第一篇：生殖器疱疹危害及护理方法
生殖器疱疹危害及护理方法
很多患有生殖器疱疹的朋友一谈起来生殖器疱疹就感觉十分的痛苦，可见生殖器疱疹对人们的伤害有多大。他们总想在日常生活中找到一些能够缓解生殖器疱疹危害的护理方法。那么，运用哪些护理方法能缓解生殖器疱疹危害呢?下面还是让专家们来具体介绍一下吧!
专家介绍，生殖器疱疹危害很大，生殖器疱疹(genital herpes)是主要由单纯疱疹病毒II(HSVII)引起的性传播病。其发病率高，可通过胎盘及产道感染新生儿，导致流产及新生儿死亡，与宫颈癌的发生也有关，危害较大。患者在感染上生殖器疱疹后应该在多注意一些会增加病情的因素，同时及时的的到正规医院进行治疗，避免生殖器疱疹的恶化和传染。
为避免遭受生殖器疱疹危害，下面是生殖器疱疹的日常护理方法：
(1)在饮食上要认识到，必要的忌口是防止复发的必要条件，如常吃辛辣发物，抽烟饮酒都对康复不 利，特别是饮酒可促使本病复发，加重本病的症状，所以，患病后一定不要饮酒，要多吃富含维生素、蛋白质的食物，有助于疾病的康复，如新鲜的蔬菜、水果及牛奶、鸡蛋等。
(2)日常护理方面，一要预防它的感染，特别是夏天，气温高，出汗多，加上局部的搔抓，很容易出 现局部的感染，每天用清水清洗生殖器部位是必要的，当出现局部的感染后，要及时用消毒水清洗局部，常用3%硼酸水200mL外洗患部，也可用黄连素1片研末加入200mL沸开水中，待凉后清洗患部;二要避免 局部的搔抓，不可用刺激性太强的药品;三要注意患病后预防感冒、着凉、劳累，以减少复发;最后要特 别提醒，治疗期间禁房事。
了解完生殖器疱疹危害后，专家温馨提醒：生殖器疱疹治疗原则要以及时、足量、正规治疗为主，最终目的是彻底治愈，一味节约治疗费用往往会延误病情，损害自己的健康。
北京玉林疑难病研究中心医院提示您：生殖器疱疹治疗原则要以及时、足量、正规治疗为主，最终目的是彻底治愈，一味节约治疗费用往往会延误病情，损害自己的健康。在您生殖器疱疹治疗完成后请定期复查，以防生殖器疱疹复发。祝您健康。
第二篇：温州东瓯医院湿疣疱疹科怎么样？生殖器疱疹患者的感谢信
尊敬的温州东瓯医院湿疣疱疹科全体护人员：
也许我只是您们众多湿疣疱疹患者中普通的一位，但是我非常的感谢在医院2个礼拜以来大家对我全心全意的治疗和呵护，在医院治好了生殖器疱疹之后，感觉焕发了第二次生命。医生和护士对我关怀备至，让我体会到医者仁心、医院为了病人一切的服务理念。您们的服务让我感受到了温暖，如沐春风。
面对生殖器疱疹多年来给我带来的伤害、痛苦、自卑，已经对我的家庭造成了不可消除的鸿沟，这些痛苦与自责让我一度有过轻生的想法。但是，在我找到贵院，并进行了合理的治疗之后，让我燃起了重新生活的信心，有更大的勇气面对接下来的生活，这些和您们的照顾和鼓励不无关系。
在医院治疗了十几天之后我的病有了很大的好转，在治疗期间我对之前的所作所为做了认真反思和反省，深切的感受到自己的错误，我决定重新面对这一切，我的人生还有很长，不能因为这一次的错误万劫不复。
在此，我要对贵医院的全体医护人员，衷心的道一句谢谢！
何女士
2018年10月15日
第三篇：生殖器疱疹患者给武汉广爱医院全体医护人员的一份感谢信
尊敬的武汉广爱医院各级领导、医护人员：
您们好！也是在两年前的这个时候吧，我在医院检查出感染了生殖器疱疹，经过这两年来跑了好几家医院反复的治疗却无果之后，我在几年6月份的时候来到了贵院，接受了主任医生给我制定的诊疗方案，就是这次的治疗让我终于恢复了健康。
想想往年的这个时候我还在疲于奔波、忍受这病痛带来的折磨，但是现在的我已经完全康复了，像正常人一样生活，这多亏了贵院的医生和护士对我的治疗和照顾，感激之情无法用简单的言语就能表达，为此，请接受我写这封迟到的感谢信给您们，感谢武汉广爱医院的全体医务工作者的精心医治与照料才把我从绝望的边缘硬是拉了回来。
