第一篇：双休日活动方案
快乐的双休日主题班会方案
活动目标
1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。
2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。
活动准备
1．各中队制作“燕子”、“爱心”、“白鸽”、“天鹅”等头饰。
2．排练有关节目：小品、歌舞、诗朗诵等。
3．发动学生收集写“春”的优美词句、好诗，以及有关台湾的小知识。
4．学生参加各项竟赛活动获奖证书。
5．制作一个转盘，把每个同学的学号编在转盘上，中心安装一枚长的旋转指针。
6．准备一个“双休日里我的故事”，可以用各种形式表现。
活动过程
一、举行队会开始仪式。（略）
二、“小丁当”诉烦恼
独白：我是小丁当，心里真烦恼。双休日里，我想做的事很多很多，但爸妈工作忙，没时间陪我出去玩，单独在家真没劲，爸妈还要我成才，双休日里要去参加好几个学习班，真没趣。哎，怎么办？（小丁当一脸愁相）
咦，“双休日”活动小队，去干啥？且让我小丁当摆在后，看个究竟。
三、小丁当看“假日小队”活动
1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）
（在《找春天）的乐曲声中，头戴头饰的“燕子队”队员上）
①找春
队员甲：（唱）春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我们的眼睛里。
（说）让我们在这山坡上找春姑娘吧！
（众队员有的画春，有的拍春景，有的与蝴蝶共舞„„）
②展春
队员乙：（拿出刚画下的绿油油的田野和争奇斗艳的小花图画）“我找到春天了！” 队员丙：春天在这里！（拿出拍摄下来的柳树冒新芽的照片）
队员丁：“春天在我手里！”（手执迎春花）
（众队员兴致勃勃地展示春的礼物）
③赞春
队长：看着这绿树、红花，我不由得想起了“万紫千红才是春”这句诗！
众队员七嘴八舌地说：
A．泉水叮当，那是春姑娘的笑声。
B．微风轻拂我的脸，那是春姑娘的双手。C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
（队员们你一言，我一语。山坡上一片欢声笑语。）
小丁当看着这一切，不禁脱口而出：一望二三里，烟村四五处，门前六七树，八九十枝花。（他边走边说：）原来我也可当诗人！呀，那一队手捧鲜花，肩扛扫把去干什么？（“爱心队”在（学雷锋）乐曲声中上）
2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）
一队员扮老奶奶：望着明媚的阳光直叹息：多好的阳光，该晒晒被子、打扫院子啰！可我这把老骨头，不中用了！（自怨自叹）
众队员上：奶奶，我们来看您了！
（七手八脚地忙起来，打扫院子、擦桌、晒被子„„）
队长把鲜花献上，给奶奶捶背，并提议表演节目给奶奶助兴。
表演歌舞《学雷锋》。
奶奶：谢谢，谢谢孩子们。
（在“再见”声中“爱心队”退场）
小丁当：真是了不起，家中的“小太阳”会关心帮助别人，我得向他们学习。小丁当嘴里轻哼着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”（走向前方）
3．“白鸽队”说台湾盼台归
①说台湾
队长：伙伴们，又一个朝气蓬勃的春天来到我们中间，今天我们相聚一块C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
（队员们你一言，我一语。山坡上一片欢声笑语。）
小丁当看着这一切，不禁脱口而出：一望二三里，烟村四五处，门前六七树，八九十枝花。（他边走边说：）原来我也可当诗人！呀，那一队手捧鲜花，肩扛扫把去干什么？（“爱心队”在（学雷锋）乐曲声中上）
2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）
一队员扮老奶奶：望着明媚的阳光直叹息：多好的阳光，该晒晒被子、打扫院子啰！可我这把老骨头，不中用了！（自怨自叹）
