2021电子线路实习心得[本站推荐]

第一篇：2021电子线路实习心得[本站推荐]

电子线路是电子信息类专业的重要课程，电子线路实习对培养电类应用型本科专业学生理论联系实际及动手能力起到了重要的作用。下面是小编为大家整理的2021电子线路实习心得，希望对大家有帮助。

2021电子线路实习心得篇一

一个月电工实习中，我从理论到实习上的一个飞跃。这次电工实习，使我深刻地理解了实习的重要性，理论无论多么熟悉，但是缺乏了实习的理论是行不通的，现在终于明白了“读万卷书，行万里路”这句话的含义。本次电工实习的目的是使我们队电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实习基础，了解一些初步的线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实习充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实习动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。

在学校我们学到的很多都是书本上的理论知识,从考试到学习，都是围绕书本的理论知识展开的，而很少会关心我们自己的实际动手能力，这一次的实习，让我们自己去发现问题，去想问题，去如何解决这个问题去亲手操作，实习，这个过程使得我觉得自己完成了一次质的飞跃，我更加明白了，其实我的电工之路还是很漫长的，还有着很多很多的东西我没有接触过，一山还有一山高的道理，现在才真切的体会到，开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。

实习的时候的确觉得很累，而且从理论到实习的这个过程并不想想象的那样简单，从开始就不断地遇到问题和困难，但是这样更锻炼了自己的思维，如何去把理论和实习结合，许多事情经过了自己去想，有思考，有实习，就会有收获，收获就意味着我的电工技术有了提高。

通过这一个月的电工技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

1.掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;

2.了解了简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装;

3.本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实习能力和细心严谨的作风。

我学到了很多在课本上永远学不到的东西，增长了许多电工实习经验，受益匪浅。感谢在实习期间很多人对我的帮助，感谢实习公司让我度过了一个愉快的实习期。

2021电子线路实习心得篇二

一：实习目的1、学习焊接电路板的有关知识，熟练焊接的具体操作。

2、看懂收音机的原理电路图，了解收音机的基本原理，学会动手组装和焊接收音机。

3、学会调试收音机，能够清晰的收到电台。

4、学习使用protel电路设计软件，动手绘制电路图。

二：焊接的技巧或注意事项

焊接是安装电路的基础，我们必须重视他的技巧和注意事项。

1、焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。

2、焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。

3、焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短，以免造成虚焊。

4、元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。

5、焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。

三：收音机的原理

本收音机由输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前置低放兼检波级、低放级和功放级等部分组成接收频率范围为535千赫—1065千赫的中段。

1、具体原理如下原理图所示：

2、安装工艺要求：

动手焊接前用万用表将各元件测量一下，做到心中有数，安装时先安装低矮和耐热元件(如电阻)，然后再装大一点的元件(如中周、变压器)，最后装怕热的元件(如三极管)。电阻的安装：将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中，它们不要超过中周的高度。电解电容紧贴线路板立式焊接，太高会影响后盖的安装。、棒线圈的四根引线头可直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动上锡，四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。由于调谐用的双联拨盘安装时离电路板很进，所以在它的圆周内的高出部分的元件脚在焊锡前先用斜口钳剪去，以免安装或调协时有障碍，影响拨盘调谐的元件有t2和t4的引脚及接地焊片、双联的三个引出脚、电位器的开关脚和一个引脚脚。耳机插座的安装：先将插座靠尾部下面一个焊片往下从根部弯曲90度插在电路板上，然后用剪下来的一个引脚一端插在靠尾部上端的孔内，另一端插在电路板对应的j孔内(如图)，焊接时速度要快一点以免烫坏插座的塑料部分。发光二极管的安装要弯曲后，直接插在电路板上焊接。喇叭安放挪位后再用电烙铁将周围的三个塑料桩子靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动。

3、调试过程：

测量电流，电位器开关关掉，装上电池(注意正负级)用万用表的50ma档，表笔跨接

在电位器开关的两端(黑表笔接电池负极、红表笔接开关另一端)若电流指示小于10ma，则说明可以通电，将电位器开关打开(音量旋至最小即测量静态电流)用万用表分别依次测量d、c、b、a四个电流缺口，若被测量的数字在规定(参考电路原理图)的参考植左右即可用烙铁将这四个缺口依次连通，再把音量开到最大，用双联拨盘即可收到电台。在安装电路板时注意把喇叭及电池引线埋在比较隐蔽的地方，并不要影响调谐拨盘的旋转和避开螺丝桩子，电路板挪位后再上螺丝固定。当测量不在规定值左右时仔细检查三极管的极性有无装错，中周是否装错位置以及虚假错焊等，若哪一极不正常则说明哪一极有问题。

