第一篇：初一语文备课组组长总结
初一语文备课组组长总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编收集整理的初一语文备课组组长总结，希望能够帮助到大家。
作为学校初一语文备课组组长，我的教学成绩在学校内部三个指标的考察中是第六和第八。学校总共八个班。首先作为组长的我自己的成绩也很不理想，其身不正，如何号召其他三位老师来进行教学业务的提升。其次为什么说初一的语文成绩不理想是因为语文教研员已经在语文群里通知初一语文平均分65分，而我校成绩最好的班级才达到63分多一点。我校成绩最好的都不能赶到全县的平均分，这是多么糟糕的成绩。我们真的要好好地思考一下了。
从我自己的角度说，我不愿意深入地研究，没有比较系统的复习资料，这是我的弊端，也是我自身缺少准备。第二从心态上分析是我以前习惯在严师出高徒，的确成绩在整体上还是不错，考调失败后，我开始尝试从课堂教学的艺术角度去改变自己的教学方式，可是一年来，我的成绩是不理想，我很想又变成那样的严师，可是我既然在做改革的尝试又怎么会在短时期内改变呢？心中似乎又找到了坚持的理由，我要继续走下去，不过我要在如何提升考试得分方面下足功夫，我心中很明白：没有教学成绩的改革是得不到支持的。如果要让别人赞可你的做法，就必须拿出最实在的`成绩证明你的做法是可行的。尤其又是在初中，三年后家长可是要得到自己家的果实的。
从全体成员角度，我们不能把教研活动像完成任务一样来做，应该是我们自己一次思想冲击的时候，在集体活动中各抒己见。挣一挣，红红脸就才是教研活动应该有的样子，这样的教研活动也是我们真正的追求。
第二篇：初一语文备课组组长总结反思
初一语文备课组组长总结反思
初一语文备课组组长总结反思
作为学校初一语文备课组组长，我的教学成绩在学校内部三个指标的考察中是第六和第八。学校总共八个班。首先作为组长的我自己的成绩也很不理想，其身不正，如何号召其他三位老师来进行教学业务的提升。其次为什么说初一的语文成绩不理想是因为语文教研员已经在语文群里通知初一语文平均分65分，而我校成绩最好的班级才达到63分多一点。我校成绩最好的都不能赶到全县的平均分，这是多么糟糕的成绩。我们真的要好好地思考一下了。
从我自己的角度说，我不愿意深入地研究，没有比较系统的复习资料，这是我的弊端，也是我自身缺少准备。第二从心态上分析是我以前习惯在严师出高徒，的确成绩在整体上还是不错，考调失败后，我开始尝试从课堂教学的艺术角度去改变自己的教学方式，可是一年来，我的成绩是不理想，我很想又变成那样的严师，可是我既然在做改革的尝试又怎么会在短时期内改变呢？心中似乎又找到了坚持的理由，我要继续走下去，不过我要在如何提升考试得分方面下足功夫，我心中很明白：没有教学成绩的改革是得不到支持的。如果要让别人赞可你的做法，就必须拿出最实在的成绩证明你的做法是可行的。尤其又是在初中，三年后家长可是要得到自己家的果实的。
从全体成员角度，我们不能把教研活动像完成任务一样来做，应该是我们自己一次思想冲击的时候，在集体活动中各抒己见。挣一挣，红红脸就才是教研活动应该有的样子，这样的教研活动也是我们真正的追求。
第三篇：初一语文备课总结
丰华中学2010学年第一学期初一政治备课组工作总结
余凤仪
初一政治备课组本学期在科组和学校的领导下，大胆创新，改革教学方法，大力推进教研，较好地完成学校下达的教学任务及本备课组制定的计划，期未成绩不很理想,具体如下：平均分75.2分，合格人数321人，合格率89.92；优秀人数180，优秀率，42.82，综合指数142.91。
一、主要工作
（一）做好计划,认真落实
开学第二周，本备课组组织教师集体学习学校工作计划，学科教学计划,进一步让成员领会学校本学期的工作思路和指导思想，明确了本学期教学的目标和工作方向，认真落实今后工作。
（二）加强课堂教学质量，坚持听课制度
本备课组结合实际地开展教研活动，活动中要求各级教师努力钻研教材大纲，集体备课，资源共享，多接触一些先进的教学理念、教学方法。在新教材使用中，很多内容只需老师适当点拨，适时提醒，让学生在自主合作探究中学习。教师做好指导、督促、评价和鼓励工作，让每一个学生在努力中尝试成功的喜悦，从而更上一层楼。注重平时练习，训练学生分析解决问题的能力，认真专研教材，提高课堂教学质量,认真向有经验的教师请教。
坚持听课制度，本学期每位都老师上了集体备课的公开课。通过相互听课，促进了教师之间教法的交流，增进了教师间的情感交流，还提高了新教师对如何上好一节课的认识，不但提高了课堂效率，还缩短了成长期。
（三）协调本级组教师间的教学工作
根据学校的工作意见，本备课组做到集体备课，集体调研，统一教学进度，统编资料，统一测试，从一学期的运转来看，各级开展得较好，较好地起到引领的作用。每周二集体
备课，平常也经常联系，解决问题。争取每一节课都都做到共同商量、探讨，不求最好，但求更好。同时备课组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素质。
（四）全面落实教学常规工作，主要工作有：
1、本级科教师认真备课，设计教案。
2、认真做好“批、改、辅”教学常规工作。
3、认真做好单元测试工作，做到统测、统改、测后评讲。
