渭干乡喀拉亚尕奇小学2016-2017年双语教学工作总结

第一篇：渭干乡喀拉亚尕奇小学2016-2017年双语教学工作总结

渭干乡喀拉亚尕奇小学2016-2017学年双语教学工作总结

（2016-2017学年）

渭干乡喀拉亚尕奇小学 2017年7月10日

渭干乡喀拉亚尕奇小学2016-2017学年双语教学工作总结

本学期我校意识到双语教学工作的重要性，同时也意识到自己的责任和义务，通过一学期的努力，我校对于严格执行学校的各项教育，教学制度和要求，教学工作做到严谨，科学，务实，力争圆满各项教育，教学和教研任务有了更深刻的理解。

我校认真学习了《新课标》，进一步领会《新课标》精神，以新课程教育改革的新理念为指导，切实转变了陈旧的教学观念。实现了学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者，引导者，合作者和促进者的思想观念，一律平等，宽容的态度对待了每一个学生，在沟通和“对话”中实现了师生的共同发展，努力建立了互动的师生关系。

改变了学生的学习方式和学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习，组织了学生发现性学习，参与性学习，尝试性学习和实践性学习，以实现了向学生学习方式的多样化转变，实现了要我学变我要学的态度，从而促进了学生知识与技能，情感，态度与价值观的整体发展。

认真进行了师生学习每日两句计划，并认真组织检查学习效果。在学校党支部的安排和支持下进行了两次每日两句考试。并按时全校宣布成绩。一次进行了双语智力比赛，在比赛中得到好成绩的学生学校给奖品并动员其他学生对他们学习。

我校在本学期重视抓好双语教学管理，检查并更改工作，每两周学校教导室检查并总结，每一个月学校领导自己检查并讨论怎样做才提高双语教学质量。

促进了直接经验和间接经验的交融。充分重视了教学的结论，又重视了教学的过程和教学中的主体，体验过程。关注课堂教学，提高了课堂教学效率和质量。

我校采取了新的理论指导课堂教学，坚持了以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡了研究性学习，发现性学习，尝试性学习和实践性学习。实现了教师在教学过程每一节课都当作公开课来上，提高了课堂教学素质，及时组织了课后分析和反思。

重视了学生学习能力和汉语水平的提高。培养了学生的良好的学习习惯，包括学习方法，听课习惯，汉语发音的准确性。思维的严密性，解题的规范化，课外时间的合理运用等方面。

保证了每位教师的备课质量。备课要突出重点，既要关注教师的教，又要关注学生的学。在备课中重视了突出如何指导学生学习知识，并突破了重点和难点的方法，学生学习知识的方法。

注重了学生的作业批改方式的多样化。实现了批改学生的作业不只注重形式，更要注重成效保证质量。提倡了在学生每次的作业后进行鼓励性评定，以此来促进了我校学生汉语技能的发展。

进一步提高了学生学习汉语的兴趣。通过我们不断钻研和追求的过程中就努力提高了课堂质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计了教学方案，力求把汉语课上的生动，有趣，使学生乐学，爱学。

虽然本学期我们重视抓好双语教学工作，但是教学质量和成绩不是那么好。我们还要继续努力和研究提高双语教学的质量的教学，管理等多方面的问题。

第二篇：渭干乡喀拉亚尕奇小学推进双语教育实施方案

渭干乡喀拉亚尕奇小学小学推进

双语教育实施方案

(2017-2018学年)

渭干乡喀拉亚尕奇小学 2017年8月26日

渭干乡喀拉亚尕奇小学小学推进

双语教育实施方案

(2017-2018学年)

为认真惯窃落实国家教育改革发展规划纲要提出的“全面提高少数民族和民族地区教育发展水平”，重大任务坚持以双语教育为突破点，加快推进民族教育事业跨越式发展营造浓厚双语学习气氛，全面推进双语教育，制定本方案。

