株洲学习培训心得体会.阳海平

第一篇：株洲学习培训心得体会.阳海平

株洲学习培训心得体会

攸县丫江桥镇大桥中学 阳海平

非常有幸，2014年10月27日至31日，学校派我们第2批9人，到株洲市芦淞区体育路中学和何家坳小学进行了为期五天的学习，其中我们有5人到何家坳小学参观学习。在这短短的几天时间里，我深受启发，受益匪浅，现在谈谈我在这次活动中的几点感想，与大家共享：

一、历史名校，学校有特色

何家坳小学始建于1959年，是一所有着悠久历史和深厚文化底蕴的名牌老校，素有株洲“小清华”之美誉。学校总占地面积10625平方米，建筑面积9517多平方米。现有48个教学班，2383名学生，在职教职工130人。是株洲市率先尝试“名校+分校”管理模式的完全小学。

何家坳小学办学理念：“德育为先、发展为本、文化引领、特色提升” 何家坳小学办学思想：“办阳光学校、培阳光教师、育阳光学生” 何家坳小学办学宗旨：“面向全体、着眼未来、办人民满意教育”

二、精细化的学校管理

俗话说的好，“思路决定出路，细节决定成败”。何家坳小学校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理，而且教师队伍年轻，这点与我们大桥中学截然不同。

1.夯实教学常规工作

“常规出质量，常规出效益”，全面启动常规教学“五个一”管理方式：即“教学常规每日一检查”“ 课堂教学每日一督导”“教师每日一考勤”“学生常规每日一督查”“安全每日一警示”。将检查的情况量化到分与学校绩效考核挂钩，做到每周一公示，引导教师树立向常规要质量的思想。在常规工作管理上做到“八个字”，即抓全、抓细、抓严、抓实。

2.充分发挥教育评价奖励的管理功效

评价奖励是管理的重要手段，具有导向、激励、制约功效，为了全面贯彻党和国家的教育方针，在学校教学管理中引入竞争机制，奖优罚劣，充分调动广大教师的工作积极性，提高学校的教育教学质量，结合本校实际，何家坳小学制定出台《何家坳小学关于教师课堂教学质量评价办法》及《何家坳小学教育教学质量奖励规定》，制度规定：语数外科目凡所在的班级在期中期末及月考中获得前4名的班级实施奖励，考虑到有的班级学生由于生源等不同原因，教学水平原本落后因此规定在原有基础上每前进两名也给予奖励。为了规范考试行为，还规定：学校期中、期末语、数、外考试实施统一考试统一管理。另对音体美计自等科目实行素质抽查。学校利用月工作例会在全校大会上对在六年级月考中及1—6年级期中考试教育质量优秀的语、数、外班级的任课教师及音体美素质抽查优秀的教师发红包实施重奖。对在学校各项活动中作出突出成绩的教师也给予物质奖励或精神鼓励。

《何家坳小学教育教学质量奖励规定》激活了长期甘于平淡、只局限于做好本职工作，教学工作中缺少探索和尝试、改革和创新的教师队伍，形成了比学赶帮，争创一流教学的氛围。也大大地提高了何小教育教学质量。

三、打造特色学科组，提升内涵

在建设好“名教师”工程的同时，何家坳小学积极打造“名学科”“小学语文学科”，“小学音乐学科”及“小学体育学科”。

目前学校“音乐学科”：一直坚持器乐进课堂，每节音乐课前10分钟进行器乐弹奏的学习与练习，学校器乐队、合唱队在市区享有盛名；在今年市区合唱比赛中学校的“班级器乐队”“班级合唱队”在今年五月份举行的比赛中，双双获得区一等奖第一名，及市一等奖第一名的好成绩，学校合唱队在区六一文艺汇演中也获得了区一等奖。得到了学生、教师、家长及市区领导的高度评价，产生了良好得社会效用。同时也给学校艺术特长生创设了一个展示的空间，学生素质得到再此提升。

“体育学科”：学校体育学科有一支优秀的团队，这支优秀的团队其中4位教师在今年新苗比赛中分别包揽了个人全能3—6名的好成绩。学校传统体育项目尤其是篮球在学校得到充分推广学校连续8年荣获区篮球比赛男女第一名的好成绩，本期荣获女子第一、男子第三。而分校区以艺体教育见长，在每年的省市运动会上都取得了较好成绩。

