读《文心》有感

第一篇：读《文心》有感

【六年级作文】

读《文心》有感

很多人不知道《文心》的作者是谁，甚至有些人都没听说过《文心》这本书。那我现在告诉你，《文心》的作者是两位大作家，一位是叶圣陶，叶老先生，另一位是大家不很熟悉的夏丐尊先生。

叶圣陶先生和夏丐尊先生是儿女亲家，他们一起合作，把写作的方法融会在故事里，写成了这本《文心》，作为送给儿女们的礼物。他们的子孙后代把写作知识运用得很好，现在都成了新一代的作家，我所知道的有叶至善、叶兆言等。《文心》这本书对所有学习写作的人来说都是非常有帮助的，我更应该努力学习《文心》所传授的写作方法和技巧。

在阅读《文心》的过程中，我有一种从未有过的激动。这本书分为三十二个小段，从题目上看就很有新意，如：‚方块字‛，‚文章病院‛，‚语汇与语感‛，等等。其中有一段说到：‚见到‘学习’一词，同时就想起‘练习’，‘研究’，‘探讨’，‘考究’，‘用功’……等词来；见到‘怒’一词，同时就想起‘愤’，‘恨’，‘动气’，‘火冒’，‘不高兴’，‘不愉快’等词来。我把这些一串一串的词在胸中细加比较，同一串的哪个范围最广？哪个范围最狭？哪个语气最强？哪个语气最弱？都要弄得很清楚。‛这不是在讲同义词吗？而且蛮有哲理的。

记得我在三年级时，学到‚激动‛、‚兴奋‛、‚高兴‛、‚愉快‛这几个词，回家问妈妈：‚这几个词是同义词吗？‛

‚不完全是。‘激动’和‘兴奋’可以是近义词，‘兴奋’和‘高兴’‘愉快’是近义词，‘激动’和‘高兴’‘愉快’却不是近义词。‛妈妈摸着我的脑袋，耐心地对我说。

‚为什么‘激动’和‘高兴’‘愉快’不能是近义词呢？‛我一头雾水。‚傻孩子。‘激动’有时候是生气，当然就不能和‘高兴’‘愉快’结为近义词了。‛‚喔，还是妈妈聪明！‛我敬佩地说。

现在回想起来，妈妈的话跟《文心》里讲的有相通之处，其中的道理还有待我去深入探索。

我的童年就像一段关于读书的快乐旅程，而我每读一本好书，就不知不觉

成长了一步。我在童年里已经阅读了不少像《文心》这样的好书，从中获得了不少的知识。我还要继续多读好书，打下坚固的基础，长大了才能报效祖国。

（852字）2006年

大自然的水

水，是生物的依赖；水，是生命的源头。

早在六七千年前，我们的祖先就有了‚五行‛的说法，认定水是组成宇宙万物的基本物质之一。在农业上，人们把水列在‚八字宪法‛的第三位。水滋润着五谷，即使是抗旱能力很强的小麦，在生长过程中也离不了水。近代医学告诉我们，人体中有70%是水分，有的蔬菜所含水分竟高达90%以上。人可以几天不吃饭而不致于饿死，但如果几天不喝水那就不堪设想。

水可以给人带来幸福，也能给人带来灾难。从公元前206年到公元1949年的2155年间，世界上就有1029次大水灾的记载。从古到今，人们不懈地与水抗争着，力图变水害为水利。在我国，上古时期有大禹治水的传说，中古时期有都江堰、郑国渠等水利工程。解放以来，我国人民新开了许多运河，兴建了无数水库，各条大的河流都得到了疏通治理。现在，人们真正成了水的主人。

水是无穷的宝藏。随着近代科学技术的高度发展，水的用途越来越广泛，几乎涉及到各个科学领域。虽然水的用途越来越广泛，但是，水的污染也越来越严重。人们乱扔垃圾，过去清澈洁净的江河溪流，现在竟变成了臭水沟。

我家附近有一条小河，叫盘溪河。听妈妈说，三十年前，盘溪河的水非常清澈透明，常常有人在河边放养鸭子、白鹅，洗衣，游泳……自从盘溪河边建起了越来越多的各种建筑物，盘溪河就一天天变脏变臭了，什么废渣、废水都往河里倾倒，现在简直成了一条臭气熏天的垃圾河。

