2011九届一次教代会学校工作报告1（写写帮推荐）

第一篇：2011九届一次教代会学校工作报告1（写写帮推荐）

深化有效教学 推进艺体战略 实现教育教学快速稳步发展

--***九届一次教代会学校工作报告

各位代表：

今天，***第九届教代会经过认真的准备，在此胜利开幕了！首先，我谨代表学校全体师生向莅临大会的各位领导表示热烈的欢迎！向关心支持、并为学校发展作出重大贡献的教职员工表示衷心的感谢！下面我受校委会的委托，在此作工作报告，请予审议。

一、过去工作的回顾

过去三年，在县教育局的直接领导下，我们用科学发展观统领学校工作的全局工作，瞄准“校园优美，校风优良、质量优秀”、“学校有特色、教学有特点、学生有特长”的办学目标，坚持“改革兴校、艺体立校、文明育校、管理强校、依法治校”，坚持不懈地努力建设“管理措施科学化、教育教学现代化、思想观念时代化、后勤服务规范化”的和谐校园，走上了一条可持续发展之路，先后被评为“全国青少年普法教育活动优秀组织奖”、“全省绿化模范单位”、市“文明单位”、“家教名校”“绿色学校”“教育教学先进单位”、“廉政文化进校园示范点”，县“文明单位”“有效教学先进单位”“工会工作先进集体”“关心下一代工作先进集体” 和“先进基层党支部”等荣誉称号，有效教学不断深化、艺体战略稳步推进，学校教育教学稳步快速发展。

㈠、有效教学形势良好，实现学生全面成长

近年来，课程改革的大潮汹涌而来，面对新形势、新挑战，我们诸中人义无反顾，勇立潮头抓课改，发展特长迎挑战。在教育局的直接指导下，内强素质，外树形象，强力推进有效教学，大力发展特色教育，形成了良好的教学教改氛围，课堂上老师善导，学生会学，课堂下教师深思，学生探究，实现了在有效教学课堂模式下学生的全面成长。先后三次举办了县高中有效

教学现场会和开放日活动，受到了中央教科所专家和各级领导及兄弟学校同仁的肯定。功夫不负有心人，2010年和2011年中考连续二年实现了总数达省市示范70%的目标任务；高考在09年创造佳绩的基础上，今年更是喜获丰收，100%考生达高校最低分数线，应届本科达本科线75人，名列全县第三，其中艺体达线数全县第一，赢得了良好的社会声誉。

有效教学形势良好和学生成绩提高有力地提升了诸中的吸引力，我校2010招生500余人，2011年招生600多人，连续三年招生突破五百人大关，并逐年提升，在校学生数近2500人，在普通完中位居第一。

㈡、务实开展队伍建设，提振教师精神状态

学校将制度管理和人本管理有机结合，用“让每一位教师实现进步，让每一位学生得到发展，让每一位家长满意放心”的愿景统一全校教师的思想，在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱护、尊重、信任的情感。政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮助照顾，努力营造宽松和谐的人文氛围，提高了学校行政工作的效率，促进了学校工作的和谐发展。

加强教师队伍锤炼，进行了课堂“大练兵”等系列教学评比活动，一百多名教师先后参加了各类课堂比赛活动，通过互听互评，互帮互学，极大地提高了教师的业务素质。树立“教师培训是教职工最大福利”的理念，组织教师赴 等外省市学校和县内兄弟学校交流学习五百多人次，赴哈尔滨、北京、合肥参加高考研讨会二百余人次，积极组织安排教师参加国培计划十余人次，全体教师参加校本培训，高中教师远程培训近百人次。这些活动开阔了教师的视野，提升了教师的水平与境界，也丰富了教师的生活。

实施了教师聘任制，使教职工的精神面貌发生了深刻的变化，年级部绩效评比制度，使广大教师见贤思齐，人心奋进，辛勤耕耘，乐于奉献，教育教学成绩斐然。近几年来有三人荣获市师德标兵，十余人获县优秀教师、迎驾基石奖，有三十余人次获市县级各类优质课竞赛奖，一百多篇教师论文获省市县级教学论文奖。这些成绩的取得使教职工欢欣鼓舞，信心倍增！

㈢、推进文化氛围营造，努力提升办学品位

1、坚持“德育为首”，加强文明创建，提升校园道德文明水平

按照“以人为本，德育为首，五育并举”的指导思想，开展德育、法制教育、反邪教教育，安全教育等，推动学生的全面发展。

继续开展了“德育品行记分”和双文明创建活动，以争创“文明班级”，争当“文明学生”为中心，公开评比，张榜表彰，努力营造了良好的德育氛围，起到了良好的激励作用和模范引领作用（如拾金不昧的陈娟同学荣获全国青少年普法教育活动一等奖）。

积极开展文明行为习惯的养成教育。通过入学教育、军训、班会、报告会等多种教育方式，落实德育教育主题；利用广播、黑板报、专栏等载体进行全方位教育，让地面会说话，空中有声音，墙壁能育人，使学生的文明境界得到很大的提升。

以各种活动为载体，开展革命传统和爱国主义教育。组织了清明节扫墓、五四歌咏比赛、校园文化节、体育运动会、书画竞赛展览等。开展了爱国主义读书活动、书信比赛、书画征文活动等。通过系列活动，培养了学生继承优良传统，勤奋刻苦、好学上进的精神和“知荣辱，明是非”的品质。

不断拓宽思路，探索新方法，努力提高普法教育的实效性。邀请法制副校长为学生作法制教育报告；并邀请交警五中队和司法所人员来校作交通安全、反邪教、预防未成年人犯罪、防灾减灾等方面的讲座。县关工委、县检察院来校开展“法律呵护我们学习”讲座，学校还开展文艺汇演、“12.4”普法宣传日等节点活动，把法制教育寓教于乐。各种法制教育活动的开展，使广大师生受到了比较系统全面的法制教育。

2、加强家长学校建设，创办市级家教名校。每学期分年级召集家长会，帮助和引导家长对子女进行道德品质的培养。通过发放“给学生家长的一封信”及时与学生家长沟通交流，构建了社会、家庭、学校“三位一体”的德育网络体系。

3、切实开展民生工程，将各项工作落实到位

根据上级有关文件精神和相关政策规定，经过深入细致的工作，使义务教育阶段“两免一补”工作平稳有序进行，确保了适龄儿童少年接受义务教育的权利。学校站在对儿童负责、对社会负责的政治高度，充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童关爱工程”，成立领导

组和关爱工作小组，建立家校联系制度，实行代家长制度，加强了对留守儿童的管理教育工作，使留守儿童有人管、有人爱、有人帮，使校园成为他们成长的家园生活的乐园。开展了高中贫困资助工作，做到了程序合法，操作规范，资料齐全。受到了省市各级检查组领导的好评

4、认真落实校安工程，创建“安心”校园。

5、加强校园文化建设，提升学校形象。学校进一步规划了校园环境建设，实现地面绿化、净化，墙面美化、亮化，得到“让每一面墙壁都说话，每一处环境能育人”的目标。

㈣、坚持安全第一原则，创建安全和谐校园

牢固树立“安全第一，生命至上”的意识，坚持“教育在前，预防为主，常抓不懈”，把学校安全工作摆在突出位置，建立健全领导值周制度、班主任值日制度、班主任查寝制度、教师赔寝制度及相关工作流程，制定各类突发事件应急预案，狠抓各项安全措施落实，积极防范各类校园事故发生，确保广大师生员工的生命财产安全。

总之，目前学校呈现出校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，赢得社会各界和教育同行的普遍关注和认可。

二、存在的问题与不足

在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：

1．由于生源水平参差不齐，教育教学困难重重，学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。

2．学校发展的需要和资金投入不足的矛盾日益突出，学校现代化教学设施与教师专业发展和新课程改革的要求有较大的差距。

3．教师队伍整体素质不能适应现代教育和学校发展的需要，少数教师发展动力不足，部分教研组队伍结构不合理。

4、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的细化还需要进一步加强。

三、新学年工作计划

“十二五”期间，我校将迈入生存发展的关键时期，我们要团结一致，开拓创新，努力奋斗，争取到十二五结束，使我校成为霍山县一所著名的农村艺体特色学校。2011-2012学年度是十二五规划的起始之年，为打好开局战，经过校委会研究，制定工作计划如下。

指导思想和总体目标：全面贯彻党的十七届五中全会精神和相关教育政策，认真落实全县年度教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以常规管理为抓手，以提高质量为根本，着力推进素质教育，深化教学改革，促进教师专业成长，培育特色品牌，彰显办学品位，扩大教育规模，继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，全力打造“办学条件标准化、思想观念时代化、管理措施科学化、教育教学现代化、办学品位个性化”的和谐校园，成为具有强势竞争力的特色示范学校。

工作重点和措施：

（一）、完善设施、优化队伍，实现办学条件标准化

根据我省办学条件标准化的要求，加大软硬件建设力度，争取在两年内达到标准，为老区人民提供优质的教育资源。

优化结构，完善配套，抓好学校基础设施的修缮和完备工程。校安工程实施以后，学校总体面貌焕然一新，今年将进一步落实教育教学配套工程：购置教育教学器材，分批次为教师配备手提电脑，力争再安装二套多媒体设备；配齐音体美专用器材，采购一批图书充实图书室；采购一批教师办公桌椅；建设校内师生浴室、学生洗衣房；做好校园绿化的养护工作；结合东淠河改造，重新制作沿河文化墙；对雕塑广场进行整治，打造校园景点文化；争取建设教师安置房，使教师们安居乐业。

2、优化教师队伍，打造优质教育资源 ①加强师德建设，全面提高师表形象。

始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。深入学习贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，学习党的教育方针、教育法律法规及先进模范人

1、完善教育教学设施，改善办学条件

物，开展师德师风教育月活动，大力弘扬“学为人师、行为示范”的高尚精神，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。不断增强教师的责任感和使命感。全面实施“师表工程”，切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。坚持政治学习制度，实施每月一次师德心得体会交流制度，实行教师职业道德定期考核制度。完善教师的师德考核，让学生及家长参与考评，坚决实行师德考核一票否决制。每学期评选一次师德标兵，并予以奖励。继续推行教师聘任制，使能者上，庸者让，实现优质教育资源的最佳组合。

②增强教师幸福感，浓厚健康向上的作风。要树立以人为本的管理理念，采取切实有效措施，在时间、空间、硬件设施方面为教师发展提供良好的学习条件。为教师专业发展、成长创造条件、搭建平台。为教师网络研修和读书提供优质资源和环境，不断满足教师精神世界成长的需求。鼓励教师成立各种专业协会，组建各种兴趣小组，丰富教师业余生活。提高教师待遇，提升教师生活水平，让全体教师感觉有希望、有成功、有幸福。乐于教书育人，保持心态健康向上。

③加大培训力度，提高教师专业水平。认真实施第三轮中小学教师继续教育，不断加大校本教研、新课程培训力度，促进教师业务水平得到新的提高。要通过校本教研、集中培训、远程培训、外出学习、课堂大赛、名师工程等多项措施，有计划、有步骤的培养一批德才兼备、业务精湛的优秀教师和教学骨干，力争市级学科带头人达到2人以上，促进教师队伍整体水平尤其是年轻教师素质的提高。加强两课一练，提高全体老师有效教学能力和水平。

④抓好教学常规，牢固树立全面的质量观。教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教导处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。在组织质量调研后，必须召开由相关教师、年级组长、学科领导、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。全体教师要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。

3、加强目标管理，锤炼过硬的干部队伍。

一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，使学校不断得以发展的关键。因此加强对领导干部的管理和引导尤为重要。本学期起我们将结合各自分管的工作，制定目标任务书，让全体领导在工作中锻炼能力，学期末对工作完成情况进行考核，作为津贴发放的依据。同时要求全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间要牢固树立合作意识、大局意识和服务意识，在工作中发现问题相互提醒，做到分工不分家；决策中要以学校利益至上，师生利益至上，做到公正、透明；同事中要热情友爱，想大家所想，急大家所急，要教育并带领全体教职员工为学校的发展献计献策。

（二）、加强管理、深化改革，提高学校核心竞争力

在认真总结前期工作的基础上，进一步强化常规管理，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量，争取高考取得历史性突破，提高学校核心竞争力，使招生呈现良好态势，发挥规模办学优势，在新一轮布局调整中求生存谋发展。

1、管理措施科学规范，岗位履责能树立榜样

制定并完善教职工考勤制度，严格坐班制，杜绝到校不到岗、在岗不履责的情况出现。严格执行《霍山县中小学教师队伍管理若干意见》，不断规范教师从业行为，严肃查处教师违规违纪事件。加大常规教学管理力度，落实集体备课、巡课查课、教研活动、教学常规检查和听评课制度。加强财产管理，减少资源损耗。加强财务管理，提高资金使用效益，落实接待用车用餐用烟审批制度，杜绝铺张浪费。实行绩效考核，表彰一批履责先进人员，营造争先创优的工作氛围，人人都能在岗位履责上树立榜样。

2、有效课堂教学强力推进，改革求质量形成共识

继续狠抓有效教学，以开展赛课活动为抓手，以落实结构化预习为重点，强力推进有效教学，一方面使全体教职工坚定“改革求质量”、“质量求生存”的共识；另一方面要使所有教师必须全面而又熟悉地掌握有效教学课堂模式，且做到游刃有余。

