“三个教育在先”活动心得大全

第一篇：“三个教育在先”活动心得大全

“三个教育在先”活动心得

教育援疆，责任重大，使命光荣。习近平总书记指出，“做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心”“教育是争夺下一代的灵魂工程”。省、市援疆指挥部“三个教育在先”活动通知下发后，xx市援疆支教团各网格组以“学习单”为载体，深入学习交流中央援疆工作会议精神、新疆的若干历史问题等四个白皮书、中国共产党员纪律处分条例、重大事项请示报告条例、指挥部规章制度和援疆先进个人事迹，每位援疆教师结合国家事、新疆事、支教事，谈感想、说体会、写心得，充满了干事创业的豪情、激情、热情。

根据组织安排，我除了任xx中x校长，还担任xx支教团总领队，带领xx援疆教师，力争通过一年半的时间，努力将每个孩子培育成维护民族团结和加强边疆建设的“种子”。我们将努力做到：

一是精诚团结，互帮互助。团结互助、同舟共济，是流淌在中华民族血脉里的文化基因。“不是一家人，胜似一家亲”，本次学习促进了支教教师之间的了解，统一了思想，形成了共识，建立了友谊。xx10个县市(区)46位支教教师，一定会如同兄弟姐妹一样，相互关心、相互帮助，共同建设团结和谐的美丽新疆。

二是牢记使命，传承创新。治疆是国之大事、国之特事、国之难事。支教团将牢记援疆支教的使命，外树xx教师的良好形象，内强思想政治素质和专业素养，继续推广xx“传帮带六法”，创新“组团式”支教模式，为新疆培养一支永不走的人才队伍作贡献。

三是忠于职守，教书育人。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。支教团全体教师一定服从组织安排，讲政治，守纪律，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把xx的先进教育观念和科学方法带到边疆，帮助边疆地区提高教育教学质量，在边疆建功立业。

我们要常思来疆为什么，始终不忘初心;常思来疆做什么，努力担当有为;常思离疆留什么，务必善始善终，在教育援疆新征程上展现新风貌、新作为。作为总领队，我要正确认识支教工作中的三组关系。

一要处理好“大”与“小”的关系。支教团46位支教教师来自十个县市区，是由一个个“小小家”组成的“小家”，我们怀着共同的梦想凝聚成一个“大家”，必须更加强调团结。同心山成玉，协力土成金，没有团结，支教团的战斗力就会下降，甚至会失去战斗力。这就要求我一定要重视团结为先，一定要重视团结的方式和方法，团结不是“搞派系”，不是“立山头”，而是立足援疆工作这个“大家”，既讲政治、讲纪律，又讲人文、顾人情，既有严格要求，也有人文关怀。只有这样，才能带领“小家”干好“大家”的事业!

二要处理好“远”和“近”的关系。支教团的工作，直观显现的成果，是学生成绩的提高、社团活动的丰富，看得到，摸得着，“近在眼前”，触手可及。师生关系的融洽、学生自觉的成长，是抽象隐性的成果，看不着，摸不到，处理不好，就会“远在天边”，可望不可及。习总书记反复强调“立德树人”，就是告诉我们在教育教学中必须“目中有人”。支教团一定要有民族团结的自觉担当，在教育教学中突出情感、态度、价值观这个三维目标，强化社会主义核心价值观教育，宣传爱国爱疆思想，从而引导学生从行动自律走向心灵自觉，实现自立自强。

三要处理好“多”与“少”的关系。支教团的每一位教师都是经过组织考察、精心挑选的，政治上可靠，业务上过硬，成绩上突出，都是立志在援疆事业中干出一番业绩的。但新疆有新疆的特点，支教团必须要有“理想很丰满，现实很骨感”的思想准备，绝不能眼高手低。有些骨干会觉得工作量比别人多，就觉得自己担子重了，心里不平衡了;有些骨干会觉得自己科研能力突出，就觉得自己可以“指点江山，激扬文字”了;有些骨干擅长处理人际关系，就觉得交朋友比搞业务重要，而偏离方向了;更有骨干觉得到新疆就是要走遍天山南北，游览大好河山，如果组织没有安排就老不高兴。这就要求各领队关注日常，加强引导。只要我们“心中无我，事业有我”，我相信，当下的“少”，一定会成就今后的“多”!

习总书记指出：“辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论”。用辩证的思维看待支教团工作，会给我们很多的启发。我们相信：汗水浇灌收获，实干笃定前行，支教团一定不辜负组织的信任和重托，“有志而去，有为而归”!

