幼儿园重阳节亲子活动方案《与爷爷奶奶过节》及教学反思[5篇]

时间:2020-10-11 00:22:33下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼儿园重阳节亲子活动方案《与爷爷奶奶过节》及教学反思》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿园重阳节亲子活动方案《与爷爷奶奶过节》及教学反思》。

第一篇:幼儿园重阳节亲子活动方案《与爷爷奶奶过节》及教学反思

与爷爷奶奶过节教案适用于重阳节的亲子活动主题教学活动当中,让幼儿自发尊老爱老的情感,增进亲子关系,初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日,快来看看幼儿园与爷爷奶奶过节教案吧。

幼儿发展目标与主要内容:

1.初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2.自发尊老爱老的情感,增进亲子关系。

3.体验人们互相关心的美好情感。

4.知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

活动准备:

橘子人手一个三、活动过程:

1.介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?

(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

2.幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

师:今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来为他们捶捶背吧,表达对爷爷奶奶的爱吧,好吗?

3.喂爷爷奶奶吃橘子。

师:老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友,经常喂你们吃饭,剥橘子给你们吃,今天老师也准备了橘子,你们想怎么做呢?

4.互动环节为爷爷奶奶穿鞋子游戏规则:请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下,拿到终点摆好,爷爷奶奶返回起点的椅子坐下,幼儿在起点准备,等老师喊开始时,幼儿从起点跑到终点,拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子,穿过障碍物。快速回到起点,为爷爷奶奶穿上,最好的小朋友获胜。

5.结束活动。

师:今天呢,小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日,也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱,那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

教学反思:

农历的九月初九,二九相重,称为“重九”。在《易经》中,将“九”定为阳数,所以,重九又叫“重阳”。九月初九又称“重阳节”、“重九节”。这一日正逢秋高气爽,是郊游登高望远的好时候。在古代,重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。

本文扩展阅读:重阳节(又称:老人节),在每年农历的九月九日,是汉族的传统节日,因《易经》中把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成,到了唐代,重阳被正式定为民间节日,此后历朝历代沿袭至今。

第二篇:幼儿园重阳节亲子活动方案

幼儿园重阳节亲子活动方案

幼儿园重阳节亲子活动方案1

一、活动目标

1、简单了解重阳节;

2、知道要尊敬老人,愿意帮助老人为老人献爱心。

二、活动准备

1、制作幻灯片;

2、游戏音乐。

三、活动过程

一)接待老人

1、选六名幼儿接老人入园,并给老人献花;

2、教师安排老人入座。(幼儿已提前进入会场)。

二)庆祝活动

1、教师简单介绍重阳节及庆祝方式;

2、幼儿给老人表演节目;

3、多媒体演示;

老师:谢谢小朋友们送上的精彩表演,瞧!爷爷奶奶们笑得多开心呀!现在我请大家看看我们可爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷们平时是怎样苦照顾我们的?(看老人勤劳作的幻灯片并请一位老人发表感言)

4、多媒体演示

老师:

(1)这些照片让我们知道小朋友的成长离不开长辈们的呵护,长辈们苦苦的照顾我们,我们也应为他们做点事。看看我们都能做些什么?(观看幼儿关爱老人的幻灯片并说说自己平时是怎么做的。)

(2)师:其实生活中很多点滴小事都能体现我们在关爱老人,我们小朋友也有能力帮助我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷。

亲子活动:照顾一下我们亲爱爷爷奶奶。(敲背、捶腿,按摩肩膀、给老人剥糖吃)爷爷奶奶们感觉舒服吗?

