对标跟班先进找差距心得体会范本[推荐5篇]

第一篇：对标跟班先进找差距心得体会范本

通过跟班学习进一步坚定理想信念、拓宽工作思路、增强业务能力，下面是由写写帮文库网小编为大家整理的“对标跟班先进找差距心得体会范本大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。

对标跟班先进找差距心得体会范本大全【一】

这段时间，我市找“短板”活动如火如荼。从市委、市政府到机关部门，再到普通群众，都在放大海宁经济社会发展各个领域，认认真真找不足、寻问题。

思想是行动的先导。找短板，首先就要解放思想，解决“面子”问题，消除“鸵鸟”心态。只有敢于正视发展的短板，勇于找出短板，才有机会消灭短板。

短板怎么找?要对照标杆找短板，突出重点找，干群齐心找。跳出海宁看短板，和先进发达地区比一比，和勇于“弯道超车”的西部地区比一比，把找短板的眼光放得更高远一些。要把找短板与当前有效投资、招商引资、“五水共治”、“三改一拆”、文明城市创建等中心工作及各部门（单位）工作实际结合起来，精准发力，发挥补短板的最大成效。而且，有些短板还不容易发现，得借助“外力”，让两代表一委员、市民监督员、热心市民共同参与进来，一起帮忙寻找。

找短板，更要补短板。找到短板后，不能讳疾忌医，只有强化问题导向，深入研究，针对经济发展、民生事业、生态环境、精神文明等不同领域，具体问题具体分析，拿出具体举措，做到有的放矢、精准施策，才能让群众看到补齐短板的真正实效，才能达到这项专项行动的真正目的。

补短板并非一劳永逸之事，要杜绝“一阵风”吹过。通过这次补短板活动，我们可以解决不少问题和不足，但随着经济社会不断向前发展，还会冒出新的短板。一项有利于发展、得民心的好行动，贵在坚持。只有注重长效、着眼长远，补齐补好短板，才能提升“木桶容量”，汇聚发展新动能，让海宁踏上更为广阔的新征途。

对标跟班先进找差距心得体会范本大全【二】

四个月之前，我有幸被抽调入县委组织部跟班学习。在组织部工作的这四个月里，使我彻底掀开了组织工作的神秘面纱，从而又树立了对组织工作者的敬仰与尊重，无论是他们的言行、工作能力，还是他们的工作作风，每时每刻都在影响着我。

一、从组工干部良好形象中得到的诠释

刚到部里工作，我就被安排到了创先争优办公室。来往办事的人也非常多，但是不管来指导工作的上级领导，还是来反映情况的普通党员群众，部里每名同志却都能一视同仁，让他们真正感受到一种到家的感觉。有一次，一名哈拉布拉乡霍斯哈巴克村的大叔气冲冲的来到了部办公室，进门就说：我们老百姓的事他们都不管，你们管不管?，因为正值晚饭时间不少同志都去吃饭了，正在加班的组织室戴主任让座倒水，热情的接待了他，并按照他的事由，把他送到了干部监督室。干部监督室张主任接到公告后没等吃完饭就急匆匆赶到了办公室，认真了解了事情的始末，按照程序立即查办，并承诺在三天内给予答复。大叔转怒为喜，高兴的说我以为我们百姓的事他们不管，你们也不会管呢，没想到你们都是这么好的干部因为大叔年纪大了，而且路上雪多路滑，部领导又专门部署了车辆把他安全送回了家中。我第一次深深地意识到：组工干部的一言一行不正是对公道正派内涵的最好诠释吗?一张笑脸迎送、一声热情问候、一把椅子让座、一杯热茶款待、一番倾心交谈、一个满意答复这些看似简单，但做起来却不简单的服务理念在组织部做的却是那样的好，那样的细。每每想起这些，心中便会油然升腾起一种崇高和伟大，为我自己是一名组工干部而感到神圣和自豪。