我们如果再不保护地球上的水资源，我们必将受到大自然的惩罚。我们要认识到，水是我们人类赖以生存的得天独厚的条件，但是，良好的水资源并不是取之不尽、用之不竭的。我们如果随意破坏、污染水资源，终有一天，我们人类将无法在地球上生存下去。所以，我们应该珍惜水资源，爱护水资源，保护水资源，让世界变得更美好，我们的生活才会越来越幸福。

第二篇：读文心谭课

读文心谭课《王几何》教学设计

余丽花

一、教学目标

1、快速默读课文，品读描写王几何的词句，有自己的感受，继续养成动笔读书的习惯。

2、仿写人物描写（动作、语言、神态、外貌）的描写，并体会人物描写在表达感情方面的作用。

二、教学重难点

仿写人物描写（动作、语言、神态、外貌）的描写，并体会人物描写在表达感情方面的作用。

三、教学安排

1课时

四、教学准备

教材 课件 练习本

五、教学方法

自主合作探究

六、教学流程

（一）导课

同学们，今天我们第一次实践读文心谭课。我们今天学习一篇典型的写人叙事的文章，让我们再次感受人物描写的方法，请大家快速默读课文《王几何》。在读之前，一起来看一看我们给大家的一点提示，一定要注意哟，请看大屏幕。

（屏幕出示提示：

1、注意描写几何老师的句子

2、批注自己的阅读体会。）

（二）静心读文、批注、分享体会

快速浏览文章，找出文中外貌、神态、动作、语言描写的句段，并分析其作用。

1.在组长带领下独立运用十注法初读、批读、细读和朗读文本，整体感知，找出文中人物描写的句子。

2、教师深入各组进行阅读指导找到的句子，批注的感受以及读书习惯指导）。3.小组成员相互交流阅读的体会所勾画的有关人物描写的句子。

4、小组之间分享体会及所勾画的有关人物描写的句子。

展示：现在我们就一起来分享有些小组勾画的人物描写的句子吧！

（三）点明本文仿写重点-------人物描写

1、从刚才各组交流的阅读感受中，同学们对课文已经有了一定的理解，课文中运用了一系列人物描写方法。

2、学生交流关于外貌、神态、语言、动作描写的句子

3、屏幕出示相关语句，点明本文仿写重点-------人物描写（外貌、神态、语言、动作）

（四）潜心写文

1、学习是为了能运用，我们一起来试一试，仿写句段，运用人物描写方法（外貌、神态、动作、语言），至少选取一种，请大家看大屏幕：《我喜欢的人》

2、小组成员分别写出个人仿写短文。

3、小组筛选出能代表小组水平的仿写短文。

4、教师对该组选出的作品作指导（是否符合情境，是否运用了人物描写方法）。

5、小组推选出“最优仿写短文”的第一展示人。

（五）展示文章、评价文章

1、展示组展示“最优的仿写短文”。

2、展示组成员，对展示作必要补充。

3、其他组对展示组的展示给予评价。

4、教师阐释、指导、矫正展示与评价中存在的问题。

（六）小结

学生小结本节课的收获

七、板书

人物描写方法：外貌、神态、语言、动作等等

第三篇：读廉文有感

读《爱民如子的辛公义》有感

沙海镇：吴久华

今年是建党九十周年，回顾我们党走过的风雨历程，越发感到党的伟大和正确。它带领劳苦大众推翻三座大山，走上社会主义道路；它指引中国人民进行改革开放，走富民强国之路，这些丰功伟绩都将永载史册。当前，以胡锦涛同志为核心的党中央正带领我们努力全面建设社会主义小康社会，在这新的历史时期，又有许多新的问题摆在我们共产党人面前，其中执政党如何勤政廉政，如何作到干干净净、勤勤恳恳为人民服务，是一个我们必须面对并要很好解决的关键问题。针对这个问题，通过学习中央文件，阅读《爱民如子的辛公义》，有了以下一些认识：

一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责

党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党的新一届中央领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予高度关注和重视，采取了强力措施，中纪委三次全会上提出了“四大纪律”、“八项要求”，中央出台了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，充分显示了坚持不懈反腐倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，就没地位；不廉政无以立身，就栽跟头。要把这两条统一起来对待，经得起考验，树立好形象。

（一）要警钟长鸣，筑牢防线。

任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。作为政府工作人员，我们应该倍加珍惜得来不易的工作，不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回的痛苦。

（二）从严自律，管住自己。

当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。我们每一名党员干部都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