注重转变学生的学习方式，狠抓学生基础知识学习，培养学生良好学习习惯。一是抓实课前预习，全面推进“结构化预习”。这是一个重点，抓好了这一关，才能真正确保教学的有效性（建议大家将其做成一个课题来进行尝试研究）。二是要落实课前检查，授课教师据此进行设计调整，使之能更好地结合学情进行教学调整。三是要做实课后反思，认真撰写教学案例。四是要夯实学习内容，加强检测练习的有效性，落实作业、限时训练、月考检测。五是要优化课堂结构，还课堂于学生，努力提高课堂学习效率。

3、加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破

毕业班要制定详实的复习计划，科学合理地安排旬考、月考和模拟考试，要加强对《考试说明》的研究，提高命题和评阅质量，要求规范、准确、科学，认真细致地做好各类考试质量分析，任课教师一定要注意每一个复习环节的质量，准确把握学生对知识复习的掌握情况、加大习题作业的检查力度，为全面提升2012届中高考成绩打好基础，争取高考本科达线150人，所有考生都达到高校录取分数线；中考在前二年的基础上，达线率、高分层人数有大幅度提高，提升学校核心竞争力，使学校规模进一步扩大，规模优势得到进一步发挥。

4、关心爱护留守儿童，规范落实民生工程

加强对两免一补工作的指导，努力做好两免一补的宣传、核实工作，让这项民生工程落到实处。同时做到规范操作，资料齐全，透明公开，群众满意。做好国家普高贫困生助学金的宣传、发放工作。

关注留守儿童，因地制宜开展丰富多彩的活动。完善留守儿童之家建设档案。

坚持关爱弱势群体，发挥我校“扶贫资金会”的作用，做好资助贫困生工作。对贫困生的家庭情况作全面调查并建档跟踪，发挥党员的优势，动员社会企事业单位或个人解囊助学，为贫困生落实帮扶措施，不使学生因家庭经济困难而辍学。

五、加强学生管理工作，努力推进养成教育

以“五好”（做好操、唱好歌、写好字、扫好地、读好书），推进养成教育。一是要加强对学生行为习惯的教育和引导，帮助其树立正确价值观和审美观。尤其是加强卫生、言谈、着装、就寝等行为习惯的养成，每月一个重

点，不达目标不放松，根治乱扔、言谈不文明现象。二是继续推行双文明评比活动，积极鼓励先进，发挥示范作用。每月一期德育之星，要造出声势，大力宣传。三是继续实行封闭管理和午休静校制度。四是发挥老师自身的示范和榜样作用。要通过增强学生的自我管理，加强学生的自我纪律约束，加强教育与教学工作的相互促进实现德育管理目标。通过开展系列活动吸引学生参与意识，增强德育教育吸引力。

（三）突出特色、涵养人文，创建教育特色品牌。

抓文化兴校铸特色品牌，实现艺体强校是我们既定的战略目标，我们要义无反顾，全力以赴，想方设法为之奋斗。

1、加大艺体特色培育力度，特色品牌要做大做强。

①大力推进阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。充分利用学校现有场地、设备、器材，上好体育课与体育活动。抓好“两操一课”，落实《国家学生体质健康标准》，促进青少年学生健康成长。

②加强省传统项目学校建设，加大人力物力投入，吸引优质教师资源。尽快扩充体训队伍，加大体训队的集训力度，为暑期省传统项目学校比赛做好准备，争取优异成绩。

③音乐、美术学科教师要采取多种教学手段大力营造氛围，着力培养学生的兴趣，不断壮大艺术学生队伍；同时，要制定中长期教学计划，严格按照计划进行教学，要进行阶段性测试，以便掌握学生的学习状况。

④加大艺体教育投入，一方面各年级部要大力宣传发动，让有艺体潜质的学生积极参加艺体培训；另一方面学校将努力改善办学条件，积极配置必要的设备设施，使艺体特色学校名副其实。

2、文化建设体现人文底蕴，办学品位能彰显个性

整合校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，丰富校园文化生活，充实校园生活内涵，提高学校的办学品位，做到绿色文化、墙壁文化、走廊文化、景点文化、行为文化、活动文化、班级文化、寝室文化等交相辉映，彰显学校个性。

①．加强校史、校徽、校训、校歌的意义的宣传，充分发挥校史、校徽、校训、校歌的凝聚作用；创建校刊。

②．悬挂室内外标语、建立文化墙；增设校园内各种提示牌（安全、节水、卫生、爱护花草等），处处提示、警醒学生。

③．确保阅览室、图书室的定时开放。

④．增设校园文明事迹栏、作品成果展示栏、教学与研究宣传栏、团队宣传栏、身心健康宣传栏、信息广告栏；及时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣传栏、校务公开宣传栏等。

⑤．加强校园环境卫生管理，实行专人负责制和班级分片包干制度，使校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清新高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。

（6）、开展以学生为主体的校园文化活动如：读书会、书友会；记者站、广播站、文学社；篮球队、田径队、乒乓球队、象棋、围棋队；合唱团、舞蹈队等。以教师为主体的校园文化活动项目如：青年读书会，教研沙龙，教师论坛（教学观摩课、教师基本功大赛等），教学反思会，教学开放周、课件评比，专题讲座，学术报告，健身协会，工会活动室，教工之家等。以展示为主体的特色文化活动项目：科艺节、体育节（运动会等体育项目的比赛）、各类竞赛等文化展示活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。我们的理想是：将校园文化建设提升到精神领域，涵养师生园工的思想观念和素养，彰显我校的个性。

（四）依法治校，保障安全，打造文明平安校园

1、校园安全常抓不懈，平安校园名致实归

学生安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置，建设让师生员工、家长、社会放心的平安校园。

一是要建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。

二是要层层签订安全工作责任状，明确每位教职工所负有的安全责任，全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防水火安全、食品安

全、交通安全、意外事故放在突出位置，加强对学生接送车辆、学生食堂的管理。

三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。继续深入开展“创建平安校园”活动，全面落实学校及周边治安综合治理各项措施，不断推进学校及周边安全工作的规范化、制度化和长效化建设，为教育事业的科学发展和保障广大师生的生命财产安全创造良好的环境。

四是做好校方责任险和人身意外伤害保险工作，确保100%参保。

2、统筹抓好法治、文明创建，文明行为成校园风景

一是扎实开展普法工作，把这一工作列入学校重要议事日程，真正做到思想认识、组织领导、宣传教育三个到位。立足实际，持之以恒，做到“三个渗透”：把普法渗透到各学科教学和日常生活中去，把“普法”渗透到校规校纪教育中去，把普法渗透到学校管理之中。开展多样化法制教育活动如法制教育报告会、法律知识抢答赛和学法黑板报展评活动、主题班会和社会实践活动、节点宣传活动等，使师生法律知识水平进一步提高，法制观念进一步增强，再创普法市级先进单位。

二是加大创建力度，进一步提升学校文明水平。要讲实际，出实招、下实功，求实效，以求真务实的态度把精力用在平时，以真抓实干的作风把工作落到实处，扎扎实实推动创建工作科学发展，确保第三届县“文明单位”争创成功。要抓好队伍建设。真正把我校教职工队伍建设成为理想信念坚定，政治思想成熟，本职业务精良，道德风尚高雅，综合素质过硬的优良队伍。要加强校园环境建设，营造文明、和谐、优美、稳定的校园环境。要扎实开展丰富多彩的群众性文明创建活动。加强工会工作，积极为教师排忧解难。强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，大力推进学校民主政治建设。加强“留守儿童之家”建设，切实关注留守儿童成长。进一步加强“家长学校”建设，加强家校沟通，形成教育全力。

三是加强宣传工作，形成良好的舆论环境。充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，加大正面宣传和舆论监督的工作力度。通过网络、电视、报刊杂

志等媒体，宣传上级的各项政策，宣传报道学校的教育教学工作和先进典型，宣传学校丰富多彩的活动，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。

四是强化后勤管理，为师生做好优质服务。进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力。本着负责的态度，搞好购物管理工作。重点抓好节水节电工作。强化文印管理工作，降低一切耗材。

各位代表、各位老师，新的一年，我们站在新的起点上，我们要抓住国家教育发展和我县布局调整的新的历史挑战和机遇，在县教育局的直接领导下，蓄势而发，乘势而上，坚持“五校”战略，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的诸中，使诸中呈现出一幅“学生动起来，课堂活起来，教师跑起来，学校特起来，社会笑起来”的美好景象。

霍山县*** 二0一一年八月

第二篇：梅州市学艺中学九届一次教代会工作报告(2013)

实干创新 办人民满意的学校

梅州市学艺中学九届一次教代会工作报告

尊敬的市教育工会刘主席、各位代表、同志们：

今天，我们在这里隆重召开梅州市学艺中学

实践应用结合起来。上半年组织全校教师集体进行继续教育网上培训，暑期组织全体教师集中进行公需科目培训，提高了教师的业务水平。

3、办公室工作规范化。

发挥办公室综合协调职能，融合各种力量，促进各项工作协调开展。期初制定计划，期末做好总结。明确学校工作思路，在加强班子建设、推行目标管理、深化内部体制改革和分配制度，对教职工每月的考勤进行公示，做好教师的培训、定级、招聘、年审、各项工资和福利的报批、中高级评聘以及岗位人事工作的安排。

二、加强常规管理，开展特色教育，推进德育工作深入开展。

政教处以月主题教育为主线，以爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育为重点，帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养讲文明、守纪律的合格中学生。

1、加强常规管理，重养成教育。

一是根据《中学生守则》和《学生一日日常行为规范》的要求，加强对学生进行养成教育，以《学生一日日常行为规范》为内容，经常对学生开展仪容仪表检查，将常规要求落实到每个学生。政教处和级组利用班会课、课前对学生开展常规检查，将检查结果反馈给班主任和家长，要求学生定期进行整改，做到有检查、有反馈、有整改、有落实、有提高，矫正学生的不良习气，促进学生文明行为习惯和良好学习习惯的养成。二加强对楼层值日学生的管理与指导，既可提高学生自我管理水平，又减轻了班主任和值日教师的工作负担。现校园及各楼层教学秩序良好，基本杜绝不良行为。三是重环境育人实效。狠抓校园卫生管理，各班建立每天早、中、晚三次打扫，每周一大扫的校园卫生保洁制度。通过开展班容、班貌建设，张贴名人名言、励志格言和字画，使学生在积极向上的文化氛围中健康成长，以良好卫生环境和人文环境培养学生良好习惯的形成。四是校团委实行学生校门值日制度，安排值日学干每天在校门值日，纠正学生不良仪容仪表及穿校服情况，登记学生迟到，将每天的值日情况反馈给相关职能部门，促使学生整改，收到较好的教育效果。

2、强化班级管理。

一是抓好新班主任培训工作。对学校近期调入、新参加工作的班主任比较多的特点，主管德育副校长、政教处于10月24日下午举办了一场新班主任培

训会议，邱副校长要求新班主任要“多学、多做、多沟通、多反思”，提出 “三个希望”、“三个建议”，对新班主任进行岗前培训和业务学习，目的是使新班主任尽早适应班工作。二是不定期召开班主任工作经验交流会。组织班主任学习德育工作理论，担任班工作的要求和注意事项。7月4日召开一场班主任经验工作交流会，会议由政教处主持，学校领导、结合行政、级组长和45位班主任参加，王喜凤、卢若静、姚毅文等3位同志介绍了各自的成功经验供大家学习和参考，大家互相交流班工作经验。会上总结近期班工作好的做法和不足，对班主任提出新的工作要求，促进班主任队伍素质的提高和班工作管理的科学化。三是通过主题活动对学生开展励志教育。如：初一级举办“六一”文艺汇演、“加强安全教育，确保学生健康成长”、“爱国、爱校、爱班”、“争创文明班级”为主题教育，形成良好的育人氛围，树立正确的舆论导向。初二级举办“关注中层生，多加方法指导”、“树立榜样，传递正能量”等教育，以“我们的榜样，我们的力量，我们的方向”为誓言，通过学习榜样，充分挖掘学生的潜能，以正能量来激励学生努力学习，做更好的自己。初三级举办“百日中考誓师大会”、“中考动员大会”、“校荣我荣、校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”等活动，增强了学生学习紧迫感和危机意识，大家鼓足干劲，目标明确，形成心往一处想，劲往一处使的良好态势，初三级全体师生精诚团结，上下一心，主动地将个人成就感与级组工作结合起来，为今年中考取得优异成绩提供思想保证。定期对班工作突出的老师进行表彰，树立起先进典型，一批班主任分获不同的殊荣，如：杨威被评为梅州市优秀班主任，苏惠珠、吴瑞婷、张玉敏、卢若静、姚文英、谢碧红、陈玲、吴岸琳、刘思飞、钟桂峰、黄志冬、张日芬、黄瑞芳、张小青、房凤娜、杨威等老师被评为学校优秀班主任。

