2019学习排雷英雄战士杜富国的心得体会范文精选

第一篇：2019学习排雷英雄战士杜富国的心得体会范文精选

八月一日，是中国人民解放军的盛大节日。节日前夕，陆军某扫雷排爆大队战士杜富国被中央军委授予“排雷英雄战士”荣誉称号。“让我来!”是“时代楷模”“排雷英雄战士”杜富国用生命奏响的时代强音，是用“生命担当使命”的革命英雄主义气概，在新时代伟大征程中吹响的冲锋号角。这里给大家分享一些学习心得，方便大家学习。

2019时代楷模杜富国事迹学习

“经南部战区陆军党委研究决定，给你记一等功1次。现在，为你颁授奖章和证书……”2018年11月24日，一场特殊的授奖仪式在排雷英雄杜富国的病房中庄重举行。10月11日下午，中士杜富国在雷场作业时让战友退后，独自处置不明爆炸物，突遇爆炸，下意识地向身后战友那一侧倒去，英勇负伤，失去了双眼和双手，荣立一等功，英雄背后留下一方净土。生活在和平年代下的我们，特别是广大党员干部，当向那些为民负重前行的英雄致敬，更要力行致远。

负重前行当牢记宗旨。“水能载舟，亦能覆舟。”我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力，作为一名党员干部若心中没有人民、没有理想信念，精神上便会缺“钙”，就会得“软骨病”。党员干部践行全心全意为人民服务的根本宗旨，就要始终把人民利益摆在至高无上的地位，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，密切与人民的血肉联系，与人民同呼吸、共命运、心连心，带领人民创造美好生活。

负重前行当勇于担当。桥的价值在于承载，人的价值在于担当。党员干部的担当精神折射着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的崇高境界，体现着“在其位，谋其政”的责任精神，彰显“知其难为而为之”的无畏气概。于党员干部而言，“敢于担当”是一种优秀品质，总书记也非常看重这一点，多次强调党员干部要有担当，“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”领导干部要敢于真干事就要坚持不推诿扯皮，做“太平官”，遇事不回避、不躲避，直面问题的存在，勇于战胜前进道路上的各种艰难险阻，牢牢把握工作主动权。

负重前行当履职尽责。“肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任”，作为一名党员干部，必须努力增强责任意识、作为意识，不断改善思想作风和工作态度，无论担任什么职务、工作在什么岗位上，都必须在其位谋其政，立足本职，勤业敬业，为国家、为人民谋取更多的利益，始终以身作则，做到守土有责、守土负责、守土尽责，努力向党和人民交出一份新时代的满意答卷。

既然选择了远方便只顾风雨兼程，生活中哪有什么岁月静好，只因有人为你负重前行，美好蓝图变为现实，需要无尽的付出，不尽的努力。作为党员干部，在新时代的航船上需自觉践行群众路线，牢记为民服务宗旨，扛重担，接重任，带着使命负重前行。

2019时代楷模杜富国事迹心得

我国南部战区陆军某扫雷大队战士杜富国，在执行边境扫雷任务过程中，舍生忘死、身负重伤，失去了双眼双手。他的英勇事迹在网上传开后，广大网民既对年仅27岁的杜富国落下终身残疾感到痛心，更对他以身报国的壮举表达崇高敬意。媒体称，杜富国及战友们“每天起来第一件事就是把遗书放好，再去执行扫雷任务。每天晚上回来以后的第一件事，就是反复修改遗书”。这些年轻战士在地势险峻的雷场内人工排雷，待任务完成后，手拉着手徒步走过雷场的每一处角落，证明脚下这片土地已绝对安全。他们在携手行进中的歌声响彻边陲。

杜富国和他的战友们，是我们这个时代最可爱的人。如果不是媒体宣传报道，恐怕我们很难想象，在和平年代里，像杜富国这样的年轻人每天还要面临生死考验。而他们正是在用自己的生命与献血，保卫人民群众的生命安全。杜富国是那样的临危不惧，他在接到“查明有无诡计设置”的指令后，便对战友说“你退后，让我来!”正当杜富国按照作业规程小心翼翼清除弹体周围浮土时，猛烈的爆炸随即发生。他被炸成了血人，永远地失去了双眼和双手。在急难险重的岗位上，在命悬一线的关键时，杜富国用奉献担当的精神诠释了谁是这个时代最可爱的人。

总书记在全国组织工作会议上强调，“挑选优秀年轻干部，千条万条，第一条就是看是否对党忠诚……忠诚不是挂在嘴上、写在纸上的，而是要体现在实际行动上。有的干部工作上拈轻怕重、不愿到艰苦地方和岗位工作，能说对党忠诚吗?有的干部报告个人有关事项打埋伏、八小时之外找不到人，能说对党忠诚吗?这样的干部，真到了关键时刻能靠得住吗?”

