情景剧策划书范文

第一篇：情景剧策划书范文

心理情景剧大赛策划书

一、活动背景和目的为了丰富大学生的校园文化生活，体现大学生综合素质的全面发展，温州科技学院心理互助指导中心将举办由全校共同组织参与的大型心理情景剧大赛。心理情景剧表演浓缩了部分大学生在日常交往过程中的恐惧、自卑、焦虑等现象。大学生可以共同讨论一些关系到学生切身利益的问题，从而引出各方不同的立场。表演有助于学生增强对角色的理解力，提高学生的共情能力。也可以是某个团体成员个人独特的问题情境，其他人可协助表演。你可以在这里重现 生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，内容、形式多样。通过演绎大学生自己的感受，既给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也引起更多同学的共鸣，达到心灵交流的目的。

三、活动主题

1：剧本内容要求健康向上、通俗易懂，能多角度、多形式来反映当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程，具有一定的思想性、启发性、教育性、创造性及新颖性。

2：主题明确，以展现表演者或发起者自己真实的感受为题材，内容要积极、健康、向上；

3：作品演绎方式：心理剧

四、可行性分析、五、时间、地点、参与对象

1：时间：

征集比赛时间：待定

正式比赛时间：待定

2：地点

征集比赛地点：图书馆学术报告厅

正式比赛地点：图书馆学术报告厅

参与对象：全体老师同学

六、宣传方案

宣传形式 总体数量 执行原则 投放时间和周期 负责人

海报

横幅

展板

七、活动安排

（一）、前期准备：把大赛前的一切事物准备好，把要借的东西借好(如加强会

场气氛的道具。。)

