专题：自主学习课题
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2014课题自主探究学习
一、 课题研究的背景
联合国教科文组织曾在《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出：“教育应该较少地致力于传递和储存知识，而应该更努力寻求获得知识的方法（学会如何学习）。 -
初中语文自主学习课题研究方案
初中语文自主学习课题研究方案 金湖县银集中心初中七年级（2）班张超山 一、研究背景： 随着素质教育的不断深入，随着新课程改革的全面实施，“反对填鸭式、注入式教学，解放学生的思维
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自主学习模式课题总结
《自主学习在数学课堂中的应用》课题
中 期 报 告八年级数学课题组《自主学习》课题总结
一．课题研究的主要方向和内容
当今社会，学习成为一个十分重要的主题，只有树立自主地终 -
自主学习模式课题总结
自主学习模式课题总结 一．课题研究的主要方向和内容 当今社会，学习成为一个十分重要的主题，只有树立自主地终身学习的观念并付诸行动，个体才不会被淘汰，从我们学校学生实际来看，
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初中语文自主学习课题研究计划
初中语文自主学习课题研究规划
吉林省长岭县前七号第一中学闫厉
一、研究背景：
随着素质教育的不断深入，随着新课程改革的全面实施，"反对填鸭式、注入式教学，解放学生的思维 ，尊 -
语文自主学习课题计划（推荐5篇）
语文自主学习课题计划
尉蓝天
一、研究背景：
随着素质教育的不断深入，面向新时代的素质教育要求，学生在学习过程中不仅要学习知识，更重要的是掌握学习方法，学会如何学习，实现由"学 -
《自主合作学习》校本课题研究报告
《自主合作学习》校本课题研究报告 凤冈县天桥乡中心学校龚建飞 2011年3月，县教研室在工作要点中指出，各级各类学校在教学工作中，要结合自身实际，开展小课题研究，寻找探讨适合本
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自主学习课题研究阶段性总结
在学校的正确领导及大力支持下，通过教研组全体老师的共同努力， 我校初中基础教育课程改革全面实施，进展顺利，课堂教学面貌发生了可喜的变化。为进一步推进我校初中英语新课程改
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自主学习课题研究中期报告
“自主、合作、探究”的学习方式，是本次课程改革的亮点。这种能充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式，改变传统教学压抑学生学习兴趣和热情，影响学生发展思维和智力的状态
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自主学习课题研究阶段性计划
一、工作目标 引领教师继续开展好县级实验课题“自主学习三步走教学模式的实验与研究”，将课题进一步细化为若干子课题，从小处着眼，抓典型，出成效，并辐射带动市级实验课题“小班
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自主学习课题研究开题报告
第一部分 课题研究论证报告 第二部分 课题研究设计报告 第一部分: 课题研究论证报告 一、课题提出的背景和要解决的问题 （一）课题提出的背景1.课程改革的需要。 《基础教育
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初中语文自主学习课题研究计划
初中语文自主学习课题研究计划 一、研究背景： 随着素质教育的不断深入，随着新课程改革的全面实施，"反对填鸭式、注入式教学，解放学生的思维 ，尊重学生的人格，发展学生的独立性、
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小学数学自主学习课题研究
小学数学自主学习课题研究 ——预习习惯的培养 一、学生分析： 通过一学期的实验，过半的学生从自己学习数学的经历得出学习数学有预习的必要，有一部分学生认为预习的效果不是很
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小学数学组“自主学习”课题总结
小学数学组“自主学习”课题总结 短暂而又充实的一学期即将过去了，一学期来本组教师紧密地团结在一起，发挥团队精神，以学校工作计划为思想宗旨，以开展“自主学习”的研究与实践
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语文自主学习课题研究计划
语文自主学习课题研究计划
一、研究背景：
随着素质教育的不断深入，新课改的全面实施，传统的教学方法已不能适应现代教育，在改革的大潮中，尊重学生的人格，发展学生的独立性、自主性 -
关于学生自主学习课题研究计划
关于学生自主学习课题实验研究计划 东高白小学逯小玲近几年来，在我们小学数学教学中围绕“培养学生自主学习习惯”这一研究课题，立足于课堂教学探索实践的主渠道，学生学习的意
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自主学习实效性课题研究中期小结
蕉城区基础教育课程改革研究课题 《新课程背景下提高农村小学生自主学习实效性的研究》 课题研究中期小结 在国家新一轮课程改革的背景下，我校开展了“新课程背景下提高农村
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自主学习能力课题研究阶段性小结
自主学习能力课题研究阶段性小结 曹景繁 一.课题的提出 根据学校实际情况,本地学生的实际特点,本着激发学生学习英语的兴趣,培养学生的自主学习习惯和能力,增强一个和谐愉