塑造年轻干部对党忠诚的政治品格，需要杜富国式的奉献担当精神。年轻干部虽不要在雷场扫雷，但时时事事要在人生路上“扫雷”：当工作中遇到“烫手山芋”时，敢不敢接手、能不能办好?当组织安排到艰苦地方和岗位工作时，是不是真心愿意去?当遇到挫折打击时，有没有打“退堂鼓”?当个人利益与集体利益冲突时，如何权衡把握?……如果年轻干部不能义无反顾地扫掉急功近利、拈轻怕重、眼高手低、贪图享受、作风漂浮的“雷”，而是精于自我设计、自我包装、拜高踩低、贪名图利，那就难以堪当大任，走不好成长成才之路，迟早要栽大跟头。现实中很多典型案例告诉我们，一些领导干部之所以身陷囹圄，遭到党和人民的唾弃，都是从看似小枝小节的地方出问题开始的，本质上是背弃了信仰、对党不忠诚不老实，最后误入歧途、追悔不已。

总书记指出，我们培养优秀年轻干部，千条万条，第一条就是教育他们对党忠诚。培育健康向上的党内政治文化、涵养风清气正的政治生态、大力宣传弘扬榜样的先进事迹和崇高精神、让干部“墩墩苗”，这些都能有效地教育感召锻炼年轻干部，使他们对党忠诚老实。对于年轻干部自身而言，要始终牢记总书记提出的“青年要立志做大事，不要立志做大官”的谆谆教诲。何为大事?就是为人民谋幸福、为民族谋复兴，这是中国共产党人的初心使命。小而言之，就是要经过自己的不懈努力，使一个单位、一个部门、一个地方发展进步，提升职工群众、当地百姓的幸福感、获得感。就像知青习近平那样，带领梁家河乡亲创造美好生活;就像战士杜富国那样，为边境人民留下可以放心行走的土地。唯有这样，才能不辜负青春岁月、人民期望、党的托付。

2019时代楷模杜富国事迹体会

杜富国，南部战区陆军云南扫雷大队的一名普通战士，在最危险的时候，毫不犹豫用血肉之躯将战友护在了身后，年仅27岁的他，看到这个世界的最后一面却是冰冷无情的火光。写到这里已情难自禁，看到你伤后坚定的样子，既心疼，又已深深折服。富国，我们永远记得你最帅的模样，记得你排雷后像个小孩开心的微笑。

时间拨回到2018年10月11日，一个再平凡不过的日子，你重复着每天的排雷工作，却不曾想突遇爆炸，在这危急时刻，你用身体换来了战友的平安，自己却失去了双手和双眼，你用实际行动诠释了中国军人的勇敢与担当，温暖和感动着世界。当你听到中越边境扫雷云南段最后一块深排雷场被彻底搜排完毕并移交给边境百姓这一消息的时候，躺在病床上的你露出了久违的笑容。这是“边境扫雷人”的责任担当，更是中国军人对人民的庄严承诺。在我知晓杜富国同志先进事迹的那天夜里，我思忖了很久，我们党员干部应该从中领悟到什么，或者说学习到什么。

力争上游，做不畏风雨的弄潮儿。前苏联作家高尔基的《海燕》：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”富国同志响应号召，主动申请加入临时组建的扫雷部队，到最需要他的地方一去就是三年，日复一日的排雷是他对笼罩恐惧的雷区百姓深深的爱，无怨无悔。作为中国军人，杜富国冲到了最前线，力争上游的信念是他对自己的交代，不畏风雨的完成排雷任务是他对边境人民的交代。事在人为，如果没有像杜富国同志一样敢为人先的弄潮儿，乱石嶙峋、沟壑纵横的雷区怎样扫，边境人民的生命财产安全怎样得到保障?

