我做律师的几点体会

第一篇：我做律师的几点体会

关于从事律师工作的几点体会

从事律师工作需要什么样的业务素质条件，是大凡想准备执业的人员不得不考虑的问题，也是正在执业的人员应当考虑的问题，有的执业律师在工作中干的比较成功，有的不太成功，究其原因，各有各的因素，我认为首要的因素就是律师应当具备律师业务的基本素质。、一、从事律师工作需要扎实的法律功底

依据我国《律师法》规定，律师是社会的法律工作者。从事律师工作的性质是法律服务，是为别人提供法律帮助的专门人员。如果说一名医生以他的医学知识为患者解除痛苦，依靠的是精湛的医术，那么他的精湛的医术来源于他多年在理论和实践方面的努力。同样，从事律师工作也需要扎实的法律知识和法律服务的实践经验。律师工作的责任重大是因为给别人提供服务质量的好坏直接关系到当事人的权益，严重的甚至牵连着当事人生命。因此，扎实的法律知识是作好律师工作的前提条件，如果不具备这一基本素质或者学而不精，是不可能干好律师这项工作的。

党的十一届三中全会以后，中国走上法制轨道，党的十五大又明确提出依法治国的方针，这为从事律师工作创造了一个好的法制环境。因此，从事律师工作必须学好法律用好法律。具备扎实的法律功底，这是新时期对法律工作者的客观要求。另外，从国家设立的律师制度来分析，从事律师工作应掌握法律知识的程度已有了严格的要求，如国家实行律师资格考试制度和实习律师准入制度，这两项制度的确立足以见得，扎实的法律功底是从事法律工作的必备条件。具备律师资格这只是一个初步条件，不等于具备了法律功底。一个人具有了健康的体魄，可以从事体育运动，但他在运动场上不一定是赢家，还要看最终实践检验的结果如何。我认为扎实的法律功底的形成不仅仅在于他头脑中记忆着多少法律条款。而在于对法律知识了解以后的正确运用，以及通过实践检验。

要具备扎实的法律功底，更好的为人民服务，我认为除努力学习打好基础外，不断进行知识更新也是比较重要的一方面。法律本身作为上层建筑的组成部分，是随着社会的发展而不断发展变化的，国家法律制度随着时间的推移在不断更新、修改、创新、完善，这就要求法律工作者不要局限于原有已掌握的法律知识，而是应不断学习新知识，了解国家的立法进程，假如，我国的《刑法》自79年以来由原192条增加到现在新《刑法》规定的451条，《合同法》由原来的64条增加到现在428条，仅从这些个别立法变化来看，法律本身具有不断变化的特征，如果不重视这些情况，思想就会停滞落后，就很难适应服务于社会的需求。

法律是一个系统，这个系统是分门别类的组合体，执业律师工作不可能对整个系统做到全面的掌握，要具备扎实的法律功底，执业律师必须对某一个类别的法律有专长。但做为律师对法律知识的掌握更应该走向专业化。总结那些做律师工作较有成绩的人，他们是除掌握一般的普通法律知识以外，更主要的他们在某一类法律方面堪称为专家。所以尽管律师业务的分工已成为客观必然，但从事律师工作还必须具备专业特长。、二、从事律师业务应具备一定的表达能力（）

（一）应具备一定的文字表达能力。

掌握一定的法律知识，不意味着完全可以胜任律师执业工作，因为律师执业工作必须有一定的文字表达能力。执业律师要更好地为当事人提供法律帮助，在代理活动、辩护活动，非诉讼活动中须把头脑中形成的思想以文字的形式表现出来，法律文书与律师工作有着密切的联系，而这种表现是客观的，是不可回避的，如果做不到或做不好，也很难满足工作需要。同时每件具体的律师执业活动都要有一个过程，在这个过程中每一步骤都离不开文字表述，在律师业务活动中文字表达的目的在于陈述、说服和辩论，使对方接受正确的观点，这个文字表述的过程，主要的体现在写作的能力，如果不具备这个能力是根本不可能从事好具体业务活动，有了法律知识，藏在心里写不出来，那纯粹是头脑图书室，中看不中用。因此，写文章表达意志和思想是从事法律服务业务活动的必要手段和方法，这个方法和手段就是架在河流上的桥梁，没有这个桥是不能正常过河的。

如何提高执业活动中法律文书的写作能力，是一个学习与实践相结合的过程，涉及到逻辑思维、文字修养、文学知识等各个方面的修养，这比法律知识还要具有基础性，例如，书写代理意见、书写辩护词是论证性比较强的文章，若文不对题，漫无目标，杂乱无章，没有严谨的结构，使得相对方无所认识和适从，其结果是不能很好地维护当事人的合法权益，甚至形成相反的效果。

每一具体法律业务的完成，均离不开与相对方文字、文章的信息传递，这种信息的传递本身即是对执业者思想的具体反映，也反映出委托人的具体意志，只有反映的及时、准确、有理、有利，才能有效的维护当事人的合法权益。重视司法文书的写作，在于不断的总结经验，更在于不断的学习和创新，不存在一步到位，在从事法律业务过程中，更经历失败、成功，再失败、再成功的循环往复，在这样的循环中，只有自我提高和创新才是一个进步的过程。每个法律作品不一定是合格的，但是只要大部分法律作品具有合格性，执业活动才能不断成熟。因此职业律师要勇于创新，而不能缩手缩脚，固步自封，更不能思想僵化。

综合上述，执业者法律知识的输出，在于把文字传输于第三方，而第三方的接受在于文章本身，在于执业者的书写能力。（）

（二）应具有突出的口语表达能力

律师不仅应具有一定的写作能力，而主要的是口语表达能力。口语表达在律师工作中已经成为一种必须工作手段，它具有即时性的特征，往往是走到哪儿说到哪儿，解答法律咨询离不开说话，出庭诉讼离不开说话，经济谈判离不开说话，法庭辩论更离不开说话。而法律本身又要求执业律师在业务活动中，尤其应当说好专业话。这里的专业话表达又突出体现在专业演说的表达形式上，把对法律的认识说明白，把法理阐述清楚，把对事物的辩论理由说下去，目的是使对方接受，所以语言口头表达能力的关键在于使别人认可，而不被人所拒绝。

