乡镇“小手拉大手”农村人居住环境整治活动实施方案[优秀范文五篇]

第一篇：乡镇“小手拉大手”农村人居住环境整治活动实施方案

乡镇“小手拉大手”农村人居住环境整治活动实施方案

为深入推进农村人居环境整治工作，营造共建、共治、共享，群众广泛参与的工作格局，特制定本方案。

一、指导思想

根据中央、省、市、县关于农村人居环境整治三年行动要求，开展“小手拉大手”农村人居环境整治活动，由中、小学生“小手”拉动家长、村民等“大手”，以主人翁的姿态积极参与到农村人居环境整治行动中来，摒弃不文明、不卫生习惯，形成“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个村庄、文明整个社会”的良好社会风尚，进一步助推农村人居环境由“脏乱差”向“洁净美”转变。

二、组织领导

成立xx镇“小手拉大手”农村人居环境整治活动领导小组，成员如下：

组 长：xxx（镇党委副书记、镇长）

常务副组长：xxx（镇二级主任科员）

副 组 长：xxx（镇党委委员、纪委书记）

xxx（镇党委委员）

xxx（镇党委委员）

xxx（副镇长）

成 员：党政办、纪委、实践办、文教办、新农办、团委、妇联、xx中学、xx中心小学、各村委会负责人

领导小组下设办公室，设在镇党政办，由xxx同志兼任办公室主任，xxx、xxx、xxx、xxx同志兼任副主任，负责日常工作。

三、活动方式和措施

（一）宣传发动

1.召开动员会。召开教师动员会、班会、家长会，通过政策宣传、家长代表发言、学生代表发言、签名宣誓等形式，引导广大教师、学生、家长充分认识农村人居环境整治工作的意义和要求。（责任单位：xx中学、xx中心小学；责任人：xxx、xxx）

2.印发一封信。印发《致家长的一封信》，由学生带回家向家长宣传，学生和家长共同签名后再交回学校存档，号召家长起模范带头作用，积极参与农村人居环境整治行动，学习文明守则，改正不良习惯，打造干净整治的居住环境。（责任单位：xx中学、xx中心小学；责任人：xxx、xxx）

3.举办专题讲座。到各中小学校开展新时代文明实践活动之“新思想、新风尚、新农村”乡村振兴宣传宣讲讲座，向广大师生宣传宣讲农村人居环境整治、乡风文明、移风易俗等内容。（责任单位：新农办；责任人：xxx）

（二）精准整治

1.引导整治。学校教师采取家访的工作方式，到学生家中了解家庭环境卫生情况，有针对性开展农村人居环境政策宣传，教育学生、引导家长以主人翁的姿态自觉做好环境卫生“门前三包”，保持房前屋后院内干净整洁。同时，举办以“小手拉大手”农村人居环境整治为主题的征文活动，让学生与家长一起结合自身参与整治活动的实践或通过身边的人、身边的事写出真实的感受，不断深化思想认识，带动、影响他人主动参与整治。（责任单位：xx中学、xx中心小学；责任人：xxx、xxx）

2.服务整治。依托新时代文明实践阵地开展农村人居环境整治志愿服务活动，组建志愿服务队伍，成员由教师、家长、学生（小学四年级以上）以及镇村组干部共同组成，根据村庄实际和就近的原则，划分为2个志愿服务小组，严格按照“门前三包”要求，利用周末开展环境卫生整治志愿服务，帮助村民（重点为不愿配合的村民、五保户、独居老人、残疾人等）一起打扫卫生、清理杂物、归整物品等，把“小手拉大手”活动落到实处。参与志愿服务的学生每次填写《农村人居环境整治志愿服务活动情况表》，记录活动情况和心得体会，由学生和家长共同签名后交学校存档。（牵头单位：实践办；牵头人：xxx；责任单位：团委、妇联、新农办、文教办、xx中学、xx中心小学、各村委会、各包村团队；责任人：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各村委负责人、各包村团队成员）

