第一篇：备课组组长教学管理职责
备课组组长教学管理职责
备课组组长在教研组组长的领导下，负责本学科本年级教学的组织工作。其主要职责是：
１、组织本组教师学习课程标准，理解和掌握新课程的教学理论；钻研教材，分析学情。制定备课组的工作计划并实施。
２、组织好本组集体备课活动。引导教师明确教学目标，抓准重点、难点、疑点。结合学生的实际，选择恰当的教学方法，运用最合适的教学手段（媒体），设计流畅的教学过程。在教师个人钻研教材的基础上，开展年级集体备课，做到年级集体备课定时间、定地点、定内容、定主讲人，统一每年单元（章节）教学基本要求和进度。努力做到把握课标，整合资源，体现特色，彰显个性。
３、组织组内教师相互听课，及时交换意见，开展评议，提出改进措施。确立教学研究课题，开展教学研究活动。指导教师就教学体验和经验撰写教学案例和教学论文。
４、控制好本年级学生的作业量，对教师批阅学生作业情况进行检查。提出选用教学辅助资源的建议。随时听取学生对教学的意见，及时研究改进措施。
５、合理设计本年级的考试次数，组织教师做好随堂形成性测试、单元测试、期中、期未复习和考试工作，督促做好命题、阅卷、质量分析工作。
６、按计划组织本学科本年级选修课开设、研究性学习、社会调查、学科兴趣小组活动及各类学生的分层辅导等，做到定内定人员、定时间、定地点。
第二篇：温宿二中政治备课组组长工作职责
温宿二中政治备课组组长工作职责
1、学期初，根据教研室的工作计划，结合本组实际，制定本组工作计划和实施方案，期末做好本组工作总结。
2、开学一周内督促本组老师制定学期教学进度计划。
3、组织本组教师学习课程标准和考试大纲，组织本组老师研究本区内外近三年的高考试题，三年以内的教师每月要做一套类似高考难度的试题，由教研组长或备课组长或高三把关教师批阅和反馈。
4、组织本组教师加强业务学习，钻研教材，精心备课，探究学法，改进教法，要求业务学习有笔记、记录或者反思。
5、组织好本组教师集体备课，做到四定、五备、六统一、七环节，督促中心发言人在备课组活动前一天做好发言材料。四定即定时间、地点、人物、发言主题；五备即备课标、备教材、备学法、备教法、备学生；六统一即统一教学目标、统一教学难点、统一教学重点、统一教学方法、统一学习方法；七环节即落实基本知识，突出教学重点，突破教学难点，巧析知识异点，明确知识混淆点，激发疑点，综合相同点。
6、督促本组教师做好月常规工作和学期教学论文的准备工作，做好本组教师的月常规考核、考勤、加分等工作并作好记录，对出现的问题及时和有关老师交换意见；同时要求本组老师做好教案书写、听课记录、业务学习、教学反思、作业批改的规范性要求。
7、做好优秀教学反思、优秀教案、优秀作业、优秀教学论文、优质课的评选和其他各项荣誉的评选工作，做到公平、公正、公开；做好优质课、论文、课件、教学案例、板书设计的竞赛和评选工作，以教学成果形式及时在学校各科室宣传本组优秀教师，扩大本组及本组教师的影响力。
8、组织、指导、督促本组教师的培优补差工作（目前由年级组负责）和师徒结对工作，做好检查和资料搜集工作。
9、做好优质课、公开课、示范课、互听课、推门课的时间、地点、人员的安排工作，及时通知本组教师及时听课、评课。学校组织的校级公开课或校级以上的公开课至少做到一次磨课（含说课，听课，评课等必要环节）。
10、每月利用一节时间安排政治教学视频学习，做好记录；督促本组教师每月做好八篇时政信息的搜集和整理，有能力的加以结合学科进行分析，培养教师的分析能力，为参加自治区举办的时政信息分析竞赛做好基础。
11、组织本组教师严格做好月考、期中考试卷的命制、阅卷和试卷分析，尤其做好试卷的审查和保密工作。
12、在教研组长的带领下，安排好本组学期课题研究或校本教材的课题、计划、实施方案、人员分工、过程、结题、资料搜集工作，学期末形成实验成果（如论文、简报形式等）。
13、有效指导本组的学科活动，与政教处、教研室、团委等科室联合开展丰富多彩的具有学科特点的学生活动，并做好每次活动的计划、实施方案、人员分工、安全、资料搜集工作，及时形成成果展报送学校相关科室。
