驻马店市第一高级中学研修总结

第一篇：驻马店市第一高级中学研修总结

驻马店市第一高级中学 教师信息技术应用能力提升工程

第二阶段研修总结

驻马店市第一高级中学 2017年11月30日

驻马店一高2017年“教师信息技术应用能力提升工程

”工作总结

经过第二个阶段的学习，老师在规定的时期内完成注册和自评，进行学习研修，并积极参加话题研讨、专家答疑等活动，提交研修作业，上传教学资源。在研修期间，我们做了三次学情通报，分别对个工作坊教师研修学习情况进行了公布，对学习进度快、成绩突出的工作坊进行了表扬，对学习进度慢、成绩较低的教师进行了督促。各学校在开教师例会时，将学习情况进行现场通报，让老师们明白自己和别人的差距，有针对性进行学习。这就使我校教师研修学习的积极性大幅度提升，学习进度加快，学习效率提高，学习成绩上升明显。

到目前为止，除了一些离退休教师外，其他老师都按时参加了学习研修圆满地完成了研修学习任务。所有人员都积极参加线下研修活动，书写研修日志、学习心得。同时，教师们在对信息技术的理论和实践上都有明显的提高，研修学习的效果已经初露端倪。

在教育信息化的浪潮中，我们要改变教学模式、改变学生的学习模式。我们通过学习，懂得了教学素材收集与加工的方法，学会了多媒体教学环境及课件制作。同时我们学习了微课、慕课、与翻转课堂的相关知识。这些新技术深刻影响着基础教育，虽然我们是农村学校，存在不小的城乡差距，微课、翻转课堂的使用暂时还很难，但信息时代的变革是相当快的，所以我们要在理论上认识它，技能上掌握它的制作，适当的加以尝试，当条件具备的时候，我们可以迅速的应用它，改进我们的教学方法、方式，提升我们的教学质量。

我们将结合本次的培训，在以后的工作中，转变思想，进一步熟悉各种新技术、新观念，投身新技术在教育中的实践，为教育信息化促进教育现代化做贡献。

我们相信通过这次的培训，全体老师都会对信息技术能力有新的认识，并且能在今后的教学中更好的应用这些能力为教学服务，并期待着下一阶段的继续研修。

第二篇：驻马店市第二高级中学优秀班主任评选方案

驻马店市第二高级中学

优秀班主任评选方案

为了加快我校班主任专业化水平的进程，增强班主任工作的吸引力和影响力，鼓励优秀教师从事班主任工作，培养一支热爱学生、敬业奉献、开拓进取的班主任队伍，提高我校德育工作的实效性，现决定每学期进行一次优秀班主任评选，为了保证评选工作公正透明，特制定此方案，具体内容如下：

一、参选对象：现任所有班主任

二、评选名额：每年级班主任总数的20%

三、评选条件：

1、班主任任期满一学期。

2、忠诚于教育事业，有坚定的政治方向。

3、热爱本职工作，事业心、责任心强，依时完成学校布置的各项工作任务；工作方法恰当，善于总结班主任工作经验，有较强的班级管理能力。

4、全面关心学生成长，班级学风良好，学生进步明显，本学期内班级无重大事故出现，学生中没有重大违纪、违法和犯罪现象惊动公安部门。

5、具有良好的师德风尚，以身作则，教书育人成效突出。

6、学生满意率超过60%。

四、评选方法：

符合方案三规定的评选条件从以下方面进行评选：

1、学生管理（占45%，具体数据由学生科提供）：

（1）包括纪律、卫生和班主任考勤三个方面；

（2）各项根据学生科统计的数据分年级列出各位班主任的名次，算出所得分数为，具体公式为：个人所得分数=所在年级班额总数-本人名次+1；三项分数汇总后按从高到低确定名次，再按名次算出学生管理方面的综合得分。如09级共19个班级，某班主任张三，学生科统计其班级纪律排名为3，班级卫生排名为2，班主任考勤排名为4，则其三项得分分别为：19-3+1=17,19-2+1=18,19-4+1=16，三项分总和为17+18+16=51，根据其总分在年级内的排名算出其综合得分（同样公式）。

