勤学习、修正身、树公心、勤理政

第一篇：勤学习、修正身、树公心、勤理政

勤学习，修正身，树公心，勤理政

——“三严三实”专题教育第一次研讨会发言稿之“如何保持高尚道德情操和健康生活情趣”

县重点项目办公室副主任

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根据全县“三严三实”专题教育总体安排和“三严三实”第一次研讨会议要求，本人围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的总开关”这一主题，对照总书记提出的“三严三实”重要论述，认真学习党纪党章，充分结合自身实际，结合“四风”行动和“八项规定”，认真查摆了自身存在的突出问题。现将个人情况汇报如下：

一、多学多思，努力提高思想认识

一是学习文件，全面领会理论内涵。在认真学习总书记“三严三实”系列重要讲话精神的基础上，认真对照党章党纪，仔细研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目，并结合日常工作，活学活用、学以致用，不断提高对“三严三实”理论内涵的理解度。二是学习典型，充分领略榜样精神。以《优秀领导干部先进事迹选编》中焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、杨业功、沈浩、杨善洲、庄仕华、高德荣、邹碧华9位时代先锋的先进典型事迹为榜样，学习他们信念坚定、对党忠诚的政治品格，牢记宗旨、心系群众的公仆情怀，埋头苦干、真抓实干的务实作风，将他们作为自己践行“三严三实”要求的楷模，不断强化为人民服务的宗旨意识。三是学习案例，认真反思经验教训。深入

以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”，是对党员干部的党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等方面做出的深刻而简明的阐述。这一重要论述，抓住了党员干部做人从政的根本，明确了干事创业的准则，划定了为官律己的红线，切中了作风之弊的要害，抓住了改进作风的关键，为干部加强修养、改进作风、健康成长指明了方向。

三、认真查摆，全力解决突出问题

深刻对照习总书记“三严三实”重要论述后，本人通过深入理解“严”和“实”的内在联系，认真查摆了自身存在的“不严不实”问题。主要有以下六个方面：

（一）修身不严方面。存在“只要在思想和行动上与党保持一致就足够了”的狭隘认知，没有始终把遵守党的政治纪律放在首位，没有充分发挥党员的先锋模范作用。遇事不善于先从政治上思考和认识问题，对一些似是而非的消极言论或错误观点，只认为是大家茶余饭后的闲谈消遣，不能及时认清其谬误本质。

（二）用权不严方面。在日常工作中，偶尔存在“自己只是抽调到产业办、在发改局和产业办都没有签字权、不具备以权谋私的条件和土壤、只要按领导要求做好工作即可、八项规定和反腐倡廉等等都跟自己关系不大”等消极、观望的思想，没有切实发挥好自己作为重点办副职、产业办副职的主观能动作用。

（三）律己不严方面。参加政治理论学习不主动、不系统、不深刻，对局里组织集体学习的内容理解不深不透，写学习心得和体会时也存在写完即可的心理；对上级政策等学习不够，（一）对照检查存在问题的主要原因。从学习上讲，是对政治理论学习的重要性认识不足，对政治理论缺乏系统性、经常性的深入学习；从党性上讲，是宗旨意识有所淡化，对党的群众路线认识不深，没有真正树立“全心全意为人民服务”的观点和意识；从工作上讲，是政绩观念树得不牢，工作中急于求成，缺乏主动性和勇于创新的胆识，对政绩观的目的性理解出现了偏差，不能精益求精地干好每一项工作。

（二）今后的努力方向和改进措施。通过深入对照检查和剖析，我决心以这次“三严三实”专题教育活动为契机，逐条详细梳理，认真思考对策，尽快加以整改。一是进一步加强理论学习，增强理论功底。进一步增强学习的自觉性和主动性，学深学透总书记系列讲话的深刻内涵和精神实质，不断提高自己的思想认识水平和工作管理能力，不断提高解决新情况和新问题的能力；在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一；积极参加局党组以及各级组织安排的政治学习和业务学习，自觉用心写好学习笔记和心得体会。二是进一步改进工作作风，增强宗旨意识。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，始终把维护和实践人民的利益放在首位，想群众之所想、急群众之所急、忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；把个人的追求融入自己的工作之中，带头树立高度的责任感和敬业精神，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，以“谋事要实、创业要实、做人要实”的工作作风，努力提高自己的工作能力和服务水平。三是进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。正确