众队员上：奶奶，我们来看您了！
（七手八脚地忙起来，打扫院子、擦桌、晒被子„„）
队长把鲜花献上，给奶奶捶背，并提议表演节目给奶奶助兴。
表演歌舞《学雷锋》。
奶奶：谢谢，谢谢孩子们。
（在“再见”声中“爱心队”退场）
小丁当：真是了不起，家中的“小太阳”会关心帮助别人，我得向他们学习。小丁当嘴里轻哼着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”（走向前方）
3．“白鸽队”说台湾盼台归
①说台湾
队长：伙伴们，又一个朝气蓬勃的春天来到我们中间，今天我们相聚一块，来说说有关台湾的小知识。
队员甲：台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛，是我国的第一大岛。
队员乙：台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，有“水果之乡”的美名。
队员丙：台湾岛上树木繁茂，是著名的“绿色宝库”。
队员丁：台湾有著名的日月潭和阿里山，吸引了许多中外游客前去观光。
众队员：配乐诗朗诵《我知道的台湾》（乐曲：《阿里山的姑娘》）
②盼台归
队长：现在香港、澳门在邓爷爷“一国两制”方针指引下，已回到了祖国妈妈的怀抱，只有台湾还被一湾海水相隔，我多希望能去台湾，请台湾的小朋友做向导去看看日月潭，爬爬阿里山。
队员甲：是啊，我也想啊！还可以把台湾小朋友请来，我们带他们去看看天安门城楼，爬爬万里长城
队员乙：会有那么一天的，让我们放飞“白鸽”风筝，带去我们的祝愿吧！
（众队员放飞风筝，抬头遥望„„）
小丁当：（嘴里喃喃自语）小白鸽，快飞吧，随风飞到台湾岛，邀请朋友来看看，祖国祖国真美好！
4．“天鹅队”施才展艺
队长：我们是“小天鹅”艺术假日小队，每个队员决心学好歌舞、书画，争当小小艺术家。看：这是两年来队员取得的成绩。
（众队员有的展示获奖证书，有的现场绘面，有的写毛笔字，有的演唱歌曲《多么快乐》，有的给歌曲伴奏，有的队员随着歌曲翩翩起舞„„）
乐曲声快结束时，小丁当上台边看边说：全国双龙杯绘画一等奖、市少儿舞蹈二等奖、县卡拉0k比赛赛一等奖„„真棒！
（学生齐：棒！棒！棒！我们都棒！）
“天鹅队”队长：同学们，我们大家都很棒，下面我们来做一个游戏——转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？
（众学生：好！）
同学们玩转盘游戏，用各种形式说双休日里的故事。（气氛达到高潮）
四、小丁当谈感受
小丁当：看了双休日假日小队活动，我的烦恼全跑光了，心里真舒畅。回去我得把看到的活动讲给爸妈听，还要把我班的同学组织起来成立活动小组，让每个小伙伴都过上快乐的双休日。
（全体队员拍手，集体朗诵《双休日里„„》略）
五、班主任讲话
轻松、自由、快乐的双休日为我们每个队员提供了学习的机会创造了活动的历台，有的队员寻找大自然中的乐趣，有的献爱心学做人，有的看书增长知识，还有的苦练才艺，培养特长，都过得很充实，也很开心。我希望今后我们大队每个队员的双休日过得更快乐、更有意义！
六、呼号退旗，宣布活动结束
活动的巩固延伸
1．回家把活动情况讲给家长听
2．定用举行双休日成果展
活动意图说明
一、提供模式，给予示范
实行双休日后，学生的休息又多了一天。这本来是件令人高兴的事，但是事实上有的学生被关在家里做作业，有的学生被送去进入各种学习班，还有的学生无所事事。当前，“减轻学习负担，全面提高素质教育”是有志之士的共识。如何让学生在双休日里过得充实、开心、有意义？故设计“快乐的双休日”主题队会，旨在给予困惑的学生提供活动模式，丰富儿童双休日生活。
二、培养能力，提高素质
教学应以人为本。故活动设计中，面向全体学生，让每个学生都参与到活动中来。鉴于学生的年龄特点及心理特点，教学时注重情理结合，寓教于乐。以“小丁当”诉烦恼、看活动、谈感想为线索，充分利用教材，把教材中的内容与活动结合起来，使内容具体化、形象化，让学生在活动中认识得到提高，情感得到陶冶，能力得到培养，进而促进学生素质的全面提高。
