第一篇：学习2020年广东考察重要讲话多措并举自主创新心得体会
学习0 2020 年 广东考察重要讲话 多措并举 自主创新 心得 体会
2020 年 10 月 13 日，习近平总书记在广东潮州三环（集团）股份有限公司考察时说，“企业要发展，产业要升级，经济要高质量发展，都要靠自主创新。现在我们正经历百年未有之大变局，要走更高水平的自力更生之路”。抓住了创新，啃下了技术，吸引了人才，就牵住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”，才能不断增强我国在世界百年未有之大变局中的影响力和感召力。
立足创新驱动，打好创新发展的持久战。习近平总书记提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，创新是引领发展的第一动力。贯彻新发展理念就是要以创新为突破口，坚持做强增量和调优存量并举。一方面，要突出创新对战略性新兴产业的支撑作用，注重培育发展新动能，抢抓第四次产业革命的制高点，重点围绕人工智能、5G、物联网等驱动产业变革的核心技术，加快在智能制造领域形成产业链、打造新引擎。另一方面，要突出创新对传统产业转型升级的支撑作用，以绿色化、高端化、安全化为发展方向，充分发挥传统产业的比较优势，全面提高其产品技术、工艺装备、能效环保等水平，推进传统产业的产业链和价值链向高端延伸。
立足技术引领，打好技术升级的攻坚战。作为国之重器的制造业关键核心技术目前存在着诸多短板和“卡脖子”瓶颈。要从根本上扭转局面，关键在于加强技术驱动的基础研究和协同创新。一是聚焦国家战略需求，开展科技发展形势的大研判，找出制约国家创新发展的科技瓶颈问题，归并到相应前沿尖端领域，凝练成目标明确的科学和技术问题。二是针对阻碍发展的关键技术，充分发挥我国社会主义制度集中力量办大事的显著优势，建设跨学科、大协作、开放共享的重大科技基础设施和协同创新平台，强化国家战略科技力量，优化科研机构规划布局，保障多主体协作、多学科交叉融合、多技术路线并行，突破一批关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术，催生新发展动能。
立足人才振兴，打好人才招引的突围战。创新驱动实质上是人才驱动。要不拘一格加强科技人才引进，优化人才环境，筑巢引凤，加速各种优秀人才聚集，提振专业人才科技创新的主动性积极性。积极
探索具竞争力和吸引力的人才政策，做好高层次人才的引入和服务，努力建设人才强国，进而全面提升科技创新水平。
新时代新征程，新要求新作为。当前我们只有立足科技前沿，聚焦国家需求，坚持技术引领，树立创新自信，研判科技大势，引领创新发展，为加快建设创新型国家和世界科技强国、为实现中华民族伟大复兴和推动人类文明进步做出应有的贡献。
第二篇：多措并举创新基层统战工作
统战工作汇报提纲
今年以来，辛兴镇统战工作在市委统战部的指导下，在镇党委的直接领导下，围绕贯彻落实《关于加强和改进全市基层统战工作的意见》精神，紧扣经济建设中心，发挥优势，增强基层统战工作生机与活力，为推动镇经济社会科学发展凝聚了强大的动力。
一、建立统战工作网络，搭建工作平台。按照“横向到边，纵向到底”的要求，建立基层统战工作网络。成立了由党委书记任组长、副书记任副组长的统战工作小组，全面负责对统战工作的领导和协调。为扎实做好社区、学校、医院等的统战工作，在每个社区、部门都成立了统战工作小组，并确定一名统战联络员，以确保专人管事。同时促成非公经济企业人士成立商会，在非公有制企业代表中公推商会会长，从而提高了他们的工作热情，提高了办事效率。目前，全镇已基本实现基层统战团体的全方位覆盖，使统战工作真正形成层层有人抓，事事有人管的良好局面，为深入开展基层统战工作创造有利条件、奠定坚实基础。
