第一高级中学2021年工作总结[精选5篇]

第一篇： 第一高级中学2021年工作总结

第一高级中学2021年工作总结范文

一年来，我校在县委、县政府和市教育局正确领导和大力支持下，以党的“十八大”精神为指导，全面贯彻党的教育方针，强力推行课堂教学改革，认真完成与县政府签订的各项工作目标和学校工作计划，教育教学质量稳步提高。全体教职工在学校领导带领下，齐心协力克服困难，今年高考工作取得了可喜的成绩。xxxx年全县一本上线xxx人，二本以上上线xxx人，三本以上上线xxxx人；一、二本上线人数都较往年翻番。其中xxx分以上者达xx人，最高分xxx分。一本考生中有xx人被x大学、x交大、x大学、x大学等xxx、xxx重点大学录取。为此，县政府决定对x县第一高级中学予以通令嘉奖，奖金xx万元。现将xxxx工作总结如下：

一、加强组织建设，打造团结、务实、廉政、高效的领导班子

学校求发展，关键在领导。领导班子是学校的核心力量，在学校稳定发展中起着关键作用，为打造一支政治坚定，业务精良，工作求真务实的优秀领导班子，学校首先加强领导班成员学习。为了加强党的思想政治建设工作和抓好党员、教职工学习教育，党委分别制定了学校的年度和学期工作学习计划。重点安排了学习宣传贯彻十八大六中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神；“四个全面”、“五个必须”、“三严三实”重要论述；《党章》等党纪条规；各级领导在“严守纪律、严明规矩”方面的讲话精神；“严以律己”教育学习；十八届中央纪委和省、市、县纪委五次全会精神；“两治理”活动内容；教师法和教师职业道德等。提高了全校师生的思想认识和理论水平，加深了对十八大精神的理解，为学校践行十八大精神，务实地做好各项工作，提供了精神动力，注入了发展生机。

认真开展“两学一做”学习活动。x月x日，x一高校党委组织全体党员同志在校五楼会议室参加廉政教育“微讲堂”。xx日前，完成了“不忘初心，重温入党志愿”征文工作。重温入党志愿活动在广大党员心中产生了强烈的共鸣，这是一次思想的洗礼和升华。xx日下午，x一高组织开展了“两学一做”知识考试。考试活动以支部为单位采取书面答卷的形式，切实在x一高营造了良好的学习氛围，推动了广大党员积极投身“两学一做”教育活动中，进一步提高了党员的党性修养，检验了大家近期的学习成果。

xx日，校党委组织师生收听收看庆祝中国共产党成立xx周年大会现场直播盛况，聆听习近平总书记重要讲话，一同回顾党的光辉历程，展望党的辉煌未来，激发了教师爱党、爱祖国的热情。进一步深化了“两学一做”教育活动。通过一系列学习活动，激发了广大教职工工作激情，学校教学改革活动顺利开展。

二、加强教师管理与培训，提升学校核心竞争力

教育要发展，教师是根本。为进一步推动教师队伍建设，提升教师的创新教育教学改革，形成激励奉献、激励发展的培养和导向机制，造就一支爱岗敬业、师德高尚、治学严谨、开拓进取、勤奋向上的高素质教师队伍，学校近年来出台了《教师奖励方案》、《x一高内涵发展行动方案》等激励政策，已形成了一套激励优秀教师脱颖而出的长效机制，如设立“教改之星”奖、“奉献之星”奖、“质量之星”奖、“学生最喜欢的老师”奖、“功勋教师”奖等，使教师工作有干头，生活有盼头。

关心重视班主任工作。班主任既承担着班级建设的责任，又担负着教学工作的重任，是教师队伍的关键力量。学校通过多种措施激发班主任的工作热情，提升工作能力。一是改善待遇，使之安心工作。学校每月对班主任的辛勤工作给予一定的补助；在评先评模晋级等方面优先安排班主任。二是加强对班主任考核力度。学校把班级量化考核与班主任成绩直接挂钩，每月一考核，每学期一总结并公示。服务与管理并行，使班主任既感受到了学校的温暖，又面临着强大的工作压力，有力促进了班主任参与班级管理的积极性和创造性。