律师的口头语言表达形式主要体现在陈述、反驳两种形式，陈述在于清晰，反驳在于严谨，清晰与严谨有利于沟通和交流，其最终目的要求在法律和事实上达到融洽和和谐，达到事实和法律的最终有机结合。

无论是陈述和反驳又在于即时性，法庭上十分钟，法庭下十年功，正如京剧演员的台上表演之所以精彩是他多年台下磨砺的结果。一夜之间成为演说的高手那是幻想，但孜孜不倦的追求是没有止境的。一个不瞎说的执业者、一个不说瞎话的执业者应当是逻辑思维比较强的人，能说不在于诡辩，两者性质不同。从事律师业务在于追求真理，诡辩者惧怕真理，法律作用的发挥，在于事实基础，事实清楚，适用法律正确，又取决于适用法律的人，如包括法官和检察官，而正确认识的来源一个重要方面又往往来自于矛盾着的两个当事人主体的辩论，而辩论又来自于专业代理人包括律师在内的语言表达。可见语言表达在律师工作中何等重要。、三、执业律师应具有良好的职业道德

执业律师的职业道德好坏，直接影响到他所从事律师业务的根本方向和法律服务的好与坏。

道德是一个古老的概念。一个普通人缺少了解，人民远离他，如果执业律师缺了德，既害人又害己。害人是说损害了当事人的利益；害己是说使自己的律师业务走到绝境，最终没有人去雇用他。正如一个商人没有商业道德他的生意不会长久；一个医生没有医德，他会贻误患者；一名律师不遵守律师的职业道德不仅损害当事人的财产利益，损害当事人的人身权利，同样也会败坏自己的名声。

一个掌握法律知识，写一手好文章，有雄辩口才的人，如果缺德，那么前三项的素质不如不具备的好，因为不具备，尚不足以懂得太多。可见德的重要性在法律执业中的地位，是第一位的。

执业律师的职业道德是什么？它除了要求具备人类社会基本的道德外，它的道德标准应该是提高了的，具体来讲提高的部分就是在执业活动中必须坚持实事求是，必须坚持维护法律尊严，必须坚持社会正义，必须坚持维护当事人的合法权益，只有这样才不愧对于社会公众对律师的称呼，也只有这样才能干好律师工作。

坚持实事求是就是尊重事实真相。如果帮助当事人作伪证，在庭上诡辩不仅不是实事求是，而且是违法行为，坚持实事求是是要求进行不断的追根求源和探索，不畏艰难的调查取证，不畏权势的抗争，敢于坚持真理，这种实事求是的态度是做好工作的前提，如果没有实事求是的态度，维护当事人的合法权益是一句口号，是骗人的表现。

维护法律尊严是坚持法的公平和正义。如果曲解法律就不是维护法律的尊严，法律本身是人民大众的共同意志，不去维护当然是与人民意志相悖，是行不通。有人称律师是护法使者，这个护法使者称号的承受，是以主动维护法律尊严为条件的，维护法律尊严是具体的职业道德的体现。

维护社会正义是一个广义的概念，社会正义与社会主义法律是一脉相承的，执业律师的基本职业道德是分清好坏、善恶、美丑、合法、非法。如果不识好歹，就不能维护社会正义。社会主义体现在社会生活的每一个角落，而律师执业活动中的社会正义是以法律为准绳，它和以事实为根据的法律原则是相统一的。如果丢失这个原则，那么什么坏事都很容易做了，就很可能走向反面，古人云：富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈，在于强调正人君子的情操。律师执业者也应如此，世上无至善，但应求尽善。维护当事人的合法权益是全部律师业务活动的归宿，坚持实事求是，坚持正义，尊重法律，其目的是维护当事人的合法权益。从受当时人委托开始，当事人和代理人的目标是一致的，这种一致性，是法律自然属性的一部分，偏离这个目标则会无的放矢。

综合上述，律师业务素质的要求是多方面的，但是究其基本方面，法律素质是前提，表达素质是关键，道德素质是根本，执业律师作为社会的法律工作者应牢记基本素质的要求，综合素质的培养和锻炼更应当成为每位执业者不懈的努力和追求。

王永利

二O一四年十一月二十四日

第二篇：我做班主任的几点体会

我做班主任的几点体会

爱满天下，讲师德：师德是职业道德、社会公德的延伸，是师爱、社会爱、事业爱的再现，“教师的天职是：以思维、思辨、思考之真，道德、道理、道义之善，文明、文化、文采之美来感染教育人。”所以“培养”不是“训养”，良好的教育应该建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待之上，良好的教育存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。基于以上理念与思考，我不让任何一个需要我帮助的学生失望，我关心学生的衣食住行，更看重他们的身心健康，因为人与人之间没有太大的差异，但这种很小的差异往往造成巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。很多时候，我们面对的困难不是没有发现前面的困难，而是没有发现我们内心世界不可估量的潜能，对学生也是一样，老师往往最关注他们的弱项而忽略了他们潜在的能量。给学生鼓励，给学生机会，说不定他会给你一个惊奇：王玉峰，因引起一起打仗事件，先被开除后留校查看，他母亲常年卧病在床，作为班主任，我能承担的事就不让家长分担，那段时间，我陪着这个学子过的很艰难，教他知法、懂法、守法，鼓励他在摔倒的地方站起来，给他多重关爱，让他感悟人世间的真善美。至今，我的家就是他的家，毕业时他考取了通化师院中文本科，一年后，被保送到东北师大中文本科。当年被开除的一幕，至今他的父母还不知情况。一名学生，读高三时被学校开除，他打遍口前，“小有名气”，在吉林市读完高三没考上大学，想回来重读，没有班主任敢要他。当他来到我面前时，给我的感觉是云南吸毒青年的形象：高高的个子，苍白的脸，收下他我心里没底，推出去他可能是社会的负担。考虑到他的人生之路还没有真正开始，他是所谓差生的标准代表，可是浪子回头金不换，我犹豫再三，决定给他一次机会，去掉管班的虚荣心，也就敢冒险了，我以我的教育方式，严慈相济，努力挖掘他内心世界的星星之火，教育他，保护他，他真的给了我一个惊奇，当年考取了长春汽车高专，上大学后，表现一直很好，现已在交通局工作，他送给我的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”