二、从组工干部非凡功力中受到的感染

前不久，由于人手不够，我被部署进了年终干部检测组，跟从领导对干部开展年终检测。每天检测下来，晚上都要加班整理干部的推荐材料、考察材料。在整理的过程中，我因对检测企业大部分的干部都不熟悉，所以暂时把干部检测主要特点及不足栏空了下来，等待进一步查阅资料核实。碰巧干部室郭主任有事来找我，当看到我空下的内容时不假思索的一一给我道了上来，我大松了一口气，正想着如果要查阅资料，这么多人不知道要查多久呢，同时也对干部室主任立起了大拇指，我心中佩服不已。而郭主任却笑着说：这有什么啊，你看组织室、干监室和其他科室的主任们，哪个不是各自岗位的‘业务通’、‘活字典’。是啊，我在心里暗想。组织部一年四季的每天晚上，都是下班最晚的企业，他们都利用晚上的时间或加班工作，或开展充电学习，每天凌晨下班都已经成了常人无法接受的习惯，他们虽苦在心里，但却抱着对党的忠诚，对人民的承担责任，干劲十足。记得本年的第二场雪刚下完后的一个晚上，都十二点多了，我准备下班，走到办公室门口时，却遇上了正在休产假照顾妻儿的办公室王主任，我诧异的问：王主任这么冷的天，你怎么现在来了?待在家里着急，老想着还有不少工作没做呢，新来的文件也都没有学，我现在白天休息，晚上她们都睡了，我来补补工作，学习学习文件。王主任认真的说。这样的事情在我身边悄悄的发生着，让我逐渐感受到：部里的同志在部长的影响下，大家都把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种境界来对待。正是这种精神，培育了良好的部风，感染着像我这样刚进部里的年轻人，使我不自觉地也融入了这种气氛之中。

三、从组工干部坚持原则中取得的真经

一个星期之前，我在干部室帮忙。碰到了一名正在假休的干部，规定干部室郭主任为其追加正科级待遇，并且态度很是强硬。据他讲和他工作条件相同，工作年限相同的朋友现在已经是正科级的局长了，他不甘心，要讨回应该属于他的正科级待遇。郭主任看我很是不解这位干部所说的话，向我道出了事情的始末：过去十几年前这位干部为我县经济的成长作出了一定的贡献，因此在当时特惠政策的条件下，和他一批的还有另外几名干部都符合提干的条件，可当时因为他个人的缘故，并没有提出规定提干，而是规定假休，现在他却看别人当了局长心里不甘心，来要正科级待遇了。在如此规定前，郭主任站稳了立场，用自己深厚的功底做盾牌，始终没有向强硬低头，后来郭主任对我说：这位干部的背景很深厚，就这件事来找过不少次了，以前是领导来，现在是他自己来了，但我们组工干部是管干部的干部，我们要做的是对干部承担责任，不能因为怕得罪人就去当老好人，这现实上是害了我们的干部，作为组工干部在关键问题上必须坚持原则。我认真记住了郭主任的话，懂得了：始终保持清醒头脑，始终恪守坚定立场，始终牢记组工干部六个不准、五个不让，应成为我们组工干部的立身之本、处世之道。

对标跟班先进找差距心得体会范本大全【三】

今年响应市委市政府号召，我局把学习孙培杰同志先进事迹、“抗震救灾献爱心，为发展稳定做贡献。”与“学先进、找差距、促发展。”结合起来，展开了“学先进、找差距、促发展”的学习热潮，通过学习，确实使我开阔了眼界，增长了见识，学习了先进经验，进一步增强了做好本职工作的责任感、使命感和紧迫感，收获很大，体会很深。现将本人这次学习心得体会报告如下：

谈到“学先进、找差距、促发展”我首先想到的是这样几个句子。

第一句是鲁迅先生的“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”转眼间距离中国改革开放已经过去三十年了，这三十年是不平凡的，十三亿中国人在党的领导下，解放思想，脚踏实地的创造出了令世界惊叹的！中国奇迹，硬生生的走出了一条“有中国特色的社会主义道路”。这是“解放思想”伟大力量的一次巨大实践，因此，我们要想把家乡日照建设得更好的关键自然是“学先进、找差距、解放思想促发展”。

第二句是中国改革开放的总设计师邓-小-平曾经说过的“不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”。在这里，我不想对它展开哲学意义上的宽泛讨论，也不想长篇论述它对改革开放的巨大意义。只想借这句话，打一个比喻，黑猫、白猫都是被我们解放出来的思想，而抓老鼠的则是我们解放思想的目的！也就是说，我们“解放思想”应该是有重点、有目标的，而不是无的放矢。因此，我们“促发展”应该、也必须围绕“三农”这个核心，去想、去做，只有这样我们“学先进、找差距、促发展”才能更有效用，才能更结合日照发展的实际，才能更有助于实现更大的目标。

第三句话是胡-锦-涛总书记说过的“权为民所用，情为民所系、利为民所谋”。中国在传统上是一个“官本位”社会，“学而优则仕”、“升官发财”等观念根深蒂固。我们的父母官们，在“学先进、找差距、促发展”的时候，应该树立正确的权力观，打破这些旧思想、旧观念，不再热衷于搞花架子，树“政绩工程”、“形象工程”，真正做到“为人民服务”。也只有这样，我们才能广阔言路、集思广益，才能真正做到“从群众中来，到群众中去”，才能将“学先进、找差距、促发展”落到实处，才能通过全市人民的学先进、找差距，推动日照的更大发展。