第二篇：勤学习

《勤学习、严律己、敢担当、有作为 为实现北京分行的“中国梦”而努力奋斗 》读后感

今天我参加了阜成路支行组织的“勤学习、严律己、敢担当、有作为，为实现北京分行的‘中国梦’而努力奋斗”为主题的学习活动，在这次活动中由给我的触动很深，现在我就来叙述一下在这次活动中所学习到的心得体会。

为深入贯彻中纪委三次全会精神，总行党委今年在全行组织开展了一系列“正风肃纪、勤业守廉”主题教育。这次我们重点学习了余行长在分行党委中心组学习暨反腐倡廉专题报告会上的讲话，跟据讲话精神让我体会到以下几点 首先让我明白了为什么开展“正风肃纪、勤业守廉”教育活动，怎样开展好“正风肃纪、勤业守廉”教育活动，尤其是领导干部要通过活动树立什么样的意识、发挥什么样的作用。总行党委开展的这次主题教育，目的是要促进各级党员领导干部改进作风、严守纪律、勤勉尽责、廉洁从业。重点有以下四个方面，一是让群众路线教育实践活动发现的问题得到有效整改，工作作风有新的改进；二是政治纪律和组织纪律得到严格遵守，中央及总行的各项禁止性规定执行到位；三是“一岗双责”得到落实，切实做到业务发展和党风廉政建设风险控制两手抓、两手都要硬；四是领导干部自律意识要增强，廉洁从业规定要得到认真执行等等。

那么“正风肃纪、勤业守廉”的实质和内涵是什么呢？！“正风”就是改进作风。“肃纪”就是严肃纪律。“勤业”就是勤勉尽责。“守廉”就是廉洁从业。总行提出的这8个

字，要求很明确、很直接，我们在工作中必须要抓好落实。

其次就是抓好“正风肃纪、勤业守廉”教育活动，是实现建行北京分行“中国梦”的现实需要。

在去年9月29日分行群众路线教育实践活动党课上，我们提出了要实现北京分行的中国梦，即：扩大与跟随者的优势，缩小与领先者的差距，不断推动北京分行各项事业的健康快速可持续发展，真正成为一流银行的一流分行。今年年初工作会上，我们进一步提出，要以建设“一流分行”为目标，深入推进“三大一高”战略落地实施，稳中求进，积极作为，为实现北京分行的中国梦开好局、起好步。打造一支“勤学习、严律己、敢担当、有作为”的干部队伍，努力实现建行北京分行的“中国梦” 即：“勤学习、严律己、敢担当、有作为”。我们各级领导干部做到了这12个字，我们的表率作用就能发挥好，“三大一高”战略就能顺利推进，我们一流分行的“中国梦”就能早日实现。

最后借着我们即将迎来建设银行60华诞的契机，北京分行必须承担起首都分行应有的责任。我们大家要共同担当好这份重任，迎难而上，真正做到勤学习、严律己、敢担当、有作为，为推进“三大一高”战略，建设“一流分行”做出积极贡献，为早日实现我们北京分行的中国梦而奋发作为。

第三篇：勤学习

勤学习、善思考、敢行动

人生的三部曲是什么？高尔基说人生三部曲是《童年》《在人家》和《我的大学》，巴金说人生三部曲是《家》《春》《秋》，也有人说人生三部曲是读书、成家、立业，而我说人生的三部曲是学习、思考和行动。

学习是人类与生俱来的一种能力。儿时学习走路、学习说话，长大后在课堂上学习课本知识，现在依然需要不断学习专业知识、专业技能和别人的经验。思考是上帝赋予人类特有的权利，是学习能力的高级进阶，是自然本质和自然规律得以发现、人类得以发展的力量源泉。行动是思维实践的过程，只有行动才能将梦想变成现实。

