第一篇：高考英语语法总结归纳
高中语法主要有主谓一致、冠词、代词、连词、介词、动词短语、情态动词、时态语态、虚拟语气、非谓语动词、形容词、副词、名词、动词、从句等。下面给大家分享一些关于高考英语语法总结归纳，希望对大家有所帮助。
高考英语语法总结
语法点一：名词和冠词,考点有名词的可数与不可数,名词的格,名词作定语,冠词的考点是,定冠词与不定冠词,零冠词.二：代词和it的用法,一般常考的是other,another,theother,others的区别,both,either,neither,all,every,each,none的区别,还有something,anything,everything的用法(这个比较简单)这一块最难的应该是it,that,one作代词时的区别了
三：介词和连词,一般考动词的固定搭配,in,at,for,to,of,on,with,about,from,into,after···常用介词.连词最常考得应该是“除此之外”了,expect,expectfor,besides,还有表原因的连词;as,for,since,because的区别
四：形容词和副词,这一块比较简单最常考的就是比较级了,其次是以ly结尾但不是副词的词了,比如说friendly是形容词,形容词的排序问题在今年的高考中也出现了,不过这个是基础但不是重点
五：动词和动词短语,这个考点是重点,在完形填空及改错和单选中是必考的,这个只能靠你自己的积累,课本中的动词短语是重点,必须记下来
六：情态动词和虚拟语气,常见的情态动词就够应付考试了,虚拟语气是高中语法的难点但不是重点
七：动词的时态和语态(就是主动句和被动句)时态有一般现在时,一般过去时,现在进行时,过去进行时,一般将来时,现在进行表将来,一般现在表将来,过去将来时(一般不考),现在完成时,过去完成时,现在完成进行时(现在很常考).八：非谓语动词,动名词作主语,不定式作主语,动名词作宾语,不定式作宾语,动名词作定语,不定式做定语,这一块也比较简单九：数词和主谓一致,数词的考点;基数词,序数词,分数,百分数,(这一块既不是难点也不是重点),主谓一致在以前比较重要,现在地位有所下降
十：简单句和并列句,这一块很简单
十一：定语从句,这可是重点,不过只要上课认真听,这一块其实不难理解
十二：名词性从句,常和定语从句进行比较区别,尤其是what和that的区别
十三：状语从句,时间地点状语从句,原因状语从句,结果状语从句,方式状语从句,目的状语从句,有一个问题可以总结以上三个从句
十四：省略,倒装和强调.比较常考的是,部分倒装和全部不倒装,这一块就这一个重点
十五：交际英语,也就是口语,这一部分现在很火,每年必考,这个只有靠自己总结.以上就是十五道选择题的来源,当然,不是哪个都会考得,你只要学会以上十五个考点,在高考时绝对没问题
高考英语语法考点
一、定语从考点
1.which引导的代表整个主句内容的非限制性定语从句which引导非限制性定语从句时可代表主句内容，前面有逗号与主句隔开。
例句：The CCTV’s 2010 Entertainment Party was successfullyheld on the eveningof February 13th，2010，which wasanother great encouragement to all theChinese.中央电视台2010年春节文娱晚会于2010年2月13日晚成功举行，这对全体中国人民来说又是一个巨大的鼓舞。
2.特定词汇+of whom，which引导的非限制性定语从句介词(包括复杂介词)，数词(包括数量代词)及其它含局部与整体关系的特定词~E+ofwhom(指人)/which(指物)可以引导非限制性定语从句，此时前面不可加and，but等连词，该结构也可改为of whom/which+特定词汇引导定语从句。
例句：Our English teacher has three daughters，all of whom /ofwhom all areconsiderate.我们的英语老师有三个女儿，个个都很善解人意
3.由when.where引导的先行词隐蔽度比较高的定语从句历年的高考考查实践表明，增加定语从句难度的手段之一是增加先行词的隐蔽度，如用point，case，situation等抽象的地点名词做先行词，当其在定语从句中做地点状语时用where引导定语从句的判断难度会增加，用occasion，period等表示抽象时间的名词做先行词，当其在定语从句中做时间状语时用when引导定语从句的判别难度也会增加。
例句：I’m sorry that I can’t think out a situation where thiskind of deion isused.对不起我想不出这种描绘被使用的场合。
二、名词性从句考点
1.what引导的名词性从句
what可引导名词性从句，表示“.·-的内容(人、时间、地点、价格、速度、方式等)”。The Great Wall of China is whatI most want to visit.长城是我最想参观的地方。
2.that引导的同位语从句
that可引导同位语从句，说明被修饰名词的内容。
例句：Word hascome that the sports meeting will be put of.有消息说运动会将被推迟。
3.whatever.whoever引导的名词性从句 whatever和whoever可引导名词Jl生从句，前者表示“无论什么，后者表示“不管谁。
例句：You can give the book to whoever you think needs it.你可以把这本书给任何你认为需要这本书的人。
4.whether,if引导的名词性从句
if只可引导宾语从句且不能和or not连用。whether可引导各种名词性从句且可和or not连用。
例句：When shall we discuss the question whether we will havea picnic nextweek?
我们什么时候讨论下周是否搞一次野餐的问题?
三、状语从句考点
1.where引导的地点状语从句
where可引导地点状语从句，表示“在..的地方。0ur school lies where there is a smallriver.我们学校位于有一条小河的地方。
2.before引导的时间状语从句
before引导时间状语从句时可表示“在..之前，尚未来得及，趁。
例句：Thenaughty boy had run away before I could call him tostop.我还没有来得及叫住他，这个调皮男孩就跑开了。
3.unless.as/so long as引导的条件状语从句
unless，as/so long as可弓I导条件状语从句，前者表示。除非，后者表示“只要。
例句：As/So long as you treat them truly，you can win overtheir respect.只要你真诚地对待他们，你会赢得他们的尊敬。.so that.in case引导的目的状语从句
so that，in ease可引导目的状语从旬，前者表示“以便”，后者表示“以免。
例句：Please close all the doors and windows in ease it willrain.请关上所有门窗，以防天会下雨。
5.while引导的让步状语从句
while可引导让步状语从句，表示“尽管”。
例句：While this problem is very difficult，it is very important.尽管这道题很难，却很重要。
四、情态动词考点
1.推测性情态动词用法
may(可许，可能)，might(可许，可能)，must(一定，必定)，can(或许，可能)均有推测性用法，其中might可能性最小，must可能性最大。may，might，must常用于肯定句，may，might用于否定句可表示“可能不，can常用于否定句和疑问句，用于否定句表示 不可能。
例句：— — Can the man standing there be OUY physics teacher?
— — No.he can’t be our physics teacher.— — 站在那边的那个人可能是我们的物理老师吗?
— — 不，不可能。
— — W i11 she buy you a birthday present?