一、指导思想、基本原则和目标任务

（一）指导思想

坚持以科学发展观为指导，按照“一个加强，两个延伸”教育发展思路，着眼于提高少数民族教育质量和国家通用语言文字普及水平，培养德才兼备，民汉兼通人才，狠抓学前双语教育，加快推进中小学双语教育，加强师资队伍建设提高教育教学质量，强化教育管理，建立完善各学段相互衔接，个学科教育相互渗透的双语教学体系，加强“四个认同”的教育，提高各民族群宗的交流沟通能力，增进民族团结为实现“富民、强区、固边”战略新目标提供强有力的人才保障和智力保障。

（二）基本原则

1.坚持积极、稳妥、有效推进的原则、实事求是、积极进取、稳步推进。2.坚持因地制宜、分类指导、分区规划、分步实施的原则统 筹规划，循序渐进，整体推进。

3.坚持尊重教育规律的原则，把普及双语教育与提高双语教育质量紧密结合，实现科学推进，可持续发展。

4.坚持民汉兼通培养，民汉教学并行的原则，科学设计教学模式，合理设置课程方案，保证民汉兼通人才培养目标的实现。5.坚持从幼儿抓起，从教师抓起的原则，整合双语教育资源，从学前合低端抓起，建设一支数量和质量满足双语教育要求的双语师资队伍。

（三）推进措施

1.抓双语队伍坚持，促业务成长。

不断加大学校领导及双语教师队伍的培养力度，重点是要抓好以学校为基础的小本培训工作。加大双语教师岗位培训和自学力度，以校本教研，教师基本功训练为依托，不断强化教师基本功训练，规范教师的课堂教学行为，促进教师专业发展的快速提升，不断提高双语教师的国家通用语言文字水平和业务能力。

2、抓双语环境创设，润物细无声。

语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

(1)创设校园环境，因地制宜，充分利用团队活动，校园广 播、校舍空间和宣传专栏、宣传画、标语、指示牌等。创设具有学校特色的、学生喜闻乐见的、有利于卡站双语教学工作的校园环境。宣传用语言及文字准确规范。

(2)创设班级环境，充分利用班会活动、教室空间和黑板报、墙报、宣传画等，创设具有浓厚双语教学气围得班级环境，宣传用语及文字准确规范。各班教室内给学生，常用物品贴上双语标签，给学生提供实物和双语刺激，加强学生无意识记忆。

(3)创设语言环境，在校园和班级环境创设中，为学生营造愉快的汉语学校环境，在校园内，教室之间、师生之间、学生之间要用汉语交流，学校使用伤愈组织各项活动。在双语课堂教学中，要求每一位教室都尽可能地用汉语教学，每节课堂都尽可能地利用各种有利资源，为学生创造良好的语言环境和欢快的学习气氛，让每一位学生带着兴趣学，呆滞情感去学，从而生成“听、说、读、写”能力。

二、抓双语活动载体吗，促氛围形成。

1、每学期组织一次学生双语演讲比赛、汉字书比赛、汉语歌曲大赛等课外活动，以提高学生演讲能力，培养学生积极参与的好习惯，提高学生学习双语的兴趣。

2、每天早晨升国旗，全体师生用汉语唱国歌、致辞、宣誓。

3、充分利用校园广播、远程教育设备、课间播放汉语红歌、儿歌以及教材配套的关盘，提高远程教育设备、共享资源的 利用率。

三、抓双语教师学习，促素质提升。

1、为切实提高双语教师的理论素质，根据实际，结合形势的变化，定期组织全体双语教师开展理论学习，在组织双语教师理论学习过程中，要求双语教师把理论学习与双语教师工作结合起来，在日常教学中学以致用，用理论指导教育工作实践，解决双语教学工作中存在的实际问题，增强双语教师理论学习的实效性。

2、各学校结合校本实际，组织全体教师保证每周1小时的时间参加双语学习，每位教师每天通过双语学习及培训，提高教师们的汉语水平，达到能用汉语进行交流，能用汉语写笔记、教案、能用汉语授课克程度。并把学习双语情况纳入业绩考核的重要内容，考试不合格的教师、校长、当年不能评优，评先、三年内不能普升职称。

