珠海红树林导游词[五篇范例]

时间:2020-12-20 12:40:33下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《珠海红树林导游词》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《珠海红树林导游词》。

第一篇:珠海红树林导游词

珠海红树林主要分布淇澳岛、横琴岛和红旗西堤、磨刀门和鸡啼门水道出海口附近堤岸,其中,位于淇澳岛西北部大围湾的湿地面积最大,是目前该市保存最完整、最集中连片的林分,树高4-6米。下面是写写帮文库带来的珠海红树林导游词,希望可以帮到大家。

篇一:珠海红树林导游词

欢迎大家来到这!我是你们的导游,我姓x,大家可以叫我小x。为了便于大家参观游玩,下面我首先大家介绍一下。

珠海红树林主要分布淇澳岛、横琴岛和红旗西堤、磨刀门和鸡啼门水道出海口附近堤岸,其中,位于淇澳岛西北部大围湾的湿地面积最大,是目前该市保存最完整、最集中连片的林分,树高4-6米。

它不仅是珠海市的珍稀资源,也是珠江三角洲不可多得的一片红树林湿地,同时是全国少有的紧靠大城市的红树林区之一。

据新近的调查显示:淇澳岛红树林湿地保护区内共拥有底栖动物5纲14目48科103种;鱼类1纲10目41科90种;有陆生脊椎野生动物4纲25目,58科1 56种(含两栖动物15种、爬行动物27种、鸟类99种、哺乳动物15种)。同时,保护区境内有属国家重点保护动物,也是珍稀濒危动物共计15种,占广东省珍稀濒危动物总数(117种)的12.8%,其中国家Ⅰ级重点保护动物有1种(中华白海豚),Ⅱ级重点保护动物14种(如虎纹蛙、鸢、风头鹰、赤腹鹰、松雀鹰、水獭等),淇澳岛保护区是中国三大候鸟迁徙路径之一,秋冬季栖息着许多跨境的越冬候鸟和在此停留的候鸟,这些种类许多都是国际协定中的保护鸟类,如中日候鸟保护协定中的34种鸟类,占候鸟保护协定总数(227种)的15%;中澳候鸟保护协定中的16种鸟类,占中澳候鸟协定总数(81种)的19.8%,此外,区内还具有濒危野生动植物种国际公约确定的物种20种。另外,还有广东省省级重点保护动物的17种,国家“三有”保护动物113种。

可以说,淇澳岛的红树林保护区极具申报省级或国家级自然保护区的条件。珠海市政府去年已向省政府申报建立广东淇澳岛红树林湿地省级自然保护区。

上个世纪90年代,在淇澳岛开展的围海养殖、海洋捕捞和路桥工程建设严重破坏了淇澳岛的红树林湿地资源。

从1999年起,珠海市政府每年拨专款120万元,实施淇澳岛红树林红树植物群落的引种扩种工程,陆续从海南岛引进海桑、木榄、红海榄等,极大地丰富了淇澳岛的物种多样性。淇澳岛的红树林经过珠海市政府连续5年的投资建设,从开始只有32公顷发展到目前的533公顷,已成为珠江三角洲地区红树林扩种面积最大的区域,也成为目前国内人工种植连片面积最大的红树林。

为加强珠海市湿地红树林资源的建设、保护和管理,促进红树林生态系统的科学研究活动和合理开发,改善沿海湿地红树林生态环境,珠海市于20 00年4月始建淇澳岛红树林市级自然保护区,并被列入《广东省自然保护区2 000-2009年建设发展规划》1号,明确该保护区主要保护对象是沿海滩涂红树林和候鸟。珠海市政府依据《中华人民共和国森林法》和国家有关的法律、法规,制定了《珠海市湿地红树林资源保护管理办法》,并于去年12月起正式施行,明确由林业部门负责本行政区域内湿地红树林的保护管理工作。

根据该《珠海市湿地红树林资源保护管理办法》,珠海市“鼓励单位和个人种植红树林,并对有功者给予奖励”。

篇二:珠海红树林导游词

欢迎大家来到这!我是你们的导游,我姓x,大家可以叫我小x。为了便于大家参观游玩,下面我首先大家介绍一下。

地理位置 本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。淇澳岛红树林保护区位于淇澳岛西北部,居于 东经11336′----11339′,北纬2223′----2227′,西北及东北与中山、深圳、香港隔海相望,南面水域与珠海市万山海洋开发试验区和白海豚国家级保护区相连,为珠江四大出海口之咽喉。保护区面积5103.77公顷,红树林面积700公顷,呈半月形展示。