敢于担当，做迎接挑战的勇敢者。危急时刻的一句“你退后，让我来”，短短六字，蕴含了多大的能量，需要鼓足多大的勇气。年轻的杜富国在危险面前的大无畏精神，这是勇敢的“海燕”在怒吼的大海上发出的一声长啸，“让暴风雨来得更猛烈些吧”，无不使人动容，深深折服。“弃身锋刃端，性命安可怀?”富国同志用生命谱写了一曲无悔的青春赞歌，悠扬又响彻云霄。作为同样充满激情想干一番大事业的年轻人，杜富国不惧挑战、敢于担当的力量推动着我们勇往直前，特别是“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌”的精气神，鼓舞着青春的我们，行荆棘路，做勇敢者。

心系百姓，做干事创业的有心人。富国心系饱受“雷”害的边境百姓，立志为人民扫除最后一片雷场;我们党员干部心系基层百姓，感受百姓冷暖，了解百姓疾苦，解决百姓困难。这是我们共同的事业，是使命，是责任，是交代。中国共产党人要时时做到为民着想，与人民同甘共苦，才对得起人民的信任与期待。如今，人们去兰考看到焦桐怀念焦裕禄，望见大亮山蓊郁的林场想念杨善洲，看到政和欣欣向荣的新区建设，自然想到廖俊波。这些甘为“樵夫”的共产党人，把群众利益看得比天大，为民披荆斩棘，树立了一座座不朽的时代丰碑，留给后人瞻仰、学习。总而言之，干部干得好不好，百姓心中那杆秤明白着呢。

富国，记住你最帅的模样，那是属于你无悔的青春;胸前的军功章熠熠生辉，那是对你伟大事业的嘉奖和表彰;被守护的那一方土地的百姓的笑与泪，更是对你人生的无上认可和褒扬。人生价值的实现有很多种，你用最壮烈的一种让我们牢牢记住了你永远帅气的脸庞。对于我们广大同样奋斗在基层一线的党员干部，虽然职位有所差异，但和“杜富国们”一样，都是为祖国和人民的事业而努力，“富国”精神必将激励着我们砥砺前行!

2019时代楷模杜富国事迹总结

“雷神”杜富国荣立一等功，现为南部战区陆军某扫雷大队战士，在云南麻栗坡扫雷过程中突遇爆炸当场昏迷，深受重伤，年仅27岁并且今年刚结婚，便失去了双手和双眼。

年轻英雄的重伤无疑是悲痛的，帅气阳光的微笑让我们不忍相信上帝的无情，英勇无畏的军人气质让我们肃然起敬。今天这位英雄的名字刷爆了我们的朋友圈，铭记在我们的心头，是英雄身上充满着榜样的特质，蕴含着榜样的力量，指引着我们学习的方向。

27岁的他，已经有8年的军龄。19岁应征入伍，保家卫国，向往成为英雄，但是不惧成为烈士。杜富国用实际行动向我们展示了军人的初心和立志当高远的先进做法，他也身体力行努力实践着“不忘初心，牢记使命”优秀作风。共产党人的初心是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴;科技工作者的初心是为创新事业找突破，为中国经济添动力;青年学子的初心是为中华崛起而读书，为成就自己而努力。每个人均有自己的初心，应该坚守自己的初心并身体力行。

“你退后，让我来!”这是杜富国受伤前说的一句话。当接到“查明有无诡计设置”的指令后，他以命令的口气对同组战友艾岩说。这是军人的担当精神与责任意识，更是不怕牺牲敢于主动承担危险的大无畏。新的时代赋予了军人新的使命和新的责任，当然新的时代，也需我们新时代的青年不忘初心，肩负起新的使命担当。铁肩才能担道义，新时代的青年也要有担当责任的胆量和气魄，充分认识担当作为的重大意义，坚持做到心中有责，心中有德，心中有学。

伴随着“轰”的一声巨响，他下意识地倒向艾岩那一侧。下意识的倒向自己的战友，保护自己的战友，是军人的义、团结和队友精神。团队精神是一种家庭精神，充满着和谐、信赖、保护的团队氛围，维系着你中有我我中有你的心灵契合。团结的力量源于统一的目标。共同的理想，一致的追求使各种力量汇聚到一起，并朝着同一方向叠加累积，进而真正达成心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。共同的团队拥有共同的理想，秉持着共同信任，贯穿着舍己为人，我们新时代的青年应该深化团结意识，践行舍己为人。

