李纪恒书记给龙头山中心小学少先队员的回信的学习心得体会（定稿）

第一篇：李纪恒书记给龙头山中心小学少先队员的回信的学习心得体会（定稿）

学习《李书记回信》的心得体会

新街小学

在老师的带领下，我们学习了“李纪恒书记给龙头山中心小学少先队员的回信”。从回信中我们可以感到李书记的和蔼可亲和对我们小学生深深的关怀之情，我们要感谢他在百忙之中的回信，这体现了他是一个心中装有“下一代”的领导者。

在信中，李书记还嘱咐我们少先队员要常怀有感恩之心，要我们记住对我们有恩的人。是的，我们知道：感恩是中华民族，也是整个人类的一种精神美德。我们生活在这个世界上，时时都接受着社会的“恩赐”：父母的养育、师长的教诲、朋友的关爱、大自然的慷慨赐予„„我们的生命、成长、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，无不应在我们的感恩之列。自然界有“羔羊跪乳，乌鸦反哺”，动物尚且感恩，更何况作为万物之灵的人类呢？感恩又是一种良好的生活态度，你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有。可以说，常怀感恩之心，不仅是健康人格的基础，也是人生幸福的基础，更是和谐社会的需要。

我们感恩给予了我们生命、哺育我们健康成长的父母，感恩于给了我们教诲、让我们增长知识的老师，感恩于给了我们友爱与情谊，使我们在漫漫的人生旅途中不再孤单的朋友，我们也应感恩于为我们提供良好学习环境和可口饭菜的政府。

一个知道感恩、懂得感恩的人，才会时时怀揣一颗感恩的心，去回报生活给予的一切。一个知道感恩民族才会是一个有凝聚力、竞争力的民族。每一个公民应感恩国家给我们创造的工作机会，为我们提供了生存及生活的基本保障，“是态度而不是才能决定着你在生活中所达到的高度。”一个有着感恩之心的人,会把对国家的感激转化为勤奋学习、刻苦钻研、奉献社会的实际动力。一个有着感恩之心的人,会执着而无私,博爱而善良,敬业而忠诚。能够常揣感恩之心去学习，那你一定会被老师接纳、被朋友接纳、被成功接纳、被你的梦想接纳，将来成为一个有用的人。

第二篇：学习李纪恒讲话情况汇报

共青团XX县委学习贯彻落实李纪恒代省长在省政府工作

会议上讲话精神情况汇报

县政府：

为深入学习贯彻落实李纪恒代省长在省政府工作会议上讲话精神，根据县政府《转发省政府办公厅关于贯彻落实李纪恒代省长在省政府工作会议上讲话精神文件的通知》（XX„2011‟114号）的要求，团县委于10月25日下午召开干部职工会，对讲话精神进行了深入学习，现将学习贯彻情况汇报如下。

一、认真学习，深刻领会

收到县政府关于学习贯彻李纪恒代省长在省政府工作会议上讲话精神的通知后，团县委高度重视，严格按照要求，结合工作实际，于10月25日下午组织全体干部职工进行了集中学习。会议由XX书记主持，XX副书记领学了讲话具体内容。

李纪恒代省长在讲话中要求全省各级政府及各部门要切实把思想认识统一到中央和省委对做好云南工作的新要求上来；对当前要重点抓好的工作，从投资增长、重大工程项目建设、产业支撑、桥头堡建设推进、运行保障、节能减排、民生改善、安全生产和社会稳定等8个方面，作出了全面部署；对今后一个时期要深入研究和思考的问题，从产业 — 1 —

发展、城镇化推进、基础设施建设、区域协调发展、对外开放、基本公共服务均等化、加强和创新社会管理、防震减灾体系建设等8个方面，进行了安排；对各级政府及各部门进一步解放思想、奋发进取，努力开创政府工作新局面，提出了新要求。