5、互动游戏:去郊游(舒展了腿脚现在我们的宝宝要带您去户外呼吸新鲜空气了!随音乐在老师的带领下做游戏)鼓励小朋友经常陪老人锻炼身体。

6、请老人表演节目:唱红歌。

结束活动:全体表演“感恩的心”。

幼儿园重阳节亲子活动方案6

活动意图:

又是抬头遥望远方,品尝糕点,赏菊的一天。小班的孩子们迎来了传统的敬老节——重阳节。在这个特殊的日子里,我们把这个节日和培养孩子的美德联系在一起。尊重老人”根据小班孩子的年龄特点,“尊重老人”活动。

活动目标:

1、明白重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、让宝宝从小关心爷爷奶奶,为他们做力所能及的事。

3、我喜欢我的爷爷奶奶,愿意表达我爱他们的感情。

活动准备:

课件

活动流程:

首先,说说重阳节

1、了解重阳节的由来。

老师:宝贝,你知道农历九月初九是谁的节日吗?

小库:九月九日是重阳节,也叫“老年公民日;,是爷爷奶奶的节日。

2、知道重阳节的习俗。

第二,演讲

老师的问题:

9月9日是祖父母的'节日。我们能为爷爷奶奶做些什么?

我为什么要帮助爷爷奶奶?

我想对爷爷奶奶说些甜言蜜语。

第三,做项链

孩子自己做项链送给爷爷奶奶。

第四,学儿歌

9月9日

9月9日,重阳到了,爷爷奶奶笑了。

我请他们吃甜饼,我妈/爸夸我是个好宝宝。

5、爷爷奶奶我们爱你

为爷爷奶奶做一件小事,比如:宝宝长大了,没有爷爷奶奶的拥抱就走。为了爷爷奶奶打我后背。

活动结束。

其实越简单越容易被孩子接受,上课或者活动现场进行也很方便。

幼儿园重阳节亲子活动方案2

一、设计思考

农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候.......创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:

①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。

②爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

二、活动准备:

1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;

2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;

3、制作爷爷奶奶的礼物。

4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。

附儿歌:奶奶夸我孝顺儿

小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。

三、各年龄段主题活动目标

小班:

(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感;

(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐。具体活动:学说一句祝福的话,学一个感恩的儿歌。

中班:

(1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;

(2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。

具体活动:自制一件手工作品写上祝福的话语。

大班:

(1)通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

(2)积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感。

第三篇:爷爷奶奶您辛苦了——幼儿园小班重阳节活动方案

爷爷奶奶您辛苦了幼儿园小班重阳节活动方案

活动意图:

又是一个登高望远、品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日重阳节。在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的尊敬老人的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了敬老节活动。(重阳节)

活动目标:

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。(重、难点)

3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

活动准备:

课件

活动过程:

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历。

师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?

小结:九月九日是重阳节,也叫老人节,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言

师提问:九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事? 我为什么要帮爷爷奶奶做事?

我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、制作项链

幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶。

四、学习儿歌

《九月九》

九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝。

五、爷爷奶奶我们爱你

为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱,为爷爷奶奶捶捶背等。

第四篇:幼儿园亲子活动方案及素材

剑阁县迎水小学校幼儿园亲子活动方案

一、活动时间:2015年12月15日

二、活动地点:学校操场

三、活动目标:

1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

四、具体活动方案:

(一)活动流程:

1.8:30—8:45 入场,宣布第一届亲子运动会开始。2.8:45—8:50 何贵林校长致辞

3.8:50—9:00幼儿集体舞表演(小苹果)

4.9:00—9:05 主持人宣布比赛注意事项

(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品,获胜家长有奖励!5.9:05—11:50进行各项亲子活动 6.11:50—12:00总结,放学

五、活动裁判:裁判长:程建勋

裁判员:贾安银

贾登明

张怀文

何涌泉

邓颖春

六、奖品发放:杨少青 亲子游戏:

一、大脚小脚(30米)(全部参加)玩法:

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步。规则:分班每组10人进行,每组取前两名获胜。(奖32位家长,奖品:不锈钢汤勺或锅铲)

二、找家长(全部参加)

目的:让幼儿和家长的关系更密切。

玩法:家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的家长,可以用手摸,用鼻子闻,找到自己的“家长”后要抱紧家长,等老师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自己的家长。规则:学生站在离家长3米处,同时开始找家长,每组20人,找对者学生获胜,发田子格小本一个。

