心得体会、日志[定稿]

第一篇：心得体会、日志[定稿]

日志

今天天气很好，我们先选定这一天小组全体成员活动去发放调查问卷。

由于与我们同年级的班级和我们不在同一栋楼，所以我们要去南楼开展活动。于是我和蒋碧君组成一组去发问卷，幸好，在383班的教室前我看见了我的初中同学，我很高兴地飞奔过去，将其中一份调查问卷发到她的手上，她也很认真地填了起来。当我正要给更多地问卷请她帮忙时，蒋碧君却说：“调查问卷不可集中，要尽量分散，这样才能发现问题。”本来以为解决了一个大问题，现在才发现此路不通，看来又得继续奔波。同时，在这个过程中，我们也遇到了一些同学不太愿意配合我们填问卷的尴尬境面，毕竟他们也没有义务来为我们填问卷。就这样，你一份我一份，由我们负责的问卷基本上发完了。总体上来说，每个人都是经过深思熟虑才填上自己的答案的，因此，我们的调查还是具有很大的说服力的，在这次调查中，我们收获了很多，不仅学会了要以微笑来面对他人，还知道了交流时要注意方式和技巧，这会使我们的效率大大提高。其次，对于别人的不愿意也不必强求，在做一件事的时候要尽善尽美，不可以有半点的投机取巧。

蒋心思

三月二日

上了高二就是不一样，那叫一个忙啊！课堂上老师们口若悬河，课后桌上作业堆积如山。时间很宝贵！我们必须挤时间来开展我们的调查，那么小组成员们就必须团结起来，而作为组长的我也就必须付出更多的心血。

于是，在寂静无声的午休，我望着倒了大半的班级，吸了一口气，将调查问卷翻了出来，我决定牺牲我宝贵的午休时间来统计调查数据。

正是疲惫之时，我却不能倒下，静了下心，我一张一张地统计了起来。一个一个问题地看过去，我慢慢地统计，时间过了大半，我却还只统计了一小半。最最令我郁闷的是，在我辛苦了大半个午休，最后却发现统计错了，这简直是晴天霹雳，弄得我都想哭了，我是不是应该庆幸只弄了一点儿就发现了错误？

没办法，最后只能重来。这次我更加小心了，每一步都会多次进行确认。因为真的很累吧，我只想倒头便睡，可是不行啊！于是，我咬牙告诉自己，再坚持一下，再统计一张就睡---结果一拖便拖到了午休结束，我那个欲哭无泪呐！

最后，我只好利用其他的课外时间，终于把它完成了。看着那张很丑的统计表，我内心无比复杂。研究一接近尾声，但“革命”尚未成功，同志们仍需继续努力啊。最后说一句：同志们辛苦了！

李海凤

四月三日

我们需要采访当地群众以便更深入地了解问题。

我和刘玮一组，首先就去了学校对面的雕刻文具店。文具店也兼卖电池之类的产品，我们向店主说明了相关情况，店主以善意的微笑回答我们。但当我们问到如何处理卖剩了的电池时，店主显然迟疑了一下，我们说这只是我们学校的一项活动，店主接着说，一般情况下，过期了的剩电池会被夹杂在新电池中卖出去，若是再不行，也只能丢进垃圾桶，店主还说，现在很少有人会买充电电池，一次性电池要方便得多，因此店内也主要经营干电池。

然后我们来到了解放路旁的一个垃圾处理场，各种垃圾腐烂的气味使我们不得不捂住了鼻子。我问那儿的一个工人，平常处理垃圾废物的时候要是有严重污染品怎么办，他回答道：“哪还管得了这么多，一并处理掉，要么焚烧，要么填埋，像废电池这类东西都一样处理。”“但这样做会对环境造成极大破坏的啊”“我们能有什么办法，防止污染又不在我们的能力范围之内。”

看来我县目前费电池回收与利用的情况极为糟糕。一是政府并没有采用任何回收机制，二是群众的素质也还有待提高。我们小组需要在这方面尽全力，像加强宣传、向县领导提相关意见，我们力所能及的事情，毕竟保护环境、节约资源人人有责！

戴秀玲

三月二十六日

心得体会

科学是把双刃剑，在推动社会经济的发展同时也对环境等方面造成了一定的伤害。

在提倡可持续性发展、建设环境友好型社会的今天，对某些标志着社会发展的产品的研究也就显得极其重要，从这一方面来讲，我们的研究性学习活动是非常有意义的。

在此次调查中，我们的分工很明确，谁负责什么、谁调查什么，每个人都有自己的任务。成员之间互相帮助，友好共进，所以整体上来讲，本组的工作效率还是很高的。所以不论是在如今的学校中，还是在以后的工作中，我们必须学会与他人合作与交流，才可以达到双赢的目标。

从调查结果来看，很多人都缺乏对环境应有的重视；对废旧电池的不合理处理，会使环境变得更糟糕。电池含有很多对环境有害的重金属离子，并且电池若丢弃到地上，降解往往需要很长时间。而日常生活中，大多数人对此漠不关心，总认为那些与我们利益没有多大关系的事物不必过于投入，其实这种想法是极其错误的！

但值得可喜的是，从调查的结果来看，有很多人表明愿意从事有关废旧电池的调查研究工作，愿意为处理废旧电池以及保护环境效力。是的，保护环境是我们每一个人的责任！

我们这次在此次活动中获得了很多，保护环境从我做起、从现在做起，另外，团队合作精神也是非常重要的！

蒋心思

一路走来，风风雨雨，想起刚开始时大家的艰辛、抱怨抵触，不免感慨万千。

时间是多么无情，欢笑时光总是很容易过去，而煎熬的日子却总是那么漫长。眨眼间，一切便都已结束，感到轻松没错，但同时竟也有一丝不舍。

唉，我应该很失败吧？虽然每次都有认真规划行动，但是似乎每次都会搞得很糟。可没想到，我们竟这样跌跌撞撞的走到了尾声，回首望去，那些珍贵的小片段在我的记忆长河中熠熠生辉。

在这次经验中，我也学到了许多：该怎样与队员们沟通，怎样分配任务，怎样才能最有效率的工作，以及如何控制自己的情绪等等。虽然之前并无经验，但在大家都共同努力下，总算有点收获。同样也谢谢大家对我的理解和鼓励。

在于队员的交流中，我也发现了自己不少的毛病，并努力改进。而在一些任务方面，我更是学会了许多：在发调查问卷时，我学会了如何才能让别人真心接受调查、认真填写；在分配任务时，我知道了要尽量为他人着想，要根据每个人不同的长处来分配任务；在统计数据时，我更是深刻地体会到了不能急功近利，要细心再细心---

在确定研究课题的时候，我们也是花了不少功夫的。当时大家各执己见、互不相让，最后才敲定这个课题！虽然说这个课题是有点过于一般，但考虑到我们身边废旧电池的相关情况确实很糟，大家也就没有提出异议。

真正行动起来才知道乱扔废电池所造成的污染在我县是多么的严重。由于相关政府的不重视，以及当地群众的愚昧无知，导致废弃物并未得到妥善处理，从而在我县造成了严重污染。

了解到了这严峻的现实，我和小伙伴们自费印了一些宣传册，在人群中散发，普及人民相关知识，以提高人民素质，减少污染。

在环境日益恶化的今天，每个人都应行动起来，从小事做起，从自身做起，特别是关乎土壤的废旧电池问题，应引起我们的足够重视。

李海凤

大自然是我们的家园，它给我们提供了赖以生存的丰富资源。珍爱它，它将会对我们报以温馨的馈赠；践踏它，它将会给我们以严厉的惩罚。

“关注自然”是21世纪全人类共同的热点话题之一，然而，怎样合理地开发和利用大自然，做的人与自然的和谐发展，是我们所面临的重要问题。

我们平常用的电池，它取自于自然，而弃置于自然。人们在利用自然的同时，也给自然带来了伤害。通过这次研究性学习，我明白了很多：

1、废电池污染处理，刻不容缓。废电池中含有对人体有害的物质，人们一旦食用了被废电池污染的水、食物后，轻则致病，重则丧命，更有甚者，代代相传。

2、人们的素质必须提高。在社会主义建设进行到关键时刻的时候，我们每个人都应尽自己的最大努力，去关爱自然、保护自然。人们不应该随处乱扔废电池。人们应该知道，自己扔出的“炸弹”，很可能也会炸到自己。