— — 她会给你买生日礼物吗
— — She may not.but I’m no so surf~.— — 可能不会，但我不太有把握。
2.should的用法
should常表示“应该”，但可置于句首用于条件状语从句(省去if)，表示。万一，还可表示 竟然
例句：Should you see the thiel,try to catch him.如果你见到小偷，尽量捉住他。
I can’t imagine such a beautiful girl should be SO lazy.我无法想像这样一个漂亮的女孩竟如此懒惰。
3.may，must，earl’t，should(shouldn’t)，ought to(oughtn’tto).needn’t的完成式用法mavhave done表示“可能已经做了某事，must have done表示“一定已经做了某事”，can’t havedone表示“不可能已经做了某事”，should/ought to have done表示“本来应该做某事但实际未做，shouldn’t/oughtn’tto have done表示 本来不应该做某事但实际已做”，Ileedn’t have done表示“本来没有必要做某事但实际已做”。
例句：Our Chinese teacher isn’t in her offlee，so she may /might/must have gonehome.我们的语文老师不在办公室，所以她可能/-～定回家了。
I saw his book ust now，so he can’t have lost it.我刚才还见到了他的书，所以他不可能弄丢了这本书。
You failed the exam again.SO you should/ought to haveprepared for it.你考试又失败了，所以你本来是应该为此做好准备的。
Thereare many mistakes in your article，SO you shouldn’t/oughtn’t have beenSO careless.你的文章中有许多错误，所以你本来是不应该这么粗心的。
The exam tum ed out to be SO easy,so you needn’t aveworried about it.这次考试结果证明这么容易，所以你本来是没有必要为此而担心的。
五、倒装句型考点
1.完全倒装句型考点
地点状语置于句首时需要使用完全倒装句型，将动词直接提前。
例句：At the back of our school stands a high tower.我们学校后面矗立着一座高塔。
SO(肯定句中表示“也”)，neither，IOF(否定旬中表示“也”)，80.that.(引导结果状语从句)jonly(不修饰主句)，no[only.but also.(不连接主语，连接两个分旬时第一个分旬倒装，第二个分句不倒装)，notuntil，Never，hardly，little，hardly.when.，SO SO01qe/"than，not a，nowhere，in noease等词或短语置于句首时应使用不完全倒装句型。
例句：Only then did we realize the harm of pollution.只有在那时我们才意识到污染的危害。
Not until early the next morning did we know the truth ofthe matter.直到第二天一大早我们才知道了事情的真相。
Not only does she work hard but also she is very honest.她不但工作很认真，而且人也很诚实。
2.as引导的特殊倒装句型
as引导让步状语从句时可将表语、动词、副词提前，将as紧随其后。如果表语为单数可数名词，提前时应去掉不定冠词。
例句：Weak as she was，she still went on working.尽管她身体虚弱，仍继续工作。
Child as he is，he has rich knowledge.尽管他还是一个小孩，却有丰富的知识。
六、虚拟语气考点
1.与过去事实相反的if虚拟条件状语从句与过去事实相反时，从句动词用had done，主句动词用would，could，should，mighthave done，当从句动词含有were，had，could，should时可将其提至句首将if省略。
例句：Had I known it at that time，I would have told you.如果那时我知道这件事一定告诉了你。
2.混合虚拟条件从句
如果if虚拟条件状语主从句时态不一致，应根据各自所体现的时间关系加以适当的调整，采用不同的动词形式。
例句：If she had told me her telephone number yesterday，Icould phone hernow.如果她昨天把她的电话号码告诉了我，我现在就可以给她打电话了。
3.with.without.but for引导的含蓄虚拟条件从句with，without，but for可取代if引导含蓄虚拟条件从句。
例句：With your help，I could have made more achievements.如果得到你的帮助，我一定会取得更多成就。
Without your support.I couldn’t have accomplished mytask SO smoothly.没有你的支持我不可能如此顺利地完成任务。
But for the information.I couldn’t have made such agood plan.要不是这个信息我不可能制定这么好的计划。
4.wish引导的表示过去主观愿望的宾语从句
wish引导宾语从句时如果表示过去的主观愿望，从句动词应用had done或could have done。
例句：I wish I had /could have watched that basketballmatchyesterdayafternoon.我希望我昨天下午看了那场篮球赛。
5.insist，suggest引导的宾语从句
insist，suggest接宾语从若表示建议应用虚拟语气，动词形式为(should)do，但如果insist表示 坚持认为，固执己见，suggest表示。表明、暗示，所在宾语从句应用陈述语气。
例句：Thedoctor insisted that the patient was seriously ill and(should)be0Dcrated 0n at once.医生坚持认为病人病得很严重，建议其立即做手术。
The dark cloud in the sky suggests that it is going torain，SO I suggestthat you(should)get in all the crops.天上的黑云表明天要下雨了，所以我建议你把所有的庄稼收上来。
七、不定式考点
1.不定式做目的状语
不定式可做目的状语，如果对其强调可将其提至句首，此时应注意人称一致。
为了及时赶到那里，她将自行车骑得很快。
误：T0 get there in time.her bike waS ridden fast.正：To get there in time.she rode her bike fast.2.不定式做结果状语
不定式可做结果状语，强调出乎意料的动作，此时前面可加onlyo
例句:I went to see her to find her absent.我去看她结果发现她不在家。
She hurried to the station to be told the train had left.她匆忙赶往火车站，结果被告知火车已经开走。
3.不定式的复杂形式
不定式除有一般式外，还有否定式not to do,进行式to bedoing、完成式to have done、被动式to bedone、完成被动式tohave beendone等复杂形式。
例句;All the employees worked hard not to be fired.为了不被解雇，所有的员工努力工作。Mary is said to have come back from abroad.据说玛丽已经从国外回来。
This book is reported to have been translated into manyforeignlanguages.据说这本书已经被译成多国文字。
I’m sure she is sure to be impatiently waiting for US.我相信她一定在不耐烦地等待我们。
Nobody likes to be scolded in public.没有人喜欢在公共场合受到别人的责备。
4.不定式独立主格结构
with+名词+不定式可构成独立主格结构做状语，表示未来的动作。
例句：Witha lot of work to do，I can’t help you at present.因为有许多工作要做，我现在不能帮助你。
八、V—ing形式考点
1.V—ing形式做宾语
excuse.f0r.，can’t help，suggest，include，insist on，keep on，consider,finish，practice，put off, postpone，delay，miss，avoid，give up，imagine，feellike，enjoy，risk，mind，appreciate，stand，escape等词后面只能接V—ing形式做宾语。remember得曾做某事)，forget(忘了曾做某事)，mean(意谓着)，try(尝试)，regret(后悔)，go on(继续做同一件事)，stop(停止做某事)，need(主语需要被..)等词表示括号内的含义时也应接v—ing形式做宾语。
例句：The hare was lucky enough to have avoided being caught.这只野兔很幸运，错过了被捉住。
