学习盘晓红事迹心得体会

第一篇：学习盘晓红事迹心得体会

学习盘晓红事迹心得体会

1970年11月出生于蓝山县汇源瑶族乡的盘晓红，18岁从零陵师范毕业后，就投身到教育事业中，她先后在汇源瑶族乡学区，太坪乡中心小学和楠市镇中心小学任教。她曾荣获“蓝山县优秀教师”、“永州市师德标兵”等称号。而认识盘晓红的人都知道她是一个非常热爱教育事业的瑶族女教师，是一个对学生、学校、教育无私奉献的“阳光”教师。

盘晓红教师从教21年来，她始终在条件艰苦的农村 工作，却无怨无悔。她热爱学校，集体荣誉感强；她关心爱护学生，不计回报高低。

她于2004年暑期，连续48天冒酷暑、顶烈日，走访了全县15个乡镇38个村，行程千余公里，写下十万字的“留守儿童”和孤儿生存现状记录，为65名孤儿和留守儿童奔走呼号；并多方奔走，甚至只身到广东中山、东莞等处去寻求资助，让一个又一个有爱心的慈善人士与孤儿结下了帮扶对子。特别令人感动的是，她不顾家境清贫，三年来义无返顾地把曾娟、程运姣、谭准、李佳丽、黄珍五个孤儿带在身边，加上自己的亲生女儿雷梦琪，她成了六个孩子的妈妈，以实际行动，生动诠释了“有爱心才有教育”这一崇高师德理念。她献身教育、爱生如子的师德风范引起社会各界的广泛关注。在11岁的亲生女儿雷梦琪的心里，妈妈有点“偏心”，好像更喜欢5个哥哥姐姐一些，为此，她埋怨过妈妈。“不过，现在我不会怪妈妈了，因为哥哥姐姐都没有父母了，所以比我更需要妈妈的照顾”，小梦琪悄声告诉记者。

盘晓红是一个全科型教师，她曾获得过蓝山县教师五项全能竞赛一等奖，无论语文、数学、音乐什么课都拿得下。如果哪个老师有什么病假、事假、她都主动顶课，不让缺课。她对此这样说道：“缺课就是对学生的放弃，那是绝对不允许的。”(学习心得　www.xiexiebang.com)为了提高学校教师的教学水平，她经常主动去听老师的讲课，做好详细笔记，提出很好的教学建议，让学校老师受益不浅。

盘晓红不仅仅是对自己带养的5个孤儿细致照顾，教育孩子感恩社会，回报社会；她对所有学生都以一种积极的人生态度和感恩的思想进行教育。

6月22号，是她上6年级99班最后一节课，面对即将毕业离别的学生，她该教授的知识已经教完，该教育做人的道理已将告一段落。她想到这些学生很快将会长大，将踏入社会，她想起了最后要和孩子们共同唱一唱《感恩的心》一起谈一谈对父母、爷爷奶奶和社会该如何树立一颗感恩的心。

40分钟的课堂上，杨学辉、朱峰、曾艳芝等同学分别走上讲台讲述了自己与父母、爷爷奶奶、老师的感恩故事。曾艳芝同学讲述自己和爷爷奶奶的故事时，感动了盘晓红和所有学生哭了。

“世易时移，变法宜矣”，教育也是如此。随着社会的进步，时代的发展，教育方法也应该做出相应的调整。盘晓红对教育事业的不断追求、探索和创新，使她成为了一名教育思想者和践行者。

她是那么伟大，那么无私，她把自己的爱无私的奉献给了学生，奉献给了五个孤苦伶仃的孤儿。作为人民教师的我在今后教育教学工作中将以盘晓红老师为榜样，真正做到淡泊名利，志存高远，静下心来教书，潜下心来育人。