3、加强德育工作主阵地建设。

各班每周召开一次班会，总结学生一周的表现情况，通过表彰先进，鞭策落后，在班内形成良好的舆论氛围，促进学生良好习惯的养成。各级定期召开级组碰头会、德育工作例会、家长会、主题班会、各类型学生座谈会，及时沟通解决存在的问题。充分发挥黑板报、校园广播站、《艺苑》社报等德育宣传主阵地的作用，注重营造健康、奋进、积极向上的人文环境，一年来，共出专题黑板报6期，《艺苑》社报1期，各班专题板报若干。

4、提高安全意识，防患于未然，创平安校园。

安全责任重如泰山，学校注重提高师生员工的安全意识和训练安全逃生的技能，积极开展安全教育月活动，在学校的宣传栏内布臵涉及交通、法制、防溺水、防火等相关内容的宣传图片。11月18日下午在全校组织一场消防应急疏散演练，提高全体师生的消防安全意识和危急情况下逃生意识。每学期期末上一堂法制教育课，提高学生的法制观念和自我防护能力。

其次是加强安全检查，学校实行行政值日、楼层教师值日和学生值日制度，将校园安全防患于未然，组织人员每月不定期巡视校园，对安全隐患进行排查与整治，建立学校安全工作台账，重点检查防火设备、电线电缆等设施有无存在过期失效、安全性差的问题，对查出的问题及时进行整改。落实门卫24小时值班和夜间巡查制度，校园主要部分安装监控设备，“人防”、“技防”、“物防”三防建设得到加强。加强校园安保力度。重视防盗工作，实行封闭式管理，有效地杜绝校园治安案件的发生。一年来，学校师生违法犯罪率一直为零，涌现一批品学兼优的学生，有：杨惠灵、黄世玮二位同学被评为梅州市品学兼优学生，曾逸芃等16位同学被评为梅州市“三好学生”，廖瑜明等11位同学被评为梅州市“优秀学生干部”。

5、发挥团员青年模范带头作用。

校团委利用 “学雷锋月”、“五四青年节”、“六一艺术节”、“七一建党”、“十一国庆”等载体，开展丰富多彩的主题教育。团委办好团校向入团积极分子传授团的知识，对学生进行革命传统教育、集体主义教育和爱国主义教育。学校团委工作受到上级高度肯定，校团委委员刘思飞、张利利、杨威三位同志被评为2012～2013梅州市科教系统“优秀团干部”称号。广大团员青年的突出表现为其他同学树立了榜样，涌现出一大批入团积极分子，经过充分考察，有600多名同学光荣地加入共青团，邱奇滢等18位同学被团市委、科教系统团委评为市“优秀团员”。

6、心理健康教育卓有成效。

心理咨询室自开办以来，通过加强对学生心理辅导的宣传，本着“坦诚、信任、鼓励、平等、接纳”的原则接待每一个来访学生，引导学生放下思想包袱，为学生排解心理困扰，健全学生心理档案，对个别学生进行重点辅导，召开主题心理教育班会，收到很好的效果。如：初一、二级开展主题为“如何应对青春叛逆”，初三级开展主题为“考前心理辅导”主题班会。一年来，组织2

位教师参加市教育局、嘉应学院主办“中小学教师心理健康C证培训”，咨询室出版心理健康小报《心海拾贝》2期，《静心坊》专题板报8期，开设两场“青春期心理健康”专题讲座，两节心理健康主题班会，个别辅导学生23人次。

三、立足校情，抓常规促质量。

1、积极实施校本教研活动。

我校以实际的校情开展校本教研，基本方针是教务处对教研实行宏观引导，引领校本教研的基本方向，各教研组活动自成体系，年级组内备课组教研活动深入到学科课堂，各具特色，主要为：

①抓理论学习。一是组织教师学习教育教学理论，特别是暑期组织全体教师继续教育学习，继续教育网上培训，老师们到场或在网上听专家讲授教学中的新理起念、新内容、新方法、新经验，收获很大。老师们参加上述学习活动热情高，成绩突出，有：房苑萍老师在华南师范大学举办的广东省2012年中小学骨干教师省级培训中被评为优秀学员；陈伟峰老师在2012年广东省中小学骨干美术教师培训中被评为优秀学员；古秋平、黄瑞芳、吴智勇三位老师在梅州市2013年初中教师全员培训学习中被评为优秀学员。二是外派老师参加各种学习。有：司武刚参加2013教育部乐高“技术教育创新人才培养计划（初中）”和2013年校本培训示范学校网络研修试点骨干培训；陈仪彬参加国培计划（2013）－一线优秀教育培训技能提升研修班培训；徐洪海、叶晓梅、杨颂基参加

③抓课题研究。课题研究的过程是一个培养教师业务能力的过程，是一个增强教研组教研能力和凝聚力的过程，是一个让学生受益的过程，是一个出成绩的过程，是一个出名师的过程。各教研组积极申报课题，一些课题己在我校立项并取得成果，有：数学组承担市级课题《因材施教，培优辅差教学策略研究》已顺利结题并获市二等奖。政治组省级课题《学困生不良行为的表现、成因及对策研究》、语文组承担的市级课题《中学语文质疑探究，激活课堂的研究与实践》正如火如荼地开展。今年数学组申报课题《新课标下以数学思想方法为核心的初中数学课堂教学模式的探索》、化学组申报课题《初中化学实验探索教学研究与实践》、地理组申报课题《有效开展乡土地理实践活动的研究》已立项。参加课题研究的老师能结合课题研究，进行相关理论学习和研究，提高教学教研能力，将自己的经验不断进行总结，写成文章向各级各类杂志投稿。一年来，积极撰写论文或参加比赛活动获奖的老师有：在国家教师科研基金十二五规划全国重点课题“中小学教育资源创新应用研究”总课题组举办的中小学教师优秀论文评选中，房凤娜老师的论文《辩证掌握初中作文教学要领》获一等奖，李小媚老师的论文《文章百改，美文自现》、刘思飞教师的论文《培养兴趣，内外结合》获二等奖；潘婷婷老师指导学生在“我的中国梦”全国中学生读书征文活动中获得二等奖。钟旭华老师的论文《现代教育技术让语文课堂“活”起来》在2012年教育技术论文评选活动中获省三等奖；在2013年梅州市中学数学教育优秀论文评选中，罗伟皇老师的论文《论数学开放题的教育价值及其设计编制方法》获省三等奖和市一等奖、陈婉莹老师的论文《初中数学课的导入方法探索》获市一等奖，谢碧红老师的论文《以学生为本，创优质课堂》、曾令明老师的论文《对分层教学的一些实践和体会》、邓伟强老师的论文《关于初中数学学习成绩两极分化原因及改进对策的探讨》、肖伟霞老师的论文《初中数学课堂有效教学的策略》、谢小旺老师的论文《初三数学复习点滴体会》均获市二等奖；罗伟皇老师主持的课题《因材施教、培优辅差教学策略研究》获梅州市

温莉芬老师的课例《送杜少府之任蜀州》、李小媚老师的课例《陋室铭》、李海辉老师的课例《江城子〃密州出猎》获市二等奖；周婷娟老师的课例《淮上与友人别》、《送杜少府之任蜀州》、陈妙丽老师的课例《我爱这土地》均获市三等奖。

④抓新教师的培养。为实现学校可持续发展，引进新教师为学校今后的发展输送新能量。为培养新教师，学校对他们提出具体要求，并为他们安排指导教师和指导班主任，为他们找师傅，结对子进行帮扶，适当给新教师压担子，要求新教师每学期至少上一次汇报课，促其更快成熟起来，将来成为学校教学工作中坚力量。

2、抓教学常规不放松。

①定期进行常规检查。今年上、下学期各开展一次教学常规检查，从检查情况看，老师们批改作业认真、细致，有点评、有详细指出错误所在，布臵辅导练习适中，考查次数密度大，效果较好。对常规做得好的老师在会上进行表扬，树立榜样，对工作不够认真的老师指出其问题所在，促其整改。

②积极开展评教评学活动。教务处根据《教学常规工作量化管理条例》的要求，对评教评学工作每次都精心组织，力求公正、公平、准确，事先拟好评价标准，对任课教师的工作态度、业务水平、上课质量、作业批阅、下班辅导等情况进行问卷调查，准备好问卷调查表，向学生进行教学调查，教务处将调查结果进行详细而准确的统计，既有定量的数据归类和计算，也有定性的描述，对做得好的老师进行表扬，对学生反映意见较大的教学现象进行不点名批评，要求老师尽快落实解决，促其教学进步。

③召开质检分析会。各级在每次质检后都召开分析会，对质检考试中取得的成绩和存在的问题进行分析，分析各科、各班的情况，分析得失，并就考试中反映出来的问题提出相应的对策，对今后老师的教学和学生的学习提出要求，为后阶段的教学和学习提供参考依据。

④举办教学开放周活动。通过举办教学开放周，使社会各界广泛了解学校的办学状况，吸纳社会对如何办好学校提出宝贵的意见和建议，让家长监督办学，让师生展示才华，发挥创造力，老师和学生都以最好的状态，最佳的水平

呈现在家长和社会人士面前，接受社会的检阅。开放周主要内容有听课、访谈、咨询、建议、参观等方面，家长与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内表现，探讨教育学生的有效途径，为老师今后的教育教学提出许多宝贵的意见和建议，拉近家长、学校、社会的距离。

3、教师参加各项比赛成绩显著。

老师们辛勤的教学，忘我的工作，获得上级和社会的好评，我校教师参加各项评比活动，成绩显著，有：林青山继续被评为梅州市首届中小学“嘉应名校长”；杨幼平继续被评为梅州市首届中小学“嘉应名教师”；赖巧慧老师被评为梅州市教学工作先进教师；刘英老师被评为梅州市优秀教师；刘英等60名老师被评为学校优秀教师。张维老师的书法《对联》在梅州市中小学教师“美丽梅州”书画作品展览中评为一等奖；陈伟峰老师的作品在梅州市“廖道传杯”书法篆刻展中被评为获奖作品；罗伟皇、钟桂峰二位老师在梅州市“千名教师大家访”活动中被评为先进个人。

4、开展培优辅差工作，成绩突出。

各年级根据学生的特点开展培优辅差，分层次、分类型高效推进培优辅差工作，做到时间落实，设备落实，教材落实，师资落实，我校己建立培优辅差工作的长效机制，成为我校一大办学特色。学生在参加相关活动中成绩突出，学生获奖主要有：在2013年梅州市中小学电脑制作活动中，李冰钶的作品《成长快线》获初中组电子报刊二等奖、古滢的作品《青春读刊》获三等奖。体育组未雨绸缪，抓好运动员的训练，在刚刚结束的梅江区

州中学正取分数线（含东山中学择校线655.2分）以上的人数为337人。

四、做好后勤保障工作，保证日常教育教学所需。

1、管理好学校资产。

充分发挥学校现有资产功能作用，合理有效地使用校产，做到物尽其用。建立了相关管理制度，做到“用管结合”，责任落实到人。即班级的物品由班主任负责、办公室的物品由相关负责人负责、处室物品由处室负责人负责。总务处定期对物品进行检查，定期盘点核对，发现问题及时处理，减少损失。

2、明确服务宗旨，强化服务一线，服务教学意识。

学校后勤工作头绪多，涉及面广，但服务教育教学是学校后勤工作的宗旨，一切本着优先教育教学的原则，为师生服好务，发现问题及时处理、为教育教学创造良好的环境。一年来，共修理桌200张，椅500张，新购学生桌椅200套，维修日光灯98支，新装插座68个，维修抽水机3次，维修水龙头35只，更新电线230米，补漏100平方米。卫生室定点、定人、定时地对校园卫生进行检查，发现问题及时通知各级、各班解决，保证校园卫生、清洁。

3、节约开支、勤俭办学。

坚持勤俭办学方针，严格财务管理。坚持一支笔，让有限的经费发挥最大的效益，做到少花钱、多办事、办好事、办实事，在经费使用上，贯彻实事求是原则，从学校实际出发，处处精打细算。加强财务监督，实行采购招标制和财务审核制，为学校的财产把好关，控制不合理开支。

4、努力改善办学条件。

学校实验大楼己于2013年8月26日竣工验收，由梁钦圣捐资300万元兴建，大楼为学校提供占地面积473平方米，建筑面积2221平方米校舍，解决今后各学科实验所需场所。争取市财政局危房改造专项资金支持，投入325万元于2013年8月9日动工兴建学校艺术大楼及校门、篮球场等附属工程，新建艺术大楼占地面积427平方米，建筑面积1926平方米，预计艺术大楼将于明年初竣工，艺术大楼的建成将完全解决图音组场所的不足问题，为今后学生综合素质的培养提供有力保障。

5、后勤服务有特色。

在后勤人员的努力工作下，出色地完成教育教学所需的后勤保障，圆满地完成了平常的教育教学所需，完成了高考、自考、成考、中考、研究生考试及校运会等重大活动的后勤工作，熊志翔、李建霞、古凤霞、罗秋婷、杨秋萍、颜梅萍、谢静紫、刘慧群被学校评为服务育人积极分子。

