有关于实用的自我介绍范本5则范文

第一篇：有关于实用的自我介绍范本

有关于实用的自我介绍范本1

我是这次面试的第*号考生，***，蒙族。20xx年7月，我毕业于***大学****学院****专业，在大学的四年里，我学习了经济学，管理学、金融学和法律的基础知识。大学期间表现优秀，曾获得院级优秀假期社会实践论文。20xx年寒假，我曾在福利院和养老院进行假期社会实践，帮助残疾儿童补习功课，照顾孤寡老人的一些生活起居。在这个期间，我提高了与人沟通的能力，同时培养了良好的服务的意识。

我性格开朗为人坦率，有责任感。同时我态度严谨、认真。银行的工作通常比较琐碎，我的优点是能够把琐碎的事情专心致志的做好。我的基本人生观是乐观奋斗，这种人生观使我通常比较重视精神生活，比如：合作无间的工作伙伴和认可我的 工作环境。

爱因斯坦曾经说过：“对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种事业。”我认为这份工作能够实现我的人生价值，希望老师们能够认可我，给我这个机会，谢谢。

有关于实用的自我介绍范本2

很荣幸能有机会向各位进行自我介绍。我叫xxx，今年xxx岁，我学的是xxx专业。这次来应聘我觉得自己有能力胜任这份工作，并且有着浓厚的兴趣，XXX的基本工作已经熟练，如果能给我个机会，我一定会在工作中好好地表现的，一定不会让你们失望。我很乐意回答各位考官所提出来的任何问题，谢谢!

有关于实用的自我介绍范本3

我叫xxx，毕业于xx学校xx专业，选修xxx。

在学校期间，主修的专业课有xxx(此处添加应聘职位相关专业课或说成选修课为应聘职位所需课程，尤其重要)，根据所学的知识，也参加过一些具体项目的事实，比如学院独有的精品课 xxx，在其中负责xx主模块或者担任xx组长工作，应用了xxx(应聘相关的课程)技能及财务知识等，取得了xxx什么样的成果。并在实践中，加深了对xx的认识，提高了此类工作的实际操作能力。另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如xx(此处最好说1-2样如学院xx周年校庆活动或院运会)，在其中加强了和同学们的交流，全方面认识了团队协作的带来的效率，对团队合作和责任感有了新的感受和知识。个性上，首先是比较诚实、乐观、热情。其次，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心。在这里应聘贵公司的xx职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。

我的情况大概就是这样，请问有什么其他方面想要了解的么?我会如实一一回答您的提问。谢谢!

有关于实用的自我介绍范本4

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职 务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处 帮助同学和 x 班集体共同努力进步 我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”“官腔官，气”;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。

我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就 了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认 为自己有资格提任这个或那个职务”。

我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟 共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何 时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。

我决不信 ” 奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为 本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间 发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽 正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可 以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样 麻烦，我更不会死赖不走。

既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺 出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来 自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种 内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

你们拿着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!

有关于实用的自我介绍范本5

本人于暨南大学毕业，获得硕士研究生学位，毕业后从事过技术管理、教育工作。一次偶然的机会接触到平安，才真正认识到保险的真实内涵，认识到工作的价值。于是我毅然辞去之前的教育工作，全身心投入保险事业，以便为更多的人与家庭带来保障送去平安!

保险营销是一份传递爱心的事业，科技越发达风险事故发生的概率就越高，正所谓意外无处不在，但咱们能够将这样的风险有效地转移给保险公司，让自我有个保障，同时对身边的亲人也是职责心的体现。选取保险，要思考三个问题:第一选取一个实力较好的保险公司;第二看这份保单是否适合自我;第三就是业务员的服务。

我为人很真诚，十分乐意帮忙别人，必定会为我的每一位客户带给最优质、最专业的服务，看到自我的客户因我的帮忙而露出笑容，说声多谢的那一刻，自我那份愉悦是无法用言语来表达的，那也是对我工作与服务的最好的回报。