“语文学科”，在学校市教育名师刘玟艳的带领下，进一步充分挖掘学科教育潜力，本期培养了一支观课团队，语文研究氛围浓厚，为打造特色学科奠定了坚实的基础。

四、无处不在的校园文化

整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如“今日事今日毕，我们决不拖延”，“正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦”，“脚踏实地山让路，持之以恒海可移”。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。

学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。

第二篇：培训心得(何海平)（本站推荐）

培训心得

人保寿险泉州中支

何海平

在王慧轩副总裁的结训讲话后，中国人民人寿保险股份有限公司职业训练师银保专业技能培训全部结束了。王副总裁的讲话让我对公司的发展前景更有信心，我司成立至今总保费是所有外资保险公司总保费的1.5倍，而我司的投入是同期及后面成立的公司的十分之一，我们的投入产出比是市场上最高的。今年至培训期间我司的银保保费以395亿的规模在行业中排名第二。我们对市场的把握、应变越来越成熟；我司的管理人员、销售队伍越来越成熟；我们的市场地位越来越高。未来，公司将进行第三轮增资扩股，使我们的资本金更加充足；国务院已经批复我司选择适当的时机，在香港、上海同时上市；不管我们跑得有多快，资本金都不是问题。王副总载的讲话让我们有理由相信，我司将迎来新起点、新目标、新跨越。

回想本次培训，有三个重点：

一、特训营的模式与实地操作；山东分公司通过特训营的成功运作，取得骄人的成绩，来自山东公司的周广智老师把他们的成功经验毫无保留的传承，让我们收益菲浅。特训营并不是我司首创，其他同业早已开展。为什么同业做得比山东公司早，效果却没有山东公司好呢？究其原因，山东公司敢与银行谈条件，如果银行方面不能配合我司的训练要求，我们宁可不做，也不能做出效果差、劳民伤财、又影响我司口碑的特训营。要做好特训营，必须严格把握特训营的操作流程；认真细致的做好各项准备工作；细节决定成败，做好每件事，相信特训营也会有一个好的效果。

二、广东佛山中支的高效产说会经验交流；决定高效产说会最终效果的是整体流程运作。在运作过程中，除了公司内部员工的培训与各项准备工作外，银行各层级相关人员的培训也同样决定了高效产说会的成败。

三、银保培训课程体系介绍；总公司产品开发部通过把握市场脉搏，改造了公司产品，提升了市场竞争力。未来，通过课程的开发，培训体系的建造，银保部的所有人员将获得系列的培训和全面的提高。

在培训班上，我认真学习、细细揣摩，从全国优秀的讲师身上，还有了课程之外的收获：授课技巧；提炼讲话内容，少讲废话，每句话都要为授课目标服务；幻灯片的制作。真是听君一席话，胜读十年书！在课外，还与来自五湖四海的各地优秀经理、讲师进行交流，从他们身上学习优秀经验。

培训回来，我定要再好好回顾所学，把我司的优势想清楚、看清楚，并把它转化为生产力，把自己的工作做得更好；也要做好传承，让我们的销售人员更好的了解公司战略，自豪的销售。

第三篇：浙大学习后的思考-平海玲

商城教师浙大高级研修

学习后的思考

一数组平海玲

2016年8月4日-8月9日。我们临沂市商城实验学校的全体一线教教师到浙江大学参加为期6天的教育专题的学习，聆听了6位教授的讲座，这些讲座或诙谐，或睿智，或激昂，或从容，侃侃而谈、洋洋洒洒，有的如春风拂面，有的又如急鼓敲击，他们丰厚的文化底蕴、鲜明的个性令我们耳目一新。为期6天的紧张、愉快、而充实的研修生活。能来到被誉为“东方剑桥”的浙江大学校园体验学习生活,一直是我的一个梦,一个期盼已久的梦。6天紧张的学习生活,专家高水平富有前瞻性的报告和讲座,参观名校后那种惊叹和向往,学后急于实践的热血沸腾,还时刻在我的脑海中萦绕。

