培训心得体会张海笑

第一篇：培训心得体会张海笑

沁源县2014年秋季观课议及

同课异教活动

心 得 体 会

《天若有情天亦老，语文正道是自然》 冯村博爱学校：张海笑（初中语文）

二〇一四年十一月六日

天若有情天亦老，语文正道是自然

——观课议课及同课异教心得体会

伴随着新课标的逐步推进，很多课堂越来越生动化，对于课堂教学，人们的呼声也越来越高。语文课堂教学就如文章写作，内容要精当，主线要清晰，结构要顺畅，语言要简洁。要将语文课上得明明白白、干干净净，使人一目了然，“自然”是“底线”，是对语文课堂教学的最基本的要求。但是，时下有很多语文课其实并不那么“自然”，出现了“语文被萎缩、语文被夸大、语文被拔高、语文被虚化”的现象，让人雾里看花，欲语还休。

有幸参加了县里为期两天半的培训，听了各个老师的公开课以及专家老师的点评后，我一直在思考，语文到底是什么？语文课应该怎么上？这些天的时间，我从方方面面看到了些真谛，语文课，其实是教师的自如、从容、朴实和学生的天真、活泼、快乐，给人的感觉不做作，干净自然，这才是真的语文。

一、洗尽铅华，让语文回归本色

如今的语文课，很多被严重异化，有的变得索然无味，变得让人讨厌，变得只剩下应试；有的空洞、贴标签似的升华；有的PPT和各种声光设备，让人眼花缭乱等。那么要怎么做才能让语文回归本色呢？我认为本色语文的内涵主要有三层：一是“语文本原”——其基本定位是“语文课要以语言为核心，以语文学习活动为中心，以提高学生的语文综合素养为根本目的”；二是”语文本真”——“教师按语文的规律去教，学生按照语文的规律去学”，即语文的本真在于语文规律的把握；三是“语文本位”——“体现语文学科的基本特点，实现语文课程的基本价值”，即语文本位在于本身价值与特点的坚守。

在评课过程中，有一位崔老师的点评让我们顿悟，所谓一针见血，出口成章真是莫过于此。作为语文教师我们应该：一是心中要有强烈的课标意识，教师不能随心所欲的讲课，让语文课变得不像语文课；二要准确把握和理解教材，让教材和生命一样律动呼吸，不要把课文中的语言具象化，从而破坏了语言美；三是一定要让学生多读，多积累，让他们在一遍又一遍地读中去发现去感知，不要用过多的方法去呈现。

简明、简洁、简易，简简单单；真实、朴实、扎实，实实在在。“本色语文”要体现教师对教育事业的真诚、热爱，对语文课堂的本分和求实。学语文者，教语文者，就应该多学习，从而参悟、体味、模仿、创造。

二、返璞归真，使语文走上正道

何为真？怎样做真语文？我从以下几点考虑：一是教学内容要精当，语文课堂教学要“干净”，内容的取舍要精当。什么地方该讲什么地方可以不讲、什么地方该用繁笔重锤敲打什么地方该用简笔走马观花，要了然于心，因为一节课绝无解决所有的问题的可能。即使一节课只解决了一个问题，只要解决得好，学生有了收获有了成长，这无疑仍然是一节好课，一节真实自然的课。

二是教学思路要清晰，从课堂教学的思路来看，应该对文本的内容和文本的思路进行有机的整合，要进行必要的解析、归纳、整理，变“文本链”为“教学链”。这个过程，既是一个打乱重组的过程，更是一个提炼优化的过程；这个过程，可以有效地避免教学内容的琐碎零乱、教学环节的机械重复，从而实现语文课堂教学自然的目的。

三是教学语言要简洁自然。在语文课堂教学中，无论是文本的解读、知识的传递，还是引导学生进行思维、分析，都要借助于教师的教学用语。从语文课堂教学的性质以及要求来看，语文教师的教学的语言要严密准确、逻辑性强，抑扬顿挫、感染力强，生动形象、直观性强，幽默可亲、趣味性强。这固然很重要，也理应成为我们语文教师追求的目标，但除此之外呢？我想，语文教师教学语言的“底线”要求还应该是自然，要简洁明了，干净利落而不拖泥带水。很多教师课堂上会有很多的口语，比如一些教师一节课会出现很多“对不对”等。同时，教师课堂上不要进行无谓的重复，使语文课变得机械琐碎。所以语文教师一定要注意用语言去打动学生，去抓住学生的心。

语文不是无情物，所以说语文的教学中一定要把握真感情。“情”包括作者情、教师情、学生情、文本情，所以教师一定要把握好这样的真感情，让语文和我们“同呼吸，共命运”，让学生自然真实的去体会语文中的人性美和人情味。