有关于实用的自我介绍范本6

hello，大家好，我叫xxx，小女芳龄18岁。

我的小毛病很多，天知道我们会被缘分紧紧缠在一起，好吧，你们呢就认了吧，注定我们是朋友了!，“高调做事，低调做人”是我的做人准则，所以有时候会小矫情，还希望大家多多关照。

小女子我性格活泼开朗(幽默的孩子的共性，呵呵)，爱好广泛，喜爱交友。

大学四年的时间说长也不长说短也不短，我们会看到彼此的颓唐或者进步，好了不说了，总之一句话——(此处顿一下)此时不搏何时搏。

第二篇：德育论文于

【内容提要】作为教师，最重要的是爱学生。教师要用真诚的爱打动学生，用无私的爱感化、关爱差生;在宽严之中，显露真爱;在心灵沟通中，予以尊重，引导学生快乐学习、健康成长、全面发展。

【关键词】教师、学生、爱、宽严、健康成长、全面发展

我曾经听我的同学(也是一名小学教师)说过关于他的一段求职经历:招聘过程中，校方出了这样一道题:“如果让你选择，你是先喜欢你的学生还是让你的学生先喜欢你?请选择并说明自己的理由。”我的同学说他是这样回答的:“我希望我的学生喜欢我，但是我必须首先喜欢我的学生！因为，作为教师，喜欢自己的学生是学生喜欢自己的前提。”说到这里，你会怎样回答呢?我相信大家一定是“仁者见仁，智者见智”了。但是，我在这里之所以把这个事例讲出来，主要是让大家明白师爱的重要性。

原苏联教育家赞科夫曾说:“当教师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”苏霍姆林斯基也说过:“教育的全部奥妙就在于爱儿童。”陶行之先生也说过:“捧着一颗心来，不带半根草去。”由此可见，教师的爱多么重要啊！师爱是一种力量、一种品质，是教育成功的秘诀。可以说，没有爱，就没有教育;没有爱，就没有学生的一切;没有爱，教师的工作也就失去了意义和价值。在学校德育工作中，爱是基础，爱是本质，爱是师德的核心，爱是教师最基本的行为准则和道德准则。那么，在德育工作中，如何让学生在师爱中快乐学习、健康成长、全面发展呢?我认为可以从以下几个方面努力:

一、用真诚的爱打动学生: 爱是人的一种基本需要，是学生的一种心理寄托，是学生一种内心渴望。教师只要真诚真心付出爱，不但可以让学生体会到温暖之情，而且还很容易打动学生。一旦学生这种心理需求得到满足，可以增进师生友谊，产生情感共鸣，启迪学生心灵，唤醒学生理智，就可以达到“亲其师，信其师，乐其师”的境界，从而把握成功的教育真谛。

我们知道，在班级里，无论是学习方面，还是其他方面，都有一些表现好的孩子。在老师和学生的眼里，他们都是优等生，老师宠着，同学敬着，在他们的周围只有赞许的目光和激励的话语。可我觉得，如果这些孩子不受到挫折教育的话，他们将来遇到困难时就不能承受得了了。所以，我在必要的时候，也会适当的批评他们，使他们知道自己也有错的时候，应极力改正自己的缺点，使自己更完美。例如:我们班的副班长，他学习成绩优秀，品德高尚，遵规守纪。可是在课堂上，他却很不喜欢读书，而且胆子小。因此我总会叫他起来读课文，培养他的胆量。后来我在评价他的时候，告诉他如果能够认真地感悟课文，鼓足勇气战胜胆怯的毛病，就能把课文读得更有感情。我用真诚的眼神看着他，他又把课文有感情地读了一遍。为了让他彻底改掉这个毛病，课下我还经常找他谈话，告诉他班长一定要起模范带头作用，不能在上课的时候显得太懦弱。经过我的教育和他自己的努力，他终于克服了毛病，成为一个品学兼优的好学生和优秀的班干部。