3.监督整治。由学生作为“小小监督员”，在日常生活中对其家庭及左邻右舍的环境卫生不文明现象进行随手拍或记录，并向老师报告。学校加强与镇纪委的联系，由镇纪委督促包户责任人落实问题整改。（责任单位：纪委、xx中学、xx中心小学；责任人：xxx、xxx、xxx）

（三）建章立制

1.建立健全教育机制。建立健全文明习惯养成教育制度，通过思想品德课、主题班会、家长会、家访等形式，常态化教育学生、引导家长从我做起，从身边的小事做起，改正不良行为习惯，提高文明素养，做讲文明、讲卫生的表率。（责任单位：xx中学、xx中心小学；责任人：xxx、xxx）

2.建立健全参与机制。评估活动开展效果、问题，注重收集“小手”和“大手”的意见和建议，完善共同参与整治措施方案，形成常抓长效。（牵头单位：党政办；牵头人：xxx；责任单位：纪委、实践办、新农办、团委、妇联、文教办、xx中学、xx中心小学；责任人：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）

3.建立健全激励机制。设立评比奖励项目，每学期开展“最美班级”“最美教师”“最美家庭小卫士”“最美文章”等评选活动，对“小手拉大手”活动中涌现的先进班级、先进教师、先进学生、优秀文章进行表彰。（责任单位：文教办、xx中学、xx中心小学；责任人：xxx、xxx、xxx）

四、工作要求

（一）明确分工，落实责任。各中小学校、各单位要积极配合，明确责任人，按照方案要求细化措施、建立工作台账，抓好工作落实。

（二）团结协用，安全推进。各村要为志愿者服务活动提供必要的工具与帮助，学校要加强学生的安全教育和保障，确保志愿服务活动安全开展。镇村组干部、党员要发挥表率作用，带头参与人居环境整治活动。

（三）加强宣传，示范引领。党政办、实践办要牵头做好活动的宣传，通过“活力xx”和新时代文明实践宣传平台，深入宣传活动的经验做法、成效和先进典型，营造人人参与整治的良好社会氛围。

第二篇：“小手拉大手”环境综合整治活动

白云湖镇黄塘小学开展“小手拉大手”环境综合整治活动

根据镇党委政府和镇教育办工作安排部署，白云湖镇黄塘小学多措并举，积极开展“小手拉大手，共建优美家园”系列环境综合整治活动。一是在校内通过主题班会、宣传栏、演讲比赛、主题征文、手抄报等活动形式，增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识。二是开展“小手拉大手”活动，让文明卫生教育进家庭。通过向学生家长发放倡议书、家长承诺书、学生书写家信、召开家长会等，让学生影响和带动家长、群众积极参与到城乡环境整治活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目标。三是组织师生积极开展环保实践活动，让学生从点滴小事做起，养成良好的行为习惯。

致家长的一封信

学生演讲比赛

主题班会

主题征文

学生家信

主题实践活动

第三篇：“小手拉大手”主题活动实施方案

华岳中学“小手拉大手”主题活动实施方案

为进一步加深学生及其家长对“平安华阴”创建工作的了解，提高安全意识，努力形成学生带动家庭、家庭带动社会，积极参与平安创建活动，为平安创建工作营造浓厚氛围，进一步提升我市“两率一度”。按照上级文件（阴综办发（2013）16号）精神，经校委会研究决定，在我校全面开展平安建设小手拉大手活动，现根据我校实际制定实施方案如下：

一、目标任务

通过开展“小手拉大手”主题活动，对全校学生进行一次深入的“平安华阴”宣传和安全知识教育，不断提高全校学生及其家长的安全意识，让学生及其家长了解安全知识，了解我市平安创建所做的努力和工作，充分调动广大学生、家长、亲属等社会成员参与平安创建的积极性和主动性，促使全县“两率一度”的提升。