3、政府应履行好自己的职能。只是口头上宣传保护环境是不行的，政府官员应以身作则，先做个示范。在一些公共场合，应多修建些设施，用于存放废电池，让电池有地可放、有家可归。除此之外，我们还在研究中遇发现了一些问题：

1、我们在各个地方发现的电池中，大多是无汞碱性电池，这说明，人们使用电池的种类已发生变化，不再是之前的碳性含汞电池了。

2、一些被扔弃的电池，大即使在垃圾桶里，也没有被分好类，有被扔进可回收区的，也有被扔进不可回收区的。

3、人们对我们的研究行为持有疑问态度，有些人认为，我们作为中学生，为什么要来做些这种事情，我们应更专注于学习才是。

4、在访问中，我们也没少遭到拒绝，被采访者总是找各种借口推脱，还有些人认为我们的研究没有多少意义。

对于这些问题，我们都积极处理，从自己身上找原因，不断完善自己。总之，我们希望废电池污染问题能引起大家的足够重视，为保护环境尽自己的一份力。

李志远

今天，我们进行了最后一次访问，这一次访问的对象也是我们的老师---权笑微老师。我们围绕“废旧电池”的主题展开了访问。

“老师，你怎么看待废旧电池呢？”同伴的一个问题开启了我们的访问，“对于废旧电池，我们当然要慎重处理啊！”他认真地说，“当然，在我们这个小地方，各种基础设施还未完备，我们自己应该在这一方面加以注意，应当集中这些我们用过的电池，然后再将它们送到专门的机构，虽然有一点麻烦，但这一麻烦却必不可少，我们不能贪这一点的便利。勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这样的道理我们耳熟能详，却没有几人能够坚持下来，付诸行动。

这一次的访问进行的很顺利，我们也对此进行了总结。废旧电池和电池一样，有利于我们的生产生活，同样可以回收利用、再次生产。对于废旧电池，我们感慨颇多，一粒小小的电池，却能放出污染液体的威人经历，我们不得不感慨这样的科技，不得不佩服这样的“科研”。

通过这一次的调查研究，不仅使我们自身提高了对环境保护的意识，也有助于端正青少年对待废旧电池的正确处理态度，也给科学家们提了一个醒，要尽快研制出“清洁”的电池啊！土地已不堪重负了！

许灵芝

2014年4月8日

第二篇：心得体会、日志

日志

今天天气很好，我们先选定这一天小组全体成员活动去发放调查问卷。

由于与我们同年级的班级和我们不在同一栋楼，所以我们要去南楼开展活动。于是我和蒋碧君组成一组去发问卷，幸好，在383班的教室前我看见了我的初中同学，我很高兴地飞奔过去，将其中一份调查问卷发到她的手上，她也很认真地填了起来。当我正要给更多地问卷请她帮忙时，蒋碧君却说：“调查问卷不可集中，要尽量分散，这样才能发现问题。”本来以为解决了一个大问题，现在才发现此路不通，看来又得继续奔波。同时，在这个过程中，我们也遇到了一些同学不太愿意配合我们填问卷的尴尬境面，毕竟他们也没有义务来为我们填问卷。就这样，你一份我一份，由我们负责的问卷基本上发完了。总体上来说，每个人都是经过深思熟虑才填上自己的答案的，因此，我们的调查还是具有很大的说服力的，在这次调查中，我们收获了很多，不仅学会了要以微笑来面对他人，还知道了交流时要注意方式和技巧，这会使我们的效率大大提高。其次，对于别人的不愿意也不必强求，在做一件事的时候要尽善尽美，不可以有半点的投机取巧。

蒋心思

三月二日

上了高二就是不一样，那叫一个忙啊！课堂上老师们口若悬河，课后桌上作业堆积如山。时间很宝贵！我们必须挤时间来开展我们的调查，那么小组成员们就必须团结起来，而作为组长的我也就必须付出更多的心血。

于是，在寂静无声的午休，我望着倒了大半的班级，吸了一口气，将调查问卷翻了出来，我决定牺牲我宝贵的午休时间来统计调查数据。

正是疲惫之时，我却不能倒下，静了下心，我一张一张地统计了起来。一个一个问题地看过去，我慢慢地统计，时间过了大半，我却还只统计了一小半。最最令我郁闷的是，在我辛苦了大半个午休，最后却发现统计错了，这简直是晴天霹雳，弄得我都想哭了，我是不是应该庆幸只弄了一点儿就发现了错误？

没办法，最后只能重来。这次我更加小心了，每一步都会多次进行确认。因为真的很累吧，我只想倒头便睡，可是不行啊！于是，我咬牙告诉自己，再坚持一下，再统计一张就睡---结果一拖便拖到了午休结束，我那个欲哭无泪呐！

最后，我只好利用其他的课外时间，终于把它完成了。看着那张很丑的统计表，我内心无比复杂。研究一接近尾声，但“革命”尚未成功，同志们仍需继续努力啊。最后说一句：同志们辛苦了！

李海凤

四月三日

我们需要采访当地群众以便更深入地了解问题。

我和刘玮一组，首先就去了学校对面的雕刻文具店。文具店也兼卖电池之类的产品，我们向店主说明了相关情况，店主以善意的微笑回答我们。但当我们问到如何处理卖剩了的电池时，店主显然迟疑了一下，我们说这只是我们学校的一项活动，店主接着说，一般情况下，过期了的剩电池会被夹杂在新电池中卖出去，若是再不行，也只能丢进垃圾桶，店主还说，现在很少有人会买充电电池，一次性电池要方便得多，因此店内也主要经营干电池。

然后我们来到了解放路旁的一个垃圾处理场，各种垃圾腐烂的气味使我们不得不捂住了鼻子。我问那儿的一个工人，平常处理垃圾废物的时候要是有严重污染品怎么办，他回答道：“哪还管得了这么多，一并处理掉，要么焚烧，要么填埋，像废电池这类东西都一样处理。”“但这样做会对环境造成极大破坏的啊”“我们能有什么办法，防止污染又不在我们的能力范围之内。”

看来我县目前费电池回收与利用的情况极为糟糕。一是政府并没有采用任何回收机制，二是群众的素质也还有待提高。我们小组需要在这方面尽全力，像加强宣传、向县领导提相关意见，我们力所能及的事情，毕竟保护环境、节约资源人人有责！

戴秀玲

三月二十六日

心得体会

科学是把双刃剑，在推动社会经济的发展同时也对环境等方面造成了一定的伤害。

在提倡可持续性发展、建设环境友好型社会的今天，对某些标志着社会发展的产品的研究也就显得极其重要，从这一方面来讲，我们的研究性学习活动是非常有意义的。

在此次调查中，我们的分工很明确，谁负责什么、谁调查什么，每个人都有自己的任务。成员之间互相帮助，友好共进，所以整体上来讲，本组的工作效率还是很高的。所以不论是在如今的学校中，还是在以后的工作中，我们必须学会与他人合作与交流，才可以达到双赢的目标。