爱可以使好的学生充满信心，不断改进、提高，积极向上;爱可以使学生精神得到充实，情操得到陶冶，性格得到优化，思想得到升华。所以，只有教师用真诚的爱去对待学生，才能打动学生，教育好学生。

二、用无私的爱感化、关爱差生: 在德育工作中，教师不仅要爱聪明、漂亮、健康、学习好的学生，还要爱反应迟钝、调皮捣蛋、有不良行为习惯的学生，杜绝偏爱优生与歧视差生。“植而不修则歪，教而不育则差，育而无方则罔。”在我们的德育工作中，爱要无私！

和优等生相对立的，正是一些学困生。这些学生有的不但学习成绩差，而且行为习惯也不好。对于这样的学生，老师和同学都很厌烦。可是我认为如果经常批评他们，冷落他们，那他们还有改正错误的机会吗?所以对待这些孩子，我总是不厌其烦地用爱心感化他们、关爱他们。我不是一味的批评指责他们的过错，而是对他们的优点、成绩我都及时加以肯定，使他们自己能够看到自己的闪光点，有信心去做好每一件事。

我认为教师在对待“差生”问题上要以全部心血倾注在他们身上，全心全意，耐心细致地进行转化教育工作，不仅不嫌弃、不歧视，而且多加爱护，对他们常常动之以情，晓之以理，持之以恒。善于发掘他们身上的“闪光点”;多表扬，少批评。不伤害他们的自尊心和自信心。只有这样，转化差生就不再是“老、大、难”的问题了。我们班里有一个特别淘气的孩子，他学习成绩不太好不说，行为习惯也不好，总是打架，同学们都不愿意和他在一起。在对他的转化过程中，如果没有坚定的信心，没有无私的爱心，他可能就掉队了。在课堂上，别人回答很难的问题被鼓励，对于他只要把最简单的问题答对了就可以得到掌声。这时他的眼里充满了喜悦，充满了自信。这样，他就没有时间去影响其他同学了。最难改的还是他的行为习惯，一下课他总会第一个冲出教室，一上课他又最后一个回到教室。上课之前总会有同学告他的状。别人做游戏他给人家捣乱，经常惹是生非„„我课下和他聊天，他保证以后再也不调皮了，可过几天好像又忘了，又开始有同学告状。光聊天不管用，后来我发现他爱好体育，于是就利用业余时间让他与我比一比，看谁跑得快，看谁出色。这样，不但让改变了以前骄傲自满的缺点，而且还培养了他的特长，一举两得。从此以后，我看到了这个男孩崭新的面貌，同学们也不再告他的状了。

爱是一种纯洁的感情，它不是靠强制，更不是靠利诱培养起来的。只要我们爱差生与爱优生一样，并给予差生更多一点的关爱，也可以使最差的学生也能看到自己的成功，并体验到成功的自豪感和对学习、生活的信心，就能成功感化他们的心灵，从而真正转化差生。

三、宽严相济，显露真爱: 宽容与严格是矛盾的统一体。宽容是另一种意义的严格。这里说的宽容是一种教育艺术，是指教师对学生进行德育教育过程中的一种策略。它的前提是对学生严格要求，目的是使学生有效的接受真理，承认和改正缺点、错误。教师要对差生“严中有爱”，对优生要“爱中有严”。

孩子毕竟是孩子，总会犯这样或那样的错误，不能只用严厉的批评、叫家长、写保证书等简单、粗暴的办法来压服那些屡教不改的学生，这样往往会适得其反。只要我们捧着一颗宽容的爱心对待他们，他们也会在爱的力量下变聪明，会进步的。推心置腹，以诚相见，充分尊重相信学生，是师爱的表现。所谓“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”就是这个道理。

