第三届进博会成功举办感悟体会心得[大全5篇]

第一篇：第三届进博会成功举办感悟体会心得

第三 届 进博会 成功举办感悟体会心得月 5 日至 10 日，第三届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海）举办。这次进博会体现了几个新特点，一是规格高，习近平主席在进博会开幕式上以视频方式发表主旨演讲。二是展区面积超过历届，展览品类多，展品涉及农产品、汽车、技术装备、消费品、医疗器械及医药保健、服务贸易六大领域。三是参展范围广，交易活跃。此次进博会，来自世界各国的主要生产商和经销商以高质量的商品参展，采购签约高潮不断。四是公共卫生和高科技产品成为了新亮点。受到新冠肺炎疫情影响，医疗和公共卫生产品服务展区受到格外关注。为适应中国高质量发展的市场需求，高科技产品和服务成为各国产商推荐的重点。

进博会展现了世界对中国经济的信心。受到新冠肺炎疫情和逆全球化寒流的影响，世界范围内的投资和贸易规模大幅度下滑，世界经济增长前景黯淡。世界人民需要信心和鼓舞。中国率先控制了疫情，统筹兼顾疫情防控和经济社会发展，逐步实现了经济的恢复性增长。根据世界银行和 IMF 的预测，今年中国将是世界主要经济体中唯一实

现正增长的大国。中国已经成为了推动世界经济增长的主引擎。此次进博会展现了中国强劲的市场需求，为各国产商开拓了新市场，赢得了广泛好评。中国超大规模的市场为各国产商找到了新需求，中国经济的恢复性增长为世界经济注入了新希望。

进博会体现了中国与世界共享市场的发展自信和责任担当。习近平主席在此次进博会开幕式致辞的演讲中上指出“中国将秉持开放、合作、团结、共赢的信念，坚定不移全面扩大开放，将更有效率地实现内外市场联通、要素资源共享，让中国市场成为世界的市场、共享的市场、大家的市场，为国际社会注入更多正能量。”这是中国向世界发出的最强音，让世界共享中国市场是中国发展自信的体现，也是中国为推动世界投资和贸易复苏而提供的中国方案，体现了中国作为大国的责任担当。

当前，实现更高水平和更高质量的对外开放，统筹利用好国际国内两个市场和两种资源，是构建以国内循环为主，国际国内双循环互相促进的新发展格局的关键环节。建设开放新高地、促进外贸创新发展、持续优化营商环境、深化双边、多边、区域合作是新时代中国强

化对外开放战略的关键性举措。在新发展阶段，在统筹兼顾经济社会发展和安全的前提下，中国的对外开放大门只会越开越大。让世界共享超大规模市场和经济增长的红利，中国将在国际合作竞争中开启全面建设社会主义现代化国家的新征程！

第二篇：第三届哮喘儿童奥林匹克运动会成功举办

第三届哮喘儿童奥林匹克运动会成功举办

2014年7月12日，由北京仁泽公益基金会和过敏与哮喘医患联盟（CAAPP）、首都儿科研究所共同主办的第三届哮喘儿童运动会在北京北发大酒店成功举行。市卫生局、首都儿科研究所、北京仁泽公益基金会、苏州市儿童哮喘运动康复中心等各单位领导、志愿者及儿童、家长代表近200人参加。今年世界哮喘日的主题为“哮喘是可以控制的”，而通过科学合理的运动来使哮喘儿童得到更好的治疗也是国际上通用的做法。本届运动会的小选手年龄在3-12岁之间，目前哮喘情况都得到了很好的控制。举办本次运动会旨在推动儿童哮喘的积极防治，为鼓励哮喘儿童科学的运动康复贡献一份爱心，同时也为参赛的小选手加油鼓劲，让他们更充分更自信地享受健康的快乐。

30多位小选手被分成3个年龄组进行比赛，先后进行了短跑、绑腿跑、跳绳、自行车、轮滑、亲子接力等项目。小选手们奋勇争先的比赛热情完全让人感觉不到他们各个身患哮喘疾病。整个比赛过程精彩有序，观众席上掌声不断。本届运动会还特地从苏州市儿童哮喘运动康复中心邀请到高级运动康复治疗师孙卫唯教练在会后指导哮喘孩子进行康复训练。再次强调了运动锻炼在儿童哮喘疾病管理中的重要意义，推广了儿童哮喘教育的理念，寓教育于运动及娱乐中，使更多的患儿及家长对治疗充满信心！