淇澳红树林保护区内拥有维管植物165科470属695种(野生植物140科398属556种,栽培植物65科106属139种)。在野生维管植物中,其中蕨类植物19科28属39种;裸子植物3科3属4种,被子植物118科367属513种。其中红树植物达10科13属15种,分别占中国现有 红树科、属、种的83.3%、86.7%和55.6%;半红树植物达7科9属9种,分别占中国现有半红树科、属、种的77.8%、90%和90%;红树林 伴生植物为11科15属15种,分别占中国红树林伴生植物科、属、种的73.3%、71.4%和68.2%。

淇澳红树林保护区位于淇澳岛西北部,保护区拥有 维管植物695种,野生动物347种,其中 真红树植物有15种,半红树植物9种。生长在海滩上的红树林既是防风固沙、防波保堤的 海上森林,也是鸟类和海洋生物栖息、繁衍的良好场所,更是中国三大 候鸟迁徙路径之一,秋冬季栖息着数以万计,90多个种类迁飞的候鸟。

据新近的调查显示:淇澳岛红树林湿地保护区内共拥有底栖动物5纲14目48科103种;鱼类1纲10目41科90种;有陆生脊椎野生动物4纲25目,58科1 56种(含 两栖动物15 种、爬行动物27种、鸟类99种、哺乳动物15种)。

同时,保护区境内有属国家重点保护动物,也是珍稀濒危动物共计15种,占广东省珍稀濒危动物总数(117种)的12.8%,其中国家Ⅰ级重点保护动物有1种(中华白海豚),Ⅱ级重点保护动物14种(如虎纹蛙、鸢、风头鹰、赤腹鹰、松雀鹰、水獭等),淇澳岛保护区是中国三大候鸟迁徙路径之一,秋冬季栖息着许多跨境的越冬候鸟和在此停留的候鸟,这些种类许多都是国际协定中的保护鸟类,如中日候鸟保护协定中的34种鸟类,占候鸟保护协定总数(227种)的15%;中澳候鸟保护协定中的16种鸟类,占中澳候鸟协定总数(81种)的19.8%,此外,区内还具有濒危野生动植物中国际公约确定的物种20种。另外,还有广东省省级重点保护动物的17种,国家“三有”保护动物113种。

篇三:珠海红树林导游词

欢迎大家来到这!我是你们的导游,我姓x,大家可以叫我小x。为了便于大家参观游玩,下面我首先大家介绍一下。

珠海的淇澳岛有一片连珠海人都很少知道的红树林湿地生态保护区。虽然鲜为人知,但它却是全国少有的紧靠大城市的海上森林之一。

红树林是热带、亚热带滨海滩涂上特有的常绿灌木、乔木的植物群落,是唯一能生长于海水中的绿色植物。红树林是表现最为明显、最为丰富、最为完整的生态链条系统。其叶面的表面值要比其它树林要多出25%—40%,光合能力最强。其落叶和花果是浮游生物的天然饲料,由此形成浮游生物—小鱼小虾—大鱼和鸟的“海陆空”式生物链。

到了珠海,我的同学就特兴奋地告诉我这一消息,并说下午就带我们去那里看看。尽管我的同学已经远离环环保这个行业很多年了,但到底还是曾经学环保专业的,对环保的关注发自内心。

开车去淇澳岛的路上,同学就给我介绍,原来1995年一位香港人王秋明先生,出于对湿地环保的浓厚兴趣,来到淇澳岛,几经波折在这里建立了湿地公园。当时这里的红树林只有300多亩,经过几年的辛苦,现在已经达到1200多亩。