2、学习成绩（占40%，具体数据由教务科提供）：

教务科根据我校学习成绩考核的相关规定同样算出各自的名次，按照四中1的公式算出其学习成绩方面的综合得分。

3、公寓管理（占15%，具体数据由公寓办提供）：

公寓办根据我校公寓管理的相关规定算出各自的名次，按照四中1的公式算出其公寓管理方面的综合得分。

4、三项综合得分：

计算公式为：学生管理综合得分×45%+学习成绩综合得分×40%+公寓管理综合得分×15%。

5、三项综合得分按年级排好名次提交校行政办公会研究，按照相关名额认定。

五、评选结果：

1、经学校研究确定为优秀班主任的将授予“优秀班主任”称号，其所在班级授予“先进班集体”称号。

2、被授予“优秀班主任”称号和“先进班集体”称号的将于教师节或者年终表彰大会上给予表彰，并给予一定的物质奖励，同时作为推荐市级优秀班主任的条件。

第三篇：武山县第一高级中学

武山县第一高级中学 体育工作常规要求（修订）

为了进一步贯彻执行“学校体育工作条例”、“中学生体育合格标准”、“国家体育锻炼标准”，培养德、智、体全面发展的人才，特制定本工作常规。

一、体育课

l、体育课根据新一轮课程改革的要求和我校的实际情况执行。

2、认真备课是上好课的前提。体育课备课使用统一的教案纸，备课要备重点、难点，备教法、备运动负荷、备场地器材，备课提前一周，每学期教研组织一、二次备课笔记互查活动。

3、年级体育备课组长领导集体备课，协调本年级教学进度，负责与本年级体育有关的工作。

4、课前教师应充分做好场地、器材的准备工作，课上要严格执行“课堂常规”，加强安全教育，落实安全措施，杜绝人为事故的发生。

5、特殊事情须变更教学内容，应征得备课组长同意，调课、停课、代课均由任课教师报教务处批准，不得私自调课、请人代课或改上其它课。

6、按照新课程教学计划，结合本校实际，统筹安排体育课的考核、“体锻标准”的测验、高中学生体质测定等。

7、体育课的考核要严格按规定的项目和标准实施，不得随意提高、降低标准，毕业班实施“中学生体育合格标准”时，要严格把好质量关，按上级教育行政部门要求，每学期学校对毕业班人数的10%进行应测项目的检测。

8、凡考核时弄虚作假者，无故缺考者，则该项按“0”分计分，并不得补考，补考成绩及格以上按及格计分。

9、教师上课要严格对学生进行考勤，并做好记载，每学期因病、因事缺课达10课时者，出勤为0分。无故缺课达5节课且教育不改者，体育成绩为0分。lO、课上要教育学生爱护体育器材，课后要组织学生放置好体育器材，人为的损坏、遗失要按价赔偿。

ll、按学校规定组织公开教学活动，记好听课笔记。

12、体育教师要按要求填写好“中学生体育情况卡片”、“体育成绩记载表”，学期结束交教研组长作资料保存。

13、教师请假获准后，应向代课的教师把课的内容、要求交代清楚后，方能离职。

二、早操、课间操

l、全体学生应参加早操、广播操。

2、除天气及场地原因无法上操外，均应坚持两操。

3、各班上操前，应在规定地点整好队伍，跑步进入上操地点。

4、体育教师应提前到场做好准备工作，不得缺席、迟到。因故不能到场，应向教研组请假。一学期两操累计缺席3次者，取消当年评先资格。

5、教师每天应检查班级早操、课间操出勤人数和锻炼质量，并向全校公布，以提高两操出勤率。

6、体育老师应自始自终按照分工，坚守工作岗位，按照三个字（静、快、齐），两个一（队伍一条线，动作一个样）的要求坚持严格管理，使两操真正达到培养良好纪律，锻炼身体的目的。