第三篇：黑龙江省第三届课博会心得体会

黑龙江省第三届课博会的心得体会

10月13日至15日，我参加了黑龙江省第三届课博会。来自省内外的教育专家、教育精英参加了这次会议。会议分主会场和分会场，主会场的“专家讲座”、“省内外教师课堂展示”、“课例点评”博得了大家的阵阵掌声。分会场的“走进学校”、“现场互动经验共享”、“课堂教学展示”更是精彩纷呈。

这次会议以“探究式学习”为主题，在国家级专家的理论引领和省内外一流名师的行动示范下，围绕不同课型的研究与实践，多侧面、深层次地展现和研讨“以学定教”理念下的典型课堂教学案例，深入解析“有效课堂”的共性规律和发展走向，为提高课堂教学质量，推进课堂教学改革深入实施提供经验和示范。

会后，所有参会人员走进学校，现场听课10余节，并行了研讨和反思，为进一步推动“高效课堂”建设提升了理念和引领，为课堂教学改革的实施奠定了坚实的基础。

一、感受篇

肖校长带领我们参观了七台河市第六小学。当时正是课间操时间，首先映入眼帘的是一排排整齐的队伍，有“海军方阵”、“陆军方阵”、“少先队方阵”„„在铿锵有力的音乐声中，迈着整齐的步伐来到指定的位置上站好，学生们动作整齐划

一、准确优美，精神饱满，生机盎然，使我有一种步入少儿军营的感觉。课间操作为校园文化建设的窗口，体现了七台河市第六小学健康和谐的校园文化，为学生创造了一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。正是认识到校园文化的重要性，我们更加注重加强校园文化建设，使其成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科书。

学习中我们还听取了山西省阳泉市十二中原林生校长的名为“构建新模式的实践与思考”的学术报告，在为什么要课改中，原校长举了“中外教育专家眼中的课”这个事例，当我们都自认为是好课时，当我们所有人都为这堂课高兴时，英美专家的无语仿佛就是一把重锤敲醒了我们所有人，如果一堂课中老师讲的所有学生都会，那么还有必要去讲吗？这个疑问就是我们中国教育的现状，中国的教育，我们的课堂确实“病”得不轻！课改势在必行！

在学习中，山东即墨28中崔帅老师的初中数学《勾股定理》，河南洛阳西下池小学武伟伟老师的小学语文《火烧云》，大庆一中李长亮老师的初中物理《发动机为什么会转动》，方正林业局中心小学杜希芬老师的小学数学《平行四边形的面积》这四节课给我留下了深刻的印象，每堂课都有自己的特色，山东即墨28中给我们展示了“师友”结对的新模式，河南洛阳西下池小学给我们带来了语文教学抓关键词的写话训练的新理念，让我们学习的人大开眼界，我原来还在迷惑，学生在小组活动中为什么就活动不起来呢？听完学术报告和这几位老师的课之后我觉得我在编写《探究单》时没能把它设计好，以后设计时我要细化学法提示，这样每个学生就知道自己该做什么，从而小组交流时才能忙得热火朝天，当然每个学校都有每个学校的特点，我们没法照抄照搬山东或河南或是其他省份的课堂模式，正如哈尔滨125中学的教研员所说的那样，适合自己的才是最好的。

我们学校的郭文慧老师讲了《分一分》这节课，这节课从课件的制作，到教学设计都非常的完美，虽然七台河第六小学的学生素质和理解能力和我们学校都不能同日而语，但郭老师还是把课讲得如此生动丰富，得到了与会同仁的一致好评，她形象生动的语言，使学生们在学习中得到了乐趣，真正做到了变被迫学习为主动学习！通过我们的了解，那里的孩子多数都没有父母的陪伴，而是寄宿在老师的家里或看护站，那里的老师不仅要尽老师的职责，还要兼顾父母的责任，他们一人既要教数学，又要教语文，还要当班主任真的很辛苦。相比较之下，我们的师资力量雄厚，我们的教学资源丰富，我们的学生素质高，理解能力强，有着良好的家庭氛围，能在我们学校教学，我充满了工作的幸福感！