到了红树林湿地生态公园后,这里略显破败的大门实在让我觉得有些意外。看来知道这里的人的确是太少了,我们在这里呆的几个小时里,没遇到一个游客。

租了一条游船,我们在水中慢慢欣赏这里的风景。其实红树林看起来根本不红,全是绿色,于是我们就问摇船的工人,他告诉我们,划开树皮不久,伤口处就会呈现红色,“红树”因而得名。红树其实不是一种树,而是一个树科,包括很多种熟。据调查, 淇澳岛的红树林中生长着秋茄(Kandelia candel)、桐花树(Aegiceras corniculatum)、海漆(Excoecaria agallocha)、木榄(Bruguiera gymnorrhiza)、老鼠勒(Acanthus ilicifolius)、卤蕨(Acrostichum aureum)、海芒果(Cerbera manghas)、水黄皮(Pongamia pinnata)、许树(Clerodendrum inerme)、阔苞菊(Pluchea indica)等真红树植物和半红树植物。林下及周围适应本区域咸淡水交迭环境的鱼、虾、蟹、贝类资源十分丰富,尤为突出的是,本区是珠江口海域蓝蛤分布面积最大、数量最多的海区,平均栖息密度为1 642.9个/m2,还有依赖红树林的鹭科(Ardeidae)、鸭科(Anatidae)等鸟类100多种,可见,它是一个丰富的生物种聚集地。

红树林之间的水道,不时可以发现鸟巢。小岛上是如此安静,方圆几公里内都望不见一个人。也许是由于太安静了,我们机动船的发动机声音显得十分嘈杂,不时有小鸟被惊飞,让我们于心不忍。儿子说,我们应该划船来,这样就不会惊动那些小鸟了。据说这里到了夏天鸟就更多了,在淇澳30多公顷红树林母林中,平均每5平方米就有一个鸟巢,初步统计约有6万个鸟巢,有白鹭、八哥、鹰、翠鸟等32种鸟在此居留,每年有10万只候鸟经过此地。这里为了观鸟方便,在小岛上有观鸟亭,如果有时间,可是在这里呆上一整天,静静地体味自然带给我们的丰富感受。

由于红树林独特的净化海水功能,近年来淇澳海域周围从未发生过赤潮,鱼虾在此能自由地生长繁殖。

几个小时的游览,给孩子们带来了很多欢乐,他们在这里见到了野鸭,白鹭,认识了红树林。也许我们都该向王先生学习,真正为环保做些最具体,同时也是最有效的实事。

第二篇:珠海梅溪牌坊导游词

各位游客大家好,我是你们的导游,大家可以叫我小王,今天将由我带大家游玩珠海梅溪牌坊。大家知道是用来干嘛的吗?„„对了,牌坊是封建社会为了表彰功勋、科第、德政以及忠孝节义所立的建筑物。比如古时的女子贞洁牌坊,今天我们要参观的就是光绪帝表彰陈芳乐善好施的善举所建的梅溪牌坊。梅溪牌坊景区以清末时期驻夏威夷第一领事、华侨百万富翁陈芳先生的故居、陈家花园、清朝光绪帝赐建的梅溪牌坊、陈家墓园为主体,以“陈家家史”、“中国牌匾精品展”、“珠海名人蜡像馆”、“川剧变脸”等为展览及表演内容。现在大家所看到牌坊上写着的“急公好义”“乐善好施”横匾,是由光绪皇帝亲题的。在1885到1886年间,珠海一带受到特大洪水的侵袭,民不聊生。陈芳得知情况,虽然人在夏威夷,但情系祖国和家乡,不但自己捐了三千两,还发动其他华侨积极救援祖国灾民。光绪帝听到此消息,为爱国之情所感动,赐建了这座牌坊。梅溪牌坊是用花岗岩建造的,中西合璧的艺术造型,精美的雕刻和结构,是建筑中的艺术珍品,大家多拍几张照片吧!

现在我们来到的是陈芳故居,大家请看这两株树,是在1890年陈芳从夏威夷带回来在中的,右边的是白玉兰,因被台风吹到而靠在碉楼上,左边是有名的九里香,开白花、结红色果实。大家跟我一起往里面走吧!大家发现没有,走进这个房子,屋内屋外,屋上屋下,无处不雕花,无处不刻花,有花门、花窗、花玻璃、花墙壁?对了,这座建筑就是花厅,这是花厅名字的由来、也是其特色之处。花厅由前厅、过廊、后厅、家庭舞厅、后花园等几部分组成。前厅是当年陈芳合家聚会、接待客人、招呼朋友、商谈生意的地方,后厅为陈芳及夫人的卧室。在抗战时期,花厅被日军做为后方医院,记录了一段悲壮的历史。