我班有4个男生，被班上其他人称为“4大金刚”！主要是他们的行为纪律差、学习差、思想落后等。对于这样的学生，我们要认真了解他们的实际情况，认真分析其中的原因，虚心听取他们的心声，尊重他们的人格，发掘他们身上的优点，要以一颗平常心来看待他们自身存在的问题与不足。在这其中有一位学生比较懒惰，不能完成作业，成绩差，忘性很大，书写不认真等。对于他的种种劣迹、恶习我及时帮助他指正。但过不多久，又重犯，甚至情况比以前还糟糕。这时，我就与他共同找原因，研究改进对策，制订计划，并付诸行动。没有想到，他真的在我的严格要求下，改变了许多，书写认真了，作业能及时完成，学习勤快了。虽然他的进步不太大，很慢，也可能维持的时间很短，但只要教师给予他坚强的毅力和耐心的引导，相信总会回归正道的。

学生不是完人，更不是超人，犯错误是学生的特权，是他们成长过程中必然会出现的正常现象。我们只有对他们“严中有爱，严中有爱;严而有度，爱而有方”，就会收到良好的教育效果，实现教育的目标。

四、将心比心，以爱换爱: 美国学者戈尔曼说过:“不能识别他人的情绪是情商的重大缺陷，也是人性的悲哀。”因此，教师在教育教学过程中，应做个有心人，用“将心比心”这一方法，去实现“以爱换爱”的目的。

常常看到这样的现象:有学生进办公室，要向老师报告，而老师正与同事谈趣正浓。因此，学生刚刚开口说话或是说了只言片语，教师就极不耐烦地说:“去，去，去，别来烦我！”教师这样粗鲁地对待学生，就没有顾及学生的内心情感，更没有想学生之所想了，这样能与学生心心相印吗?能换取学生的爱戴吗?如果教师能站在学生的角度去考虑一下的话，那么就会体验到学生的无助。

师生之间的沟通，教师要以情为重。教师的一言一行都要顾及到学生的感情。这样才能引起师生双方情感上的共鸣，无疑利于师生双方的有效沟通。

曾经我碰到这样一个学生，由于这个学生经常违规乱纪，散漫成性，懒惰成习，惹是生非。以往带班的老师历来不让他参加任何校内外活动。该生心理这道防线成为与老师交往的鸿沟，从而以更多的犯错来对抗、回报老师。在这种师生情感上的强烈对抗下，老师的严厉批评、指责已经失去了作用。这个时候，我认识到并了解到了这一切情况后，从一开始，就用“将心比心”的方法处理。当我第一次与该生见面时，我将两把椅子靠近，与这位学生并排而坐。从这一谈话的形式上的改变，让学生明白我的真正用意:我明白你的心思和困惑。你希望得到老师平等对待。你希望得到老师的关注。后来，这位学生很喜欢与我沟通，下课一有时间就找我聊天。慢慢地，他变了，恶习改了，心境开朗了，并能在班集体活动中起了积极的作用，不再与老师对立，而以自己实际行动来回报老师。

教师用“将心比心”的方法，实现了学生“以爱换爱”的目的，对我们今后的德育工作起到了指导性的作用。

综上所述，说明了教育的本质是爱。在德育工作中，教师只有懂得爱自己的学生，才能有巨大的热情去爱事业，进而在事业上取得成功。德育工作是一项充满挑战性又具有爱心的工作，教师要不断地完善自己。同时还要不断致力于自我教育，才能教育好别人。作为一名年轻教师的我，既然选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台，让学生在师爱中快乐学习、健康成长、全面发展。这一信念不仅是促进我不断成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。

第三篇：自传于..

技术工作总结

于..同志于1973年——1980年在白塔乡政府机关食堂工作期间，自己刻苦钻研业务，技术水平明显提高，1980年被调入兴城市人民政府机关食堂任厨师，我更加珍惜这份工作，努力提高自己的烹制水平，并多次参加辽宁省厨师班的培训。1981年到辽宁省厨师培训班进修，得到了名厨唐克明、徐子明的真传，参加了厨师考试并获三级厨师证书。1990年到辽宁省旅游凤凰饭店厨师培训班进修，参加厨师考试并获得特三级厨师证书。1993年到省参加厨师考试，获得特二级厨师证书。在二十多年的厨师工作中，我受到了许多名师的指教，学到了他们的精华，特别是拜国家高级技师金立新为师，使我的烹饪水平有了进一步提高。1998年，晋升为国家级烹饪技师。