“雷神”的重伤让你我陷入悲痛，但“雷神”的力量激励着你我勇往直前。我们一定不忘初心，谨记责任担当，注重团队精神，致敬排雷英雄，在新时代下发挥新时代力量。

2019时代楷模杜富国事迹收获

不论是在“烽火连三月，家书抵万金”的战争岁月里，还是“歌舞升平，海晏河清”的和平年代。总有一批优秀的共产党员为了心中坚守的信念，奋不顾身，为人民、为主义做出了巨大的贡献。战争中的英雄是黄继光、邱少云等革命先烈，而在当今的和平岁月里，勇于牺牲，敢于奉献的杜富国同志便是英雄。

杜富国在排雷时为保护战友而失去了双手和双眼。但当硬气身板和标准军礼呈现在我们面前时，很难从他的坚定中读出一丝一毫的后悔和身为残疾人的无奈，反而不加掩饰地透露着他满满的自信和独属于军人的骄傲。回眸于杜富国的成长历程，每一次忠诚无悔的选择都是他人生中的最耀眼的勋章，五彩缤纷，绚丽辉煌!

选择军营，血气方刚兑现保家卫国承诺。走入军营，成为一名军人，肩负起保家卫国的神圣使命，是每个血气方刚好男儿的宏伟志向。年轻的杜富国怀着保家卫国的心愿来到军营，主动请缨加入排雷队伍，用排除边境地雷、释放雷区土地的方式守护着国家的安全，保障着人民的利益。每一次步入雷区，功耀和凶险如影同行，下一秒等待他的可能无法预估，但前一秒的坚定和责任，足以让他战胜内心的恐惧，毅然带上装备，一寸寸扫过，一颗颗排除，一块块释放，年轻的生命在刀尖上跳起了“玩命”的舞蹈，舞姿惊险却楚楚动人。杜富国就这样用切实的行动兑现着他初入军营时保家卫国的承诺，血气方刚，正气浩然。

选择牺牲，英勇无畏彰显舍己救人品格。希望是这个时代如钻石般珍贵的东西，每个人都对自己的人生保有无限的期待，充盈着满满的希望。而排雷场上的“希望”却时隐时现，时断时续，显得更加珍贵。依靠专业设备和既有经验预估到前方危险，让队友靠后，自己向前……在手榴弹爆炸的瞬间，他的身体向左倾斜，阻挡了扑向同组搜排战士艾岩的冲击波和弹片，避免了身边战友遭受更大的伤害。危险来临时的应急处置，彰显出他对牺牲的无畏和对他人生命的珍视，把希望留给战友，将死亡留给自己，无悔的选择彰显出人格的伟大，感动国人，撼动山河。

选择自强，抗争拼搏涵养民族精神气节。惨烈的爆炸保全了他的生命，却让他失去了双手和双眼，成为了“残疾人”。摆在杜富国面前的，一条是艰难恢复、重找定位、继续奉献的自强之路，另一条则是享受荣誉、依赖他人、庸碌无为的自弃之路。毫无疑问，他选择了前者。拥抱自强、拒绝自弃彰显出他不甘安逸、选择抗争的无畏品格，同先前选择步入军营，成为一名战士;选择直面牺牲，成为一名英雄一脉相承却又更加崇高。他用仅有的双耳和双腿同命运进行了艰苦的抗争，用自强不息的实际行动诠释了民族精神的核心内涵，事迹激励，催人奋进。

“我虽然失去了双手双眼，但我的世界依然五彩缤纷，我还有一双耳朵来倾听和感受世界的美好。”杜富国由衷的谈到，他的人生才刚刚起步，青春尚早，未来可期，没有理由不去努力拼搏，奋力拥抱。忠诚无悔的选择为杜富国营造出一个保家卫国、无私奉献、自强不息的精神世界，这个世界前途未知、充满惊险;这个世界同样荣光绚丽、五彩缤纷!