这次学习时间虽短，但内容丰富，学术水平高，处处充溢着对高效课堂的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。虽不能说通过短短的几天的学习就能立竿见影，但却也有许多顿悟。关于有效课堂的教学改革，我又有了进一步的思考和认识

二、思考篇

1、六小和九小给我的感受

七台河市是一个偏远的地级市，他们的校园文化内容丰富，形式多样，他们的学生积极主动参与到校园文化的建设当中，赋予了校园文化实质性的精神内涵，他们的老师很规范，他们的学生很规范，他们的课堂很规范，而这些规矩都来源于长期的积累，不是一朝一夕能够完成的。

通过观摩七台河第九小学的教学环节，我发现他们的课堂扎实、有效，他们的教态亲切自然，他们的教学语言声情并茂，他们的评价语恰到好处，他们的教学活动设计趣味横生，深深地吸引着学生，吸引着参与交流的老师们。

九小每周二和周四第2节课后有个课外活动，采取开放式教学的模式，学生自己选择感兴趣的课外活动，培养学生的探索欲、求知欲，注重个性化的发展，让课堂真正的活起来，他们的综合实践课是学生真正的动手做自己想做的东西，而不是按老师的要求统一去完成，2、我们学校现状

我们的课改已经开展，课改的必要性和可行性已经得到教师们的认可，并初见成效，上学期我们学校陈佳妍老师的《用字母表示数》，创设具体的生活情景，引导学生从喜欢的、熟悉的儿歌《数青蛙》入手，用 “一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿„„”制造认知上的冲突，激发学生的好奇心，激发学生求知的欲望。使学生在现实生活的需要中，在解决实际问题的困惑中，从而产生了“用字母表示数”的悬念。让学生自主参与，主动探索。充分引导学生探究有价值的数学问题，经历用字母表示数的过程，让学生感到数学无处不在，激发他们的好奇心和创造力，培养学习数学的意识和能力，让知识在课堂中焕发出活力，让课堂充满数学趣味和积极的数学思考，让学生在课堂中不断成长与发展。晁天雪老师的《认识角》本节课，晁老师注重动手操作，小组合作探究，让学生经历探究过程、动手实践、在合作交流中学习，通过摸角，画角，找角进一步体会角的特征。严晓雯老师的《云雀的心愿 》 紧密的围绕着课本展开小组合作，不仅极大地调动了学生学习的积极性，而且高效的完成了课堂任务，提高了全体同仁从对“小组合作学习，创建高效课堂”的认识，还有学习回来之后听了崔秋实老师的《分数的基本性质》一课，她给了孩子足够的时间去探索，发挥了小组合作学习的作用，让孩子有充足的时间去展示，她不丢掉任何一个学生，发现不足之后马上进行适时指导，让孩子突破难点，掌握新知。

这些课与传统教学相比已经在变了，其实我们早就动起来了，我们的预习案，我们的导学单，我们的小组合作探究单都大大的说明了我们在将学习的权利还给学生，教会学生如何学习，如何让学生学会、会学、乐学、创造性地学习，如何建立学生自主、合作、探究的学习策略和评价策略，如何让学生在课堂上动起来，让课堂在学生的学习过程中活起来，让学生学习的效果好起来。

3、今后的努力方向

虽然我们的课堂已经在改变，但是我们还存在很多不足：教学目标的明确度不够，小组职能的划分不够明确，小组合作探究没有合理使用，我们的老师还是不放心，不放手，不相信学生，没有给学生足够的时间去独学，对学，群学。针对以上不足我们应该继续重视习惯培养，重视学生的学科素养，比如语文的阅读与表达，数学的思维能力训练，英语的口语操练，我们要用爱去做教育，把我们的六步优学更合理化

第一：预习案

预习案要具有引导学生自学、启迪学生思维、培养学生能力的作用，更好地帮助我们实现学生学习的三维目标。预习案难度要适中，预习问题应该是学生通过预习能初步理解、解决的问题。

第二：导学案

导学案不仅仅要注重学，更要注重导，要起到“导读、导思、导做”的作用，导学案的最终目的是培养学生自主研读文本，自主研究教材的自学能力。在导学案中，我们要点燃学生的梦想、在学习方法上给学生以点播、点化学生具有智慧梦想的火花。