二、组织机构 组 长：王江群 副组长：刘建林 张扬

成 员：杨改平杨海江 杨科武 孙玉 刘小红 延艳洁 刘华风

三、活动内容

1、举办“小手拉大手”宣讲活动。利用主题班会、国旗下讲话、编发宣传板报等形式，向全体学生进行平安创建“两率一度”知识的宣传，并结合交通安全、用水用电安全、自护常识等安全知识对学生进行教育，促使学生自觉担当平安创建知识的宣讲员，将平安创建知识和安全知识带到家庭、（村子）社区中去。

2、举办“小手拉大手”征文活动。围绕平安创建这一主题，让学生结合自身的经历或通过身边的人、身边的事写出真实的感受，由家长提意见并签名，最后在各班进行评比，选出优秀作品进行表彰奖励。通过征文活动引导学生深入了解平安创建的必要性和重要性，教育学生遵守纪律，注意安全，带动家长参与到平安创建活动中。

3、致学生家长一封信。印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，将平安和谐的理念传播到每个学生的家庭，号召家长在“小手拉大手”主题活动中起到模范带头作用，做子女的榜样，积极加入到本次活动中来。

4、组建平安华阴志愿者宣传队，进行平安华阴宣传。从每班招募两名学生组成宣传队，利用课余时间在附近村子或街上开展宣传工作。

四、时间安排

1、动员发动阶段（9月16日-9月20日）。结合我校实际，制定实施方案，建立健全组织机构，迅速启动此项活动。

2、全面开展阶段（9月21日-10月15日）。结合本实施方案，在全校扎实有效地开展“小手拉大手”主题活动

3、总结验收阶段（10月16日-18日）。总结本校“小手拉大手”主题活动取得的成果，形成总结材料，于10月18日以前上报市教育局。

华岳中学 2013年9月16日

平安建设“小手拉大手”

主题活动实施方案

华岳中学

2013年9月16日

第四篇：小手拉大手,环境大扫除志愿活动

小手拉大手，创模文明我先行

——瓯海区瞿溪镇华阳小学环境大扫除志愿活动报道 2015年4月30日，为响应瞿溪街道办事处开展的“小手拉大手，创模文明路上一起走”的活动号召，华阳小学的老师带领三至六年级学生前往学校附近的万超路、三溪路开展清理街道志愿服务活动。孩子们饱含热情，为街道清洁献上了自己的一份力。

为全面做好创建国家环境保护模范城市的环境卫生问题，消除街道卫生死角，引导学生参与到环境整治的队伍中去，华阳小学师生下午12:10前往目的地进行环境整治活动。孩子们发挥“团结、友爱、互助、进步”的精神，不畏脏，不怕苦，认真清理街道上的垃圾、废弃物、杂草，同时积极配合社区人员帮忙解决杂物摆放问题，在清扫活动中，孩子们不仅体会到了街道清洁工人的苦于累，也尝到了志愿服务、帮助他人的欢欣与喜悦。

下午14点，孩子们如期完成街道清理的任务，为附近社区营造了良好的生活环境，环境卫生整治效果显著，面貌焕然一新。此次活动，充分展示了华阳小学师生的风采和志愿服务活动难以忽视的成果。大家纷纷表示下次还会参加这样有意义的活动。

图文：郑海燕

第五篇：小手拉大手演讲稿优秀

小手拉大手演讲稿优秀1

各位老师、同学们：

大家好！

大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。大海这种无限的包容力，正是启示人们要有宽大的胸怀，去包容、宽恕别人。

宽容别人是一种美德。宽容给我们带来了快乐，带来了友谊。

曾经发生过这样的故事：一所学校要竞选大队长，某班的一位同学成了候选人，而别班的。同学却嘲讽她：“切，还没我们班的xx同学好呢！”她别没有在意，只是宽容地看了眼那名同学。最后她以绝对优势获得了职务，那个嘲讽她的同学也跟她道了歉，最后，她们成了好朋友。