加强校本研究，为教师专业成长提供沃土。以发生在学校教学现实场景的真实问题为切入点，以提升教学常规、教学水平、教学管理等方面为研究内容。立足于自己的教学实践，提出问题，解决问题，使教学研究成为教师的职业生活方式、思想行为方式乃至生命存在方式的一部分。

重视读书学习，为教师专业成长提供不竭动力。学校要求教师根据自身的需要，选学一些教育理论经典书籍。每学期根据教学需要印发有关新的教育理念、教学改革等的学习资料，通过读书学习加深自身底蕴，提高自身学养，让自己浸润在文化的滋养里。学校要求教师坚持写读书笔记和教学反思；按时参加远程培训，严格考核，以考促学，提高教师知识素养；实行集体备课，推门听课，提高教师业务技能；签订教学质量目标责任书，用压力催生教师学习动力。

努力上好“四课”，促使教师走向成熟。“四课”，即观摩课、汇报课、研讨课和公开课。观摩课由学科组长、备课组长呈现，让老师们学习执教者对教材和大纲的把握，学习教法和组织驾驭课堂的能力。汇报课由新进教师和新任学科老师上课，促进年轻教师钻研教材和大纲，研究课堂教学。研讨课提倡教学手段、教学方法的改革，解决教学中遇到的问题，集中大家智慧寻求合理解决的途径和办法。公开课，主要体现新课改先进的教育教学理念与思想，积极主动地与传统的教育、教学思维模式发生碰撞，从中学会甄别、取舍。

通过以上措施，教师整体素质迅速提高，一批骨干教师脱颖而出。

三、以生为本，全面提升学生综合素质

1.建设丰富校园文化，营造和谐德育环境

根据“以人为本、以德治校、特色办学”的整体思路，从传统教育、现代理念、教学改革、校本教研、行为规范、生活休息、工作学习、绿化美化、体育卫生等方面对教室科室、餐厅宿舍、操场厕所、墙壁楼体、道路花坛等进行规划，构建“高品位，多层次，全方位”的校园文化育人环境，在弘扬传统文化精神的同时，融会现代教育理念，体现具有时代气息的管理思想；整体把握，分块规划，大胆创新，精心部署，分步到位，最终形成集教育性、科学性、艺术性于一体的校园文化结构，全方位陶冶师生情操，增强师生的人文素养和科学素养，培养健康的审美情趣、生活方式、行为习惯和环保意识。

2.构建立体育人网络，加强学生道德教育

坚持“育人为主，德育为首”的原则，从学生的基础、习惯、思想入手，以让学生“学会学习、学会生存、学会感恩、学会做人”的“四会”教育为基础，以“思想上的高素质、学习上的高质量、生活上的高品位”的“三高”发展为目标，以优秀班集体创建为途径，以基本行为规范训练为主导，以学生业余活动为阵地，以家长、学校、社会为依托，以课堂教学为主渠道，全面提升学生素质，使学生既成才又成人。在长期的德育实践中，形成了“养成教育常规化、主题教育系列化、教育方式多样化、全员管理系统化”的“四化”德育模式。构建了“学校—家庭—社会”全方位的德育网络，班主任发挥积极性，及时与家长沟通，利用“校信通”平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。优化学校内外环境，强化学生规范行为的形成，从而达到培养学生良好行为习惯的德育目标，促进良好校风形成。

3.大力开展书香校园活动

为使创建活动迅速全面展开，x月xx日，学校召开书香校园创建活动动员大会，xx校长主持，xx副校长宣读创建实施方案，最后，x校长进行了深入动员。会后学校创建办立即召开推进会，明确各处室、年级活动执行职责，介绍活动开展办法，说明材料归集要求。