有没有人平时喜欢跳舞的啊?„„原来这么多人喜欢啊,其实我们现在站的地方以前就是陈芳家庭舞厅,舞厅的建筑风格是中西结合,上面采用了罗马式的拱门,下面的长形坐廊又是用中国花瓶作支柱,地上是光滑的大理石板。据资料记载,每当周末,澳门的达官贵人和商界朋友就会沿着石板路来到陈芳家,参加舞会,整个舞厅传出阵阵夏威夷的音乐和中国古典的乡村音乐,整个陈家大院热闹非凡。舞厅旁边是一个小花圃,这是舞间休息时客人谈话、休闲、饮茶、饮酒的场所。

我们知道广东开平的碉楼很出名,我们梅溪牌坊也有三座,我们现在见到的就是故居这的三号碉楼——保卫楼,一号碉楼就是那座刻有“守望楼”三个字的碉楼,今天我们就看下二号碉楼,因为它与其它碉楼相比,很特别。人们在碉楼下无法上到二楼,只能从里屋的过道才能进入,就是说如果敌人要攻碉楼,必须要先攻下外面保安楼才有机会进入碉楼,而要攻下保安楼,又必须经过碉楼。可见

当时设计修建这个碉楼的精巧。据考证像这样的碉楼在珠江三角洲比如江门、台门、新会等地都很多,从这个侧面可以看出,当时珠江三角洲的社会状况比较差,这也是清朝末期,由于政府的腐败没落,所以各地豪强四起政府各级部门对维护社会治安的无能为力。

来到梅溪我们也去拜一下神吧,这是梅溪大庙,它是村民供奉佛祖、为村民做法事的地方,看到门口这一副精美的石刻对联“声灵昭适骏,福祉荷庞鸿”,我们也应改知道了,现大庙被辟为中国牌坊精品展展区,展览集中了中国的牌坊精品模型,这边的是晋祠的“对越”牌坊、那边是安徽的忠孝节义牌坊、左边的是北京的前门牌坊、佛山祖庙牌坊,大家自己参观下,20分钟后我们在外面集和。

这么快天就要黑了,各位游客,今天珠海梅溪牌坊的游览到此结束,希望今天大家都是愉悦的,如果有做的不好之处,还请各位原谅啊,谢谢大家!

王亮

第三篇:东寨港红树林导游词(写写帮整理)

各位朋友们,大家好。现在我们来到海口市演丰镇的东寨港红树林自然保护区。有朋友会问,这红树林为什么不是红色的,而是绿色的呢?

因为,这些生长在热带、亚热带海岸潮间带的常绿灌木或乔木群落,之所以称为红树林,只是因为在植物学上它们属于红树科,树皮内部和木材常呈红褐色。其实它们的枝叶都是深绿的。

站在海岸上远远眺望,只见一片浩瀚的郁郁葱葱的绿色森林,在海水中摇曳。退潮的时候,整片树林的树干亭亭玉立,风姿绰约,宛如一道永不凋萎的绿色长城,在海中巍然屹立。涨潮时,红树林休浴在温馨的海水之中,只有青翠的树冠在微风中飘荡,活像浮在海上的绿洲。旅游者可以乘坐游船,顺着宽约50米的沟漕行进,观赏一丛丛红树林,十分奇妙

红树林在我国的分布,以浙江南部为最北界线。红树林并非单一树种,而是品种繁多的常绿乔木和灌木组成的大家族。除了海莲、角果木、红茄冬、秋茄、红树、木榄等乔木外,还有老鼠勒、桐花树、白骨壤等灌木了解,世界各地共有红树林23科81种,而在海南岛就有23科41种,其中有8个是海南岛独有的珍贵品种。而我们所看到的东寨港红树林就有16科52种。海南全岛共有红树林面积4772公顷,占全国的33%,是全国红树林种类最多、分布和保存面积最大的区域,具有红树物种多样、古老、濒危、集中分布、保存完整的特点,在世界红树林中占有重要位置,具有极为重要的保护、旅游和科研价值。

东寨港红树林保护区,属于国家级自然保护区,是我国建立的第一个国家级红树林保护区,同时也是我国目前面积最大的一片沿海滩涂森林,绵延海岸线总长54公里。面积3337多公顷。由于东寨港地处热带北缘,红树林一般显得矮小,树高可到10米

红树林是一种很奇特的植物群落。主要有三奇,请大家注意观察。

它生长在热带海边沉积滩涂上的红树林,涨潮时被淹没,只有绿色枝叶露出水面,成为海上绿洲。它耐湿、耐高温、耐强光、耐盐碱。为什么红树林浸渍在盐分很高的海水里而不枯死呢?这是由于它具有特殊的生理结构与功能。