四、用protel制作电路图

五、体会和感想

通过本次实习学习了焊接电路板的有关知识，熟练掌握焊接的具体操作;了解了收音机的基本原理，学会了动手组装和焊接收音机，而且在散件的组装过程中还进一步学习了电子技术以及电子安装工艺和测量调试技术;在用protel制图时，通过自己的努力，学会了本软件的基本操作。但在实习时，犯过不少错误，比如焊接时的漏锡、虚焊、焊锡无光泽;组装收音机时的杂音等等，好在有老师的及时教导和自己的细心研究，问题都顺利的解决了。这次实习不仅学到了科学知识，锻炼了动手能力，还培养了自己对科学和工作一丝不苟的态度，对以后的学习、工作和生活都大有裨益。

2021电子线路实习心得篇三

1月3号，同学们有的带着对实习的期许，有的带着惺忪的睡眼，有的带着小许的抱怨开始了大二上学期结课后的实习。老师给每个同学发下合适的体验板，实际就是以前用过的老板子。首先我们把老电路板上的元件取下来，再焊接上去，这样不停地拆下焊接上去，达到训练的效果。第一个早上，取下了足够的老元件，回去在互联网上搜索了一下注意事项，了解一下

正确的焊接方法：焊接时利用烙铁头的对元件引线和焊盘预热，烙铁头与焊盘的平面最好成45°夹角，等待焊金属上升至焊接温度时，再加焊锡丝。被焊金属未经预热，而将焊锡直接加在烙铁头上，使焊锡直接滴在焊接部位，这种焊接方法常常会导致虚焊。

准备工具：电路板，电烙铁，支架，松香助焊剂，焊锡，各类待焊接的元件。元件焊接步骤

1)插入元件 将插件元件插入电路板标示位置过孔中，与电路板紧贴至无缝为止。如未与电路板贴紧，在重复焊接时焊盘高温易使焊盘损伤或脱落，物流过程中也可导致焊盘损伤或脱落。

2)预热 烙铁与元件引脚、焊盘接触，同时预热焊盘与元件引脚，而不是仅仅预热元件，此过程约需1秒钟时间。

3)加焊锡 焊锡加焊盘上(而不是仅仅加在元件引脚上)，待焊盘温度上升到使焊锡丝熔化的温度，焊锡就自动熔化。不能将焊锡直接加在烙铁上使其熔化，这样会造成冷焊。

4)凝固

取元件较为容易，只需边熔化焊锡边拔动元件，反复操作直至拔出。

第二篇：电子线路CAD实习报告

电子线路CAD实习报告

一、实习目的：

通过理论学习首先使掌握基本电路原理图的设计方法与电路原理图元件符号的制作方法。同时掌握印刷板图的概念、印刷板图的设计的基本方法，以及印刷板图元件封装的制作方法，用Protel绘制电路原理图和PCB图。也为后续课程学习、课程设计、毕业设计、电子设计竞赛、专业论文撰写、电路设计等提供一个良好的应用工具。

二、实习内容：

二.1 用Protel画两张电路原理图（多路数据采集板和交通灯板）。

图 1多路数据采集板原理图

图 2交通灯板原理图

二.2 绘制PCB图（手工布线，隐藏元器件）

图 3多路数据采集PCB图

图 4交通灯PCB图

三 电路原理图和PCB图的绘制方法和步骤

三.1 电路原理图的绘制方法和步骤

1)规定图纸大小

首先要构思好零件图，设计好图纸大小。图纸大小是根据电路图的规模和复杂程度而定的，一定要选择最适合的图纸尺寸，太大或者太小都不行。

2)3)设置protel 99 se/Schematic设计环境

包括设置格点大小和类型，光标类型等等，大多数参数也可以使用系统默认值。

放置零件

根据电路图的需要，将零件从零件库里取出放置到图纸上，并根据电路图的要求找对位置放置元器件，并对放置零件的序号定义和设定等工作。

4)原理图布线设置

利用protel 99 se/Schematic提供的各种工具，将图纸上的元件用具有电气意义的导线、符号连接起来，构成一个完整的原理图，原理图完成之后需要对所有的元器件封装进行。