第二篇：优秀班主任事迹材晓红

优秀班主任事迹材料

孜孜不倦求索

兢兢业业育人

桐城中心校冯家庄小学

李晓红

我是1986年参加教学工作的，在二十多年的教学实践中，我孜孜不倦求索，兢兢业业育人，在偏远农村小学耕耘着，成长着，收获着，取得了一次又一次令人欣慰的成绩。

工作二十八年来，我担任了二十七年的班主任工作。对小学而言，作为班主任就更需要有百倍的耐心和责任心。如何让这些小学生成为高素质的优秀学生呢？这是我在繁忙的教学工作之余思考最多的问题。于是，为了培养学生一个好的行为习惯，我得早出晚归地去督促；学生不会读长句子，我得一句一句地教他们读书；学生的握笔姿势不正确，我得大手握小手地一个一个教他们握笔；学生为了一点小事闹情绪了，我得耐心地与犯错的孩子谈心，帮助分析原因，告诉他正确的做法。因为我深信，只要用无私的爱做画笔，就一定能绘出人间最炫烂的图画。

多年从事班主任的工作，我非常注重学生的德育教育。二十多年来，我始终觉得在给学生传授知识的同时，更应该教会他们许多做人的道理。我常利用晨会、班会的时间跟学生谈心，教育他们先要做好人，再做好学问，一个人的品德是最重要的；常在学生犯错误的时候，给予他们正确的引导；常在他们胆怯的时候，用表扬来鼓励他们，让他们信心倍增，使他们的学习和生活表现得更加出色；我也常在学生之间闹矛盾的时候，对他们说在大家庭中要学会谦让、宽容别人。正是在这样的氛围中，学生渐渐地长大了，懂事了，许多学生分别在学 校、联校获得“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等光荣称号。我还在班级开展了 “还草坪一片绿色”、“储蓄文明，健康成长”“美好的一天，从一个好习惯开始”等一系列德育主题教育。低起点、近距离、大目标、长效益，在实践中让学生学会从小为祖国、为社会、为人民服务，牢固树立心中有他人、心中有祖国的思想，在学生中收到了良好的效果。

我一直认为“优化人际环境，营造和谐气氛”对一个优秀班集体的形成至关重要，因此，我要求每个学生能够对自己，对班级有责任感；把对集体的荣誉和个人荣誉统一起来；我注重全班每个学生在各项提高素质活动中的表现，同时也能注意发现学生在各个方面的智慧，积极寻找结合点。因此，我所带的班级，不管时间的长短，都有一个共同的特点——班风正、学风浓、凝聚力强。

一份耕耘，一份收获。由于自己的努力拼搏，我所任教的班级，不仅班风正，学风浓，成绩不断提升，而且，各种活动开展的有声有色，学生综合素质明显增强。在学校举办的庆“六一”文艺节目表演中获得一等奖，在桐城中心校举行的读书、写字、讲故事、古诗文诵读、演讲、跳绳等比赛中，多次获得优异成绩，综合量化获得第二名的佳绩。

成绩只能说明过去，今后还需更加努力。我要继续坚守着三尺讲台，辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献，再创辉煌。

第三篇：盘晓红《美心教育》讲座心得

美，从心灵开始

------听盘晓红老师《美心教育》讲座

听了盘晓红老师的《美心教育》讲座感慨颇多，“美心教育”令我重新认识教育。美好教育是从“心”开始出发的，不是从“心”出发的教育，不可能是美好教育。美好教育的核心价值是要让教育生活美好起来，没有“心”生活的美好，就没有教育生活的美好。

在盘老师的心里，美心首先从自己开始。十几年前，盘老师先后收养了六个孩子，照顾他们、教育他们，省吃俭用，尽心尽力，视如己出。这样的人让每个人都发自肺腑的钦佩，震撼我的心灵。在心里，我反复的问自己，如果是你你能做到这么好吗？答案是，不能。我只敢说，我在全心全意的对待每一个学生，但我绝不敢说，我会把他们当成自己的孩子一起生活。这样的代价太大，真的，只有心里充满大爱的人才做得到吧？就像盘老师。那是怎样的一种境界啊，让我肃然起敬。做不到盘老师的样，但可以学习她的心。在生活上更加关注那些有困难的，缺少家庭幸福感的孩子，让孩子们能健康快乐的成长。盘老师的事迹告诉我，想让学生的心灵充满美好，首先自己的心要更美。