（二）、人员安排：全体心海社员和委员会人员

（三）：比赛中设置一些活动如抽奖之类的增加观众的气氛

（四）评分标准 比赛评分标准：现场去掉一个最高分和一个最底分，算出平均

分为比赛选手的最后得分。（100分制，选手得分取至小数点后二位，表演超出

现定时间的在总分中扣1.5分）

剧本20%（能充分体现主题，主题明确、新颖、有意义，能体现大学生的气息，内容健康，新颖，剧情生动、编排得体，感染观众等）

表演30%（形象逼真，配合默契，应变灵活，表演到位等）

语音30%（语言发音准确、语速恰当等）

主观和谐15%（道具、音乐等应用得当）

台风5%（态度认真，着装整洁，举止大方等）

八、具体安排

（一）前期工作

1、召开会议

召开心理互助指导中心会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施

计划。落实工作分工，明确各部门职责。

2、筹备工作（活动组）

由活动组完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其

全面开展工作。

3、宣传工作（宣传组）

海报宣传（宣传组）在校园内画写海报，横幅宣传（宣传组）在大赛开始前2个星期完成并挂在相应位置.4.口头宣传

各学院向其管理下的班级做宣传

（二）中期工作

1、确立各学院上报班级名单（办公室）

写明名字、专业、年级、联系方式，队伍人数

发到指定邮箱

（办公室把报名人员资料整合后交给新闻部，新闻部再与参赛队伍取得联

系，并提供帮助。）

2、选取两名节目主持人、3、半决赛具体流程与安排

1）场地布置工作——活动部

2）参赛人员的签到（比赛开始前半个钟）——办公室

3）用电脑播放音乐背景——宣传部

4）计分表的收发及计分——办公室，培训部协助8

5）赛后的收拾及清理工作——活动部、新闻部

6）打印及公布决赛名单于宿舍宣传栏——宣传部

4、邀请评委，确立决赛娱乐节目表演人员并邀请，礼仪小姐的邀请

5、决赛具体流程与安排

1）布置比赛场地——各部门合作

——决赛日下午

2）参赛人员的签到——办公室——晚上六点半到七点半

3）嘉宾水和会场小物品分发——培训部——晚上七点半前

4）派发节目单——新闻部——晚上七点半前完成5）照相——新闻部

6）灯光及音响效果——商家

7）计分表的收发及计分：办公室、新闻部协助——晚上七点20分至结束

8）赛后的收拾及清理工作——工作人员

（三）后期工作

1、活动总结（新闻部，办公室）

以书面的方式进行活动总结，并留底。

2、活动回顾（以海报形式进行）（宣传部）

出一份三开的大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。

九、工作安排

（一）新闻部

决赛节目单、计分表、管理新闻部相关工作，拍照

10主持人的演讲稿

计分表的收发及计分、决赛当晚派发节目单

（二）宣传部

横幅、海报、楼下通知的制作、比赛现场的布置，邀请函的制作、协助嘉宾颁奖，注：

1、在活动前期的两张一开喷画海报中，其右上角要附上一份详细的有关本活动的介绍。（该喷画海报的内容和活动资料由新闻部提供）

（四）办公室

活动现场的签到、确定互动环节的问题题目、计分、购买活动用品

（五）活动部，培训部

搬凳子申请活动场地、场地布置、活动后场地的清理、决赛当晚，相应物品的购买、嘉宾水和会场小物品分发

十、预算

项目 用途 单位 单价 数量 合计 备注

合计

十一、其它

200x年x月x日

第二篇：心理情景剧策划书

湖州师范学院第七届心理情景剧大赛暨湖州师范学院求真学院第四

届心理情景剧大赛

策

划

书

主办：生命科学学院、求真学院生命科学系心理部

生命科学学院、求真学生命科学系院勤工部

一、活动主题：

感悟生活,秀出真我二、活动目的：

为进一步推动我学院学生心理健康教育工作，探索特色的心理健康教育的途径，引导同学们关注自我、关心他人、培养健全人格，开发心理潜能，心理部举办湖州师范学院第七届心理情景剧大赛暨湖州师范学院求真学院第四届心理情景剧大赛初赛，同时，我们秉着“真实、感动”的原则，让这次大赛走进更多大学生的心里，引导学生珍爱生命，以阳光心态，积极应对压力，实现人际、生活、学习、恋爱的和谐发展,让同学们更绚烂地走自己的人生。

三、活动时间：

院预赛时间：3月15、16日

院决赛时间：4月8日

校复赛时间：4月18日

校决赛时间：5月25日

四、活动地点：

院决赛：7-20

3院复赛：7-203

校决赛：梦想剧场

五、活动对象：

生命科学学院、求真学院生命科学系全体学生

六、参赛要求：

原则上每班派出一只代表队，以3—10人为一个参赛队，自由组队，自主提供剧本，剧本力求原创。

七、剧本要求：

1、剧本内容应贴近大学生日常的生活、学习、工作，要能折射出某些心理

现象，如环境适应、交往困难、学业困扰、恋爱情感、就业压力、自恋自卑等；内容健康，积极向上，可与时政相关（大学生文明修身工程）能给人启迪。

2、心理情景剧剧本字数控制在5000字以内。

3、时间限定：10min-20min4、各班级于3月4日前上交报名申请表和剧本文档，以“xx班级情景剧”打包发送至skyxinlibu@163.com具体格式见群共享中“情景剧大赛申报格式”。各班级可参考湖州师范学院主页--心理健康教育--中心咨讯---湖州师范学院第六届心理情景剧决赛视频和湖州师范学院第五届心理情景剧决赛视频，进行借鉴，但是注意创新。（参赛报名表见附表一）；

八、评分标准：

现场去掉一个最高分和一个最底分，算出平均分为比赛选手的最后得分。（100分制，选手得分取至小数点后二位，表演超出现定时间的在总分中扣1.5分）

1、院初、决赛评分标准：

剧本20%（能充分体现主题，主题明确、新颖、有意义，能体现大学生的气息，内容健康，新颖，剧情生动、编排得体，感染观众等）

表演30%（形象逼真，配合默契，应变灵活，表演到位等）

语音30%（语言发音准确、语速恰当等）

主观和谐15%（道具、音乐等应用得当）

台风5%（态度认真，着装整洁，举止大方等）

2、决赛评分标准：

表演效果10%(台风 形象 气质 感染力等)

演绎技巧35%(声音把握 情感把握 风格掌握)