（一）聆听专家精彩讲座

开班仪式上陈雨婷教授对我们教师当前的现状、发展的思路和成长的目标都作了细致的讲解，对我们的学习研修指明了方向。培训学习中邀请了浙江省著名的教育专家有：浙江大学的课程与学习科学系的副主任副教授教育博士刘徽，国家基础教育课程教材专家工作委员会委员夏谷鸣，还有陈雨婷博士，杭州市大关中学的校长狄海鸣，还有一位班主任工作可以说专家刘发健，浙江大学教育学院课程系的张文军教授，为我们上课。这些讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我们的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了深刻的变化，也让我们从专家的身上学到了很多做学问的道理。

刘徽教授讲述了《课堂教学变革与教师的专业发展》，全新的理念冲击着我的视野，就目前的国内形势和社会的发展背景下中国的课堂教学变革迫在眉睫，从传统的”教”堂到“学”堂去如何来改，同时又从教师的专业发展的角度进行的阐述：目前的国内外形式都在谈核心素养的现象，为什么世界各国都要研究核心素养，这就迫使我们必需进行课堂改革，如果不改革我们培养的人才就跟不上是的发展，专家对中国的学生通过实例进行了一些测试，通过测试得到了三个发现：1.数学中的PISA考试带给我们 的思考是：学生的认知能力高，解决非良构问题的能力弱。2.学生的自主学习的能力弱。中国学生自我管理能力和自主学习能力弱。3.中国的中等的人才多，顶尖的人才缺乏。所有的这些都是应试教育下带给我们的思考。所以在以后的课堂中我们要控制教授性课堂，在课堂的教学时间给学生增加体验性的，实践性综合性的学习机会，要改变我们的理念建构“以学为中心”的有效教学方式，促进学生的自主学习和深度学习，提高课堂教学的思维含量。国家基础教育课程课程负责人夏谷鸣教授讲述《核心素养新课堂教学改革》，夏教授从3个方面做了解读1.基础教育的课程改革的背景。2.我国的学生发展的核心素养。3.我的故事教学改革的趋势。其中未来20年的人才发展的软实力与国家的发展是紧密联系在一起的，生活方式的改变都是靠技术的改变。所以我们作为一线的教师担负着基础教育的重任，如果我们不转变观念必然被淘汰。这就迫使我们重视培养学生的三大能力：独立生存能力、体育与艺术能力、科学研究能力。我们就要具备创新精神，批判性思维，教育的领导力。学生精神的危机，透露了对当前教育的担忧。天津市教科院的陈雨婷博士主讲《研究与实践能够培养学科核心素养的学习方式》如何培养的学生的核心素养给我们指明了具体的方法提高课堂的教学策略，培养孩子表达自己的观点的能力，给出了教师的一个CFU策略，让学生怎么做才让学生产生深度学习的具体方式。还采用了一个康纳尔笔记提出这样设计的目的是什么？给我们一个深刻的思考。通过康纳尔的笔记记录法让学生对知识的学习进行一个再加工在塑造的一个过程。学科核心素养的培养还出了我们的一个具体的工具一个模式：SEEC模板 让我们亲身体验了模板的用途，也体验到了给我们带来的学习效果。；杭州安吉路良渚实验学校的刘发健老师讲的《我的班主任工作黄金法则》幽默的语言，形象的案例，精彩迭起。他提出要做一个智慧的班主任，就要有三个黄金法则:(一)平等意识关系在规则之先。首先要与学生建立亲密的关系，（二）爱的步骤；我相信你，我需要你，我以你为荣，我爱你。提出没有信任就没有爱的观点。