为进一步推动“书香校园”建设，在全校师生中倡导读书学习的文明风尚，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，组织学生参加争当“阅读之星”活动，每班推荐x人评选阅读之星。

x月xx日，针对读书和课堂教学改革，我校特邀专家xxx来校讲学、指导工作。x主任在读书和课堂调研基础上，做了促进教学改革、促进深入读书的主题报告，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，促进教师专业化发展和学生的健康成长。

1.大力开展文明校园活动

x月份，学校“以弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题，组织开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神。

清明节期间开展主题活动，引导学生在慎终追远、缅怀前辈的情怀中认知传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱家乡情感，切实提升文明素质。

x月xx日，以“文明，从小事做起”为主题，开展了文明礼仪教育和知识竞赛活动。

x月xx日，学校围绕“生态孝乡 大美x”文明出行主题积极开展了系列公益宣传活动。

x月x日，为了营造良好的迎考氛围，学校邀请著名励志专家房善朝老师为高三全体师生作题为“挑战高考极限，梦想成就未来”的专题励志演讲。

五四期间，学校举办“五月的礼赞”主题征文和演讲活动，激励学生继续发扬五四精神，胸怀理想、艰苦奋斗，在民族复兴的新的征程上，谱写属于自己的青春诗篇。

四、深化课堂教学改革，提升教育教学质量

聚焦课堂教学，深化课堂教学改革。课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是课堂教学，课堂教学是素质教育的主阵地，素质教育和新课改的要求需要通过课堂教学完成。而传统课堂教学模式无论是学生学习方式还是教师的教学方式、教学行为都无法适应新课改的要求。所以，改革传统课堂教学，探索新的高效教学模式，是推进课程改革的关键。我们的做法是:立足实际，积极探索，典型示范，稳步推进。

学校先后多次组织中层领导、教师分批外出观摩、考察，广泛深入了解先进学校的课改做法和实际执行效果，结合我校的师资和生源特点，全面启动了“深化课堂教学改革”活动，强力推行了以“学研展教达”五步教学模式为基本构架的课堂教学改革。

通过扎扎实实的课堂教学改革，全校的课堂教学发生了深刻变化：首先是教师观念变了。由起初大多数教师对教学改革的怀疑、观望、排斥的态度，变为全校师生的一致认同并得以大力推进。其次是教学方式变了。现在的课堂，教师不再是绝对的权威，而是学生学习的组织者、合作者和引导者。教师走到了学生中间，学生走上了讲台黑板；以教师为主导、学生为主体、问题为主线、活动为主轴、思维为核心、能力为目标、育人为根本的教学原则得到了全面贯彻。真正形成了平等、民主、和谐的师生关系。第三是学习目的变了，学生不是为老师家长而学习，而是为自己的成长学习，为求知的快乐学习，为实现自己的人生理想而学习；学生真正成为了学习的主人，积极性、主动性大大增加，学习兴趣空前浓厚，课堂教学改革激活了一池春水，使课堂充满了生命力，呈现出勃勃生机。第四是课堂教学改革效果明显。一方面学生的素质得以提高，自主、合作、探究的学习模式让学生自己发现问题，通过合作分析解决问题，通过展示交流分享学习成果，学生学会了倾听、思考、表达和实践，素质在学习中得到了提高；另一方面，课堂教学改革调动了学生的学习积极性和老师的工作热情，高效率真正体现在了教学成绩的提高上，今年高考成绩再一次刷新了记录，课堂教学改革取得了丰硕成果。