从调查结果来看，很多人都缺乏对环境应有的重视；对废旧电池的不合理处理，会使环境变得更糟糕。电池含有很多对环境有害的重金属离子，并且电池若丢弃到地上，降解往往需要很长时间。而日常生活中，大多数人对此漠不关心，总认为那些与我们利益没有多大关系的事物不必过于投入，其实这种想法是极其错误的！

但值得可喜的是，从调查的结果来看，有很多人表明愿意从事有关废旧电池的调查研究工作，愿意为处理废旧电池以及保护环境效力。是的，保护环境是我们每一个人的责任！

我们这次在此次活动中获得了很多，保护环境从我做起、从现在做起，另外，团队合作精神也是非常重要的！

蒋心思

一路走来，风风雨雨，想起刚开始时大家的艰辛、抱怨抵触，不免感慨万千。

时间是多么无情，欢笑时光总是很容易过去，而煎熬的日子却总是那么漫长。眨眼间，一切便都已结束，感到轻松没错，但同时竟也有一丝不舍。

唉，我应该很失败吧？虽然每次都有认真规划行动，但是似乎每次都会搞得很糟。可没想到，我们竟这样跌跌撞撞的走到了尾声，回首望去，那些珍贵的小片段在我的记忆长河中熠熠生辉。

在这次经验中，我也学到了许多：该怎样与队员们沟通，怎样分配任务，怎样才能最有效率的工作，以及如何控制自己的情绪等等。虽然之前并无经验，但在大家都共同努力下，总算有点收获。同样也谢谢大家对我的理解和鼓励。

在于队员的交流中，我也发现了自己不少的毛病，并努力改进。而在一些任务方面，我更是学会了许多：在发调查问卷时，我学会了如何才能让别人真心接受调查、认真填写；在分配任务时，我知道了要尽量为他人着想，要根据每个人不同的长处来分配任务；在统计数据时，我更是深刻地体会到了不能急功近利，要细心再细心---

在确定研究课题的时候，我们也是花了不少功夫的。当时大家各执己见、互不相让，最后才敲定这个课题！虽然说这个课题是有点过于一般，但考虑到我们身边废旧电池的相关情况确实很糟，大家也就没有提出异议。

真正行动起来才知道乱扔废电池所造成的污染在我县是多么的严重。由于相关政府的不重视，以及当地群众的愚昧无知，导致废弃物并未得到妥善处理，从而在我县造成了严重污染。

了解到了这严峻的现实，我和小伙伴们自费印了一些宣传册，在人群中散发，普及人民相关知识，以提高人民素质，减少污染。

在环境日益恶化的今天，每个人都应行动起来，从小事做起，从自身做起，特别是关乎土壤的废旧电池问题，应引起我们的足够重视。

李海凤

大自然是我们的家园，它给我们提供了赖以生存的丰富资源。珍爱它，它将会对我们报以温馨的馈赠；践踏它，它将会给我们以严厉的惩罚。

“关注自然”是21世纪全人类共同的热点话题之一，然而，怎样合理地开发和利用大自然，做的人与自然的和谐发展，是我们所面临的重要问题。

我们平常用的电池，它取自于自然，而弃置于自然。人们在利用自然的同时，也给自然带来了伤害。通过这次研究性学习，我明白了很多：

1、废电池污染处理，刻不容缓。废电池中含有对人体有害的物质，人们一旦食用了被废电池污染的水、食物后，轻则致病，重则丧命，更有甚者，代代相传。

2、人们的素质必须提高。在社会主义建设进行到关键时刻的时候，我们每个人都应尽自己的最大努力，去关爱自然、保护自然。人们不应该随处乱扔废电池。人们应该知道，自己扔出的“炸弹”，很可能也会炸到自己。

3、政府应履行好自己的职能。只是口头上宣传保护环境是不行的，政府官员应以身作则，先做个示范。在一些公共场合，应多修建些设施，用于存放废电池，让电池有地可放、有家可归。除此之外，我们还在研究中遇发现了一些问题：

1、我们在各个地方发现的电池中，大多是无汞碱性电池，这说明，人们使用电池的种类已发生变化，不再是之前的碳性含汞电池了。

2、一些被扔弃的电池，大即使在垃圾桶里，也没有被分好类，有被扔进可回收区的，也有被扔进不可回收区的。

3、人们对我们的研究行为持有疑问态度，有些人认为，我们作为中学生，为什么要来做些这种事情，我们应更专注于学习才是。

4、在访问中，我们也没少遭到拒绝，被采访者总是找各种借口推脱，还有些人认为我们的研究没有多少意义。

对于这些问题，我们都积极处理，从自己身上找原因，不断完善自己。总之，我们希望废电池污染问题能引起大家的足够重视，为保护环境尽自己的一份力。

李志远

今天，我们进行了最后一次访问，这一次访问的对象也是我们的老师---权笑微老师。我们围绕“废旧电池”的主题展开了访问。

“老师，你怎么看待废旧电池呢？”同伴的一个问题开启了我们的访问，“对于废旧电池，我们当然要慎重处理啊！”他认真地说，“当然，在我们这个小地方，各种基础设施还未完备，我们自己应该在这一方面加以注意，应当集中这些我们用过的电池，然后再将它们送到专门的机构，虽然有一点麻烦，但这一麻烦却必不可少，我们不能贪这一点的便利。勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这样的道理我们耳熟能详，却没有几人能够坚持下来，付诸行动。

这一次的访问进行的很顺利，我们也对此进行了总结。废旧电池和电池一样，有利于我们的生产生活，同样可以回收利用、再次生产。对于废旧电池，我们感慨颇多，一粒小小的电池，却能放出污染液体的威人经历，我们不得不感慨这样的科技，不得不佩服这样的“科研”。

通过这一次的调查研究，不仅使我们自身提高了对环境保护的意识，也有助于端正青少年对待废旧电池的正确处理态度，也给科学家们提了一个醒，要尽快研制出“清洁”的电池啊！土地已不堪重负了！

许灵芝

2014年4月8日

第三篇：心得体会、日志

日志

今天天气很好，我们先选定这一天小组全体成员活动去发放调查问卷。

由于与我们同年级的班级和我们不在同一栋楼，所以我们要去南楼开展活动。于是我和蒋碧君组成一组去发问卷，幸好，在383班的教室前我看见了我的初中同学，我很高兴地飞奔过去，将其中一份调查问卷发到她的手上，她也很认真地填了起来。当我正要给更多地问卷请她帮忙时，蒋碧君却说：“调查问卷不可集中，要尽量分散，这样才能发现问题。”本来以为解决了一个大问题，现在才发现此路不通，看来又得继续奔波。同时，在这个过程中，我们也遇到了一些同学不太愿意配合我们填问卷的尴尬境面，毕竟他们也没有义务来为我们填问卷。就这样，你一份我一份，由我们负责的问卷基本上发完了。总体上来说，每个人都是经过深思熟虑才填上自己的答案的，因此，我们的调查还是具有很大的说服力的，在这次调查中，我们收获了很多，不仅学会了要以微笑来面对他人，还知道了交流时要注意方式和技巧，这会使我们的效率大大提高。其次，对于别人的不愿意也不必强求，在做一件事的时候要尽善尽美，不可以有半点的投机取巧。

蒋心思

三月二日

上了高二就是不一样，那叫一个忙啊！课堂上老师们口若悬河，课后桌上作业堆积如山。时间很宝贵！我们必须挤时间来开展我们的调查，那么小组成员们就必须团结起来，而作为组长的我也就必须付出更多的心血。