离高考只剩下两个月了，一天孙晓找到我说：“老师，我想追临班的一个女孩子，您能帮我吗？”他想要我做红娘，问题很棘手，但这又是中学生青春期萌发的自然心理需求，我该怎么办，尊重他，理解他，接受他不可以改变的、改变他可以改变的。帮他分析中学生的心理需求走向，给他布置学习任务，让他帮助同学学习，以此调动、转移他的兴趣，从而看到自身的集体价值，我几乎每天跟他谈话1～2个小时，终于在两周之后，他被师爱的情感拉了过来，结业时考取了哈尔滨科大，现在大连工作。他给我的评价是两个字“高洁”，常说没有我就没有他的进步和今天。

王绍君，患有小儿麻痹后遗症，身高只1.4米，他没有父母，是个孤苦伶仃的孩子，我关照他四年如一日，每逢节假日，必带他回家，还给他一份家的亲情，我承诺只要他努力学习，考上大学，我负责帮助筹措资金，他重读一年后真的考取了长春中医学院本科，我也实现了自己的诺言，县机关工委和他所在的蒐登站乡党委与各部门的协调，共捐资8600元，助他圆上了读大学的梦，2001年王绍君大学毕业，当他于午夜12点打来电话说他已与张家港市的一家药厂签约，他终于有了属于自己的生存空间，我的欣慰胜过女儿大学毕业留京工作。

李红，曾经是我班的一名补习生，一个偶然，我发现他心里压力特别大，他把补习生活看成是被管囚犯一样。为了减轻他的心里负担，调动其学习热情，我每天给他带两个煮熟的鸡蛋，下了晚自习后，他吃完鸡蛋，我帮他补习英语，他写的作文我们一道欣赏，也经常共同吟诵唐诗宋词。高中生很大程度上更需要有品位、有质量的精神营养，他和另外几个同学租住在校外，吃住很艰苦，我每周都给他们送去几次好吃的饭菜，高考时自然是我负责这几名同学的吃住。他们均以优异的成绩考取了武汉、杭州、南京的大学。李红亲自送给我一块他自己做的匾上写：“心如止水不沾尘”。

李强、李娜是我心理辅导、心理咨询的两个案例。心理教育已成为21世纪教育体系的重要课题，班主任不能取代心理医生，但一定要成为心理支持的协调者。这两个学生初中时就形成了严重的心理障碍，男孩破坏了自己的生殖器官，女孩也从精神到肉体产生了疾病。经过耐心细致的多次谈话疗法及各种可接受性强的协调，也带他们去看医生，从他们对我产生信任感和依赖感的时候起，他们的精神状态逐步恢复正常。现在这两个学生分别就读长春、青岛的大学，并且常打电话来彼此问候、聊天。

付长昆是七中初二的学生，他是李忠义老师不厌其烦地找回来的流失生，开始在初职班，后来李老师看他智力方面有可塑性，把他送到了普通班，这孩子毛病不少。经常犯些不大不小的错误。人的发展需要过程，在纪律严格的普通班，他适应不了，就又辍学了。怎么办？ 找还是不找，家长说读书就读普通班，否则就不念。老师说他在班怎么上课？我说通常情况下，没有教育不了的学生，只有不适合学生的教育方法。尊重常规管理的游戏规则，我不担责任，还是打破常规尊重教育特殊性，我肯定选择后者。顶着压力，耐心地做老师的工作，也冒着可能是一次决策失败的危险，再一次给他调班，大家达成共识：“挽救一个付长昆，影响整个靠山村。”我们成功与否不重要，重要的是这孩子得救了。一个月后在班主任付桂环老师的耐心帮助、教育下，他落下的课全部赶上了。

教育事业是功德无量的事业，我们的“爱满七中”是行动不是宣言。赵丽香同学就是七中博爱思想的一颗幼苗，在这里接受着阳光雨露。她没有母亲，父亲多病，每天早晨她三点起床做饭，五点上路，走到学校大约七点。这孩子特别有一种吃苦耐劳的精神，她也是初职班的学生，为了她一生的前途，学校负责她的全部费用包括吃饭，住宿，把她调到实验班。半年后，她在实验班已成为品学兼优的学生了。

我研究班主任工作的几点原则是：（1）你应该是先进文化的引导者，班集体建设的指导者，以人为本的“仁学者”；（2）你要品德美、学识美、艺术修养美、领导艺术美；（3）做学生的知心朋友；（4）走出辛苦型，走进科学型；（5）做经师，更做人师；（6）做一个真正的读书人，影响学生爱读书。

多少年的教书育人实践，我归纳了以下“四心原则”：以慈心见严、以爱心见亲、以耐心见细、以童心见真；“五心教育”：把忠心献给国家，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己；“六个意识”：独立意识、法律意识、欣赏意识、创新意识、家园意识、环保意识。以上不是纸上谈兵，而是创造各种氛围，在班级、学校也带学生进行社会实践，例：全校只有我的学生去看守所参观过，我在学生的心灵深处播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。我的两个班134人，12个舍，也常早出晚归也常外出开会，基本上自动化管理，井然有序，两个班正常考来的学生20人，其它一个班就18到20人。第一次八校联考，我们倒数第一、第二。第二次正数第五、第六，第三次正数第一、第二。学生懂得了如果今天不活在将来，将来就活在过去。我的弟子能够做到成功时很冷静，失败时很从容，良好的心态、成熟的思想、健康的情感，助他们一路顺风走向对未来的憧憬。

第三篇：我做工长的体会

我做工长的最深体会

我参加电力行业的工作已有十多年了，任职工长也有两年多，通过自己的不断努力与学习，赢得领导和同事的信任和支持。通过此次工长的课程培训，使我对工长这一职位有了更多的认识和更深的体会。

第一、工长必须以身作则，起模范作用。工长要在员工面前树立威信，就必须起模范带头作用，同时还要与员工同甘共苦，关心他们的工作、学习和生活，为他们排忧解难。工长要有很强的责任感，无论事情大小都要亲力亲为，要坚持原则，作风正派，办事公正。不要以为自己是工长就是领导，施工时就只会指手画脚，胡乱指挥。我们应该严格要求自己，处处为人师表，切不可因掌握一定的权利而高高在上。