第一奇,就是它的枝叶表皮有排盐腺,能够把多余的盐分排出体外。当然那些细小的排盐腺是不容易被发现的。

第二奇,就是独特的胎生现象。它的果实在母树上成熟后并不落地,仍然挂着,并且适时发芽,待到长出幼苗后,才脱离母树,落地生根。因此有人戏称它是“胎生”植物。幼苗脱离母体时,尖尖的一端坠落于淤泥中,数小时后即扎根生长,不怕涨潮被淹。即使被海浪冲走而随波逐流,遇到海滩数小时后仍可生根,成为独立的个体。

第三奇就是特殊的根系。它的根部很多是树干基部长出的密集的支柱根,直插泥滩之中;有的则是树干基部膨大,增宽增高,形成板状根。,红树林的叶子碧绿柔美,树冠浓密而有序,结构紧密。暴露在地面上的发达的丛状树根粗大而曲长,互织互绕,紧紧地抓住滩涂,顽强地抵抗着风暴和海浪,是护卫堤岸的天然屏障,因而被称为“海岸卫士”。

正是由于它的发达根系和茂密枝干,才使它能够稳稳地固定自身,抵挡狂风巨浪的袭击。就算是强台风掀起的狂澜巨涛,在它的面前也威力大减,无形中起到护村庄、保农田、固海滩的作用。东寨港有一颗占地约10平方米的红树,主干直径只有十三四公分,高不过三四米,却已有上百年的树龄了,伸出来的支柱根达400余条,就像一片小树林一般,被当地群众形象地称之为“鸡笼罩”。红树林大都生长于淤泥深厚的河口或海湾地区的海滩上,沉没在水下的树枝与根叉纵横交错,对河流和潮水带来的泥沙有促淤作用,所以扩大了滩涂面积,不断开拓出一片片新的陆地,被人们称之为“造陆先锋”。正因为红树林是“海岸卫士”和“造陆先锋”,海南省人大专门制定法规,划定保护区,给予特别保护。

此外,红树林还有“天然养殖场”之称。红树的花、果、叶、枝等掉落物可溶性达80%以上,而且可溶时间短,腐烂后滋生大量浮游生物,成为鱼、虾、蟹、贝等的食物。在红树林下面,由于风小浪低,又有足够的食料,成为鱼虾蟹贝的乐园。树干是贝类的附体,根部则成为蟹类和泥鳝打洞栖息的场所。凡是红树林生长茂密的海边,水产资源都极为丰富。您到东寨港去,就一定可以品尝到美味的海鲜,那里的血螺(泥蚶)属全岛之冠。红树林全身是宝,经济价值极高,可作鞣料与染料,可制药、制糖,叶是好饲料,木是好木材。

革命战争年代,东寨港红树林是掩护革命者的“青纱帐”。当年的中共琼北地委、琼山县委就设在这一带,借助茂密、深广的红树林的掩护,与敌人周旋。

在东寨港观赏“海上森林”的同时,还可以就便凭吊就在保护区内的海底村庄。据《琼州府志》和琼山市演丰镇、演海镇的一些地方族谱记载,东寨港原来只是一条约三米宽的浅沟,人们来往可涉水而过。明万历三十三年五月二十八日(105年7月13日)发生7.5级的琼州大地震,震中就在现在的东寨港,烈度达10度。刹那间陆陷成海,72个村庄沉没,形成今日汪洋一片的东寨港。现在遇上风平浪静,海水清澈,还可以看到沉陷在水底的村庄遗存的水井、臼椿、坟墓、牌坊和过往的石桥等。这种在地震中陆陷成海的现象,在中国绝无仅有,在世界上也属少见。

第四篇:《红树林》教案

红树林

教材分析

《红树林》写了作者在海南岛琼山看到的海底森林红树林如仙境般美丽迷人的景象,不禁陶醉在这幽静而又神奇的仙境中。文章语言优美、生动,堪称写景佳作。文章从几个方面层层深入的介绍了海上奇观——红树林。