二、优化统战工作环境，提高工作绩效。为积极推进基层统战工作规范化、制度化，按照“五有”要求，提高统战工作规范化建设水平。一是有办公场所，设立统战办公室，实行统战、民族宗教、商会合署办公。二是有办公设施，统一配备了电脑、打印机等办公设备和桌椅等办公工具。三是有专人办公，每个办事机构除主要负责同志外，至少明确一名专职工作人员负责日常具体事务。四是有完备制度，并把统战工作制度及主要职责上墙，规范统一。五是有齐全档案，深入摸清非公经济人士、党外代表
人士、民族宗教人士等统战成员的情况，并分类登记造册，建立健全了统战档案资料。
三、促进民族宗教和谐，避免潜在风险。尊重少数民族和宗教信仰者的习惯，积极开展座谈交流活动，主动与他们交朋友。整合宣传资源，充分利用墙报、板报、标语、宣传橱窗等形式，多渠道、多方面的宣传共同奋斗、共创繁荣的主题，巩固团结和谐的社会局面。多次检查宗教活动场所，保护合法，制止非法，抵御渗透，打击犯罪，有效防范和妥善处臵了涉及民族宗教因素的突发事件。
四、鼓励商会开展活动，营造共赢气氛。积极引导非公经济人士参与商会活动，鼓励他们对全镇经济社会发展建言献策。开展形式多样的主题活动，组织他们进行企业管理、法律服务、投资融资等方面的培训，促进非公有制经济健康发展，形成关心基层经济建设发展、合作共事的良好氛围。同时，充分发挥他们经济实力强、致富门路广的优势，动员他们扶贫济困，提高他们的社会责任感。
五、发挥成员智能优势，提供智力支持。调动党外知识分子热情，让他们施展才华、发挥作用。利用教师节、国庆节等重要节日，开展党外知识分子联谊会、座谈会，听取他们对全镇经济社会发展的意见和建议，共收到120多条，间接促成了我镇5项吸引外资项目，为经济事业的又好又快发展贡献了力量。
第三篇：“多措并举”确保学习培训
彰武县采取 “五学”措施
确保学习培训取得实效
彰武县在学习实践活动中，积极创新学习培训方式，精心设计学习活动载体，采取“五学”措施，确保学习培训取得实效。
一是领导带头示范学。县委充分认识到，领导干部对科学发展观的认识水平、理论水平，在一定程度上影响着全县基层党员干部的认识，加强学习，先学一步是领导干部具有不可推卸的政治责任及义不容辞的首要职责。全县32名副县级领导充分发挥带头表率作用，带头学习，主动学习，抽时间、挤时间学习。县委理论中心组自觉做到带头遵守学习纪律，带头撰写学习笔记和心得体会，先行一步做出表率。县委常委、党员副县长积极深入到联系点和所包单位帮助制定学习方案，作专题辅导，谈学习体会。同时，各单位结合本单位实际在动员会后，相继召开学习培训会，各单位主要领导亲自登台授课，截止目前，全县举办培训班86期，培训党员干部3000余人次。
二是专业指导分类学。为使全县党员干部吃透精神，把握实质，为实践活动取得实效奠定基础，县委举办了深入学习实践科学发展观活动专题报告会，邀请了辽宁省社会科学院院长鲍振东，为全县党员干部全面生动地讲解了科学发展观的理论渊源、时代背景、精神实质和科学内涵，阐述了如何贯彻落实科学发展观。县委组建了由12名理论专家、骨干组成的宣讲团，对第一批74个单位和第二批3个试点单位巡回宣讲，统一了全县党员干部的思想，理清了工作思路，提高了贯彻落实科学发展观的自觉性。同时，各单位各部门结合实际，选派政治理论素质较高的党员，到离退休党员和病弱党员家中开展结对帮
学、上门送学活动，确保参学党员全覆盖。
三是建立制度督促学。县委建立了“学习实践活动单位—县委指导检查组—县委实践活动领导小组办公室”三级督学制。各单位每周将学习工作进展情况、存在问题和困难、学习过程中的先进典型事例、下步工作打算等内容以简报形式报指导检查组，指导检查组汇总情况后及时报县委领导小组办公室，办公室汇总全县的进展情况后以简报形式进行通报。同时，县委实践活动领导小组办公室编制了《深入学习实践科学发展观活动学习手册》印发给每一名参加实践活动的党员干部，县委指导检查组将学习手册的记录情况作为指导检查的一项重要内容。