第二、熟悉施工图纸，绘图完成后要仔细检查，领会设计的意图，了解设计要求及细节。正确按图纸施工，确保施工质量，避免返工而浪费。曾经我接到一个工程任务之后，大概浏览一下设计图纸，以为和同类的工程差不多，就没有深入了解具体内容，到现场施工时，出现了许多错误与问题。从此以后，我对每一个工程都仔细复测设计图纸，将设计图纸不合格或与现场不符合的地方记录下来，确保工程的顺利完成。

第三、做好施工准备，编制施工计划。工长应针对工程特点，编制一个周密、详细、恰当的施工计划，这样对以后工程施工进度有着直接的影响。这是对工长领导水平、组织能力的考验。如果我们因为准备不充分，计划不周全，都会影响工程进度和一下道工序的施工，严重的可能影响工程的质量。

第四、做好资料收集和整理工作。工程验收资料的编制要及时、完整、准确、详实。竣工资料室施工工程的详实记载，也是设备投产运行后维修、改造、扩建的重要技术依据。实际工作中，工长如不重视资料的收集工作，工程完工之后，还没有开始做资料，就会影响竣工验收的后期工作。

在我今后的工长工作中，一定要做到能对员工负责，对领导负责，保质、保量、保工期地完成工程安装任务，取得最好的经济效益，当一名合格的、优秀的工长。

我怎样当好电力安装工长

我是深圳市富达投资发展有限公司的一名员工，经过我多年的实践经验，作为一名电力安装工长，虽然职位不高，但任务多、责任重，不能有半点的掉以轻心。

第一、电力安装工长要科学地、有效地组织劳动力，将动力、机具、构具等配件组合起来，在时间和空间上取得最佳的组织，取得最好的经济效益。保质、保量、保工期地完成电力设备安装工程，对领导和职工负责。

第二、工程进行中时，一定要提高安装的质量。安装质量是安装企业的生命线，是最根本的任务，特别是承包电力安装设备工程的企业更是如此。电力设备承载着高压、高温，会瞬间万变，牵连千家万户。因而其制造质量、安装质量都必须是优等的。千年大计，安全第一，不能有半点的马虎。电力安装工长是安装工地的指挥者，所以保证质量是工长的神圣使命之一，也是工长的生命线之一。

第三、提高工作效率，包括合理分配人力、动力，使资源得到最大的优化配置，取得最佳的工作效率和最快的工作速度。通过技术的革新和创新，调动员工的主动性和热情，提高安装的进度，为企业和员工争创最大的经济效益。

第四、降低安装成本，包括原材料的节约，安装能源的节省，对低值易耗品的使用进行精打细算，还有降低人力成本等。

第五、防止工伤和重大事故的发生。有了安全不一定有了一切，但没有了安全就是没有了一切。安装工地一定要坚持安全第一，努力改进机械设备安全操作性能，监督员工一定要按照规章制度操作，反对任何形式的违章指挥和操作，要认真确保工地人员的安全和设备的安装安全。

做一名合格的、优秀的安装工长要认真做好领导布置的每一件事，管理好工地的人员和大小事项，防止一些不必要伤害与损失。我会不断地改造自己，充实自己，尽自己最大的能力和努力去做一名出色的电力安装工长。

我怎样当好电力安装工

电力安装工长作为我们承装修企业在电力现场施工的第一直接领导者，任务之重大可以想象，在整个工程施工的过程中有着举足轻重的地位。

我们的作用是由我们所承担的责任所决定的。作为企业的现场基层领导和职工的直接领导者，我们最实质的任务就是以最高的效率组织下面员工完成公司交付给我们的任务。因此，我认为，要做一名合格的电力安装工长，应该从以下几方面做起：

首先，扎实的专业知识是做好一名电力安装工长的重要前提。理论指导实践，实践出真知。只有扎实的专业知识，我们才有可能正确地理解我们的施工设计图纸，材料等，进一步才能为施工做出正确的指导。在工程中遇到了技术难题我们才有足够的理论做出分析。因此，在平常工作之余，我总要不断地丰富自己的专业知识，学习行业新技术，以求自我的完善。

其次，熟练的电工技能也是必不可少的。我们所领导的是电力技术工厂，所以，自己首先要拥有熟练电工技能才能服众，才能给职工提供切实的指导，而非纸上谈兵。而且适当地对职工进行技能培训也是作为工长责无旁贷的责任。因此，过硬的电工技能就显得尤为重要。

再次，我认为拥有丰富的现场管理经验也是极为重要的。只有经验丰富了，我们才有遇到问题积极处理好问题的能力。才能为工程未来发展方向作出正确的预测能力。

最后，作为一名合格的工长要有良好的性格秉性。随和地与职工相处，以诚待人。除了工作上严格要求之外，生活上对职工更应该关怀备至，他们才是最前线的建设者。

以上几点是本人的心得体会。但我知道，要做一名优秀的安装工长，只有以上几点是远远不够的，还需要不断完善自身素质。做好技术管理的基础工作和练好技术管理的基本功。紧紧围绕安装企业的安全、质量、效益。使工程能安全第一、质量第一、效益第一地完成。

我怎样当好电力安装工长

电力安装工长是施工现场的直接领导者，处于兵头将尾的特殊位置，是连接企业中层管理与员工的桥梁。可见电力工长是兵与将的双重角色，要做好这个角色绝非易事，除非有精于操作和善于管理而且有领头雁的魄力，我认为要当好一名安装工作必须做到以下几点：

一、精于操作。工长必须熟悉了解工作场所地点环境及客观重要条件变化规律，对生产的各种问题能迅速做出准确判断，熟练掌握施工验收规模及质量检收，只有这样才能得心应手地掌握组织指挥生产的主动权。

二、善于管理。工长作为电力基层的行政负责人，既要能打善战，精于操作，又要胸有策略，管理有方。因此电力安装工长的管理水平决定了这个班的整体工作能力和效率，才能创造最大的经济效益。