于是，在寂静无声的午休，我望着倒了大半的班级，吸了一口气，将调查问卷翻了出来，我决定牺牲我宝贵的午休时间来统计调查数据。

正是疲惫之时，我却不能倒下，静了下心，我一张一张地统计了起来。一个一个问题地看过去，我慢慢地统计，时间过了大半，我却还只统计了一小半。最最令我郁闷的是，在我辛苦了大半个午休，最后却发现统计错了，这简直是晴天霹雳，弄得我都想哭了，我是不是应该庆幸只弄了一点儿就发现了错误？

没办法，最后只能重来。这次我更加小心了，每一步都会多次进行确认。因为真的很累吧，我只想倒头便睡，可是不行啊！于是，我咬牙告诉自己，再坚持一下，再统计一张就睡---结果一拖便拖到了午休结束，我那个欲哭无泪呐！

最后，我只好利用其他的课外时间，终于把它完成了。看着那张很丑的统计表，我内心无比复杂。研究一接近尾声，但“革命”尚未成功，同志们仍需继续努力啊。最后说一句：同志们辛苦了！

李海凤

四月三日

我们需要采访当地群众以便更深入地了解问题。

我和刘玮一组，首先就去了学校对面的雕刻文具店。文具店也兼卖电池之类的产品，我们向店主说明了相关情况，店主以善意的微笑回答我们。但当我们问到如何处理卖剩了的电池时，店主显然迟疑了一下，我们说这只是我们学校的一项活动，店主接着说，一般情况下，过期了的剩电池会被夹杂在新电池中卖出去，若是再不行，也只能丢进垃圾桶，店主还说，现在很少有人会买充电电池，一次性电池要方便得多，因此店内也主要经营干电池。

然后我们来到了解放路旁的一个垃圾处理场，各种垃圾腐烂的气味使我们不得不捂住了鼻子。我问那儿的一个工人，平常处理垃圾废物的时候要是有严重污染品怎么办，他回答道：“哪还管得了这么多，一并处理掉，要么焚烧，要么填埋，像废电池这类东西都一样处理。”“但这样做会对环境造成极大破坏的啊”“我们能有什么办法，防止污染又不在我们的能力范围之内。”

看来我县目前费电池回收与利用的情况极为糟糕。一是政府并没有采用任何回收机制，二是群众的素质也还有待提高。我们小组需要在这方面尽全力，像加强宣传、向县领导提相关意见，我们力所能及的事情，毕竟保护环境、节约资源人人有责！

戴秀玲

三月二十六日

心得体会

科学是把双刃剑，在推动社会经济的发展同时也对环境等方面造成了一定的伤害。

在提倡可持续性发展、建设环境友好型社会的今天，对某些标志着社会发展的产品的研究也就显得极其重要，从这一方面来讲，我们的研究性学习活动是非常有意义的。

在此次调查中，我们的分工很明确，谁负责什么、谁调查什么，每个人都有自己的任务。成员之间互相帮助，友好共进，所以整体上来讲，本组的工作效率还是很高的。所以不论是在如今的学校中，还是在以后的工作中，我们必须学会与他人合作与交流，才可以达到双赢的目标。

从调查结果来看，很多人都缺乏对环境应有的重视；对废旧电池的不合理处理，会使环境变得更糟糕。电池含有很多对环境有害的重金属离子，并且电池若丢弃到地上，降解往往需要很长时间。而日常生活中，大多数人对此漠不关心，总认为那些与我们利益没有多大关系的事物不必过于投入，其实这种想法是极其错误的！

但值得可喜的是，从调查的结果来看，有很多人表明愿意从事有关废旧电池的调查研究工作，愿意为处理废旧电池以及保护环境效力。是的，保护环境是我们每一个人的责任！

我们这次在此次活动中获得了很多，保护环境从我做起、从现在做起，另外，团队合作精神也是非常重要的！

蒋心思

一路走来，风风雨雨，想起刚开始时大家的艰辛、抱怨抵触，不免感慨万千。

时间是多么无情，欢笑时光总是很容易过去，而煎熬的日子却总是那么漫长。眨眼间，一切便都已结束，感到轻松没错，但同时竟也有一丝不舍。

唉，我应该很失败吧？虽然每次都有认真规划行动，但是似乎每次都会搞得很糟。可没想到，我们竟这样跌跌撞撞的走到了尾声，回首望去，那些珍贵的小片段在我的记忆长河中熠熠生辉。

在这次经验中，我也学到了许多：该怎样与队员们沟通，怎样分配任务，怎样才能最有效率的工作，以及如何控制自己的情绪等等。虽然之前并无经验，但在大家都共同努力下，总算有点收获。同样也谢谢大家对我的理解和鼓励。

在于队员的交流中，我也发现了自己不少的毛病，并努力改进。而在一些任务方面，我更是学会了许多：在发调查问卷时，我学会了如何才能让别人真心接受调查、认真填写；在分配任务时，我知道了要尽量为他人着想，要根据每个人不同的长处来分配任务；在统计数据时，我更是深刻地体会到了不能急功近利，要细心再细心---

在确定研究课题的时候，我们也是花了不少功夫的。当时大家各执己见、互不相让，最后才敲定这个课题！虽然说这个课题是有点过于一般，但考虑到我们身边废旧电池的相关情况确实很糟，大家也就没有提出异议。

真正行动起来才知道乱扔废电池所造成的污染在我县是多么的严重。由于相关政府的不重视，以及当地群众的愚昧无知，导致废弃物并未得到妥善处理，从而在我县造成了严重污染。

了解到了这严峻的现实，我和小伙伴们自费印了一些宣传册，在人群中散发，普及人民相关知识，以提高人民素质，减少污染。

在环境日益恶化的今天，每个人都应行动起来，从小事做起，从自身做起，特别是关乎土壤的废旧电池问题，应引起我们的足够重视。

李海凤

大自然是我们的家园，它给我们提供了赖以生存的丰富资源。珍爱它，它将会对我们报以温馨的馈赠；践踏它，它将会给我们以严厉的惩罚。

“关注自然”是21世纪全人类共同的热点话题之一，然而，怎样合理地开发和利用大自然，做的人与自然的和谐发展，是我们所面临的重要问题。

我们平常用的电池，它取自于自然，而弃置于自然。人们在利用自然的同时，也给自然带来了伤害。通过这次研究性学习，我明白了很多：

1、废电池污染处理，刻不容缓。废电池中含有对人体有害的物质，人们一旦食用了被废电池污染的水、食物后，轻则致病，重则丧命，更有甚者，代代相传。

2、人们的素质必须提高。在社会主义建设进行到关键时刻的时候，我们每个人都应尽自己的最大努力，去关爱自然、保护自然。人们不应该随处乱扔废电池。人们应该知道，自己扔出的“炸弹”，很可能也会炸到自己。

3、政府应履行好自己的职能。只是口头上宣传保护环境是不行的，政府官员应以身作则，先做个示范。在一些公共场合，应多修建些设施，用于存放废电池，让电池有地可放、有家可归。除此之外，我们还在研究中遇发现了一些问题：

1、我们在各个地方发现的电池中，大多是无汞碱性电池，这说明，人们使用电池的种类已发生变化，不再是之前的碳性含汞电池了。

2、一些被扔弃的电池，大即使在垃圾桶里，也没有被分好类，有被扔进可回收区的，也有被扔进不可回收区的。

3、人们对我们的研究行为持有疑问态度，有些人认为，我们作为中学生，为什么要来做些这种事情，我们应更专注于学习才是。

4、在访问中，我们也没少遭到拒绝，被采访者总是找各种借口推脱，还有些人认为我们的研究没有多少意义。

对于这些问题，我们都积极处理，从自己身上找原因，不断完善自己。总之，我们希望废电池污染问题能引起大家的足够重视，为保护环境尽自己的一份力。

李志远

今天，我们进行了最后一次访问，这一次访问的对象也是我们的老师---权笑微老师。我们围绕“废旧电池”的主题展开了访问。

“老师，你怎么看待废旧电池呢？”同伴的一个问题开启了我们的访问，“对于废旧电池，我们当然要慎重处理啊！”他认真地说，“当然，在我们这个小地方，各种基础设施还未完备，我们自己应该在这一方面加以注意，应当集中这些我们用过的电池，然后再将它们送到专门的机构，虽然有一点麻烦，但这一麻烦却必不可少，我们不能贪这一点的便利。勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这样的道理我们耳熟能详，却没有几人能够坚持下来，付诸行动。