第三：小组合作探究

在小组合作学习中，教师的主导作用不可忽视。学生的合作是否有效，同教师的参予与指导是分不开的，教师的主导作用发挥得越有效，学生的主体作用发挥得就越充分。因此教师在教学中要精心把握小组合作学习的时机。主要体现在以下四个方面：

（1）面对学生对某一问题独立思考与研究后的发现与困惑时，对同一问题有不同见解，意见产生分歧时，可以安排合作学习，这样有利于学生相互交流、集思广益，从而达到共同提高。（2）在教材的重、难点处设置合作，有利于学生集体智慧的发挥，有利于每个学生对教材重、难点的学习，从而使每个学生体验成功的乐趣。

（3）在学生单独学习遇到困难时，倡导学生合作，使学生感受到与同伴合作的必要性。教师在备课时，对可能出现的困难或意外有充分的思想准备，不怕出现混乱的局面。当教师面对教学意外时，必须镇静从容，及时引导，根据小学生的生理心理特点，采取形式多样的引导措施。

（4）尽力提供全组参与表现的机会。如朗读课文，可以让全组合作完成串读。如参加班级比赛，可以先让组里进行交流讨论，鼓励他们在分工合作的基础上完成组里集体成果。从而增加团体的凝聚力，树立合作学习的良好意识。

第四：巩固运用，拓展延伸，以及达标评学上

1、要设置的问题要有启发性、开放性，能充分调动学生的思维，让学生通过自主学习，领悟知识的奥妙，培养思维的敏捷性，享受顿悟的奇妙。

2、要将知识与生活实际相联系，创设生活的情境，鼓励学生个性见解，引发学生的质疑，激起思维碰撞的火花，张扬生命的活力，体验学以致用的乐趣

3、要将问题梯度化，即设置问题要考虑到学生所处年龄的认识水平和理解能力，应由浅入深，小台阶、低梯度，让学生们经过自主学习、合作探究、交流探讨后体验到知识的深度与宽度

4.问题层次化，即对不同层次的学生设置不同难度的问题。题目设置要分三个层次：即A、B、C三个层次，以A、B层次为主，C层题目适当。既保证A、B层同学学习的高效，也满足C层学生的学习需求

“以学定教”，即以学的方式定教的方式，以学的内容定教的内容，以学的进度定教的进度，以学定教，顺学而教，不教而学，方为教学之道。导学案的设计体现了“以生为本、以学为本”的理念。“以生为本”可以解读为“相信学生，解放学生，依靠学生，发展学生”，让学生成为教学的中心。

让学生成为幸福人生的创造者，是我们老师的责任。让学生幸福就是一种至高的教育价值。没有幸福的教师就没有幸福的学生。教师的职业是受人尊重的职业，而在受人尊重的同时，教师要提高自身的文化底蕴。带着幸福感做教师，正如揣着理想上路，定会使教育教学变得更精彩。

第四篇：如何成功举办创说会

如何成功举办创说会

目前，各机构都在进行轰轰烈烈的增员运动与留存工程。而在进行增员时，各种类型的创业说明会是其中必不可少的一个重要环节。举办创说会通过集中性的公司文化展示，可以增强公司对准增员的吸引力；另外创说会通过主讲人与分享人的相互密切配合，传播寿险意义与功用，展示行业美好前景，树立准增员开创事业的信心；此外，通过创说会的举办，可以让一些增员技巧还不熟练的已转正新人，也可以在短时间内提升增员的意愿与能力；还有，分公司与各机构通过举办创说会的前后期的运作，如策划，宣导，事中细节安排，事后追踪与分析总结，可以形成各机构良好的增员氛围。

但是举办创业说明会还需要注意一些关键点，细节决定成败，如果对这些关键点进行充分关注，并将其不断进行充实与提升，必将让创说会起更大的作用，吸引更多的有志之士投身到保险行业中来。

一、要重视创说会前的目标设定。

机构举办创说会其中一个重要工作是创说会之前要对各营业单位的目标进行设定，有目标才会有完成目标的决心与动力。例如，我们打算在本周日举办创说会，那么必须在周一召开经理会与主管会制定目标。制定目标时，最好是在会议现场共同完成，这样会有氛围。在做增员工作上，心态永远比技能重要。在会场上，少数心态不积极的主管或增员人会自然而然受到其它人的影响，而变得努力起来。另外通过目标制定后的宣导与跟进，也可以及时发现每个增员人的困难所在，有利于营业区对症下药进行解决；更重要的是，通过对计划目标的推动，实际上在未开创说会之前，营业区的增员氛围就已经启动了，更会保证创说会的成功。

