普通话培训学习心得

第一篇：普通话培训学习心得

普通话培训学习心得

2017年7月15日至25日，我有幸参加国培计划“普洱市少数民族双语教师普通话培训”。为期十天的培训学习，我感悟很多，收获很多。

这次培训有四位老师给我们授课。王朝霞老师负责声母培训，纳娟老师负责韵母培训，李昳华老师负责朗读培训，赵梁梅老师负责说话训练培训。四位老师认真负责的工作作风，和蔼可亲的工作态度，循循善诱的教学方法都让我敬佩。课堂上老师们标准的发音，清晰的口齿，流利的朗读都让我羡慕不已。

对于我这个少数民族教师来说，要学好普通话不是一件容易的事。常年来的语音习惯导致了我发的许多音不准，不稳。在朗读中常常会遇到in和ian不分，经常把ian韵的字读成了in韵的字；平舌音和翘舌音不分，经常把翘舌音的字读成了平舌音，有些翘舌音的字舌头翘了，但翘不到位，读出来的音怪怪的；前鼻音和后鼻音不分，大多数后鼻音的字被我读成了前鼻音的字。

为了规范自己的读音，提高普通话水平，在这次培训学习中，我认真听每位教师的讲解，仔细观看老师的发音口形，认真做好标注，对着镜子不断地练习发音和朗读。课后抽出一些时间巩固当天上课的内容，认真反思自己在发音和朗读中存在的问题，并虚心向读得好的学员请教。

经过这几天的努力学习，我对每个声母、韵母的发音要领有了更深刻了解，对发音中舌头的升降起伏找到了些感觉；对语气助词“啊”和“一”在语流中的音变规律有了了解和掌握；对轻声词和儿化音的读法也都有了进步。发现在朗读中自己发的音更标准了，读出来的语音更流畅了。

我想，今后只要多听、多读、多学、多记、多总结、多练习，自己的普通话一定会得到很大的提高。今后我将严格要求自己从以下几个方面去努力，去提高：

1、善于倾听，用心记忆，反复练习。

语音是普通话的基础，发好每个音是学好普通话的关键。我会找来小学语文课本，反复的练读声母、韵母、整体认读音节，掌握每个音的发音规律。我会留意倾听那些好的作品朗读，平时多听广播，多看主持人的口形，用心记忆。在教学中或生活中多听听身边普通话说得好的人的语言，有意多与他们交流，注意他们的发音方法、语音速度、声调处理等。多模仿、多琢磨，不断找出自己的语音和模仿对象的差距，努力去纠正。

2、克服害羞心理，坚持讲普通话。

普通话是一门艺术，要学好就要有一股痴迷劲，要有持之以恒的毅力，要克服害羞心理。今后我会要求自己不仅在课堂教学中讲好普通话，课后与学生和同事们交流、讨论中也要坚持用普通话。生活中与家人，与朋友交流时也尽量的用普通话。每天坚持用普通话朗读一两篇文章，遇到不会读的字或读不准的字时，要勤于查阅字典，标注拼音。

3、找准问题，有针对的练习。

在这次培训中我知道了自己在学习普通话中存在的问题。今后我会把in和ian的发音，平舌音和翘舌音的发音，前后鼻音的发音作为我学习普通话的重点。我会不断找有in和ian的字词，平舌音和翘舌音的字词和前后鼻音的字词对比练习，反复练习，加强记忆。

总之，这次短暂的培训学习虽然辛苦，但很充实，很有意义。这是一次帮助我专业成长的良好机会，对我的普通话学习很有帮助，我很珍惜这次机会。我会以这次学习为契机，今后的日子里勤学苦练，争取把普通话学得更好，说得更流利！

澜沧县职业高职中学教师：杨学英

2017年7月25日

第二篇：普通话培训学习心得

普通话培训学习心得

一周的紧张学习，感觉很累，但收获很大。

第一感觉是，学习普通话是一个长期的、艰难的过程。以前，总以为说普通话很简单，在方言上随便变变声调就可以了，心里上也没有丝毫的重视。经过这次培训学习之后，我深深地感受到了学习普通话的重要性，也更感受到了学习普通话的困难和复杂性。

作为一名中学语文教师，能不能说得一口流利的普通话，有时会直接决定上的课的成败，一口流利的普通话能够拉近与学生之间的感情，能够使课文的朗读更加地有“味”。在这次培训中我深深地感受到了这一点。