在兴城市政府机关食堂任厨师期间，多次接待过国家领导人和外宾，擅长烹制海鲜菜，代表菜肴有：乌龙卧雪、芙蓉菊花鱼翅、龙舟蟹斗、星夜之海等。

2002年研制的兴城景观筵，得到了同行的较高赞誉，于2005年被收录到金立新大师的《筵席设计与制作》。同时本人参与了此书部分文字和菜肴的编制工作。

第四篇：于海河简介

于海河同志简介

一、个人简历

于海河，男，汉族，辽宁康平人，1962年8月出生，1981年3月参加工作，1987年9月加入中国共产党；曾任宝清县富山乡中心校校长、乡纪委书记，龙头乡副乡长，尖山子乡党委副书记，七星泡镇镇长、党委书记，龙头镇党委书记，县农业局党委书记、局长，县政协副主席兼农业园区管委会主任等职务；先后被评为双鸭山市劳动模范、十佳公仆、农村工作先进个人、优秀共产党员。

2013年11月6日，于海河同志因坚持工作致阑尾炎病情恶化，引发败血症，经抢救无效不幸去世，年仅51岁。

二、个人荣誉

于海河同志是用生命践行党的群众路线的好干部，是新时期共产党人的楷模。他视党和人民的事业为生命，把党和人民的利益放在心中最高位置，从事农业农村工作23年，把全部身心都用在了为农民群众谋发展上。

于海河同志是全省党员队伍中涌现出的优秀代表，是全省党员干部学习的时代先锋。为弘扬于海河同志先进事迹，引导激励广大党员干部在全面深化改革、实施省委“五大规划”

战略、推动全省经济社会持续健康发展中充分发挥党员先锋模范作用和骨干带头作用，中共黑龙江省委决定授予于海河同志“全省优秀共产党员”称号。

三、事迹与评价

“我爹妈都是农民，我就是农民的儿子。”于海河把农民当爹妈。

“把农民当爹妈，怎么做都是应该的了。对我来说，就是报天恩！”。于海河。

没有豪迈誓言和惊天壮举的于海河是平凡的，但他却用任劳任怨、大公无私书写了一个凡人的崇高。

于海河——不愧为农民的好儿子！他心里装着咱百姓——党的好干部、“人民的好公仆”于海河

好人树丰碑——追忆宝清县人民心中的好党员、好干部于海河

2013年11月8日，双鸭山市宝清县殡仪馆。天空中飘着雪花，气温是宝清县入冬以来最低的一天。一个简易的灵棚前，2000多人几乎占满了广场。熙熙攘攘的人群中，有县几大班子的领导，有各部门各乡镇的干部，有守灵三天几乎未眠的村支书，更有天不亮就从百里之外赶来的一帮帮农民，其中

有人一看到逝者的遗体，就扑通一下跪在地上失声痛哭。

致悼词的县委领导几度泣不成声。

肃立聆听的人群几乎都是涕泪横流。

在向逝者遗体告别时，人们深深地鞠躬致哀，起身后都不舍地凝视再凝视，拭泪再拭泪，他们要把逝者那亲切的面容深深地印在自己的脑海，刻在自己的心中。

这个情景，在宝清县殡仪馆的历史上，绝对是第一次。

四、日志选编

黑龙江省委做出决定，追授于海河同志“全省优秀共产党员”称号。在整理于海河同志遗物时，发现了他自己撰写的日志，字里行间充满了他对人生价值的科学思考、“三农”事业的执着追求、美好生活的无限热爱、家人亲人的浓浓深情！现选择有代表性的几篇，与广大读者共享、共悟、共勉！

