母鸡
【学习目标】
1．正确、流利、有感情地朗读课文，了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体的体现，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。
2．由课文中母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子，体会母爱的伟大。感悟《母鸡》写法上的特点。
3．能够比较老舍笔下的《猫》《母鸡》两篇文章的相同与不同之处，体会他们写法特点上的异同。
【学习重点】
由课文中母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子，体会母爱的伟大。
【学习难点】
能够比较老舍笔下的《猫》《母鸡》两篇文章的相同与不同之处，体会他们写法特点上的异同。
【学习过程】
一、新知预习。
1．读熟课文，会读以下词语，并给画“____”的词语注音。
嘎嘎
似的可恶
欺侮
雏鸡
咕咕
啼叫
凄惨
小疙瘩
如怨如诉
颤巍巍
趁其不备
一撮儿毛
挺着脖儿
挺着身儿
2．思考：《猫》和《母鸡》在写法上有什么特点？
二、课堂探究。
1．“我”对母鸡的态度有什么变化？
2．“我”为什么讨厌母鸡？
3．“我”为什么不敢再讨厌母鸡了？
三、达标练习。
（一）把你认为正确答案的序号填写在括号里。
1．“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（）
A．母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声
B．欺软怕硬
C．“我”曾在幼时受了母鸡的惊吓
D．下蛋后炫耀自己
2．第五自然段中母鸡的动作表现出母鸡（）
A．勤劳、朴实、能干
B．警惕性高
C．身体灵敏动作敏捷
D．对幼雏的极度关怀
3．文末“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是（）
A．我害怕母鸡旧
B．我很敬佩母鸡
C．赌气的话
（二）“我”逐渐改变了对母鸡看法的原因是什么？
（三）选择恰当的关联词语填空。
因为
如果……就……
无论……都……
1．我们（）不努力学习，长大（）没有文化知识。
2．它伟大，（）它是鸡母亲。
3．在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，（）多么贪睡的人（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
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