She can hardly stand being treated SO unfairly.她几乎忍受不了被如此不公平地对待。
— —Sorry.I took your English—Chinese dictionary bymistake.— — — — By mistake? I think you meant tO do SO.— — 对不起，我拿错了你的英汉字典。
— — 拿错了 我认为你是有意这么做的。
2.V—ing形式做定语
V—ing形式做定语可表示被修饰名词的的用途和性质，也可表示正在进行的动作。
例句：The great noise comes from the building being built now.这巨大的噪音来自正在被建的楼房。
3.V—ing形式做状语
V—ing形式做状语常表示动作正在进行，此时应注意它的逻辑主语为主句主语。
例句：Holding a book in his hand，he came into the room.他手里拿着一本书走进了房间。
读这本书时，这女孩热泪盈眶。
误：Reading this book，tears came to the girl’s eyes.误：Reading this book.the girl’s eyes were full of tears.正：Reading this book.the girl bumt into tears.4.V—ing形式做宾语补足语
V—ing形式做宾语补足语也表示动作正在进行。
例句：WhenI came to the five~ide.I f0und girl struggling inthe water.来到河边时我看见一个女孩在水中挣扎。
5.V—ing形式独立主格结构
with+名词+V—ing形式可构成独立主格结构做状语，表示正在进行的动作。
例句：With the water still rising，the villages couldn’t return totheirvillage.因为水位还在上涨，村民们无法回到村里。
6.V—ing形式复杂形式
V—ing形式除有一般式外还有完成式having done，被动式being done，完成被动式having been done，否定式notdoing，完成否定式not having done，完成被动式的否定式not havingbeen done。
例句：Havingsaid goodbye to each other，the children wenthome.彼此说了再见之后，孩子们回家了。
When 1entered their office，I found the meeting beingheld.当我进入他们的办公室时，我发现这次会议正在被举行。
Having been put on many times，the film became verypopular.被放映多次之后，这场电影变得非常走俏。
Not having been elected a model teacher，the youngwoman felt verydisappointed.没有被选为模范教师，这个年轻女子感到非常失望。
九、过去分词考点猜想
1.过去分词做状语
过去分词做状语常表示被动的动作，也可因来自系表结构而表示主动的动作。
例句：Caught in a heavy rain，the girl was all wet.因为被浇了一场大雨，这女孩浑身湿透了。
Dressed in a newly bought skirt，the young woman lookedmore charming.因为穿着一条新买的裙子，这个年轻女子看起来更妩媚了。
2.过去分词独立主格结构
with+名词+过去分词可构成独立主格结构做状语，表示被动的动作。
例句：With his homework finished，the boy went out to getrelaxed.因为家庭作业完成了，这个男孩出去放松了一下。
第二篇：高考英语语法填空题型总结
一语法填空
考词类型：
1.有给词----动词：非谓语动词：不定式，表目的 to do
-ed，被动
-ing，主动
谓语动词: 时态：看连词，前后句的时态。
一般过去时；一般现在时；现在完成时；过去完成时；
现在进行时
语态：被动
形容词和副词的比较级：直接加er或est;加 more；better；most；less；least 词性转换：动词-名词-形容词-副词
2.没给词：冠词：a;an；复数;注意大小写
介词：固定搭配:to;for;in;as;from;behind;under;without;on
代词-----人称代词：your；her;him;their;
物主代词：it、不定代词：other；another；some
连词----从属连词：who;where;that
并列连词:and；because;so;however;although;yet;since;otherwise;unless方法：
1.语感
2.看缺少哪些成分
3.看句子意思
4.固定搭配：play a role in;pay attention to
固定句子: 强调句；倒装句；so/ such…..that…;more… that…
第三篇：英语语法总结
小 学 英 语 语 法 总 结 1
一、名词:
1、专有名词：（1）人名（2）街道和建筑（3）星期月份节日（3）国家城市（4）大洲大洋江湖
2、普通名词：（1）直接加s（2）以s x ch sh结尾的+es（3）以 y结尾的把y 改成 i+es（4）o结尾的+es特
殊的photo→photos tomato→tomatoes（5）f、fe结尾的改 f、fe为 v+es ,⑹oo 结尾+szoo-zoos⑺ woman→women，child-children⑻ 单数复数形式相同
3、可数名词：
4、不可数名词：⑴不能加s⑵前面不能用 a,an,可以用 the⑶一类事物不可数名词做主语，谓语动词用单数⑷两
类以上不可数名词做主语，谓语用复数⑸ a cup of tea5、名词的所有格：⑴单数名词词尾+’s⑵词尾不是s的复数名词词尾+’s⑶词尾是s的复数名词词尾+’⑷店铺教
堂某人的家时，所有格’s后面通常不出现它所修饰的名词⑸分别+’s，最后一个人名+’s⑹ of用在没有生命上，’s用在有生命上
二、冠词：
6、不定冠词 a an7、定冠词 the ⑴特定人或物⑵用于上文提到的人或事⑶世上独一无二的事物⑷形容词前⑸序数词，形容词最高级⑹由普通名词构成的专有名词前⑺乐器⑻姓氏的复数名词前：一家人⑼ only very same前
8、不用定冠词的情况：⑴国家地名人名⑵复数名词⑶季节月份星期⑷三餐球类娱乐运动
三、代词
9、人称代词
10、物主代词⑴形容性物主代词my his her our their ⑵名词性物主代词mine his ours them11、反身代词myself12、指示代词thisthesethatthose13、疑问代词whowhomwhosewhichwhat14、不定代词⑴some,any,no修饰可数名词，不可数名词。Some肯定句any否定和疑问 no 用在肯定句中表示否定⑵many,much,a few,a little,few,little ⑶-body,-one,-thing.everybody,somebody,anybody,nobody,everyone,someone,anyone,no one,everything,something,anything,nothing.四、形容词
15形容词种类和位置
16形容词比较等级及构成：⑴以e结尾+er,+est.⑵以y结尾→ier→iest⑶重读闭音节末尾只有一个辅音字母的双写词尾+er,+est.⑷两个或两个以上音节的词前+more+most.17形容词比较等级的用法：⑴两者比较：s+形容词原形+as⑵两者比较：容词比较级+than⑶三个比较：the+最高级+
范围
五、副词
18副词种类和位置
19副词比较等级及构成 badly-worse-worst,much-more-must
20副词比较等级的用途
六、数词
21基数词:100,a/one handred101one handred and one,4000 four thousand1000000(一百万)one million 1000000000
(十亿)one billion
22序数词
23时刻表示法⑴5:30 five thirty或 half past five
⑵9:05 nine five或five past nine⑶6:50six fifth或ten to seven
⑷7:15 a quarter past seven或seven fifteen⑸8:45 a quarter to nine或eight forth-five 24日期表示法⑴2009年6月2日June 2nd,2009或2nd of June ,2009英语里面：月 日 年
⑵1995年 nineteenninety-five
1826年eigteen oh six
⑶5月8日写May 8th读May the eighth或May eight
小 学 英 语 语 法 总 结 2
⑷9月1日写September 21(st)读September the twenty-firstSeptember 或 twenty-one
25数词其他几种用法⑴1／3 one third2/5 two fifths
⑵21.6 twenty-one point six0.008 zero point zero zero eigth
⑶5%five percent0.8%zero point eight percent
⑷一倍once两倍twice六倍six times
⑸第503房间Room 50315美元15dollors=＄1英镑1pound=￡
七、介词
26时间介词:at, on ,in, before, after, from, during
27方位介词:on ,in, over, under, behind ,infront of,near,among