学习力=战斗力，我们不再仅限于学习说几句话、走几步路，而需要学习如何脱颖而出。如何做到有效学习，我个人认为学习应需要有谦虚的态度、自信和批判的精神、明确的目标、良好的计划和锲而不舍的毅力。

“三人行 必有我师焉”，尽管如此，然而我们必须抱着谦虚的态度学习。有了谦虚的态度，我们才能将前人和别人融进我们的思想，才能理解前人和别人的行为和认识，最终将前人和别人的知识有效转化为自己的认识。

福安郭总对属下要求比较严厉，也正因为如此，下属对郭总多少有点害怕和对立的情绪，其中包括我在内。在一次讨论会议上，郭总提及是否进行某中间体的溶解性试验，该中间体是否能溶于乙醇。因为担心被批判试验不到位，与我同做一个项目的另一位同事在没有充分试验的情况下做出该中间体不能溶解与乙醇的结论。然而，后来充分试验后发现，该中间体实际可用溶解于乙醇，最终乙醇成为该中间体的良好结晶溶剂。经过此事，让我认识到，放下恐惧放下对立情绪，谦虚下郭总学习的重要性，也因此认真到，有机化学反应不仅需要考虑反应机理，同时应考虑反应条件、反应速率的影响。部分反应从机理上认为在某种不适宜的反应条件下可能会发生某种副反应，然而实际主反应速率远快于副反应，最终副反应更能得到有效控制。

学习需要自信，只有自信才能保持清晰的头脑。我们需要相信别人能学到的东西，我们同样能学会，而不是自我泄气。我在接触药品注册前，觉得药品注册是件很不容易的事，应该只有少数人能做。李总第一次安排我做药品注册工作时，我也觉得自己不适合做注册工作。但随着注册工作的慢慢展开，对法律法规和指导原则不断深入学习，逐渐认识到，药品注册其实并没有想象的那么难，如果真要说难，难就难在不够自信上。

前人和他人的经验是建立在自身认识的基础上，可能会有一定的局限性，甚至有些信息根本就不真实或错误。因此，需要批判地学习，批判地接受，而不应盲目地跟随。在网络高度发展和泛滥的当今社会，各种信息各种新闻横飞，如果我们不加以筛选再接受，就很容易进入认识的误区，甚至招致财产损失和生命安全。

学习需要有明确的目标和良好的计划。进入社会开始工作后，我们的学习目标不再像在学校那么明确，不再是为了那门课程考试及格或高分，也不再是为了升上某所理想学校或拿一份奖学金，我们整天面对的不是工作就是生活。那么，我们的学习是不是可以不再需要目标和计划了呢。在回答这个问题之前先讲个故事吧。小芳和小丽（多年前看到的一个故事，具体名字记不得了，随便取个名字吧）是要好的同学，同时被某家保险公司聘用。经过一个月艰苦的工作后，小芳选择离开了该公司，进入工作比较轻松但收入比较可观的公司工作，而小丽依然选择挨家挨户的上门推销保险工作。几年后，小丽有了自己的公司和车子房子，领导几十人一起工作。而小芳在离开保险公司不到一年的时间里，炒掉了五个老板，最终依靠租房摆地摊赚钱过日子。小芳很不解，问小丽是如何实现翻天覆地的变化。小丽告诉小芳，自从毕业的那一刻起，她就明白自己想要什么，并根据自己的人生目标制定了学习目标和学习计划，把每一次失败的教训和每一次成功的经验记录下来，最终获得了自己的一套成功的营销方法。至此，相信大家都明白了根据人生目标制定学习明确的目标和良好的学习计划的重要性了吧！

学习需要持之以恒，不可有始无终。工作后，学习时间不再像在学校时那么充余，也少有人监督，甚至有时候还闹些小情绪。几年后，自己也觉得不堪回首，先前制定的一个个学习计划只进行了第一步就夭折，一个个宏图伟略也没有实现，而身边的一个个朋友却发生了质的变化。这种情况我们不能怨天尤人，也不能埋怨自己没有足够的聪明才智，只能怨自己没有好好的坚持。