四是调查研究深入学。县委根据学习实践活动前期，提前查找影响和制约全县科学发展的4个方面15个突出问题，层层分解，落实到各单位各部门。各单位在学习的同时，采取召开座谈会、上门走访、实地考察等方式，广纳谏言，集中民智，加深对科学发展的认识，提高学习实践效果。例如针对我县“物价水平偏高、不稳定，不同程度存在乱收费问题”。县物价局在充分调研的基础上，提出学习实践活动与解决热点难点问题相结合，主要对群众关心、政府关注的上学贵、看病贵等民生问题认真加以解决。学习实践活动与加强市场监管相结合，主要是认真做好日常、节日和重大活动期间市场价格监管工作，规范市场价格秩序，确保市场价格稳定；针对我县“社会救助工作存在薄弱环节，全县农村非农业低保应保未保人员还有较大比例，农村五保供养标准偏低，社区基础设施建设投入需要进一步加强等问题”。县民政局做到边学边查边改边做，表示要积极协调有关部门，切实抓好农村贫困户的危房改造和救助工作，深入实施整村推进扶贫，切实做好移
民扶贫工作。抓好社区“十分钟服务圈”建设，完善社区服务功能。
五是解放思想讨论学。在学习过程中，开展了“迎接新挑战、实现新突破”为主题的解放思想大讨论活动。面对国家扩大内需、省实施“突破辽西北”战略和支持沈彰新区建设、彰武板材家具加工制造基地发展重大政策机遇和国内外产业梯次转移、南资北移等生产要素重组机遇，各单位各部门和广大党员干部进一步增强了强抢抓机遇“等不得”的紧迫感、“歇不得”的危机感和“慢不得”的使命感。县林业局提出要紧紧抓住彰武县板材家具加工制造基地建设有利机遇，紧密结合推进集体林权制度改革配套工作，积极探索造林、营林、护林新机制，抓住春季造林大好时机，以工程造林为引领，以项目造林为依托，创新机制，年内完成造林任务22万亩，突出抓好高速公路两侧绿化和辽蒙边界林建设。县水利局提出不为已有成绩而自满，不为现有做法而束缚。加深对国家投资政策的学习理解，积极跑省进京争取项目，争取资金为彰武经济社会又好又快发展做出新贡献。
彰武县深入学习实践科学
发展观活动领导小组办公室
第四篇：创新工作思路,多措并举加强科技信息宣传
【交流发言材料】
创新工作思路，多措并举加强科技信息宣传
高邮市科学技术局
二〇一一年三月九日
2010年，我局紧紧围绕本系统内科技创新和机关建设等各方面有价值的重要信息，及时整理稿件，通过市委办、政府办以及省、市科技部门的政务信息渠道，和《今日高邮》、《扬州日报》、《科技日报》等新闻媒体渠道及时发布。2010年本局对外宣传工作取得较大突破，全年在各类报刊、快报、网站发表信息153篇，其中，科技系统采用66篇，市委、省委采用74篇（4篇信息被省委办公厅采用），8篇信息被《今日高邮》采用，‚高邮强势推进产学研合作‛、‚高邮大力推进知识产权战略的实施‛、‚高邮兴农富民工程进展顺利，现代高效农业稳步发展‛、‚科技创新‘照亮’工业转型升级路‛等4篇信息被《扬州日报》录用；‚‘红土地’上谱新章 ——高邮市依靠科技加快转变经济发展方式纪实‛被《科技日报》选用。全年我局信息报送数量和质量在全省排名也大大提高，被省科技厅表彰为‚2010全省科技宣传及信息工作先进单位‛。总结过去一年的科技信息宣传工作，我们的主要做法是：
一、围绕一条主线
建设创新型城市是贯彻党的十七大精神、落实科学发展观的客观要求，是我市调整经济结构和转变发展方式、实现经济 1
社会又好又快发展的战略选择，是增强自主创新能力、构建现代产业体系、提高城市核心竞争力的必由之路，是全面建设小康高邮的重要举措。为此,我们紧紧围绕‚建设创新型城市‛这一主线，将科技信息宣传作为反映和展示我市建设创新型城市工作的重要载体，为市委、市政府指导决策科技工作提供及时、全面、准确的信息服务，推进了建设创新型城市工作扎实有效开展。信息‚高邮市以科技创新推动经济转型升级‛被省委办公厅采用。