学习普通话的困难和复杂性体现在多个方面，如受方言的影响、缺少说普通话的方法和技巧、缺少相关方面的指导等等。正如鲍飞老师说的那样，我们还缺少说普通话的环境，对普通话的不重视，使我们学说普通话变得更加困难起来。

学说普通话的复杂性还体现在语流变调上，如“一”“七”“八”“不”的变调，“啊”的变调等等，由于长期的受方言影响，我们会有这样那样的语音缺陷或语音错误，这都需要我们努力去纠正。

由此可见，学说普通话任重而道远。但一名合格的语文教师，说好普通话又是必要的条件，因此，无论如何我都得学好普通话，我相信，只要自己坚持、重视，自己的普通话一定会慢慢好起来的。

我还有一个很深的感受，那就是说好普通话了，立即就会给课堂增色不少。如在培训课上，听了鲍飞老师的朗读再现，感觉他的话说得很圆润，很好听，同时又感觉到自己的话说得很干瘪，立即能体会到什么是高雅，什么是俗气。为此，鲍老师还给我们教了打开牙关的方法，的确受益很大。

再如，金山老师示范朗读了很多段子，感觉自己好像就在作品里，情感把握得很真实，语气、角色扮演活灵活现。如果这些都能运用到平时的教学当中，整个课堂会很有味儿，学生学习语文的兴趣就肯定会很高。

为了提升自己的教学水平，尤其是作为一名语文教师，我有责任说好普通话，虽然路途布满荆棘，但我一定会不断努力，一定会坚持学习、运用普通话。

2014年7月24日

第三篇：培训普通话的学习心得

培训普通话的学习心得(1)

普通话，又称国语，他是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉语共同语。普通话作为汉语的官方语言在全国范围进行推广。

作为教书育人的教师，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为教师，学好普通话是十分重要的。

说文明话，做文明人！普通话是教师的职业语言，在各级领导的关心支持下，2013年1月有幸参加了教育局举办的为期几天的普通话提高培训班，感觉受益匪浅。

第一，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。

第二，要想说好普通话，还必须从以下几个方面入手即多学，多记，多读，多听，常总结，多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识；多记就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音；常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的字，词，句。

总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字，为常见创建和谐的校园的学习做出自己应有的贡献。

同时也希望大家一起努力，同心携手，真正把普通话说好，推广好，让普通话在我们的校园里扎根！

郑连红

2013年1月

第四篇：普通话学习心得

参加黑龙江省第二十期普通话测试员培训心得体会

学习应该是伴随着我们每一个人的每一天的，孩子们在成长中不断的学习进步，作为教师更要不断的学习，充实自己。在今年7月16日到8月16日的十天时间里，我在牡丹江市参加了黑龙江省普通话测试员的培训，整个过程下来，感触颇深。

这个培训班不仅汇聚了全省教师队伍中普通话通过了一级乙等测试的高手们，还汇聚了一些广播系统的专业人士，可以说这次普通话测试员的过关竞争是非常激烈的。开班典礼上，老师就给大家说这个班的特点是严，不像别的培训班，有很多往期学员称这个班就像“魔鬼训练营”，“扒皮班”要大家做好心理准备，我深深地意识到这次学习的重要性。入班的考试更给这紧张的气氛增添了一笔，拼音摸底考试给100个字注拼音和口语摸底考试，由于我在小学担任语文教师多年，对拼音接触较多，普通话也没有较大失误，所以这一关我顺利通利。

本次学习，省语委办的刘珂老师对我们进行了《普通话测试大纲》《普能话测试等级标准》《普通话水平测试评分细则》等内容的培训。在前几天的学习中，我认真跟老师学习《普通话测试等级标准》《普通话水平测试指南》，通过几天的学习，我找出自己的发音弱点，每天利用下课和晚自习跟老师一起探究学习，请老师指正，晚上回在宿舍又跟同行的白玉和柏荣春老师，一起做发音练习，相互指出大家存大的毛病，共同进步，几天下来我改正自己的发音缺陷及不足，每天练习发音同时也注意了一些方音的出现，语音面貌有了很大提高。