（三）自觉接受监督。

失去监督的权力，必然滋生腐败；脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名党员干部都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。最近，党中央颁布实施了《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，这是落实党要管党、从严治党方针，发展党内民主、加强党内监督的十分重要的党内法规，使党内监督走上了有法可依的路子。我们广大党员干部职工都要认真学习，严格执行。

二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作

做好党风廉政建设和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改革建设事业更快发展，就要大力弘扬求真务实的作风。我们要使求真务实成为行动的准则，贯穿和体现在各项工作的具体实践中去。

（一）要有求真的精神。

求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问

题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到我们

普通工作人员来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地

看到前进中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。同时，又要看到我们良好的工作基

础、各方面的优势条件，坚定信心，抢抓机遇。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于

从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工

作态度；使我们的各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。

（二）要有务实的作风。

说老实话、办老实事、做实在人，既是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一

个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能

取得组织的信任，得到群众的赞誉。

（三）要有实干的行动。

实干，是共产党人的作风；认真，是共产党人的品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字

为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再加上实

干的行动，我们的事业就能无往而不胜。

今后，我们党员领导干部为经济建设社会发展方面应从这几个方面进行努力：一是要认真学习党的路线方针、政策，不断提高自身政治素质和业务素质，提高为人民服务的本领。二是要在实际工作中，严格遵守单位制定的各项规章制度，服从组织安排，遵纪守法，爱岗敬业，认真履

职。做一名大公无私、廉洁奉公、吃苦在前、享受在后的好干部。三是要树立正确的世界观、人

生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，做遵纪守法、廉洁从政、勤政为民，切实转变作风、务实高效、开拓创新的模范。

读廉文《廉洁是一种品行，更是一种深爱》有感

自参加工作以来，时不时收到下发的“廉政文章”，其中既有一些令人可敬可佩的典型事迹，当然也不乏贪得无厌、下场可悲的反面案例。

说句老实话，刚开始收到这类材料，心中颇有点不以为然，认为自已一小小机关干部，手中无权，想腐也腐不着。空闲时随便看看，不知不觉

竟从中看出些许滋味来，特别是这篇《廉洁是一种品行，更是一种深爱》。就说这些个案例，清正廉洁的也好，贪污腐败的也罢，有一个共同的特点，都是从一点一滴开始的，没有哪个人天生就如何清廉或如此腐败。要说其中的区别，简单地说，其实也就是一字之差，清廉者以“严”

字律己，腐败者以“贪”字利己。以前曾读过一篇杂文，题目叫《守住你的那口“井”》，讲的是明朝的开国皇帝朱元璋曾给他的手下人算过

一笔账：老老实实地当官，守着自己的俸禄过日子，就好像守着“一口井”，井水虽不满，但可天天汲取，用之不尽。假如心生贪念，守着自

己的“井水”还不满足，偏要惦记着“河”里的，甚至“江”里的、“海”里的水，一旦东窗事发，不仅“河”里、“江”里的水不保，就连

自己那口井的“井水”也难保。综观古今中外形形色色的贪官污吏，他们的共同致命弱点就在于守不住自己的那口“井”。这些人贪得无厌，欲壑难填，总是嫌自己的“井水”不满。于是，或利用职权之便，或假借工作之机，只要抓住机会，便会不择手段地时不时出手捞一把“油水”。

当他们的不义之财如江河之水滚滚而来之时，往往就是他们自己毁灭之日，而且不光是自己，更连累了父母、妻子、儿女。这时候，别说捞来的“油水”享受不到，就连自己那口浅浅的“井水”也丧失了。那么，怎样才能守住自己的那口“井”呢？首先要做到严于律己，时时自省、自律、自重、自警，不该自己得到的，一丝一毫也不沾。其次，要做到防微杜渐，牢记“千里之行，始于足下，千里之堤，溃于蚁穴”的道理，像古人所说的那样“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。严以律己，防止腐败要从“小事”防起，“不以恶小而为之”，要时时处处“慎微”。

清正廉洁的楷模汪洋湖给自己定的一条“死”原则是坚决不收礼。有人说他有点太不尽人情，他说：“堤溃蚁穴，这个口子开不得。有第一次，就会有第二次、第三次......时间长了，就陷进去了，所以在这个问题上一定要一刀切死”。正是坚持了这样的死原则，他成了人民称颂和爱