二、突出两个重点
2010年的科技信息宣传始终以服务决策、推动工作为目标，既突出建设创新型城市工作，又突出反映科技各项事业的发展。把推进建设创新型城市和科技工作作为科技信息宣传的重点和方向，集中力量攻坚，集中智慧破难，深度挖掘，广泛宣传，切实把建设创新型城市工作和科技工作的新经验、新做法、新成效反映出来，报道出来。信息‚高邮市四项措施坚持科技创新壮大‘三新’产业‛被省委办公厅采用。
三、抓好三个并重
一是数量和质量并重。上报信息的数量是做好信息宣传工作的基础，信息数量固然重要，但是信息的质量更为重要，‚数量反映工作，质量代表水平‛。我们既追求数量，更注重质量，力求写出有价值、有深度、有思想、有新意的信息稿件。同时，科技信息宣传工作坚持实行领导审核制度，严把信息质量关，提高信息采用率，从而保证了信息宣传工作在‚数量‛和‚质
量‛上双达标，有突破。7月14日一天就有三篇科技信息文章被《扬州日报》——财经新闻版选用。
二是信息与报道并重。在注重抓好政务信息宣传的同时，加强与《今日高邮》、《扬州日报》、《科技日报》等主流媒体单位的交流合作，密切沟通联系，建立了宣传报道共同体和工作机制，畅通信息宣传渠道，形成了科技信息宣传合力，提升了科技信息宣传层次。
三是撰写与调研并重。2010年的科技信息宣传工作改变了‚闭门等、靠、想、要、编‛的做法，主动出击，学会了‚潜泳‛，深入基层调研，善于捕捉‚亮点‛，为撰写信息提供了‚第一手‛资料，从而确保了信息宣传的真实性和及时性。12月6日调研文章‚‘红土地’上谱新章 ——高邮市依靠科技加快转变经济发展方式纪实‛被《科技日报》——创新江苏版选用
四、发挥四种力量
信息宣传工作是一项系统工程，需要广泛的信息来源。我们注重了充分发挥各乡镇科技助理、企业、机关各科室、新闻媒体四个方面的力量，建立起一个纵向延伸、横向拓展的信息网络，形成了上下联动，左右互动的科技信息宣传工作局面。
2011年我们将继续加大科技宣传工作的力度，积极探索和创新工作思路，不断丰富宣传内容，提高宣传质量。通过广泛开展科技宣传，努力强化宣传效果，在全社会大力营造推进科技创新的浓郁氛围，开创科技宣传新局面，有效推动全市科技工作的整体提升。
第五篇：创新思路 多措并举 深化学校普法教育
创新思路 多措并举 深化学校普法教育
重庆五十七中学 许卫平
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！今天，很荣幸能够借此机会，向大家汇报五十七中深化学校普法教育工作的开展情况。今年，是“七五”普法的开局之年，学校高度重视巩固和深化“六五”普法成果，紧紧围绕学校“学生成长高于一切”的办学理念和“三品四心”文化特色建设，整合多方力量，落实多项举措，为“七五”普法谋篇开局。
一、采取“三轨制”操作模式，分层落实
学校采取“三轨制”操作模式，即：学校党总支通过各党支部和教工团委对行政干部和教职员工进行普法教育；学生处通过法制副校长、班主任、学生会分年级对全体学生进行法制宣传教育；教务处统筹全体教职员工积极发挥作用，分学科进行日常渗透，从而保证了普法教育分工明确，责任到人，各司其职、各负其责，形成“三条线”并举、一级抓一级、层层抓落实的有效工作格局。
二、突出两个重点，日常渗透
注重学科渗透。通过学科教材挖掘，对学生进行社会主义法制教育,确立他们现代法治思想。即在传授知识的同时,培养学生适应法制社会需要, 在教学过程中教会学生学法、知法、守法、用法，用法律武器维护自己的权利，保障他人的权利。一是将法治教育与课堂教学相结合。课堂是学生教育的主阵地，在学习课本知识的同时，我校教师注重对学生进行潜移默化的法制教育。例如在“贞观之治”的学习中，以历史细节让学生展开想象，学生认识到“贞观之治”繁盛局面的出现原因之一就是以法治国（唐太宗实行简法轻刑、让大臣制定出《贞观律》），从而引导学生意识到法律对维护社会稳定的重要性。二是将法制教育与人文地理相结合。引导学生在乡土文化的浸润中学习法制知识。例如开展发现身边地名由来的综合实践活动，学生由此了解民生路、民权路、民族路这三条街道的得名见证了近代中国以孙中山为首的资产阶级革命派推翻封建专制，探索民主、法制之路的艰难历程。