五、以食宿安全为着重点，构建平安校网

为确保学校工作顺利进行及师生生命、财产安全，切实做到“安全第一，预防为主”，达到“时时讲安全，处处讲安全，事事抓安全，人人求安全”目的。一是成立了安全工作领导小组，由校长任组长，制订了“安全教育制度”和安全责任制，层层负责，责任落实到人。二是规范学生食堂宿舍管理。在食堂宿舍内部经营上，学校根据兄弟学校管理经验，采用公司化经营模式。在食堂宿舍的外部监管上，采用行政化监管模式。除了公安、消防、工商、卫生防疫部门的监管外，学校还重点通过政教处、总务处、学生会从食品安全、寝室纪律上进行监控，坚持预防为主、科学管理、明确责任、综合治理，把集中整治与日常监管、全面推进与重点突破有机结合，把学校食品安全、住宿安全摆在突出的位置。三是学校安全领导小组定期召开安全教育会议，营造安全教育工作氛围；定期对学校的各种设施进行检查、记录、整改；定期聘请校外辅导员进行法制教育、交通安全等教育讲座，消除安全隐患，避免事故发生。四是每天安排政教人员负责检查学生的安全情况，及时登记和处理。通过以上工作及活动，确保了我校的平安和稳定，一年来学校安全无事故发生。

六、规范办学行为，构建和谐教育环境

学校遵循党的教育方针，坚持社会主义办学方向，严格贯彻落实《x省普通中小学管理基本规范》和《x市普通中小学规范办学行为六条禁令》，按教育规律办事，在规范基础上科学发展。

1.加强制度建设，完善管理体制。学校实行校长负责制，建立完善校委会决策、党委监督、教职工民主参与的管理体制。学校设立办公室、政教处、教务处、总务处、团委、工会等执行机构，按照各自职能开展日常工作，确保“规范教育办学行为”工作取得实效。

2、加强课程管理，严格执行课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时。不擅自提高或降低教学难度，不加快教学进度、提前结束功课和提前复习迎考。认真开展好活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。自觉主动的接受社会和家长对学校教育教学质量的监督。

3.严格执行作息时间。控制学生每日在校的课内外活动时间，严禁组织侵占学生休息时间的活动，确保学生休息时间，认真落实体育锻炼活动，保证学生上足两操一课。

4.健全了校务公开制度。学校重大事务，如岗位设置、教师聘任、评优选模、学校经费使用、计划生育工作等实行校务公开。切实规范了收费行为，向社会公开收费项目、收费标准和收费文件依据，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决制止乱收费，未经许可，任何年级班级和个人不得私自向学生收取任何费用。

5.规范教学常规管理。控制学生作业分量和难度，减轻学生的课业负担和心理负担。按规定组织考试，严格控制考试次数，坚持全面评价学生的发展，不按考试成绩排队，创设学生健康成长的良好环境。教育教学工作面向全体学生，关注学生的个体差异，因材施教，树立学生自信心，促进学生的充分发展。

6.规范招生管理和学籍管理。建立健全了学生转学、休学、复学等各项管理制度。加强学籍管理，积极推进学籍管理信息化建设，做到了信息同步更新，无缺漏，无误登。

7.规范办班行为。不以任何名义分重点班、快慢班。不以考试成绩给班级、学生排列名次，排座位及考场座次，不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。

8.规范教师行为，严禁教师对学生进行有偿家教、有偿补课。

七、加强工会、团委建设，协同构建和谐校园

开展文体活动，丰富职工生活，开展困难职工慰问活动，对身患重病家庭困难的职工，学校给予一定的经济救助。

关注家庭困难学生。对家庭确有困难的学生，经核实，可以享受国家助学金，顺利完成学业。

定期召开职工代表大会，通过发放教职工意见表，广泛征求职工意见建议。

八、加强后勤建设，提高服务质量

1.加强后勤管理，完善了各项后勤管理制度并落实到位。在平时的教育教学活动中，始终坚持只要教学需要就优先安排，只要师生在教育教学活动中有困难就优先解决，使全校教育教学工作能正常进行，确保教学质量不断提高。

2.为改善教学条件，在县委、县政府的大力支持下，学校图书楼各种配套设施安装完毕，图书综合楼已投入使用，北校区教学楼建设完工，进入验收阶段。

3.按上级收费标准收费，杜绝了乱收费；做到了开支合理、账账相符、账物相符，发票有齐全的签字手续，能勤俭持校，在资金极端困难情况下，优先保证教学所需。

4.完善了学校安全保卫规章制度，提高了师生安全防范意识，“以防为主，防消结合”，管理好学校大门等各项设施，各常规教室、专用教室、办公室等均有管理制度，并配有专人管理，责任到人。