戴的清正廉洁的好干部。由领导干部蜕变为罪犯的赵士春狱中悔恨“蝼蚁之穴，毁了我的防腐大堤”，“有了第一次的吃喝，就会有第二次的馈赠，就会有第三次的对别人相帮，就会有第四次的收受别人的礼品礼金，这就是一个单一的犯罪细胞的简单生成过程，它会让人不知不觉地

坠入罪恶的泥潭”。由此可以看出，工作中、生活中的所谓“小事”是防微杜渐必不可少的防线。一些人走上腐化堕落、违法犯罪的道路，生

活作风的腐化正是他们思想道德防线全面崩溃的突破口。因此生活中的“小事”忽视不得，含糊不得，放任不得。“大节”和“小节”是很难

截然分开的，小节不保，大节难守。无论在“工作圈”、“生活圈”，还是在“社交圈”，都要时刻检点自己，自觉约束自己，警示自己，做

到拒腐蚀，永不沾。严以律己，慎独 拒腐蚀、永不沾要成为做人的一种境界和追求，在一个人独处时也一丝不苟，才能筑牢思想道德的防线。

东汉太守杨震在赴任途中经过县令王密所在地，为了报答杨震的举荐之恩，王密悄悄来到杨震住处送金子表寸心，并说“现在深更半夜，这事

根本无人知道”。杨震不怒自威，一字一句地说“天知、神知、你知、我知，怎能说是无人知道!”王密羞得无地自容，连声感谢杨震的教诲。

要做到清正廉洁，侥幸心理要不得，不少人滑向腐败的深渊都是由于心存侥幸。慕绥新在狱中的书面检查中称自己是一方面为百姓办好事，一

方面在背地里搞腐败的两面派。两面派使他沦为腐败分子。两面人做不得，“八小时之内”和“八小时之外”都要严以律己，光明磊落才可以

堂堂正正地做人。不能有“左顾右盼”的攀比心理，心中不能失衡，要不为金钱所惑，不为名利所诱，不随波逐流，时时处处严格要求自己，清正自处，做到心正身正，守住自己的阵地。严以律己，正确使用权力 正确使用权力，要立党为公，自觉抵御不正之风，要坚持党性原则，过好“人情关”。在人情面前要讲原则、讲正气，不能“义”气用事，更不能违背原则去拉关系，牺牲原则去交朋友。用手中的“权力资源”

去偿还人情债，许多腐败分子都是由此起步的。因此，正确地履行自己的工作职责，用好手中权力，是反腐倡廉的重要内容。不能用手中的权

力为自己和亲朋好友谋私利，要用高度的责任感和事业心去工作，一身正气，秉公办事，全心全意为人民谋利益，办实事

读廉文有感

沙海镇：陈俊华

古今中外的史实告诉我们，无论哪个朝代、国家，如果不抓廉政建设，不搞反腐斗争，那么即使有繁荣昌盛的局面，那也只是昙花一谢,终将衰亡。因此，要使一个国家能够保持永久的活力，经济建设能保持一定程度的发展，社会政治能够长久的安定与昌盛，廉政建设肯定是政治生活中的重中之重。

在经济大好发展的形势下，为了让国家更加繁荣，为了让社会更加健康和谐、可持续发展，党中央领导人高瞻远瞩，进一步强调要加强党的廉政建设。各级党委要结合学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，把党风廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项重大政治任务来抓紧抓实。使我们充分认识到开展党风廉政建设和反腐败斗争重大的现实意义和深远的历史意义。

近段时间我认真阅读了《爱民如子的辛公义》一文。此文给人以思想的启迪、情操的熏陶与道德的提升。同时，结合学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，让我深刻体会到，作为一名共产党员，作为一名领导干部，我们“务必要继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必要继续保持艰苦奋斗的作风，要始终坚持为官一任造福一方的思想。”现就从反腐倡廉，加强党风廉政建设方面，谈谈自己的读书心得体会。

一、腐败产生的原因

1、马克思主义告诉我们，决定事物发展最根本的动力就是内因。腐败的产生也是一样，“苍蝇不叮无缝的蛋”。腐败分子之所以会腐败，在思想中必然存在着种种想腐败、要腐败的意识，至少在对待腐败问题上是认识不清、立场不明、态度不坚定的，不能自觉有效地抵制各种诱惑，在“糖衣炮弹”前倒下了。

2、腐败产生的外因，实际上就是党员干部所工作生活的环境。打个比方，我们把一个机关单位比作金鱼池，单位员工就是池中的鱼。如果党风廉政建设制度和监督机制不健全，势必将造成管理混乱、工作秩序混乱，此时外来的不良风气、不良行为、不良现象就会乘虚而入，从而搅混了工作和生活的水，二、如何进行反腐倡廉