通过学习我们获得了不少知识，包含专业知识、生活知识和各种技能，然后光有这些知识还是不够得，还需要通过不断思考，将学到的知识转化为自己的认识和见解。

有句话说的好，思考是翅膀。运用我们自有的知识思考任务的本质（包括工作任务和生活任务等），并考虑实现任务的因素，然后再执行，我们做事思路更清晰，往往获得事半功倍的效果。就拿拓展当天杜总所举的例子“买土豆的故事”说吧，哈里和约翰子在同一所学校经受同样的教育，具备了同样的专业知识，然而工作一段时间后，对同样的任务处理结果截然不同。究其原因在于，约翰的工作执行任务前，认真思考了经理下达任务的目的，并思考了达到任务目的应需要完成的工作，然后利用学到的专业知识指导，出色地完成了工作任务。而哈里没有经历上述完整的工作历程，没有思考工作任务背后的目的，更没有思考实现工作目的所需完成的工作，最终工作任务虽能完成，却没有达到经理想要的结果。

我司工作中同样会经常遇到上述类似事件，如果公司员工总是抱着完成任务的心态做事，或许公司也能完成季度或计划，但是缺少了发展的生命力。作为一名合格的员工，我们应思考任务背后的目的和实现工作目的所需完成的事项。例如，领导安排某化合物的合成路线调研，我们就不能仅仅是被动的了解国内外有几条合成路线，我们应同时了解合成路线是否有受专利保护，专利是否获得授权，了解合成路线是否存在技术问题，并评估技术问题是否可以克服或回避，另外还需了解市场的供应情况。当然，如能够进一步了解国内外该化合物主要采用的合成路线，工作则更完美。

此外，工作中我们还需要经常主动思考如何主动与领导进行有效沟通、如何与他人分享自己的心得、如何对工作数据和工作文件进行整理和如何处理同事之间的关系等有效提高工作效率的方式，同时还需要认真考虑公司对外的关系，哪些事情是有损公司形象绝对不能做得的行为与举止，哪些是有利于促进公司的健康发展和发展友好关系应该做的行为。

这里简要说说关于工艺研究图谱的整理心得吧。在2012年以前，我经常面临这样一种情况：随着工艺研究图谱的累积，工艺图谱的数量愈来愈多，尽管也进行了整理归类，但还是很容易因为搬动、他人借阅或掉页等原因导致部分图谱丢失。领导或自己查看原始图谱不能及时提供，需要分析部重新打印。部仪器搬动或重装系统后，甚至找不到原始图谱，工作效率经常受到影响。因此，思索将原始图谱转化为PDF格式文件（一般的LC工作站都有此功能，如果没有安装SkyPDF软件即可），按日期分类保存。如此，不再占用抽屉和柜子等物理空间，减少了图谱的整理时间，也方别了随时随地查阅，并且永不消灭（除非认人为消灭），储存和管理极为方便。只要知道图谱大概检测时间，甚至仅是一个批号或批号的一部分，就能迅速找到原始图谱。如有必要，还可以在图谱的标题上列出条件和结论。

行动是思维实践的过程，是成功的阶梯和关键一步，行动得越多，才能登得越高。千里之行，始于足下，没有行动一切只能是梦想，甚至是幻想。

行动是在思考的基础上进行，需要有明确的目标和方案，也需要要有一定的时间限制和必要的记录，还需要有相应的检查手段和纠偏措施。

行动或许是一个漫长的过程，往往需要有一个明确的目标，并对目标进行细分，确定目标、半年目标、季度目标、月目标、周目标和和每日目标。公司有公司的行动目标，个人也应该有个人的行动目标。个人目标应在公司目标的基础上进行选择和安排，个人目标与公司目标不一致，个人行动只会阻碍公司的发展，个人的发展也将受到显著影响。