三、存在问题：
1、教研工作进展有待进一步深入。
2、对临界生工作有待加强等等。部分学生严学严重，对学科兴趣不够浓。部分学生的答题规范有待提高。解题思路的灌输有待提高，帮助学生克服懒散现象，务实学习，步步为型。
3、测评和练习的落实有时不够及时，无法及时反馈信息，学生的遗忘率较高。
4、认真落实培优扶差工作，提高两率，不拖后腿。
第四篇：历史备课组组长总结
2010—2011学第一学期备课组长工作总结
江机中学张宏欣
时光飞逝,转眼之间,本学期即将结束，比较圆满的完成了期初定下的教学计划，并完成了学校交给的各项工作任务。在本学期即将结束的时候，按照学校的工作部署特做本学期历史备课组工作总结如下：
（一）学习贯彻新课程标准：在学期初我们组召开教研会议，认真学习新课程标准，明确教学目的、要求和原则。然后以新课程标准为依据，结合中考说明，认真钻研教材，从整体上把握了教材的知识体系。
（二）加强教学常规工作：
1、备课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，认真写好规范、详细的教案。
2、课堂教学方面：增强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，做到线索清楚，重点突出。
3、作业布置方面：本组老师都能按要求布置作业，注重减轻学生的负担，作业布置适时适量，有针对性，并进行及时批改、讲解。
4、其他方面：本学期我组完成了四次单元检测和期中期末考试的阅卷工作。配合学校做好对教师教案和备课组活动的检查工作。
（三）加强集体备课：本学期我们历史组共进行10次集体备课。时间是每双周三上午，每位历史老师都能积极准时参加。在会上，及时传达学校教研方面的精神，落实该周的工作要点，共同探讨如何上好每一堂课，如何提高学生的学习积极性，如何提高学生的学习成绩等。有计划、有针对性地研讨、分析教材，逐步做到组内统一备课、统一进度、统一作业、统一教案。
（四）做好听课评课工作：本组老师都能按规定完成听课任务，并且每次听课都有记录、评注。我组共安排了2次公开课，每次听完课后都进行集体评课。本着相互
学习共同进步的原则，大家都提出中肯的意见和建议。做到课堂教学的完全公开，逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围。
（五）反思：回顾一个学期的工作，我们认为还有许多的不足：
1、加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用。
2、加强自身基本功的训练，提高课堂教学艺术，让学生学得轻松，学得愉快。
3、更多、更好地运用现代教育技术辅助教学，加强教研组老师之间教学资源的交流和共享。
4、在常规教学方面，要多听课，多听其他学科的课，博采众长。
2010-12
第五篇：语文教研组组长、备课组长岗位职责
语文教研组组长
工作职责
1、全面贯彻国家的教育方针，大力推进素质教育。敬业爱岗，作风正派，为人师表。
2、在学校的领导下，具体负责语文学科组的教学组织、管理和组务管理工作。
3、根据学校和主管部门工作计划，每学期开始，制定出科学合理的语文教学工作计划并抓好计划的落实，学期结束要对本组的教育教学工作做书面总结。
4、教研组能坚持以活动为载体，正常、持久、高效地开展形式多样的教学活动。一般情况下，每学期组织每位组员通听其他所有教师的公开课。严格考勤制度，作好活动记录。在学科组内坚持普遍听课，及时了解、检查、评价本组教师的教学情况，并作及时指导和教学示范。
5、组织各年级的集体备课的活动。要求主备教师钻研教材，认真备课，备课内容一般应超前一月进行。在个人充分钻研教材的基础上，认真备好学案，定时间、定内容、定主备人进行集体备课。备课时要针对学生实际、备教材、备学生、备教法、备重点、备作业、备资源等。
6、经常了解和分析各年级教学情况和学习质量。处理好落实基础和培养能力、发展智力的关系。
7、团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教育教学工作。
8、组织好本学科考试阅卷工作，认真评分，统计，组织有关教师做好试卷分析。
9、教研组长负责传达贯彻学校教学和工作意见，协助教务处开展有关教学研究活动，并要做好教务处和本组教师之间的沟通工作。上情下达，下情上通。
10、能加强校际间学科教学的联系和交流，实行区域教育资源的优势互补。
语文教研组 备课组长岗位职责
1、贯彻执行国家有关教育方面的方针、政策和法规。
2、组织好同一内容的备课小组听课评教或集体备课活动，并有相关的活动记录。
3、组织组内成员学习大纲，教科书，教参，不断学习和探讨先进的教学方法和手段。
4、指导青年教师备好课、上好课，做好传、帮、带工作，以期优化本组的教学力量。
5、当好教研组长的助手，支持配合教研组长开展工作。
6、团结全组老师，统一思想，统一目标，献计献策，资源共享，文明从教，努力提高本学科的教学成绩。
7、期末写好教学经验总结。完成学校交办的其他工作。
8、本岗位对教研组长负责。
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