既然腐败的产生有内外因之分，那么我想倡廉也应该针对内外因分别进行。

1、针对内因，我认为作为党员干部，首先就必须要坚持马列主义毛泽东思想，邓小平理论，三个代表，以及胡锦涛同志提出的“八荣八耻”；其次我们必须要加强警惕，注重学习，注重世界观、人生观和价值观的改造，加强党性修养，要做到在组织上入党，更要做到在思想上入党，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等消极腐朽思想的侵蚀，提高观察问题明辨是非的能力。对于我自己，我想要在努力做到以上两点的同时，还要做到“一日三省”，并且要经常性地问问自己三个“什么”：即“入党的动机是什么？工作是为了什么？人民群众对我的评价是什么？”

入党的动机是什么？从大处讲是要为实现共产主义而奋斗！在现阶段则是要为实现中国特色的社会主义事业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。从小处讲，就是要认真执行党和国家的各项政策和决议，认真履行本职工作，坚持做人民的公仆，全心全意为人民服务。

工作是为了什么？工作就是要努力做好中央领导与广大人民群众之间的纽带角色，为切实提高人民的生活水平而努力。因此，就不能把工作当作升官发财捞取名利的机会和渠道，否则，我就不是人民的公仆，而是成了人民唾弃的对象了。

人民群众对我的评价是什么？如果认真执行了前两个问题的答案，那么第三个问题就很明显了。只有时刻提醒自己入党的动机，并且脚踏实地地去做人民的公仆，才能在思想意识中筑起了一道反腐败的坚固防线，得到人民群众的广泛认可。

2、针对外因，首要任务就是完善监督机制。革命导师列宁说过:不受制约的权力，必然导致腐败。古今中外的历史也证明了这一点。为了遏制腐败现象，保持政府部门的清正廉洁，必须建立健全对权力的监督制约机制，使滥用职权的越轨行为得到及时有效的制裁和纠正，使弄权营私者无隙可乘。监督与自我监督是监督机制中两个重要方面。监督主要指民主监督，即人民群众监督党的组织和党员是否正确地贯彻执行党的路线、方针、政策，是否全心全意为人民服务。毛泽东同志也曾指出:“只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”可见，民主监督意义深远。

如何更好地发挥监督的作用呢？第一，要建立健全监督体制，要赋予人民群众监督的权力，要调动群众的积极性，要动员群众勇敢检举揭发腐败分子，要同腐败分子作坚决斗争。第二，领导干部也要为民主监督开道，要真诚主动地接受群众监督，广开言路，听民声，察民意、知民情，要建立健全以“公开化”为主要特征的公共权力运行程序，公开办事制度，公开办事过程，公开办事结果，以此来更好地接受来自各方面的监督。第三，充分发挥新闻舆论监督作用。舆论监督是防止滥用权力，搞不正之风的有力工具。“不怕通报，就怕见报”，正是搞不正之风者的心态，他们视舆论与新闻媒介为强大的社会压力而不敢轻举妄动。只有做到了有效的民主监督，我想，我们才可以铲除腐败赖以滋生的土壤，让腐败现象成为真正的过街老鼠。

最后，我想引用“为官八慎”，来作为本文的结束语，望我们广大党员干部同我一样铭记于心：一慎始——谨防“第一次”； 二慎微——谨防小恶积大恶；三慎言——谨防口无遮拦；四慎好——谨防嗜好误前程；五慎欲——谨防跌入欲海深渊；六慎顺——谨防坦途翻车；七慎友——谨防被“朋友”拉下水；八慎终——谨防晚节不保。

第四篇：读卢志文有感

读卢志文“今天我们怎样做教育”感想

读了卢志文的《今天我们怎样做教育》一书，书中涉及到当今教育发展面临的许多问题，诸如怎样做老师、怎样和学生说话、怎样让人生充满意趣等等。读后感觉有一些收获，特别是其中的《杏坛絮语·今天我们怎样做教师》给了我很大的触动。