五、工会工作。

1、教职工参政议政渠道畅通。

一是推行校务公开，保障教职工的合法权益。利用校务公开栏对学校重要决策、绩效工资实施、职称评定、评优评先、教职工考勤、代课、工作量等教职工关心的事情进行公开，接受全校教职工的监督。二是坚持实行教代会制度，学校的事情大家议，由全体教职工讨论决策学校的重大事项，对学校工作中存在的问题提出意见和建议，充分发挥教职工的主人翁精神，发挥集体智慧力量，科学决策学校的重大事项，各代表审议、讨论校长所作的学校工作报告和制定各项规章制度，积极参政议政，对学校的教育、教学、教改、教研、学校发展、后勤管理等方面提出提案。三是对行政人员进行民主测评。工会发挥监督职能，每年教代会组织代表对全体行政人员进行测评，将测评结果反馈给学校，促相关部门和人员改进工作。

2、解决教职工的实际困难，积极开展送温暖活动。

工会关心教职工生活，向教职工送温暖，为教职工排忧解难。为全体教职工购买了重大疾病保险、教职工校方责任保险，解决教职工的后顾之忧。在工会经费比较困难的情况下，提高教职工的福利待遇，每当教职工生病、住院，工会总是组织人员，带上慰问品前往慰问。教职工结婚、生小孩，工会均组织人员前往祝贺。每当教职工及其（配偶）直系亲属逝世时工会总是组织同科组、同级组教职工、行政、工会委员前往看望及参加追悼会、遗体告别仪式。一年来，共慰问教职工229人次，金额28500元，办理教职工及其（配偶）直系亲属逝世的慰问14次。关心女教职工身体健康，在“三八”节组织女教职工进行体检。工会提议学校为全体教职工购买“在职职工住院医疗互助保障”，学校采纳工会的建议，购买了保障金，提高了教职工的福利。工会联合团委号召全校师生为患重病的潘晏老师捐款，全校师生慷慨解囊，纷纷伸出友爱之手，师生

共捐款62441.2元。另外，学校工会积极与市总工会进行沟通，反映教职工的实际困难，争取上级工会对我校困难教职工拨出慰问款共19900元。工会组织教职工在校运会开展接力比赛，增进教职工团结和友谊，寓教于乐，增强队伍的凝聚力。重阳节组织离退休教职工畅游梅县区南口镇麓湖山度假区，受到离退休同志的好评。

六、主要存在问题。

1、干群关系还有待加强。干群之间的沟通与交流还应进一步加强，干部深入基层、关心职工不够，个别教职工对学校工作缺乏理解。少数教职工的进取精神、专业水平与学校的发展要求还不相适应，在工作上投入的精力不够，工作的责任心不强。

2、学校管理工作存在不细致、不到位的缺点。有些科室工作只布臵，不检查；只计划，不实施；只实施，不总结。导致有些工作虎头蛇尾，或开头轰轰烈烈，过程无人问津，结尾不了了之，工作不注重过程和结果。

3、全校科研的学术氛围还没有完全形成。教研组的作用尚未完全发挥，教学上各自为战的现象仍然存在，优质教育资源互补方面还有待加强。

4、德育工作还需进一步加强。学校与社会、家庭沟通的途径和方法还比较单一，对学生的教育没有形成合力，适合学艺中学学生实际的德育理论体系尚未形成，德育管理机制有待完善，德育方法有待创新。周边教育环境也不尽人意，家长素质参差不齐，加大了教育管理的难度。

5、加强安全教育，创安全文明校园。建立健全学校安全教育的各项制度和预案，完善学校安全工作台账，教育和引导广大师生树立牢固的安全意识，扎实做好学校安全教育的每一项工作。加强安全知识宣传，全面落实安全工作职责。

2013年对于我们学校来说，是付出艰辛、获得回报的一年。过去的一年中，学校教职工以事业为重，以学校发展为重，顾全大局，奋力拼搏，无私奉献，出色地完成了学校的目标。在此，我代表学校，向一年来奋战在各自工作岗位上的教职工致以诚挚的谢意和崇高的敬意！

最后预祝各位代表新年快乐、家庭幸福、工作顺利、事业有成！谢谢大家!

梅州市学艺中学 二〇一三年十二月二十一日

第三篇：临泽一中九届一次教代会工会工作报告

临泽一中九届一次教代会工会工作报告

各位代表：

现在我代表第八届工会委员会，向大会作工作报告，请予审议。

一、第八届工会工作回顾

临泽一中第八届工会委员会成立于2004年12月，距今已经八年了。这八年，是我校全面实施素质教育，取得硕果累累的八年，是我校不断完善规章制度，实现依法治教的八年，是我校不断加大校园环境建设力度，取得巨大变化的八年。八年来，学校工会在校党总支和上级工会领导下，在校行政大力支持下，在全体教职工积极参与下，为推动学校的改革和发展，为密切党群关系和干群关系，为建设文明和谐校园等做出了应有的贡献，圆满地完成了本届工会委员会的工作。下面我对这几年的工会工作做一个简要的回顾。

（一）加强队伍建设，不断提高教职工综合素质。

加强教职工队伍建设，提高教职工业务素质和职业道德水平，是工会工作围绕中心、服务大局的切入点。八年来，在校党总支领导下，校工会积极配合行政，紧紧抓住教育教学这个中心，动员和组织教职工学习政治理论、法律法规及业务知识，鼓励教师成为终身学习的先行者，促进学校形成一种学习理论、潜心钻研、探求发展的氛围。校工会积极组织教职工多次参加省、市教职工知识竞赛、演讲比赛等活动。

为充分调动教职工积极性和创造性，校工会在加强教职工职业道德建设方面，协助行政做了深入细致的工作，大力宣传先进模范教师

和先进工作者的事迹。2004年以来，我校多名教师分别获得省市县“劳动模范”、“园丁奖”、“五一劳动奖章”、“三八红旗手”及“先进教师”荣誉称号。我们通过学校网站等宣传阵地大力宣传她们的教书育人事迹，引导教职工“学为人师、德为人范”。

（二）落实“依靠”方针，进一步强化民主管理。

学校是知识密集型单位，教职工民主意识强，积极地参与管理有助于增强教职工的责任感和使命感，促进主观能动性和内在潜力的发展。五年来，校工会就如何落实紧紧“依靠”教职工的方针，在强化民主管理方面下功夫，认真贯彻《工会法》和《教代会条例》，坚持健全和完善有关制度，使学校形成“依靠职工”和“民主管理”的机制。不断健全以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度，加强教代会建设。不断地拓宽民主管理渠道，对于校务公开制度的落实给予了高度的重视。学校成立了校务公开领导小组，由校长任组长，各部门主要负责人任组员，还成立了相关工作小组，如党务公开小组、政务公开小组、教务公开小组、财务监督审计小组等相关工作小组。制定了《临泽一中校务公开实施细则》，规范了公开内容、公开形式、程序等。事实上由于一些原因，近三年有些小组是形同虚设，没有起到应有的作用。

（三）切实开展送温暖活动，为教职工办实事、办好事、解难事。关心教职工，为教职工办实事办好事，维护职工合法权益是我们工会日常工作中的重点，也是义不容辞的责任。校工会密切联系群众，了解职工的要求，广泛听取各方面意见，热情为教职工服务。

教职工生病住院，工会都及时派员与行政领导一同前去看望慰问，对生活困难教职工给予一定的帮助，尽力帮助他们排忧解难。我校退休教职工多，做好他们的工作，工会责无旁贷。春节期间，工会组织工会委员到年岁已高或行动不便的离退休教师家慰问，带去祝福与问候。每逢九九重阳节，我们都要把他们请回来或走出去、或开茶话会或游览风景区，让老师们感到学校依旧是个充满融融暖意的集体，依旧在关心着他们。工会每年“三八”节期间对女职工进行慰问。校工会大力开展献爱心活动，为我校特困职工组织募捐，响应上级总工会的号召，积极参加“向困难群众送温暖”活动，开展向灾区及贫困地区献爱心等募捐活动，广大教职工纷纷捐款捐物，伸出了援助之手，充分体现了我校教职工强烈的社会责任感和助人为乐，无私奉献的精神。

(四)开展形式多样的文体活动，丰富教职工文化生活

为活跃校园气氛，减轻教职工压力，丰富教职工业余文化生活，增强凝聚力，校工会非常重视开展教职工文体活动。学校工会积极组织教职工参加学校田径运动会；组织篮球比赛、乒乓球赛、排球比赛、教工跳绳、拔河比赛等活动。为使教职工有良好的固定活动场所，学校设立了健身小广场、教工活动室等，并购置了乒乓球桌、棋牌等活动器材，今年还给各办公室配备了羽毛球拍和一筒羽毛球，配备了跳绳、毽子等。教师们利用课余时间参加健身锻炼，增进了身心健康，加强了相互了解和友谊。

八年来，学校工会积极、务实，有计划地开展工作，取得了令人

满意的效果，也获得了不少的荣誉。2011年校工会被县总工会授予“临泽县工会先进集体”、英语教研组被授予市级“巾帼文明示范岗”等荣誉称号。这一系列可喜的成绩与全校教职工的积极参与和大力支持是分不开的，它凝聚着广大教职工的心血和汗水。

二、存在的主要问题

在成绩面前，我们清醒地认识到，我们所做的工作离校党总支部、上级工会的要求和广大教职工的期望仍有差距。

1．由于工会干部大部分在教学工作第一线，所以我们集中学习的时间相对较少，对上级会议精神，下达的工会工作文件学习不够，理解不深，工会干部自身业务素质和能力有待进一步提高。

2．因经费短缺，在诸如“教工之家”建设，工会举办活动方面都不能令教职工满意，活动单一，组织的活动不能使教职工全员参与，活动参与人数较少等。

3．由于工会自身所处的位置，在很多关系教职工切身利益的问题上常常感到心有余而力不足，履行监督职能等方面存在着不足，两年了没有召开教代会，不能进一步为广大教职工办更多的实事好事。另外，以前教代会上代表们提出的提案，有的虽已落实，但还有一部分至今也没有下文，例如教师们意见较大的教师灶问题，因种种原因一直没有得到解决。学校向教师的借款直到今年才得以解决。提案落实情况较差，给教职工的解释又不够，致使教职工对工会没信心。

４．有的教职工学习法律法规知识不够，不能依法执教，不能依法维护自身权益，仍有体罚学生，引起家校矛盾，师生矛盾的情况发生。

三、2013年工作思路

精心打造临泽一中优质的教育品牌，是一中全体教职工的共同心愿，也是一中全体教职工的历史责任，摆在我们面前的任务艰巨而光荣。校工会要紧紧围绕学校的“科学发展、质量立校、特色兴校、科研强校”的办学思路，以教育教学为中心，以人为本，服务大局，切实维护教职工合法权益，为营造一个团结、进取、和谐校园而积极工作。为此，我们认为，新一届工会委员会工作的主要任务是：

（一）以党的十八大精神为指导，在校党总支部领导下，充分发挥工会在学校改革、建设和发展中的作用。

过去由于各种原因，教代会前两年未能按时召开。本学期在学校党总支和校行政的关心和支持下，我们认真筹备了本次教工代表大会。本次大会正值党的十八大胜利召开这一大好时期，这对于我们工会的发展具有十分重要的意义，是我们工会工作的一个新的起点，我们要利用这次大会，做好工会组织的换届工作，为下一步工会工作的开展奠定组织基础。

要在校党总支部统一领导下，紧紧围绕学校的中心工作，抓住新课程改革带给我们的发展机遇，倡导广大教职工树立强烈的责任意识，引导广大教职工积极投身于学校建设和发展的各项工作中去，充分发挥工会组织在学校改革、建设和发展中的重要作用。

（二）完善和落实教代会和校务公开制度，推进学校民主建设。要进一步推进学校民主建设，坚持和完善以教代会为基本形式的学校民主管理制度，每年要适时召开教代会，讨论学校改革和发展的重大问题，完善校务公开制度，拓宽校务公开的内容和渠道，加大民主监督力度，调动教职工积极性，增强决策的科学性，推动学校民主建设。

（三）加强师德师风建设，提高教职工的素质

工会要积极配合学校把学习、宣传和贯彻党的教育方针，把教职工的政治思想教育作为重要的大事来抓，结合县教育局开展的师德风暴行动和我校的实际，开展“爱校爱岗爱生”活动，并作为教师考核的重要内容。通过评选师德标兵、开展师德标兵事迹报告会、研讨会等多种形式的活动，提升师德水平。通过示范与学习，进一步促进教师爱生爱校爱事业，为人师表。强化教师的敬业精神、开拓精神、合作精神、奉献精神、学习精神。树立岗位意识、责任意识、创新意识、质量意识。进一步提高广大教职工的思想素质，强化主人翁意识，当好学校改革发展的好参谋，学校建设的主力军，为学校的改革发展做出新的贡献。

（四）切实履行基本职责，为教职工多办实事好事 群众利益无小事，凡是涉及到教职工切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。工会要做职工的贴心人，履行好基本职责，必须围绕教职工最现实、最直接的利益来落实。为广大教职工多办得人心、暖人心、凝聚人心的实事、好事，努力为他们解决实际困

难，扎实有效地实施送温暖工程，开展形式多样的文体活动，增强工会凝聚力，切实提高工会组织在广大教职工心目中的地位。

（五）加强自身建设，提高工会工作整体水平。

加强自身建设是提高工会各项工作水平的保证。工会要适应新形势的要求，完成肩负的各项任务。加强工会财务管理，做到经费合理开支，手续规范。注意日常工作档案收集、整理、归档工作，使之进一步规范化、标准化。

各位代表，当前，我们临泽一中正处在发展的最好时期，所面临的是新的机遇和挑战，只要我们全校教职员工有信心，讲团结，求真务实，开拓创新，学校提出的创建“甘肃省一流示范性高中”的目标就一定会实现！让我们在学校领导班子带领下，凝心聚力，与时俱进，奋力拼搏，携手共同创造临泽一中更加灿烂辉煌的明天!