快乐的双休日主题班会方案
南张氏小学
2009.9
第二篇：双休日实践活动
敬老院社会实践报告
很多人都说，90后是温室里的花朵，是家里的小皇帝小太阳，从小便被家里人宠着，不但个性张扬，不够吃苦耐劳，艰苦奋斗，还不知道要尊老爱幼。我却觉得这是对我们90后的误解，我们只不过个性独立了一点，却都有一颗赤子之心。这不，2014年4月12日，我们来到了西乡敬老院，开始了我们送温暖的活动，今年的活动的主题和目的——让敬老院的老爷爷老奶奶们感受大学生的活力、年轻的气息、家的温暖。
12日上午，我们早早起床，从各自的宿舍出发，在学校小东门集合后一同前往宝安区西乡敬老院。坐了半个多钟的地铁、十几分钟的大巴，走了十几分钟的路程，我们来到了西乡敬老院的大门。看着它门前的“西乡敬老院”五个大字，一种责任感油然而生，我深深的感受到了我们这次实践活动来的意义和目的——给老爷爷老奶奶们带去年轻的活力，让他们感受家的温暖。
此次西乡敬老院的接待人引领我们进入敬老院，看到敬老院齐全的娱乐设施、优美的环境和安静的氛围，我觉得老爷爷老奶奶在这里的生活一定是舒适、开心。接待人也热情的介绍了敬老院的大概布局，让我们对这有个大概的了解。上了二楼后，我们带着物资直奔大厅。我看到了一条长长的缓坡，是为了照顾那些行动不便的老爷爷老奶奶而建造的，还有许多细节，无不体现了敬老院对老人们的细致的关爱与照顾。
当我们在大厅准备水果和PPT的时候，老人们已经陆陆续续到了大厅。我们的组员也和他们开始了初步的交流，我在一旁帮忙PPT的准备。看着他们和老爷爷老奶奶们开心的交流，我也觉得很开心，是因为看着老爷爷老奶奶们发自内心的笑容吧。后来我也主动上前和一位来自香港的老奶奶进行交流，我说着蹩脚的粤语，老奶奶会时不时的更正我的发音错误，教我一些粤语。和老奶奶的交流让我对粤语开始感兴趣，懂得了活到老学到老的道理。每个人都有值得我们学习的地方，我们要主动去向别人学习、向别人请教。
九点半了，我们的节目正式开始。院长先上台给这次节目的开始致词。通过院长的话语，我深感敬老院存在的重要性和必要性，敬老院相当于老人们第二个家，给予他们温暖与关爱。接下来，第一个节目开始了，桦炀同学的吉他弹唱表演，给老爷爷老奶奶们送上一首曲调欢快、充满朝气的歌，博得他们的掌声与喜爱。随后，我们表演的节目也都获得了老爷爷老奶奶的认可，他们也积极参与了“听歌识曲”的游戏。在这个游戏环节，我们特意选取了一些比较经典的、符合这个年龄段的歌曲。这么做主要是为了让老爷爷老奶奶能回味自己曾经熟悉的事物以便在后续交流中能与我们分享他们的故事，并使游戏在他们的参与中顺利进行。
虽然整个节目表演过程也出现过一点PPT控制方面的小问题，不过最后也还是被我们给顺利解决了，使我们的节目顺利完成。我们在享受节目的过程中，也享受到了老爷爷老奶奶们洋溢在脸上高兴开心的笑容。节目结束后，我们开始了和老爷爷老奶奶的进一步交流，了解他们日常生活、身体状况，并送上了我们最真诚的祝福。最后，老爷爷老奶奶去吃午饭，我们这次实践活动也接近尾声，开始收拾现场。在12点的时候，我们离开了西乡敬老院，开始返校。
这次实践活动，让我从生活在敬老院的爷爷奶奶身上看到了许多，了解到了许多，也学到了许多，祝愿他们在那里继续开开心心、幸福快乐的生活下去，当然更希望他们的孩子能多去探望他们，因为照顾父母是孩子成长必不可少的部分。再忙也要抽出时间看望自己的父母，因为无论孩子在哪，父母都会始终惦念自己的孩子，别让父母觉得亲眼看看自己的孩子的近况是件奢侈的事。我们生活在一个人人社会，每个人都需要关爱，每个人都是可以做爱心的施与者，在付出的同时，我们也会有所收获。所以，伸出你的手，让我们手拉手，肩并肩，献出一份爱，一同给需要的人带去一份关怀吧，让这个社会充满笑容，让生活更美好！
第三篇：双休日社会实践活动总结
双休日社会实践活动总结
快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味。我反复回忆，思索这一路上的点点滴滴。这些天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。