（三）共同的价值取向：爱心+智慧+能力=幸福。

（四）立约裁判式管理教育的前提是

有情感。没有爱，如同池塘没有水。没有爱就没有教育就没有人生，就没有生活。

杭州市大关中学狄海明校长的《大数据时代与教师的专业发展》通过展示的实例课件阐述了目前我们处在大数据的时代以及他的由来用集体的案例在工作中的具体应用教学管理方面的应用，针对性的对一些数据的分析得出的一些现象和一些结论，变绊脚石为垫脚石，他提出：大不是量多，不是庞杂，不是权威，不是专业，是有意识，有环境，有能力，有创造，有收获，找准教学与管理的着力点。我们都要以数为据。、移动学习、大数据、可穿戴技术、微课、智慧教育几个方面，开发教育游戏等等内容令我们大开眼界，叹为观止，只觉得是井底青蛙。当下以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在飞速发展，并以惊人的速度进入到教学的各个领域和环节中，正推动着教育教学的深刻变革。教授指出：“我们要把握时代脉搏，关注世界教育技术的基础研究和现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的重要性和紧迫性；充分认识应用现代科学技术和社会发展教育的要求，是教育改革发展的要求。”充分说明了教育的现代化离不开网络技术育教学改革需要现代教育技术的支持。同时在杭州一个星期我们深切感受到信息技术对这座城市的影响：全城wifi全覆盖，就餐、购物都要通过二维码，马云开通了淘宝教师，并正在研发价格500元的课堂智能手机，替代智慧课堂中的电脑平板，届时将会是一场教育的大变革。古鸣博士不愧是外国语学院的校长，对比中美基础教育的差异形成了自己独特的见解，老师的成长源于一堂好课的开始，教师的实践智慧来自于课堂，从一堂堂课中萌生、滋长起来，在一次次师生交往，同事对话，细致分析了青少年学生的心理现状，明确了教师采取的应对策略；教授教育我们作为一名教师，应该树立正确的研究意识，将研究作为自己工作的一个重要组成部分，形成自身独特的教师文化。思想不能简单的复制，但却可以给我们以启迪。浙江大学组织的这次教师高级研修班学习，真正打扫了我肉眼看不到的思想上的垃圾,及时的理清了我不甚清晰的工作思路，感谢浙江大学,让我又一次扬帆启程！

（二更新教学管理观念）

这次研修让我认识到，当一名合格的教师，我要走的路还很长，还好我已经明确了今后努力的方向。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、其乐融融、共享教学民主的氛围。研修结束了，学习仍在继续。在高级研修班学习的这段时间里，导师的谆谆教诲，同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。

第四篇：吕海平观后感

《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》观后感

最近几天，我校党支部组织全体党员认真观看了纪录片《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》，受到了一次生动的警示教育，进一步坚定了共产主义理想信念，进一步强化了不断加强自身建设的意识。

这部纪录片共分“苏联最后的日子 —— 世纪大悲剧引起的反思”、“把自己推向灭亡的政党 —— 多党制引发的恶果”、“被„休克‟的国家 —— 经济私有化带来的衰败”、“阿尔巴特街的迷墙 —— 指导思想多元化造成的混乱”等4集，运用了大量珍贵的历史资料和倾听并记录了20年前那场剧变的亲历者、当事人和普通民众对那场剧变及其后果的诉说，全景式地展现了苏共亡党及苏联解体的全过程。亲历者、当事人和普通民众以各自的经历讲述20年前那场“世纪大悲剧”的前因后果、台前和幕后，并通过深入的理性分析和理论思考，揭示了苏共执政70多年和世界上第一个社会主义国家在一夜之间分崩离析、迅速垮台的深刻历史教训。看了该片，我深感震撼。20年过去了，回头看苏联的兴衰荣辱，我内心深有感触。它提醒着我们每个共产党人，要永远牢记党的宗旨，坚定共产主义信念，不断增强党的意识、政治意识、责任意识和危机意识，要坚决拥护中国共产党的领导，坚定不移走中国特色社会主义道路，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，时刻严格要求自己做一名合格的共产党员。

“以人为鉴，可明得失；以史为鉴，可知兴替”。看了纪录片，反思自己的思想、工作等各方面，我认为自身建设上还存在一些问题：一是思想解放层次有待提高。思想的解放还有一定的局限性，在全局性、敏感性的问题上还缺乏一定的开拓创新精神。二是理论重视程度有待提高。没有完全科学地处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在一定的重实践、轻理论倾向。三是群众工作能力有待提高。在全县不断推进跨越发展的新形势下，群众工作的复杂性、重要性不断增强，但个人在群众工作意识、方法等方面还有所欠缺。四是科学工作水平有待提高。面对较为繁杂的工作，科学分配时间、把握重点、协调全局的能力和水平需要进一步提高。