1、远观红树林。

2、近赏红树林。

3、红树林的繁殖。

4、红树林的精神。从而进一步赞美具有红树林精神的人,本文的中心在最后一段得到了升华。

教学目标

1.启发学生发挥想象,体会红树林的美丽景象。读出自己的感受。

2.培养学生浏览课文和精读课文的能力。

3.写摘录笔记,独立认字学词练句。认字5个,写字11个。

4.应用列提纲的方法梳理文章内容,进而形成整体感知课文的能力。

5.通过学习,体会红树林具有的精神,从而歌颂身边具有这种精神的劳动者。教学重点

1.启发学生抓住文章的重点部分和自己感兴趣的段落进行精读,体会红树林的美丽景象,读出自己的感受。

2.通过学习,体会红树林具有的精神,从而歌颂身边具有这种精神的劳动者。教学难点

抓住文章的重点部分和自己感兴趣的段落进行精读,读出自己的感受。课时安排:两课时

第一课时

教学过程

一、主题入手,引入课文

我们学习第二单元的主题是什么?(奇观)我们一起领略了雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮丽,也观赏了浙江潮的雄伟与壮观。今天我们就一起到我国南疆边陲的海南岛琼山去看一看。那里有一片海底森林——红树林。

(学生介绍了解到的红树林方面的知识并出示相关的图片,把大家带进那片神奇的世界里。)

让我们打开想象的大门,在作者的带领下走进这片神奇的领地——红树林。

板书课题:红树林

二、出示学习目标

1、正确、流利地朗读课文。理解“梦幻、浸没、浮荡、绚丽多姿、世外桃源、纵横交

错、盘根错节、陶醉、奉献、贫瘠、庞大、抵御”等词语在课文中的意思。

2、写摘录笔记,独立认字学词练句。认字5个,写字11个。

3、理清课文条理,练习针对课文主要部分的内容写提纲。

三、自学提示:

1、正确、流利地朗读课文。(注意课文中生字、新词的读音)

2、理解词语“梦幻、浸没、浮荡、绚丽多姿、世外桃源、纵横交错、盘根错节、陶醉、奉献、贫瘠、庞大、抵御”在课文中的意思。

自学时间:7分钟自学内容:全文

自学方法:自读——查字典——小组交流

四、导学探究

1、指名分自然段读课文,其他同学认真听,注意正音。

2、出示生字新词,检查读音、字形掌握情况。

①栅栏抵御婀娜纵横交错硕大倘若芳馨盘根错节

贫瘠树冠

②zhàēnuòtǎngshuó

栅婀娜倘硕

③理解重点词语的意思:

绚丽多姿:灿烂美丽,姿态多样而优美。

盘根错节:树根盘曲,枝节交错。比喻事情复杂不易处理。

贫瘠:土地薄,不肥沃。

纵横交错:横的、竖的交叉在一起,形容事物或情况复杂、交叉错杂的样子。

陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

世外桃源:

狂风恶浪:

五、初读感知

1、红树林有什么特点?

2、再读课文,理清脉络

给你印象最深的是什么?用自己的话简单说一说。

六、定教释疑

1、课文从哪几个方面描写红树林的,试列出课文的提纲。

(学生自由交流,师总结,板书)

偶遇红树林

远望红树林

近瞧红树林

繁殖能力强

奉献精神

2、全班交流,说出自己的看法。

七、精练达标

(一)、查字典,我能行。

1.“栅”字,按音序查字法,应先查音序(),再查音节()。

2.“御”字,按部首查字法,先查部首(),再查()画。

(二)、一字多音

guàn()mò()jiā()

冠没夹

guān()méi()jiá()

三、比一比,组词语。

栅()倘()御()幻()

珊()淌()卸()幼()

趣味课堂

四、想一想,填上合适的词语。

弯曲的()()的仙境()的土质

神秘的()()的身躯()的幽香

庞大的()()的树冠()的世界

第二课时

学习目标:

1.启发学生发挥想象,体会红树林的美丽景象。读出自己的感受。

2.培养学生浏览课文和精读课文的能力。

3. 通过学习,体会红树林具有的精神,从而歌颂身边具有这种精神的劳动者。

学习重点:

浏览全文后,用学过的方法精读重要的部分或自己最感兴趣的段落,通过朗读理解体会

文章的情感。

教法:以读促思,读中感悟学法:朗读法、讨论法

教学过程:

一、前提测评,复习导入:

课文从哪几方面介绍红树林的?

二、整体感知,进行自学

1.出示自学提示:浏览课文,想一想:

(1)作者从哪几方面来介绍红树林?