第四句话是林则徐曾经讲过的“开眼看世界”。林则徐被称为中国近代“开眼看世界的第一人”，他打破以“天朝”自居的妄自尊大和闭关锁国的保守思想，了解外国情况，吸收新事物。过去十年，日照已经取得了巨大的成就，当然，我们很自然的会感觉到无比的自豪。但是我们或许也因此而忽略了外盛外市的其他城市的迅速发展，而感到有点沾沾自喜。因此，我们需要“放眼看世界”，因为，只有放眼看世界”，我们才能找到自己的优势和不足，我们的思想才能有火花、有灵感。也只有这样，我们解放出来的思想才能更好的为“三农”这个“核心”服务。

通过学习，使我在感性上有了新认识，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通过学习先进，查找差距，愈发加重我做好本职工作、为建设社会主义新农村的政治责任感、历史使命感和时代紧迫感，结合学习先进，在解放思想中统一思想，在破解难题中统一思想，进一步调动干事创业的积极性。今后主要做好以下几点工作：

一是加强学习。做好上级决策决议的传达贯彻落实工作，努力把握文件的质量。

二是树立争先创优意识。树立“不把工作做好就誓不罢休”的精神，在各项工作中继续加快进度，加快速度。

三是提高协调能力。认真思考各项工作，做细做全，不断总结，发现不足，提高业务工作水平。

对标跟班先进找差距心得体会范本大全【四】

下面我就近期的学习心得向大家汇报一下。我委开展“学习先进找差距、解放思想促发展”主题教育以来，全委上下学习讨论的热情高涨。作为委内的一名普通党员，我深深地被这股学习讨论的热情所感染，并积极参与到这场主题教育中。听了全委的动员报告，我深深地认识到开展这次教育活动的重要意义。认识到开展这场教育活动事关东营经济的长远发展，事关全市人民的根本利益；认识到解放思想是经济社会发展的动力源泉，认识到解放思想是统一思想，凝聚创业合力的必然要求，认识到解放思想是加强投资软环境建设，推动招商引资工作上水平的迫切需要。和大家一样，我将以饱满的热情投身到这场教育活动中，接受时代的洗礼。经过集中学习，科室讨论和个人自学，我对外地经验是什么，我们的差距在哪里，加快发展怎么办等重点问题有了深刻的认识。我们要学习的先进经验是什么?

我们要学习先进地区敢闯、敢试、敢冒风险，永不知足，永不停步的思想意识；我们要学习先进地区想方设法营造加快发展的良好氛围，点子多，办法活的思维方式；我们要学习先进地区以促进本地的发展为标准，善于研究和解决具体问题的工作作风。那我们的差距在哪里呢?昆山市是苏州市的一个县级市，人口不足我市的`一半，20XX年实现国内生产总值314亿元，是我市地方国内生产总值的1.3倍；实现财政收入41亿元，是我市的2.2倍；完成进出口总额85亿美元，是我市的16倍多。我们与先进地区的差距不仅仅是表现在几个数字上，最重要的还是表现在思想观念的落后上。解放思想的关键是解放自己。要解决思想上自满自足，不思进取的问题；要解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题；要解决思想上畏难发愁、缺乏信心的问题；要解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题；要解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。在思想观念上要有新的提高，在工作作风上要有新的转变，始终保持与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神状态。

那要加快东营经济的发展，我们该做些什么呢?我们的基础条件、环境与先进地区不同，他们的做法我们也不能照搬照抄，只能结合我市的具体实际，发挥比较优势，创造性的吸收和借鉴。近年来，我委在加快全市经济发展方面做了大量工作，取得了不少成功经验。20XX年我市工业经济实现了快速增长，主要经济指标增幅均列全省前茅，涌现出华泰、万达等销售收入过10亿元的大企业集团。这是全委精心组织工业生产，认真抓好招商引资、技术改造、科技创新、企业管理等方面工作的结果。成绩是有目共暏的。但与先进地区相比，我们的差距也比较明显。我市经济总量偏小，经济结构还不尽合理，企业技术装备水平比较低，人们的思想观念还不够解放，办事效率不高。目前“非典”的灾害正向经济领域蔓延，已对餐饮、商业、交通和对外经济造成了不利影响。发展是解决一切问题的关键，要真正解放思想，加快发展。