四、抓双语常规管理，促质量提高。

1、把好备课关。备好课时上好课的前提，备课包括备课标、备教材、备教法、备学法、备学生、备板书、备作业等。

2、抓实课堂教学效果。

把工作重点放在关注课堂教学效果上。以学论教，不是看教师课堂上怎么表现，而是看学生课堂上收获多少，关心指导教师，思想上要多关心，业务上要多指导，全面提高教师的 教学能力和教学效果。

第三篇：喀拉达拉乡寄宿制小学 教务工作总结[范文模版]

喀拉达拉乡寄宿制小学教务工作总结

2012-2013学年（第一学期）

本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标、科学安排、扎实工作、大胆创新、充分发挥教务处指导 监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作 计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

1、狠抓教学“五认真”。本学期教务处严格执行 《特克斯县中小学教学常规管理工作评估细则》，对全校教师 的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了两次集中检查以及三次不定期的抽查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过教学会议进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我校严格安照新课程实施方案 要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，教务处安排专人负责，天天都有人查，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

3、多方收集信息，及时进行教学总结。学校本学期召开了多次教师座谈会、教务处也召开了教研组长会议及班干部学生的评教活动，全面听取学生对教师教学的反馈意见，对学生反映的问题 及时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视家 长的每一条意见和建议，学校这学期召开了五六年级的家长会，各班主任也定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好 的改进和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度

本学期，我们专门对各任课教师的教案进行了检 查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题 及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的老师我们及时通报，公开表扬。

二、深化教学改革，加强师资队伍建设 教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课 标培训学习，并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比 武，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外 出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。

2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰 烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师能力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了 不竭动力。

3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教 研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参 加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

4、学期中，我们专门安排时间对老师进行计算机基本技能的培训，并于学习结 束后进行了严格的考试，对考试结果张榜公布，并记入教师业务档案。促使老师 学业务钻业务，掌握最基本的现代技能，紧跟时代步伐。

三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效 本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课 堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动 的管理力度。

四、狠抓师德建设，提高教师师德修养 教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在 政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学 工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本 学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教 师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师 生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。

五、存在问题和不足

1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要 进一步加以引导和规范。

3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头 越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！

第四篇：喀拉达拉乡2012农机推广工作总结

喀拉达拉乡

2012年农机推广工作总结

2012年喀拉达拉乡农机站在县农机局和乡党委政府的正确领导下，统一部署，统一思想，统一行动，牢固树立“情系农民，服务农业，造福农民”农机推广理念，紧密结合以人为本的科学发展观实践活动，以抓住农业生产特色，提高农业生产效益，降低农业机械能耗，增加农民经济收入为目的，着力优化农机装备结构，加大科技创新和技术推广力度，不断提高科技水平，装备水平，作业水平和安全生产水平。结合本乡的实际，不断提高服务能力，狠抓农机服务组织建设，大力推广农机化新技术，新机具，为农民增收，农业增效，农村经济发展做出了突出贡献。

先将我乡2012年农机技术推广工作总结如下：

一、我乡结合科技之冬活动，冬修，冬训扎实有效

1.是认真落实“科技之冬”学习的召开，并对学习情况按时上报。2.各站所认真培养“科技之冬”的讲师和专业业务人员。并与政府密切配合，做到合理协调。

3.农机购置补贴上，重点要倾向，新机具，新技术的引进，（如免耕机械，玉米收割机械等）。

4.做好新农机手的培训，于本月13日正式开课，培训重点对农机作业质量的培训。今年农机作业质量必须要达到80％以上。同时认真开展“农机冬修”工作。5.最后宣读了农机局领导检查组，对各乡镇农机单位在位在岗以及工作情况的通报，本站在此次上级检查中能保持全员在岗，希望继续保持认真的工作作风，干好本职工作.二、主要工作情况