作品内容35%（内容选取得当，能充分体现主题）

台风10%（态度认真，着装整洁，举止大方等）

总体印象10%

九、评委：

1、院初、决赛 生命科学学院学生会主席团及学院辅导员

2、其它学院辅导员

十、奖项设置：

一等奖 ：一名

二等奖 ：两名

三等奖 ：三名

最佳原创剧本奖：一名

最佳表演奖：一名

优胜奖：四名

十一、活动前期准备

1）前期宣传准备

1、kt板、海报宣传（美工部干事）

2、横幅、宣传单（钱健等负责）

3、节目单、评分表（陈思尹等负责）

4、前期宣传视频（吴阳春、姬欢欢、廖建涛、周 娟）

5、各班心理委员下发通知（心理部干事）

6、邀请校心理互助中心主任等及调研人员通知（吴阳春）

2）比赛前期准备

1、购买活动奖状，证书，气球、打分笔、矿泉水、（孙君艳、徐燕、沈柳倩、陈 靓）

2、提前准备好音响设备，话筒，花卉，评委牌，工作证（郑浩哲、廖建涛、姬欢欢、周娟）

3、确定主持人（暂定为周 昶、孙君艳）

4、邀请评委和嘉宾（钱佳欢、徐燕、沈柳倩、姬欢欢、周 娟、陈 靓）清明节前（附上评委名单一张）吴阳春

5、决赛节目抽签（钱佳欢、徐 燕）

6、维持纪律队伍、催场（保卫部干事）

7、剧务安排、话筒传递（郑浩哲、廖建涛等）

8、计分表的收发与统计安排（钱佳欢、姬欢欢、周 娟、沈柳倩）

9、参赛人员签到（提前30分钟）（徐 燕）（决赛班级负责人联系单一份）

10、中场环节、艺术团表演（张 琼、汪梓欣、吴阳春）

11、礼仪组及最后一分钟提醒（女生部干事）

12、赛后的打扫清理工作安排（所有工作人员）

13、会场拍照人员2名（编辑部干事、钱 健）

14、活动总结、报道（所有人）

十四：经费预算

气球：30元

奖品：200元

横幅：50元

节目单：400元

其它：200元

总计：880元

附件1：

湖州师范学院第七届心理情景剧大赛

暨湖州师范学院求真学院第四届心理情景剧大赛学院初赛报名表

第三篇：心理情景剧策划书

一、校园心理情景剧简介

近年来，校园心理情景剧在各大高校兴起，成为普及心理健康教育的有效方式之一。校园心理情景剧，与传统的心理剧有所不同。实际上是在心理剧的基础上衍生出来的一种校园文化形式。校园心理情景剧以类似话剧的形式向同学们介绍心理健康的知识，传播心理健康的理念，避免枯燥的灌输式教育，增强观赏性和互动性。激发了同学们对身边生活的体验，为学生提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式。其内容取自学生的生活，形式生动活泼，学生的参与性、互动性强，能进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，从多个角度对全校师生进行了一次生动有效的心理健康知识宣传与普及工作。

二、主办单位

三、校园情景剧活动背景、形式及人物形象

（一）背景：我院一年一度的“5.25 心理健康教育宣传活动周”即将拉开帷幕。院心理咨询室借助推广校园心理情景剧，让更多的同学积极参与心理健康教育活动，以一个自由开放的形式了解自我、展示自我、宣传自我、剖析自我，进而提高自己心理承受能力，进一步提升个人的心理素质。此次比赛由心理咨询室负责收集关于环境适应、学业问题、人际交往、情感困惑等发生广大同学身边的小案例。

（二）活动形式：学院各系选定一个人物形象后，对这个人物形象进一步进行加工和处理，设定具体的场景和解决该人物心理问题的方案，表演以话剧为主，也可采用以小品、话剧、小歌舞剧等表现形式进行情景剧表演。每个节目表演时间 10-15 分钟，演出人数 10 人以内。表演所需道具、服装及音乐自备。

（三）人物形象

形象一：小A，出生一个闭塞的山村，家中长子，还有一个弟弟一个妹妹。由于成绩比较优异，上中学受到村里资助，成功考入大学。来到大学后，室友们穿着时尚，手机电脑一样不缺，相比而言，自己却… 一种无法言语自卑感在心底蔓延。渐渐的，他变得很少与人交流。同学们聚餐娱乐、班级集体活动都不参加。上课也总是坐在角落里，郁郁寡欢…

形象二：小B，女，大一与寝室同学关系融洽，大二时，因奖学金评定和室友发生矛盾，之后就觉得室友在方方面面都针对她，舍友和另外的人在一起说话，她认为

在讲她的坏话；其她室友一起出去，小B认为她们在有意孤立她。渐渐的，她不愿呆在寝室，不愿与室友见面，即使不见面也在想室友是否又在说自己的坏话，进而影响自己正常的学习和生活…