做到只要有利于推动东营发展的，就大胆闯、大胆试、大胆干。坚决冲破一切妨碍发展的思想观念，坚决改变一切束缚发展的陈规做法，坚决革除一切影响发展的体制弊端。决不能把解放思想停留在口号上，不能在接触到具体问题时，就这个也不可能，那个也不能办。要对照存在的问题和差距，研究解决问题的政策和措施。结合我委的工作，在加快经济发展方面，我个人认为，要把先进地区的经验同我市现有的成功经验结合起来，并不断加以创新和发展。针对我市经济总量偏小的问题。要强化招商引资工作，膨胀经济总量，突出抓好专业招商、油地校联合招商、园区招商、环境招商和以商招商等工作。针对我市经济结构不尽合理的问题。要加大经济结构调整力度，通过科技创新，大力发展高新技术产业，调整优化传统产业，不断淘汰落后生产能力。针对企业技术装备水平低的问题，要加大技改投入，通过技术进步，改造传统产业，加快我市加工制造业基地建设，增强经济发展后劲。针对企业规模偏小的问题，要强化企业管理，推进企业信息化，提升企业素质，鼓励强强联合，做大做强企业。以上是这段时间我在学习中的一些浅见体会，有不妥的地方，请各位领导和同事们批评指正。谢谢大家！

对标跟班先进找差距心得体会范本大全【五】

本人有幸被选派到苏州中学跟班学习，为期两个月，想起在那“千年府学，百年新学”的苏中学习的日日夜夜，真是感叹岁月的无情，为什么快乐的时光总是短暂的，在那里我又仿佛回到了大学时光，过起了读书，听课，学习，运动的简单生活，同时收获了溪安同行的友情，忘不了我们在那里的点点滴滴，忘不了我们十个老师在苏州中学的探索与欢乐。也正是这样的环境，让我有心思静静思考苏中的教育与我们溪安一中的教育，乃至整个溪安的教育的区别，从中力求一些对我们有益的教育教学方法与理念，以下是我的一些学习心得与体会。

首先，尝试归纳苏州中学的办学特点，用一句话来概括就是“不可复制的苏州中学”，以下浅谈几点：

1、形成学校先进理念，用理念指导办学

苏州中学提出并强调“让更多的学生有更好的发展，以科学的方法求和谐的发展”以及“融合东方文化与西方文化，融合现代文化与传统文化”的教育理念。形成并落实“将素质教育与教育质量落实于每个人每件事”的工作思路和“管理重心到年级、德育重心到班级、教学重心到个人（教师和学生）”的重心下移管理策略。提出“有底蕴，更要有底气”、“历史只能证明过去，我们要证明自己”以及“今天我们以历史为荣，明天要让历史以我们为荣”的创新历史观。提出“师德带动生德，教风引领学风”以及“爱校如家，爱生如子”的教师精神，并倡导以“职业快乐”为主题的教师人生观价值观教育，进一步提升教师团队的精神面貌和整体素质。

2、力求高尚多元阳光，落实素质教育

注重在学生中开展以“人生奋斗”为主题的高尚人生观和正确价值观教育。提出“要学会创业，先学会创社”的理念，将学生社团作为孕育领袖和创业者的摇篮。

3、力求科学细致到位，提高教育质量

在新课程的背景之下、在不加班加点的状态中，学校坚持遵循教育教学规律，以科学方法提高教育质量，尤其注重探索科学的教学管理方法，并将其转化为过程管理、目标管理、个体管理等三个方面，通过实施“学生学业水平自我评价”来促进学生的自主学习、主动学习、智慧学习，最终力求借助控制论思想形成生机勃勃的内动力系统。在强调落实教学“六认真”的同时，提出并强调把握教学“七适度”，以此促使教师的教学态度和教学科学水平的不断提高。强调“主动、创新、科学、细致、到位”的十字管理精神，并努力使之成为全体教职员工的工作精神，成为学校新时期的教风。

4、力求高质领先卓越，建设理想学校

确立理想学校的愿景，全体师生员工共同追求：

责任感：一种从校长传递到主任、传递到教工、传递到学生，大家都具备的高度的责任心，对自己负责、对他人负责、对集体负责、对学校负责、对社会负责、对国家负责。

幸福感：一种从家庭美满、从身体健康、从理想实现、从人际和谐、从工作成就、从转变学生、从帮助别人、从解决难题中都能获得的非物质的非狭义的幸福观。

成就感：一种从自身发展、学生发展、学校发展中去获得自信、获得成功、达成目标、实现理想的积极人生观。

5、推进国际化战略，培养最优秀的学生

一大批具有较强国际竞争能力的创新人才已从苏州中学走向世界，在哈佛、剑桥、牛津、耶鲁、斯坦福、普雷斯顿等世界一流大学的校园中不乏苏中学子矫健的身影。

6、先进的集团化办学思路，打造当代领先高中教育模式

其次，谈谈由苏州中学的办学特色得到的启发，主要有以下几点：

1、注重特色办学

特色建设和办学理念是一脉相承的。学校办学理念明确，能具体化被教师认同，并最后变成自己的行动目标，学校就一定会形成自己的办学特色。什么是特色?就是在办学主体努力追求之下，学校工作的某一方面特别优于其他方面，也特别优于其他学校的独特品质。特色可以表现为人无我有，人有我优，人优我精。独到而优异即为“特”。学校特色不在大而全，而在少而精。无论在办学、管理上，还是在教育、教学上，还是课外活动上，只要能在其中一点上有独到之处，就可以形成学校特色。如果追求的太多、太全面，那么就难以形成某一方面的优或某一方面的“特”。