(2)你从哪些语句中体会出红树林是一种奇观?

(3)读出自己的感受。

2.同桌交流:要求:一人说一人听,有新的感受了,可以补充说一说,读一读。

三、导学探究,共同感悟

1.汇报第2自然段后指导读,读出红树林美丽迷人的景象:

那是涨潮的时候——生接读。——多像那“犹抱琵琶半遮面”的少女;

一会儿退潮了,——生接读。——红树林如同含羞姗姗的少女露出海面。好一幅“千呼

万唤始出来”的画面!刹那间——生接读。——令人心旷神怡!

一起读出心中的喜悦。

板书:绚丽多姿(远观)

2.汇报第3自然段后问:你想像中的世外桃源是什么样的?见过这样的景象吗?

陶渊明写的《桃花源记》那种感觉是豁然开朗,前所未有的欣喜。快往周围看一看,你

看到了什么?体会出了什么?(共同理解感受深的词语和句子。通过朗读加深理解。)

板书:世外桃源(近赏)

(1)体会红树林有特别发达的根部:树与树盘根错节,绕来缠去,形成一座座立体栅

栏,牢牢的抓住海底的泥滩,那造型是什么样的,你能想像出来吗?读出自己的体会!

(2)体会绿色之网:一颗树能成网吗?两棵?三棵?四棵?那怎样才能是一张海上的绿色之网呢?就像书中所说的:“一株株„„”

此时我们就坐着小船,穿行在这张绿色之网中,你惊喜地看到了这样的奇观,会怎样表

达呢?谁能通过读书来展现?

(3)谈其它体会:我们满眼是蓝色的海水和硕大的树冠,那一朵朵小花不时的逸出淡

淡的幽香,抬头可见海鸟在林间飞翔,低头便见鱼虾、螃蟹在穿行。见到这样奇异的景观你

最想说什么呢?

3.汇报第4自然段:

板书:胎生繁殖

(1)体会奇观:在大海里,在涨潮与落潮之中,在潮水的涌动中,红树靠这种方式来

繁殖,而且这种繁殖方式是植物界中独一无二的!谁能把你体会到的读出来吗?

(2)体会顽强:就是因为他们有顽强的生命力,才有了眼前的海上奇观!我们一起通

过读来赞颂他们那顽强的生命力吧!

(3)红树林为了适应环境,它们进行胎生繁殖,一颗繁殖成多棵,多颗繁殖成若干棵,来抵御狂风恶浪。我们亲眼看一看这令人叹为观止的繁殖过程吧!(看录像)

相信最伟大的思想家,在它们面前也得俯首沉思!再来读出顽强的精神。

4.汇报第5自然段:就让我们怀着这种情感,一起来赞美红树林!

你们读的这样用情,能告诉大家你读懂了什么?可结合自己收集的资料谈。

板书:奉献精神

正是由于他们默默奉献、对大自然毫无索求,数百年来,它给海南人民带来了幸福和安

宁。人民视它们为“保护神”、“风水树”、“生命之树”。红树林是海上奇观,是绿色长

城,是地球的“绿肺”呀。让我们怀着赞美的情怀来歌颂红树林吧!

四、总结学习,结尾升华

如果说不看看雅鲁藏布大峡谷,就不能说看过人世间最壮丽的山河;如果说不看看钱塘

江大潮,就不能说看过人世间最壮美雄奇的景象;那么,我们可以说:不看看红树林,就没

有真正的看过奇异壮观的海。今天我们随着作者远观了红树林,近赏了红树林,还了解到他

那在植物界中独一无二的胎生繁殖的特点。从中感受到了红树林无私奉献的精神。

我们生活中有很多人具有像红树林一样的精神,你能说说吗?此时你有什么

话想对大家说?

板书:

绚丽多姿(远观)世外桃源(近赏)胎生繁殖(听)奉献精神(不求索取)

(赞美具有红树林精神的人)

达标检测:

一、按要求改写句子

1、我陶醉在这幽静而神奇的仙境里了。(改成“被”字句)

2、我的眼前出现了一片绚丽多姿的世界。(缩句)

二、写出相应的词语

近义词:浮荡()宁静()

反义词:肥沃()奉献()

三、读句子,填一填

那是涨潮的时候,„„出现在海滩上。

这两句是写()观红树林的景象,涨潮时,作者通过“”、“”和“”