5)调整线路

将初步绘制好的电路图作进一步的调整和修改，使得原理图更加美观。

三.2 PCB图的绘制方法和步骤

1)2)元件编号

根据已经换好的电路原理图对元器件进行编号。电路规则检查

在原理图中对电路进行电气规则检查，如果电路中存在电气错误就会给出报告并在原理图上显示出来，修改原理图中的错误，直至无错误。3)4)创建网络表

在原理图中，创建网络表。新建PCB文件

在文件夹“documents”中，新建一个PCB文件夹“PCB Decument”，输入新建的PCB文件名。

5)装载封装元件库：

打开新建的PCB文件，找到PCB封装元件库并选中，当元器件没有自带的封装时，要自己新建元器件封装并且导入。6)7)8)9)装载网络表：选中刚建立的网络表文件，若有错误就会在Error一列中显示出来，关闭对话框，回到原理图修改错误，直至无错通过。

放置封装元件：上一步若无错误，则按Execute按钮，将所有的元件封装放入PCB窗口中。点击全局按钮，就会看到所有元件放入PCB窗口中了。

设置PCB板参数：在PCB文件上，点鼠标右键，选择菜单Options选项中的Layers层，在第一个Visible前打勾，再将第2个Visible(网格2)改成400mil。

修改移到步长：为了在元件布局时，移动元件更准确，将移动步长改为10 mil，也可以不用修改。

10)元件布局：元件布局原则上可按原理图的位置摆放元件，手工移动元件，进行布局，元件应尽量紧凑，对齐。将每个元件符号移到该元件的附近，并最好向上放置。元件布局是设计PCB版图的最重要、最关键一步，也是花费时间最长的一步。将所有元件摆在矩形区域内。最后点击KeepOut禁线层标签，根据摆放的元件区域画出电路板的边框线，框内即为布线区域，也就是确定了电路板的面积大小。11)规划PCB板布线规则：

a)单击菜单Design 设计—Rules„规则，设置导线宽度，在选项中填入全板最小线宽数、全板最大线宽数，在Preferred Width选项中填入默认线宽数，一般是最小线宽和默认线宽数相同，可根据电路设计需要设置导线宽度。b)设置GND和VCC线宽：紧接上一步，点ADD„按纽，选中Net，在下边Net下拉列表中选GND，将最小线宽、最大线宽、默认线宽均设置为相同的线宽数。再点ADD，用同样的方法将VCC最小线宽、最大线宽、默认线宽均设置为相同的线宽。如果还要单独设置某些网络的线宽，方法同上。如果画单面板还要选择布线层Routing layers，双击下面蓝条，出现一个对话框后将Top Layers设置为Not Used，结束后单击Close关闭对话框。

12)手工布线：

a)b)c)d)关键的信号线要尽量粗，并在两边加上保护地，高速线要短而直，导 线的宽度不要突变。

任何信号都不要形成环路，如不可避免，要让环路区尽量小。

PCB尽量使用45º折线而不要采用90º折线布线，这样可以减小高频信号对外的发射与耦合。

一般采用平行的走线可以减少导线电感，但导线之间的互感和分布电容会增加。为了抑制PCB线路之间的串扰，在设计布线时应尽量避免长距离的平行走线，尽可能拉开 线与线之间的距离，信号线与地线及电源线尽可能不交叉。e)在一些对干扰十分敏感的信号 线之间设置一根接地的线路，可以有效地抑制串扰。

布线尽可能把具有同一输出电流，而方向相反的信号利用平行布局方式来消除相 应的磁场干扰。

f)发热元件周围或大电流通过的引线应尽量避免使用大面积铜箔，否则，长时间受 热时，易发生铜箔膨胀和脱落现象。必须用大面积铜箔时，最好用栅格状，这样有利于铜 箔与基板间粘合剂受热产生挥发性气体的排出。

7、焊盘中心孔的直径要比器件引线直径稍大一些。焊盘太大易形成虚焊。

四 体会和心得

本次课程设计实习，我们主要是针对protel se99 这个软件进行基本的学习。自己也基本掌握了电路原理图的设计方法与电路原理图元件符号的制作方法，同时进一步了解了印刷板图的概念、印刷板图的设计的基本方法，以及印刷板图元件封装的制作方法。

第三篇：高频电子线路实验心得20091105773

高频电子线路实验总结

20091103655 王志爽

实验一 高频小信号调谐放大器实验

+12C13104J1W4100KC12R2315KTP3Q13DG6J5TH6C11104Q23DG6R154.7KR5470C6104R16470C19104TP6C1510pT2T3+12C23104W3100KT1C2104TH2TH7J6TH1J4C5104R2210K中周内电容C1C14中周内电容中周内电容R415K图1-1（a）单调谐小信号放大