二、深入讨论，统一认识

在认真学习李纪恒代省长讲话精神的基础上，全体干部职工展开了讨论，统一了思想认识。大家一致认为，要将学习李纪恒代省长的讲话精神作为当前和今后的一项重要政治任务来抓，要用讲话精神来指导下一阶段工作，要统一思想认识，增进信心、凝聚力量，以实际行动为确保县人民政府工作平稳过渡，确保圆满完成我县全年经济社会发展各项目标任务，努力实现我县“十二五”经济社会发展良好开局，全力推动我县科学发展、和谐发展、跨越发展做出努力。

三、结合实际，强化落实

会上，XX书记结合团县委及我县共青团实际工作，对深入学习贯彻落实讲话精神进行了安排部署：一是要求全体干部职工会后采取研读原文、专题讨论等多种方式进行学习。领导干部要带头学习，率先统一思想，调动全体职工的学习积极性，切实推动学习贯彻的深入。力求通过学习，使干部职工准确把握其精髓，深刻领悟其内涵，增强坚定性，把讲话精神学通弄懂，真正落实到思想行动上，使学习贯彻讲话

精神成为全体干部职工的自觉行动。二是要求在学习中要注意抓好结合，要讲学习贯彻落实讲话精神与创先争优想结合，与发展和提升当前我县共青团工作相结合，统筹安排，协调推进，妥善处理工学矛盾，合理安排学习时间，把学习的过程变成解决问题、推动工作的过程，用工作的实际成效检验学习成果，切实做到两手抓、两不误、两促进，推动全县共青团工作再上新台阶。

共青团XX县委

2011年10月28日

第三篇：学习孙春兰书记回信心得体会

学习孙春兰书记回信心得体会

近期，我校利用庆祝建国62周年的活动契机，结合召开的第27届少代会，组织全体师生学习孙春兰书记给上杭县实验小学少先队员回信精神。作为一名人名教师，我感受颇深。我们应该按照孙书记提出的“三个希望，三个努力”的要求，为培养德、智、体、美、劳全面发展的红土地的好少年贡献自己的青春和力量，为人师表，做学生的好榜样，争做一名人民满意的教师。

首先，教书育人，这是时代赋予我们教师的天职，教书是手段，育人是目的。“师者也，教之以事而喻诸徳也”。这就要求我们在教学工作中，要全面贯彻党的教育方针，切实做到寓思想教育于教学和各项活动中，决不能只管教不管导。一个只埋头教书的教师，充其量只能是个教书匠，只有既教书又育人的教师，才是一个好教师。在面临我国加入的今天，有个别教师却把这个给忘记。教师作为人类灵魂的工程师，一定要用马克思主义的科学世界观和人生观去教育学生，树立远大的理想，把学生培养成为有益于祖国、有益于人民的社会主义事业接班人。

其次，身教重于言教。我们若要想让学生努力向“三个希望，三个努力”发展，自身必须作为学生的先锋，继承光荣革命传统，胸怀崇高理想，树立远大志向，爱祖国、爱人民。因为教师的行为表达着情感，学生从教师行为中接受着情感的熏染和启迪。教师所表现出的道德面貌，既是学生认识社会，认识问题，认识人与人关系的一面镜子，也是学生道德品质成长的最直观、最生动的榜样。

在日常生活中，教师的言行，点点滴滴，随时都注入到学生的心头，起到影响和感化作用。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”试想：“一个上课迟到，学生作业不及时批改的教师，如何让学生按时上学，按时完成作业；一个难不帮，见坏事不制止的教师又如何教出救困济贫、助弱斗凶的学生。可见，教师的一举一动都是无声的命令。凡是要求学生做到的，教师必须身体力行。时时刻刻以自己的人格影响人，以自己的品行感化人，以自己的言行引导人，处处是学生的模范，事事是学生的榜样。也只有这样，我们才能带动学生培养良好习惯，发扬艰苦朴素的革命精神，成为培养德、智、体、美、劳全面发展的红土地的好少年。