三、安全第一。抓生产一定要抓安全，安全是生产的重中之重。严格执行安全生产的规章制度，严格地落实安全生产措施，以身作则严格遵守安全生产制度，正所谓：喊破嗓子，不如做好样子。要做到整整齐齐来上班，平平安安回家去。

四、尽心尽职。作为一名合格的安装工长必须具有高责任心和事业心，勇于当好领头者。工长是不脱生产的管理者，每天要起带头作用，又要精心安全地组织好全成员顺利地完成工作任务。于此同时，要需要做大量的思想工作和其他管理工作。事情多，责任重，如果作为一个安装工长没有强烈的责任心，任由工作的发展，只会导致工序的混乱，人员的自觉性不强，安全隐患随时发生。这样不但不能圆满完成工作任务，严重阻碍工作进度，同时也随时造成员工事故的发生。还需具有临危不乱，冲锋陷阵的勇气和精神。

五、沟通团结。坚持尊重爱护员工的原则，经常与员工交流沟通。对所属的班组之间，人员之间的矛盾，要本着相互尊重，相互支持和充分理解的指导方针，做好相互之间的协调工作，才能把班组成一股强大的力量。

综合以上几点，我们可以知道，要做一名优秀的安装工长不容易。必须做到办事公道，关心部下，认真落实上级的任务，及时指导下属。

我怎样当好电力安装工长

随着现代电力设备技术水平不断创新，我作为一名电力工长，应适时地、科学地、有效地进行深造。而施工过程中的劳动力、机具、材料、配件等，需科学地使用，使安装质量、安装效率、安装成本都得到最优化程度。更加要防止工伤和重大事故的发生，做到办事公道、关心部下、目标明确和及时指导，在时间和空间上取得最佳组合，取得最佳的经济效益，保质量，保工期内完成工程安装任务，对员工关心，对领导负责。

施工安全管理，开展安全教育，严格贯彻执行规章活动，确保工地安全，掌握领导给予的技术业务，人情特点等情况，合理分配优化组合人力，使人力资源发挥最大化，及时与领导和员工进行人际沟通，尊重，理解，包容，协调各种人际关系，形成一个团结，精益求精、具备“战斗力”的施工队伍。为了出色地执行电力安装工程，在施工全过程中做好施工准备和操作规程，了解设计要求及细节，重点要放大样，具备配料单，清楚有关技术资料对工程质量的要求，制定施工方案及技术措施，施工进度与施工现场总平面布置。依照施工组织设计和有关技术，检查工人班组施工方法、施工操作、施工质量、施工进度以及安全情况，发现问题应立即矫正或采取补救措施，监督施工中的自检，互检，交接检制度，预防等执行情况，督促做好分工的质量评定工作、认真做好施工质量，办理三检情况记录，以便工程验收。安装工程技术复杂，质量技术工艺要求高，特别是近几年来，随着电力行业的发展，供电网扩容，一些高电压大容量的新技术电力设备不断应用，这就要求电力设备安装技术的工作者，都必须要认真管理每一作业人员，以质量取得每个工程的顺利完成，向用户和企业交一份最好的工程。

我怎样当好电力安装工长

“工长”是最基层的一名领导者。虽然只属于基层，但是也是起到极大的作用。以下是我的几点看法：

第一，必须热爱自己本工作，如果一个人对自己的工作不热爱，不忠诚，就会导致工作热情下降；工作热情下降就会直接影响工作，及与时俱进。

第二，必须时刻保持“学习再学习”的心态。因为当今科学技术发展水平日新月异，一日千里，新工艺，新产品层出不穷，如果不能时刻保持“学习在学习”的心态，在理论上无法做到与时俱进，就会在工作上造成对新产品的认识不足，给相应的工作造成较大的被动性，以致容易被时代所淘汰。

第三，施工前要充分熟悉图纸和充分了解施工现场条件，发现图纸造成漏项或图纸与施工现场不符的情况，及时作出图纸会审；在施工前期要充分准备相应的材料，工器具进场计划等；在后勤上，要充分考虑施工人员的生活需求，做好相应的配合。为班组和施工人员创造好的工作平台，在施工过程中，及时跟进施工进度，及质量检查，协调交接作业面的工作，及各施工方的工作关系，为工程的顺利施工打下良好基础。

第四，做好“传，帮，带”的作用，对员工要及时传授相关技术知识、安全知识，有助于解决工作上的问题，生活上的难题。带领队伍向良好、健康的方向发展。通过理论培训，技术讲课，现场考问等形式学习，从而提高教育的效果。促进班组成员理论上及技术上的全面提高。

第五，不能独占上级给予的荣誉和奖励，要将荣誉与奖励合理地给予班组成员。因为这是属于大家，属于集体，决对不可有私心，必须要公正、公平、公开、合理的原则来分配，让大家都有和谐的心态，让工作更上一个台阶。

第六，要对员工生活上的问题给予关心，适时解决员工生活上的问题，多给予员工赞扬和赞许，带动员工工作热情，调动员工的工作积极性。

第七，要树立“竟争意识，忧患意识”，必须以“做一项工程，树一面名牌”的心态，完成每一项工程，时刻要有竟争意识；我们还必须明白自己的一举一动是代表着公司的形象；必须按时按量地完成工程，为“二次经营”创造条件。以上的七点中，无论那一点，我们身为“工长”都必须要点；我们要以“狼之师”为伍，才能有更好的明天。

怎样当好电力安装工长

电气工长必须掌握的基础知识和专业知识。主要内容有：施工组织与管理；施工现场临时供电；硬质阻燃型塑料管明敷设工程；硬质和半硬质阻燃型塑料管暗敷设工程；钢管敷设工程；管内穿绝缘导线工程；金属线槽配线安装工程；塑料线槽配线工程；照明器具及开关、插座安装工程；成套配电柜及动力开关柜安装；10kV及以下架空线路安装工程；电杆上路灯安装及接户线安装工程；防雷及接地安装工程；电话插座、组线箱及广播系统安装工程；消防自动报警系统安装工程；有线电视共用天线系统安装工程；低压电缆头制作安装；10（6）kV油纸绝缘电缆各种端头制作；10kV及以下一般工业与民用建筑电气安装工程的电力电缆敷设工程；10kV以下室内变压器安装；电动机及其附属设备安装；6～10kV建筑室内高压隔离、负荷开关安装；10kV及以下硬母线安装；0.4kV以下封闭式插接母线在建筑物内的安装；配电室内电力电容器和蓄电池的安装。可供电气工长、质检员、电气施工人员使用。