图1-1（b）双调谐小信号放大

1． 单调谐放大器的作用：不仅可以用于高级小信号或微弱信号的先行放大，而且还有一定得选频作用。2．

2.双调谐放大器的频带宽，选择性较好。双调谐回路谐振放大器是将单调谐回路放大器的单调谐回路改为双调谐回路。

3．电压放大倍数：放大器的谐振回路谐振时，所对应的电压放大倍数AV0称为调谐放大的电压放大倍数。AV0的表达式为

AV0p1p2yfev0p1p2yfe

22vigp1goep2gieG

4．调谐放大器的各项性能指标：（1）调谐频率（2）电压放大倍数（3）通频带（4）矩形数

5．通频带BW：由于谐振回路的选频作用，当工作频率偏离谐振频率时，放大器的电压放大倍数下降，习惯上称电压放大倍数AV下降到谐振电压放大倍数AV0的0.707倍时所对应的频率偏移称为放大器的通频带BW，其表达式为

BW = 2△f0.7 = f0/QL

式中，QL为谐振回路的有载品质因数。

实验二 集成选频放大器

TH3F14.5MC4104TP1+124321J2+12RA3R62.7K1KR20330IN-V+OUT-GNDR1200TP2C3104R2200C22104TH4J3U2MC1350OUT+GNDAGCIN+TH5R35.1KR1910K567W11KC910421R72.7KS1C7104C81048E122uF/16VR81kR91M-12TP5TP4U1BTL0845763R1010KC17102R113.3KD11N4148R121M+123411U1A21C10471D21N4148+12TL084R1333KD31N41484+12TP7W21KC16103R211.5KC18471R14470K-12 1． 原理重点：跨接于运放U1B的输出端与反相输入端的电容C18，其作用是进一步滤除控制信号中的调制频率分量。二极管D3可对U1B输出控制电压进行限幅。W2提供比较电压，反相放大器U1A的2,3两端电位相等（虚短），等于W2提供的比较电压，只有当U1B输出的直流控制信号大于此比较电压时，U1A才能输出AGC控制电压。

2．简易图：

频率计RF2高频信号源RFINRF1集成选频放大器示波器 3．测量电压增益Av0

将拨码开关S1的1、2全拨下，将4.5M左右的高频小信号从J2输入（Vp-p≈50mV，2 在TH3处观测），调节W1，用示波器观测J3输出幅度，使输出幅度最大不失真。用示波器分别观测输入和输出信号的幅度大小，则Av0即为输出信号与输入信号幅度之比。4．对放大器通频带的测量有两种方式：

其一是用频率特性测试仪（即扫频仪）直接测量。其二则是用点频法来测量：即用高频信号源作扫频源，然后用示波器来测量各个频率信号的输出幅度，最终描绘出通频带特性。

5．选择性：测量放大器的选择性

描述放大器选择性的的最主要的一个指标就是矩形系数，这里用Kr0.1和Kr0.01来表示：

Kr0.1 2f0.12f0.0 Kr0.01 2f0.72f0.7实验三

二极管的双平衡混频器

D1RST1D2T2RLD3RoVsD3VL 1． 二极管双平衡混频器的最大特点是工作频率极高，可达微波波段，由于二极管双平衡混频器工作于很高的频段。

2． 二极管双平衡混频器的基本工作原理是利用二极管伏安特性的非线性。

+12MIX187652341TP6C17104C18?TP7TH1J2R8220kT4TH3J3C14104TH2J5C19104C20101C21101Q23DG6L11.2uH 3

在工作时，要求本振信号VL>VS。由于4只二极管完全对称，所以分别处于两个对角上的本振电压VL和射频信号VS不会互相影响，有很好的隔离性；此外，这种混频器输出频谱较纯净，噪声低，工作频带宽，动态范围大，工作频率高，工作频带宽，动态范围大，缺点是高频增益小于1。

实验四

模拟乘法混频

1.混频器常用的非线性器件时二极管，三极管，场效性管和乘法器。本振用于产生一个等幅的高频信号，并与输入信号经混频器后所产生的差频信号经带通滤波器滤出。因为模拟相乘器的输出频率包含有两个输入频率之差或和，故模拟相乘器加滤波器，滤波器滤除不需要的分量，取和频或差频二者之一，即构成混频器