注重日常渗透。在以课堂为法制教育主阵地的同时，学校整合多方力量，注重日常教育，形成全方位的“立体法制教育网络”，全面加强学生的法制教育。我们清醒的认识到法律知识只是法律意识的前提和基础,传授法律知识是手段，树立法律意识才是目的，法制教育的最终目的应是努力使学生将法律知识内化为自身的一种法律观念和法律信仰，从而转化为守法、用法、护法的行为。因此，培养学生的法律意识，应从学生日常的行为规范中逐渐渗透，引导学生注意从日常小事中培养遵纪守法的良好习惯，不断巩固、强化法律意识，并形成守法、用法和护法的行为。例如前不久学校发生一次“打狗**”，正值学生大课间期间，一只野狗闯入学校，为了师生的安全，学校保安拿着警棍挥打驱逐野狗，引发了全校学生的非议。这件小事发生后，一封题为《致校长》的初三年级学生签名信递到我手中，信的最后一段这样写道：“我们希望那个狠心的保安能够公开对那只小狗道歉，我们诚恳地希望校长能够公正地处理这件事！”学生联名致信校长事件已说明学校长期的日常法制教育使学生初步具有了法律意识和维权意识，学校进一步抓住这一日常教育的契机，利用德育课时间在初三年级召开听证会，学生主动了解动物保护法和校园安全法等相关法律职责，在听证会会上就保安职责及处理方式进行了广泛深入的探讨。这样的日常教育例子在校园内比比皆是，学校还就“明星吸毒案件、非法疫苗、环境保护、家庭暴力、中国式过马路”等社会和网络热点，开展“法律在身边”主题活动，引导学生树立正确的法律意识和情感价值观。
三、围绕一个节日，落实主题教育
学校在学科渗透和日常教育的基础上，以12月4日全国法制宣传日为契机，将12月定为法制宣传月，开展了形式多样的法制宣传教育活动。以2015年为例，我们通过“学讲用”三个环节层层推进普法宣传。一是“学”。大操场张贴了“青少年普法宣传画”，全体师生利用空余时间到现场游览学习；组织学生观看影片《东京审判》，使学生意识到，维护国家利益要采取法律的手段，而不是采取极端的报复行为；初一年级开展“遵纪明礼 良言善行”法制主题教育，对学生进行入校校规、校纪、礼仪文明教育。并制定年级公约；以初二年级学生为主的志愿者服务队进入社区开展“普及法律知识，服务社区建设”法制宣传活动；各班领取了《全国青少年普法教育读本》，作为资料供老师宣传和学生学习，并从中选择了1-2个案例，在德育课开展了主题活动。二是“讲”，学校在周一下午德育课利用PPT课件向学生进行了“关爱明天，普法先行”的法制宣传，周四下午德育课播放了《珍视生命、敬畏法纪》的专题片。一月之内两次邀请渝中区公安分局两路口大队和上清寺派出所干警结合真实案例讲解《重庆未成年人保护的相关条例》；三是“用”。全体教职工完成了由市教委和区委法建办组织的普法考试；初二年级开展了辩论赛《规则与个性》，就“纪律促进学生个性发展”与“纪律阻碍学生个性发展”进行了多场辩论；另外，我们在校服款式设计、学生会干部选举等学生生活中充分发扬民主意识，通过民主选举、投票等环节培养和捍卫学生的法律权益。通过这些富有成效的活动开展，强化师生的遵纪守法意识，形成了“学法、守法、用法”的良好氛围。
各位领导，我校的普法教育工作虽然取得了初步成效，但仍然有许多方面还需要在实践中不断探索、提高。在“七五”普法期间，我们将再接再厉，不断创新思路，出台新举措，把普法教育工作提高一个新水平，努力开创普法工作的新局面。谢谢大家。
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