同学们，听了这个故事，你是否有许多感想？没错，原谅别人能赢得别人的微笑，也能赢得别人的信任，更能赢得自己心中的一片天地！

原谅别人，也是善待自己的方式。我们中国的林逋先生就说得好：“和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。”是呀！我们不能以小人之心度君子之腹！

“人无完人”，无论谁都会有缺点，同学们朝夕相处，难免会对别人的.某些不足之处不满，若不宽容视之，将会影响同学之间的和谐、友爱。

一次，因为一句话，好朋友和我绝交了，但我并没有道歉，所以，我们大家不理不睬，就这样胶着着，我的心阴沉沉的。直到有一天，我真诚地向她道了歉，我们才和好如初，心情也灿烂了。

是呀，退一步海阔天空，忍一时风平浪静，才能和大家和睦相处，才能让大家心情愉悦！

同学们，学会宽容吧！像大自然容纳每一个事物，像大海收容每一朵浪花。人人都宽容一点，我们的世界将会更加和谐、更加美丽！

小手拉大手演讲稿优秀2

老师们、同学们：

大家上午好！

商丘是座美丽的城市，有南湖碧水相伴，有鲜花绿树环绕，宜居舒适，充满活力。我们生活、工作在商丘，这里是我们共同的家园，让商丘更文明，让商丘更整洁，让生活更幸福，是我们每一位商丘人共同的心愿。

为了拉近学校、家长、社会共做文明公民，创建美丽商丘的距离，我校将全面开展“小手拉大手，文明一起走”系列主题教育。此次活动旨在指导同学们做健康知识的传播者，把健康知识、理念、文明行为和习惯带入家庭，带到社会。从学做一次家务劳动、孝敬父母、使用文明用语、节约用水用电、参加一次文明实践活动做起，培养学生从小养成健康文明习惯，树立健康、乐观向上的良好形象。

我们开展“小手拉大手，文明一起走”主题教育，是发动家长、学生、社会群体共同参与文明行动，将文明习惯延伸。希望同学们迅速行动起来，让我们“小手拉大手”积极投入到商丘的环境综合治理活动中来，把建设美好家园变成自觉行动，以优美的环境、优良的秩序、优雅的言行帮助孩子们树立远大的理想，争做主动服务社会、参与建设的`小主人，实现：“教育一个学生，带动一个家庭，扮靓美丽商丘、文明整个城市”的目标。

老师们、同学们，让我们一起为商丘的建设多尽一份心、多出一把力、多添一道彩！让商丘的街道更清洁、让商丘的花草树木更有活力，让文明成为一种习惯，让责任成为一种力量，让环境综合治理的春风吹遍商丘古城。

城市文明人人受益，文明创建人人有责，每一位公民既是城市文明的受益者，也是城市文明的创建者和建设者，更是精神文明的传播者。你的一言一行展示着这座城市的形象和风采，你的一举一动折射着这座城市的文明程度，希望通过大家的热情参与与积极配合，引导每一位公民争当文明使者，并和大家一起共做文明市民，共创文明城市，共建美好家园！

小手拉大手演讲稿优秀3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是xx第二小学五（6）班的xxx，今年11岁了。

今天，我演讲的题目是《小手牵大手，共创文明城》。龙门，是我们共同的家园，做好文明市民是我们每个人的本分，创建文明城市是我们每个人的责任！我们全社会要主动参与，从我做起，从今天做起，从我们的言谈举止做起，自觉树立文明的形象。

孔子曾经说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”人，必须做到有礼节，才可以让这座城市更加文明，让人们更加和睦，有了礼节才能成大器；有了礼仪才能做大事。我们中华民族是拥有几千年历史的。文明古国。中国自古就被誉为“文明古国、礼仪之邦”，讲文明、懂礼仪的传统美德一直传承到今天。文明不仅是一个人道德水准的体现，更是与人交往的必备素质。由此可见，文明对我们来说是多么重要啊。