28其他一些常见介词用法:by,in,for,of,about,like,with
八、连词和感叹词
29连词:and, but, or, becausealthough/though,both……and,not only……but also,neither……nor既不……也不
（并列）either……or或者．．．．．或者（选择）
30感叹词
九、动词
31动词种类⒈及物动词直接接宾语。
2不及物动词不直接接宾语。
3助动词：do , does,did.4.系动词be,（am,is,are）look(看起来)smell(闻起来)get（变得）become（成为）seem（似乎）turn
（变成）
5情态动词：can,may,must,will,shall,should,need
32动词基本形式
十、动词时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去
完成时、过去将来时共8个时态)
33一般现在时：⑴含有be动词（am is are）⑵不含有be动词动词用三单、疑问句Do、Does，否定句don’t、doesn’t 34一般过去时：⑴含有be动词(was were)⑵不含有be动词动词变为过去式，疑问句Did否定句didn’t+yesterday… 35一般将来时:⑴主语+be（am is are）going to do⑵主语+will+动词原形 ⑶主语+shall+动词原形+tomorrow过去将来时:⑴主语+(was were)+动词原形⑵主语+would+动词原形
36现在进行时:⑴主语+be（am is are）+ 动词ing
37过去进行时：⑴主语+be（werewas）+ 动词ing
38现在完成时：主语+havehas+动词过去分词 since,过去完成时:主语+had+动词过去分词
十一、陈述句
39陈述句的分类
十二、疑问句
40一般疑问句
41特殊疑问句:what,whose,who,which,when,where ,why,how(tall, old, long, many, much)
42选择疑问句，反义疑问句
十三、祈使句
十四、感叹句
1．What+a +形容词+可数名词单数+主语+谓语
2．How+形容词+主语+谓语
3．How+ 副词+主语+谓语
十五、There be ：There is,There are
第四篇：2018高考英语语法填空词性转换经典总结
语法填空词形转换
A 1.ability [əˈbɪlɪtɪ] n.能力；才能
able [ˈeɪb(ə)l] a.能够；有能力的 1.absence [ˈæbsəns] n.不在，缺席
absent [ˈæbsənt] a.缺席，不在3.academic [ækəˈdemɪk] a./ n.学术的，教学的
academy [əˈkædəmɪ] n.专科学院，（美）私立学校 4.access [ˈækses] n./ v.通道，入径，存取(计算机文件)accessible [əkˈsesɪb(ə)l] a.可到达的，可接受的 5.achieve [əˈtʃiːv] vt.达到，取得
achievement [əˈtʃiːvmənt] n.成就，成绩，功绩
6.act [ækt] n.法令，条例 v.（戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事
action [ˈækʃ(ə)n] n.行动
active [ˈæktɪv] a.积极的，主动的activity [ækˈtɪvɪtɪ] n.活动
7.adapt [əˈdæpt] v.使适应，适合，改编
adaptation [ədæpˈteɪʃ(ə)n] n.适应，改编本 8.adjust [əˈdʒʌst] v.调整，调节，适应，习惯
adjustment [əˈdʒʌstmənt] n.调整，适应 9.admirable [ˈædmərəb(ə)l] a.值得赞赏的，可钦佩的 admire [ədˈmaɪə(r)] v.钦佩；羡慕
admission [ədˈmɪʃ(ə)n] n.准入，接纳
admit [ədˈmɪt] vt.承认，准许（入场，入学，入会）
10.advertise [ˈædvətaɪz] vt.为……做广告
advertisement [ədˈvɜːtɪsmənt] n.广告 11.agree [əˈɡriː] v.同意；应允
agreement [əˈɡriːmənt] n.同意，一致；协定，协议 12.amaze [əˈmeɪz] v.惊奇，惊叹；震惊
amazed 感到惊讶的
amazing [əˈmeɪzɪŋ] a.惊奇，惊叹的；震惊的 be amazed at 对..感到惊讶
13.amuse [əˈmjuːz] vt.（使人）快乐，逗乐
amused 感到愉快的 学-*科+/网 amusing 令人愉快的
amusement [əˈmjuːzmənt] n.娱乐
14.analyze/ `ænl，aɪz / v.分析 analysis [əˈnæləsɪs] n.分析，分析结果 15.anger [ˈæŋɡə(r)] n.怒，愤怒
angry [ˈænɡrɪ] a.生气的，愤怒的16.anxiety [æŋˈzaɪətɪ] n.担忧，焦虑 anxious [ˈæŋkʃəs] a.忧虑的，焦急的 17.apologize [əˈpɔlədʒaɪz] vi.道歉，谢罪
apology [əˈpɔlədʒɪ] n.道歉；歉意
18.appear [əˈpɪə(r)] vi.出现
appearance [əˈpɪərəns] n.出现，露面；容貌
19.application [æplɪˈkeɪʃ(ə)n] n.申请
apply [əˈplaɪ]v.申请
20.appoint [əˈpɔɪnt] v.任命，委任，安排 appointment [əˈpɔɪntmənt] n.约会
appreciate [əˈpriːʃɪeɪt] v.欣赏； 感激
appreciation [əpriːʃɪˈeɪʃ(ə)n] n.欣赏，鉴定，评估 21.appropriate [əˈprəʊprɪət] a.合适的，恰当的 approximately [əprɔksɪˈmətlɪ] ad.近似，大约 22.argue [ˈɑːɡjuː]vi.争辩，争论
argument [ˈɑːɡjʊmənt] n.争论，辩论
23.arrange [əˈreɪndʒ] v.安排，布置
arrangement [əˈreɪndʒmənt]n.安排，布置
24.arrival [əˈraɪv(ə)l] n.到来，到达 arrive [əˈraɪv] vi.到达；-at 小地方，-in大地方 25.assess [əˈses] v.评价，评定（性质，质量）assessment [əˈsesmənt] n.看法，评价 26.assist [əˈsɪst]v.帮助，协助
assistance [əˈsɪst(ə)ns] n.帮助，援助，支持 assistant [əˈsɪst(ə)nt] n.助手，助理
27.associate [əˈsəʊʃɪeɪt] v.联想，联系
association [əsəʊsɪˈeɪʃ(ə)n] n.协会，社团，联系 28.assume [əˈsjuːm；(US)əˈsuːm] v.假定，假设 assumption [əˈsʌmpʃ(ə)n] n.假定，假设 29.attract [əˈtrækt] v.吸引，引起
attraction [əˈtrækʃ(ə)n] n.吸引，爱慕 attractive [əˈtræktɪv] a.迷人的，有吸引力的
B 1.bad(worse，worst)[bæd] a.坏的；有害的，严重的badly [ˈbædlɪ] ad.坏，恶劣地
2.bath [bɑːθ；(US)bæθ] n.洗澡；浴室；澡盆
bathe [beɪð] vi.洗澡；游泳
3.beautiful [ˈbjuːtɪf(ə)l] a.美，美丽，美观的beauty [ˈbjuːtɪ] n.美丽，美人
4.behave [bɪˈheɪv] v.守规矩，行为
behaviour/ bɪ`heɪvjər / n.行为，举止
5.beneficial [benɪˈfɪʃ(ə)l] a.有利的，有帮助的，有用的 benefit [ˈbenɪfɪt] n./ v.优势，益处，使…受益 6.bored / bɔrd / a.（对人，事）厌倦的，烦闷的 boring / `bɔrɪŋ / a.乏味的，无聊的7.brave [breɪv] a.勇敢的bravery [ˈbreɪvərɪ] n.勇气
8.breath [breθ] n.气息；呼吸 breathe [briːð] vi.呼吸
breathless [ˈbreθlɪs] a.气喘吁吁的，上气不接下气的 9.build(built，built)[bɪld] v.建筑；造
building [ˈbɪldɪŋ] n.建筑物；房屋；大楼
C 1.care [keə(r)] n.照料，保护；小心v.介意……，在乎 careful [ˈkeəfʊl] a.小心，仔细，谨慎的careless [ˈkeəlɪs] a.粗心的，漫不经心的2.caution [ˈkɔːʃ(ə)n] n.谨慎，小心，警告 cautious [ˈkɔːʃəs] a.小心的，谨慎的 3.celebrate [ˈselɪbreɪt] v.庆祝
celebration [selɪˈbreɪʃ(ə)n] n.庆祝；庆祝会
4.entre 中心
central 中心的
5.certain [ˈsɜːt(ə)n] a.确定的，无疑的；一定会…… certainly [ˈsɜːtənlɪ] ad.当然；一定，无疑
6.challenge [ˈtʃælɪndʒ] n.挑战(性)challenging [ˈtʃælɪndʒɪŋ] a.具有挑战性的 7.changeable [ˈtʃeɪndʒəb(ə)l] a.易变的，变化无常的 change [tʃeɪndʒ] n.零钱；找头v.改变，变化；更换； 8.cheer [tʃɪə(r)] n.& vi.欢呼； 喝彩