九、存在的问题

一年来，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1.学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提升。

2.教师业务素质以及基本功还需要进一步提高；在落实课改理念，推进课堂教学改革方面，部分老师还存在着观念滞后，教学方法落后等问题，需要进一步转变观念，创新方法，在新课改形势下提高授课技能和教育教学水平。

3.校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。

4.学校的班主任管理水平还需要进一步提高；与家长社会沟通联系还需进一步加强。

5.学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。

6.近年来，我校高考上线人数逐年增加，但在全市位次却不靠前，考入名校学生不多，其主要原因在于优秀学生流失较为严重。我县紧邻市区，工资福利待遇的差别使得部分教师流入市内，给部分学生及家长造成影响，再加上硬件建设滞后，比不上市内学校，也造成部分经济条件较好，对环境条件要求较高的学生的流失。

要扭转局面，必须从根本上下功夫，以人为本，科学管理，内强素质，外树形象，调动积极性，全面提高教育教学质量，扩大影响力，增加吸引力，形成良性循环。要把领导班子的建设放在首位，努力提高班子成员的整体素质，带动和促进教师素质和学生素质的全面提高；以师为本，打造优秀的教师队伍；以生为本，落实素质教育；采取激励措施，实行名牌战略，进一步加大人才引进力度，用待遇留教师，用质量留学生，提升办学水平，优化育人环境，加大课改力度，努力培养尖子生，快速提高教学质量。

总之，这一年来，学校全体教职工齐心协力，圆满完成了上级安排的各项工作任务和教学任务，逐步形成了学校管理科学化、教育教学规范化、办学条件标准化、校园环境园林化、办学特色多样化，做到了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。今后，我们将众志成城、团结奋进、努力拼搏、开拓创新，把学校的各项工作做得更好，为x一高健康、和谐、迅速发展做出新的贡献。

第二篇：武山县第一高级中学

武山县第一高级中学 体育工作常规要求（修订）

为了进一步贯彻执行“学校体育工作条例”、“中学生体育合格标准”、“国家体育锻炼标准”，培养德、智、体全面发展的人才，特制定本工作常规。

一、体育课

l、体育课根据新一轮课程改革的要求和我校的实际情况执行。

2、认真备课是上好课的前提。体育课备课使用统一的教案纸，备课要备重点、难点，备教法、备运动负荷、备场地器材，备课提前一周，每学期教研组织一、二次备课笔记互查活动。

3、年级体育备课组长领导集体备课，协调本年级教学进度，负责与本年级体育有关的工作。

4、课前教师应充分做好场地、器材的准备工作，课上要严格执行“课堂常规”，加强安全教育，落实安全措施，杜绝人为事故的发生。

5、特殊事情须变更教学内容，应征得备课组长同意，调课、停课、代课均由任课教师报教务处批准，不得私自调课、请人代课或改上其它课。

6、按照新课程教学计划，结合本校实际，统筹安排体育课的考核、“体锻标准”的测验、高中学生体质测定等。

7、体育课的考核要严格按规定的项目和标准实施，不得随意提高、降低标准，毕业班实施“中学生体育合格标准”时，要严格把好质量关，按上级教育行政部门要求，每学期学校对毕业班人数的10%进行应测项目的检测。