一片叶子属于一个季节。年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷。社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入社区，能从中学到了很多书本上学不到的东西。当今的大学生缺乏创新观念、掌握成熟技术的能力和团队精神等素质，而社会实践正正给与了我们这些方面的锻炼。我们要时刻与外界社会保持同步发展，做到与时俱进，不与社会脱节。我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用好知识，时刻牢记，虚度年华就是在浪费自己的生命。与此同时，多多与社会接触是很有必要的。如果我们想接受时代的挑战，受到社会的欢迎，就要抓紧时间好好地充实自我，不仅要学好专业课，还要广泛地汲取各领域的知识，努力提高自身的综合素质。
来了就是深圳人，我们小组就把目标定在深圳的文化交流中心，市民中心
莲花山脚下深圳作为“大鹏展翅”的地方，一直飞翔在改革开放的浪尖，引领改革开放的潮头，营造着国际大都市的城市形象。深圳市民中心是市政府主要办公机构，同时也是市民娱乐活动的场所，现已成为深圳最具有标志性的建筑，成为了深圳市政府的形象代言。深圳市民中心无论从设计到建造都极具现代城市理念和时代特色，以大鹏展翅作为标志，波浪线“若垂云之翼”，寓示深圳发展如“鲲鹏展翅九万里”，具有勇于创新的拼搏精神；曲线给人以亲和感、视觉冲击力强，富有韵律性，寓示政府各部门协调高效运作，深圳市各行业协调高速发展。
而在市民中心旁边，这是儿童的小天地，少年宫。
驻足门外，少年宫西南侧是少年宫主广场，面积达6600平方米，相当于一个足球场；后花园高跨度、大空间、半露天，这些都是少年儿童进行大型集会、比赛等活动场所。前广场、后花园和周边园林绿化与整个建筑物连结为一体，并向南延伸至市中心区绿化带、向北倚靠莲花山公园，形成一个极具特色的怡人景观。而少年宫从内到外的不少空间，因为造型新颖、独具特色，视觉景观效果冲击力强，已成为广大摄影爱好者乃至电影拍摄、广告制作机构极其青睐的地方。而少年宫内有许多设施供儿童玩耍学习，科普王国展馆，美丽家园展馆，能源天地展馆，球幕影院都是孩子们喜爱的地方。从少年宫看去，便是中心书城。
深圳书城中心城为首家体验式书城，引入“书店商场二合一”概念。在大卖场中规划出近2万平方米用于展示与销售出版物及文化用品，除了设有中心书店外，还开设了“人文社科书店”（北区首层）、“经济管理书店”（北区首层）、“艺术设计书店”（南区首层）、“生活闲暇书店”（北区首层）、“科学技术书店”（北区负一层）、“音悦时空主题店”（北区首层）、“青少年主题店”（北区负一层）、“外文原版书店”、24小时营业的“星光悦读栈”（南区首层）等特色店，组合近30万品种的产品。还整合了品位餐饮（星巴克、illy coffee、紫苑茶馆、面点王、味千拉面、可颂坊、仙踪林、必胜客等）、休闲娱乐、创意产品和文化精品等专案，提供
一站式、多元化的文化消费选择与体验。更是我们这些青少年的最爱，有空时，点杯咖啡，拿本书，便是一个下午的闲暇时光。
最后，我们去到了最后一站，莲花山。
莲花山公园是深圳八景之一。和深圳市其它的公园一样，游客可以免费参观莲花山公园。其山脚下有风筝广场、关山月美术馆等景点，文化气息浓厚。山下的风筝广场每当夏季来临时，凤凰木花开，满山红遍，是市民们的最爱。逢年过节，登高锻炼身体，看着邓小平爷爷的铜像，再看看深圳的高楼，别有一番滋味
一路过来，我们看到了深圳的改变，现在的繁华与一代代深圳人的努力是分不开的。来了，就是深圳人，深圳，就是我的家
第四篇：关于大学生双休日活动情况问卷调查
关于大学生双休日活动情况的调查问卷
您好！我是经济管理系11级营销与策划班的学生，在校内展开关于大学生双休日活动情况调查，需要您的配合，请如实作答，感谢您的参与！被调查者基本情况
姓名性别系别年级 联系方式
1·您周末的运动时间