Cheer up [tʃɪə(r)-ʌp] 振作起来！提起精神！cheerful [ˈtʃɪəfʊl] a.兴高采烈的，快活的 cheers [tʃɪə(r)] int.干杯，(口)谢谢，再见 9.chemical [ˈkemɪk(ə)l] a.化学的 n.化学品
chemist [ˈkemɪst] n.药剂师；化学家
chemistry [ˈkemɪstrɪ] n.化学
学+-科/+网 10.child(复children)[tʃaɪld] n.孩子，儿童
childhood [ˈtʃaɪldhʊd] n.幼年时代，童年
11.civil [ˈsɪv(ə)l] a.国内的；平民（非军人）的；民用的 civilian [sɪˈvɪlɪən] n.平民，老百姓 civilization [sɪvɪlaɪˈzeɪʃ(ə)n；
n.文明
12.clean [kliːn] vt.弄干净，擦干净 a.清洁的，干净的cleaner [kliːnə(r)] n.清洁工.，清洁器.，清洁剂
13.clear [klɪə(r)] a.清晰；明亮的；清楚的clearly [ˈklɪəlɪ] ad.清楚地，无疑地
14.cloud [ˈkləʊðɪŋ] n.云；云状物；阴影
cloudy [ˈklaʊdɪ] a.多云的，阴天的15.comfort [ˈkʌmfət] n.安慰； 慰问
comfortable [ˈkʌmfətəb(ə)l；(US)ˈkʌmfərtəbl] a.舒服的；安逸的；舒服自在的16.commit [kəˈmɪt] v.犯（罪，错），自杀 commitment [kəˈmɪtmənt] n.承诺，允诺，承担
17.communicate [kəˈmjuːnɪkeɪt] v.交际；传达（感情，信息等）
communication [kəmjuːnɪˈkeɪʃ(ə)n] n.交际，通讯
18.compete [kəmˈpiːt] vi.比赛，竞赛
competence [ˈkɔmpətəns] n.能力，胜任，管辖权 competition [kɔmpəˈtɪʃ(ə)n] n.比赛，竞赛
competitor [kəmˈpetɪtə(r)] n.竞赛者，比赛者 19.conclude [kənˈkluːd] v.完成，结束
conclusion [kənˈkluːʒ(ə)n] n.结论；结束 20.consider [kənˈsɪdə(r)] vt.考虑
considerate [kənˈsɪdərət] a.体贴的
consideration [kənsɪdəˈreɪʃ(ə)n] n.考虑；关心
21.convenience n.convenient adj.方便的 22.construct [kənˈstrʌkt] v.构筑；建造，建设 construction [kənˈstrʌkʃ(ə)n] n.建造，建设，建筑物
D 1.danger [ˈdeɪndʒə(r)] n.危险
dangerous [ˈdeɪndʒərəs] a.危险的 2.dark [dɑːk] n.黑暗；暗处；日暮 a.黑暗的；深色的darkness [ˈdɑːknɪs] n.黑暗，阴暗
3.die [daɪ] v.死
dead 死的，无生命的 death [deθ] n.死
4.decide [dɪˈsaɪd] v.决定；下决心
decision [dɪˈsɪʒ(ə)n] n.决定；决心
5.deep [diːp] a.深 ad.深；深厚
deeply [ˈdiːplɪ] ad.深深地 depth [depθ] n.深，深度
66.delight [dɪˈlaɪt] n.快乐；乐事
delighted [di'laitid] a.高兴的，快乐的
7.develop [dɪˈveləp] v.（使）发展；（使）发达；（使）发育；开发 vt.冲洗（照片）
development [dɪˈveləpmənt] n.发展，发达，发育，8.devote [dɪˈvəʊt] vt.把…奉献，把…专用（于）
devotion [dɪˈvəʊʃ(ə)n] n.奉献，奉献精神
9.differ [ˈdɪfə(r)] v.相异，有区别
difference [ˈdɪfrəns] n.不同
different [ˈdɪfrənt] a.不同的，有差异的10.difficult [ˈdɪfɪkəlt] a.难；艰难；不易相处
difficulty [ˈdɪfɪkəltɪ] n.困难，费力
11.disagree [dɪsəˈɡriː] vi.意见不一致，持不同意见
disagreement [dɪsəˈɡriːmənt] n.意见不一致；争论
12.disappoint [dɪsəˈpɔɪnt]vt.使失望
be disappointed at 感到失望的disappointing令人失望的
disappointment [dɪsəˈpɔɪntmənt] n.失望；沮丧 13.discover [dɪˈskʌvə(r)] vt.发现
discovery [dɪˈskʌvərɪ] n.发现
14.discuss [dɪsˈkʌs] vt.讨论，议论
discussion [dɪsˈkʌʃ(ə)n] n.讨论，辩论 15.distance [ˈdɪstəns] n.距离
distant [ˈdɪst(ə)nt] a.远的，遥远的
E 1.easy [ˈiːzɪ] a.容易的，不费力的easily [ˈiːzɪlɪ] ad.容易地
2.east [iːst]a.东方；东部的；朝东的； ad.在东方； eastern [ˈiːst(ə)n] a.东方的；东部的3.educate [ˈedjʊkeɪt] vt.教育，培养
educator ['edju:keitə(r)] n.教育家
education [edjʊˈkeɪʃ(ə)n] n.教育，培养
4.engine [ˈendʒɪn] n.发动机，引擎
学+-科/-网 engineer [endʒɪˈnɪə(r)] n.工程师；技师 5.enjoy [ɪnˈdʒɔɪ] vt.欣赏；享受乐趣；喜欢 enjoyable [ɪnˈdʒɔɪəb(ə)l]a.愉快的；有趣的6.equal [ˈiːkw(ə)l] a.平等的 vt.等于，使等于
equality [iːˈkwɔlətɪ] n.平等
82.equip [ɪˈkwɪp] vt.提供设备；装备；配备
equipment [ɪˈkwɪpmənt] n.装备，设备
7.exact [ɪɡˈzækt] a.精确的；确切的exactly [ex'act·ly] ad.精确地；确切地
8.exist [ɪg'zɪst] vi.存在
existence [ɪɡˈzɪst(ə)ns] n.存在；生存；存在物
9.explain [ɪksˈpleɪn] vt.解释，说明
explanation [ekspləˈneɪʃ(ə)n] n.解释，说明
10.express [ɪkˈspres] vt.表达；表情 n.快车，特快专递
expression [ɪkˈspreʃ(ə)n]n.表达；词句；表情 11.extreme [ɪkˈstriːm] a.极其的，非常的 extremely [ɪkˈstriːmlɪ] ad.极其，非常
F 1.fail [feɪl] v.失败；不及格；衰退
failure [ˈfeɪljə(r)] n.失败
2.fair [feə(r)] a.公平的，合理的 a.(肤色)白皙的；（人）白肤金发的 n.集市；庙会；展览会
fairly [ˈfeəlɪ] ad.公正地，正当地；相当（程度）地
fairness ['fɛənis] n.公平；公正
3.firm [fɜːm] n.公司；企业 a.坚固的，坚定的firmly [ˈfɜːmlɪ] ad.牢牢地
4.fluency ['fluənsi] n.（外语）流利，流畅 fluent [ˈfluːənt] a.（外语）流利的，流畅 5.fool [fuːl] n.傻子，蠢人
foolish [ˈfuːlɪʃ] a.愚蠢的，傻的
6.foreign [ˈfɔrən；(US)ˈfɔːrɪn] a.外国的foreigner [ˈfɔrənə(r)] n.外国人
7.forget [fəˈrevə(r)](forgot，forgotten)v.忘记；忘掉
forgetful [fəˈɡetfʊl] a.健忘的，不留心的8.fortunate [ˈfɔːtʃənət] a.幸运的； 侥幸的 fortune [ˈfɔːtjuːn，ˈfɔːtʃuːn] n.财产；运气
9.free [friː] a.自由，空闲的；免费的freedom [ˈfriːdəm] n.自由
10.friend [frend] n.朋友
friendly [ˈfrendlɪ] a.友好的friendship [ˈfrendʃɪp] n.友谊，友情
G 1.gift [ɡɪft] n.赠品；礼物
gifted [ˈɡɪftɪd] a.有天赋的；有才华的
2.grow(grew，grown)[ɡrəʊ] v.生长；发育；种植；变成growth [ɡrəʊθ] n.生长，增长
3.guidance [ˈɡaɪdəns] n.引导，指导 guide [ɡaɪd] n.向导，导游者
H 1.happy [ˈhæpɪ] a.幸福；快乐的，高兴的happily ['hæpɪlɪ] ad.幸福地，快乐地
happiness [ˈhæpɪnɪs] n.幸福，愉快
2.hard [hɑːd] ad.努力地；使劲；猛烈地 a.硬的；困难的；艰难的hardly [ˈhɑːdlɪ] ad.几乎不
hardship [ˈhɑːdʃɪp] n.困难 3.harm [hɑːm] n.&v.伤害；损伤
harmful [ˈhɑːmfʊl] a.有害的；致伤的harmless [ˈhɑːmlɪs] a.无害的；不致伤的 4.health [helθ] n.健康，卫生
healthy [ˈhelθɪ] a.健康的，健壮的5.heavy [ˈhevɪ] a.重的
heavily [ˈhevɪlɪ] ad.重地，大量地
6.help [help] n.& vt.帮助，帮忙
helpful [ˈhelpfʊl] a.有帮助的，有益的7.hope [həʊp] n.& v.希望