描写了红树林在海水中动态的美。退潮后,在作者笔下,红树林宛如。教学反思

第五篇:《红树林》读后感

到底什么才是爱情?爱与性到底是什么关系?看完《红树林》,这两个问题一直萦绕在我心里。

爱情是个奇怪的东西。它有时坚不可摧,有时不堪一击;它有时天长地久,有时转瞬即逝;它有时千金不换,有时一文不值。

张爱玲曾经说过:出名要趁早。在我看来,谈恋爱,更要趁早!在莫言魔幻的时空穿插写法下,这种感慨被无限放大。现在的林市长,乌烟瘴气,不忍置目,曾经的她,白的像一张宣纸,纯的似一汪泉水。什么使她蜕变?身份,权力,家庭,当然,还有爱情。爱情是个什么东西?对于红树林养珠场的那个知青林岚来说就是一切,就是生命的全部,是最美好的东西;对于秦书记的憨儿子媳妇,宣传局长林岚来说就是苦药,是让灵魂不得安宁的罪恶之源;对于南江市副市长林岚来说就是狗屁,是一钱不值阵阵恶臭的狗屎;对于头发半白,满脸摺皱的阶下囚林岚来说就是救赎,是半辈子荒荒唐唐人生的错误源头。爱情,让她幸福过,高贵过,痛苦过,忏悔过,最可悲的是,她最后却没有提及的资格…

爱与性不能等同,不能分离,等同缺乏浪漫,分离何异禽兽?

铁窗下的林岚在回首自己40多年的经历,在想起马叔的时候,会不会后悔当初的那一次误会呢?起起伏伏,上上下下一辈子到头来才发现,无论心里怎样骗自己,不论身体上怎么糟蹋自己,有一片地方总会是柔软的。不管心里塞了多少世俗,吞了多少珍珠,总会在哪儿,也许会变小,但绝不会消失,也许不会让你大彻大悟,洗心革面,但肯定会在某个时间让你心里一动,沉默不言。

当眼前的欲望浮华散尽,如果你追悔莫及,无颜以对的话,受苦吧,你将受到惩罚;如果你问心无愧,感到欣慰的话,骄傲吧,你是真的幸福。不要妄想着逃避,谁也逃脱不了!面对爱情,一定要严肃,认真,虔诚。

下载珠海红树林导游词[五篇范例]word格式文档
下载珠海红树林导游词[五篇范例].doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    吉林大学珠海学院校园导游词(范文模版)

    校园导游词补充及更新 1.硬件条件 校园占地2,421亩,聘请澳大利亚PTW公司作的校园详规。办学投资已近19.6亿元,现有资产总值24.2亿元。建筑面积70万平方米,有三座教学楼共8.5万平......

    《红树林》教学设计

    《红树林》教学设计 五年级教研组 孙惠霞 【设计理念】 本课的阅读教学贯穿以学为主,以生为本的思想, 尊重学生的认知和独特体验,在学生充分预习基础上顺学而导,突出学生......

    《红树林》教学设计

    《红树林》 主备人:秦亮 教学目标: 1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能有感情的用自己的语言描述红树林的......

    红树林写景作文

    红树林写景作文1 我们每天享受的各种生活,背后其实都有着人类辛苦的劳动。周末,我来到海边的红树林旁,这是一片人工种植的红树林,布满一大片海滩。这些红树林的叶子圆圆的。枝......

    《红树林》教学反思

    《红树林》教学反思 《红树林》是北师大版“奇观”这一主题单元里的课文。这篇课文我之前没教过。为此,在上课前我仔仔细细地备好了课。由于我对文本和教学设计了然于胸,加之......

    红树林教学设计

    《红树林》 第一课时 师:我们学习第二单元的主题是什么?(奇观)我们一起领略了雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮丽,也观赏了浙江潮的雄伟与壮观。今天我们就一起到我国南疆边陲的海南岛琼......

    红树林保护意识教案

    红树林保护意识教案 一.教学内容分析:近40年,特别是最近10多年来,由于围海造田、围海养殖、砍伐等人为因素,不少地区的红树林面积锐减,甚至已经消失,保护红树林已经是当前比较棘......

    红树林拓展策划

    红树林北师珠拓展策划 一、 摘要 红树林所属为福建德艺国际集团,兼做红酒,长期做高端品位的个性化旅游,专门服务上流人群,价位高,品质高。而北师大红树林校园事业部则属于红树林......