3． 混频前后频谱：

4． 为了实现混频功能，混频器件必须工作在非线性状态。

5． 干扰是由于混频器不满足线性时变条件而形成的，应此不可避免的会产生干扰，其中影响最大的是中频干扰和镜像干扰。

6． 中频干扰：干扰信号频率：fm=(p/q)fl+-fi/q=(p/q)fc+(p+-1)f1/q , p=0,q=1的寄生通道，相应的fm=fi。

7． 镜象干扰：p=1,q=1的寄生通道。Fk=fl=+fi=fc+2FI 若fl是一面镜子fk就是fc的镜像。如下图所示

fi fi fc fL fK 5 实验十一 模拟乘法器调幅（AM、DSB、SSB）

1.集成模拟乘法器是完成两个模拟量（电压或电流）相乘的电子器件。

2.AM：普通调幅——载波信号振幅在Vmo上下按载入调制信号规律变化的一种振幅调制信号

3.DSB：仅传输两个边频分量的调制方式称为抑制载波双边带调制 4.SSB: 仅传输一个边频分量的调制方式称为单边带调制

5.MC1496是四象限模拟乘法器。其中V1、V2与V3、V4组成双差分放大器，以反极性方式相连接。6.静态偏置电流主要由恒流源I0的值来确定。7.静态偏置电压的设置：

静态偏置电压的设置应保证各个晶体管工作在放大状态，即晶体管的集-基极间的电压应大于或等于2V，小于或等于最大允许工作电压。

VVmmin8.全载波振幅调制mmmax，J1端输入载波信

VmmaxVmmin9.波形分析

抑制载波是由于Vm0等于0，两边带波出现对称得现象。对于M<100%的波，是因为Ma<1;对于M=100%的波，是因为Ma=1;对于M>100%的波，是因为Ma>1。抑制载波的双边带图像

vo(t)v(t)tvc(t)图11-3 抑制载波调幅波形

抑制载波的单边带图像 vo(t)VmaxVmint图11-4 普通调幅波波形

实验十二

包络检波及同步检波实验

二极管包络检波的工作原理：

在高频信号电压的正半周期时，二极管正向导通并对电容器C充电，由于二极管的正向导通电阻很小，所以充电电流I很大，使电容上的电压V很快就接近高频电压的峰值。当高频信号的瞬时值小于V时，二极管处于反向偏置，管子截止，电容器就会通过负载电阻R放电，由于放电时间常数RC远大于调频电压的周期，故放电很慢。当电容器上的电压下降不多时，调频信号的第二个正半周期的电压又超过二极管上的负压，使二极管又导通。这样不断的循环反复，只要充电很快，放电很慢，则所得的电压就非常接近调制信号。

DidViVcVi充电C放电RVCt(a)t1t2t3(b)图12-2

1.检波：检波过程是一个解调过程，它与调制过程正好相反。检波器的作用是从振幅受调制的高频信号中还原出原调制的信号。

2.从频谱来看，检波就是将调幅信号频谱由高频搬移到低频 3.常用的检波方法有包络检波和同步检波两种。

4.惰性失真：利用二极管的单向导电特性和检波负载RC的充放电过程实现检波，所以RC时间常数的选择很重要。RC时间常数过大，则会产生对角切割失真又称惰性失真 5.负峰切割失真（又称底边切割失真）：当检波器的直流负载电阻R与交流音频负载电阻RΩ不相等，而且调幅度ma又相当大时会产生负峰切割失真（又称底边切割失真），为了保证不产生负峰切割失真应满足maR。图形如下：

R 检波器的直流负载与交流负载电阻不相等，并且交流负载小于直流负载。

同步检波原理：

同步检波器用于对载波被抑止的双边带或单边带信号进行解调。它的特点是必须外加一个频率和相位都与被抑止的载波相同的电压。

第四篇：电子线路实习心得体会

篇一：电子线路实习报告

一、实习目的...................................................1

二、实习条件...................................................1

三、实习要求及注意事项.........................................1

四、实习内容和实践安排.........................................1

五、multisim软件简介..........................................2

六、设计题目...................................................2

七、电路仿真实例...............................................7

八、考核内容..................................................15

九、结束语....................................................16

十、参考文献..................................................17

一、实习目的电子线路实习时了配合模拟电子技术基础课程的教学而开设的。采用ead技术中的multisim软件来对模拟电路进行仿真运行，让学生完成eda技术方面的初步训练，培养起掌握新技术的能力，以适应当今电子技术的飞速发展。

以计算机仿真为基础的电子设计自动化即ead技术已成为当代电子电路及集成电路设计中不可缺少的重要手段。multisim是一个优秀的电子技术训练工具，利用它可以更灵活的进行电路实验，并在实验室难以达到的实验条件下进行模拟，从而提高学生设计和分析电路的能力。通过综合性设计能使学生会解决较复杂实际问题的能力，为其后续课程的学习和以后 从事实际工作打下坚实的基础。