（一）抓好春耕生产技术服务工作

今年在春耕、春播时节，农机推广站为了确保春耕春播生产高质量完成，早动员、早准备、早安排。首先，适时组织农机推广技术人员深入各村，帮助农民机手保养、调试和检修好各类农业机械，把检修服务工作做到村、户、做到田间地头，保证农机具以良好技术状态投入到春耕、春播县农业机械的正常运行，把农机化各项新技术、新机具广泛宣传、推广应用到农业生产当中，我站按照县里统一安排，下派农机技术人员深入到田间地头指导农机作业，跟机服务，进行技术服务和田间指导，及时排除机械故障，解决了我乡农业生产中的技术难题，保证了农机化生产工作的顺利进行。

（二）加强技术培训与示范宣传

传授技术，这是应用推广好技术的重要一环，今年，我站进一步加强了对农机从业人员和农机用户的技术培训，一是让农机手接触新知识、新技术、掌握基本操作技能；二是组织有一定专业水平的机手及农机用户培训，让老机手带动、指导新机手，使新机手在有技术和经验的机手指导下边实际操作、边学习、达到能独立操作机具、应用该项技术的水平；通过技术培训，提高了农机技术人员的专业技术水平，增强了广大农机户管理好、使用好、经营好农业机械的能力。

（三）农业机械技术培训顺利开展，农机人员和农民科技素质不断提高。

围绕主要农业生产活动和农业科技项目，在特色农业产业建设工作中广泛开展多层次、多形式的农业机械科技培训宣传活动是多年来乡农技站开展的一项基础性工作。2012年全乡各村开展农业机械技术宣传培训会，组织群众干部参加会议、进行现场观摩学习。

（四）农机生产安全教育工作。组织农机手学习《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，使他们学法，懂法，用法，增强了他们的安全生产意识，从源头上有效防治了农机事故隐患的发生。

（五）领导重视真抓实干，较好的完成了农机管理工作的各项指标。2012年，我乡农机推广工作在乡机关领导和局推广站的指导下，农机推广站干部认真贯彻党的各项方针政策，按照全乡农业工作会议精神，把积极推进农机技术成果转化，提高农业机械生产效率，服务农业结构调整，提高单位农产品产量和增加农民收入作为工作的指导思想，一年来紧紧围绕农业机械新技术新成果的引进示范和推广、高效农业和特色农业的发展等工作，为全省农业持续稳定发展提供了有力机械动力服务支持，做出了重要贡献。

三、存在的问题与不足

总的来看，全乡农机推广工作为我乡农村经济增长、粮食持续增产、农民稳定增收做出了显著成绩，发挥了重要作用。但从各村反映的情况和实际工作看，也存在一些需急待解决的问题。主要的有：

（一）全乡农机推广干部队伍缺乏，在专业结构，知识构成，推广方式方法等方面对繁杂的工作形式时的矛盾更加突出，农机技术干部专业知识水平偏低、实际操作能力差的现象依然存在。

（二）在新形势下个别村组及农户对乡上农机推广工作的认识还不明晰，对县上的农机政策和要求认识不足，出现培训不积极，及时，拖延等现象。

（三）受经济条件和乡财政紧张等因素的影响，乡农机推广站经费非常困难，经费下拨少，到位率低，设施陈旧难以更新，手段落后难以提高，这些都使农业机械推广工作受到了严重制约和影响。

以上困难和问题，综合分析，既有许多客观因素，又有因我们工作不到位、争取不力等方面的原因。所以在新的一年来临之际，我乡农机推广站和农机推广干部要认真对自己的工作进行回顾、总结，既要看到当前我们面临的客观困难，看到我们自身存在的不足和缺点，又要看到新的农业发展形势为我们提供和创造的良好机遇。不能因一时的困难而消极观望，要树立一种精神，与时俱进，积极探索解决问题的途径和方法，要以新的姿态和思路，切实做好今后农业机械推广的各项工作。