这一次的访问进行的很顺利，我们也对此进行了总结。废旧电池和电池一样，有利于我们的生产生活，同样可以回收利用、再次生产。对于废旧电池，我们感慨颇多，一粒小小的电池，却能放出污染液体的威人经历，我们不得不感慨这样的科技，不得不佩服这样的“科研”。

通过这一次的调查研究，不仅使我们自身提高了对环境保护的意识，也有助于端正青少年对待废旧电池的正确处理态度，也给科学家们提了一个醒，要尽快研制出“清洁”的电池啊！土地已不堪重负了！

许灵芝

2014年4月8日

第四篇：护理工作日志心得体会

护士与患者之间的沟通是指护士护理病人中的信息传递、交流和理解的过程，是护士做好心理护理的主要表现形式和手段，是完成护理任务的重要保证。但临床上由于各种原因，导致护士与患者之间的沟通非常有限，为更好地提高护理质量，促进护患和谐，笔者就护患沟通失败的原因作如下分析。

1护患失败的原因

1.1观念差异是护患沟通的障碍;传统的生物医学模式观念认为医生是上级，护士只是被动执行医嘱进行操作，对护士没有与患者进行交流沟通指导的要求，致使护士缺乏与患者沟通的主动性和自觉性，护士不愿沟通或很勉强进行沟通，甚至怕引起冲突而采取不与患者沟通的消极态度。

1.2沟通信息的偏差;护士使用方言或较多的专业术语，往往使患者不易理解或产生概念上的误解;在分析病情，评价治疗效果时，过多使用“没事”“肯定会”“不会”等不负责任或模棱两可的话，容易造成患者误解或断章取义，从而影响沟通效果或根本无法沟通。还有护士在工作紧张、繁忙，工作量大时急于求成，与患者沟通时不注重方法，技巧、速度太快，给患者过大的信息量，超过患者的承受力，致使患者难以接受，再有沟通信息认识的差距也是造成护患沟通失败的原因之一，如在进行住院评估时，问到病人的文化程度时，问：“你有文化吗”“你哪毕业的”造成患者无法回答，影响沟通结果。

1.3对沟通时机掌握不适宜;护士与患者进行沟通时，不重视对方的想法和反应以及对此的理解程度，只考虑自己能够完成工作，如入院宣教等;沟通内容与日常护理操作相分离，缺乏灵活机动性，甚至在患者病重或病痛不安，难以接受外来信息的情况下，不合时宜地自顾自地进行说话，从而达不到沟通的效果。

1.4护士自身知识不足或缺乏沟通技巧;个别护士本身对护理工作不感兴趣，不能主动学习专业知识，且对专科护理知识缺乏全面深入的了解和掌握，当患者咨询问题或对病情、治疗等感到恐惧和焦虑时，护士不能得心应手地运用所学知识为患者解惑释疑，做好心理疏导和健康指导工作，也不能进行有效沟通。

2护患沟通的方法

2.1护士首先应在仪容仪表上给病人留下美好的“第一印象”仪表整洁端庄，举止得体语言动作表情上表现出对患者的友善同情和温和如站立迎接，主动问候，使用尊称，热情接待和介绍，给病人的渴望以满足，痛苦以安慰，恐惧以保护，处处体现慈爱、关怀和体贴，把握说话的语调、语气、语速，使病人产生亲近感，即提高病人接受治疗护理的情绪，也为今后的沟通，交流打下基础。

2.2护士要了解不同病人的知识背景，根据不同的对象，不同的文化和职业，性别选择谈话内容与方法，消除患者的思想顾虑，解释疑难，多应用开放式谈话方式，鼓励病人陈述，并用点头“嗯”表示接受或重复病人的陈述等方式鼓励病人。对病人的提问不可急于回答，应先了解病人为什么会有这样的想法或问题，以便获得某些人有意义的资料。对一时不能解答的问题不可断然拒绝，可请病人稍等，告知我一会来帮你解决或对不起，我帮你查一下等语言并付之行动。

2.3环境是保护患者康复不可忽视的原因之一，它直接影响着患者的情绪，护士与病人交流多在病房，且24小时观察了解病人，关心他们的一事一物，故在完成护理工作时，时刻为患者创造一个清洁、安静、舒适、安全的休养环境，在治疗处置时时刻关注病人，了解其病情进展感受，及时解决实际存在的问题，在评估病情过程中选择合适的时间，环境对病人的病情、治疗、预后方面的问题要有科学依据，不可主观臆断，根据病情变化及时修改医嘱，这样可取得病人的信任，从而促进双方的沟通且谈话内容应通俗易懂。

2.4护理人员应加强自身业务知识和沟通技巧的学习，在工作中不断总结经验。学习新知识、新技术，提高自己各方面的素质，用精湛娴熟的护理技术使患者对护士产生依赖性和安全感。

2.5学会换位思考，由于双方所处位置不同，思维方式也不同，所以患者对护理工作有意见时，护士要抱着理解对方的态度。与病人进行心理交换。尽量消除误会，使病人从护士的语言上得到心理上的满足，对偶尔对护士出现的冒犯、敌意，不信任的语言要容忍，禁批评训斥、善于对病人安慰鼓励，体会对方的心理。护士也应学会角色转换，调节好自己的情绪，使病人心情愉快的接受治疗。

总之，护患沟通是护理工作不可缺少的部分，是减少医疗纠纷的重要手段，只有不断了解掌握病人的思想情感及心理需求，加强与病人的沟通协调，搞好护患关系，才能保证病人的身心健康。

护士的工作岗位神圣而崇高。身穿白大褂在岗履责，应全身心地投入到工作中，方才能够做好方方面面的事务。不仅讲究工作效率，更要讲究工作质量，注重工作效果。我认为，护士工作看上去容易，其实真正做好却又不是件易事。这项工作有其自身的职责和内在的标准，各位护士做起来因自己年龄大小、工作经验、履责态度、个人性格等因素，虽然也能在工作职责和工作标准范围内完成任务，但效率和质量却是千差万别，而且高效率、高质量的工作标准是没有顶的。有的护士完成了硬件工作(如量体温、打针、发药等)之后，安心无事地歇之办公室;有的护士做了硬件工作之后，又做了大量软件工作(如给病员以更多的真、善、美的精神性东西)。“硬”有范围有尺度，“软”则没有指令性的规约。那么，护士在岗履行职责，怎样能够做到高效率、高质量、创造性的完成各项工作任务，达到最佳工作效果，让病员安心、放心，并积极配合医院治疗虽然没有千篇一律的格式，但有规律可循。通过这次医德医风的学习，引发了我对护士岗位意识的确立，对提高工作效率和工作质量的促进作用问题的思考!