第四篇：我做科研的几点体会

我做科研的几点体会

序

首先需要记住：做实验≠做科研！做仿真≠做科研！推公式≠做科研！几个致命弱点：习惯于奉命行事，习惯于人云亦云，习惯于忙忙碌碌。一个关键重点：要有自己的观点，要有自己的想法，要有自己的思路。三句良言忠告：有所积累，在一定的基础上做事；

结合传统，勇于提出自己的创新；

勤奋踏实，确保结论的真实有效。

什么是做科研？

1，方向的选择很重要，导师的选择同样很重要

选方向要想好：是不是你所感兴趣的？你的能力是否可以胜任？未来几年的发展趋势如何？能不能成为你最近几年赖以生存的手段？

选导师要想好：对于名导师，他是否能亲自指导你？对一般导师，他跟你的研究思路是基本一致还是存在较大冲突？他历年所积累的论文、成果等是否对你有帮助？他目前的项目能否支撑你研究所需的条件？ 2，一半时间看文献，一半时间做实验、做仿真

千万不能把时间全部消耗在诸如实验、仿真等繁琐的事务上，而应该保证用一定的时间来看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研究别人的思路，要学会比较，边做边思考，无论大方向还是细节上都不能盲从。否则容易被一些很基础的、很小的问题困扰很久。

关于科研方法

1，早动手，勤学习

师兄师姐绝对是一笔巨大的财富，尤其那些身处名校和重点实验室的人。因此要尽量向师兄师姐讨教，在他们离开之前学会关键技术、具备独立开展工作的条件。同学、还有师弟师妹都有值得你学习的地方，把它学到手就是你自己的，所以一定不要偷懒，要勤于学习。2，交流是最好的老师

做实验做仿真，遇到困难是家常便饭。这时你第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但对于难啃的骨头，一定要有交流的意识。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎；对其他值得询问的人，几句轻描淡写的解答可让你尽快摆脱不必要的困扰。千万不能闭门造车。3，最高层次的能力是表达能力

再好的工作最终都需要别人认可。表达能力体现为写和说，这是需要长期培养的素质。同样做一个课题，有人写好了发一篇或数篇论著；有人写不好只能发一个摘要或被毙掉。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然不否认关系的作用，但写得太差是绝对不行。其实不用学太多专业软件，只要会很好的使用Word、Excel和PPT就足够了。Excel图表功能强大，既专业又精美；Word虽然是十大Bug软件之首，但学会了用好了攒论文写报告也得心应手，且毕竟通用程度高；PPT号称骗骗他，但又的确是交流的必备工具，一份思路清晰、制作考究的讲稿每每让人在领会演讲者意图的同时赞叹不已。4，学好英语，不学二外

如今不论去***还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇俄文的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英语尚未精通，暂且不要去学二外；如果二外的选择里有科技英语一项，建议选择之。5，养成记工作日记的好习惯

好记性不如烂笔头。每天（至少是工作有所进展或有所问题的当天）记工作日记，这个习惯绝对让你受益匪浅。一来可以提供冷静的整理思路的机会，二来便于回顾、总结和提高。此外，如果能够保留所有的工作痕迹和思路（包括随意乱画的纸），也会对工作的进展有意想不到的帮助。

关于读文献

1，先看综述，再看论著，最后看文章

看综述搞清概念，看论著掌握方法，看文章紧跟趋势。2，先看导师既往发表的文章，再看师兄师姐答辩的论文

看前者知道大致的方向，看后者知道哪些可以借鉴、存在什么问题。3，多数文章看摘要，少数文章看全文

人们都喜欢搜集更多的资料，但往往花费了太多时间，以至于消化的很少。要知道真正有用的全文并不多，过分追求查到所有全文实在是种浪费。要学会从摘要中初步判断一篇文章的价值；当然只看摘要也是不对的。4，集中时间看文献

看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间其实越多；集中起来更容易前后联系，正确判断，有助于形成整体印象。因此，针对一个主题需要相对较为集中的一段时间来进行，包括粗读、选择、精读等。5，做好记录和标记否则等于没看。

复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf或html格式的文献，可用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。6，准备引用的文章要亲自看过

要对自己的文章负责。尽量避免转引造成的以讹传讹现象。7，注意文章的参考价值

刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。

关于文献管理

1，下载电子版文献时（pdf好于caj，html网页建议存为mht），把文章题目粘贴为文件名。有时可以加上作者姓名缩写作为前缀，以便相对集中。

2，不同主题存入不同文件夹中。文件夹的名字最好能体现出主题的特色，中文宜精练，英文可适当缩写。

3，重要文献根据重要程度在文件名前加001，010，100等编号，记住养成按名称排列图标的习惯，最重要的文献就排在最前面了。

4，看过的文献归入子文件夹，子文件夹的名字表明更细、更准确的分类，最起码也要把有用的和没用的分开。

5，重要文献应打印出来反复仔细看。尤其对于计算机不是非常熟练的人，特别推荐此点。

6，注意复印或打印文献的管理，有用的在首页醒目地方简单加注，无用的及早归入草稿纸之列。推荐方法一：用打孔器（￥10-15）打孔，装入硬质文件夹（￥10-20）；推荐方法二：散装，分类装入档案袋或A4以上的大信封（现在有那么多免费寄送资料来的袋子可用呢）。

关于做实验/仿真

1，准备越充分，实验越顺利

古人云，磨刀不误砍柴工。前期知识储备、文献储备、材料准备、方法准备可以避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印，就不必从头再来。最不能容忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。2，记录真实详尽

人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。3，不要为老板省钱

效率为先。若老板太节约，要以适当的方法说服他。整天算计着省钱，一旦用了不可靠的东西，只会浪费时间，遭受打击，到头来不但不省，反而浪费。4，把握心理优势

做实验难免要经历失败和挫折。有些失败应当在预实验阶段发生，你这时能坦然接受。假如不做预实验，在正式的实验中遇到，挫折感就很明显。假如因为赶时间而误操作，你会沮丧。假如你能因为目前心浮气燥而果断地放一放，就有可能避免悲剧的发生。假如你早上进入实验室之前还不知道今天要干什么，最好想好了再去。记住，最大的错误是重复犯同样的错误。5，做好两手准备