人生随意

人生逆境时，切记忍耐；人生顺境时，切记收敛；人生得意时，切记看淡；人生失意时，切记随缘；心情不好时，当需涵养；心情愉悦时，当需沉潜；静，是一种休息，更是一种修行；所有的烦恼，都来自于欲望，所有的伤痛，都来自于固执！（2013-10-29）

人生哲学

上苍不会让所有幸福集中到某个人身上，得到了爱情未必拥有金钱；拥有金钱未必得到快乐；得到快乐未必拥有健康；拥有健康未必一切都会如愿以偿。知足常乐的心态才是淬炼心智、净化心灵的最佳途径。一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利。这便是人生哲学。（2013-10-29）

志远播

秋风瑟瑟，月色朦胧，流星落！万家灯火，暮云低垂，芳草色！空对楼宇，凝思百解？影闪烁！碌碌无为，光阴虚度，叹蹉跎！重振雄风，胸怀苍穹，志远播！（2013-9-10）

爱好

培养生活爱好与品位，是解决寂寞、医治无聊的最有效方法。千万不要孤苦伶仃地过生活，必须把生活组织得有声有色。无损身体财富，就是好的了。没有爱好，缺乏寄托，无所指望的生活，越过会越觉无味，此念一生，何进步之有？（2010-10-2）

第五篇：于海河观后感

《农民的儿子于海河》观后感 2014年4月30日下午，在社区工作站会议室观看了《农民的儿子于海河》这部电影，对我触动很大，感慨良多。原县政协副主席于海河同志，他为人公道正派、襟怀坦荡，工作勤勉敬业、求真务实，生活低调简朴、平时淡然。他因病永远的离开了，但是他用生命践行了党的群众路线，展示了共产党员的风采。他的为人宽和亲厚，工作尽职尽责，对群众关心奉献的精神永远值得我们学习。

学习于海河同志，就要学习他爱岗敬业、忘我工作的崇高境界。他视党和人民的事业为生命，把党和人民的利益放在心中最高位置，他爱岗敬业，视责任如泰山，坚持深入基层、深入一线，驻村逐户了解农户诉求，多次及时帮助农民解决土地纠纷，每年帮助农民群众解决各类难题近百个。于海河同志把自己一生最大限度地奉献给了党和人民的事业，表现出一名共产党员生命不息、奋斗不止的高风亮节。学习于海河同志，就要学习他心系群众、真情为民的公仆情怀。于海河同志为民服务意识强，时刻把群众的事放在心上，经常深入村屯了解情况，能扑下身子和普通百姓面对面、心贴心沟通，想方设法为基层群众排忧解难，是百姓眼中难得的“好官”、“贴心人”。他淡泊名利，严格自律，清正廉洁，勤俭朴素，家庭生活拮据却无私接济过多名贫困群众。尽管于海河同志长期担任宝清县乡镇和县直重要部门党 政主要领导职务，却始终经得住诱惑，耐得住清贫，管得住小节，坚持正确的权力观、地位观、利益观，秉公办事、严于律己，从不利用职务便利为自己和家人谋求私利。于海河同志堂堂正正做人，勤勤恳恳办事，全心全意为民，以实际行动树立了党员领导干部清正廉洁的先进形象。

于海河人生是短暂的，但他却用一心为民的情怀、踏实做事的作风、为民请命的担当、两袖清风的品格，为我们立起了一面如何坚持和践行党的群众路线的镜子。相信对照这面镜子照一照、想一想，我们会对“群众路线是党的生命线”这句话有更深切的感悟！篇二：于海河观后感

“头上三尺有党性”于海河先进事迹观后感

近日，中央电视台新闻频道《朝闻天下》“走基层”栏目播出于海河同志先进事迹，让我重温了一遍于海河同志的先进事迹，并再一次感动了我。

在新的历史条件下，经济社会的快速发展，给档案工作提出了新的更高的要求，作为一名档案工作者学习于海河同志的先进事迹具有深刻的现实意义。我以后一定要以于海河同志为标杆，用心想事、用心谋事、用心干事。自觉践行于海河同志精神，不断提升档案服务能力和水平，牢固树立为民服务的宗旨意识，增强同人民群众的感情，做为民务实清廉的表率，“远学焦裕禄，近学于海河”，自觉投入到全面深化改革的伟大实践中，为推动全县经济社会发展提供优质高效的档案服务。篇三：学习于海河观后感