第二篇：侠骨英雄好战士

侠骨英雄好战士---田思嘉

连日来，新闻连续报道了诸暨市城东消防中队副指导员田思嘉在救火中壮烈牺牲，以及他的战友陶国杰、杨万东等人奋不顾身扑救火灾的英雄事迹，在社会各界引发强烈反响。

下面介绍一下他的事迹

3月10日凌晨4时许，诸暨市艮塔东路与高湖路交叉口的义乌小商品直销连锁店发生火灾，接到报警后，诸暨市消防大队先后调派了城东、城中、城西三个消防中队9辆消防车和45名消防官兵赶赴火灾现场处置。

第一出动力量到达现场后，通过了解侦查，起火建筑为一栋七层商住楼建筑，一楼店铺内火势已较为猛烈，周围群众纷纷反映店内有被困人员亟待救援。作为现场指挥员，城东中队代理副指导员田思嘉立即作出战斗部署，与中队代理副中队长陶国杰各带领一组攻坚小组，佩戴安全防护装备后深入现场搜救被困人员。同时指令城西中队、城中中队到场后停靠侧门，负责出水控制火势。搜救开展约20分钟后，现场日用化妆品罐装产品突然发生爆炸，强烈的气浪将指挥员田思嘉、陶国杰、战斗员杨万东三人冲倒，听到爆炸声后，战友们冒着烈火和浓烟疯了一般地搜寻，最后相继在还冒着青烟的货架下找到了晕倒的田思嘉等三名战友，田思嘉被救出后送往诸暨市第一人民医院，但因伤势过重经全力抢救无效光荣牺牲。陶国杰、杨万东被送往诸暨市第一人民医院江东分院后又转入浙二医院进行治疗。接到报告后，省厅凌秋来副厅长，省厅政治部副主任、现役办主任闫敬辉，总队程永利政委、冷俐总队长以及绍兴、诸暨等地方党政领导第一时间赶赴现场部署开展相关工作，并及时召开协调会协调处理火灾后续工作。当日上午，公安部刘金国副部长作出重要批示，要求不惜一切代价全力抢救受伤官兵，做好牺牲同志的善后工作，并立即组织力量查明火灾原因，同时，要大力宣传消防官兵勇救群众的先进事迹。浙江省委常委、副省长葛慧君在得知情况后，立刻做出指示：尽力做好受伤人员的救治工作和牺牲人员的善后处理事宜；迅速查明火灾原因。

下面介绍一下人民对他的评价

第三篇：学习英雄心得体会

向英雄致敬

——学习五位同志先进事迹的心得体会

三门峡市阳光小学 杨 雪

根据学校要求，课余时间我认真阅读了向李国喜、彭秀英、李博亚、靳银川、杨金好同志学习活动的倡议书，首先被她们这些先进事迹深深的感动了，同时作为一名河南人，也感到非常的骄傲。他们虽平凡，但他们用实际行动践行他们的壮举和伟大。身为一名平凡的人民教师，我被深深的感动了，也对自己今后的工作有了新的定位和认识。

李国喜因冰河救人而英勇牺牲；彭秀英她不顾个人安危，从疾驰的货车前救下3岁幼童，献出了宝贵的生命；李博亚飞身跳下站台，舍己救人的事迹；靳银川、杨金好奋不顾身跳入河中发扬了见义勇为精神，彰显了社会正气。

我们虽不能向他们一样伟大，但是一定要做好自己的本职工作，拥有更多的热心、爱心、耐心，真正的教育好每一位学生。在今后的工作中，更要做好以下几点：

1.认真备课，不断向有经验的老教师学习，多听课，多反思，多交流，让自己的课堂节节都扎实有效。

2.严格要求自己，不迟到，不早退，团结同事，工作多考虑集体的荣誉。3.利用现有的多媒体，图书等有效资源，业余时间多学习，努力提高自身的业务素质。

4.多看新闻，关心时事，使自己的思想紧跟时代，积极进步。5.教学中要以学生为中心，不抛弃后进生，要真诚的关爱每一个孩子，使他们都能树立起学好的信心，真正的做到每天进步一点点，健康快乐的成长。

总之，秉承“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”的教育理念，踏踏实实的做好自己本职工作，使自己的人生价值在这三尺讲台上耀耀生辉！