14、每周一做好本组老师的教案签批工作。
15、做好本组教师的工作资料，如月常规、公开课、教学反思、业务学习笔记、听课记录的分类整理及归档，及时上交教研组长，争创先进备课组，扩大影响力。
16、组织本组三年以下的教师每月开展一次说课竞赛。
17、及时为本组教师推荐优秀教育教学及管理书目，做到资源共享。
18、甄别、选拔、培养下一任备课组长，每人担任备课组长不超过四个学期。
19、做好学校安排的其他教研临时性工作。
第三篇：2021年备课组组长工作总结工作总结
2021年备课组组长工作总结工作总结
《2021年备课组组长工作总结.》是一篇好的.，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里[http://]。
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本备课组共有五位教师(何老师、刘老师、潘老师、黄老师、程老师)，在教育教学工作中，我们团结协作，积极开展课改活动，在课改方面，进行了大胆有益的尝试，并取得了一定的成效。现总结如下：
一、为共同的理想而奋斗：俗话说：“有了目标就成功了一半。
”我们五人有着一个共同的目标，努力做一位好教师。正因为有了这个共同的理想，我们都能勤勤恳恳、任劳任怨，尽自己的全力备好每一节课，讲好每一堂课，对得起每一位学生。二、加强备课组的集体协作：除了参加方高组长主持的语文教研组活动外，我们还经常举行备课组活动，随时随地都有可能讨论教学工作内容，对教材的重难点进行分析，统一认识，明确教育教学目标，协同工作，收效好。
初一时参加市统考，在同类学校中我们平均分名列前茅。三、导优辅差工作：初二年级是学生在初中阶段最关键的时期。
学生的思想和学习状况在这一时期常会出现分化。为了及早作好学生的思想工作，帮助学生树立学习的信心，我们本着不能让学生掉队的指导思想，针对学生发展程度极不平衡这一特点，在每次测验后大家都碰头商量，研究方案，突出导优辅差的对象并定出计划。有时利用下午第四节课义务辅导，最全面的.参考写作网站使学生的成绩有不同程度的提高。四、积极参加各种活动，树立大语文观：针对初二学生的特点和实际，本着“扎扎实实打基础，认认真真搞训练”的原则，除了上好语文课以外，我们还积极参加并主动组织各种活动：
(1)经常化的课外阅读活动，充分利用校图书馆，加大了阅读量，开拓了学生的知识面。
(2)结合学校开展的实践活动，布置相关的作文练习。如我年级学生施抗洪在本学期举行的《红色之旅》征文活动中，获得市二等奖的好成绩。
(3)精选资料，切实提高学生的语文能力。
我们从教学实践中认识到，集体的智慧是无穷的，只有团结合作，才能创造出优良的成绩。教学道路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，力争发扬长处，注意改正不足，在即将到来的初三学年里把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建设做出应有的贡献。
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第四篇：备课组组长述职报告
备课组组长述职报告
一、取得优良成绩，获得不少奖项
“在小学自然学科中渗透环保教育的研究与实践”被立为区级课题。
09年9月，“浅谈事实的收集和整理”在上海好市小学科学教师论文评比中获2等奖； 09年9月，“对蚕宝宝的探究”在上海市小学自然学科长周期探究活动评比中获3等奖；
09年10月，实验报告“生活垃圾变肥料”发表于《动手做报》；
09年12月，“揭开蚕茧的秘密”获上海市青少年生物和环境科学小论文竞赛3等奖； 10年3月，“蚕宝宝和绿色消费新时尚”获上海市青少年科技创新大赛3等奖； 10年5月，“人人争当环保小卫士”获全国中小学和中职学校思想道德建设优秀成果展评活动1等奖。