接下来的学习，我刘珂老师带领我们学习了“普通话等级基本特点”“普通话水平测试中的有关问题”“对测试员评分差异的基本要求”“如何分辨语音错误与缺陷”“普通话水平测试中各等级的认识”，在掌握所学知识的基本上，我们进行了普通测试水平能力的训练，在这项训练中，刘老师，从他们以往测试过的很多个各个等级的样本中选出具有代表性的内容，与我们一起共听共评，让我们从实际操作中找到测试的感觉。最后又参加了“测试能力”“普通话水平”两项测试。

整个学习过程，我明白打铁还需自身硬的这个道理，既然让你成为一名省级普通话测试员，那么自己的普通话水平就必须过关，虽然我早已经考了一级乙等的证书，但对于几年后的今天，我发现自己对音标、对很多不常用的词汇的读音掌握的并不扎实，因此我利用这有限的十天时间，集中练习了音标的发音方法、发音部位，重新巩固了汉语拼音方案中的字母发音，认读了上万个词条，练习了60余篇必读文章，准备了30余篇的说话内容，使自己的普通话水平又有了一个新的提升。

十天的学习生活，虽然紧张、枯燥，但是知识的不断积淀和一种责任心的驱使使我感觉特别的充实和满足。

参加黑龙江省

第二十期普通话测试员培训心得体会

抚远县第三小学 季红

第五篇：普通话学习心得

辛苦并快乐着

——普通话培训心得体会 太和县马集中心学校：刘健

“谁知道‘下载’的‘载’怎么读？”鲍飞老师的话刚一出口，我的心就彻底凉了。我知道这个常用的字，估计又读错了！看着黑板上那一个个熟悉又陌生的面孔，我摇了摇头，这些不都是经常用的词语吗？为什么我从来都不思考，竟然一直读错呢？

一直都以为我的普通话水平不会太差，但是经过这短短几天的培训，我更深刻的明白了一句话：问渠那得清如许，为有源头活水来！这样的念头促使我一直都是在认真的听、认真的记、认真的练。虽然外边是烈日炎炎，可是教室内大家都没有感觉到，依然全身心的投入到发音的练习中。

鲍老师虽不是老师，但是很懂教育，一边玩笑一边把我们的错误就纠正过来了。他从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位，给我们进行语音的纠正和标准化。通过这部分内容的学习，我在发音器官部位上得到了很大的规范和改进，也学习到了一些正确的发音方式和技巧，同时更使我意识到自己在初学发音时很多地方都偷懒了，从而导致一直以来在语言发音上的恶性循环。不过值得庆幸的是能在这几天的语音课上得到及时的纠正。

与此同时，鲍老师也很重视我们的课堂实践练习，因为他明白我们课后自觉练习是很没有保证的。而且其练习方式也很注意侧重点，很有针对性。比如对于方言音“醋、葱”的纠正，就找临泉的学员来读，对“风、方”这样的字就找颍上的学员来练习。这样既纠正了同学们的方音，又给同学们做了方音示范；尤其是对于鼻边音平翘舌等发音的练习，老师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们练习；有时针对轻声儿化音等发音的练习，老师又会用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到一定的体验和练习。总之，鲍老师的练习材料不仅简单有趣而且典型，真的让我感叹。

虽然只是短暂的几天学习，我对学好普通话也有了很多的认识，我想，只要做到以下几点就有很大的提高：

(1)有恒心。学一门语言不是一朝一夕的事，它需要长时间的不间断的练习,，三天打渔两天晒网是难以学好的，因此我们要有恒心，坚持学习!

（2）工作之余，安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，经常抽出一定的时间，比如每天1小时，专门练习普通话。在课堂上让学生和自己一起说普通话，这是学习好普通话的保证。

（3）整理方言口音和普通话之间的对应关系。都将它们一一列出，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。

（4）跟普通话好的老师学习。多跟普通话说的好的老师交流，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。

我认为最主要的就是坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言

取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。当然这一点很难。再难我们都不能改变我们的决心。

为期六天的普通话培训班学习结束了，这是第四期普通话骨干教师培训活动，我有幸参加了这次培训。虽然短短的几天，虽然我每天都顶着烈日、坐着没有空调的公交车来到学校，虽然课堂上发音练得我口干舌燥，但我却觉得受益匪浅。这几天，我最深的感受是既辛苦又快乐，同时还被深深地感动着。辛苦在时间短、学习任务多又重；快乐在结识了老师和许多同仁，能和他们互相交流学习；感动在给我们上课的专家老师们那一丝不苟、认真负责的敬业精神。这次学习过程我会铭记在心，并用我的实际行动，为推广普通话作出我最大的努力。