形象三：小C，男，工薪家庭出生，独子。在校成绩优良，曾获三好学生，并是预备党员。一个月前，相处一年的女友向其提出分手。因无法接受现实，表现出不合群，情绪低落，夜晚失眠，开始喝酒吸烟，常常在角落偷偷哭泣…

形象四：小D，男，大一学生。高中时，成绩名列前茅，每次月考和模拟考都表现的出类拔萃。高考前夕，由于紧张失眠，考场发挥失误，没能考入自己理想的大学。来到农大，处于陌生的环境，想起自己高中时废寝忘食的努力和自己远大的理想，再看看周围的环境，心里觉得很是委屈，觉得自己壮志未酬，前途一片迷茫。现实无法改变，心中却有太多不甘，慢慢的他开始逃避现实，逃课，期末考试多门挂科，遭到学业警示…

形象五：小E，敏感内向，独自一人来到一个陌生的城市，开始了他的大学生活，由于他性格内向，不善言谈，加之长时间的自我封闭使他对周围的人充满敌意，总觉得室友的在有意的冷落他，排挤他„ „

形象六：小F，男，大一学生，自控能力差，上大学后因为课余时间充裕，迷恋网络游戏，不思学习，整天泡在网吧里，与宿舍同学关系疏远，学习成绩一落千丈，期末面临多科考试挂科的危险„ „

形象七：小G，女，大一学生，独女，家庭条件优越，备受父母呵护，来到大学后，生活自理能力差，自我中心，不喜为宿舍他人服务，被同学逐渐疏远，从一开始热切向往大学生活到逐渐失望，产生退学念头 „ „

形象八：小H，男，大一学生，来到大学后感觉与高中学习环境完全不同，高中学习生活紧张，而大学有充裕的课外时间，却不知如何安排。小H和一些同学迷茫空虚的度过了一年的大学时光，临近考试，小H报着“60分万岁，多1分浪费”的想法，打算仓促应对„ „

四、活动具体安排

（一）各系需要表演的人物形象通过抽签方式决定。

（二）剧本鼓励原创，也可借鉴已有的剧本，剧情应结合抽取的人物形象，联系校

园生活，具有代表性，可以反映当代大学生的心理世界、情感空间及心路历程，能引导学生自觉抵制和克服不良心理行为。剧本思想健康、积极向上。

（三）场景设计、道具选用不应太复杂，以鲜明、生动、完整地展示出人物形象以及心理变化过程为主。

（四）在剧本选定后，各系部将不足之处和存在的问题加以修改，并对选定节目加强排练，提高剧本、演员、演出的质量，心理咨询室协助各系做好情景剧的指导工作。

第四篇：心理情景剧策划书

理学院

“心理情景剧”大赛

策

划

书

主办单位：理学院学生会心理部时间：2011年10月

一、活动名称：

理学院心理情景剧大赛

二、活动背景：

健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容，是大学生实现理想与成才的前提，更是大学生掌握科学文化知识的必备条件。而大学生作为一个特殊群体，正处于从不成熟逐步走向成熟的关键时期，在人格心智逐渐独立成熟的过程中，易发生种种心理问题。

所以在此背景下，理学院心理部将举办理学院心理情景剧大赛，将同学们在日常学习和生活中所遇到的常见心理问题，如人际交往困难，沉溺网络游戏，经常性抑郁失落，理想与现实不可调和，友谊感情上的问题等等，以心理情景剧的形式搬上舞台，让表演者与观看者共同受益，更好地处理生活中的矛盾与不适。

三、活动目的：

1.用绚烂的真情谱写青春的旋律，用缤纷的舞台演绎年轻的生活。为了提高大学生健康的心理素质，为大学生提供一种发现思考及解决自身问题的思维方式。理学院心理部举办心理情景剧大赛，希望借此进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。为同学们在今后的生活中提出警示，让同学们更好地完成自己靓丽人生。