hopeful [ˈhəʊpfʊl] a.有希望的；有前途的hopeless a.没有希望，不可救药的8.humorous [ˈhjuːmərəs] a.富于幽默的humour(美humor)['hju:mə] n.幽默，幽默感
9.hunger [ˈhʌŋɡə(r)] n.饥饿
hungry [ˈhʌŋɡrɪ] a.（饥）饿的
I 1.ill [ɪl] a.有病的；不健康的illness [ˈɪlnɪs] n.疾病
1.importance [ɪmˈpɔːt(ə)ns] n.重要性
important [ɪmˈpɔːtənt] a.重要的 3.imagine vt.想象 imaginary adj.想象的imagination n.想象
4.impossible [ɪmˈpɔsɪb(ə)l] a.不可能的 possible 可能的
5.impress [ɪmˈpres] vt.留下极深的印象
impression [ɪmˈpreʃ(ə)n] n.印象，感觉
6.improve 改善，提高 improvement 7.independent 独立的 independence 8.instruct [ɪnˈstrʌkt] vt.通知；指示；教
instruction [ɪnˈstrʌkʃ(ə)n] n.说明，须知；教导
9.interest [ˈɪntrəst] n.兴趣，趣味；利息
interesting [ˈɪntrətɪŋ] a.有趣的interested 感兴趣的
10.intelligence 智力，intelligent 聪明的 11.introduce [ɪntrəˈdjuːs；(US)-duːs] vt.介绍
introduction [ɪntrəˈdʌkʃ(ə)n] n.引进，介绍
12.invent [ɪnˈvent] vt.发明，创造
invention [ɪnˈvenʃ(ə)n] n.发明，创造
13.invitation [ɪnvɪˈteɪʃ(ə)n] n.邀请，请帖
invite [ɪnˈvaɪt] vt.邀请，招待
J 1.judge [dʒʌdʒ] n.裁判；审判员；法官vt.判断，断定
judgement ['dʒʌdʒmənt] n.裁判
2.juice [dʒuːs] n.汁、液
学+-科/+网 juicy [dʒuːsɪ] a.多汁的；水分多的
K 1.kind [kaɪnd] n.种；类 a.善良，友好的kindness [ˈkaɪndnɪs] n.仁慈；善良
L 1.last [lɑːst；(US)læst] a.最近刚过去；最后的ad.最近刚过去；最后地 n.最后v.持续
late [leɪt] a.晚的，迟的ad.晚地，迟地
lately [ˈleɪtlɪ] ad.最近，不久前
later [ˈleɪtə(r)] a.晚些的，迟些的latest [ˈleɪtɪst] a.最近，最新的；最晚的 latter [ˈlætə(r)] n.（两者之中的）后者
2.lazy 懒惰的 lazily 懒惰地 laziness n.懒惰 3.laugh [lɑːf] n.& v.笑，大笑；嘲笑
laughter [ˈlɑːftə(r)；(US)ˈlæftər] n.笑； 笑声
4.learn(learnt，learnt；--ed--ed)[lɜːn] vt.学，学习，学会
learned [ˈlɜːnɪd] a.有才华的；博学的
5.live [lɪv] vi.生活；居住；活着 a.活的，活着的；实况，现场（直播）的lively [ˈlaɪvlɪ] a.活泼的；充满生气的living [ˈlɪvɪŋ] a.活着的 n.生计
6.legal 合法的 illegal 违法的 7.loud [laʊd] a.大声的loudly [laʊdlɪ] ad.大声地
8.love [lʌv] n.& vt.爱；热爱；很喜欢
lovely [ˈlʌvlɪ] a.美好的，可爱的9.luck [lʌk] n.运气，好运
lucky [ˈlʌkɪ] a.运气好，侥幸
M 1.marriage [ˈmærɪdʒ] n.结婚，婚姻
married [ˈmærɪd] a.已婚的marry [ˈmærɪ] v.（使）成婚，结婚
2.memory [ˈmemərɪ] n.回忆，记忆
memorize [ˈmeməraɪz] v.记忆
3.mental [ˈment(ə)l] a.精神的；脑力的mentally [ˈmentəlɪ] ad.精神上；智力上 4.merciful [ˈmɜːsɪfʊl] a.仁慈的；宽大的mercy [ˈmɜːsɪ] n.怜悯
5.mess [mes] n.凌乱
messy [ˈmesɪ] a.乱七八糟的
6.mistake(mistook，mistaken)[mɪsˈteɪk] n.错误 vt.弄错
mistaken [mɪsˈteɪkən] a.错误的7.mix [mɪks] v.混合，搅拌
mixture [ˈmɪkstʃə(r)] n.混合物
8.move [muːv] v.移动，搬动，搬家
movement [ˈmuːvmənt] n.运动，活动
9.modern 现代的 modernize vt.使现代化 modernization 现代化
N 1.nature [ˈneɪtʃə(r)] n.自然，性质，种类
natural [ˈnætʃər(ə)l] a.自然的 2.nation 国家 national 国家的 nationality 国籍
3.near [nɪə(r)] a.近的 ad.附近，邻近prep.在……附近，靠近
nearby [ˈnɪəbaɪ] a.附近的nearly [ˈnɪəlɪ] ad.将近，几乎
4.necessary 必需的 necessarily 必需地 necessity n.必需品 5.nine [naɪn] num.九
ninth [naɪnθ] num.第九
6.noise [nɔɪz] n.声音，噪声，喧闹声
noisily ['nɔɪzɪlɪ] ad.喧闹地
noisy [ˈnɔɪzɪ] a.喧闹的，嘈杂的7.normal [ˈnɔːm(ə)l] n.& a.正常的（状态）abnormal 反常的 normally adv.正常地 8.north [nɔːθ] a.北的；朝北的；从北来的 ad.向（在，从）北方 n.北；北方；北部
northern [ˈnɔːð(ə)n] a.北方的，北部的northwards [ˈnɔːθwədz] ad.向北
（学科）网 9.novel [ˈnɔv(ə)l] n.（长篇）小说
novelist [ˈnɔvəlɪst] n.小说家
10.nurse [nɜːs] n.护士；保育员
nursery [ˈnɜːsərɪ] n.托儿所
nursing [nɜːsɪŋ] n.(职业性的）保育，护理
O 1.operate[ˈɔpəreɪt] v.做手术，运转；实施，负责，经营，管理
operation [ɔpəˈreɪʃ(ə)n] n.手术，操作
operator [ˈɔpəreɪtə(r)] n.接线员
2.oppose [əˈpəʊz] vt.反对；反抗
opposite [ˈɔpəzɪt] n.相反，对面 a.相反的，对面的3.organize ['ɔ:gənaiz] vt.组织
organiser(organizer)['ɔ:gənaizə] n.组织者
organization [ɔːɡənaɪˈzeɪʃ(ə)n]n.组织，机构
P 1.pain [peɪn] n.疼痛，疼
painful [ˈpeɪnfʊl] a.使痛的，使痛苦的paint [peɪnt] n.油漆 vt.油漆，粉刷，绘画
painter [ˈpeɪntə(r)] n.绘画者，（油）画家
painting [ˈpeɪntɪŋ] n.油画，水彩画
2.part [pɑːt] n.部分；成分
partly [ˈpɑːtlɪ] ad.部分地，在一定程度上 3.patience n.容忍；耐心
patient [ˈpeɪʃ(ə)nt] n.病人，耐心的4.peace [piːs] n.和平
peaceful [ˈpiːsfʊl] a.和平的，安宁的 5.perform [pəˈfɔːm] v.表演，履行；行动
performance [pəˈfɔːm] n.演出，表演
performer [pəˈfɔːmə(r)] n.表演者，执行者
6.person [ˈpɜːs(ə)n] n.人
personal [ˈpɜːsən(ə)l] a.个人的，私人的personnel [pɜːsəˈnel] n.全体人员，职员 personally [ˈpɜːsənəlɪ] ad.就自己而言
7.physical [ˈfɪzɪk(ə)l] a.身体的；物理的physician [fɪˈzɪʃ(ə)n] n.(有行医执照的)医生
8.physicist [ˈfɪzɪsɪst] n.物理学家
physics [ˈfɪzɪks] n.物理（学）
9.pleasant [ˈplezənt] a.令人愉快的，舒适的 please [pliːz] v.请，使人高兴，使人满意
pleased [pliːzd] a.高兴的pleasure [pliːzd] n.高兴，愉快
10.poem [ˈpəʊɪm] n.诗
poet [ˈpəʊɪt] n.诗人 11.poison [ˈpɔɪz(ə)n] n.毒药
poisonous [ˈpɔɪzənəs] a.有毒的，致命的12.pollute [pəˈluːt] vt.污染
pollution [pəˈluːʃ(ə)n] n.污染
13.possess [pəˈzɪʃ(ə)n] vt.占有；拥有
possession [pəˈzeʃ(ə)n] n.所有，拥有；财产，所有物
14.possibility [pɔsɪˈbɪlɪtɪ] vn.可能，可能性
possible [ˈpɔsɪb(ə)l] a.可能的15.power [ˈpaʊdə(r)] n.力，动力，电力
powerful [ˈpaʊəfʊl] a.效力大的，强有力的，强大的16.practical [ˈpræktɪk(ə)l] a.实际的，适用的practice(s)e [ˈpræktɪs] n.练习