公司的八只方针是“学习、行动、标准、改善”。八字方针中包含了行动与标准的关系。行动与标准是相辅相成的关系，标准指导行动，行动验证标准，并完善标准。我司制定的各种方案和计划，包含合成研究实验方案、周计划、月计划、样品需求计划表、注册用研究信息表和小试研究信息表等，就是为了更好的指导行动，使行动能达到预期目标。没有方案的行动是盲目的行动，行动的结果往往与目标背道而驰。

由于行动目标具有时间性质，所以要求行动具有时限性。曾经有这样一位同事，投料制备一个中间体，文献报道该中间体的反应需要48小时，而经过TLC检测，实际反应2小时原料就已经反应完全。可悲的是，知道已经反应完全的情况下，他还继续坚持反应48小时，并且整整坚持了半年，也难怪每次比较宽松的计划都没有完成。我们各种方案中的时间节点，是我们行动控制的重要目标。超越了时间控制点才完成工作，很可能就失去了工作任务存在的意义，甚至给公司造成巨大的损失。

行动应该有必要的记录。曾经有一位领导说过一样一句话：工作经历不等于工作经验，别人花半年的时间就能获得的经验，有些人可能需要花两年、五年，甚至一辈子才能获得。实现的差异化已经证明了该结论。刚刚走出学习大门时，同学之间并没有什么差别，然而几年后的同学聚会，部分同学已经发展的很阳光灿烂，而部分同学只能躲在某角落里自卑自责。前面买土豆的例子也证明了这点，约翰花了短短时间获得的工作经验，可能是哈里一辈子也得不到的。其中一个重要方面，比较成功的朋友，比较注重生活与工作的积累，做了各种形式的行动记录，并对行动记录进行分析。同理，如果我们想获得个人的发展和推动公司的发展，进行必要的行动记录是很需要的。实验记录、工作日志、各种总结和审批记录等，均是我司行动记录的重要文件，只有做好这些记录，才能将工作经历转变为工作经验，个人才能得到很好的发展。

行动需要有相应的检查手段和纠偏措施。由于行动方案往往是借鉴经验制定的，属于事前控制行为，难免存在观点的错误。因此，在行动过程中必须采用一些检查手段，动态检查行动是否偏离目标，并采用适当的纠偏措施。作为公司一名合格员工，我们应该坚持每天自查，定期系统自查，确认工作是否达到方案的预期效果。如工作已经偏离了方案，则应及时修订方案，采取适当的纠偏措施，使工作目标得以按计划实现。

周总结会议、月总结会议和专项讨论等也是我司工作的重要检查手段，会议过程或会议后往往需要对偏离工作目标的工作或者进度不可控的工作提出新的工作方案。

学习、思考、行动是一个循环的过程，只有学习、思考和行动的有机结合，做到勤学习、善思考、敢行动，改变不良的学习作风，改变陈旧的思考方式，改变迂腐的行为习惯，才能不断发展并壮大实践的果实，最终实现突破自我。

第四篇：后 勤 管 理1

第六节后 勤 管 理

一、学校财务制度

1、严格执行财经纪律。按照国家财务制度和上级颁布的各项财务规定，遵守各项收入制度和收费标准，不得有任何违反上级规定和进行乱收费的现象。

2、有计划地使用经费，坚持勤俭节约的原则，挖掘增收节支的潜力，从严掌握开支。学校财务收支一本帐，审批“一枝笔”。会计室定期检查预算执行情况，掌握经费使用效果，及时向校领导报告。

