专题:中职英语应用能力
-
中职英语应用能力模拟三(推荐)
中职英语应用能力模拟< 三 >一、词汇用法(单选题)
1、--You don’t look very ______.Are you ill?
--No,I’m just a bit tired.
A.goodB.wellC.niceD.strong
2、The manager -
英语应用能力考试作文
范文一 一、商务信函 说明:假设你是一个医疗设备公司的经理。你收到一家代理公司的经理Peter Smith先生的信。他想了解你公司的情况,你写信向他介绍并表示希望他能作为你公司
-
高等学校英语应用能力考试
高等学校英语应用能力考试(B级) 2008年6月
Writing
说明:假设你是公司职员刘斌,给经理Mr.Johnson写一张请假条。 时间:2008年6月19日,星期四
1. 咳嗽特别厉害,想去医院看病;
2. 因 -
关于中职学校计算机专业计算机应用能力培养模式探讨
论文摘要:学会一技之长,就业和前途就有保障。当今社会对中职学校计算机专业毕业生的计算机应用能力要求越来越高,计算机技术水平的高低以及计算机应用能力的强弱,已经成为今天衡
-
探讨中职数学教学如何培养学生的应用能力
探讨中职数学教学如何培养学生的应用能力 来源:233网校论文中心[ 2011-08-05 09:10:00 ]阅读:10作者:刘火东编辑:studa090420 论文关键词:中职数学 应用能力 素质教育 技能培养
-
高等学校英语应用能力A级必备词汇
A a art.一(个);每一(个) abandon vt.丢弃;放弃,抛弃 ability n.能力;能耐,本领 able a.有能力的;出色的 aboard ad.在船(车)上;上船 about prep.关于;在…周围 above prep.在…上面
-
高等学校英语应用能力考试成绩证明
重庆工商大学
高等学校英语应用能力考试[A/B]级
成绩证明考生姓名(学号:,性别,身份证号:),系重庆工商大学学院专业学生,于年 月在重庆工商大学考点参加高等学校英语应用能力[A/B]级 -
中职语文教学中强化应用能力的实践初探
中职语文教学中强化应用能力的实践初探 摘 要:语文的工具性是语文教学关注的第一层次,反思当前语文教学现状,重“人文”轻“运用”,重“阅读”轻“表达”,忽视了学生语言运用能力
-
高职高专英语应用能力考试句子翻译
1. She reached the top of the hill and stopped to rest on a big rock by the side of the path. 她到了山顶,停下来在一个路边的大石头上休息。 2. The newcomers found
-
高等学校英语应用能力考试A级作文
高等学校英语应用能力考试A级作文
(一) 询价函和回复函
在贸易活动中,达成一笔交易需要经过反复的磋商,即买卖双方通过询价和恢复等方式相互洽谈,沟通,交换意见,从而达成一致。交易 -
高职学生英语应用能力和社会需求(精选5篇)
高职学生英语应用能力和社会需求 [摘要]本文通过对高职生英语代写论文应用能力现状的分析,在用人单位和往届高职毕业生英语能力的需求进行广泛深入调查的基础上,结合社会需求
-
中职英语教学计划
一. 本学期的指导思想: 在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用: 1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精
-
中职英语教学计划
英语教学计划 10级幼教二班 鲁凤娇 高二上学期是职高教育的重要阶段,教学就显得尤为重要,为了使学生圆满完成各项学习任务,树立切合实际的职业理想,走上正确的就业道路,在各方面
-
浅谈中职英语教学改革(本站推荐)
浅谈中职英语教学改革 摘 要:中职生普遍存在一个问题就是学生基础很差,通过分析当前中职学生学英语的现状,针对问题提出了英语教学改革的思路。关键词:中职生;中职英语;教学改革;校
-
中职英语教学改革初探
高等职业教育专业英语教学改革初探 合川职教中心 刘延毅 进入新世纪以来,国际学术交流日益频繁,英语作为通用的国际交流语种,在国际性的学术会议上它显得尤为重要,它是各国与会
-
中职英语教学大纲
中职英语教学大纲 一、课程性质与任务 英语是世界通用语言之一,是国际交流的重要工具。 英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:使学生掌握一定的
-
《中职英语》课程标准
《中职英语》课程标准
课程名称:中职英语
课程性质:公共基础课
建议学时:216学时开设三学期,每周4节课(具体时间安排遵循各专业人才培养方案)
适用专业:全院需开设中职英语个相关专 -
最新中职英语教学大纲
中职英语教学大纲 一、课程性质与任务 英语是世界通用语言之一,是国际交流的重要工具。 英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:使学生掌握一定