二、教研员多次来校指导工作
一年中，我区教研员三次来本校指导工作，为什么？因为她看到我们阳光学校自然备课是一个团结进取、充满希望、值得花时间和精力去扶植和培养的一个团队。吴耀辉老师开过区公开课，朱辉花老师开过区公开课。市教研员也来参与了听课评课活动。在区教研活动中，我多次被教研员点名要求作交流发言。就是教研员没有点名，我也
总是积极主动地参与讨论，而不是闷声不响。我要让大家认识我们阳光，了解我们阳阳光，目的是为了在自然学科这个条线上，树立起我们阳光的品牌。
三、把二期课改精神落实到实处
我们自然备课组的李引娣老师，教数学兼上3年级1个班的自然课。有一次，天下着雨，她还到操场的沙坑里弄来黄沙给学生做实验。平时也经常精心准备温度计、弹簧秤、吸铁石等实验用品。她不是把科学知识直接传授给学生，而是创设情境，让学生亲自动手做实验，亲身体验，在实践中自己获取知识。一个上数学课的兼职自然老师就能做得这么好，更何况组内其他专职的教师，更是做到备教材、备器材、备学生、备教法，把二期课改的精神真正落实到了实处。
四、还需不断增加知识储备
虽然我们自然备课组取得了一些成绩和进步，但我们深知自然是一门专业性很强的学科。我们的专业知识远远跟不上实际教学的需要。我们一定要永远谦虚、永远勤奋工作，不断提高教学能力，从而组织学生开展有效的科学探究活动，培养学生的科学素养。
第五篇：历史备课组组长总结
2010—2011学第一学期备课组长工作总结
江机中学张宏欣
时光飞逝,转眼之间,本学期即将结束，比较圆满的完成了期初定下的教学计划，并完成了学校交给的各项工作任务。在本学期即将结束的时候，按照学校的工作部署特做本学期历史备课组工作总结如下：
（一）学习贯彻新课程标准：在学期初我们组召开教研会议，认真学习新课程标准，明确教学目的、要求和原则。然后以新课程标准为依据，结合中考说明，认真钻研教材，从整体上把握了教材的知识体系。
（二）加强教学常规工作：
1、备课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，认真写好规范、详细的教案。
2、课堂教学方面：增强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，做到线索清楚，重点突出。
3、作业布置方面：本组老师都能按要求布置作业，注重减轻学生的负担，作业布置适时适量，有针对性，并进行及时批改、讲解。
4、其他方面：本学期我组完成了四次单元检测和期中期末考试的阅卷工作。配合学校做好对教师教案和备课组活动的检查工作。
（三）加强集体备课：本学期我们历史组共进行10次集体备课。时间是每双周三上午，每位历史老师都能积极准时参加。在会上，及时传达学校教研方面的精神，落实该周的工作要点，共同探讨如何上好每一堂课，如何提高学生的学习积极性，如何提高学生的学习成绩等。有计划、有针对性地研讨、分析教材，逐步做到组内统一备课、统一进度、统一作业、统一教案。
（四）做好听课评课工作：本组老师都能按规定完成听课任务，并且每次听课都有记录、评注。我组共安排了2次公开课，每次听完课后都进行集体评课。本着相互
学习共同进步的原则，大家都提出中肯的意见和建议。做到课堂教学的完全公开，逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围。
（五）反思：回顾一个学期的工作，我们认为还有许多的不足：
1、加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用。
2、加强自身基本功的训练，提高课堂教学艺术，让学生学得轻松，学得愉快。
3、更多、更好地运用现代教育技术辅助教学，加强教研组老师之间教学资源的交流和共享。
4、在常规教学方面，要多听课，多听其他学科的课，博采众长。
2010-12
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