设计课题是为了阐明问题，不论结果是好是坏都要正视之。好结果固然容易写出文章来，但差的结果就未必没用。一方面，差的结果可以促进思考、改进，通过进一步的实验得出更好的结果来；另一方面，对差的结果的仔细分析、全面考察，有可能本身就能说明一些存在已久的问题，很多时候从另外一个角度来写文章也未尝不可。

6，如果接师兄师姐的工作往下做，一定要看其实验记录

前人的结果不一定可信！这是因为局限的存在并且指导思想的不同，他/她的眼光和推理方式可能跟你截然不同。

7，实验课可能学不会实验，但至少可以学会一些实验方法

实验课虽然掩盖了一些做实验所必须的步骤和因素，但只要我们重视预习，重视操作，重视实验总结和报告撰写，还是可以学会很多很基本的东西的。因此要抓住并且尽可能利用实验课的机会，学会实验的方法。8，实验室是学习实验技能的最好的地方

对大多数人来说，实验技能往往是在实验室里“泡”出来的。除了师兄师姐的帮助，自己的思考、总结、改进都非常重要。

思想方法谈之一：动态的科研 1，科研靠积累

象伦琴发现X射线那样凭借一次简单观察就得诺贝尔奖的机会越来越少。越来越多的科研成果来自于实验室长期积累，最终乃实至名归。做科研不要指望一步登天，设计课题不要好高骛远，基金评审也是这样。没有足够的前期积累，获得资助的可能性相当小。2，文献要追踪

开题时通过查文献了解的情况，到结题的时候可能有很大不同。实验过程中要注意追踪。运气好，可以得到更多的线索；运气不好，发现别人抢先了。一定要据此修正你的实验，而且到写论文之前一定要再重新查一遍文献。3，工作日记、实验记录要复习

以前的工作日记要定期翻看，前面的实验记录要经常复习。随着经验的增加和认识的提高，你会发现最初的判断未必正确，当初以为毫无价值的东西可能就正好是问题的关键所在，而新的想法往往就在此时产生。4，条件会变化

随着时间的推移，某些预先确定的条件会逐渐发生变化，从而导致即使实验和仿真条件完全相同，而结果却有所不同的情况。关注所有可能变化的环节，每一步都要尽量确切，出了问题要找全面寻找原因，尽量避免“刻舟求剑”。5，辨证看待导师的指导

无论水平高低，对于需要创新的课题，导师也是摸着石头过河。跟你一样，他的想法也是随时在变。所以你要擦亮眼睛，看清发展的趋势，多多讨论，适当的时候引导一下导师也未尝不可，关键是把问题搞清楚，而不要相互搞晕。

关于英文文章写作

1，阅读10篇文献，总结100个常用句型和常用短语，并且经常复习。

注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业课题有关。这属于平时看文献的副产品。

2，找5～8篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。

写出论文的草稿。最好按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来进行。这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。

3，针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找3～5篇文献阅读，充实完善。这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。4，找到你想投的杂志的稿约，再找2～3篇该杂志的article，按照它的格式改写。注意每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。

5，找英文高手改，最好是母语为英语、专业接近的人帮你polish。找不到合适的人可去http://www.xiexiebang.com.au，该公司提供英语论文编辑服务（即英文修正与提高，不是翻译）。在此向有钱没时间的人强烈推荐。曾有某人从给杂志投稿到出版只用了2个月的时间，中间花了200美元在这个公司改了一下英文，非常快，结果也非常专业。

关于参考文献引用的误区 也许不少人为了图省事儿，经常在参考文献的引用上耍一些小聪明，殊不知这样做会极大的降低论文质量。1，知而不引

明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，使自己工作看上去“新颖”、“领先”。实际上审稿的就是同行，该稿子将被直接拒收。2，断章取义 故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点，或者以偏概全。要知道你所引用的文献往往别人也会引用，欲盖弥彰，最终自己受到影响。3，引而不确

没有认真看原文，或者经过了一次甚至多次转引，导致引文错漏。4，来源不实

某些字句来源不可靠（比如非正式的或非学术的出版物），且因为心里没底所以不注明来源。这通常见于一些统计数字。5，盲目自引

不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系，而是单纯为提高自己文章被引用次数而自引。

思想方法谈之二：正确的看待 1，EI和SCI 作为目前风行国内的评价体系，EI和SCI都有其一定的道理，但弊端也是显而易见的。尤其SCI作为大笔奖金的发放标准之后，俨然成为了一个典型的陷阱，因为除了一定的实力之外，相当大一部分还要看运气：运气好了发一篇SCI根本不用费太大的劲，运气不好你就吊死在这颗树上了。谁也不会因为仅仅一篇SCI文章就自认为可以在科研天地里一展身手。

当然尽量多发高水平的文章和英文文章，尽量多的被EI和SCI收录，有助于扩大自己在相关领域的影响，还是值得提倡的。2，一稿两投

一方面大家都在唾弃一稿两投的做法，另一方面却发现很多名人名家往往也一稿两投甚至多投。vista觉得一稿两投还是要分情况来看待的。

如下的一稿两投非常不可取：原封不动的或几乎不做修改的，发在同一领域比较并列的或非常接近的几种刊物上的，框架和结论变化不太大只是条件和数据有所不同的。

如下的一稿两投视其具体情况也许可取：有虽然不特别重大但也属较大改进的，因为条件或数据的变化导致结论与以往有所不同有所提高的，对过去的一些问题进行系统总结以提炼升华的。

如下的一稿两投估计还算得上有点儿意义：交叉学科的论文，发表在相去较远的不同领域的代表杂志上，并且采用与各个领域相适应的不同表述方法来进行文章组织的。3，关于造假

没有人知道科研和造假是不是一对双胞胎，也没有人能说清楚科研对造假能容忍到什么程度。同样的情况又来了：虽然人们都在说决不造假，但其实造假的现象依旧普遍存在，需要我们正确看待。