针对这些问题，结合这次观看纪录片的深切感受，我认为做一名合格的共产党员必须努力做到以下四点：

一是进一步加强学习，永葆先进性。学习是增长才智、提升能力、提高修养的重要途径，也是紧跟时代步伐，坚定政治方向，提高效能、改进作风的重要基础。当前，我将综合利用中心组集中学习、个人自学等形式，认真学习党的十七大和十七届五中、六中全会精神，深刻领会胡锦涛等党中央领导关于加强理论学习的重要指示、党的群众工作的有关路线方针政策，以及省委、市委重要会议、文件精神，进一步增强理论素养，强化以人为本、执政为民的重要认识，牢固树立群众观点，加强党性修养和作风养成，为切实做好新时期群众工作打好理论基础。同时，牢固树立科学技术是第一生产力的观念，按照“干什么、学什么”的要求，认真学习法律法规，熟练掌握党和国家的工作方针、政策、原则和程序，还要在学习科技知识上下苦功，进一步提高业务能力，增强教学水平。

二是进一步深入学生，提高教学水平。深入学生、服务学生是教师党员的第一职责。根据收集到的群众意见，我认真进行了自我剖析，结合开展“三个一”主题实践活动、把深化创先争优活动与做好教书育人工作有机结合，完善自我，把党与人民群众的“鱼水深情”赋予新的时代内涵。

吕海平2012年9月

《苏联亡党亡国20年祭—— 俄罗斯人在诉说》观后感

吕海平2012年9月

第五篇：李海平事迹

李海平：梦圆故乡

初见李海平是在新组建的五烈镇第一届人民代表大会第一次会议上，作为年纪最小的一名人大代表，他在选举的间隙，为大家献上了一首《朋友》，他说，他要和在场所有的人大代表，和家乡人民做朋友。

江苏茉织华总经理、澳大利亚悉尼大学海归、五烈镇团委副书记、五烈镇第一届人大代表，这一个个身份和光环让李海平走进了大众视野。6月29日，记者采访了这位年仅23岁的“小帅哥”。

坐在记者面前的李海平阳光、帅气，一口地道的东台话。李海平说，自小父母就用东台话和他交流，东台话是他接触的第一种语言。1988年，父母离开五烈镇谢庄村南下浙江闯荡。游子在外，思乡情浓。父亲经常会给李海平讲故乡的往事，在他的讲述中谢庄的故事就是一部《三国演义》。李海平说，他的思想、观念里烙着父亲和家乡的印痕，也算是一种传承。从浙江回东台，李海平心里有过疑惑，这是离乡还是归乡？但是踏上东台的土地，说着和家人一样的方言时，李海平说，我就是个东台人。面对记者，李海平还如数家珍

地列举起他知道的东台名品、名人、名景：鱼汤面、陈皮酒、海鲜、范仲淹、董永与七仙女、海春轩塔……

幼时的李海平也经常随父母回到家乡，但就像是走亲戚一样，李海平说，他第一次对家乡有感觉是在2006年，还在澳洲求学的他，应父亲要求参加了父亲在家乡五烈镇创办的江苏光明置业有限公司奠基仪式。那天，他听到了很多的人在说东台话，那天，他见识了东台人的豪爽和质朴，那天，东台在他的心中留下了深深的烙印。2009年的11月，李海平辞去了浙江一家光伏科技企业副总经理的职位，放弃了丰厚的薪酬待遇和优越的工作环境，回到家乡，回到东台，呼唤他的是父亲的殷殷期盼，是浓浓的家乡情结，是一颗为梦想奋斗的心。

2010年4月2日，由江苏光明置业与日本松岗株式会社合作成立的江苏茉织华服饰有限公司举行开业典礼，李海平作为总经理主持了开业典礼。从此开始了“小老板”（“小”意为年纪小）的生涯。

与日本松岗株式会社的合作始于2009年，李海平参与了与日方公司的合作商谈，他利用调查数据让日本合作方对投资东台产生了很大的信心，不到一个月的时间就成功签订了合作协议。今年1月15日，300名员工在江苏茉织华的厂房