学习于海河观后感 党的十八大以后，中央决定在全党开展群众路线教育实践活动，这是以为民、务实、清廉为主要内容的实践活动，是全党的一项重大政治任务。做为基层党组织，我们在上级党委的领导下，积极响应号召，认真学习十八大文件和总书记的系列讲话精神，积极、认真的参入到教育实践活动中。

于海河做为农民的儿子，一心朴实的把精力放到农民的身上、农业的工作上，体现了当代共产党员的高风亮节。他当过教育、乡纪检委书记、镇党委书记、镇长、农业局长，官儿不大、权力也不大，但他做的工作，远远超出了他的能力和精力，归根结底就是有一颗为民、务实、清廉的心。就是认真履行了全心全意为人民服务的宗旨，时时刻刻没有忘记自己是一名共产党员。业发展的事业里。而他却没有时间看病，以致于病情恶化。为党和人民的事业献出了最后的生命。

在深入开展党的群众路线教育活动中，有这样的优秀党员为我们做榜样，我们感到学习有了方向，工作有了精力。我们虽然从事的工作不同，但都是为企业、为社会创造正能量。我做为一名普通党员，对分管的工作、涉及的职工利益，也有很大的责任，我决心认真学习于海河事迹，结合实际，为员工办好事办实事，为企业又好又快发展多做贡献。篇四：于海河先进事迹观后感 于海河先进事迹观后感 最近我观看了《农民的儿子于海河》这部电影，对我触动很大，感慨良多。原县政协副主席于海河同志，他为人公道正派、襟怀坦荡，工作勤勉敬业、求真务实，生活低调简朴、平时淡然。他因病 永远的离开了，但是他用生命践行了党的群众路线，展示了 共产党员的风采。他的为人宽和亲厚，工作尽职尽责，对群 众关心奉献的精神永远值得我们学习。

学习于海河同志，就要学习他爱岗敬业、忘我工作的崇 高境界。他视党和人民的事业为生命，把党和人民的利益放 在心中最高位置，他爱岗敬业，视责任如泰山，坚持深入基 层、深入一线，驻村逐户了解农户诉求，多次及时帮助农民 解决土地纠纷，每年帮助农民群众解决各类难题近百个。于 海河同志把自己一生最大限度地奉献给了党和人民的事业，表现出一名共产党员生命不息、奋斗不止的高风亮节。学习于海河同志，就要学习他心系群众、真情为民的公 仆情怀。于海河同志为民服务意识强，时刻把群众的事放在 心上，经常深入村屯了解情况，能扑下身子和普通百姓面对 面、心贴心沟通，想方设法为基层群众排忧解难，是百姓眼 中难得的“好官”、“贴心人”。他淡泊名利，严格自律，清 正廉洁，勤俭朴素，家庭生活拮据却无私接济过多名贫困群 众。尽管于海河同志长期担任宝清县乡镇和县直重要部门党 政主要领导职务，却始终经得住诱惑，耐得住清贫，管得住 小节，坚持正确的权力观、地位观、利益观，秉公办事、严 于律己，从不利用职务便利为自己和家人谋求私利。于海河 同志堂堂正正做人，勤勤恳恳办事，全心全意为民，以实际

行动树立了党员领导干部清正廉洁的先进形象。

于海河人生是短暂的，但他却用一心为民的情怀、踏实 做事的作风、为民请命的担当、两袖清风的品格，为我们立 起了一面如何坚持和践行党的群众路线的镜子。相信对照这 面镜子照一照、想一想，我们会对“群众路线是党的生命线 这句话有更深切的感悟！篇五：学习于海河先进事迹观后感