适当造假：虽然无关痛痒，偏差不大。但应该尽量避免。客观造假：有时缺乏常识，无意而为。发现之后要及时纠正。

被动造假：属于忍辱负重，有苦难言。为了应付压力偶尔为之尚情有可原，但一而再再而三的继续前行则理无可恕。

主动造假：急功近利，风雨无阻。这种情况切记要禁止。

积极造假：追逐名利，几近疯狂。如有此想法则请君自行退出。

思想方法谈之三：国内和国外 1，国外水平高

正确的说法之一是，国外的总体水平比较高。

正确的说法之二是，国外著名研究机构的人员和成果的确水平高。错误的想法之一是，所有国外的研究成果水平都很高。要知道某些问题国内和国外的研究思路截然不同，应用价值也有很大差别，不能一刀切。适合国情的做法才是有效的，这也是水平的体现之一。

错误的想法之二是，所有国外的研究人员能力都很强。要知道哪里的人能力都是参差不齐的，国外的机会虽然貌似很多，但真正得到锻炼并且锻炼出来修成正果的人也不会满大街都是，更不会一窝蜂似的都跑回到国内来。2，国内水平低

国内水平低在哪儿？这是很多如此感叹的人并未仔细想过的问题。中国人的脑子好使，其实我们在不少理论问题上的水平并不低，相反甚至还处于国际领先的地位。我们所缺乏的，往往是先进的仪器、可靠的设备、高精度的装配、高质量的加工工艺，这些才会导致我们在不少领域虽然研究水平尚可、科技能力却非常低下。

国内水平低，另一个重要的方面就是各自为阵，缺少合作。大量简单、低级的重复劳动，没有足够的力量和投入来提高水平，这才是最可怕的一点。3，国内文章水平不高的几个原因

灌水文章不少。为了完成指标以相互攀比，或为了压缩版面得到更多创利，文章质量的下降就日益明显了。

关系文章太多。有了关系就什么都简单了，利益平衡，相互照顾，正好可以解决各自的燃眉之急，于是手一松，鱼龙就混杂在一起了。

审稿人知识陈旧。年纪大的审稿人查文献和上网能力有限，难以核实研究的意义和创新价值，甚至无法分辨方法和结果的可信。

选错审稿人。不适合的审稿人被指定，但出于爱面子的思想，国人很少提出“我不适合审这篇文章”；而是以恭维为主，造成低水平文章每每流传出来。

第五篇：我做教务主任的一点体会

教务工作心得体会

中原小学

张娥

教学是学校的工作中心，教育教学是学校永恒的主旋律。教学质量是学校的生命线，是学校的灵魂。没有好的教学质量，就谈不上座好了工作。那么学校对教学工作抓得越紧，教务工作就越多。教学工作要抓，社会工作也要完成。累不累自己也不多言语。工作顺利，心情还好，但有时会出力不讨好。尤其是在给教师分课、给教师考评、评先评优等工作时，教师的怨言常会冲着教务处。这时教务处就会成了矛盾的焦点，和教师的关系理不顺，工作难度就大了。

因此，作为教务工作者，首先要提高自己的修养。这就包括思想政治修养、文化修养、业务修养和人际修养。思想上要处处为教师着想，以身作则，本着实事求实的工作态度，就能得到教师的支持。文化修养方面要谦虚谨慎、善思好学，知识面要广，善于学习新知识。业务方面要有一定的领导能力，比一般的教师要站得高些、看得远些。在人际关系方面要热情诚恳地对待每一位教师，办事要公平、品行要端正、作风要朴实、心胸要开阔，善于自我批评，不做无原则的和事佬。

其次，工作要有方法。工作要有计划，掌握超前性。教务工作常有很强的时间限制，作为一个教务主任，就该知道什么时候干什么，什么时候的重点工作是什么。例如，开学之前工作的重点是教师任课工作、班级排课工作。开学报到时，要安排好新生的录取工作、课本的分发工作，办理新生的转出、休学手续。报到后的三天逐步统计未报到的学生人数、原因，及时上报校长。开学的一周后，生源基本稳定，就要着手准备年报工作，这需要大量的数据统计工作。

再次，教务工作要分阶段常抓教学常规管理。

学校教务工作较繁忙的可分为三个阶段：第一：开学阶段，第二：期中阶段，第三：期末阶段。每一个阶段都以教学为重心，但各有侧重。

开学阶段工作：包括新生注册、转出转入、制定各种计划、进度、检查假期备课量等工作。

期中阶段：重点抓好教学计划的实施。在校长的领导下，协调、控制教学工作的进程。对教学工作进行监督、检查，及时掌握教学信息，组织安排期中考试，通过听课调查学生学习情况。

期末阶段：重点检查教学质量的管理，教学进度的情况。组织安排期末考试，期末工作。检查时注意常规的检查，如作业布置、作业检查、教师的辅导、学生的学习常规等。

最后，教务工作要做到服务与检查的协调统一。

教务工作要为教学服务。这是教务工作的根本出发点。

教务工作要为教师服务。搞好教学，提高教学质量。开学初下发各种资料、教学用书、教师办公用品及时提供最新的教学信息。

教务工作要为学生服务。学校对象是学生，离开了这个对象，就失去了办学的目的和意义。为此教务处主抓了阅览室，对学生阅览及时开放。

以上是我做教务主任的一点体会，浅薄之处，请予宽谅。

小学教师业务学习心得体会

经过一年的教育教学工作，在思想政治方面，本人长期能坚持学习，教育是个大家庭，学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各施其职并互相促进，提高教育质量。为积极开展社会满意工程活动，切实增强服务群众、服务家长的意识，加强家校沟通，开展了卓有成效的家访工作，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。

在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了将要与自己相处一年的学生们，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。

家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。

在这次家访活动中，我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”，只要学生不听话就打一顿再说。有的家长无法理解学生日益增长的“自我”意识，凡事搞包办，助长了子女依赖性、惰性的蔓延。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。而家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理，现在的家长寄托在孩子身上的希望很高，有着培养成才的强烈愿望，因此家长往往能满足孩子的各种要求，包括精神和物质等方面的。现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。

总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。通过家访我感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。