第四篇：战士心得体会

今年4月份以来，开展的“执法为民”专题教育整顿学习活动，是全面贯彻“二十公”会议精神，切实加强部队正规化建设，争创人民满意消防的一项重要举措，我认为要正确地执行执法为民思想，必须要有一个科学观，要有一个科学、全面的思想来指导，执法为民的思想才不会跑偏方向，要充分理解和认识到，执法为民是中国共产党政权性决定的，是人类社会发展客观规律所需，是公安消防部队贯彻“三个代表”重要思想本质的体现，全面准确地执行执法为民四个方面的关系；执法是手段，为民才是目的，必须摆正这个关系，立场和感情错了，执政、执法的根本目的也会偏离方向；公安消防部门执法为民，必须把握处理好宏观与微观的关系，树立起宏观的执法思想，树立科学的发展方向观和正确的政绩观，在执法实践中体现最广大人民群众的利益，面对的不只是体现局部的利益；要牢牢把握住执法为民最本质的体现就是做好本职工作，作为消防部队，救不了火反省不了火灾隐患，不能为社会经济发展和人民安居乐业创造一个好的消防安全环境，政府和老百姓是不会满意的，要从更深层次上去思考严格执法和热情服务的关系，热情服务是从人的思想上体现执法为民，严格执法是从事物的规律上体现执法为民，二者之间的根本利益是一致的、统一的，我们在执法时，一定要负责，不要唯领导论，严格执法就是最大利益上体现执法为民，是对国家，对社会、对人民高度负责的一种体现。

当前，举国上下正在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和“二十公”会议精神的热潮。***部长强调指出，公安机关实践“三个代表”重要思想的最集中体现就是“立警为公、执法为民”。根据《海南省公安消防部队执法为民教育整顿方案》的部署，支队开展了“执法为民”教育整顿活动，在学习交流的过程中，我深刻的感受到执法为民的内涵，就是要牢固树立“人民消防为人民”的观念，在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮和深化“贯彻十六大，全面建小康，消防怎么办”大讨论活动中，进一步端正执法思想，坚持执法为民，规范执法工作，切实提高服务质量，努力改进和加强消防执法工作。

要不断加强对执法为民教育重大意义的认识。立警为公，执法为民是“立党为公，执政为民”这一“三个代表”重要思想在消防工作中最直接、最深刻、最生动的体现，是公安消防部队和消防工作的生命线，我们必须进一步端正执法思想，抛开错误的执法观念，严格执法、公正执法、文明执法，真正把执法为民的思想抱植于每一名消防官兵头脑中，落实到每一名消防执法环节中，认清形势、转变观念，认真领会“执法为民”的深刻内涵，夯实做好消防工作的思想基础，充分认识当前消防工作中存在的突出问题，用“执法为民”的理念统领消防工作，与时俱进，改革创新，用“执法为民”的理念推动消防事业的可持续发展，提升消防工作“服务社会、服务经济”的能力。

如何学习贯彻“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和“二十公”会议精神？根据《海南省公安消防部队执法为民教育整顿方案》的部署，支队开展了“执法为民”教育整顿活动，在学习交流的过程中，我深刻的感受到执法为民的内涵，就是要牢固树立“人民消防为人民”的观念，在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮和深化“贯彻十六大，全面建小康，消防怎么办”大讨论活动中，进一步端正执法思想，坚持执法为民，规范执法工作，切实提高服务质量，努力改进和加强消防执法工作。

坚持正确的执法观念，强化为民思想。全心全意为人民服务是我们消防工作一贯坚持的根本宗旨，在过去长期的消防工作中，我们消防部队始终坚持把“为民”作为全部理论与实践的基础和前提，始终保持同人民群众的血肉联系，经常为人民谋取福利，乐民之乐，忧民之忧，赢得了广大人民群众的支持和拥护，这是我们消防工作不断前进，勇往直前的根本原因，我们执法归根结底是代表人民执法，其出发点和归宿就是“为民”，实践证明，一个政党，一个政权，为“公”还是为“私”，为“民”还是为“己”，是决定人心向背的关键所在，在新时期的执法环境下，强调这一点具有十分重要的意义，广大消防官兵要始终牢固树立“执法为民”的理念，坚持以民为重，以民为乐，用人民群众拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应来衡量执法工作，把实现好、维护好、发展好人民群众的利益作为一切工作的根本出发点和落脚点，只有这样，才能得到人民群众的衷心拥护，从而唱响“人民消防为人民”的主旋律。