第四篇：首届一次教代会学校工作报告

首届一次教代会学校工作报告

——光泽县崇仁实验学校

各位领导、各位代表、各位嘉宾：

你们好！

崇仁实验学校首届教工代表大会，今天在这里隆重召开。我谨代表崇仁实验学校全体教职员工对这次大会顺利召开表示热烈祝贺！对为这次大会的召开而辛勤工作的组委会成员表示感谢！对关心支持学校工作的各位领导、嘉宾和各位代表表示衷心地感谢。

这次大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的“十七大”会议精神，围绕“光泽十大建设”和“告别省尾、由三进二”的奋斗目标，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，为崇仁实验学校教育教学工作更上一层楼而努力奋斗。

各位代表、各位领导、嘉宾，我受大会组委会的委托，下面向大会作学校工作报告，请各位代表审议，并请各位领导、嘉宾指导。

崇仁实验学校2007年学校工作回顾

2007年，在县教育局、乡党委政府的正确领导下，我校坚持“以德育为首，以教学为中心，以科研为先导，以师资队伍建设为重点，以深化改革为动力，以“办规范学校、铸健康人生”为办学理念，秉承“志向高远、品格高尚、言行高雅、识能高强”的校训，本着“不断提高教育教学质量和效益，把崇仁实验学校办成老百姓欢迎的学校”的办学目标，经过全体教师的共同努力，学校的各项工作都迈上了一个新的台阶。

一、以人为本，加强学校德育工作，切实提高德育、安全工作的实效性

德育为首，育人为本。学校充分认识到德育是素质教育的灵魂，坚定不移地把学校德育放在素质教育的首位，降低德育重心，增强主动性和时代感，落实德育的实效性和针对性，不断提高德育的亲和力和影响力，通过多方法、多途径加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、安全教育、爱心教育、责任教育、感恩教育等，帮助学生树立科学的人生观、世界观和价值观。

学校重点加强学生的行为规范教育。学校组织全校师生认真学习了教育部颁布的新的《中小学生日常行为规范》，并把每学期的开学第一个月作为“行为规范教育强化月”，重训练，重落实，重检查。加强班风建设，执行文明班级考评制度，落实《中小学生日常行为规范》，开展一系列的文明班级创建活动，全面提高了学生的文明程度。学校加强了班主任队伍的建设，选拔优秀青年教师充实到班主任队伍中来，加强对青年班主任的培训工作，执行《班主任工作考核制度》，培养了一批骨干班主任。每学期举办班主任论坛，探讨研究班主任工作，每月举行班主任例会，总结研究班主任工作，探讨下阶段工作要求。为提高班主任工作水平，12月11日下午我校还特意邀请光泽三中办公室主任谢浜辉老师到校多媒体教室举办了一场主题为“如何当好班主任”的讲座。这次的讲座对我校班主任的触动非常大，他们觉得谢老师的方法具体、易学，非常具有实战性和可操作性。纷纷表示要向谢老师学习，把这些好的方法运用在自己的工作中，促使自己的班主任工作更上一层楼。同时，学校大力倡导“人人都是德育工作者”，拓展了德育工作的层次性，取得了一定效果。学校还结合实际，推出了校外导师，邀请县检察院、县关工委、县老科协以及乡政府、派出所等部门的同志对学生进行思想教育、法制教育，取得了很好的效果。

学校积极开展了各类具有意义的活动，加强法制、安全、禁毒教育，进一步推进学校、家庭和社会的联系与协作。今年，学校与崇仁乡派出所、县检察院、县关工委、崇仁乡政府等部门加强合作，切实发挥德育基地的作用。如：学校邀请县检察院、老科协的同志分别于2007年11月9日、2007年11月24日为学生作“拒绝毒品、远离网络”的专题讲座和《饮食卫生》《科普知识》等讲座，多次组织学生观看《关爱生命 安全出行》、《为了这一片净土》等教育录像及图片，于2007年12月1日举行以“加强游泳、交通、消防安全意识，创良好平安校园环境” 为主题的安全教育演讲比赛，以各种形式和手段，尽最大努力把可能发生的不良行为处理在萌芽状态。开展心理健康教育，辅导学生心理问题，邀请乡计生办的同志为九年级学生进行《青少年生殖健康保健》专题讲座，努力使每个学生尽可能在愉悦中度过校园生活，培养其健康的心理和健全的人格。

学校十分重视师生安全，制定了《崇仁实验学校安全管理制度》，加强对学生体育运动、食品卫生、寝室管理、交通安全以及其它安全管理措施、应急预案的教育和保障，真正实现了学校安全的制度化和规范化。制定学校领导班子安全工作责任制，实行校长为第一责任人，分管德育副校长为具体责任人，各部门负责人为具体事项责任人，实行安全责任倒查制度。与崇仁派出所签订警校共建协议书，聘请崇仁派出所所长为治安副校长，定期到校检查。制定门卫管理制度，加强门卫的管理，对进出校园的学生、社会人员实行登记制度。对学生实行全封闭管理，要求学生周日下午进校后周五方可离校，中途如要离开，必须要有家长来接并说明情况，严格学生的请假审批制度。成立学校夜巡队，夜间对校园进行安全巡逻，保障师生安全，为广大师生提供了安全稳定的工作、学习和生活环境。

学校德育工作面向全体学生，贴近学生日常生活，关心学生生活点滴，对个别行为习惯不良的学生，学校安排教师重点帮教；对生活有困难的学生，学校通过减免学杂费、希望工程捐款、社会捐助等途径为其排忧解难。

学校还大力加强校园文化建设，逐步增强校园文化氛围。启动校园文化硬件设施建设，借此来提高校园环境文化品位。学校通过学生团队活动、读书活动、校园文化艺术节等丰富多彩的活动来实现校园文化核心理念。并于2007年9月举行了“芬芳九月”文艺晚会，2007年10月31日至11月2日举行了首届运动会，通过这两次大型活动，进一步提升了学校的地位。学校被光荣地评为“县五好关协”和“县文明单位”。

二、加强教育教学管理，提高课堂效益，努力提高教育教学质量

教育教学质量是学校赢得社会承认的生命线。学校进一步落实岗位责任制，继续抓好教学常规考核，不断促进教育管理规范化，逐步完善教师业务档案。学校针对不同年段的不同情况对症下药，分年段定期召开教学质量分析会，尤其是对期中期末等重要考试都进行全面的分析，并进行横向比较，了解每一位教师所任教学科的情况，充分发挥教研组和年级组的作用，使教学质量稳步提高。学校大力开展示范课、汇报课等课堂教学研究活动，开展点课、结对子帮扶活动，鼓励教师到一中、二中、三中向优秀教师取经，结成对子，学习他们先进的教育理念，努力推动课堂教育现代化，认真探索课堂教学的各种类型，提高课堂教学效益。学校每学期召开各种座谈会，征求学生意见，了解教师教学情况，保证了教学的正常进行。

可以说，这一年里，我校素质教育快速发展，课程改革生动活泼，集中办学平稳过渡并深得各级领导及家长的赞赏，学校多次受到表彰，小学部在参加全县“六一文艺汇演”中夺得团体总分第三名的好成绩，在参加“诚信纳税”征文比赛中获得组织奖二等奖，我们自行开发的校本课程《文明礼仪》也获得市级三等奖。特别值得一提的是，在过去的一个学期里，我校涌现出一大批敬业爱岗、无私奉献、敢立潮头、敢为人先的优秀教师和先进班主任，如张祖明被评为县级优秀教育工作者，黄菊香、伍智健被评为县级优秀教师，陈进华被评为县级优秀班主任，李莉慧、付建英被评为县级教学能手，蔡水英被评为“县优秀辅导员”，谢代荣、张华萍、蔡水英、罗美英、廖思文、邓模贵、何万秀、李欢怡等被评为乡优秀教师和优秀班主任，曾小驹被评为乡教学能手；付建英、蔡水英撰写的德育论文双双获得全国一等奖；涌现出一大批自强不息、顽强拼搏、善于钻研、敢于创新的优秀学生，如在“知荣辱、树新风”的硬笔书法比赛中，龚治鹏的作品获得市级三等奖；在“珍爱生命”的安全知识演讲中，郭美晨获得县级二等奖，在“诚信纳税”征文比赛中，邱书雅、黄菁莹等同学经过奋力拼搏，获得县级二、三等奖，他们的文章还刊登在光泽日报上，在“六一”到来之时，王家森、黄勇亮被光荣地评为县级三好学生，郭美晨、黄爱萍、沈丹、元凌凌被评为县优秀学生干部，特别值得一提的是，在全县期末统考中，小学部六年级的语文数学统考成绩都排在全县第一名。

三、以教师培养为重点工作，加强师资队伍建设，全面提高教师素质

学校要发展，就必须打造一支高素质的教师队伍。学校把师德师风建设摆在师资队伍建设的首要位置，通过各种教育法规学习、暑期师德培训和教师考核办法，努力提高教师本人的道德修养。

今年，学校按照每学期开学初的计划，让骨干教师为青年教师开设示范课及互相交流；新教师每一学期均开设一堂汇报课，今年共开设了7堂汇报课；学校继续开展新老教师结对活动，共结成10对，通过相互听课、评课，切实提高青年教师的课堂教学水平，为全面提升教学质量打下坚实的基础。学校还规范了各级各类公开课，明确其内容和要求。全年共开设各类公开课40多节，形成了良好的教研氛围。

通过这一系列的措施，近年来我校的教师素质有了明显的提高。大多数教职工爱岗敬业，积极地投入到教育教学工作之中；热爱学生，关心学生生活，为生活有困难的学生提供帮助，体现了高尚的师风师德。

四、创办全员寄宿制学校

我校经过反复宣传和动员，自本学期开始，全校初中学生不论远近，全部住校，实现了创办全员寄宿制学校的目标，从而有效地解决了留守儿童的学习和生活困难，并配备了两名专职生管教师，规范了寄宿制学校的管理。同时，我校还十分注重对学生心理、生理健康进行引导，开设了青少年心理、生理课，邀请乡计生办的同志到学校为学生进行《青少年生殖健康保健》和《崇仁乡青少年人口形式教育》的知识讲座，从而帮助学生走出青春期的困惑。

五、存在的问题

1、教育和教学设施不足，难以适应我校的发展形势；校建工作迫在眉睫，要多方呼吁，引起乡政府和相关部门的关注和支持。

2、学校周围环境有待进一步的改进。

3、教师教研意识不浓，某些学科的成绩还不理想，还有待提高。

回顾过去，成绩是主流；展望未来，我们任重道远，今后我们要抓住机遇，开拓进取，振奋精神，狠抓落实，以求真务实的管理和治学精神，为崇仁实验学校再上台阶而努力奋斗。

崇仁实验学校二00八年工作思路

一、指导思想

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以党的十七大和“光泽县十大建设内容”为指导，坚持以人为本，以加快发展为主题，以深化改革为动力，以加强依法治教为抓手，以提升教育质量为核心，以培养教师队伍素质为关键，优化结构，协调发展，加快教育现代化进程的步伐，打造有竞争活力的崇仁实验学校。

二、工作内容

（一）进一步做好资源整合，实现资源共享。

教师实行九年一贯制任课制度，部分科目一至六年级和七至九年级的教师互相穿插任课。把原来中小学的实验室、电脑室、多媒体教室的设施及图书馆、阅览室的书刊等进行调整充实，资源共享。

（二）进一步完善九年一贯制学校运行机制。

一是完善学校行政会议制度、教代会议事规则等保证管理一体化运行机制的领导管理制度；二是完善各级管理者岗位责任制度、教育科研与教育教学工作条例、教职工工作考核及评估办法等各层次各方面的工作规定与章程；三是完善各层面、各项工作的基本规范和要求。学校实行整体管理，把整个义务教育阶段的德育、教学工作、教科研工作及科技、文体等活动都统一起来整体规划，系统地制定整个九年的培养目标，组织分步实施，分段落实，全面促进学生素质的培养和提高。

（三）做新学校德育，构建文明和谐校园。

由于我校是九年一贯制试点学校，所以我校将要对德育工作进行创新，要按九年义务教育的德育总体目标和学生心理特点、年龄结构和成长规律，确定相对稳定的德育内容和要求，分年段、学段整体实施教育，从而形成一定的目标递进层次，使德育工作纵向有序，随着学生年龄的增长而逐步得以巩固、深化和升华。同时，结合班团队活动，思品课、社会实践和各学科渗透德育教育，使之横向结合，形成最佳的教育合力，德育内容随着年龄段由浅入深，由感性向理性发展，在智育、体育、美育和劳动技术教育等都有机渗透德育的内容和要求，体现学校德育的核心地位，体现九年一贯制学校德育“一体化”特色。