第二篇：教育活动心得

活动心得

作为一名教师，肩负的责任重大，不仅要传授给学生知识技能，更要引导学生健康的成长。近来，我越来越感觉要当好一名老师是一件很不容易的事。前几天有学生的家长来找我，对我说为什么他的小孩成绩总是上不去，为什么小孩说学不进去。这位家长非常忧虑，不知道如何是好，我也和他谈论了一些他小孩的学习情况，指出了一些问题。然后这位家长走的时候说了好几句老师，你辛苦了，谢谢老师。其实这些本来就是一个教师的本职工作，是教师应该做的，真的没有什么辛苦的，但这就是为人父母的一片心意。面对这一份心意，我心里真的感触很大，当父母的真的是非常不容易。所以想要当好一名老师，也要对得起家长的一片心意，要用心的去关心每一位学生，公平的对待每一位学生，这样面对这些家长的时候我们才能问心无愧，才能坦然面对。

同时，当老师也要对得起每一位学生。当你在课堂上，看着孩子们那种单纯并且渴望知识的眼神的时候，你会觉得这是一件幸福的事。虽然学生的学习有好有坏，但是学生的心意总是单纯的，他们尊敬老师，热爱学校，所以我觉得在面对学生的时候，你是否问心无愧，也是决定你是否能成为一名好教师的一部分。一名好教师必须以人为本，要尊重人、理解人，一切从人出发。一名好教师要一切从学生出发，尊重学生的选择，理解学生的感情。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时的表现和成绩所惑，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生、培养学生。一名优秀的教师应该多从学生的角度考察问题，想学生所想，感学生所感。要时刻想着学生，了解学生。总之教师要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。

作为一位人民教师，也要想一想自己的工作是否对的起人民教师这一称号。教师是一份神圣的工作，教育事业事关民族兴衰，一个教师要有国家责任感，通过自己的努力工作，为民族发展提供源源不断的人力资源和精神动力。总之，责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知，更是事业成功的前提条件。同时，当老师还要想一想自己是否对的起所拿的薪水。

无论是做人也好，做老师也好，最重要的是对的起自己的良心。虽然工作努不努力并不影响薪水，但是一定要对的起自己的良心，一定要问心无愧。要学会感恩，在感恩中成长。要想成为一个优秀教师，得有一颗感恩的心。因为感恩，才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧；有了爱心，才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长。

毛蕙

第三篇：三个离不开心得

“三个离不开”学习心得

中国的社会主义是一个很长的历史时期，民族问题将长期存在。目前现阶段我们的国情主要是处在社会主义初级阶段，人口多，底子薄，耕地少，人均资源相对不足，经济社会发展不平衡，这样一个严峻的状况，所以在处理好汉族与少数民族之间的关系，是当今中国发展与富强的一个多么重要的问题。首先详细的谈一下社会注意下的“三了离不开”思想。第一个，汉族确实离不开少数民族，为什么这么说呢？如果拿历史来看的话，从秦、汉到宋、元、明、清直至中华民国，在两千多年的漫长历史过程中，先后实行过开拓、和亲、同化、胡汉分治、以夷治夷等不同形式的民族政策。历代封建统治阶级制定的民族政策，都有阶级压迫和民族歧视的一面，都不可能真正解决中华民族问题。而新中过成立后，在经济建设这个艰巨的过程当中，党和国家妥善的解决汉族跟少数民族的关系，这短促的几十年来，全过各地都有了一个翻天覆地的变化，特别是这几年来，中国有一个穿越时代的变迁，中国还成功的举办了北京奥运会，北京残疾奥运会等，这繁荣与发展的背后都是跟少数民族息息相关，紧密联系在一起的。我们现在的国家是一个富有诗意与画意的这么一个国家，国家的灿烂文化和历史悠久都是靠各族人民的共同努力缔造的。