17.prefer [prɪˈfɜː(r)] vt.宁愿（选择），更喜欢 preference [ˈprefərəns] n.选择，趋向
18.preparation [prepəˈreɪʃ(ə)n] n.准备
prepare [prɪˈpeə(r)] vt.准备，预备，调制，配制
19.press [ˈprezɪdənt] vt.压，按 n.新闻界，出版社
pressure [ˈpreʃə(r)] n.压迫，压力，压强
20.probable [ˈprɔbəb(ə)l] a.很可能，很有希望的 probably [ˈprɔbəb(ə)lɪ] ad.很可能，大概
21.produce [prəˈdjuːs；(US)-ˈduːs] vt.生产；制造
product [ˈprɔdʌkt] n.产品，制品
production [prəˈdʌkʃ(ə)n] n.生产；制造
22.pronounce [prəˈnaʊns] vt.发音
pronunciation [prənʌnsɪˈeɪʃ(ə)n] n.发音
23.proper [ˈprɔpə(r)] a.恰当的，合适的 properly [ˈprɔpəlɪ] ad.适当地
24.protect [prəˈtekt] vt.保护 protection [prəˈtekʃ(ə)n] n.保护
25.proud [praʊd] a.自豪的；骄傲的pride [praɪd] n.自豪，骄傲
26.puzzle [ˈpʌz(ə)l] n.难题，（字、画）谜
puzzled [ˈpʌz(ə)l] a.迷惑的，困惑的
R 1.rain [reɪn] n.雨，雨水 vi.下雨
rainy [ˈreɪnɪ] a.下雨的；多雨的2.real [riːl] a.真实的，确实的reality [rɪˈælɪtɪ] n.现实
realise(美realize)[ˈrɪəlaɪz] vt.认识到，实现
really v [ˈrɪəlɪ] ad.真正地；到底；确实
3.reason [ˈriːz(ə)n] vi.评理，劝说n.理由，原因
reasonable [ˈriːzənəb(ə)l] a.合乎情理的 4.refusal [rɪˈfjuːz(ə)l] n.拒绝
refuse [rɪˈfjuːz] vi.拒绝，不愿
5.relate [rɪˈleɪt] vi.有关； 涉及
relation [rɪˈleɪʃ(ə)n] n.关系； 亲属
relationship [rɪˈleɪʃənʃɪp] n.关系
relative [ˈrelətɪv] n.亲属，亲戚
6.rely [rɪˈlaɪ] v.依赖，依靠
学+.科/网 reliable [rɪˈlaɪəb(ə)l] a.可信赖的，可依靠的 7.religion [rɪˈlɪdʒən] n.宗教
religious [rɪˈlɪdʒəs] a.宗教的8.require [rɪˈkwaɪə(r)] vt.需求；要求
requirement [rɪˈkwaɪəmənt] n.需要； 要求； 必要的条件
9.reservation [rezəˈveɪʃ(ə)n] n.预定
reserve [rɪˈzɜːv] n.& v.储备；预定
S 1.sad [sæd] a.（使人）悲伤的sadness [ˈsædnɪs] n.悲哀，忧伤
2.safe [seɪf] a.安全的 n.保险柜
safety [ˈseɪftɪ] n.安全，保险
3.sail [seɪl] n.航行 v.航行，开航
sailing [ˈseɪlɪŋ] n.航海
sailor [ˈseɪlə(r)] n.水手，海员
4.salt [sɔːlt，sɔlt] n.盐
salty [ˈsɔːltɪ，ˈsɔltɪ] a.盐的，咸的，含盐的5.scene [sɪːn] n.（戏剧、电影等的）一场，场景，布景
scenery [ˈsiːnərɪ] n.风景，景色，风光 6.science [ˈsaɪəns] n.科学，自然科学
scientific [saɪənˈtɪfɪk] a.科学的scientist [ˈsaɪəntɪst] n.科学家 7.secure [sɪˈkjʊə(r)] a.安心的，有把握的，牢靠的security [sɪˈkjʊərɪtɪ] n.安全，平安
8.serve [sɜːv] vt.招待（顾客等），服务
service [ˈsɜːvɪs] n.服务
9.settle [ˈset(ə)l] vi.安家，定居
settlement [ˈsetəlmənt] n.新拓居地；（美）部落，村落
settler [ˈsetlə(r)] n.移居者，开拓者
10.sick [sɪk] a.有病，患病的，（想）呕吐
sickness [ˈsɪknɪs] n.疾病
11.silence[ˈsaɪləns] n.安静，沉默
silentˈsaɪlənt] a.无声的，无对话的12.simple[ˈsɪmp(ə)l] a.简单的，简易的simplify[ˈsɪmplɪfaɪ] v.使简化，使简易 simply [ˈsɪmplɪ] ad.简单地，(加强语气)的确
13.skill [skiː] n.技能，技巧
skilled [skiː] a.熟练的；有技能的
skillful [ˈskɪlf(ə)l]a.熟练，精湛的，灵巧的skillfully ['skilfuli] ad.精湛地，巧妙地
14.sleep [sliːp]n.睡觉
sleep(slept，slept)[sliːp] vi.睡觉
sleepy [sliːp]a.想睡的，困倦的，瞌睡的
15.smell(smelt，smelt 或-ed，-ed)[smel] v.嗅，闻到；发气味 n.气味
smelly [ˈsmelɪ] a.有臭味的，发出臭味的16.smoke [smaɪl] n.烟 v.冒烟；吸烟
smoker [ˈsməʊkə(r)] n.吸烟者 学+*科-*网 smoking [ˈsməʊkɪŋ]n.吸烟，抽烟；冒烟
17.snow [snəʊ] n.雪 vi.下雪
snowy [ˈsnəʊɪ] a.雪(白)的；下雪的；多(积)雪的18.social [ˈsəʊʃ(ə)l]a.社会的；社交的socialism [ˈsəʊʃəlɪz(ə)m] n.社会主义 socialist [ˈsəʊʃəlɪst] a.社会主义的society [səˈsaɪətɪ]n.社会
19.spirit [ˈspɪrɪt]n.精神
spiritual [ˈspɪrɪtʃʊəl]a.精神的； 心灵的 20.strength [streŋθ] n.力量，力气
strengthen [ˈstreŋθ(ə)n] vt.加强，增强
strong [strɔŋ；(US)strɔːɡ] a.强(壮)的；坚固的；强烈的；坚强的21.succeed [səkˈsiːd] vi.成功
success [səkˈses] n.成功
successful [səkˈsesfʊl] a.成功的，有成就的22.suffer [ˈsʌfə(r)] vi.受苦，遭受
suffering [ˈsʌfərɪŋ] n.痛苦，苦难
23.suggest [səˈdʒest；(US)səɡˈdʒest] vt.建议，提议
suggestion [səˈdʒestʃ(ə)n] n.建议
24.sun [sʌn] n.太阳，阳光
sunny [ˈsʌnɪ] a.晴朗的；阳光充足的25.surround [səˈraʊnd]vt.围绕；包围 surrounding [səˈraʊndɪŋ] a.周围的26.survival [səˈvaɪv(ə)l] n.存活，幸存
survive [səˈvaɪv] v.生存，存活，幸免于难
T 1.technical [ˈteknɪk(ə)l] a.技术的，工艺的technique [ˈteknɪk(ə)l] n.技术；技巧，方法
technology [tekˈnɔlədʒɪ] n.技术
2.thank [θæŋk] vt.感谢，致谢，道谢 n.（复）感谢，谢意
thankful [ˈθæŋkfʊl] a.感谢的，感激的3.theoretical [θɪəˈretɪk(ə)l] a.理论的theory [θɪəˈretɪk(ə)l] n.理论
4.thirst [θɜːd] n.渴； 口渴 thirsty [ˈθɜːstɪ] a.渴
5.tire [ˈtaɪə(r)] vi.使疲劳
tired [ˈtaɪəd] a.疲劳的，累的tiresome a.令人厌倦的
6.total [ˈtəʊt(ə)l] a.总数的；总括的；完全的，全然的 n.合计，总计 v.合计为
totally [ˈtɔt(ə)lɪ] ad.总合地，完全地
7.tour [tʊə(r)] n.参观，观光，旅行
tourism [ˈtʊərɪz(ə)m] n.旅游业；观光
tourist [ˈtʊərɪst] vn.旅行者，观光者
8.tradition [trəˈdɪʃ(ə)n] n.传统，风俗 traditional [trəˈdɪʃ(ə)n] a.传统的，风俗的 9.train [treɪn] n.火车 v.培训，训练
trainer [treɪˈnə(r)] n.训练人；教练
training [ˈtreɪnɪŋ] n.培训
10.translate [trænsˈleɪt] vt.翻译
translation [trænsˈleɪʃ(ə)n] n.翻译；译文
translator [træns'leitə] n.翻译家，译者
11.travel [ˈtræv(ə)l] n.& vi.旅行
traveler [ˈtrævələ(r)] n.旅行者
12.treat [triːt] vt.对待，看待
treatment [ˈtriːtmənt] n.治疗，疗法
13.trouble [ˈtrʌb(ə)l] vt.使苦恼，使忧虑，使麻烦 n.问题，疾病，烦恼，麻烦
troublesome [ˈtrʌb(ə)lsəm] a.令人烦恼，讨厌
14.true [truː] a.真的，真实的；忠诚的truly [ˈtruːlɪ] ad.真正地，真实地