1、积极开展主题教育，以各类活动为载体，不断推进学校的思想政治工作。（1）在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列竞赛活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。

（2）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每月确定1-2个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。（3）充分利用校园内各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心，不做闭门死读书的书呆子，而要做一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。

（4）积极开展多渠道、多形式的以树立身边的榜样、旨在激发学生学先进、赶先进，浓厚竞争氛围为目的的评比活动。如“每月一星”、“学习标兵”“文明宿舍”的评比，并在学校橱窗给予表彰。

（5）重视法制教育，充分利用社会教育资源。我校将聘请公、检、法系统专业人士来我校作专题讲座，组织学生赴少管所参观、倾听少年犯的心声，并建立和利用好校外法制教育基地，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。

（6）根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。

2、严格常规管理，强化养成教育，不断提升学校的日常管理水平。

（1）认真组织各班学生温习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》、《宿舍管理制度》等规章制度，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。同时，认真开展以《规范》为主题的系列教育活动，如在初一年级中开展以《规范》知与行的知识竞赛活动，在初二年级中开展对照《规范》找差距活动，在初三年级中开展重温《规范》，争做模范中学生活动。

（2）加强对学生的日常行为量化考核，并坚持自评、互评制度，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。

（3）加强对值日教师协助和对文明监督岗学生的监督，保证值日的效果和职责的落实，并对检查结果及时公布，确保校园的秩序正常和环境整洁优美。

（4）深入开展“争做文明青少年”、“文明中学生”评比活动，每月一评“量化考核优秀班级”“文明宿舍”“文明学生”。以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围。（5）进一步加强对学生的安全教育，做好“日安全手则”的一日一记，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，突出饮食安全、交通安全、用电防火安全等，尤其不放松对寄宿生的管理力度，切实做好住宿生的防火、防电、卫生知识教育和管理，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。（6）各班建立家校联系簿，对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。

3、做实做优心理健康教育，并以此为亮点，不断凸现我校德育工作的特色。

（1）继续建立、健全、完善学生心理健康档案，认真做好学生心理咨询和疏导工作。（2）根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园之声广播和心理健康教育专栏，做好心理健康教育的宣传工作。

（3）发动全体教师在各科教学活动中，充分挖掘课本内容，对学生进行适时的心理健康教育，做好各学科与心理健康教育的有机渗透。

（4）重视心理健康教育的理论探究，注重经验的积累，成果的汇编，积极开展好相关课题的研究，提升我校心理健康教育的层次，使之成为我校德育的一个亮点。

4、建立师德首位制度，严防师德失范，切实加强和改进教师队伍建设。

（1）坚持每周教师例会和业务学习制度，深入学习《教师职业道德》、《教师日常行为规范》等相关法律法规，不断提高教师的师德素养。

（2）以身边的先进教师为榜样，或某一位教师的一处闪光点为内容组织全体教师共同学习，相互促进，以此来培养和壮大优秀教师群体。

（3）进一步完善师德考核制度，在学生和家长中开展师德考评制度，并加大师德失范事件的查处力度，对师德失范的教师在一定范围内通报批评，并实行教师考核、晋级、评优的一票否决制。

（4）加大对班主任的培训和管理力度，以年级组为单位定期召开班主任例会，交流班级管理经验，探讨班级管理工作的方法，完善班级量化考核和班主任考核制度。用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。

（四）加强教学一体化、提升育人质量

1、更新管理理念，建立新的教学管理模式

科学的管理是学校教学工作能否有序、高效运行的保障。学校组建之初，县局就确立了“统一领导、分部负责、条块结合、全程管理”的管理原则，提出了中小学“整体联动”的教学管理思路，对学校教学管理工作实施全面、科学、合理、高效的管理。管理中，既突出中小学共性，实施整体联动；又兼顾中小学特性，相对分段，独立运作。其次，在充分考虑中小学教学衔接的基础上，部分学科组建一至九年级的教研组（如英语组），制定出九年一贯的学科教学计划、训练计划，使全校教学工作整体联动，同下一盘棋。

2、加强控辍工作力度，巩固普九成果。

（1）对照“双高普九”标准，找出差距，制定切实可行的措施，确保我校完成2008年规划的阶段性控辍工作目标。

（2）抓好小学生巩固率；抓好初中控辍工作，一至七年级年辍学率控制在3%以内。

八、九年级应控制在5%以内。

（3）重视进城务工农民子女和“留守儿童”教育工作。严格执行光政综[2004]124号《光泽县人民政府关于进一步做好农民子女义务教育工作的通知》和光政办[2004]78号《光泽县人民政府办公室印发县教育局关于进城务工农民子女借读统筹管理意见的通知》的文件精神，认真做好进城务工农民子女的就学和转学工作。下大力气研究“留守儿童”的教育问题，让这批孩子进得来，留得住，学得好。

3、强化教育教学常规管理，全面提高办学效益和办学质量。（1）合理整合人力资源，充分发挥人才优势

九年一贯制学校人力资源相对比较充足，如何合理地整合人力资源，发挥人才优势，人尽其才，是保证教学整体联动，产生高效益的关键。开学初，我们要推行择优上岗，按需设岗，以岗定人的用人机制，将业务骨干、教学能手推向教学、管理第一线。打破中小学间界限，中小学教师相互交流任教，形成能上能下的交流机制。可以抽调部分业务能力强、自身素质高的小学教师充实到初中语文、美术等学科；针对初中部分学科教师相对充足，而小学有相对短缺的现象，及时安排部分初中部的英语、体育、音乐等学科教师到小学部任教，充实小学部分学科师资，从而盘活学校教师资源，使人才优势得到充分发挥，使教学组合得到最大程度优化。

（2）实施教学质量监控，搞好常规管理工作

①、严格抓好教学常规，认真执行教学常规管理制度。学校每月要做好一次常规检查，并形成书面反馈的小结。加大常规检查的力度，使每位教师不违规，增强教师的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，让家长满意，社会赞同。

②、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科的课程，加强课堂教学的研究，减轻学生的课业负担，培养学生的能力，提高教学成绩，促进学生德、智、体全面发展。③、研究课堂教学，向课堂40分钟（45分钟）要质量。充分利用教学活动，搞好课堂案例的研究，探讨新课堂的教学特点、教学方法，搞出自己新路子、新途径，新的课堂模式。搞好五个研究，研究教学思想，研究课堂教学活动，研究教学方法，研究好课堂的人际环境和师德方面的影响，努力提高课堂教学的效果。④、加强作业批改及学困生、优秀生的个别辅导。

按要求布置好作业，力求改革作业批改的形式和方法，批改要及时，做到点批，面批，类批，学生间的互批相结合，要及时总结，及时点评，指导总体教学。在作业反馈的基础上加强学困生的个别辅导工作，坚持个别辅导与指导自学为主的原则。要结合学生学习实际，辅导要有目的，要具体，要有记录。同时在课堂教学要特别注意学困生和学优生的差异性辅导，要让学优生吃得饱，学困生吃的好。教给学生学习方法，养成爱学、乐学、会学的习惯，提高独立作业的能力。

（3）培养高素质教师队伍。

采用以点带面的活动，进一步加强对讲课优秀的骨干教师的培养、考核工作，通过教学能手的引路，有经验教师的引导，切实提高教师的讲课水平和业务能力。对于有一定能力的年轻教师，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高教学能力，在全体教师中脱颖而出。

4、以研促教，全程联动，全面提升教学质量 理论的指导，观念的更新，是迅速提升质量的保证。提高理论水平，更新教学理念，其根本出路是教研工作。今后的教研活动实施条块结合、全程联动。要求全校教师在完成本组教研活动的基础上，不分学段参加校内备课、听课、评课活动，通过跨学段教研活动，让初中教师了解小学阶段的课程要求、课堂教学特点，学习小学教师如何调控课堂教学氛围、激发学生学习兴趣的教学特色；让小学教师学习初中教师对知识的整体把握和利用知识内在联系，培养学生思维能力的教学特点，从而实现全体教师对中小学课程的整体把握，及时调整教学思路，促进教学质量的全面提升。

教研活动每两周开展一次，要全员参与，定时间，定地点，定内容，定负责人，及时做好活动记录。青年教师要上展示汇报课。县、乡教学能手要上示范课，老教师要上好指导课。在此基础上抓好课堂教学的评优活动。

5、抓好毕业班教学工作。

教学质量是学校的生命线。各年级教学要注意把握几个环节：教师要做到精心备课，选择最佳的教学方法；练习应精练，讲评习题要及时解决学生暴露的问题，让学生自己去进一步思考，自己找到正确答案。同时要协调好时间紧与内容多的矛盾；抓基础与提高能力的关系；教学与注重学生情绪心态的关系。切实提高和培养学生分析问题、解决问题的能力。九年级毕业班，要根据本学期的教学实际情况，有针对性的制定各学科的教学工作计划，必须做到切实可行而且高效。学校要根据各学科的教学工作计划，制定九年级备考方案。立足于实事求是，服务于学生，让学生考出最佳水平。

6、开展各种活动，提高学生素质，培养学生“自主、合作、探究”式学习能力。（1）结合教学活动，开展各种比赛，丰富学生生活，培养学生的能力。（2）参加县局组织的各种竞赛。(3)开展好体、音、美活动。(4)成立中、小学学科兴趣小组。

7、广泛开展网络平台下的研究工作。网络教研是最为便捷、省时、高效的研究形式之一，我校将充分利用这一资源，发挥教育博客的作用，借助《中国课堂教学网》这一专业的公益网站，通过“光泽教育博客群组”和“崇仁实验学校博客”，把专业引领、同伴互助和自我反思有机整合，把培训、研讨和学习有机结合，促进教师专业成长。要求学校开展的每一项教研活动及其总结，都要及时发表在团队博客，并组织教师学习、评论。

8、扎实有效的抓好课题研究。一是继续以“光泽教育博客群组”为平台，开展在线研讨活动，向教师征集问题，展开研讨，集思广益；二是继续做好省、市级课题；三是把课题研究的重心转向课堂教学，并把材料上传到“福建省光泽县初教室、中教室”的团队博客中。

（五）工会工作

1、继续开展党政工共建“教工之家”活动。认真学习和领会闽委教综〔1998〕001号和闽委教综〔2001〕20号文件精神，把建设“教工之家”作为一项长期任务，常抓不懈，常建常新。在原有的基础上，争创省级先进党政工共建“教工之家”。

2、进一步坚持和完善教代会制度，充分发挥教代会的职能。做好崇仁实验学校第一届全体教职工代表大会的各项准备工作。

3、学校工会要树立全心全意为退休教职工服务的思想意识，关心退休职工生活，做好经常性的“送温暖”慰问工作，认真处理退休职工来信来访、努力为退休职工说话办事、排忧解难。对患病的退休教师要及时看望慰问、对病故的协助做好善后工作。对生活上遇到困难的要尽最大的努力协助解决。

4、健全和完善工会工作台帐例会制度，做好工会文件的收集整理装订和归档工作，做好调查研究，广泛听取教工的意见，维护好他们的合法权益，为他们办实事好事，提高服务质量和管理水平。

5、加强工会女职工组织建设，建立健全女工工会制度。及时总结开展活动的经验，表彰先进，树立典型，充分发挥女教职工“半边天”的作用。

（六）科学管理后勤，实现优质服务。

1、做好财务管理工作，办理好经费预决算，严格审批权限，每张发票需经三人以上签字，方可报销，提高开支透明度，完善审批权制度。

2、做好水电管理，做到人走灯熄，节约每一滴水每一度电，严格管理非办公用电。

3、做好代收费管理，凡超出规定的课本、作业本及资料印刷费一律由学生自理。

4、做好文印室的管理，制止纸张的浪费。

5、做好招待定点及开支标准。

6、做好食品卫生安全，杜绝一切事故的发生。

7、做好学生进餐工作，力争住宿、进餐人数达95%以上。

8、做好教学综合楼建设工程管理，并办理好工程决算。

9、做好危房改造及学校各种设施的维修工作，力争在2008年建好学校综合楼、学校运动场的规划和申报立项工作。

10、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，确保寄宿生生活补助费专款专用，不断提高学生的生活质量。

最后，我代表崇仁实验学校再次感谢教育局和乡领导对我校的大力支持和厚爱，感谢各位师生辛勤的工作，谢谢大家！

2007年12月22日

第五篇：金淘中心小学九届一次教代会校长工作报告

布局调整保均衡、内涵提升促发展

——金淘中心小学九届一次教代会校长工作报告

各位代表，同志们：下午好！

今天，我们隆重召开金淘中心小学九届一次教职工代表大会，现在，我代表中心行政向大会作工作报告，请代表们审议，并提出宝贵意见和建议。

一、2011工作回顾

一年来，我中心在市教育工委、教育局和镇党委政府和的正确领导下，紧紧依靠全体教职工，全面贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，以“优先发展 育人为本 改革创新 促进公平提高质量 强化服务”24字方针为工作主线，以实施素质教育为重点，稳妥推进学校撤并工作，不断强化学校管理，扎实抓好校园安全，努力改善办学条件，切实加强青少年思想道德建设，稳步提高教育教学质量。经过全体师生的共同努力，取得了喜人的成绩，促进了我镇基础教育质量的不断提升。中心小学被评为实施国家体质健康标准优秀组织单位、南安市体育工作先进单位，金淘镇文明建设工作先进单位。教师、学生一百多人次获得市级以上奖励，取得了较好的办学效益。