用“美心”教育，净化学生心灵。盘老师说：“我的工作并不是收养孤儿，而是传播教育，因为我是一个教育者。” 盘老师发现很多学生最大的问题是心理健康教育，孩子对社会、对人生的认识有偏差，如果放任不管，将来养成习惯，就很难纠正，所以帮助孩子突破心理障碍，让他们拥有一个阳光心态，显得迫在眉睫!于是盘老师靠着自己的智慧和辛苦开设一门特殊的课：美心课。目的是净化孩子们的心灵，培养他们善良、仁爱、负责、诚信的人品，做一个文明的现代人。像这样的孩子其实我们学校有很多，我们该怎么去

关注他们呢。听了盘老师讲座让我了解到，心灵的教育多么的重要。心是柔软的，“心”教育也应该是柔软的。就像按摩，柔软而有力量，既让人在舒舒服服中强身健体、享受生活，又让人在轻轻松松中开启心门、放飞梦想。那种灌输式、教条式的教育，是被美好教育坚决摒弃的。

美心课只是提法、教学方式与以前的思想品德课不同而已，因为思想道德教育应该与时俱进，紧密联系社会生活实际，能够触动学生的心灵，才能有好的教学效果。所以盘老师非常用心地把网络中一些传播正能量的视频资料下载，比如感动中国人物，孝心少年，道德模范的事迹都用到了美心课教学中。在课堂上，她充分利用现代化的教学设备，营造良好的教学氛围，尊重，鼓励每一个孩子，让他们学习更轻松、开心。通过美心课，引导学生明白做人做事的道理，激发他们的美好梦想、美好心愿。希望孩子们都能拥有美丽心灵，以后能够让这个世界变得更美丽。

我认为美心教育有三层境界：一是养护心灵，提升心理品质；二是净化心灵，提升道德品质；三是解放心灵，提升精神品质。通向每一层境界的每一段路，都有风雨，也都有风景。与三层境界相对应，进入美心教育有三条通道：心理健康教育；爱心教育；生命教育。三条通道上都站着天使，一个是健康天使，一个是爱心天使，一个是自由天使。学生学习习惯不好、行为习惯不好，那种种劣迹，表面上看是道德品质的问题，实际上却是心理问题。解决这一问题的入口在哪呢？答案是：心理健康教育。通过心理健康教育，对有心理问题的学生心灵进行修复和养护，使其达到一个正常的状态。这就是美心教育的第一层境界。美心教育的第二层境界是爱心教育。第一，老师用自己的爱心去按摩学生的心，使其感化、融化，爱心

的魔力，能够点石成金；第二，对学生进行爱心和感恩教育，使其转化、升华，一个人有了爱心、懂得感恩，心灵就不会再被尘土遮蔽，就会成为好人、善人、高尚的人。作为老师我们应该走进孩子的内心世界；做学生的知心朋友；与学生心贴心的交流。

听了盘晓红老师的美心教育,我的心情久久不能平静。让学生学会传递快乐的人生；学会放飞美好的心灵。人，不是因为幸福了才笑，而是因为笑了才幸福。

第四篇：学习吕映红事迹心得体会

学习吕映红事迹心得体会

在学校的组织下，我们学习了吕映红老师的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。吕老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀吕映红老师的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么她是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”吕老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。她热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