“清水出芙蓉，天然去雕饰”，让我们的语文课能变得自然一些，再自然一些；真实一点，再真实一点；能真正的洗尽铅华，返璞归真，让语文课走上正道。

张海笑

2014年11月6日

第二篇：薛法根学习心得——张海笑

在智慧下幽默，在简单中创造

——学习薛法根有感

说到特级教师，大家肯定会生出一种敬仰之情，也不免会产生一种距离感。可是有这么一个人，他没有带给我们这样的感觉，他是薛法根。没有见过他本人，但是却接触过两次。第一次是听过他的录音，第二次是看他的课堂实录。仅仅两次，就让我对这个佝偻着背，说话幽默感极强的老师产生了浓厚的兴趣，于是就搜集各种资料去了解他。

据说佛家悟禅有三个境界：山是山，水是水；山不是山，水不是水；山还是山，水还是水。做人大抵也是一样。山还是山，水还是水。这就是薛法根留给我的印象。

了解薛法根的人都说他没有特级教师架子，而不了解他的人会觉得他不像个特级教师。他天然、本色，在他身上看不到一点点的少年得志；他不装腔，不作势，即使在最“卑微”的人面前也不会表现出一丝丝“大人物”的矜持。淳朴、真诚、谦虚，热忱、平易、敦厚，这些东方人最美好的品质，在他身上既集中体现又自然流露。学识和荣誉在他，只增加了一份深厚——他还是他，一个自自然然、普普通通的小学语文教师。

看了薛老师的一堂课堂实录，是五年级语文《水》，从新课开始前他让学生对自己的名字各抒己见就足以可见这个老师的幽默，我相信学生对他的第一映像都很好，他很自然就把学生引进了一种轻松的氛围。他从字词入手，用简单却又扎实的方法让学生深深记住了需要掌握的字，字词学完了，我们跟着薛老师一起进入课文，这篇课文的基调是苦的，但苦中有乐，艰难的生活中充满了乐观积极的精神，薛老师对课文把握的非常精深，因此指导起学生来也是游刃有余，简单的几句话，就到位的让学生领会了文章的精神，领会了精神，才能更好的进行阅读，薛老师不断将指导阅读穿插其中，一堂课学完，孩子们已经能够扎实的掌握这篇课文，并读得朗朗上口、有声有色了。

两个小时的课，对小学的教学来说是很长的时间，但是薛老师的课，却让人觉得时光飞逝，这堂课因着他渊博的知识，配以幽默的话语，对孩子们，对我们来说，都无疑是一场精神盛宴。

在关注薛老师的日子我发现，无论在讲座中，还是课堂上，薛老师一如既往的幽默亲切，让人觉得，听他的课很快乐，很畅快，我想，这就是他的人格魅力吧，但我更觉得，他幽默话语的背后，一定有着无数的积累，不仅精通于学科知识，更能广泛涉猎，旁征博引，他的每一句幽默的话语，都需要博学的支撑。像薛老师学习，从点滴开始，从广泛阅读开始。

语文，承载着太多的“使命”：培养语感、发展思维、提高言语能力、丰富精神世界、传承民族文化„„由此，语文课千头万绪，模糊一片，甚至失却了纯真的“语文味”!在看薛老师博客里的文章中，在他的课堂实录中我感悟到，语文课必须反璞归真，体现一种“简约之美”，正所谓“简简单单教语文，扎扎实实促发展”。

薛老师在讲座中提到过，一节课的教学目标不要超过三个，一堂课彻底解决一两个学生切实需要解决问题，真正给学生留下点东西，比浮光掠影、蜻蜓点水、隔靴搔痒的教学要有效得多。对于课堂时间是很有限的，那么我们选择学习的内容就很重要，不能一节课都在喋喋不休的讲解，一定要留下空间，让学生自由发展。说到新课改，很多老师就会从各种各样的形式环节上下功夫，看起来很新颖，可实际上却破坏了文章本身的内涵，所谓教无痕，是要让学生在学的过程中能自己体会到深意，而不是在一个又一个的陷阱中失去了这种探究精神。所以说，不是每节课都非要有丰富多彩的课件呈现，我们一定要给学生呈现有用的，让他们能有足够的想象空间。最重要的，老师在教授过程中，课堂用语要简洁，省去了不必要的言说，课堂就会如同秋天的天空一样明净，让人有一种心旷神怡的感觉。简单的课堂，其独特的神韵就在于此！