8、凡考核时弄虚作假者，无故缺考者，则该项按“0”分计分，并不得补考，补考成绩及格以上按及格计分。

9、教师上课要严格对学生进行考勤，并做好记载，每学期因病、因事缺课达10课时者，出勤为0分。无故缺课达5节课且教育不改者，体育成绩为0分。lO、课上要教育学生爱护体育器材，课后要组织学生放置好体育器材，人为的损坏、遗失要按价赔偿。

ll、按学校规定组织公开教学活动，记好听课笔记。

12、体育教师要按要求填写好“中学生体育情况卡片”、“体育成绩记载表”，学期结束交教研组长作资料保存。

13、教师请假获准后，应向代课的教师把课的内容、要求交代清楚后，方能离职。

二、早操、课间操

l、全体学生应参加早操、广播操。

2、除天气及场地原因无法上操外，均应坚持两操。

3、各班上操前，应在规定地点整好队伍，跑步进入上操地点。

4、体育教师应提前到场做好准备工作，不得缺席、迟到。因故不能到场，应向教研组请假。一学期两操累计缺席3次者，取消当年评先资格。

5、教师每天应检查班级早操、课间操出勤人数和锻炼质量，并向全校公布，以提高两操出勤率。

6、体育老师应自始自终按照分工，坚守工作岗位，按照三个字（静、快、齐），两个一（队伍一条线，动作一个样）的要求坚持严格管理，使两操真正达到培养良好纪律，锻炼身体的目的。

7、要充分发挥体育委员在两操中的骨干作用，组织他们协助体育老师搞好管理，提高两操质量。

三、学校各项竞赛

1、两学年举行一次全校大型运动会

1、每学期举行四项小型竞赛，竞赛内容以群众性单项身体素质，班组篮球、足球、羽毛球等比赛为主。

2、每年冬季开展长跑活动，举行班级拔河、跳绳、踢毽子竞赛。

四、实施国家体育锻炼标准

l、每个达标开始，体育教研组按班级人数向各班下达“达标”任务数。

2、每个学生均应参加“国家体锻标准”相应组别的测验。

3、“达标”测验在每年的3—5月进行。

4、“达标”项目，由体育教师在体育课上，结合体育课教学内容组织学生锻炼。“达标”测验结合体育课考核，按计划在课内外进行，不得把体育课上成“达标”课。

5、“达标”知识由体育教师在体育课上结合体育基础知识一并传授。每学期组织一次理论考试。

6、“体育锻炼标准”执行甘肃教育厅规定。

7、“达标”测验应坚持按标准、按规则进行，不得弄虚作假，不准任意修改标准、规则，为保证测验质量，学校将在全校测验结束后，进行校内抽查，再向市局上报。

8、“达标”成绩记载表，应填清测验成绩与分数，以便查考。“达标”工作结束后，交教研组作资料保存

五、体育特长生训练

l、体育特长生训练训练在下午第三节课后进行，时间为60分钟，每周训练4次，寒假集训lO天，暑假集训25天，每天2.5小时。

2、期中考试或期末考试前一周停止训练，让运动员复习迎考，专业考试一月，每天增加早训30分钟。

3、承担训练任务的教师，开学后l一2周内应交训练计划。计划内容包括：本组情况分析，训练总要求，强练阶段划分，个性目标及实现的具体措施。

4、训练课前要写好训练简案，简案应包括：本课任务、训练内容、方法、负荷，完成训练任务的情况。

5、承担训练任务的教师，遵守劳动纪律，要做到四不：不缺席，不迟到、不早退，不做与训练无关的事。因故不能上训练课，应向教研组请假，不得私下找人代训，一学期中缺席3次（无故旷训，不合请假手续的缺席、事假）作自动放弃处理。

6、训练前要做好场地器材树的准备，训练中要教育运行员爱护器材，训练结束后要安排学生收放好器材。

7、训练课上教师要专心致志、精心指导，严格训练、严格要求，高质量的完成训练任务，不搞遥控式、放羊式训练。

8、教练员要注意安全，防止事故的发生。发现疾病、伤痛，要督促学生及早治疗。

9、教练员要全面关心运行员，要同班主任、家长保持经常的联系，教育学生勤奋锻炼，努力学习遵守纪律。

10、教练员要不断学习新技术，了解新信息，不断总结经验，提高自己的业务水平。

第三篇：牟定县第一高级中学2016-2017学校德育工作总结

牟定县第一高级中学2016-2017学年学校德

育工作总结

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：

一、制定工作计划

根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，做到每个级部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把高中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。