根据《海南省公安消防部队执法为民教育整顿方案》的部署，为了全面贯彻党的十六大和全国第二十次公安会议精神，切实加强部队正规化建设，支队进行了深入动员，并制定了周密的执法为民教育整顿方案，紧张有序的开展了“执法为民”教育整顿活动。公安机关实践“三个代表”重要思想的最集中体现就是“立警为公、执法为民”。要正确地落实执法为民思想，必须要有一个科学、全面的思想来指导，执法为民的思想才不会跑偏方向。要充分理解和认识到，执法为民是中国共产党政权性决定的，是人类社会发展客观规律所需，是公安消防部队贯彻“三个代表”重要思想为本质的体现，全面准确地执行执法为民四个方面的关系：执法是手段，为民才是目的。必须摆正这个关系，立场和感情错了，执政、执法的根本目的也会偏离方向；公安消防部门执法为民，必须把握处理好宏观与微观的关系，树立起宏观的执法思想，树立科学的发展方向观和正确的政绩观，在执法实践中体现最广大人民群众的利益，面对的不只是体现局部的利益；要牢牢把握住执法为民最本质的体现就是做好本职工作，作为消防部队，救不了火反省不了火灾隐患，不能为社会经济发展和人民安居乐业创造一个好的消防安全环境，政府和老百姓是不会满意的，要从更深层次上去思考严格执法和热情服务的关系，热情服务是从人的思想上体现执法为民，严格执法是从事物的规律上体现执法为民，二者之间的根本利益是一致的、统一的，我们在执法时，一定要负责，不要唯领导论，严格执法就是最大利益上体现执法为民，是对国家，对社会、对人民高度负责的一种体现。

第五篇：学习杜顺心得体会

学习杜顺心得体会

—— 社里乡永安小学 邵云霞

今天我校全体教师学习了杜顺老师的事迹，我感受到了杜老师面对病魔积极乐观的精神，感受到了他把整个身心都献给了乡村孩子们的无私奉献精神。我听后作为一名教师尤其是一名青年教师真是感慨万千。

杜顺，长岭县大兴乡万福小学教师中的一员。然而，正是这普通的一员在平凡的教师岗位上做出了不平凡的贡献。

1985年，杜顺考上了民办教师，对于他来说，能到学校上班，能给孩子们上课，那是无比荣耀的事情。上班的第一天，他含着泪水跑进了教室。那种高兴与自豪，那种兴奋与骄傲都溶于泪水之中。凭着年轻人的激情，凭着对这份对事业的热爱，他很快就由一名科任教师荣升为班主任，又由班主任晋升为校长。其中所付出的汗水与辛劳可想而知。

正当他的事业如日中天时，不幸悄悄地降临到了他的身上，一天，正当他为学生上课的时候，突觉右腿麻木，渐失知觉。在爱人的一再劝说下，他到乡卫生所就诊，但却确不了诊，后又去多家医院，被误诊为风湿病。也就没太在意，耽误了治疗的最佳时期。后来，病情逐渐恶化。身上多处溃烂，下肢瘫痪，经长春医大二院确诊为脊髓空洞症。一位资深专家断言，最多还能活五年。

杜顺并没有被断言吓倒，他挺起脊梁坚决地说：“我不可能延伸生命的长度，但我能拓展我生命的宽度。我要珍惜生命中的每一分每一秒。要活，就要活出个人样来!只要我活一天，我就要教书，让生命富有意义!”他是这么说的，也是这么做的。在与病魔做斗争的同时，他仍坚持为学生们上课，校长体恤他的身体，对他说：“你不用每天到教务处来签到了，直接到班级去上课就可以了。”他说：“不行，只有每天去签到，才能证明我来了，才能证明我的存在。我要象其他教师一样签到。”杜老师从不因身体的残疾而享受任何特权，2001年春，他谢绝同事的帮助，坚持自己到校值班。初春的乡间路上冰雪开始融化，一半泥水一半冰，他拄着拐，骑着自行车，不知多少次跌倒和爬起，有一次跌进了泥坑里，自行车砸到了他的身上，只有两只眼睛能动，身体的其他部位都失去了知觉。此时，他知道自己又犯病了，最后当他从泥坑里爬出来的时候，裤子已经冻冰了，手和脸都被冰茬扎坏了。1500米的路程他走了两小时40分钟。学校六旬的老翁哭了：“孩子，你不来又能咋地呀？！”他却说：“我要来，干一行就要爱一行，我要像正常人一样履行自己的责任。”