一、突出一个主题，唱响学校发展主旋律。

中心紧紧围绕围绕市教育工委、教育局提出的24字工作方针，结合创先争优活动和自身实际情况，在中心内确立了“布局调整保均衡、内涵提升促发展” 的实践主题，把实施素质教育、提升教育质量作为重点工作，把“有特色、高水平、创名校”作为学校发展主旋律，在中心上下营造出用科学发展解决一切问题的浓厚氛围。

二、抓好三支队伍，激发学校发展源动力。

一是扎实抓好学校行政队伍建设。中心结合学校撤并及行政队伍年龄情况，于八月份交流调整了6位小学正副校长，并提拔三名年轻的优秀教师担任小学教导职务，使学校行政队伍年龄结构更趋合理，更具活力。二是扎实抓好党员队伍建设。结合创先争优和学习型组织建设，在党员中开展“公开承诺”、“领导点评”、“党员奉献日”、及“我为学校发展做一件好事”等主题活动，引导党员教师在工作中努力做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。三是扎实抓好教师队伍建设。结合深化教师作风建设活动，要求教师做好师德承诺、撰写学习心得体会、制定整改方案、进行活动总结，努力提升师德水平。并举行教师优质课评选、技能比赛、课件制作、论文评选、师德演讲等比赛，引导教师不断提升教学基本功，努力提高队伍素质。通过三支队伍的全面带动，学校发展的源动力被充分激活，中心上下呈现出勃勃生机。

三、强化十项工作，开创学校工作新局面。

一、着力强化学校管理。一是继续抓好办学行为“五规范”。着重对各小学规范课程设置、规范作息时间、规范评价考试、规范招生行为、规范教学用书管理等五个进行全面调研、检查，促进在各校教育教学中持之以恒地做到五个规范，有力地促进学校办学规范化。二是着力开展深化教师队伍作风建设活动，针对目前教师队伍中出现的师风不正、能力不高、创新不足、活力不强等问题，通过实施立师德、强师能、培名师、增活力四大工程，积极开展公示师德承诺、撰写学习心得体会、制定整改方案、举行岗位练兵、技能比赛，以及总结活动成果等，努力实现见转变、见提升、见发展的“三个见”活动成效。三是着力完善职称评聘和岗位设置方案。积极征求广大教职工的建议和意见，不断完善职称评聘方案，认真制定岗位设置方案，严格评聘程序，改革评聘方法，认真细致做好岗位设置增补工作，有效的调动了广大教职工的工作积极性。四是着力抓好教学管理。以教学常规管理检查、教案作业评优、优质课评选、常态课随机听课、教学质量监控及教师绩效考核等为抓手，加强教学过程管理，教育质量稳步提升，学生素质明显提升。

二是稳妥推进学校撤并。根据市长办公会议纪要和上级有关文件精神，中心加大宣传力度，发出了致撤并校学生家长的一封信，组织部分教师深入每一户撤并校学生家中，了解并校后学生就学意愿、有何需求。联合镇领导，多次深入学校、村落调研、召开群众会议及现场办公，并多次与侨亲、乡贤座谈，宣传整合教育资源，调整学校布局，优化办学条件，更能提高办学效益、培育优秀人才。召开撤并校教职工会议，做通思想工作。2011年8月底成功将金淘、陶铸、盖溪三所小学撤并，在原金淘中学旧址组建金淘中心小学，并于8月30日举行揭牌仪式，9月1日正式开学。同时启动将原陶铸小学改建镇中心幼儿园工作，投入资金60万元，按照市级标准幼儿园指标要求，完成园所改建面积3000平方米，建造350平方米的玩具铁棚，更换门窗，购置大型综合玩具、课桌椅，于2012年春季开始招生办园，并被南安市人民政府确定为乡镇公办中心幼儿园。

三是不断强化中心小学内部管理。坚决贯彻市教育工委、教育局关于进一步加强中心小学建设的有关文件精神。配齐中心小学行政班子，完善了教师管理、学生管理、后勤管理、德育管理等一系列学校管理制度，建立了每周行政例会、教师例会制度，健全了教师值日学生执勤制度，使中心小学管理水平得到较大提升。

四是扎实推进校安工程建设。我中心充分抓住有利契机，用足用活各项政策，全力推进六个校安工程建设。行政班子将校安工程放在重中之重，每周研究校安工程事宜，每周分析存在问题，每月深入五个校安工程建设学校。并多次召开专题会议，仔细研读政策法规，协调办理审批手续，多方争取自筹资金，联系各项建设事宜，使校安工程得以顺利地推进。同时启动金淘中心小学综合楼建设的各项前期工作。校安工程建设进度走在全市前列，受到上级领导的充分肯定。

五是积极创建义务教育标准化学校。2011年，我中心确定国专第四小学、钱山小学创建“福建省义务教育标准化学校”，一年来，两所学校通过改善办学条件，学校面貌发生了较大的变化。均以高分通过省“义务教育标准化学校”评估验收。目前，筑岩小学、深辉小学也正积极筹集建设资金，完善内部设施、加强学校管理，确保年底前通过省“义务教育标准化学校”评估验收。

六是扎实抓好教学工作。以教学常规管理检查、优质课评选、常态课随机听课、教学质量监控及教师绩效考核等为抓手，加强教学过程管理，教育质量稳步提升，学生素质明显提升，今年来学生在省级比赛中获奖的有6人次，参加泉州市级比赛中获奖的有20人次，在南安市级比赛中获奖的有36人次，在中心级比赛中获奖的有68人次。2011年12月，我中心代表南安市在2011年泉州市农村教研工作经验交流会议上做典型发言，深受上级领导和兄弟单位的好评。

七是不断夯实德育基础。一是继续开展“学党史、颂党恩、跟党走”系列活动。抓住庆祝建党90周年之机，继续开展庆祝建党90周年图片展、红歌进班级活动、“学党史、颂党恩、跟党走”主题宣讲活动、组织参加党史知识竞赛。中心少先队获得南安市少先队图片展二等奖。二是扎实开展学校德育测评。中心小学顺利通过南安市学校德育测评，并制定德育测评计划，组织人员深入道南、杏山、毓南小学，通过查阅档案资料、实地考察、随堂听课、个别访谈、问卷调查、进行座谈等方式对进行全面、深入的检查促进各小学德育工作扎实开展。三是扎实开展德育常规工作。通过组织教师开展慈善一日款、组织参加无偿献血、组织开展孝道文化讲座、家庭教育讲座、组织参加家园清洁行动、组织开展学雷锋活动、积极开展革命传统教育，以及开展深化教师作风建设活动、做好行风评议工作，有力地提升了师生的思想道德素质。

八是全力保障校园安全。中心高度重视，多次召开会议传达部署学校安定稳定工作，并通过完善值日、值周制度，严格校园出入登记制度，完善校园安全设施、评选安全征文、培训保卫人员、完善工作预案等措施加以落实。着力加强接送学生车辆管理，每月召开会议，强化安全意识；联合交警、安监、交管、综治等部门开展检查，落实安全措施；同时加大投入，完善校园安全设施，整个中心共投入资金十多万元。各校都能加强学生安全教育，注重在交通安全、森林防火教育、消防安全、疏散演练等方面下功夫，认真开展“珍惜生命，关爱健康”系列教育。同时各校不时通过全球眼，观察学校安全情况，有力地保障了师生的安全，努力构建群众满意的和谐校园。

九是努力改善办学条件。各小学均能多方联络，争取侨亲、乡贤的支持，不断改善办学条件。金淘中心、道南、筑岩、国

四、钱山、深辉、毓南、杏山等小学共投入资金200多万元添置教育教学设施，努力改善办学条件。同时各小学均能根据泉州市教育局关于校园建设基本要求和班级文化建设“十个一”的要求，精心布置校园，突出教育功能，提升学校文化品位，为师生营造了良好工作、学习环境。

十、认真开展创先争优活动。中心党支部把握工作重点，创新活动载体，一是公开承诺，接受监督。二是领导点评，上下互动。三是扎实抓好党务公开工作。四是立足本校实情、开展我为学校发展做一件好事主题实践活动。中心上下涌现出一批帮助学校解决实际困难，服务学校发展的好人、好事，大部分党员、团员教师都争着发挥特长、尽己所能地为学校发展做实事、好事，推动学校加快发展。

回顾一年来的工作，我们在看到成绩的同时，也冷静地反思目前存在的主要问题：一是学校的管理体系有待进一步构建；二是学校的特色发展应有较大的突破；三是队伍建设要进一步加强；四是学校布局要进一步优化。在今后的工作中我们必须加快小学布局调整，促进促进学校均衡发展；完善绩效考核方案，创新科学管理方法；解决师资结构性配备不足，提高教师整体素质；加强学生品德教育，力求提升教育实效等，才能不断提升办学水平，努力办人民满意的教育。

二、2012工作目标

各位代表，同志们：展望下一阶段的工作，我中心将全面贯彻落实科学发展观，继续以实施素质教育为重点，深化课程改革，加强队伍建设，强化学校管理，提高教育质量，促进教育公平，推动各项工作又好又快发展。一要继续促进学校均衡发展。要认真实施“十二五”发展规划，合理规划学校布局，按照《南安市人民政府办公室关于印发南安市义务教育初步均衡发展自评方案的通知》要求，确保10月份顺利通过泉州市核查验收，有序有效推进我镇义务教育初步均衡发展。要争取改建几所幼儿园，提升现有独立园办园质量，努提高学前教育水平。此外将继续加大教育强镇创建工作，争取2013年顺利通过教育强镇评估验收。通过系列措施和资源整合，促进金淘基础教育更加科学发展。

二要积极创建义务教育标准化学校。十二五期间要保留的小学都要积极筹集建设资金，努力改善办学条件，加强校园文化假设，强化学校内部管理，全面实施素质教育，提高教育教学质量，不断向义务教育标准化迈进。今年年底筑岩小学和深辉小学争取能够通过评估。

三要全面完成校安工程建设任务。要充分利用各种机会，联络侨亲、乡贤，积极争取资金支持，保证资金到位。同时要抓好工程建设质量，推进工程建设进度，协调各项建设事宜，扎实推进在建的6个校安工程建设，确保于2012年6月底前完成各项建设任务。并争取各级政府和各有关部门的大力支持，力争中心小学综合楼奠基开工。同时要积极筹措资金，添置学校各项设施，不断改善办学条件。

四要不断促进学校内涵发展。认真贯彻党的十八大精神，切实加强教师队伍建设和学生品德教育，不断提高教育教学质量。要注重提高教研实效。扎实开展有序的常态教研活动，加强片区教研活动，通过开展优质课展示活动、校本课程和综合实践活动课程专题研讨等活动，力争使教研活动继续走在前列。要探索科学考评办法。结合实际，探索教师绩效考评办法，构建多元评价体系，发挥考评导向、激励、调控功能，真正促进教师的专业成长。要加强校园文化建设。根据校园建设基本要求和班级文化基本建设“十个一”的要求，精心布置校园，突出教育功能，提升学校文化品位。要重视学校特色建设。按照学校有特色、教学有特点、学生有特长的要求，树立“一校一品”理念，力争使国专四校的南音、毓南小学的排球、金淘中心的乒乓球、占石小学的国防教育等办得更加有特色。

五要逐步强化学校内部管理。要认真贯彻执行《南安市中小学精细化管理实施意见》，进一步提高学校办学水平和能力。要强化学校制度管理。修改完善现有的管理制度，建立符合时代要求的各项规章制度，给学校发展与改革注入新的生机与活力。要强化中心小学管理。结合自身实际，寻找存在问题，加大整改力度，发挥中心小学示范辐射作用，引领辖区内学校提升管理水平和教学质量。要强化教学常规管理。切实抓好教学工作各个环节的管理，规范教师教学行为，不定期组织对小学、幼儿园教学常规进行督查,提升管理质量。要强化学校安全管理。规范学生接送车辆管理，加强生命教育，开展心理健康辅导，改善校园安全设施，努力构建和谐校园。代表们：回顾过去成绩令人鼓舞，展望未来，前景摧人奋进，下一阶段是实施教育“十二五”专项规划承上启下的一年，也是创建“教育强镇”全力冲刺的一年，更是我们把握机遇，乘势而上的关键一年。让我们紧密团结起来，进一步树立信心，鼓足干劲，齐心协力，全面推进基础教育更好更快发展，再创教育工作新篇章。

以上报告，请代表们审议，谢谢大家。

深入学习实践科学发展观，一起想办法推动学校发展

——宅山中心小学七届一次教代会学校工作报告

各位代表、各位来宾：

大家好！

今天，我校在这里隆重召开第七届教职工代表大会第一次会议，这是我校全体教职工政治生活中的一件大喜事。首先，请允许我代表学校党支部、行政对新一届工会机构的成立表示祝贺；向参加今天会议的各位领导、来宾表示衷心感谢，向各位代表表示亲切的问候，并预祝本次大会取得圆满成功。下面，我代表宅山中心小学向大会做工作报告，请代表们审议：