二、创说会过程中应注意一些细节。

创说会一定程度上是面向社会的，有些准增员未来可能因一些原因不一定会进入公司从事保险行业，但是他们很有可能因为在创说会在对公司对保险有了全新的认识，从而对保险更加认同，或者在日后购买保险，或者成为影响力中心。因此，保险公司给他们的第一印象就是从创说会开始的。因此一些细节这里提供出来供参考：

创说会开始前一天，应将举办创说会的各种工具与物料运至会场，例如横幅、屏风、背景画、胸花、并对会场进行初步布置、详细了解音响效果如何，无线麦有无电池，是否有备用电池，投影笔效果如何，能否可以翻动幻灯片。。。

为了减少差错发生，可以制定项目表，在会前可以一个个打勾，确定是否已安排好；也可以将所有流程需要的视频及音乐刻录成一张碟，到时只要按顺序播放就可以了，到时不会手忙脚乱放错音乐。因为创说会应是经常举办的活动，可以将活动所需工具与物料平时封装好，到时不需临时准备。

三、签到表的设计也是一个关键

在创说会举办过程中，我们会注意到少量准增员会中间离场，这样无疑会对现场氛围有影响。其实我们也可以从签到表上做做文章，现在不少机构运用的签到表五花八门，大多内容是几栏，一是姓名，二是推荐人姓名，三是联系电话；但是我们如果在签到表上做一下创新，也可以起到很好效果。如在签到表上多加几栏，加上血型、星座。礼仪人员告诉准增员，在创说会结束后将会由公司赠送血型、星座与性格健康的小册子或资料，并帮你进行性向测试，会让中途流失率大大降低。也可以说到时请推荐人上门赠送，便于推荐人与准增员多次联络感情。

此外，通过签到表的各种信息，也可以建立一个准增员短信中心或邮件联络中心，将公司的一些信息或资讯及时发送给他们，也可定期举办后续活动，例如公司的一些活动可以免费赠送门票，举办增员烧烤、增员沙龙等。增强其从事保险工作的意愿。

建议在签到时，同时下发一张创说会回馈表，对创说会的内容及流程提出建议，有利于改善工作，办好下一次创说会。

四、分享人环节要特别注意。

在创说中，一般会请一些优秀的主管或新人进行分享，每次创说会一般会1-2人，一名为入司3-6个的新人，一名为入司较久的主管或总监，两者互为补充，向准增员展示寿险发展的前景。

入司3-6个的新人分享应特别关注，最好先请其试讲，拟好讲稿。分析其每句话对准增员带来的影响。否则会让创说会的效果大打折扣。新人分享的关健是建立同理心，你我几个月前是一样的，但是几个月后人生就如此不同，入行保险，原来如此轻松与简单！选择主管分享方面，应找一些晋升快、有方法，有思路的主管，可以让准增员建立自信心，产生好奇心。而并不是简单地分析自己如何成为一名主管。注意激发准培员的参与感，有笑声，有感悟。创说会分享上一般为新人分享在前，主管分享在后，如果新人有什么不足的，主管可以马上进行补充。新人时间短一些，主管可以长一些，但最好以20分钟为宜，这样整个创说会时间可以控制至2个小时之内，如果时间太长的话，准增员的注意力开始不集中，收效未必好。

五、条件允许的情况下，最好是推荐人全程陪同参会

有些营业区举办创说会，基于要求推荐人在会场外，只有准增员入场；但实际上这样效果未必好，在会场条件允许的情况下，最好是推荐人全程陪同准增员参加创说会，一方面，可以让推荐人对准增员的情绪变化，了解其心理状态，便于及时利用创说会效应推动增员。六： 应重视创说会的追踪与后续宣导

一次创说会搞好之后并不结束，还有很多事情需要做： 一是对参加创说会人员进行统计，分析各部门与各主管的目标达成率，并张榜公布。通过面谈分析其中原因。，帮助其克服困难。二是对本次创说会的安排进行总结，建议每次创说会上下发创说会回馈表，通过回馈表总结可以改进的地方。