“特”绝不是外在的。学校特色是实在性与抽象性的统一。它不仅指学校的各项办学措施，而且指制定和采取这些措施的指导思想；不仅指学校人际关系的现状，而且指其人际关系所体现的精神境界；不仅指考试中的高分，而且指获得高分的途径的高分体现出来的价值追求；不仅指丰富的课外活动，而且指组织和参加这些活动的目的、动机；不仅指各种竞赛活动中的奖牌，而且指这些奖牌折射出来的荣誉观；不仅指优美的校园环境，而且指师生对校园环境特殊依恋的感情。

2、教学管理要讲究人性化

教学管理制度的人性化需求是教育发展的需要在传统教育阶段，学生的学习过程是被动的记录和复制。这种模板式的教学方式，从根本上否定了学生作为生命个体的存在，否定了学习的过程是受教育的“人”全方位成长的过程，从而失去了教育为育人的真正价值…。近些年。在认识到这一点后，关于主体性教育的研究，关于学生自主性学习的研究，关于学生个性发展与素质教育的研究，关于“学会关心”的研究等，都表明了教育“人性化”在理论和实践方面有了很大进展。这种理论研究导向指明了未来教育发展的方向和需求，就是在“人性化”的理念指导下，建立、健全人性化的教学管理制度，创新、改进人性化的教学方式、方法。所以说人性化的教学管理是教育发展的必然需求。

3、开设有关心理健康课程，对学生进行心理素质教育

心理学是研究人的心理现象发生发展的客观规律的科学，心理学知识对学习大有益处，它可以促进学生对自身的认识，提高自我教育能力，如果中学生学习了心理学知识后，能按心理学规律去学习，心理学知识还可以解答中学生在思想上和生活上的疑难问题，从而更深刻地认识自己，起到自我认识、自我发展、自我完善的作用。学习了心理学知识不但能提高自己，还能对正确地处理好人际关系有积极影响。因为在了解自己心理的同时，也学会了解同学的心理，这样便可以对不同气质、性格的同学采取相应的态度，从而防止不必要的矛盾，加强与同学之间的友谊。

最后，我想说的是，苏州中学有千年的人文积淀，百年的新式教学，是我们仰望的对象，我们还有很大的差距，我们应该奋起直追，把我们自己的工作做好，脚踏实地，为茶乡人民多培养对社会、对国家有用的人才，最后让我们用吕叔湘为苏州中学图书馆题写的一句对联“立定脚跟处世，放开眼孔读书”共勉。

第二篇：对标找差距、赶超争先进

对标找差距、赶超争先进

为了进一步响应公司的对标管理工作，明确目标和方向，查找自身的问题和不足，学习关于对标管理工作的一些文件，切实感觉到对标管理工作的重要性。通过这段时间的学习，我主要有以下几点心得体会：

一、自身存在的不足

工作中缺少主观能动性，满足于现状，对日常工作大多是应付完成，缺乏积极向上的工作态度。工作中缺少创新，按部就班。对新知识，新技能的学习热情不够，虽然也能较好地完成了各项工作，但距离标杆的要求还有一定的差距。

二、下一步整改计划

1、向标杆、向先进学习敢于吃苦、敢于创新的工作态度，向新来的大学生交流文化知识、向老员工老前辈请教工作经验，养成勤学好问的好习惯。平时加强业务能力，在今后工作中不断提高自己的主动性、积极性。

2、要定期开展自我批评，阶段性的对自己的工作，学习和思想进行总结。查找问题和不足，提高工作的主动性，脚踏实地的做好本职工作，力争做到稳中求进。

3、对照标杆找差距，取人之长，补己之短。对比自己在工作中的不足，加强学习。转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化工作方式，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。

4、通过同事间互帮互助，互相查找不足，能够更全面的查找出各自的不足，并根据查找出来的问题逐一改正。

三、提高自身的综合素质，适应企业对人才的需要。

要通过学习，进一步完善自我，更好地履行好自己的职责。我想只有通过不断学习，才能积累自己的工作经验。

要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。

要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为对企业有用的东西。

要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进公司不断发展。

四、确定目标，深入挖潜

努力学习，不断提高自身的业务水平，力争做到全面发展。对于人员素质参差不齐，就我个人认为，每一个人均可做为我们学习的标杆。孔子曰：“三人行，则必有我师。”，各有所长，我们可以各取所长，补已之短，这样才有助于我们做到全面发展。才更有利于我们以后工作中与其它业务部门的衔接，避免了工作中因业务衔接而发生的失误，同时也达到了降本增效目的。