三、亲子游戏“运气球”(30米)(每班10人,分班进行)

玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,先到者为胜。(奖3名学生,奖品:发声胶兔子;3名家长,奖品:电吹风一个)

四、袋鼠跳(每班10人,分班进行)

玩法:家长站在大口袋,双手抓住袋子两边模仿袋鼠向前跳,跳到对面孩子处,将孩子放入口袋充当小袋鼠,家长提着小袋鼠齐跳至终点,速度最快者为胜。(奖3名学生,奖品小动物;家长3名,奖品:电吹风1个)

五、两人两足运球(30米)(每班10人,分班进行)

玩法:一个幼儿踩在一个家长脚上,幼儿抱住家长的腰,并与家长夹一个皮球,由家长带幼儿走到对面,最快的一组获胜。(奖3名学生,奖品小动物;家长3名,奖品:飞科毛球修剪器1个)

六、吹球进框(每班10人,分班进行)

玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放几只乒乓球,宝宝吹球进筐,家长用塑料筐接球,进球多者为胜。(家长不能用手帮忙)(奖3名学生,奖品小动物;家长3名,奖品:飞科毛球修剪器1个)七、二人三足(30米场地)(每班10人,分班进行)玩法:家长与幼儿绑腿进行,先到终点为胜。(奖3名学生,奖品小动物;家长3名,奖品:飞科毛球修剪器1个)

八、夹弹珠(每班10人,分班进行)准备:塑料碗

筷子

玩法:在一分钟内一组的幼儿(5人)同时夹弹珠,每班所夹弹珠数量前两名获胜。(奖6名学生,奖品:橡皮泥;家长6名,奖品:充电台灯1个)

九、踩气球(每班10人,分班进行)

准备:每人2个气球,分别绑在家长两只脚上

玩法:家长把幼儿背在背上,家长互踩气球,2个气球全部被踩的先淘汰出圈,最后一组获胜。(奖3名学生,奖品:彩虹杯;家长3名,奖品:电插壶1个)规则:10位家长站在规定圆圈内,不能出圈,出圈为犯规淘汰。

十、家长拔河表演赛

大、中、小班各选家长20人(男女各半),抽签决定第一轮比赛,其中一组轮空,第一轮比赛胜者与轮空组决赛。(奖获胜队家长的幼儿20人,每人幼儿图画书一本)

剑阁县迎水小学校

2015年12月11日

第五篇:东蓝家庄社区幼儿园重阳节亲子活动方案

通 知

尊敬的各位家长:

您们好!

幼儿园定于10月16日上午8:30在幼儿园举行东蓝家庄社区幼儿园“我健康我快乐——爱老敬老,情满重阳”大型亲子烘焙义卖活动。我们诚挚的邀请全体家长、孩子来幼儿园,与我们共同欢度佳节,届时请家长准时参加。

为了让活动有序的进行,请家长们仔细阅读本次活动的注意事项。

注意事项:活动分两天进行,10月16日进行义卖活动,10月17日为孤寡老人送温暖。16号的上午下午都有义卖活动。上午的义卖需要幼儿准备自己的物品如:书本、玩具等,在幼儿园内进行义卖。下午是将上午做好的糕点烤制成品后,到幼儿园外进行义卖。

义卖活动全体师幼参加,送温暖活动需报名参加。现将报名要求公布于下:

1.幼儿想报名参加送温暖活动,必须有家长带领。2.必须是幼儿的父亲或者母亲本人带领,不允许其他亲属代替。

3.送温暖过程中凡事要听从带队教师安排。

我们坚信,有您的参与,活动会更精彩!有您的参与,孩子会更幸福!我们约定:不见不散!

