儿歌活动《金色童年》教案

教学主题：我、我的家庭、我的学校

活动名称：复习活动《三字经》

教学目标：

1.让幼儿初步了解《三字经》的相关知识。

2、学习《三字经》前八句话，并让幼儿在理解的基础上记忆。

3、通过学习《三字经》继承和弘扬我国优秀传统文化，并学习良好的品质。

教学准备：

1音乐音响 2三字经故事、音乐《三字经》。

教学过程：

今天老师给我们的小朋友带来了一个新朋友，它的名字也是一个三个字的词语，你们想不想认识它呢？（出示《三字经》图书）这本书就是老师带来的新朋友，大家来念一念它的名字《三字经》，别看字少它的内容可不少，里面有语文、数学、历史故事、文明礼貌、行为规范等等许多方面的知识。因为内容的每句话都是三个字的所以叫做《三字经》，它是我国古代小朋友读书用的课本。

今天我们先将学过的三字经儿歌全部朗读一遍并进行复习，让幼儿能够熟记国学经典，了解其中故事的含义。

教学总结：

幼儿通过本堂课能够学到一些传统美德，将其运用在生活中。

延伸教学：

回家给爸爸妈妈表演。

教学主题： 我、我的家庭、我的学校

活动名称：应用对话《好朋友》（生活对话）

教学目标：

1、感受好朋友的意义。

2、讲述自己和好朋友的故事。

3、熟练掌握应用对话内容。

教学准备：1音乐音响 2 白板 3 应用对话内容。

教学过程：

1、教师带领幼儿进行对话认读。

教师把不熟悉的字词或者句子带领幼儿多多练习几遍

2、幼儿介绍自己的朋友。

3、引导幼儿用正确的交友方法进行结交朋友。

比如，要与朋友和睦相处，要能够做到朋友之间互相帮助，共同进步。如何礼貌大方的交朋友。

4、能够两两一组熟练的进行这段对话。

进行集体表演。

交流讨论：让幼儿能够大胆表达，练习自己的口语

对话内容：

A谁是你最好的朋友？

B我最好的朋友是_______。

A他/她长得怎样？

B他/她长得比我高/矮/胖/瘦。

延伸教学：

在家和爸爸妈妈讨论今天的学习内容，并能尝试与爸爸妈妈对话。

教学主题：我、我的家庭、我的学校

活动名称： 认识动词《拿 咬 望 落 抱》

教学目标：

1、鼓励幼儿根据图片信息，尝试做出相应的动作。

2.、在游戏中复习相关字的含义及动作。

3、培养幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。

教学准备：

1.生活常规的复习、儿歌、字卡

教学过程：

复习导入：通过紧张刺激的游 戏，鼓励孩子们使用华语日 常用词。循序渐进培养孩子们的造句 能力。会正确使用：拿 咬 望 落 抱等词语。

游戏规则：将学过的东西变成一个大转盘画在白板上。然后教师转到哪一个我们就请哪一组的小朋友来说出动词。先分组来玩游戏，后分单人游戏，教师点人回答，口号是：转转转，停。

复习我们学过的所有动词，让幼儿加深印象，可以通过轮流用户动词组词造句。

师：说说你们是怎么胜利的。(通过对成功原因的追问，让幼儿懂得成功是一次团队集体合作的成果;同时体现了对成功幼儿的赞许。)

幼儿可以通过游戏进行团队协作，培养他们之间的默契。

教学总结：

通过游戏活动，幼儿可以将学习新字带入游戏当中，对于他们来说，不断的熟悉和复习还有“玩中学”是最好的掌握知识的方式。