1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及德育处开展德育活动打下了良好的基础。

2、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。

3、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。

4、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。

二、本学期计划完成情况

本学期德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教育;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传;组织开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教育，“感恩教育”系列教育活动，“感恩父母”、“感恩教师”、“我与祖国共成长”、“”禁毒教育“”等系列活动；“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。多项教育活动已圆满完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成绩和经验

德育教育是学校教育工作的首要任务。德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好 的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，在教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。

我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培养。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。

德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。

四、存在的问题和今后的努力方向

本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争 取更多的社会支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。

3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。

4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性。

第四篇：牟定县第一高级中学2015-2016学校德育工作总结

牟定县第一高级中学2015-2016学年学校德

育工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行 评为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育

1、爱国主义教育

(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育

(1)加强安全知识的宣讲教育。(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育 本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行 为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量 本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

第五篇：平坝第一高级中学简介

平坝第一高级中学简介

平坝第一高级中学原址位于明代万历十七年（公元1589年）的“平坝学宫”。“平坝学宫”因清代增其旧制，加设圣位，改称文庙。1943年学校正式命名为“平坝县立初级中学”。1950年3月，贵州省人民政府教育办公室更名为“贵州省立平坝初级中学”。1959年更名为“贵州省平坝中学”。1996年，改称 “平坝县第一中学”。70年历史,积淀了厚重的底蕴,锤炼了丰富的内涵。

2013年，在县委的高度重视下，政府投资4亿元倾力打造的平坝人民的新一中已经投入使用，校址位于平坝县夏云镇节溪。新建的平坝第一高级中学是西南地区一所实施一流、功能完善、符合规划、满足规范、硬件达标的具有地方特色的高级中学。新一中在原平坝一中、红湖高中、黎阳高中的基础上优化整合而成。

设施建设：学校占地313亩，有400m塑胶标准田径场1个，塑胶标准篮球场20个和网球场1个。建有生物实验室8个，生物解剖室2个，物理实验室12个，化学实验室12个，地理实验室2个，通用技术教室6个，音乐教室4个，乐器室1个，琴房8间，舞蹈及形体训练室1个，美术教室2个，书法教室2个，多媒体阶梯教室4个、语音室4个、计算机教室8个、电子课件制作室1个、配有微机500余台；各教室配备了微机、多媒体投影仪等现代化教学设备；建成了多媒体双向教学系统；建设了宽带数字化校园网络；教学办公实现了自动化、信息化。

办学特色：学校以“杏坛育人、学行天下、服务民生”为宗旨，以“建设一流的育人环境，打造一流的教师队伍，创造一流的教育质量”为目标，重视学生的素质教育，强调“以德为先，五育并举，严格管理，追求特色”的办学理念。对学生采取全寄宿、封闭式、半军事化管理。逐步形成了以“面向全体，分层教学，培优补差，人人成才”为主要特色的教学模式，德智班，德能班、德艺班的开设促使优等生更加优秀，不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。

师资队伍：学校拥有专任教师286人，其中有中学高级教师73人，中学一级教师67人，拥有本科学历的教师占专任教师的94％。平坝第一高级中学师资力量雄厚，教师队伍学历层次高，政治素质好，业务素质强，师德高尚，结构合理。

学校实行坐班制，纪律严明，为师生之间答疑解惑、讨论交流提供了方便。信息化教育平台的成功构建，和浙江大学附属中学的对口帮扶，为学校吸纳先进思想与经验，不断完善自身提供了有力保障。

在西部开发的号角声中，在“后发赶超”精神的鼓舞下，平坝第一高级中学将继续发扬优良传统，高举进取大旗，不断扬长补短，超越自我。我们相信，平坝第一高级中学的明天必定更加灿烂，更加辉煌！