所以说我国自古以来就是一个统一的多民族国家，国家的统一与发展离不开各族人民的共同努力。第二个就是少数民族也离不开汉族，主要的原因是，我国主要有56个民族，少数民族的分布特点是，大杂居，小聚居，主要分布在高原，盆地，山地等。都是一些交通不便，经济相对落后的地方，而少数民族地区的情况比较复杂，主要是从事农业，工业相对落后的这样一个过程，文化水平也极其偏低。而汉族却恰好相反，汉族主要是分布在中原和沿海地区，经济发达，交通便利，资源丰富，市场广阔，文化水平高，少数民族要快速的发展必然是离不开汉族的。综上所述，在中国，只有大力的复兴和弘扬我国的民族精神，才能从根本上保证中国的民族大团结，维护国家的统一。现在中国的少数民族都认同自己的民族是华夏族的分支，对汉民族文化有着非常强烈的归属感和认同感。也只有实行这样的政策，实行这样的途径，我们的道路才走的很完美，我们共同的梦想才能得到实现，这种形式是符合世界的发展潮流，也是世界文明一个成熟与智慧的结晶。总之，“三个离不开”思想是对我国民族关系基本特征和发展规律的高度概括和深刻揭示；“三个离不开”思想充分表达了我国各族人民共同发展繁荣的愿望，完全符合各族人民的根本利益。“三个离不开”思想是我国社会主义建设新时期正确认识和处理民族关系的重要指导思想。最后谈谈自己的感受吧，我觉得上这门课非常有意思，让我进一不了解中国的结构模式和历史实情，因为我故里没有少数民族，以前也从来没有接触过这方面的知识。现在我清楚的知道了，而且少数民族那丰富的民族风情，让我对生活有了进一步的喜爱，还清楚的认识到大自然的优美与宁净。最后要说的是，希望少数民族能在保持自己的优良传统，同时经济能快速繁荣富裕，希望民族之间的关系永远这么团结友好。

我爱你少数民族，我爱你中国。

第四篇：三个一心得

三个一心得体会-

---很久以来我就在想,人活着应做一点有意义的事情,这样的生命即使一闪而过也有价值的。因为他改变了一些人的生活状态.我没有经天纬地之才不能指点江山，只是一个十分平凡普通的劳动者,但我总想力所能及地去帮助一些需要帮助的人。

就是在平时的日子里也能够积极地去做好人好事。我到社区去帮助空巢老人扫地、帮老奶奶提东西过马路、主动到单亲家庭去和小弟弟做朋友、和妈妈到儿童福利院看望智障儿童、当志愿者去海边清理浒苔、给四川灾区捐款„„

其实雷锋精神平时就在我的身边。班上那些成绩优秀的同学，都能够主动地去帮助其他同学;每天努力工作的老师们，都是全身心地扑在学生身上;每天认真打扫卫生的值日生们，是他们的辛勤汗水才使学校的每一个角落都很干净。所有的这些其实都体现着雷锋精神。

我最难忘的就是在冬日的一天，我和同学去看望一个从小失去父母和爷爷相依为命的小弟弟了。那天是个周日，天很冷。我们带着一些衣服、学习用品和一百元钱，早早就去了。他们家住在一个很昏暗的小平房里，没有一件像样的家具和家电。小弟弟正在写字，抬头看见我高兴的叫了起来。我把带的东西都给了爷爷，告诉他说虽然自己拿的东西不多，钱也很少，可毕竟是我自己攒出来的，别嫌少这是我的一点心意。爷爷连声谢谢，弄的我还怪不好意思的。接着帮小弟弟检查完作业，又陪他玩了一会儿。到该回家的时间了，小弟弟还是恋恋不舍的不愿和我说再见。我对他说，我还会经常来看望你和爷爷的。

“今天，你做好事了吗？” 在班级中，要从我做起，积极主动地干好份内工作。不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。捡起地上的一片纸屑，做一个爱清洁的环保小卫士；热心帮助身边有困难的同学，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者；见到师长、父母问一声好，当一个懂礼貌的好孩子；珍惜每一分钟，勤奋学习，做一个爱学习的小标兵；要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，当个勤奋好学、勇于创新的好学生„„ 同学们，21世纪的中国已经踏上了伟大的民族复兴之路，传承和弘扬中华传统美德重任就落在我们的肩上！

每次做完一些力所能及做的好事，我们都感觉心情非常愉快、开心。我认为在这个社会里大家都来做一些好事的话，那这个社会该是多么的美好呀!

第五篇：教育实践活动的三个环节

教育实践活动的三个环节：1.学习教育听取意见2.查办问题开展批评3.整改落实建章立制主要内容：为民务实清廉

切入点：贯彻落实上级党组织关于改进工作作风、密切联系群众的要求和规定。

重点：全体教职工

反对：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风

任务目标：增强意识转作风 服务群众树形象 凝心聚力提质量

1.党员、干部思想进一步提高

2.作风进一步转变

3.党群干群关系进一步密切

4.为民务实清廉形象进一步树立

5.党组织凝聚力创造力战斗力进一步提升

6、创建和谐校园，办人民满意教育