7、要充分发挥体育委员在两操中的骨干作用，组织他们协助体育老师搞好管理，提高两操质量。

三、学校各项竞赛

1、两学年举行一次全校大型运动会

1、每学期举行四项小型竞赛，竞赛内容以群众性单项身体素质，班组篮球、足球、羽毛球等比赛为主。

2、每年冬季开展长跑活动，举行班级拔河、跳绳、踢毽子竞赛。

四、实施国家体育锻炼标准

l、每个达标开始，体育教研组按班级人数向各班下达“达标”任务数。

2、每个学生均应参加“国家体锻标准”相应组别的测验。

3、“达标”测验在每年的3—5月进行。

4、“达标”项目，由体育教师在体育课上，结合体育课教学内容组织学生锻炼。“达标”测验结合体育课考核，按计划在课内外进行，不得把体育课上成“达标”课。

5、“达标”知识由体育教师在体育课上结合体育基础知识一并传授。每学期组织一次理论考试。

6、“体育锻炼标准”执行甘肃教育厅规定。

7、“达标”测验应坚持按标准、按规则进行，不得弄虚作假，不准任意修改标准、规则，为保证测验质量，学校将在全校测验结束后，进行校内抽查，再向市局上报。

8、“达标”成绩记载表，应填清测验成绩与分数，以便查考。“达标”工作结束后，交教研组作资料保存

五、体育特长生训练

l、体育特长生训练训练在下午第三节课后进行，时间为60分钟，每周训练4次，寒假集训lO天，暑假集训25天，每天2.5小时。

2、期中考试或期末考试前一周停止训练，让运动员复习迎考，专业考试一月，每天增加早训30分钟。

3、承担训练任务的教师，开学后l一2周内应交训练计划。计划内容包括：本组情况分析，训练总要求，强练阶段划分，个性目标及实现的具体措施。

4、训练课前要写好训练简案，简案应包括：本课任务、训练内容、方法、负荷，完成训练任务的情况。

5、承担训练任务的教师，遵守劳动纪律，要做到四不：不缺席，不迟到、不早退，不做与训练无关的事。因故不能上训练课，应向教研组请假，不得私下找人代训，一学期中缺席3次（无故旷训，不合请假手续的缺席、事假）作自动放弃处理。

6、训练前要做好场地器材树的准备，训练中要教育运行员爱护器材，训练结束后要安排学生收放好器材。

7、训练课上教师要专心致志、精心指导，严格训练、严格要求，高质量的完成训练任务，不搞遥控式、放羊式训练。

8、教练员要注意安全，防止事故的发生。发现疾病、伤痛，要督促学生及早治疗。

9、教练员要全面关心运行员，要同班主任、家长保持经常的联系，教育学生勤奋锻炼，努力学习遵守纪律。

10、教练员要不断学习新技术，了解新信息，不断总结经验，提高自己的业务水平。

第四篇：驻马店市2013-2014学年第一学期高二政治

驻马店市2013—2014学第一学期期终考试

高二政治试题参考答案

一、选择题：(50分)

1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.D 7.B 8.A 9.C 10.C 11.A 12.A 13.B 14.D 15.A 16.C 17.B 18.D

19.C 20.C 21.C 22.B 23.B 24.C 25.D

二、非选择题（50分）

26．（14分）答：（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。要求我们不断实现矛盾的普遍性和特殊性的具体的历史的统一。（3分）“多项重大改革都有望首先在上海自贸区进行试点，再向全国推广”体现了这一原理。（1分）

（2）①矛盾的主要方面是处于支配地位、起主导作用的矛盾方面；矛盾的次要方面是处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。要求我们看问题要全面，分清主流和支流，善于把握矛盾的主要方面，同时又不能忽视次要方面。（4分）上海市长杨雄在分析全市经济社会发展时，在肯定经济稳中有进主流的同时，也不忽视面临的不少困难和问题。（1分）

②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。要求善于抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾。（4分）上海市长强调“着力推进产业结构调整，努力保持经济持续健康发展”体现了做工作要抓重点。（1分）

27.（28分）答：（1）①实践是认识的基础。人们对出行工具的认识是在实践基础上产生和发展的（5分，若回答实践是认识的来源、动力、唯一标准、目的和归宿，亦可得分）。