truth [truːθ] n.真理，事实，真相，实际 15.type [ˈtaɪp] vt.打字
typist [ˈtaɪpɪst] n.打字员
U 1.unfortunate [ʌnˈfəʊld] a.不幸的unfortunately [ʌnˈfɔːtjʊnətlɪ] ad.不幸地
2.use [juːz] n.& vt.利用，使用，应用 useful [ˈjuːsfʊl] a.有用的，有益的useless [ˈjuːslɪs] a.无用的user [ˈjuːzə] n.使用者；用户
3.usual [ˈjuːʒʊəl] a.通常的，平常的usually [ˈjuːʒʊəlɪ] ad.通常，经常
4.valuable [ˈvæljʊəb(ə)l] a.值钱的，贵重的value [ˈvæljuː] n.价值，益处
V 1.variety [vəˈraɪətɪ] n.种种，种类
various [ˈveərɪəs] a.各种各样的，不同的2.violence [ˈvaɪələns] n.暴力行为
violent [ˈvaɪələnt] a.暴力的3.violin [vaɪəˈlɪn] n.小提琴
violinist [vaɪəˈlɪnɪst] n.提琴家，提琴手 4.visit [ˈviːzə] n.& vt.参观，访问，拜访
visitor [ˈvɪzɪtə(r)] n.访问者，参观者
5.wait [weɪt] vi.等，等候
waiter [ˈweɪtə(r)] n.（餐厅）男服务员
waitress [tres] n.女服务员
6.warm [wɔːm] a.暖和的，温暖的；热情的warmth [wɔːmθ] n.暖和，温暖 7.weak [wiːk] a.差的，弱的，淡的weakness [ˈwiːknɪs] n.软弱
8.wealth [welθ] n.财产，财富
wealthy [ˈwelθɪ] a.富的9.week [wiːk] n.星期，周 weekday [ˈwiːkdeɪ] n.平日
weekend [wiːkˈend，ˈwiːkend] n.周末
weekly [ˈwiːklɪ] a.每周的
10.weigh [weɪ] vt.称…的重量，重（若干）
weight [weɪt] n.重，重量
11.wind [wɪnd] n.风
windy [ˈwɪndɪ] a.有风的，多风的12.wisdom [ˈwɪzdəm] n.智慧 学*科+网 wise [waɪz] a.聪明，英明的，有见识的
13.wonder [ˈwʌndə(r)] v.对…疑惑，感到惊奇，想知道 n.惊讶，惊叹；奇迹
wonderful [ˈwʌndəfʊl] a.美妙的，精彩的；了不起的；太好了
14.wood [ˈwʌndəfʊl] n.木头，木材，(复)树木，森林
wooden [ˈwʊd(ə)n] a.木制的15.woo [wʊl] l n.羊毛，羊绒
woollen ['wulin] a.羊毛的，羊毛制的
16.work [wɜːk] n.工作，劳动，事情 vi.工作；(机器、器官等)运转，活动
workday ['wə:kdei] n.工作日
worker [ˈwɜːkə(r)] n.工人；工作者
workforce ['wə:kfɔ:s] n.劳动力
workmate ['wə:kfɔ:s] n.同事；工友
workplace [wɜːkpleɪs] n.工作场所，车间
works [wɜːks] n.著作，作品
17.worried ['wɜrɪd /'wʌ-] a.担心的，烦恼的worry [ˈwʌrɪ] n.& v.烦恼，担忧，发怒，困扰
18.worth [wɜːθ] a.有…的价值，值得…的worthless [ˈwɜːθlɪs] a.没有价值，没有用的worthwhile [wɜːθˈwaɪl] a.值得做的worthy [wɜːθˈwaɪl] a.值得的
第五篇：高考英语语法要点复习教案
高考英语语法要点复习教案
完形填空（cloze）又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学。格式塔心理学强调整体感知和对从语义上的整体把握。一篇完形填空测试考生的重点和考查初衷，这与短文的空格设计密切相关。如果空格要求学生填入连词、介词、冠词等，则空格为功能性空格；如果要求填入名词、形容词、动词等实义词，则空格为语义空格。从近几年的高考试题看，完形填空以语义空格为主，语法部分的内容已经弱化为对词法的考查。完形填空的空格分为四种类型：词内项、词间项、句内项、句间项,难度是逐渐上升的。在十五道题中，平均的数量比例是2：3：5：5。
一、近年高考完形填空题的命题趋势和新题动向
1.阅读量逐年提高，阅读时间减少。
《高考考纲》要求完形填空题篇幅为一段约200-250单词的，不过自1998年起高考完形填空在词数上都超过260个单词；XX年高考完形填空题词数为274词，答题时间由原来的18分钟减少为15分钟，这在阅读难度及速度上都对考生提出了更高的要求。
2.生词量有增无减。
XX年以前的高考完形填空题中除人名、地名和部分注释词外，基本上没有生词；但从XX年开始出现大量不含汉语注释的生词，如在XX年高考完形中出现的生词：link,mountEverest,AbominableSnowman,occasion,adventure,footprint,prehistory,track等词；在XX年高考完形中的生词更是令考生料想不到的，不到300词的中竟多达10个生词，如：intelligence,auto-repair,counter,hammer，goddamned,uneasy,try...onsb.，creature等词或词组。这些生词的出现影响了阅读的速度，使学生出现理解偏差或理解困难，从而降低了答题正确率。
3.长句增多，句式灵活，结构复杂。
近几年高考完形材料在句子上突出了对行文逻辑及理解能力方面的考查，在选材上主要表现为长句、复合句增多、句子结构复杂、句式丰富多样，极大地增加了阅读难度，限制了学生的理解程度。如：
Thenativepeoplesaidthey38thiscreatureandcalleditthe“yeti”,andtheysaidthattheyhad39caughtyetisontwooccasions40nonehaseverbeenproducedasevidence.Ihadanauto-repairmanonce,who,ontheseintelligencetests,couldnot38havescoredmorethan80.这就要求考生要善于剖析句子结构，捕捉隐含信息，否则难以正确理解内容，进而影响答题正确率。
4.题目设置上单纯语法考查减少，上下文联系考查力度加大，并且以同义词、相似词为典型的迷惑选项增多
近几年《考纲》明确要求加强对考生应用能力的考查，在应用中测试考生运用英语基础知识的能力，这一点在近几年高考完形填空中得到了淋漓尽致的体现。具体体现在在题目设置上相似项增多，迷惑选项较强，考生必须通过寻找上下文隐含信息，感受语境，采用直接和排除等技巧才能找出符合题意的最佳选项。
5.完形填空的第一句都是完整的句子，并且每篇都有一个主题。
如果学生能在考试中把握到高考完形填空的这一特点，就能够对有初步的了解，树立全局意识，并且对于梳理上下文脉络，抓住的主旨也大有裨益。
二、完形填空题的解题方法和高分策略
1.语义优先于语法原则
由于的开头部分一般不设空格,而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示,并且单纯的语法题几乎从该题型中消失，如果一味按照语法规则来选择答案，就陷入了答题误区,因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则；理解的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断，方为上策。
2.词内选项句内找原则
从近几年的高考原题来看，近义词或词组的辨析正成为考试的热点。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数，要么都是近义动词的同一时态等，只能根据上下文的语境作出正确的选择。如果提供的四个选择项词义相差悬殊，则上文或下文肯定有答题提示，有时第一个空格要读完全文才能回答。以XX年高考上海卷第一篇完形填空为例,短文开头提到农民们生活艰难,正寻求新的赚钱方式，随后就说“除了种植新品种的谷物外，还有一些赚钱方法，其中最不同寻常的就是赛羊了。”该考题为空格提供了四个选项，都是形容词性，A项是“共同的，普遍的”；c项是“灵活的”；D项是“非法的”。只有B项“奇特的”符合上下文的语境。农民不是靠种植谷物而靠赛羊来赚钱前所未闻，当然是奇特的赚钱方法了。本题当属句间项考题。
3.四遍法原则
考生正确的答题步骤应该是:首先跳过空格通读全文，了解短文的大意及的体裁，同时将一眼就看出答案的几道题答出；第二遍是答题的关键，考生应一个个地去推敲，切忌按题号顺序答题，不能确定的先跳过去，先易后难是答题原则；第三遍是通篇考虑，把一些上下文联系很强，甚至牵涉到段与段之间逻辑关系的困难空缺填好；第四遍是检查，做完后再通读一遍全文，从整体把握的意思，修正与全文不相称的选项。
三、平时的练习方法和提高途径
良好的完形填空成绩主要表现在良好的阅读习惯和良好的语法功底，有人说，“得阅读者得天下”。完形填空也不例外。培养自己良好的阅读习惯应做到：
1.要以意群，语义为单位读，不要逐词逐句地认；
2.要借助视觉扫读，不要手指唇动或无声心读；
3.要从头至尾，一气呵成，不要频繁回读；
4.要直接理解原文，不要逐词逐句地心译；
5.要利用上下文和构词法猜测生词，推测出句意，不要频繁查阅词典；
6.逐步扩大视距，要纵式快速阅读，不要横式赏析细读。
高三学生的训练量应保持在一个星期6篇题目，每次完成三篇，时间控制在每篇14分钟之内。做题之后注意总结和彻底查清单词的辨义，同时辅以必要的语法书作查缺补漏之用。完形填空题型只要经过科学的训练，相信同学们会得到长足的进步。
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