2.让班级内团结合作，班级间竞赛，培养班级成员团体凝聚力，团体信任感与团体荣誉感，培养成员间互助合作精神，增强团体凝聚力。

四、活动时间：2011年10月

五、活动地点：待定

六、活动对象：

针对刚迈入大学对周围环境还比较陌生的大一新生，小有经验想大试身手的大二学生，全院范围内邀请有兴趣有才华想要一个表演平台的大学生，一展魅力与激情。

七、活动内容及流程：

1、前期工作

1.由学生会心理部负责联系各班负责人（心理委员），下发心理情景剧大赛的通知，做好前期准备工作；

2.由学生会心理部组织各班负责人，对心理情景剧的相关知识做赛前培训； 3.各班上交剧本（必须原创），由辅导员老师与心理部对剧本进行审核和挑选；

4.公布入围的剧本和班级，各班开展情景剧的排练； 5.正式进行比赛。

2、宣传工作:

A.横幅：悬挂在学校的主干道上，视野要大，醒目 B.海报：摆放在理学院大厅及比赛现场 C.宣传单：主要介绍活动内容主办单位。

D.网站宣传：学校相关网站，QQ群宣传有关活动事项E.广播宣传：联系校广播台对活动进行全面细致报导F.讲座宣传：可以请有关心理教师进行院级的心理知识讲座，加深活动影响力。

G.公共标语：可以为本活动制作上口的标语（广而告之）深入人心，提起大家对活动的兴趣。

H.照片影像资料:将历年来的情景剧资料视屏照片展示给广大新生

I.倒计时牌宣传：在比赛正式开始前一周，在理学院门口弄上活动倒计时牌，3、征集剧本 1）剧本要求

1、剧本内容可涉及到恋爱、人际关系、考级、毕业就业问题等等；

2、剧本可由参赛人员独立完成，亦可由多人合创完成。剧本注重原创，应为新创作、未发表过的作品；

3、剧本要有一定的引导性，内容健康向上；可以以感人为主，也可以寓教于乐为主；

4、作品的长度要求有8——9个章节剧情，不得少于八个章节； 2)、注意事项

1、投稿人须在提交作品时详细注明班级、姓名、联系电话等。

2、应征作品提交的方式：（两种方式都要交）

①请将作品及创意说明的电子稿在10月28日晚上前发送至邮箱

lxyxinlizixunbu@163.com(英文字母均为小写)

②请将作品打印稿在10月28日下午3：00之前交到“馨心说吧”

4、时间安排1、10月15日正式下发心理情景剧大赛相关事宜的通知； 2.10月28日各班上交剧本；

3.11月3日公布入围剧本；（由辅导员老师和心理部进行审核）4.入围的班级开始经行情景剧的排练； 5.11月30日下午13：30正式进行比赛。

5、奖项设臵

集体奖：一等奖 1个二等奖 2个三等奖3个优胜奖 1个 单项奖：最佳男主角一名最佳女主角一名

八、活动意义

1.通过情景剧这一媒介发挥学生的创新思维，增强节目的编排和策划能力，丰富课余生活，加强学生与学生以及外界的交流和合作，提高人际交往能力，从而促进学生整体素质的全面提高和个性和谐发展。

2.端正学生的心理成长的方向，形成正确的人生观和价值观，以积极地态度面对挫折和压力，成为可以抓住机遇迎接挑战的新时代的主力军。

3.增强学生对于心理健康教育和健康的心理的重要性的认识，减轻未来心理健康教育的阻力，促进长期的心理健康教育活动的开展，提高同学们的心理健康水平。

九、注意事项：

1.比赛期间，观众不得嬉戏打闹，台上同学表演时，应认真欣赏，将手机调成振动，原则上不接电话，不上网，不把玩手机。工作人员维持好现场的秩序。

2.注意现场的安全问题。

3.注意卫生保持，不乱扔纸屑等垃圾，4.尊重大赛评委团的评委结果，不以成败论英雄

理学院心理咨询部

2011年10月

第五篇：情景剧策划书

芜湖职业技术学院

市场营销实践协会

主办单位：经管系团委学生会

承办单位：市场营销实践协会

芜湖职业技术学院

目录

一 活动背景........................................................................................1

二 活动目的.........................................................................................1

三 活动主题..........................................................................................1

四 活动时间..........................................................................................1

五 活动地点...........................................................................................1

六 活动对象............................................................................................1

七 活动主承办单位.............................................................................1

八 活动安排..........................................................................................1

九 决赛工作..........................................................................................2~4

十 赛后工作......................................................................................4