新课改到今天已走过了十多个年头，十年，在历史的长河中只不过是“弹指一挥间”，但对于一个人来说却又是非常重要的，掐指算算，一个人能有几个十年可供等待？但是，在这十年间我们的教育给社会交了一份怎样的答卷？不可否认，我们的教育正在摸索中前进，也出现了一些响当当的教育大家。作为千千万万普通教师中的一员，我们在其中做了什么？我做了什么？卢校长把自己从事教学工作、管理工作的所思、所想通过一篇篇优美的文字全部呈献给了我们。要正确认识教师职业。教师职业是使人类和自己都变得更加美好的职业，教师以其创造性的劳动去实现自己的人生价值，并在创造性的劳动中享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的欢乐。我们要进一步增强责任感、有自己的事业心，不论在怎样的环境下，主动、积极地克服前进中的困难。要正确认识自己。我们在做一件事情时往往先去讲条件，如果怎样怎样我也能做好，但就在这样的空耗中延误了

契机，被别人落在了后面。社会发展到今天，许许多多的事例告诉我们：埋怨环境，不如改变自己。改变自己，只要今天去做，明天就会发现自己身上发生的变化。作为一名一线教师，我们要正确认识自己：自己的优势是什么，不足有哪些；怎样让自己的长处发挥得淋漓尽致，如何弥补自己的缺点。我想，只要我们做到了卢校长所说的四个“真”——真情实感、真抓实干、真才实学、真知灼见——学生一定会喜欢，我们也才会收获到职业的快乐。

要有正确的方式方法。我们知道：兴趣是最好的老师。呵护孩子的好奇心和求知欲，激发并保持孩子的学习兴趣，教给孩子自主学习的方法，训练孩子科学的思维品质，是今天作为老师的最重要的工作。那么，如何去做呢？

1、卢志文无论是作为老师还是作为校长，他的幽默都是让人佩服的。他的幽默的语言彰显了幽默的性格，而幽默的性格、踏实的作风、丰富的学识、广泛的爱好成就了一位教育大家。卢校长的经验、做法无疑是值得借鉴的。

2、认真思考卢校长提出的提高教学效率的五个“远大于”——知识的可接受性远大于其科学性和系统性，1乘100远大于100乘1，状态大于方法，方法大于勤奋，关键的20%远大于一般的80%；微观学习过程中的三个“不等于”

——“讲”不等于“懂”，“懂”不等于“会”，“会”不等于“通”；科学训练过程中的“六个度”……才能提高教学效率。

3、以提高素质为根本，回归教育的原点。素质教育喊了很多年，但我们已走得太远，甚至忘记了出发的目的。我们必须时刻牢记我们的目标。

第五篇：读《百家文》有感作文

当我捧着百家文，读者一个个古人励志故事时，“学贵有奋”这四个字时不时的就会从字里行间跳了出来，读《百家文》有感作文。我是一个自以为还算一个勤奋的男孩，在校能完成老师布置的作业，在家偶尔也能翻翻课外书。每次考试总能应付自如，课余与同学交谈也有共同语言，因此我曾为这点勤奋而沾沾自喜。

然而当我读着“远行千里只为借书的刘恕”、“隐居深山深造的郑樵”、“夏夜囊萤而学的车胤”、“冬天映雪而读的孙康”、“牛角挂书而知的李密读书万卷”、“行万里路的顾炎武”时，“自惭形秽”逐渐爬上我的心头，并慢慢扩散开来。与他们相比，我这点勤奋又能算什么呢？与他们相比，我的优越性有是何等之大？

“发愤图强”，是《百家文》烙印在我心头的一个词，读后感《读《百家文》有感作文》。越王勾践因失败而入会稽山，从堂堂国君沦落为一介囚徒，然而留得青山在，不怕没柴烧的信念，使他忍辱负重，最终越甲三千吞了吴。

是啊，人若有“图强”精神，所有的困难都会给你“让道”。以前老师总在我作业本写上一句话：“你的字又在睡觉了”？为此父母也总是叹息。我立志要改掉这这坏毛病，于是我便练起了钢笔字帖，可是没新鲜几天，惰性又来作祟。难道真的要半途而废？决不能！于是每当要偷懒时，就想一想越王的“卧薪尝胆”。一周过去了，半个月过去了，一个月过去了……终于，老师说我的字大有进步了，父母也不再摇头了。我也为自己战胜自己而骄傲。“困难像弹簧，你弱它就强”，战胜困难最好的武器，就是不断地武装自己。

“天才是百分之一的灵感加上九十九的汗水”亲爱的同学们，如果你想成为他人心中的“天才”，那么请不要忘记：“人贵勤奋”！

北京丰台区东高地第三小学五年级:田十宇