A1小时以内B 1~2小时2·您觉得哪类运动科目最能吸引您
A 球类运动B 益智类3·您周末是否参加社会实践活动（打工）A 否（转第六题）B 是4若参加，您主要参加那些社会实践活动
A支教B搞促销（发传单）5·您参加社会实践的主要目的是
A 积累经验B 经济收入6·您周末白天睡觉的时间
A1~5小时B 6~8小时7·您周末花多少时间学习
A 少于1小时B 1~2小时8·您周末学习的内容
A专业知识B考证·考级9·您周末是否经常熬夜
A 是B否（转第十一题）10·若熬夜，一般都干什么
A 看书B做作业11·您周末用电脑干什么
A看新闻B 玩游戏12·您对自己的周末生活质量评价
A 很充实B 很忙13·您希望学校在周末
C 2~5小时D 5小时以上C 爬山D其他C干农活（摘苹果等）D其他C 尝试 C 9~10小时D 大于10小时C3~4小时D大于4小时 C专升本的考试D其他C 上网D其他C 聊天交友D 查资料C 很平淡D很一般
第五篇：双休日社会实践活动总结报告
双休日社会实践活动总结报告
时间：4月地点：深圳南山公园报告人:潘俊帆学院：电子科学与技术学院 学号：2013800589 在这双休日社会实践过程中，我们去了南山，一个充满活力与自然气息的国度。在这里，我们不仅感觉世界之大，更可以暂时遗忘课本的压力，完全与大自然融为一体。不仅收获了知识，更是可以感悟到纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的境界。在南山，我们了解了南山目前的状况和环境保护，还有相关设施的维护情况，这是我们的重点考察目的。
那一天，天气晴朗，万里虽有云，但那也是天气眷顾我们，不用忍受烈日的煎熬，感悟夏日凉风的洗礼，让每一寸皮肤都体验到大自然的恩惠。初到南山角落，便是弯弯曲曲的小道，看不到尽头，纵使不是很倾斜，但是足以让人感到一丝丝惊叹。顺着小道进去，便到了“寿比南山”字样的假山，刻有仙鹤，真是深圳的福地呀!短暂逗留了一下，便开始向着山梯前进了，那是一条弯弯曲曲的小道，盘着南山直到山顶。要不是这条人工小道，恐怕我们也不能到达山顶吧。我们万分幸运!
沿着上去的道路，我们可喜的看见，路上没有一点的垃圾，这是我们感到十分开心的原因。另外，我们看见了一些树被砍倒了，可能是为了保护山道的稳定吧。
其实爬山真的好累，不断地攀爬，不断地气喘吁吁，总以为快到了，其实还有一大截，只是太过弯曲罢了。
到了山顶，我们欣喜万分，一下子跑到凉亭里去，我们在那里歇了一下，我却看见墙上刻了一大堆留言，什么“……到此一游”，“##喜欢##”等字样。我不禁有点气愤，谁有权利在此留言，损坏公物，破坏其他人的兴致。如此刁民，谁来监管他们？
俯瞰南山，发现山脚有不少别墅，更有许多正在建的房产，看来南山真的有独特的魅力，可是我不由担心，南山的环境是否会因此受到破坏？是否南山依旧安宁？我没有办法帮忙，但是我希望有关部门能够保护好南山的环境，让深圳除了有现代化的设施之外还有一片安宁的环境。
我们通过实践都充分的认识到社会实践与我们课本中知识的差别，课本中的知识是死板生硬的但社会却是变化万千的，它是变化万千的。通过实践，我们可以在社会中成长，可以增长社会历练，让你以后进入社会中不会迷茫。社会实践可以让我们以后在社会中更加应付自如。
通过调查，我们发现南山的环境现在来说相对较好，但是不足的是，树的种类太少了，例外，基础设施被破坏的程度不是太轻，因为部分游客喜欢乱涂乱画，导致设施不美观，这些都会影响我们的心情。
每个人都喜欢漂漂亮亮的风景，其实每个人本身就是一道风景，只是你要变得靓丽，便要好好爱护我们共有的风景，只有这样，我们才可以在和谐社会中共同努力，共同欣赏美好的风景。
通过这次双休日社会实践过程，我们也收获了责任，我们懂得了爱护我们的环境，懂得了对自己要遵守社会责任，这是在课本上学不到的知识，因此，我觉得只有我们不断在社会实践中成长，这个社会才会不断进步。期待下一次实践！
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