五、认定目标、狠抓落实

1、加强学习，补齐漏洞。为了解决工作中这一实际问题，尽快做好新老员工的衔接，我部门已经制定了许多培训计划，要求新老员工展开“一对一”、“师带徒”等方案，并且要求与其它各科室之间展开自学、互学，使新员工能尽快达到独立上岗的水平。业务上，要求大家至少能够独挡一面。

2、为了培养一支适应能力更强的队伍，不受人员调动等因素的影响，努力加强自身及部门人员业务水平的学习，对每一名员工，必须做到熟悉业务流程，对本部门资料要做到了如指掌，这样才能更有利于做好我们的工作。

3、团结互助，共同发展。我们不仅需要一支优秀的工程建设队伍，更需要一支团结的队伍。人常说：“众人划浆开大船”，一个人的能力再强，精力毕竞是有限的，而一个团体却不一样。虽然我们肩负着不同的工作，但我们却有着共同的目标，为了这同一目标的实现，我们大家只有团结起来，手拉手，肩并肩，心往一起想，劲往一块使，才能更快、更好的达到时我们的目标。

企业的命运与我们息息相关，我们左右不了大的形势，但我们却能确保自己少犯错，不犯错。这就要求我们要具有较高的业务能力，只有通过不断的学习，不断进步，才能紧跟企业的发展趋势。确保自己的环节少出问题，不出问题。“一蚁之穴，可以溃堤”，如果人人都能从我做起，都住自己的漏洞，那我们的企业不是多了一份希望。

第三篇：对照先进找差距,对标赶超促发展

对照先进，促进发展

----水产局进一步开展创先争优活动

县委在各级党组织和广大党员中集中开展“对照先进找差距，对标赶超促发展”活动以来，水产局党支高度重视，多次组织学习及召开党员座谈会，广泛征求党员意见，开展批评与自我批评，认真剖析自身存在问题。以解放思想，端正工作作风为关键，坚持把作风建设与本职工作紧密地结合在一起，特别是在禁渔期间任务重、压力大的情况下，继承和发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别有作为”的优良传统，广大党员始终保持了昂扬的士气和良好的精神状态。不断创新服务理念、规范服务程序、提升服务标准、强化服务管理。

（一）用典型精神启迪党员。

一是支部认真组织全体党员学习王雪峰同志在滦南考察调研时的讲话等文件精神、学习先进典型事迹，进一步树立广大党员的政治信念、崇高理想和强烈的责任意识。二是在机关党委的大力支持下，开展党日教育活动，组织党员到革命圣地参观、学习，重温入党誓词，缅怀先烈事迹，激发广大党员树立社会主义核心价值观。三是组织党员参观警示教育展览，用党员领导干部腐化堕落、走向犯罪的反面典型教材，教育广大党员牢记宗旨，增强党性，遵守纪律，勤奋敬业。

（二）用主题活动引领作风。

一是按照县委的统一部署，认真开展“创先争优”活动。在活动中我们提出了建设一流支部、带出一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩的“四个一”目标要求，建立健全了支部自身建设的长效机制，提升了服务工作整体水平。二是积极开展“支部带动服务村”活动。与南堡一村结成共建对子，针对该村建设发展的实际，出钱出物，出谋划策，并多次带领支部党员同志到该村探望困难党员家庭，为大家真实了解社情民意搭建平台，受到了农民群众和广大党员们的欢迎。

（三）用主动服务提升工作水平

活动中支部坚持以服务工作的发展、工作效率的提高、服务对象是否满意为目标，变被动保障为主动服务，不断提升服务保障能力。

（四）用长效机制践行公开承诺

5月初，我单位领导班子在全县范围内公开服务承诺，为搞好公开承诺内容，推行了六步工作法，即党员“提”诺、支部“审”诺、公布“示”诺、认真“践”诺、扎实“督”诺、民主“评”诺。支部定期召开创先争优活动中推行承诺制工作会议，按照规定承诺实施程序组织实施。以科学承诺、组织审核、全面公开、民主评议步骤落实。制作公开承诺专栏，将党员的基本情况、承诺事项、落实时限、联系电话及监督方式等向群众公开，接受监督和质询，时刻警醒支部、党员兑现诺言。每月召开承诺评议大会，栓查支部承诺的落实情况，接受质询，对党员执行承诺情况进行通报和评议。评议时间定为半年初评、年终总评。并对评议结果进行公布。对承诺制工作建立激励机制，对履行承诺积极，兑现到位，群众满意的党员作为评选先进重要依据，对承诺落实不好的要进行批评教育，限期改正，并视具体情况诫勉谈话等组织处理。