二、实习条件

场地：机房

设备：安装好multisim 软件

工具及材料：每个学生使用一台计算机

三、实习要求及注意事项

1.要求每一个学生都能熟练使用multisim软件

2.要求每一个学生都能设计一个实习题目，并使用multisim绘制原理图，进行电路仿真。3.每个学生独立完成实习报告的撰写。

四、实习内容和实践安排

本次实习安排在专门的实践周集中进行。内容和时间安排如下： 1.首先布置设计题目，讲解设计原则及典型电路。

2.学生查找资料，进行电子线路分析，并计算元件参数。

3.下载必须的软件及查阅参考书，快速熟悉multisim软件，教师指导答疑。4.用仿真软件画图，对电路各部分工作性能及主要技术指标进行仿真测试。5.考核验收，撰写实验报告。

五、multisim软件简介 multisim 9是iit公司推出multisim 2001之后的multisim最新版本（06年底又发布最新的版本multisim10）。multisim 9提供了全面集成化的设计环境，完成从原理图设计输入、电路仿真分析到电路功能测试等工作。当改变电路连接或改变元件参数，对电路进行仿真时，可以清楚地观察到各种变化对电路性能的影响。eda是在计算机辅助设计技术的基础上发展起来的计算机软件系统。与早期的cad软件相比，eda软件的自动化程度更高，功能更完善，运行速度更快，而且操作页面友善，有良好的数据开放性和互换性。

电子工作平台electronice workbench 软件是加拿大 interactive image technologies 公司于八十年代末，九十年代初推出的电子电路仿真的虚拟电子工作台软件。它具有一些特点： 1.采用直观的图形界面创造电路，在计算机屏幕上模拟真实实验室的工作台，绘制电路图需要的元件，电路仿真需要的测试仪器均可直接从屏幕上获取。2.软件仪器的控制面板外形和操作方式都与实物相似，可以实事显示测量结果。

3.multisim软件带有丰富的电路元件库，提供多种电路分析方法。4.作为设计工具，它可以同其他电路分析.设计和制板软件交换数据。5.multisim还是一个优秀的电子技术训练工具，利用它提供的虚拟仪器可以用比实验室中更灵活的方式进行电路实验，仿真电路的实际运行情况。

6.常用电子仪器测量方法我们都非常熟悉，因此非常适合电子类课程的教学和实验。

这里，我们将学习multisim软件的初步知识，基本操作方法，电路图的绘制，虚拟仪器的使用及基本分析方法。

六、设计题目

1.设计一个基极分压式射极偏置电路。已知条件：vcc=12v，rl=5.1kω。已知晶体管β=50-60，设icq=1ma。设计计算并选取电路元件参数，使放大电路能够不失真地放大正弦波信号，并达到av≥80。

题目分析：根据基极分压式射极偏置电路特点知，rb2vbq?vbeqvbq vcc，icq?ieq?? rb1?rb2r3r3 rb21 ? 又vcc=12v，因此当r3选取3.0kω时 rb1?rb24 vbq? 故选择 rb1=90kω，rb2=30kω

vo?rl??rl∥r1? 由av?得 r1=8kω virbe rbb??1??? ieq 加入直流电压源、信号源和电容后连接电路。电路如图：

仿真结果如图：

2.合理选择集成运放和电阻值，实现以下运算关系： uo?0.2ui1?10ui2?1.3ui3 题目分析：集成运算放大器实现的加法运算结果均为反相，因此上述关系时可用两个加法运 算来完成

???0.2ui1?1.3ui3???10ui2?关系式可化为 uo??? 运算放大器u1中r2选择26kωu2中r7选择10kω后，计算得r1=20kω，r4=130kω，r5=10kω，r6=1.0kω

加入正、负直流电源和信号源后连接电路。

电路如图：仿真结果如图：

直流量篇二：电子电路课程实习心得体会 电子课程设计心得体会

通过一周的电子设计，我学会了如何将书本上学到的知识应用与实践，学会了一些基本的电子电路的设计、仿真与焊接，虽然在这个过程中我遇到了很多麻烦，但是在解决这些问题的过程中我也提高了自身的专业素质，这次设计不仅增强了自己在专业方面的信心，鼓舞了自己，更是一次兴趣的培养。这次电子实习，我所选的课题是“倒计时光控跑马灯”，当拿到选题时，我认为这个不是很难。但当认真的考虑时，我才发现一切并非我想的那么简单。无论一个多么简单的课题，他所牵涉的知识比较多的，比如我这个选题不仅仅包括许多模电器件和数电器件，它还包含许多以前我没有接触或熟知的器件。所以我在设计时也在不断的学习，了解每一个器件的结构、工作原理及其运用。经过与搭档的多次交流，我们才确定了最后的电路方案，然后在多次的电路仿真之中，我们又进行了更加完善的修改，以达到万无一失。