今天，全国共创文明城市让我们更加深刻地认识到说文明话，办文明事，做文明人的重要性。文明，是人们都向往的一种崇高的品德，让我们学习这崇高的品德吧！文明城市的核心是人的文明，没有人的文明，文明城市就是一句空话。上周五的下午，我们在老师的带领下去探望五保户老人李奶奶，同学们准备得非常充分。有的带水果，有的带奶粉，还有的带米和油。我们来到五保户老人家。为李奶奶打扫庭院洗衣服。我刚进老奶奶的房间，就发现老奶奶的碗没有洗干净，我连忙把碗洗干净了。还有些同学在给老奶奶表演，讲笑话等。通过这次活动，让我们深深认识到尊敬老人、关爱老人是我们的优良传统，也是社会的一种责任。

文明是一种习惯，也是一种美德。而在我们的小区里面，上下楼梯、出入小区时，我总会看到妈妈主动和其他人打招呼。“您好！”、“早上好！”等礼貌用语总是脱口而出。妈妈做得那么自然，于是我想，这应该是妈妈养成的一种好习惯，一种美德。所以，我们大家都应该从身边做起，从小事做起。虽然这些小事看似简单，但日日做，天天做，水滴石穿，绳锯木断，这样，习惯就养成了。人人都养成了文明这种好习惯，就拥有了文明这种美德；人人都拥有了文明这种美德，我国就是名副其实的.礼仪之邦。

俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。身为一名优秀的少先队员，我们要从小事做起，从身边做起。首先不能随地扔垃圾，“垃圾不落地，龙门更美丽。”其次，要常用礼貌语，譬如：谢谢你、不用谢、对不起、没关系……见到老师要和老师问好，一声亲切的问候，可以温暖人心；见到同学有不做的题目，一次贴切的解析，可以收获笑脸；见到老爷爷老奶奶过马路，要向前扶一把。身为一名守纪律的小学生，我们也要遵守交通规则，牢记“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的顺口溜。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”文明之花需要我们大家共同培植。同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们，家长们，社会和学校文明之风的形成，更需要你们的一双大手。“小手拉大手，共创文明城”创建文明县城，拥有一个温馨的家园，要实现这一美好的愿望，需要我们全社会的共同努力。让我们“小手牵大手，共创文明城”做文明市民，建文明城市，让我们共创龙门的美好明天吧！

小手拉大手演讲稿优秀4

老师们、同学们：

早上好！我国旗下讲话的题目是《小手拉大手文明一起走》。

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说：少年文明，国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

曾经站在这里跟大家讲过一故事，说的是新加坡的事情。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家是这样回答的：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：”不文明行为也是国耻！"

事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，每天我们都能看见有些家长带着孩子在学校操场上随地大小便，或者将一些食品袋随手扔在地上。而在我们的校园内、楼梯上、教室里也总能见到我们的同学随手扔掉的纸屑，食品袋和牛奶盒，甚至有的同学认为：反正有值日的同学每天打扫和保洁，扔了又有什么关系呢；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

今年，我们的家乡十堰市进行“三城联创”的关键年，第四届传统武术节了将在11月份在我市举办。这不仅是十堰市民的一件大事，也是我们小学生的一件大事。我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。我们不仅自己要做一个文明的小学生，督促家长学习文明卫生守则、公民道德纲要、三城联创的基本知识，还要帮助家长改正不良习惯，争做一名文明的十堰市民，还要帮助所在社区成为一个文明的社区。

我们必须要制止以下的不文明行为在我们身边发生：

一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重自身形象，衣着不整、赤臂上街、酒后失态、随意大小便等；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼里扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。

同学们，良好的.行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立良好人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习习惯，创设出优良的学习气氛。让我们争做校园及社会的文明小天使吧！