东蓝家庄社区幼儿园

2018.10.10

东蓝家庄社区幼儿园

“我健康我快乐——爱老敬老,情满重阳”大型

亲子义卖活动方案

一、活动时间

2018年10月16日上午8:00进行班级烘焙活动

2018年10月16日上午9:30进行幼儿自备物品义卖活动 2018年10月16日下午2:00整进行义卖活动 2018年10月17日上午为社区孤寡老人送温暖

二、活动地点

东蓝家庄社区幼儿园、东蓝家庄社区居民楼门口、东蓝家庄社区市场门口。

三、活动安排

(一)活动内容

上午举行班级亲子烘焙活动,糕点做好后,进行全园幼儿捐献物品义卖活动。

进行下午将班级烘焙成品包装进行义卖。义卖后家委会成员清算义卖所得,并规划善款。

(二)活动过程 2018年10月16日 8:00——9:30 各班进行糕点制作 9:30——10:30 进行园内幼儿自备物品义卖活动 14:00——14:20 所有家长幼儿准时来到幼儿园,到各班级集合、签到。14:20——14:30 园长为东蓝家庄社区幼儿园“我健康我快乐——爱老敬老,情满重阳”致辞。并分配各班义卖活动地点及安全注意事项。

14:30——16:00 义卖活动开始。

小班在幼儿园内进行义卖。中班在社区门口进行义卖。大班在菜市场门口进行义卖。16:00——16:30 所有义卖队伍回到幼儿园,将义卖所得善款统一上交,由家委会进行清点,并将数据进行公布。16:30——17:00 家长委员会的成员进行会议,决定义卖善款分配,并将分配计划进行公布。

2018年10月17日 上午

报名幼儿经幼儿园分组,带好慰问品在带队教师的带领下到社区孤寡老人家进行送温暖活动。

东蓝家庄社区幼儿园

2018.10.10

下载幼儿园重阳节亲子活动方案《与爷爷奶奶过节》及教学反思[5篇]word格式文档
下载幼儿园重阳节亲子活动方案《与爷爷奶奶过节》及教学反思[5篇].doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    幼儿园教学反思:“过节真热闹”(共5篇)

    幼儿园教学反思:“过节真热闹” 幼儿园教学反思:“过节真热闹” 主题活动的准备工作是主题活动中的重要环节,是每个活动顺利开展的保障。而在以往的教学活动中,主题活动的准备工......

    幼儿园全年教育教学工作计划与幼儿园六一亲子活动策划方案

    幼儿园全年教育教学工作计划 一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深......

    幼儿园六一亲子活动策划方案与幼儿园关工委工作计划(模版)

    幼儿园六一亲子活动策划方案 活动20XX-6-1下午4:00至5:30 活动地点:万宁兴隆石梅湾 参加活动班级:大一班和大二班 组织人员:XX幼儿园全体教师 一、活动目标 1、亲近并感受大自然......

    幼儿园大班主题活动重阳节教学反思[共5篇]

    幼儿园大班主题活动重阳节教学反思 案例一:与爷爷奶奶同乐 活动背景: 重阳节,是爷爷奶奶的节日。这次的重阳节我们经过大家的讨论,想让孩子们和爷爷奶奶去松江XX区庆祝节日。要......

    教学反思及整改方案

    创新管理机制,提升教学质量 ——五汛镇胜利小学 在全县六年级毕业考试中,我们五汛镇胜利小学综合测评分88.83分,列全县 定点完小后20名左右,成绩较差。在全县小学教学会议上,我校......

    幼儿园数学教学片段及反思

    幼儿园数学教学片段及反思 小班下学期幼儿已经学习过圆形、正方形、三角形,对它们已有一定的认识和了解。根据观察,平时孩子们对圆形、正方形和三角形的物体比较感兴趣。为了......

    幼儿园大班教学设计与反思

    幼儿园大班教学设计与反思 活动名称:我是小司机 重点领域:健康 活动方式:分组 预设目标: 1、能依据交通指示标记,看信号改变走跑方向。 2、初步建立遵守社会规则的意识。 活动准......

    幼儿园教学设计与反思成果

    篇一:幼儿园中班教案及反思第十八周 第十八周 篇二:幼儿园教学设计与反思 篇三:幼儿园教学活动设计与反思幼儿园教学活动设计与反思活动目标: 1、学习运用颜料或各种辅助材料......