第三天的任务主要是焊接自己设计的电路板。开始，我们都充满了好奇，毕竟这是第一次走进实验室去焊接电路板。不过才过了一天，所有的好奇心都烟消云散，换而的是苦与累。我这时才知道焊电路板确实是一件苦差事。焊电路板要人非常的细心，并且要有一定的耐心，因为焊接示若稍不注意就会使电路短路或者焊错。经过一两天的坚苦奋斗，终于焊完的。但当我们去测试时却无法出现预期的结果。然后我没办法只得去慢慢检查，但也查不出个所以然来。我想实际的电路可能与仿真的电路会产生差错，毕竟仿真的是在虚拟的界面完成的。所以在接下来的几天我都在慢慢调试和修改中度过，想想那几天过的真的好累，在一次次的失败中修正却还是得不到正确的结果。好几次都想放弃，但最后还是坚持下来。经过多次调试，最后还是得到正确的结果，那一刻，我感觉如释重负，感觉很有成就感。一个星期的电子实习已经过去，但是使我对电子设计有了更的了解，使我学了很多，具体如下：1.基本掌握手工电烙铁的焊接技能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品装工艺的生产流程，了解电子产品的焊接、调试与维修方法；2.熟悉了有关电子设计与仿真软件的使用，能够熟练使用普通万用表；3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能够灵活的运用

4.增强自己解决问题的能力，利用网上和图书馆的资源，搜索查找得到需要的信息；5.明白了团队合作的重要性，和搭档相互讨论，学会了怎么更好解决问题。篇三：电子线路实习报告最终版 xxx | xxx | xxxxxxxxxx | 2013-01-14 0 电子线路实习报告页实习一 ：焊接电路板训练

1月3号，同学们有的带着对实习的期许，有的带着惺忪的睡眼，有的带着小许的抱怨开始了大二上学期结课后的实习。老师给每个同学发下合适的体验板，实际就是以前用过的老板子。首先我们把老电路板上的元件取下来，再焊接上去，这样不停地拆下焊接上去，达到训练的效果。第一个早上，取下了足够的老元件，回去在互联网上搜索了一下注意事项，了解一下

正确的焊接方法：焊接时利用烙铁头的对元件引线和焊盘预热，烙铁头与焊盘的平面最好成45°夹角，等待焊金属上升至焊接温度时，再加焊锡丝。被焊金属未经预热，而将焊锡直接加在烙铁头上，使焊锡直接滴在焊接部位，这种焊接方法常常会导致虚焊。

准备工具：电路板，电烙铁，支架，松香助焊剂，焊锡，各类待焊接的元件。元件焊接步骤 1）插入元件 将插件元件插入电路板标示位置过孔中，与电路板紧贴至无缝为止。如未与电路板贴紧，在重复焊接时焊盘高温易使焊盘损伤或脱落，物流过程中也可导致焊盘损伤或脱落。

2)预热 烙铁与元件引脚、焊盘接触，同时预热焊盘与元件引脚，而不是仅仅预热元件，此过程约需1秒钟时间。3)加焊锡 焊锡加焊盘上（而不是仅仅加在元件引脚上），待焊盘温度上升到使焊锡丝熔化的温度，焊锡就自动熔化。不能将焊锡直接加在烙铁上使其熔化，这样会造成冷焊。4)凝固

取元件较为容易，只需边熔化焊锡边拔动元件，反复操作直至拔出。页1实习二：直流稳压电源充电器的焊接组装 拿到器件，开始下一个任务 1.根据按照说明书焊接与安装：（1）清查元器件的数量与质量，老师强调虽然是新的，当有可能还有不合格的器件）（2）确定元器件的安装方式、安装高度，一般它由该元器件在电路中的作用、印制板与外壳间的距离以及该器件两安装孔之间的距离所决定。以免无法安装妥当，考虑实际的空间以及位置。

（3）刮脚，上锡。进行引脚处理，即对器件的引脚弯曲成形并进行烫锡处理。成形时不能从引脚根部弯曲，尽量把所有字符的器件面置于观察的位置，字符应从左到右（卧式），从上到下（直立式）。安装说明上有这两种安装方式，估计直立安装是为了散热性好吧。（4）插装，焊接