②认识具有反复性、无限性和上升性。人们对出行工具的认识是不断发展变化的。（5分）

（2）①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发。政府要加强交通基础设施建设，改善骑车环境。（5分）

②意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对客观事物的发展起促进作用，要求我们树立正确的意识。政府要大力开展绿色出行及交通文明的宣传教育，提高全社会的绿色环保意识和交通文明意识。（5分）(若答尊重客观规律，发挥主观能性性，亦可得分)

（3）①联系具有普遍性，要求坚持用联系的观点看问题。我国新能源汽车的发展既要靠市场来推动，又要靠政府来扶持，两者缺一不可。（4分）

②部分的功能及其变化会影响到整体的功能，要求重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。新能源汽车可以在某些地区率先发展，然后再带动全国的发展。（4分）

28.（8分）①科学精神作为一种先进的社会意识，可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。（4分）

②人民群众是社会历史的主体。公众是否具有科学精神，关系到社会物质财富和精神财富的创造，关系到社会的变革。（4分）

高二政治答案 第1页（共1页）

第五篇：驻马店市2013-2014学年第一学期高一政治

驻马店市2013—2014学第一学期期终考试

高一政治试题参考答案

一、选择题：(50分)

1.C 2.D 3.A 4.D 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.A 11.D 12.C 13.D 14.A 15.D 16.C 17.B 18.B

19.B 20.D 21.C 22.B 23.D 24.A 25.C

二、非选择题（50分）

26.（16分）（1）表1说明1978年我国农村和城市的居民收入分配基本上呈现平均主义状况。表2说明2000年以后，我国城乡居民贫富差距较大。（4分）

（2）（12分）①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国逐步形成橄榄型收入分配格局提供重要的制度保证。

②增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。逐步提高职工的最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制。

③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要加大再分配调节力度，规范收入分配秩序，建立健全社会保障制度，加大财政对社会保障的投入。保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，扩大中等收入，取缔非法收入。

④效率是公平的物质前提。要在大力发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上逐步实现社会公平。

⑤贯彻落实科学发展观，推动区域协调发展、城乡一体化发展，缩小城乡差距、地区差距、行业差距，实现社会公平。（答出其中三点者即可得12分，每点4分）

27.（6分）①把扶贫、社保资金等群众的“保命钱”看住，满足群众迫切需要，体现了国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

②加大对棚户区改造、节能环保、公共服务业、城市基础设施等方面的投入，体现了国家财政具有促进资源合理配置的作用。

③财政资金用于稳增长、调结构等重点领域和关键环节，体现了国家财政具有促进经济平稳运行的作用。（每点2分）

28.（16分）（1）（8分）①市场调节具有自发性。生产经营者在价值规律的自发调节下，只顾追求自身利益，不择手段。（2分）

②法律法规不健全，有关政府部门宏观调控力度不够，监管不到位，执法不严造成的。（2分）

③生产者和经营者缺乏诚信意识，没有自觉遵守市场规则、社会公德、职业道德。（2分）④消费者维权意识不强。（2分）

（2）（8分）①国家可以用经济手段宏观调控经济:出台相关的经济政策，引导食品行业安全生产经营。（3分）②法律手段：加强食品安全立法，加大执法监督力度，依法严厉打击食品违法犯罪。（3分）③行政手段：制定食品安全生产及销售的命令、指令、规定，健全食品卫生标准，加强监管。（2分）

29.（12分）①以科学发展观为主题，以加快转变经济发展方式为主线，推动经济结构战略性调整，扩大内需，走新型工业化道路，推动产业结构优化升级。

②实施创新驱动发展战略。坚持走中国特色自主创新道路，提高企业自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

③加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展的能力。

④通过强强联合或企业兼并，实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整，增强竞争力。

⑤坚持“引进来”和 “走出去”相结合战略，提高开放型经济水平，通过实施多元化战略，以市场为导向，调整产品结构，实现优势企业的规模扩张，参与国际竞争。

（每点4分，答对3点本题即可得满分12分）

高一政治答案 第1页（共1页）