杜顺常说：“要求学生做到的，教师首先要做到。”他们班有个学生不爱写作业，他就先写一遍，然后鼓励学生仿照他的样子来写。他在一旁不断地夸赞，就这样，逐渐地把这个学生的学习兴趣培养了起来。在带领学生劳动的时候，他也总是身先示足。坐在轮椅上拔草，连人带轮椅地摔到水洼里，他索性就坐在水洼里继续拔草。在清理厕所时，他直接就坐在便池边带领学生清理。劳动结束后，他还得到实验室再换一套衣服。在他的示范下，学生们干得热火朝天，没有一个嫌脏嫌累的。

由于常年生病，他不但花光了全部的积蓄，还债台高筑。但这并没有影响到杜老师那颗仁爱的心，他宁可苦着自己的孩子，先后资助学困生一千多元。一千多元，在富裕的家庭里，只不过是上两次饭馆的花销。可对于杜老师来说，十几万元医疗费，使家庭经济一度枯竭。他曾赶着毛驴车拉上自家的沙果，带着儿子走街串巷，一天换回18斤玉米和一个鸡蛋。儿子一直用手握着鸡蛋直到家。一路上嘴里不断地说：“爸爸，这个鸡蛋给我煮了吃吧!这个鸡蛋给我煮了吃吧!”杜老师能在自己揭不开锅的时候，还想着学困生。这种境界，决不是一般常人所能达到的。（fwsir.com）这需要一种乐观向上的信念，一种博大宽广的胸怀，一种豁达大气的度量，一种舍己为人的精神。

杜老师转正之后，很多人都劝他带薪在家休养，但他却说：“血液里没有了学生，我的心脏就不会跳动!”校长考虑到他的身体状况，写教案时不让他写详案，可他却一口否决。由于下肢瘫痪，他只能趴在炕上，用左肘支起身体，用右手写字。以至于右肘关节肉皮磨破，磨来磨去，致使肘关节膜腐烂，严重时肘关节液竟淌了出来，白花花的骨头清晰可见。在这种巨痛之下，他仍坚持写教案，没落下过一节课。

正是这种超人的毅力，无私的品格，奉献的精神，坚强的意志支撑着杜老师顽强地与病魔做着斗争，只要和学生在一起，他就会忘记一切病痛与烦恼。他就会沉浸在天使的乐园之中。用他的话说：“每天和天使打交道，还会有什么烦恼？”

杜老师用他那朴实的语言讴歌出一曲曲不朽的乐章；用他那顽强的毅力诠释出生命的奇迹；用他那无私的奉献描绘出一幅幅感人的画卷。通过对杜顺老师先进事迹的学习，使我深深地感受到了教师所肩负的神圣使命。教书育人、敬业奉献是我们的本职工作，要想做好一天，是很容易的，但若能坚持一生却不是一件容易的事情。我们要把学生时刻放在心中，用爱来与他们沟通，用爱来与他们相处。学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴。不但要做学生的良师，更要成为学生的益友。

在教学实践中，教师要以身作则，为人师表。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，最可贵的是身体力行，教师要为学生起到表率作用。要按照《教师职业道德规范》自律自己的言行，应自觉地加强职业道德修养，做一名合格的教师。要向杜顺老师那样，要求学生做到的，自己首先要做到。用人格的感召，培养出言行一致的人。同时，还要有一颗进取的心，时代在进步，科技在发展，知识在更新，我们不仅是在奉献、在燃烧，而且也是在汲取、在更新、在不断地提高。通过不断学习，放眼世界，弥补不足，提高素养。“学然后知不足，教然后知困惑……故曰教学相长也。”

与杜顺老师相比，我们的条件实在是太优越了，我们拥有健康的身体，我们拥有小有盈余的物质条件，我们拥有先进的教学设备……还有什么理由不珍惜教师这一光辉的职业？还有什么借口不履行教师这一神圣的职责？作为一名教育工作者，通过学习，我决心以杜顺老师为榜样，在师德中真正体现自我价值。道德立于心，工作成于手。时时处处严格要求自己，既教书又育人。以饱满的热情和和蔼的工作态度