第四篇：贯彻落实赵克志书记给少先队员回信精神

“贯彻落实赵克志书记给少先队员回信精神”争做“三爱三好”小标兵

活动方案

为加强我校学生思想道德建设，根据（义龙教育[2014]7号）精神，经我校领导及少先队决定，在全校开展“三爱三好”教育活动，为确保活动顺利开展，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八届三中全会和省委十一届四次全会精神，赵克志书记在全省教师节表彰大会上的讲话精神为指导，以将今天的“红领巾”培养成明天的“生力军”为目标，以“我的中国梦”教育主题和“三生四爱五心五好”为理念，在我校开展形式多样的“三爱三好”（爱学习、爱劳动、爱祖国、做好学生、做好孩子、做好少年）教育活动，在全校掀起学习赵克志书记回信精神的高潮。

二、活动时间

3月1日至3月27日

三、活动内容

（一）校领导主持学习党的十八届三中全会、省委十一届四次全会关于全省深化教育领域综合改革的要求、赵克志书记在全省教师节表彰大会上的讲话，坚持立德树人。

（二）少先队辅导员主持少先队主题队会活动宣传学习赵克志书记在给少先队员回信的精神。

（三）各班级在班主任的主持下认真开展“三爱三好”小标兵主题班会活动。

四、活动要求

（一）根据赵克志书记给少先队回信精神，我校决定通过校园广播，主题班会，主题队会，宣传争做“三爱三好”小标兵活动。

（二）各科任教师要将“三爱三好”教育融入课堂教学中，在学科中渗透；融入到“我的中国梦”主题教育实践活动和“三生四爱五心五好”专题教育活动中，开展丰富多彩、形式多样的主题活动和社会实践活动。

（三)针对我校情况，对辖区内留守儿童、孤残儿童、家庭困难儿童等特殊群体开展慰问活动，组织“帮助贫困儿童”的一次捐款活动，传递党和政府及社会各界对儿童的关心，深入宣传儿童优先的理念，形成全社会关爱儿童健康成长的良好氛围。

义龙新区新桥镇新联小学 2014年3月1日

第五篇：学习李书记的讲话心得体会

学习李健书记的讲话心得体会

校领导带领我们全体教师认真学习了李书记的讲话精神，在学习了这些讲话精神后，我体会很深。实感自己身处教师岗位任重而到远。现就我的教育教学工作实际谈谈自己的心得。

首先，我们要强化自身素质，提高师德修养。

终身学习，是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间，多学习学科知识，并努力阅读一些其它学科的书籍，丰富自己的知识，开阔眼界，以更好胜任教师工作。

（1）扎实的专业基础知识

人们常说：“在给学生一杯水前，教师自己先要有一桶水。”在现在知识激增的情况下，教师的“这桶水”还得经常更新，要成为一眼清泉。

(2)丰富的教育理论知识

教师必须懂得教育规律，掌握教育理论。有位哲人曾说过：“一位合格的教师知道教什么?一位优秀的教师知道怎样教。”而教育理论就是研究怎样教的理论。

其次，还要建立和发展良好的师生关系

热爱学生是教师职业道德的核心。没有爱，就没有教育。教师只有热爱学生，才能教好学生，才会千方百计地发挥教育的作用。教师要用自己的爱去创造爱的氛围，从爱的氛围中教书育人。教师既应是学生生活中的慈母，又应是学生学习中的严师，还应是聋学生人生中的挚友。

总之，通过这次的认真学习，使我深刻认识到:时代的发展、知识的更新、教育技术的进步、教学方式的转变等等都需要我们新时代的教师具有良好的自身素质和高超的教学水平。在今后的工作中，我要以优秀老师为榜样，学习他们育人教书、淡泊名利、恪尽职守的奉献精神，刻苦钻研、严谨笃学、求真务实的敬业精神，志存高远、自强不息、勇于创新的进取精神，努力成为学生爱戴、同事欣赏、家长满意的教师。