在开展创先争优活动后，广大党员干部的精神风貌、工作作风都有了进一步转变，各项工作取得了新成效。但是离要求还有一定差距。我们将继续采取措施，推动创先争优秀活动的顺利开展。

第四篇：2011“对标找差距、赶超争先进”实施方案

中共宁化县城建监察大队支部委员会开展 “对标找差距、赶超争先进”活动的实施方案

为深入开展“学李彬、创先争优促发展”主题实践活动，延伸提升“168”党建工作机制，推动我县科学发展、跨越发展，根据县党工委《关于在县直各党组织和党员中开展“对标找差距、赶超争先进”活动的意见》（宁委工„2011‟5号）和中共宁化县城乡规划建设局机关委员会关于印发《关于在党组织和党员中开展“对标找差距、赶超争先进”活动的实施方案》的通知(宁建委„2011‟17号)要求，制定“对标找差距、赶超争先进”活动（以下简称“对标”活动）方案如下。

一、指导思想

对标，就是通过比较分析，帮助单位及个人寻找、确认、跟踪、学习并超越自己的竞争目标。开展“对标”活动要以十七大以来党中央提出的一系列重大战略思想为指导，根据中央和省、市、县委关于开展创先争优活动的总体部署，按照省、市、县委关于延伸提升“168”党建工作机制和开展“学李彬、创先争优促发展”主题活动以及中央关于向杨善洲同志学习的要求，紧密结合县委十一届九次会议和全县经济工作会议提出的任务目标，以激发党组织和党员干部干事创业的积极性、主动性、创造性为主线，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，引导党员干部，通过“对标”活动，找准自身存在的问题和不足，剖析落后的原因，明确追赶的方向和目标，形成比学赶超、争创一流的局面，推动我县经济社会科学发展、跨越发展。

二、基本原则

开展“对标”活动必须坚持四个原则：一是先进性原则。高标准选择标杆，瞄准县、市、省乃至全国范围内的同行最佳典型进行对标。二是可比性原则。选择的标杆，基本情况与自身类似相近，做到可比、能学。三是针对性原则。注重区分主次、突出重点，把整体对标与单项亮点对标有机结合。四是实效性原则。坚持科学的方法论，在直观学习标杆经验做法的同时，注重学习标杆单位的精神、作风、思路、举措，并与自身实际有机统一，做到有指标比指标，没指标比工作，促进本单位工作创先争优，推动各项工作取得实实在在的成效。

三、主要内容

“对标”活动对象为支部和在职党员，对党组织和党员进行“双对标”。对标中要联系实际、突出重点、明确目标，注重实效。重点在凝聚力、战斗力上对标。根据党组织创先争优“五个好”的要求，对照支部党建工作目标责任以及城市管理工作职能和业务指标，围绕县委、县政府中心工作，查找思想、组织、作风、党风廉政和制度建设方面，特别是机关效能、工作质量和干部作风等方面的差距，学习先进经验，明确努力方向，制定具体措施，完善“目标管理”，切实在推动大队科学发展、跨越发展上发挥战斗堡垒作用，力争大队队伍建设和执法工作走在县、市的前头，在党建工作考评中名列前茅，业务工作在局综合考评中名列前茅，争创县、市先进党组织和党建先进单位。

共产党员重点在发挥先锋模范作用、保持先进性上对标。根据党员创先争优“五带头”和党员先进性要求，对照党员所在岗位的工作职责和承担的业务指标，对比杨善洲、李彬、张仁和等先进人物以及行业或系统先进典型和工作模范，通过自己查、领导点、群众评等方式，认真查找党性修养、能力水平、工作作风、工作业绩、2 勤政为民等方面的差距，分析存在问题的原因。学习标杆，明确方向，制定措施，“亮岗履职”，“承诺尽职”，在各项工作中发挥先锋模范作用，在民评履职和单位业绩考评中名列前茅，争当县、市优秀共产党员和先进工作者。

四、方法步骤

“对标”活动要紧密结合“168”党建工作机制和“学李彬、创先争优促发展”主题活动的要求来展开，把握好以下环节：

1、选标。在深入开展调研、广泛听取基层和群众意见的基础上，按照民主集中制的原则，在全县、全市、全省乃至全国范围内选择先进标杆，也可以直接选择杨善洲、李彬、张仁和等先进人物为标杆。支部的标杆选择，由大队领导班子及支部委员会拿出初步意见后，报局机关党委创先争优活动领导小组审批，党员的标杆选择，可由党员个人拿出初步意见后，报党支部审批，或由支部统一确定。