3、记帐、算帐、结帐，做到符合规定手续完备，内容真实，数字准确，帐目清楚。按要求编制报表，如期上报。

4、要按会计手续和各种制度监督财产，物资的增减变动，并准确及时登记入帐，做到物物有帐，帐帐相符。

5、定期稽核公布帐目，定期向教职工大会作财经报告，加强民主理财，民主监督的功能，把有限的教育资金主要用在教育教学上，提高教育经费的投资效益。

6、妥善保管各类凭证，帐薄等，按要求在档案的配合下建立健全会计档案。

五、后勤管理制度

1、后勤人员要严格遵守学校上、下班作息时间。不仅做到不迟到、不早退，而且要适当提前上班，做好准备与服务工作。

2、因事外出，必须向分管领导说明外出事由与去向，由分管领导同意后方可外出。

3、职工因病请假，需持指定的就诊医院证明，病假一天需分管领导批准后方可休息，两天及两天以上需经校长批准后，方可休息，必须办理请假手续。

4、职工因事请假出示请假条，得以学校领导批准，并按排好自己负责的事情，方可离校，否则作旷工论处。

5、后勤人员要加强学习，认真做好本职工作，做到上班期间不离岗。如果因职工离岗，工作不负责，造成后果的追究其责任。

6、病、事假每天扣4元，旷工每天扣8元，迟到、早退三次按事假1天处理。

六、物品采购制度

为严格消耗品和小件耐用品的购买，杜绝不必要的重复购买和无计划购进，特作以下规定：

1、采购员与保管员不能兼任，要严格分工，采购员只管物品购买，保管员只负责物品的保管和发放。

2、凡需购买的物品不论大小，贵重或便宜，一律在购买前填写申购报批单并经主管领导按级批准后交采购员购买，其他人无权擅自批准购买。

3、在一般情况下，全校所需物品均由采购员买，特殊物品和应急品，可派专人选购，其他人员不得擅自购买。

4、未经有关主管人员批准擅自购买或叫采购员购买的物品，由责任人和采购员分别承担支付，学校不予验收报帐。

5、采购员按批准购回的物品，必须先送仓库保管员验货签名后按审批权限交主管领导审批报帐其他人员签批属无效。

6、采购人员在采购过程中，必须进行反复比较，做到货比三家，防止错购或盲目购进假冒伪劣产品，以免不必要的损失。

7、采购员在采购过程中不得高价进购物品，接受货主的回扣费，如确属平等交易，货主自愿让利而所得的回扣费，应交学校统一处理。

8、采购物品时，对于大宗贵重物品，原则上由货主负责送货，小件轻便而采购员又力所能及的，原则上自己带回，不得租车，如在力所能及范围内仍租用车辆送货的，所支付运费由租车人自己承担，学校不予报销。

第五篇：考 勤 管 理

考 勤 管 理

一、工作时间：以各部门工作时间为准

二、考勤

1、所有员工须遵守各部门考勤制度、上下班均需指纹打卡，无指纹打卡、电话签到退，无签

到签退无当日工资。

2、迟到或早退10分钟内每次扣罚薪金10元、30分钟内扣罚个人月薪的1%、超过30分钟

无当日工资计旷工。

3、每月迟到超出三次部分扣罚个人月薪的2%-5%依次叠加、情节恶劣予以开除及劝退处理。

4、旷工以个人日薪标准三日计罚、每年三次以上、情节恶劣予以开除及劝退处理。

5、请假需提前一日填写假条交直管上级审批，当日需传递财务部、过期传递无效。无批示当

旷工处理。

6、事假期间不计发工资、员工病假需于上班开始前30分钟内致电直管上级、病假需出示正规

医院出具的病假条、三日以内计半薪。

7、出差(1)员工出差前填好《出差申请单》呈权责领导批准后，报财务部门备案，否则按事假

进行考勤。(2)出差人员原则上须在规定时间内返回，如需延期应告知部门负责人，返回后在《出差申请单》上注明事由，经权责领导签字按出差考勤。

8、请假出差批准权限：三天以内由直接上级审批，三天以上十天以内由隔级上级审批，十天

以上集团总部员工由财务部审查、总经理审批，子公司员工由所在公司人事主管部门审查、总经理审批。

9、考勤记录及检查（1）考勤负责人需对公司员工出勤情况于每月五日前（遇节假日顺延）

将上月考勤予以上报，经部门领导审核后，报财务部汇总，并对考勤准确性负责。（2）行政部门对公司考勤行使检查权，各部门领导对本部门行使检查权。检查分例行检查（每月至少两次）和随机检查。（3）对于在考勤中弄虚作假者一经发现，给予 1000 元以上罚款，情节严重者作辞退处理。