三是制作一个宣导片，将此次创说会中捕捉的各类精彩瞬间在早会上展示给所有业务伙伴，激发大家下一次参加创说会的热情，这里有一个方法供参考：用数码相机将增员人在签到、交流、听讲、活动时情景拍下来，利用会声会影软件导入并配上一首励志歌曲，如“我要飞得更高”“超越”等，在早会时以电影形式播出，效果非常好。

第五篇：红领巾广播主持稿--进博会

红领巾广播主持稿

男：十月，秋高气爽、落叶飞舞。女：十月，清风明月，海阔天空。男：十月，层林尽染、遍地金黄。

女：我喜欢十月，喜欢这灿烂绚丽的秋季。男：敬爱的老师们。女：亲爱的同学们。合：大家中午好。

女：本期红领巾广播由我们四（2）中队为大家主持。男：我是主持人xxx。女：我是主持人xxx。

男：这期红领巾广播的主题是“喜迎进博会”

女：春天是耕耘的季节，夏天是孕育的季节，秋天是收获的季节

男：在这个收获的季节里，我们将迎来世界上第一个以“进口”为主题的国家级博览会，进博会！

女：xxx，你知道进博会的全称是什么吗？它在什么时候召开呢？

男：当然知道啊！全称是中国国际进口博览会，简称CIIE，是由中国商务部、上海市人民政府主办的。它将在11月5日到10日，在我们青浦徐泾的上海国家会展中心隆重召开。

女：很多博览会都有吉祥物，进博会是不是也会有自己的吉祥物呢？

男：有啊！“进博会”的吉祥物叫做“进宝”，它是一只胖乎乎的熊猫，胸口印着CIIE的字样，围着彩色围巾，手拿一片四叶草走向大家，非常可爱！女：那么你对进博会了解多少呢？

男：了解很多哦，进博会将有200多个国家和地区参加，在会上，全世界各个国家

都会把自己很棒的商品展示出来，包括吃的、住的、穿的、玩的、用的，还有最先进的高端智能设备和医疗设备等。女：这么多东西，怎么展览呢？

男：不用怕，我们的国家会展中心总建筑面积近150万平方米，是目前世界上最大的会展综合体。根据产品类别，将分成服务贸易、食品及农产品、汽车等不同展区进行展览。

女：这样设计真是太方便了，大家可以根据自己的需要直接去对应的展区观看。男：是的。xxx，这样一个庞大的盛会，作为小学生，我们能为进博会做些什么呢？ 女：我们可以从自己做起。首先，我们要学习进口博览会相关知识，多看新闻和报纸，充分了解进博会，以实际行动支持家门口的盛会。其次，在日常生活中，要做到懂礼仪讲文明；当我们外出时，遵守交通法规，如遇到外宾不认识路，可以帮忙指路，在看展览期间，文明观展，有序排队等等。

男：我们也可以从小事做起，时刻牢记并遵守“新七不规范”，展示中国孩子的良好形象。

合：让我们一起争当进博小卫士！

女：下面让我们进入《欢乐天地、开心无限》环节。男：我来说几道《脑筋急转弯》的题目来考考大家：       黑人不必担心哪一件事？（答案：晒黑）什么东西每个人都不想拥有？（答案：病痛）什么门永远关不上？（答案：球门）什么布不能做衣服？（答案：瀑布）

一块钱可以买几头牛？（答案：90头，因为九牛一毛）什么样的路，人不能走？（答案：电路）女：大家都猜对了吗？接下来放松一下心情，给大家带来一则笑话 男：笑话的题目是：应该上电视

一天，豆豆去他表弟家做客，他最不愿意听表弟弹琴了，等表弟弹完一支曲子问豆豆：我弹得怎么样？豆豆回答说：我觉得你应该上电视。表弟高兴地说：你的意思是说我弹得很不错了！不，豆豆说：你要是上了电视，我就可以把它关掉了。女：下面是好歌猜猜猜环节。

男：同学们都准备好了吗？请欣赏第一首歌曲。女;~~~~歌名叫《青春修炼手册》。男：请欣赏歌曲······

女：~~~~歌名是《That girl》。

···········《明日歌》《告白气球》《下一秒》《淋雨一起走》·········

女：时间过得真快，我们四（2）中队的红领巾广播接近尾声了，让我们在一首欢快的歌曲《卡路里》中结束本次播音。合：感谢收听！老师们、同学们，再见！