1责任意识

责任心才是做好工作的前提。这“责任心”的“心”字，早被中国古代哲学家喻指思想、精神，即今日广义的哲学范畴“意识”，与医学上称身体某部位的那个“心”有别。工作上的“心”(责任心)到位，即捧着一颗心来，在班用心去做，不夹私心离班，这样专“心”之致，就能做好护理工作。身为年青的护士，对刚接手的工作有时是“心有余而力不足”，但只要有这份心，相信自己定会早日胜任此项工作。如果缺乏责任心，无论是新护士，还是老护士，都不会做好护理工作的。事物有因果关系，即有因才有果，护士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，护士工作要达到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求护士本身要有良好的心理状态，有正确的意识指导自己去履行职责。有好的开端，才会有好的结果。歪打正着的事是有，但不具有普遍性。护士工作切忌不能有丝毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是不会正着的。加强责任意识才是良好的动因，也是最佳出发点。当然，工作中也会有好心办错了事，这属正常范围，世界观方面是没有问题的，有其正确的意识，只是世界观转换成方法论的环节上出现了失误，或是方法的运作上出了差错。“好心办错了事”是方法问题，而不是思想问题。方法问题很复杂，也很有讲究。对护士来说，护理工作有个业务水平、经验多寡、病员配合、他事阻碍等，使之方法不得力，或者不到位。这些属外在原因，是客观造成的，非主观所致，这种“错”容易被防止和克服。如果不该出错而因责任心不强出了错，性质就变了，就不属正常范围，也就不能用“出错”来塘塞，那要追究其责任。所以，责任意识对护士来说不是可有可无的，而是必须自我内修、点滴养成这种意识。责任意识与工作职责的要求是紧密联系的，有时能合二为一，但区别是显然的。前者属自我意识、自我要求，强调个体的内控，具有软性的一面;后者属外在规约，强制要求，具有硬性的一面。“硬性”是工作职责、标准，“软性”是个体工作的灵魂，“硬性”好比骨骼，“软性”恰似血肉。

2平等意识

护士加强责任意识是做好本质工作必不可少的，但仅仅有责任意识还不够，应该在责任意识的基础上，并紧紧围绕责任意识创造性地拓展工作。这个“拓展”就是由护士单方面努力，一厢情愿的工作，变成护士与病人之间的相互配合和相互协调。而护士与病人之间的密切协作的主动权、选择权在于护士这方。护士工作如何才能适应、迎合并受到病人的支持，确立平等意识是其关键，即护士对待病人采用平等的观念，不仅对待所有病人一碗水端平，而且时时处处与病人平等相处，护士不能有居高临下之感。在病房里护士是相对固定的，病人是流动的，选择住院的权力在病人手里，若把护士比作主人，那么病人就可比作客人。护士与病人彼此之间的关系就应该是“主便客勤”。主人怎样接待客人，方便客人呢首先要尊重病人，重视对方的存在，象招待客人一样热情地招待每一位病人，力争使病人感觉到主人待客热情、随和，服务周到。做到这些，主要体现在护士的服务态度上，护士应该做到“说话轻，走路轻，操作轻”，护士的工作对象是一个活生生的生命，平等意识也应包含对生命的尊重。病人在生理上与健康人有区别，但在人格上与健康人是一样的、平等的。如果护士在思想上确立了这种意识，那么在对待病人的态度上就不会有居高临下的表现，代之的是说话和蔼可亲，做事轻巧灵敏。但有时也会有这样情形的发生，当护士好声好气地对病人说话，回报的却是恶言恶语或是不理不睬，从现象上来讲就是用平等没有换来平等，这是什么原因呢很显然这是因为病人的心理状态发生了改变。当人受到疾病侵扰时，机体的正常组织细胞受到损伤，影响人的正常活动，打乱了多年的生活规律，从而产生烦躁情绪，这时病人也许正沉浸在痛苦和烦恼之中，所以也就不会对护士的好声好语给予应有的重视和回报。如果我们能够想到，当我们护士自己遇到不愉快的事时，也会有这种表现，也许比他表现还差呢，那么我们也就能够理解他们了。这就要求护士有了平等意识，还要有同情心和宽容心。现在病人到新闻媒介投诉我们护士的主要理由是态度问题，占85%以上。从中说明病人对护士的态度是非常在乎的，也说明护士的态度对病人病情的发展和转归起着重要的影响。

还记得初参加工作时，内心没有多大热情，因为考卫校是妈妈的决定!现在不知不知觉已过了五年多，原本大脑中对护理一片空白，现在却有了许多抹不去的记忆。之前常常为工作中的小事，因为不理解而情绪激动或是郁闷，甚至不想再继续!常常听说护理工作是高尚而受人尊敬的，可是为什么患者总会对我有不满?!我们的工作是多么的辛苦，白班夜班倒得人生物钟紊乱，穿梭于病房之间两腿酸软，还得时时小心、事事查对，做到万无一失。但是随着时间的推移，我了解了也明白了许多：护士所做的工作就是护理患者，让患者受益，让患者满意，更要让患者尽快的康复!这就是我的工作!患者对我提出的意见那是我的不足，并不是他们无理的要求!如果连患者的需要我都没有了解到、没有及时地给予，那就是我的失职，更没有资格去谈工作的高尚了!只有患者的赞许才最高的荣誉!

现在的我已经不是以前的那个浮躁的我，而是一个稳重乐观、积极向上的我!这些都是过去的这些日子里那些曾给予我批评和指导的患者长辈们的功劳!是他们改变了我，是他们让我变得成熟，是他们让我知道如何去更好地做一名护士。

在护理工作中我们应该是“做”和“说”同时进行的，甚至有些时候“说”要比“做”来得更为重要。在与病人沟通中技巧占据着很大的因素，我们科的责任护士陈护士在这方面有着很深的“功力”，让人不得不服。经过这么多年的熏陶我也有了自己的想法。我认为护理工作要顺利展开，首先要取得患者信任，信任是双方交往的基础，是人和人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻足以让人刻骨铭心，永难忘记。对孩子，信任是母亲眼里的慈祥;对老人，信任是肩上的那付担子，正如老人担不动时，儿女们接过来又默默地放在自己的肩上。花几分钟时间和患者和家属交流，就如母亲将手放在患儿的额头上，就如儿女搀扶着年老多病的父母坐在待诊的长椅上，信任的暖流便散发着芬芳，温暖着彼此的心房，让其感觉我们是值得信任。在交流过程中，要讲究语言的艺术性，避免套用生硬的医学术语。善于使用非语言沟通技巧，运用亲切的目光，良好的言行举止，缓和患者因紧张造成的紧张心理，使患者积极配合治疗，最后获得双羸。

“信任”是我们护士和病人之间最好的桥梁，让我们把这座桥梁搭得牢固些吧。

儿科护理的特点是评估难度大、观察任务重、护理项目多、操作要求高。这就需要儿科护士具有扎实的专业护理知识并付出更多的时间和精力护理患儿。课堂教学是护生获得专业知识的重要途径之一。如何充分发挥课堂教学的优势，提高儿科护理教学质量，培养实用型儿科护理人才，是儿科护理教学的主要任务。儿科护理教学在临床护理中的地位儿科护理是护理专业重要的临床学科之一，其教学在护理教育中占有重要位置，不仅是帮助护生将课堂所学基础理论知识与临床护理实践紧密结合的关键环节，也是使护生具备专业技能、态度和行为的重要途径。影响儿科护理教学质量的因素

2.1 学生素质低，学习目的不明确近年来，中职护理专业招收的主要是初中毕业生，绝大多数学生由于成绩不理想未能考上高中，加之年龄较小，进入卫校后，没有明确的学习目标。还有一部分学生迫于父母的压力而学习护理知识。有关资料显示，54.08%的中职护生听从父母意见而选择护理专业[1]，对学习毫无兴趣。