于海河同志先进事迹观后感

新时期的焦裕禄，于海河同志参加工作以来，他爱岗敬业、锐意进取、忘我工作，为宝清县及社会经济发展做出突出贡献，曾先后被评为市第二十五届劳动模范、市第八届十佳公仆、市农村工作先进个人，市优秀共产党员。2013年11月6日，于海河同志在工作期间突发疾病，医治无效不幸逝世，年仅51岁。

学习于海河同志先进事迹后使我深受感动，我要在以下四个方面向于海河同志学习：

一、要学习他永葆本色、矢志不移的坚定信念：

于海河同志入党26年来，时刻牢记自己是一名共产党员，把“随时为党和人民的事业牺牲一切”作为自己的铮铮誓言，时时处处以共产党员的标准来衡量和要求自己。他坚信共产主义，立场坚定，意志坚强，始终保持共产党员的政治本色。向于海河同志学习，就是要像他那样，树立一名党员就是一面旗帜的理念，坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终对党的事业无限忠诚，以坚定的信念展示共产党员的风采。

二、学习他爱岗敬业、忘我工作的崇高境界：

于海河同志从事农业农村工作20余年，在本职岗位上始终做到兢兢业业、呕心沥血，为我市现代农业的发展倾注了大量的心血和汗水，做出了卓越的贡献。他以强烈的事业心和责任感，带领一班人全力以赴投身农业事业，常常一天连续工作十几个小时，无私奉献，毫无怨言。工作期间，先后争取农业重要项目30余项，争取项目资金7.9亿元，扶持了多个农业科技示范区、优质粮食生产基地，一手筹划建设了宝清县现代农业科技示范园区，去世前一天下午还带领大家实地研究工作，直到去世前的最后时刻还忍着剧痛在病床上修改关于园区建设的汇报材料。于海河同志把一生最大限度地奉献给了党和人民的事业，表现出一名共产党员生命不息、奋斗不止的高风亮节。

三、学习他心系群众、真情为民的公仆情怀：

于海河同志为民服务意识强，时刻把群众的事放在心上，经常深入村 屯了解情况，能扑下身子和普通百姓面对面、心贴心沟通，想方设法为基层群众排忧解难，是百姓眼中难得的“好官”、“贴心人”。于海河同志患有严重的关节疾病多年，主治医师和家人曾多次劝他卧床休息养病，但是他一直拖着病腿坚持工作在一线，忍着病痛深入百姓家中访贫问苦、解决困难，得到了百姓的认可和爱戴，也感染了身边的同事，得知他不幸离世的消息，数千名干部群众自发参加告别仪式，痛哭着为他送行。于海河同志真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，以人民忧乐为忧乐，以人民甘苦为甘苦，体现出党员领导干部一心为民、鞠躬尽瘁的公仆本色。

四、要学习他艰苦朴素、廉洁自律的优良作风：

于海河同志在工作上高标准、在生活上低要求，生活简朴、为政清廉，从不贪图享受。他衣着朴素，生活节俭，同事们都说他不像领导干部，天天一瘸一拐、满面风尘的背个大包出入在田间地头、村屯小道，是典型的“农民”形象，即使出公差跑项目，他也坚持吃住简单，从不讲排场，尽量为组织减轻负担。尽管于海河同志长期担任宝清县乡镇和县直重要部门党政主要领导职务，却始终经得住诱惑，耐得住清贫，管得住小节，坚持正确的权力观、地位观、利益观，秉公办事、严于律己，从不利用职务便利为自己和家人谋求私利。于海河同志堂堂正正做人，勤勤恳恳办事，全心全意为民，以实际行动树立了党员领导干部清正廉洁的先进形象。

通过于海河同志先进事迹的学习，使我感受到了于海河同志爱岗敬业、锐意进取、忘我工作、勇于奉献的全心全意为人民服务的精神。在今后的工作中要勤于学习，增强实干精神，勇于创新，勇于担当，多为大家办实事，在原有成绩的基础上更进一个新的台阶，做出自己应有的贡献。