四、2012年下半年工作计划

（一）加大农机安全管理力度，严把技术检验关，及时 消除农机安全隐患，杜绝各类安全事故的发生。

（二）对农户机手适时培训，提高安全操作技能，保障农机具的正常性能，延长农机具的使用寿命，减少农时故障率，增加作业收入，促进农机事业健康发展。

（三）搞好农机管理，综合治理，全面完成县委、县政府和上级部门部署的各项工作任务。

（四）继续加大新式机具的推广力度。

（五）继续加大农机安全宣传力度，确保安全无事故，切实做好创建“平安农机乡”的目标，平安农机乡是防治止重特大事故发生的重要举措，是从源头上抓好农机安全生产的具体途径和有效方法。

喀拉达拉乡乡农机管理站

2012年5月31日

第五篇：喀拉苏乡奇格尔台学校平安建设工作总结

喀拉苏乡奇格尔台学校平安建设工作总结

校园平安建设事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我校在上级的统一领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以确保校园平安为目的，从增强师生平安建设意识，强化学校平安建设入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个平安建设、文明、健康的育人环境而狠抓学校平安建设工作。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校成立了以校长艾热甫拜同志为组长的学校平安建设工作领导小组。领导小组下设平安建设办公室，具体负责制定学校平安建设工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校平安建设工作有序开展。领导小组成立以来，在防火、防盗等突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的控制。

二、广泛宣传，加强教育，提高平安建设意识

学校平安建设领导小组从成立以来利用会议、广播、黑板报、宣传栏、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把平安建设工作作为学校日常的重点工作，寓平安建设教育于活动中，加强平安建设教育，提高平安建设意识，养成平安建设习惯。

每学期开学初都组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。召开以“认真学习对照，全面总结提高”为主题的 班会，举行行为规范测试，认真对照《守则》、《规范》，小结自己在遵规守纪、文明礼貌和学习等方面的情况，提出今后的努力方向。校长、书记、德育处在每次的班主任会议上都强调平安建设问题。对新班主任进行培训，发挥有经验的老班主任的传、帮、带作用，提高年轻班主任工作的针对性和实效性。开展德育研讨，探求新时期德育工作的新思路、新方法。要求班主任要经常找学生了解情况，对特殊学生要个别谈心，杜绝不平安建设事故的发生。

每学期都请法制副校长和公安干警到校上法制大课，结合案例对学生进行了《治安处罚法》、《九年义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律教育。利用期末时间组织老师认真学习了有关教育方面的各种法律，并进行了测试。

三、完善制度，强化管理，健全管理网络

为使学校平安建设工作能够正常有序的开展，根据平安建设领导小组的统一安排，平安建设办公室进一步完善了学校平安建设工作的各项制度，具体的有“奇格尔台学校紧急疏散预案”、校园保卫、学校宿舍管理、食堂管理等各项制度，分工到人，责任到人，签定了平安建设责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校平安建设管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

四、立足防范，变“堵”为“疏”

近几年来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高平安建设防范意识的基础上，每个月都组织学校各部门对学校各处进行平安建设大检查，摸清学校可能存在的平安建设隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。特别是在今年的“中国-亚欧博览会”期间，我校更是把平安建设工作放在重中之重，组成了平安建设护校巡逻队，实行每天24小时值班巡逻制。由于组织管理到位，我校“中国-亚欧博览会”期间平安无事。

总之，在上级和学校的正确领导下，经过大家的共同努力，实现了无教职工违法犯罪，无在校学生违法犯罪。师生员工无发生刑事犯罪和重大治安案件及责任事故、上访等事件。今后，我们将继续认真执行《奇格尔台学校创建“平安校园”工作实施方案》，继续实行“首见负责”制，坚持“谁主管，谁负责”的原则，实行平安建设奖励和责任追究制度，不断加大宣传力度，强化学生思想道德建设，落实各项规章制度，向兄弟单位学习，不断摸索新形势下综治平安建设工作的规律，联合各界的力量，为确保校园的平安建设稳定，培养更多的“四有”新人而不懈努力。

奇格尔台学校

2011年10月27日

喀拉苏乡奇格尔台学校平安建设工作总结

奇格尔台学校

2011年10月27日