过去的一年，我校的工作以“党的十七大”精神为指导，立足本校实际、求真务实、开拓创新。以“双高普九”工作为重点，以教育教学为中心，加强教学质量管理，优化育人环境，在全体教职员工的共同努力下，学校各项工作取得新的突破和进展：

一、丰富德育内容，不断提高学校德育工作水平。

学校深入组织学习贯彻党的十七大精神。在师生中广泛深入地开展十七大精神的学习宣传活动，扎实开展十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑工作。认真开展“文明学校”“绿色学校”“环境优佳学校” 和“平安校园”创建活动，推进“和谐校园”建设。开展以“弘扬奥运精神，传播奥运文化”为主题的奥运文化进校园宣传活动，丰富校园文化生活。

学校大力开展师德师风建设年活动。组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，引导教师牢固树立正确的世界观、价值观、人生观。广泛开展向模范教师学习活动，实行典型引路，进一步提高全体教师的职业道德水平。

同时，学校立足本校实际，认真分析，积极探索有效的学生品德教育的工作方法，以新《守则》教育和新《规范》养成训练为重点，全面开展以“勤俭自强”为主题的教育活动，引导学生通过讲故事、演小品、编童谣等形式明理导行。积极开展“弘扬和培育民族精神月”活动，对小学生进行集体主义、爱国主义教育，促进了学生良好品德的养成。通过开展 “校园童谣大家唱”活动、“民族精神代代传”中队主题活动、“校园才艺展示”活动，举行“小学生田径运动会”、诗文朗诵会等文体活动，丰富校园文化生活，培养了学生的兴趣特长。

二、加强监控和管理，促进教育质量稳步提高。

在常规管理方面：学校认真对照省、市有关要求，制订切合本校实际，符合课改要求的管理措施。各基层校积极开展创建“小学常规管理优秀学校”活动。认真落实常规周查、月查制度，针对常规管理中存在的问题，加大整改力度，使教学管理工作更加规范、科学。继探石小学顺利通过市“小学常规管理优秀学校”评估验收之后，石埔小学也申报了市“小学常规管理优秀学校”，并积极做好迎检工作。

在质量监控方面：学校建立了成绩上报、通报制度、教学绩效考评制度、质量跟踪检查制度、教学质量移交制度、“培优扶困”工作制度。一系列质量监控制度的制订落实，使“抓教学质量”成为全体教师的共识和自觉行为。通过表彰质量监控优秀学校、优秀老师，在广大教师中营造学优、争优、创优的氛围。学校的教育质量有了显著地提高。

在2008年5月举行的县小学生（中年级组）综合素质评比活动中，我校成绩突出，宅山中心小学获得中心小学组团体第一名，石埔小学获得农村小学组团体第一名的好成绩。2008年6月，我校学生参加县“小学毕业考试”再创佳绩。在全县举行的小学毕业考试中，宅山中心小学朱坤勇、江润益两位同学语文、数学、英语三个科目的总分位列全县第一、二名；方碧端教学班的语文获全县中心校系列第一名；双东小学、宅山中心小学、石埔小学三所学校被教育局评为“教育教学先进单位。

在教学研究方面。学校以课堂为主阵地，开展课堂教学研究。中心校组织多层次的课堂教学研讨活动：除了每周三的“教学开放日”和每周五的“教研活动日”的教学研讨外，还积极开展“网络教研”和“远程教育资源”的应用研究，推进校际结对教研。一年来，学校还分别迎来了“漳州市校本教研工作研讨会”、福建省“第二届小语教研员研修班暨农村校本教研活动”和县“远教资源应用周”等大规模的教学研讨活动在我校隆重举行。本学期，我校还配合县教育局、省教育厅成功承办了“福建省农村中小学现代远程教育资源应用现场会”东山分会场的教学观摩活动。一年来，共有林秋华、吴梅娟、陈敏华、黄丽宣、郭婉茹、许碧云等多位教师向省、市、县教育同行展示了自己的课堂。展现了我校教师的教学风采，促进了教师间的学习交流。此外，学校还积极开展“学校领导走进课堂月”活动，推动学校领导深入基层调查研究，深入课堂了解教学一线工作情况，促进广大教师改变教学方式，提高了课堂教学效益。

在师资培训方面：学校积极推进学习型学校建设，立足校情，结合教情、师情，以学校为基地，以教师为主体，积极开展以“提升学校的办学品位，促进教师专业发展”为目标，以“教师的业务学习、课堂教学研讨、课题实验研究”为主要内容的校本研训。通过不断健全“研训”制度，创新“研训”方式，在教师中倡导学习化生活，使一大批教师在研训中迅速成长。在九月份揭晓的“县教师课件制作比赛”中，本中心共有五位教师获奖，其中陈敏华老师获县一等奖，方碧端、林明燕、詹永东、林月清等四位老师获二等奖；沈艺玲和方碧端两位老师获第四届教育阅读征文活动二等奖。林素萍、陈春琴等三位老师在县“第九届东山教育论坛”中获奖；中心校还获得“第九届东山教育论坛征文活动”优秀组织奖。„„

三、进一步改善办学条件，提升学校的办学品位。

除了学校综合大楼的配套设施进一步完善外，一年来，各基层学校的投入还有：宅山中心小学投入20万元重建学生厕所，投入9万元增配五间多媒体电教室，投入5万元更新教师办公桌椅，添置220套钢骨学生课桌椅。探石小学投入8万余元，对校舍外壁进行翻新。梧龙、亲营、坑北小学共投入94850元用于校园维修、学生桌椅更新；此外，石埔、坑北、双东、亲营等校的奖教奖学制度进一步健全，为学校全面推进素质教育创造良好的环境，进一步激发了全体教师教书育人的积极性。据统计，一年来来各基层小学共争取到各方面资金达55.587万元（其中村投入为324620元），进一步改善了学校办学条件，提升了学校的办学品位。

四、通力协作，齐抓共管，各部门工作扎实有效。

学校党支部发挥领导核心的作用，做好入党积极分子的培养、教育工作。组织党员教师学习“党的十七大精神”和两个《条例》、撰写论文、学习心得，使党员教师进一步增强党性意识，发挥党员先锋模范作用。工会组织扎实开展“献爱心，送温暖”活动，做好教职工帮困、解困、补助工作。于2008年元旦前夕举行“每周一歌”教师歌咏比赛，“五·一”期间举行迎奥运自行车车技比赛，丰富教职工的业余生活；关工委协助做好学生思想教育工作外，还积极开展扶贫助学活动；成教部门努力开拓文技校办学新途径，主动与县有关部门联系，积极开展招生宣传工作；幼教部门积极开展专题教研活动，加强与县实验园的联系，组织个体园教师到实验园及中心园听课、教研，促进个体园的保教保育能力得到进一步提高。此外，中心校“双高普九”工作各指标组、各小学在学校“双高普九”工作领导小组领导下，层层实行工作责任制，出色完成各项任务。在我县接受省“双高普九”工作验收中，我校因工作扎实有效，在办学条件、普及程度、教育管理与质量、综合指标等多方面的工作，均得到省验收组领导的充分肯定。

据统计，一年来，学校获得“‘双高普九’工作先进单位”“教育教学先进单位”等荣誉称号七项，有40位教师获得市、县、镇“先进德育工作者”“优秀班主任”“师德标兵”“双高普九工作先进个人”等各种综合性表彰。另有林明燕等十多位教师在等各级教育刊物发表论文和随笔。学生近50人次在各级征文、竞赛中获奖。学生20余篇优秀习作发表于《东山岛中小学学生作文园地》。

各位代表，回顾过去，我们满怀自豪，展望未来，我们任重道远。在新的一年里，我们要深入学习贯彻科学发展观，落实县委王书记《大家都来想办法成就一番事业》的讲话精神，进一步推进我校教育事业的改革，谋划学校的发展，促使学校各项工作取得更大的突破。在此，我针对新一年的工作提几点要求：

一、合理规划学校布局，促进辖区各学校协调发展。

首先，要做大做强中心小学，发挥其龙头带动作用。一方面要利用近几年来取得的教育成果，扩大知名度，把握县招生扶持政策，吸引更多学生到本校就读，力争在三年内，学生总数能达到1200人。另一方面，要加强学校内部管理，加强教科研力度，提升办学品位，形成自己的办学特色，发挥其在中心校的龙头带动作用。

其次，要加强校际联动，发挥两所省级农村示范小学的引领作用。探石小学和梧龙小学是我县首批省级农村示范小学，探石小学去年还被评为“漳州市小学常规管理优秀学校”。要充分发挥在办学条件及教育管理等方面的优势，使探石与坑北、梧龙与双东先后建立的校际互动教研的关系真正产生效益。下阶段，这些结对的学校要进一步扩大互动交流的范围，不仅在学科教研，在学校管理、质量监控、学生品德教育等各方面，均要开展帮带活动。其它各校也要主动参与，互帮互带，共同发展。

二、积极筹措资金，进一步改善办学条件。

近几年来，学校通过向上争取建设专项资金、镇村投入、学校自筹、社会集资等渠道筹集资金，用于学校扩建、改建、维修工程，完善、改进教学配套设施，使学校的办学条件得到很大改善，新学年，学校要继续采用“多条腿走路”的方式，积极筹措资金，进一步改善办学条件，力争完成以下项目：

（1）完成石埔小学水泥场地浇筑；

（2）每所学校至少配置一间多媒体教室；

（3）石埔小学、双东小学全面更新学生桌椅；

三、加强教师队伍建设，打造“专业化”的师资队伍。

在教育事业飞速发展的今天，人民群众不仅要求“有学上，有书读”，而且要求“上好学，读好书”。提高教育质量和水平，对教师队伍师德和业务素质提出了新的更高的要求。

一方面，要切实加强师德师风建设，提高教师的师德修养。把胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”要求，作为学校师德建设的目标。不断探索适应新时期师德建设的新内容、方式、手段。广泛宣传优秀教师的事迹，使“优秀教师”群体成为人人学习的楷模。

另一方面，在教师专业发展上，要制订明确的发展目标。一要提高教师学历。当前，我校146位专任教师中，大专及以上学历占专任教师比率58%，而本科学历仅有2人，总体学历水平还有待于进一步提高。为此，学校要进一步鼓励教师参加更高层次的学历进修，提高全体教师的学历水平，力争经过几年的努力，使大专以上学历的教师能达到75%以上。二要提升全体教师的综合素养。学校要通过推动和促进，努力使全体教师在培训与学习中，知识结构得到优化，同时在学科教学、研究能力、管理水平、协作习惯等方面均能得到提高。三要优化教师队伍结构。针对我校综合科专任教师短缺的情况，进一步加强综合类科目专任教师的培养力度，使各学科教师配置更加科学。同时尽量争取政策倾斜，引进部分年轻教师，使教师年龄、知识结构更加合理。四要重点培养一批教学骨干。在全面提高教师综合素质的基础上，重点培养一些教师成为“名牌教师”。搭建教学新秀—教学能手—学科带头人—名牌教师的成长通道，力争培育若干名省、市学科带头人、教学能手，一批教学新秀以及市、县教学骨干，同时，充分发挥骨干教师的示范作用，带动周围教师共同成长。五要不断推进教育信息化。要努力探索信息环境下教育教学的新模式、新方式，将信息技术的培训与教育思想以及学科知识的培训有机地整合，“示范引路，全面普及”，提高全体教师掌握信息技术教学的能力，改变当前农村小学教师面对电脑无所适从的尴尬局面。

四、加强监控，科学管理，稳步提高教育教学质量。

一要继续深入开展“走进课堂”活动，学校领导要深入基层调查研究，深入课堂了解教学一线工作情况，落实学校教学工作中心地位，实现学校管理重心转移，在学校中营造“人人参与新课改、人人深入教学、人人关注课堂”的良好氛围，促进广大教师改变教学方式。

二要完善常规检查制度，抓好质量监控措施的落实。学校校长、教导要抓好常规周抽查、月检查工作。根据中心校制订的成绩上报通报制度、教学绩效考评制度、质量移交制度等一系列质量监控措施，严格落实，特别是成绩上报要及时，情况通报要如实，准确反映各班级的质量状况，以便及时调整教学方式。

三要重点关注质量薄弱学校、班科，促进质量均衡发展。学校领导对各班级的质量状况要做到心中有数。经常了解每个年级、学科单元考试情况，帮助教师查找问题、调整教学策略。中心校要定期组织工作人员对上不及格率超标、不及格率偏高的班科进行跟踪听课，听课重在帮助教师发现问题，促进教学方式的转变，提高课堂教学效率。

各位代表，各位老师，2008年，学校工作取得的成绩是显著的，也是来之不易的，所有成绩的取得，都是全体教职工团结拼搏的结果。2009年是我校发展进程中极为关键的一年，是充满机遇与挑战的一年，让我们携起手来，认真学习领会党的十七大精神，深入实践落实科学发展观，“一起想办法，大家齐努力”，为推动学校又好又快地发展而努力奋斗！