2、对标。对标对象确定后，要对所对标的对象进行全面、深入、细致的了解和学习，找准其核心优势构成要素，探索其之所以成为先进的“秘诀”。通过学习和对比，系统分析查找自身存在的问题和差距。在此基础上，制定单位和个人《对标方案》，并按“选标”程序上报审定。在学习过程中，不仅要学习所对标对象的具体做法，学习所对标对象成为先进的历程，还要注重学习所对标对象的精髓实质，真正把对标对象的经验做法具体化、实际化。

3、竞标。一是制定目标。按照“一岗双责、责任到人”的要求，围绕赶超对标对象、完成工作任务、提升自身建设水平，提出争创目标和赶超措施。二是分解目标。按照“细化、量化、科学化”的要求，以表格形式将争创目标和赶超措施转化为具有数量、质量、时限的具体目标和具体责任，立项分解到各中队（室），并签订《责任书》；各中队（室）再将承担的工作任务分解到每一名在职党员和干部。三是“亮岗履职”。每位在职党员干部要对照创先争优“五带头”的要求及“分解表”的有关内容，经党支部审定后填在“亮岗履职”季度考评表中。四是“承诺尽责”。每个在职党员要认真填写“党员亮岗履职承诺书”，并公之于众。建立每个党员逐季履职情况 3 记录制度，按时张榜公示履职情况，督促党员干部在承诺服务中提升效能、永葆先进。

4、评标。按照“一定三评三落实”的要求，支部要对党员采取月点评、季小评、年总评方式，对党员履职情况进行检查和考核，确保目标任务责任落实、进度落实、奖惩落实。支部每季度要根据各个党员履职绩效情况评出若干名“党员先锋岗”，在公共场合予以公布；同时将每个党员干部履职考评的结果与公务员考核、民主评议党员等考评工作结合起来，对履职好的给予表彰奖励，履职较差的责令限期整改。要建立群众满意度测评机制，组织干部群众一同参与评议对标活动，综合评价对标活动情况，促进创先争优取得的实际成效。

五、几点要求

1、提高认识。开展“对标”活动是推动创先争优活动的重要举措，是延伸提升“168”工作机制有力抓手。支部要把“对标”活动作为今后一个时期的一项重要活动和任务，切实抓紧抓好，抓出成效。

2、加强领导。支部要按照局机关党委的实施方案，认真部署，认真落实，把握工作进度，确保“对标”活动扎实、深入开展。

3、树立典型。通过开展“对标”活动，树立拿得出、叫得响、立得住的典型；同时加强对先进典型的宣传，发挥先进典型的示范、辐射和带动作用，激励党员干部学先进、做贡献、促发展。

4、做好总结。要及时总结并报送工作中的好经验、好做法，推动活动深入开展。通过开展“对标”活动，支部将对推动各项工作取得明显成效的党员，进行择优表彰和推荐表彰。

中共宁化县城建监察大队支部委员会

2011年4月5日

第五篇：对标先进找差距 整改提高强组织

对标先进找差距 整改提高强组织

——社区居委会主任、党支部书记康立广赴郑州参观学习

为学习郑州市社区党建和社区服务管理工作先进经验，市委组织部组织市内五区组织部相关领导，部分街道党工委书记及社区党组织书记赴河南郑州先进社区进行参观学习，社区居委会主任康立广代表我社区参加此次参观学习活动。

在学习考察过程中，考察组成员每到一处都认真听、仔细看、及时问、迅速记，并对典型性和创新性内容进行拍照和录像。考察学习结束后，各个街道党工委组织召开了学习考察总结交流会，各社区书记们谈认识、议体会、找差距、查不足，相互讨论、互相启发、形成共识。大家普遍反映，所考察的社区党组织班子凝聚力、战斗力强，社区硬件建设齐全，制度建设、服务功能较为完善，在服务理念、工作方式、载体创新等方面具有很强的典型性和借鉴意义。

通过学习考察，使社区党组织书记进一步认清了差距，开阔了眼界，启发了思路，解放了思想。我社区党组织书记康立广表示，要及时学习先进社区的好经验、好做法，并按照社区党建精品工程创建的工作要求，立足自身实际，把所学运用到实际工作中去，解放思想，大胆实践，以积极主动的工作态度和不断创新的工作理念做好社区工作，更加全面地服务于社区群众。

经八路街道办事处是河南省委、省军区所在地，自去年被定为社会管理创新改革试点以来，按照上级要求，率先将支部建在网格上，充分发挥网格支部力量，明确网格支部任务，整合资源，建立队伍，丰富活动，培育了一批有特色、有阵地、有团队、有精英的网格党支部。