活动背景：5月份是科技月，我们协会准备以情景剧的形式展现出我市场营销实践协会

芜湖职业技术学院

系的专业知识。

活动目的： 为丰富大学生校园文化生活，营造校园文化良好氛围，彰显当代大学生的精神风貌，加强我系各大专业的交流与合作，我们协会特此举办“专业情景剧PK大赛”。

活动主题: 我的专业 我喜欢 活动时间：2012年5月14日

活动地点：芜湖职业技术学院南校区西一阶 活动对象：经管系所有学生 主办单位：经管系团委学生会 承办单位：市场营销实践协会

活动的具体安排如下： 一． 赛前宣传工作： 1.到经管系各班进行宣传

2.通知并召集各班班长及文艺委员开会，把详细的计划书分发给他们，让他们通知落实到各班中，让各班的文艺委员在各班中开展本次活动，使活动进行得更为顺利。

3.制作邀请函邀请嘉宾，评委和院领导参加本次活动，在决赛开始前的两天,我部在院的主持人队伍中挑选合适的主持人名（男女各1名）

二． 报名工作：

市场营销实践协会

芜湖职业技术学院

1.报名要求：以班级为单位，每个系出2个或以上的节目（不设上限）

2.彩排时间：5月11号

三． 节目要求： 1.节目类型：情景剧

2.节目长度：一般控制在8分钟以内(最佳时间为7分30秒)3.节目参与人数：3~9个

四． 决赛工作：

赛前准备

1.开场节目和助兴节目的收集和排练

2.主持人和礼仪的选拔 3.确定比赛节目 赛后准备

1.比赛场地布置，检查灯光、麦克风和无线麦克风。调节音响效果，如：配曲的播放效果等等。

2.安排各部门干事工作，分别在封场、催场（催场要提前2个节目进行）和后台工作，在歌舞厅的门口两旁增派2个人维持秩序,确保现场秩序与后台秩序良好，保证比赛的有序进行;而且还需要在节目开始前就对观众们做好思想工作,让他们就坐后就安静地观看比赛,在比赛进行中时应该不时巡视一下,提醒观市场营销实践协会

芜湖职业技术学院

众安静地欣赏.3.比赛前先安排观众与学生先在规定地方就坐(这里要增加多几人帮忙,及时疏导人流,避免太多人拥挤在过道当中,影响比赛的正常进行)，再邀请嘉宾、专业的评委和院的领导就坐，让4名主持人逐一介绍嘉宾、评委和与会的院领导，然后宣读致辞，宣布决赛的正式开始。

4.在比赛之前，先分发评分表给各位评委，然后每个节目的表演期间，让主持人插入过渡辞，并且在主持人致辞时安排礼仪和学习部的干事迅速收集数据，处理完数据后得出分数，在决赛中通过主持人宣读分数。5.决赛的评分标准：总分100分

（1）内容要求参赛内容健康，积极向上，无不健康画面。30分

（2）表演要求连贯，不冷场，富有独创性，表演人员投入表演，有感情。30分

（3）表演人员仪态从容，衣着道具符合表演主题，富有表演人员的感染力和表现力。40分

6.表演人员按顺序表演完后，安排秘书部迅速统计好各个节目的分数，按节目分数从高到低的顺序整理好，得出本次比赛的名次，通过主持人来宣读，让与会的嘉宾、评委、院领导对获奖的各个节目人员颁奖。

7.奖项分别为:一等奖(1个),二等奖(2个),三等奖(3个),优胜奖(若市场营销实践协会

芜湖职业技术学院

干个)8.主持人请各个节目的表演人员再次上台与嘉宾、评委和院领导合影留念，之后就可以先让表演人员离开会场

9.主持人致辞结束后，宣布比赛的结束，先安排与会的嘉宾、评委、院领导离场，再安排与会的老师退场，最后到与会的学生与观众退场，并最后由我们组织清理现场。五． 赛后工作：

1.撰写通讯稿,把本次活动的全程信息准时上传到学院的主页。2.通知院宣传部制作海报，内容为本次活动的全程概况与活动后的概况，张贴在学校的黑板报和宣传栏中，让更多的同学了解与继续关注本次活动。

2.写本次活动的总结，总结出本次活动做得好和做得不好的地方，做得好的地方作为下次活动的基础，做得不好的地方应该怎样改进，避免在下一次的活

策划人：夏云潇

2012.5.1

市场营销实践协会