（5）焊后处理：剪去多余引脚线，检查所有焊点。（6）盖后盖，上螺钉

2.根据安装说明书测试与调整 测试：

（1）接通电源，绿色通电指示灯（led1）亮；（2)空载电压：空载时测量通过十字插头输出的直流电压，其值应略高于额定电压；（3）输出极性：拨动s2开关，输出极性应相应变化；（4）负载能力：当负载电流在额定值150ma左右时，输出电压的误差小于±10%；（5）过载保护：当负载电流增大到一定值时led1绿色指示灯逐渐变亮，led2逐渐变暗，同时输出电压下降。当电流增大到500ma左右时保护电路起作用，led1亮，led2灭。若负载电流减小则电路恢复正常；（6）充电电流:充电通道内不装电池，置万用表于直流电流档，当正负表笔分别触及所测通道的正负极时（两节电池为一组），被测通道充电指示灯亮，所显示的电流值即为充电电流值。也可用仪器测量1、2、3的测试点。调整：

（1）若稳压电源负载在150ma时，输出电压误差大于规定值的±10%时，3伏档更换r4，6伏档更换r5，阻值增大电压升高，阻值减小电压降低； 页 2（2）若要改变充电电流值，可更换r7（r9），阻值增大，充电电流减小。阻值减小，充电电流增大。

记录数据：六个三极管各脚分别再3v与6v时的电位以及两个电压档的具体数值。实习三：设计一个数字电子钟 1.设计原理及设计方案

①分、秒计时器及显示部分。分和秒计时器的控制是一样的，都是由一个十进制计数器和一个六进制计数器串联而成为六十进制计数器。采用的是反馈清零法。

②时计时器及显示部分 时计时器是由两片74ls161级联而成的二十四进制的计数器，采用的是反馈清零法。页 3 2.元器件

① 74ls161芯片6片，② 74ls00芯片2片（8个2输入与非门），③ 数码管6个

三、总设计电路： 4 页

第五篇：《模拟电子线路基础》课程培训心得

《模拟电子线路基础》课程培训心得

经过此次培训，使我受益颇多，特别是傅教授在“《模电》的重要性”和“《模电》的教学方法”两部分中所做的演讲更为精彩，加深了我对该门课程的理解，也提高了我对任教该门课程的信心。

在《模电》的重要性这方面，傅教授不仅将模电和数电作了比较，还从就业前景方面作了比较，从而说明《模电》这门课程不但不会淘汰，而且还很重要：“是了解电子领域知识的基础”。

在《模电》的教学方法这方面，傅教授提到：教师应该要（1）吃透课程内容，对相邻课程充分理解；（2）精选内容，经典与现代的融合；（3）保证单位课时足够的信息量和一定的理论深度；（4）推荐学习方法，培养学习兴趣。从而使学生掌握基本概念、基本电路、基本分析方法和基本实验技能，并建立起系统的观念和工程的观念。尤其是这句话“讲好一门课，需要教师全身心地投入”更使我豁然开朗。

在今后的教学，我决定采取以下几点方法进行教学。

一、明确目的，激发兴趣

兴趣是学习的动力，因此在学习之初就必须激发学生的学习兴趣，让学生明白所学理论知识的重要性，从而消除厌学畏难的心理，理论联系实际，在讲到直流稳压电源时，联系实际生活中的例子，让学生明白学之有用的道理，而不是单纯的讲抽象的理论。这样学生就会自发的学习，上课也能增强注意力，最终达到教与学的总体效果的共同提高。

二、深入浅出，加强记忆

教学过程中，碰到难点重点，如何让学生学得透记得牢？如负反馈的判断容易混淆，不容易理解。教师应该由浅入深，深入浅出的循环渐进的教学手段，来避免学生因难以理解而不能很好掌握一些重点知识。我列了以下表来加强各种反馈类型的理解。教会学生怎样按步骤设计各种电路。这样循序渐进学生易于接受，也记得牢。

三、注重艺术，提高质量

课堂上教师不可能将所有问题面面俱到的讲授，因此教师在备课时要重点难点突出，还要运用一些有效的教学辅助手段，以达到既吸引学生注意力同时培养学生分析问题的思维能力。如讲到三极管放大电路的估算法分析时，应充分运用电工所学知识帮助学生分析所要解决的问题，让大家掌握分析过程后总结出运算公式，再列举大量例题让学生自己解答。课堂上鼓励学生回答问题，不管问题回答是否正确，都要给予鼓励和肯定。再帮助指出所错之处，逐渐向正确方向引导。

总之，要上好这门课，需要我不断钻研教材，采取灵活多样的教学方法，才能不断提高教学质量。