2.2 读书无论影响缺乏学习动力随着我国劳动人事制度的改革和社会竞争的日益激烈，毕业生供大于求，就业形势严峻。大多数护生受传统观念影响，认为护士社会地位低，不受尊重，没有发展前途，护理工作只是简单的打针、输液，无形中对其造成负面影响[1]。有些学生意志薄弱，自觉性差，久而久之便产生厌学情绪，失去学习动力。

2.3 儿科护理教材内容枯燥，教学方法陈旧，学生缺乏学习热情儿科护理内容琐碎，数字多、公式多，理论性不强，缺乏系统性和逻辑性，加上课时少，以理论讲授为主，实践少，学生难以记忆和掌握相关知识。另外，有些教师教学方法陈旧，教学功底不扎实，业务水平不高，没有丰富的临床经验，难以激发学生的学习热情，影响教学质量。提高儿科护理教学质量的措施

3.1 激发学生学习动机，帮助学生树立明确的学习目标学习动机是推动学习进步的强大力量。

因此，为了激发学生学习兴趣，使学生树立正确的学习目标，从临床实践出发，提出临床实际问题，在教学内容上下功夫，紧紧围绕教学大纲，根据临床需要、专业特点、生源等调整授课内容，删繁就简，打破教材常规，将抽象的知识形象化、枯燥的内容生动化，同时引入新知识、新技术，加大信息量，保持教学内容的先进性，降低学习难度，提高学生学习积极性，彻底改变“教得累，学得难”的局面，把学生由“要我学”的消极态度转变为“我要学”的积极态度。

3.2 不断探索新的、灵活的、有吸引力的教学方法由于儿科护理教师仍采用满堂灌的教学模式，师生互动性差，学生没有机会表达自己的观点，也无法及时将自己的疑惑传递给教师;教师无法及时了解学生学习中存在的问题，也无法及时为学生解惑。这就需要教师探索新的、灵活的、有吸引力的教学方法。根据不同教学内容，将多种教学方法(如问题式教学法、启发诱导法、案例法、互动式教学法、讨论法、自编歌诀法、图示法等)适时运用，从而活跃课堂气氛，增强师生互动，调动学生学习积极性，激发学生潜能，提高教学效果。

3.3 充分运用现代化教学手段，优化课堂教学多媒体教学作为一种现代化教学手段，以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学形式，突破了沿袭多年的“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学模式，日益显示出优势[3]。在儿科护理教学中，应根据教学内容，适时运用多媒体课件，增强教学的直观性、生动性、简洁性，弥补单纯说教的不足，丰富教学内容，优化教学手段，开阔教学空间，拓宽学生视野，提高学生学习兴趣，缩短理论与临床的距离，增加单位时间内知识的输出量，提高教学效率，使学生在快乐、兴奋中接受知识。

3.4 改变单一的考试模式目前，许多学校的考试模式仍以闭卷考试为主，学期结束时进行一次期末考试。儿科护理是一门实践性很强的课程，考试涉及内容多、范围广，试题若只局限于教材中的基本理论知识和技能，则无法实现对学生学习过程及应用能力的全面考核。这就要求采用多元化考试模式，注重学生学习过程，把平时考核(如口试、随堂测验、单元测试、阶段性考试、实践操作、病例分析等)成绩按一定比例计入总成绩，以督促学生注重平时学习，培养学生分析、解决问题的能力。

对于护理工作来说，规范只是一种形式上的督导方法，要想把护理工作做好，还需要我们在熟练掌握的基础上将其化为自己的自觉行为，真正运用到临床工作当中。比如学习六步洗手法，是要使大家在掌握方法以后，在工作当中养成一种正确洗手的自然习惯，可是大多数人在检查时会按照步骤来，实际操作中为了省时省力，经常忽略这些细节，工作忙时更为突出。而其他的操作呢，注射、取血、给药我们都遵守操作规程了吗?我们是否用慎独的精神来规范了我们的护理行为呢?

巡视病房、病情观察是一项很重要的内容，尤其是在精神科。由于精神症状的支配和自知力的缺乏，患者常有一些意想不到的意外行为，因此，护士认真观察病情，及时了解和掌握精神病患者的心理状态，对预防护理差错及意外的发生显得尤为重要。我们要养成主动观察、善于观察的习惯，防止养成重操作轻观察、重有形事物轻无形事物、重表象轻实质，重机械观察轻分析思考的不良习惯，避免对患者病情观察不仔细，重点不突出，不知道患者可能发生哪些潜在问题。此外，护士还要熟记各班工作流程，对新入院、五防、病情变化等重点患者做到心中有数，从察言观色中了解患者思想动态，对整个病房做到运筹帷幄，防患于未然。怎样不断完善自己的观察技能，当好患者生命的守护神是我们每个人应该思考的问题。

沟通是各项治疗的前提，沟通能力是医学模式转变对护士这一社会角色提出的客观要求，是护理过程中的一个重要部分，是护士的一项重要技能，如同会打针、输液、插管一样，是每位护士都应该掌握的一项基本功。良好的沟通能解除患者由病痛带来的焦虑、恐惧、紧张等消极心理情绪;能取得患者的支持和理解，可以在与患者相互理解中妥善解决各种矛盾，提高患者满意度。在实际工作中我们需练硬“沟通”这项软业务来优化我们的服务，用和蔼可亲的语言来化解家属的疑虑、担忧和恐惧，用真诚适度的表情获得他们的理解、信任与配合。对受精神症状和严重药物不良反应折磨的患者更需要我们用倾听包容患者，用爱心感动患者，用移情理解患者，用真诚赢得患者。我们做到了吗?

临床工作中许多应急情况护士是首当其冲地面对着。许多应急措施需要的不只是勇气、冷静、热情、乐观，更需要知识、技巧以至于技能的配合，因此对护士的能力也提出了更高的要求。在危重患者抢救中能否沉着、冷静、果断、有序地配合医生抢救?面对突然冲动的患者能否机智、勇敢地采取有效措施控制局面?当患者家属用挑剔的眼光审视我们的工作，矛盾一触即发时，能否一语中的，化解矛盾，营造***?在这些关键的时刻，妥善处理事件的能力需要一个长期的过程，更需要我们的耐心和毅力。

人们对护理质量要求的日渐提高，不仅需要管理者善于加强对护士全面素质的培养，更需要通过反思发现问题，切切实实让临床工作贴近患者、贴近临床、贴近社会。

“5.12”护士节又来到了。我的心情格外激动。因为我也曾经是一位身着白衣的护士，对护士这个职业有着特殊的感情。

提起护士，人们脑海中总会浮现出白衣飘飘、温婉可人的女性形象。影视作品里的护士形象也个个年轻漂亮。高翘的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，洁白的护士鞋，容光焕发，身轻如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人们把护士誉为“白衣天使”，然而“天使”的现实却不像称谓那么美好，又有多少人知道这背后的艰难、辛苦，谁能真正体会到从事过护理工作的苦与乐呢?为此，我有着切身体验和感受。

从小觉得护士是圣洁而美丽的。20岁那年，我缘了护士梦。当穿上护士服第一次踏进病房，看见那一个个在死亡线上挣扎的身影，看见那一双双乞求的眼睛，从那时起我就有了一种使命：我明白了护士的价值和“天使”背后的无私的奉献。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房区不停地穿梭忙碌，为病人测量体温、打针送药，当给病人穿刺，一针见血时，心里是快活的;当病人被粘痰阻塞呼吸道，为其疏通，心里是舒畅的;当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴，病人的高热终于退下去的那一刻，内心是惬意的;当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的舒畅。当看到那一张张由陌生到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，我感到一种欣慰。记得有位患者出院时对我说：你笑起来很漂亮，很好看。虽然只是很平常的一句话，却让我很感动。作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。