学习她爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。

三、不断学习，勇于创新

教师并非人人都博学，我们也应像吕老师一样学习、学习、再学习，与时俱进勇于创新，努力做一名终身学习型教师，要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。吕老师用坚守、奉献和创新陪伴着孩子们健康成长，诠释新时代教师的含义，而作为一名幼儿教师的我，深刻领悟到自己和吕老师存在着天大的距离。在过去的每时每刻，我总是抱怨工作太过繁锁，生活太过忙碌，却没有想过自己为孩子付出了多少？ 对于“教师”这一名词，理解有几成？ 沉思不如行动，在生活中多一些善良，多一些勇敢，多一些坚定，多一些信念，多一些微笑，多一些爱心，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

是的，教育的真正意义不是培养人才，而恰恰是为培养人才奠基。也就是教育的目的是培养学生的精神和意识，在行为上培养习惯，培养有用的人。我会以此来要求和鞭策自已，对自已的自身素质和道德修养不断提高，我会为着这一目标而奋斗、努力。

第五篇：学习涂红刚事迹心得体会

学习涂红刚事迹心得体会

学习涂红刚事迹心得体会

下面是我们文秘114的小编给大家推荐的学习涂红刚事迹心得体会供大家参阅！

涂红刚同志被中共中央组织部追授为“全国优秀组织工作干部”称号，他踏实干事的精神风貌感动着一个又一个不同行业的人们，他是新时期广大人民群众学习的楷模。涂红刚同志作为一名普通的组工干部,在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩,尤其是他身上展现出“安、专、迷”精神，是基层干部的优秀代表，是踏实干事的优秀典范，广大党员干部都应该以他为镜，干好自己的本职工作。

涂红刚同志扎根基层、安于奉献，14年如一日，静得下心，沉得住气，成为精通业务的“活档案”。在廉洁奉公、干事创业的道路上，他用心维护着基层党员干部的形象，赢得了群众的信任。他始终把群众装在心中，时时处处关心群众疾苦，千方百计帮助群众解决困难，及时把党和政府的温暖和好政策送到群众心坎上。他对群众的冷暖十分上心，对群众利益十分关心，对自己的地位、利益却看得很淡，他坚守原则，从未向组织提过个人要求，坦坦荡荡做人，干干净净做事，始终保持一身正气、清正廉洁。涂红刚同志所作所为表现出对党无比忠诚、对人民无限热爱、对事业高度负责的高尚情操；表现出他耕耘奉献、充满激情、追求卓越、勇于担当的一生。

我们敬佩涂红刚扎根基层、亲民如一家、严于律己的品德，他是模范践行“三严三实”的好党员、好干部。作为一名基层干部的一名代表，涂红刚的精神将成为一种正能量传播开来，激励广大党员干部爱岗敬业、踏实干事，推进各地各部门事业健康发展。

作为基层的一名普通公务员，争做所谓好干部，就是在日常工作中做到踏踏实实做事、全心全意为民、明明白白为官，视群众为衣食父母，时时刻刻为群众着想，以群众利益为先，国家干部的工资来自纳税人，要对得起每个月财政支出的俸禄，做到心中无愧。做一名好干部，同时要有担当精神，努力做好自己的本职工作，争当行业标兵和技术骨干，把平凡的工作干得有声有色。

学习涂红刚踏实干事的忘我精神，是践行“两学一做”学习教育的具体表现，体现了对党忠实、对事踏实、求真务实的态度，体现出一种为了国家和群众的利益，在办事原则面前不损公利己的气魄。“谋事要实、创业要实、做人要实”，之所以被反复提及，说明这种精神在我国经济社会发展中越来越重要、越来越不可缺少，争做好干部其实并不难，弘扬社会正气，是广大人民群众的强烈愿望，也是构建和谐社会的必然要求，时代呼唤越来越多的涂红刚式好干部不断涌现！

今后我们将以涂红刚同志为榜样，在自己平凡工作岗位上做到爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、敢于担当，争当谋事要实好干部，努力为当地经济社会发展贡献自己的一份力量。