其实深刻的东西都是简单的，就像人们常说的真水无香，又如道家推崇的大音稀声。这种简单其实来自深刻，来自时时意识到“孩子们的名字叫今天”的这样一种使命感；其实，简单是一种教学中的大气度、大智慧!它来源于对学生真切的、真诚的、真实的爱；来源于教师丰厚的修养和教学艺术；来源于对教学生活的发现和深刻的认识!就像薛法根老师一样，幽默需要有智慧的支撑，那么智慧一定需要扎实学识，也就是我们平常点点滴滴的学习。除去各种繁文缛节，让语文教学能够返璞归真，这才是真的语文。

张海笑

2014年11月2日

第三篇：后勤张海将心得体会

学习党的群众路线教育实践活动心得体会

根据省厅和建管处要求的统一部署，为做好党的群众路线教育实践活动。我以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真学习了中发„2013‟4号文件确定的指导思想、目标要求、和总书记系列讲话精神等。现将我个人的学习心得体会汇报如下：

一、充分认识开展教育实践活动的重大意义，更加坚定思想和行动“两个自觉”

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。是我们搞好这次活动的根本遵循和行动指南。第二批党的群众路线教育实践活动是第一批活动的延伸和深化，对认真贯彻落实厅党组“六个并重”和“九个着力”的决策部署具有十分重要的意义。着力在“全面”上下功夫、在“深入”上求实效。

第二批教育实践活动进行部署要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。开展第二批教育实践活动，要坚持主题不变、镜头不换，做到“六个把握、六个更加”：把握“为民、务实、清廉”的主题，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，是摆在我们面前的重大课题。党的群众路线教育实践活动，为加强和改进党的建设积累了宝贵经验。群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝，必须做到教育和实践两手抓，使马克思主义群众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上。理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。加强和改进作风建设是保持党同人民群众血肉联系的有效途径，必须聚焦解决群众反映强烈的突出问题，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。

二、准确把握第二批活动的特点，思想上要严起来，整改上要严起来，正风肃纪上要严起来，对准焦距、找准穴位、抓住要害。

加强学习教育。思想是行动的先导，理论是实践的指南，学习是进步的法宝。为做好教育实践活动，我把学习作为首位任务，认真研读中央规定的内容篇目，深入学习总书记系列重要讲话精神。严格对照理论理想、党章党纪、民心民声、先进先辈“四面镜子”，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，把精神的支柱立起来，让理想信念的明灯亮起来。

十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。总书记在广东考察时强调：“我们要尊重人民群众的首创精神，在深入调查研究的基础上提出全面深化改革的顶层设计和总体规划，尊重实践、尊重创造，鼓励大胆探索、勇于开拓，聚合各项相关改革协调推进的正能量”。习总书记的讲话再次提醒我们必须始终坚持以人为本、执政为民，坚持党的群众路线。只有畅通民意表达渠道，健全维护群众利益机制，打造不同诉求公平博弈平台，坚持问需于民、问计于民、问政于民，察民情、听民声、解民忧，才能凝聚起最为广泛的深化改革的强大力量。

始终坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，密切党同人民群众的血肉联系。我深刻认识到，“三个一切”是党章的延续，是党对人民群众负责任的表现，同样也是我党走马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导方针路线的自然产物，“三个一切”的主题思想和目标同样是以人民群众为核心，最基础，最本质的出发点，就是以人民群众利益为重点。

三、要树立和发扬好的作风，严以修身、严以律己，做人要实。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。领导干部要从自身做起，以实际行动为主线，思想理论为辅助，做到严以律已，不走错误路线，真正做到服务于民，诚信于民。

学习党的群众路线教育活动

心

得

体

会

后勤服务中心党支部

张海将

第四篇：实习培训记录张海文

实习培训记录

牢记监理员的职责：

1.在监理工程师的指导下开展现场监理工作。

2.检查施工单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好记录。

3.复核从工程现场直接获取的工程计量有关数据并签署原始凭证。

4.按设计图纸及有关标准对施工单位的施工工艺、工序，施工质量进行检查和记录。

5.担任旁站工作，发现问题及时指出并向监理工程师报告。

6.认真写好旁站记录和监理日记。

7.收集、保管好监理工作的各种原始资料。

土建方面培训知识：

1.当我们到达施工现场时，我们应当明确去做什么工作，并将现场第一眼看到的东西拍一张宏观的照片。

2.现场实拍的照片内容包括（现场人员、施工机械、材料）。

材料应该注意：砂石料的堆放，应该分开堆放，要注意防潮防雨；钢筋的规格、型号、数量、是否生锈等；水泥是否符合规范要求。

施工机械：现场使用的主要设备，施工工具及搅拌措施。

3.监理中的问题

发现问题——分析问题——以书面形式下发通知单——要求其限时整改。

4.如何去控制

我们要做到：事前控制——材料、机械是否到位，是否符合规范要求

事中控制——隐蔽工程、重要工序要做好旁站 事后控制——对现场发现的问题要下发通知单，要对通知单中问题进行整改，整改后是否符合规范要求

土建机房

一、基础工程：放线测量——开挖（是否按图纸要求进行开挖）

挖深——实地测量、并进行记录、拍照留底。

回填——检查基坑内是否有积水、杂物

二、钢筋混凝土工程:

1、检查钢筋的型号、规格、数量、尺寸（测量记录，拍照留底）

2、根据图纸检查钢筋的布放，是否符合要求。

3、检查钢筋的出厂检验报告，合格证进行管控。

4.水泥：检查水泥的型号、出厂日期、防水措施、出厂检验报告、合格证。

5.石子：石子粒径0.5-3.2cm

6.预支模板工程：检查模板的尺寸，是否涂刷隔离剂，浇筑过程中是否漏浆（表面平整、接缝严密）

三、砌筑工程

砌筑要求使用小红砖，砌筑时应注意（横平竖直，砂浆饱满，薄厚均匀，错缝搭接，严禁出现通缝现象）转角处和构造柱处需留置马牙槎，与构造柱连接的墙体需要布放拉结筋。

四、屋面浇筑

需要检查屋面板的钢筋布放和箍筋间距是否符合图纸要求，检查钢筋的型号，规格，尺寸，数量。检查施工人员是否按图纸要求做屋面保温层、找坡层、水泥

砂浆找平层、防水层。

五、总结

通过以上的培训，我学习到土建机房的监理流程，施工过程中如何去更好的把控质量与进度问题，使我的专业知识更加广泛，以及如何去运用专业知识规避责任，以便保护的保护自己。

第五篇：张海小学校本培训工作总结

张海小学校本培训工作总结

本学期，我校校本培训工作以师资队伍建设年为契机，依托师资培训活动，扎实开展了校本培训工作。

一、加强领导，抓落实。

校本培训工作是一项旨在全面提高教师素质，以适应教育改革与发展的工作，要求所有教师积极投身其中，通过培训，更新教育理念，提高专业水平。我们要求各单位一把手校长要亲自挂帅，分管领导齐抓共管，才能使这项活动达到预期的效果。

1、完善领导组织。

2、为校本培训搭建平台。

二、师德培训工作，常抓不懈。

“学高为师，德高为范”德是师之本，教师的言行举止潜移默化影响着每一个学生成长，我镇抓师德主要从以下方面进行：

1、落实内容，我们组织教师学习国家《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》，让教师在学习中提高认识，明确要求，并且每学期开展家长、学生评教活动，让家长、。学生来评价老师，让教师从中受到启发和教育。

2、落实时间,为了保障师德学习时间,学校规定每月四次教师例会,有两次是师德学习;暑假期间,全校集中两天时间进行师德学习培训活动,并组织教师观看相关光盘,并采取学习—反思—讨论—交流的培训模式，教师参与面广、积极性高、针对性强，从中受到了启发。

3、落实队伍。班主任培训走向深入，为急需建设一支高素质的德育队伍，各单位狠抓了班主任队伍的建设，结合我镇教师年龄的特点，对新上岗班主任进行上岗前的培训工作，让老教师介绍自己管班经验、怎样与家长、学生相处、怎样处理班级突发事件、怎样对学生进行品德教育等班级管理常规知识。

4、建立相关制度，确保培训质量。由于制度落实，全体老师都能主动参加教师培训。

三、校本培训工作开展扎实

1、我们紧紧抓住课题研究，开展了一系列研讨、培训活动。以此为突破口，把科研、教研、教师培训融为一体，努力营造一种学习研究氛围，并把教师说课、讲课、评课贯穿在学校工作的始终。骨干教师带头讲课、评课，青年教师反复练、反复讲，互相交流。

2、教学创新研讨活动。为进一步推动我校的教学改革，贯彻落实临沂市小学各科教学策略，促进全体教师教学观

念、教学方式的转变，并进一步推动兄弟学校的教育教学改革，我们经常组织开展研讨课、业务讲坐为主要形式的校本培训活动。

3、走出去学，请进来指导。

我们组织了多人次的教师外出学习，参加多次学习活动，每次外学习，参加学习的教师都要写出学习体会和课堂评议表。鼓励教师积极进行教学反思，积累教学经验。

4、加强对青年教师、新教师、骨干教师的培养培训工作。为了促进青年教师、新教师、骨干教师的快速成长，我们制定了青年教师培养计划，骨干教师培养计划，并按计划开展了一系列的指导帮扶活动，促进青年教师、新教师、骨干教师的的快速成长。

2010.07