难道护士真的是无忧无虑的吗?不，护士有自己的愁与自己的苦。当病人不理解时，我也会伤心落泪;工作操作失误时，我也会懊悔不已。年青时我是个爱美的女孩，也像普通的花季少女一样，追求时尚，想把自己打扮成天使。喜爱飘逸的长发，爱好那晶莹剔透的首饰。可是，作为一名和传染病打交道的护士，为了遵守护士礼仪规范，为了自身防护，不得不将自己长长的秀发高高盘起，将精美的首饰深藏闺中留于欣赏。往往是里三层、外三层，被裹得严严实实，大圆帽一戴，双层口罩一捂，只剩下两只眼睛眨巴，甭说别人不认识你，连自己都认不得自个儿。在护士这个特殊的职业中，频繁的三倒班，尤其是漫长的夜班让人身心疲惫。初来医院时，我脸蛋长红扑扑、水灵灵的，可几年晚夜班倒下来，又黄又蔫。由于生物钟的颠倒，饭吃不香，觉睡不好，个中滋味，只有自己心里知晓。节假日更没有时间陪伴在家人身边，丈夫本来是个从小就被父母娇生惯养的宠儿，我俩恋爱时，他曾窃喜，找了个护士，以后的日子里可以继续过他“少爷”生活。婚后，当我忙完一天的工作，总是筋疲力尽，经常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家务活的重担，洗衣，做饭，哄孩子睡觉。在家中，我不是好儿媳、好妻子、好女儿、好母亲。为此，我也会痛心难忍，暗自落泪...真实护士的生活就是这样，苦乐参半。护士是一个平凡的岗位。既然.你选择了护理工作，就是选择了奉献。记得一首诗里写道：既然选择了远方，就注定要去流浪;我想用我的一生，来抹平你心头的创伤。

由于工作需要，我离开了护士这个光荣的岗位，但我一直珍惜这段难以忘却时光。对护士工作和护士这个职业，仍怀有一种特殊的情感。在此，祝所有的护士姐妹们节日快乐!向你们道声，辛苦了

第五篇：测量日志加心得体会

实习日记本

学院土木建筑学院学生姓名丁琪家学号重庆交通大学指导老师邓明镜实习时间6.18~6.29

2012年6月18日 星期一 天气 晴

今天是我测量实习的第一天，在领过仪器并检查校验确认无误之后，组长开始给各组员分配任务，接着全组人商讨确定出了此次测量进度计划。各项安排全都完成后，我们领着仪器返回宿舍。为期两周的测量实习开始了。

2012年6月19日 星期二 天气 晴

今日全组人员在为桥涵、概率论、毛概考试进行复习，未进行测量。

2012年6月20日 星期三 天气 晴

今日全组人员在为桥涵、概率论、毛概考试进行复习，未进行测量。

2012年6月21日 星期四 天气 晴

今日全组人员在为剩下的两科毛概和桥涵考试进行复习，未进行测量。

2012年6月22日 星期五 天气 晴

今天算是正式测量实习的第一天。一大早，我们组成员七点就到达作业地点。开始选取测量的控制点，由于仪器测量的不方便和地形的要求，初选一共为18个选点，相对其他测量小组，测点显得有点多。与此同时，我也明白到了此次实习的任务的艰巨性。对于选点，在这之后我也有了一定了解，相邻点之间的通视要好，便于测量和量距；选点的视野要广，便于碎部测量。

虽然今天是端午节房间的第一天，但是全组人员没有一人因为放

假而缺勤迟到，大家都在为测量付出自己的努力。

2012年6月23日 星期六 天气 晴

今天是端午节放假的第二天，也是正式的端午节。因此，本组组长在征得大家的意见和建议之后，决定让大家下午放假半天。在上午，我们发现昨日测出的几个控制点的高程有误。部分人员进行了返工，力求测量准确。同时，我们也用经纬仪用测回法测内角二测回，并努力保证测点上、下半测回角值不得大于40，且角度闭合差不得大于60*n。

2012年6月24日 星期日 天气 晴

经过昨天的角度测量，我们严重发现，角度闭合差极大，已经可以用度来作为单位，为了之后的碎部测量的可行性和地图绘制的准确性，我们不得不再次进行返工。不过，值得庆幸的是，高差闭合差已经达到数据要求。同时，测绘专业的同学决定将全站仪借用给我们。于是，经历一个上午的大家的辛苦测量，以及高科技全站仪的帮助下，使我们返工落下的进度又赶了回来。在此，我也终于体会到理论与实际的差距。原来要搞好测量，只懂得理论是圆圆不够的。

2012年6月25日 星期一 天气 阵雨

今天很是悲剧的下了一场雨，使得我们的测量进度又往后拖了一步。同时，地图的绘制也出现了不小的问题，大体控制点已经找好，但是碎步测量的测点在地图上表示出来的误差还是有点大。不过正好利用这场雨，让大家好好休息，养精蓄锐，为明天的测量做准备。

2012年6月26日 星期二 天气 雨

今天虽然依旧在下雨，但工作进度已经不容许我们组继续拖下去了。因此，我们冒雨进行了碎部测量并用皮尺在一些碎部点测距。围着整个一教楼到处跑，还有好多蚊子。不得不感慨，测量学真是一门艰苦的职业啊！

2012年6月27日 星期三 天气 晴

今天终于见到了久违的阳光。我们依旧进行的是碎部测量。地图绘制的同学，能够轻易地读出我们碎部点的平面位置。这也让我们测量的同学的辛苦劳作没有白费。对于一教楼的不熟悉以及施工带来的不便。我们只得一边测量一边对建筑物轮廓进行修改。地图绘制的图纸也不得不换一张重画。不过，我们也一天天努力着，进步着。

2012年6月28日 星期四 天气 晴

今天，差不多已经进行到测量的收尾工作了，我们仍然测着碎部点。特别是那些拐点，着实让我们测量的同学辛苦了一番。地图的全貌已经快出来了，并且数据的校验与处理，基本上也都没什么问题。大伙儿都感到努力的成果没有白费。

2012年6月29日 星期五 天气 晴

今天上午，我们大家呆在寝室整理测算的数据。直到下午三点，到归还仪器的时间了。终于经过了约两周的时间，要给这些陪着我们日晒风吹的仪器说再见了。这也宣告着我们的测量实习的日子，已经结束了。

遗憾的是我们损坏了一个皮尺，陪了40元。T T…

工程测量心得体会

此次专业的为期两个星期的工程测量就结束了。我们也着实体验了搞测量的前辈们的艰辛，明白了工程测量的路原来还有很长要走。

这次的测量仪器使用的是光学经纬仪和水准仪，引来了同学们的不少抱怨的声音。虽然比起电子仪器显得有点落伍，但这同时也是考验我们测量水平的一个重要方面。经过对仪器的使用，我也对经纬仪，水准仪更加熟悉了。

六月的重庆，完全可以用烈日炎炎来形容。我们顶着烈日做着测量。虽然条件，环境都较为恶劣。但大家都没有叫苦叫累，也没人中途退缩。我也从中明白团队合作组员间的相互理解和信任的默契，才能使测量事半功倍，才是按时完成测量任务的重要保证。这同时也是对我们吃苦耐劳，不畏困难的品质的一种锻炼。我还明白了，在数据处理，计算的时候，一定要认真谨慎，不得马虎。特别是今后，一旦踏上工作岗位，稍有一个偏差，后果不堪设想。对待凡事，都要认真细致地处理。

我很开心学校给我这样的一次实习机会，它至少能让我以后走上工作岗位不会对测量学一无所知。同时也使我的意志品质得到了锻炼。

最后，感谢邓明镜老师的测量实习的指导以及同组成员的互相帮助。这将使我大学生活乃至今后人生中一段宝贵的财富。