内正式投入生产。2月7日，首批产品一万两千件西裤顺利发往日本。仅仅三个月时间，李海平凭借其个人的魅力，与公司全体员工一起创造了被称之为茉织华速度的奇迹。

作为总经理，要处理和解决的事情很多，对于一个年仅23岁的年轻人来说，应该不是件容易的事情，然而李海平说，自己对于这样的工作还是挺得心应手的。在澳洲悉尼大学学习的是管理学专业，也在外工作过一段时间，如何处理公司事务，对于他来说并不是件无从下手的事情。国外留学的经历开阔了他的视野，拓展了他的思维，他把国外先进的管理经验运用到了自己公司的管理中。在国外留学期间，李海平曾在世界汽车业巨头——德国梅塞德斯奔驰公司工作学习，在那里他感受到了一家百年企业传统文化的魅力和现代企业的活力，即用普遍的价值观和无微不至的人文关怀来调动每一个人的工作积极性。李海平说，看到自己职工笑脸的时候特别有成就感。公司现有职工900人，一半左右是本五烈镇人，还有部分是外地人，对于外地人，李海平全部安排他们住宿，8人一间的公寓，空调、卫生间等设施齐全。职工上下班，公司有班车接送。所有员工都在公司食堂免费就餐。每个月公司还组织当月生日的员工外出旅游。逢年过节，公司更是以各种形式慰问。去年春节前，李海平亲自策划并主持了一场联欢会，在东台宾馆的大厅内，300名员工用酒杯

拂去了一年的辛劳，用歌声表达着新年的祝福，一场晚会，一餐年夜饭，一个温暖的家庭凝结了300个来自五湖四海、同聚茉织华的员工。

很多同龄人是带着仰视的目光看李海平的，在他们眼中李海平是富二代，他们和他的生活相距太遥远。李海平并不避讳谈及“富二代”，他说，单凭自己的能力，也是可以创出一翻事业的，但是既然父辈已经为自己垫起了一定的高度，可以站在比较高的起点上发展，当然更好，也能够让资源发挥更大的社会效益。李海平说，富二代的身份，让他比同龄人多了一份小心，别人对他的要求比其他人要高，他站在这样的高度，唯有认真做好每一件事，才能更好地走向更高处。今年“五四”，他光荣当选为“东台市十佳创业青年”，他捐资80万元，成立了江苏茉织华〃李海平青少年成长基金。

十佳文明新事”得主又献义举张华国、方圣贵捐资解寒门学子燃眉之急

因连续四年为村民缴纳新型合作医疗资金而荣获2009“十佳文明新事”的东台市华坤化工有限公司董事长张华国、方正锌业有限公司董事长方圣贵近日又献义举，两人共同捐资2000元，帮助本镇张岳村贫困学生王长晖渡过难关。

王长晖是五烈镇张岳村八组人，十岁时生父患重病去世，留下高额的债务。母亲改嫁后，善良而体弱多病的继父倾心尽责，咬紧牙关供王长晖上学。王长晖从小刻苦学习，三年前被江苏省盐城中学录取，今年又考上本科。正当一家人为上大学高额的学费发愁时，邻村的华坤公司董事长张华国、方正公司董事长方圣贵了解到这一情况后，主动与王长晖取得联系，决定捐资2000元为王长晖解燃眉之急。张华国、方圣贵两位企业主多年来一直关注社会公益和慈善事业，每年都捐资数万元为本村修路建桥，二位老板表示，将以荣获东台市“十佳文明新事”表彰为新的起点，加快企业发展，全力回报社会，努力塑造文明企业家新形象。

东台福彩销售员姚龙官献爱心捐款千元

5月21日早晨，东台市五烈镇福利彩票电脑投注站业主姚龙官来到市民政局福彩中心，捐出1000元现金，向灾区献上了一个福彩销售员的爱心。姚龙官经营福利彩票才两年多，虽然每年销售的发行收入不多，但每年年底他都要拿出3、4千元买上实物食品去镇敬老院看望慰问老人。姚龙官在捐款时这样说：“我的捐款微不足道，能为灾区人民做点事心里感觉好受些，因为销售福利彩票本身就是做善事的”。