是您们用其精湛的医术、无微不至的护理让我摆脱了生殖器疱疹，在治疗的时候给予我充分的耐心，表现出了极其优秀的医术医德，我的主任医生对工作尽职尽责，一丝不苟，护士照顾我的时候也非常的人情，让我感受到了温暖，我从内心真的好感激您们，在我以后的人生中都会永远记得您们的好，祝贵院全体医护人员万事如意，好人一生平安！
温先生
2018年8月18日
第四篇：护理研究方法
一、名词解释
1.护理研究：通过科学的方法，反复探索护理领域中的问题，并用以直接或间接的指导护 理实践的过程
2.科研不端行为：在提出研究问题、实施研究以及报告研究结果的过程中，有有意伪造、歪曲、剽窃或其他严重偏离科学界普遍原则的行为。
3.有益原则：指研究结果应对研究对象和社会有益，并尽可能的使研究对象免于遭受伤害。4.公正原则：指研究对象得到公平治疗和护理的权利，其内容包括公平选择研究对象和公平对待研究对象两个方面。
5.知情同意：包括知情和同意两个方面，即让研究对象知晓和明了与研究项目有关的必要 信息后，研究对象自主统一参与该项研究。
6.实验性研究：是指用随机分组的方法，将研究对象分为实验组和对照组，然后对实验组 施加干预措施，以观察干预的效果。
7.网络抽样：也称为滚雪球抽样，是利用社会关系网络的优势和朋友间具有普共性的特点 进行抽样。
8.分层抽样：是把总体按若干标志或特征分成若干层，然后在每层中按照单纯随机抽样抽 取研究对象，各层样本之和组成样本。
9.自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产 生或影响结果
10.测评指标：也称为观察指标，是用来反应或说明研究目的的一项现象指标，也是确定研 究数据的观察项目，通过测评指标所获得的各项资料可以归纳出研究结果。
11.质性研究：又称质的研究，或称定性研究，是研究者凭借研究对象的主观资料和进入当 事人的处境中参与分析资料，找出某种共同特性和内涵，用文字描述结果。
12.问卷调查法：是研究者用统一设计的问卷测量被调查对象的个人背景、知识、态度、信念、行为等的调查方法。13.信度：指使用某一研究工具所测得结果的一致程度或准确程度，即测量工具的一致性、稳定性和可靠性。
14.参与观察：也称局内观察，指观察者作为参与者进入被观察领域中，并通过与被观察者 的共同活动从内部进行观察。
15.非结构式访谈：是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目
或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问 题可在访谈过程中边谈边提出。总体：总体是根据研究目的确定的同性质的所有观察单位某种变量的集合。
17.概率：概率是描述随机事件发生可能性大小的一个度量，统计学上用符号 P 表示。18.假设检验：假设检验是一种统计推断方法，用来判断样本与样本、样本与总体的差异是 由抽样误差引起，还是他们之间存在本质差别。
19.摘要：摘要即文章的内容提要，指用最扼要的文字概括说明该研究的目的、方法、结果 和结论。
20.文献综述：文献综述是作者针对某一主题，在阅读大量相关的原始文献后，对其数据、资料和观点进行归纳、总结、对比、分析和评价，而写成的一种专题性的学术论文。
二、单选题
1.不属于护理科研内容的是（B）评价某种新药的治疗效果 2.护理研究的特点，描述不恰当的是（A）大多数以人为研究对象 3.护理研究的第一步（C）确立研究问题 4.在护理研究中，关于预实验的目的，描述不恰当的是（A）为确立研究问题提供依据 5.护理研究中的伦理原则不包括（D）优先原则 6.某研究者在选取研究对象时，为了使研究对象有动机参与研究，告诉研究对象如果参与研 究，可获得优先就诊的机会；而如果不参与研究，可能会等很多天才能挂上号。从护理研究 的伦理原则来看，这种做法属于（C）违反了知情同意的原则 7.属于违反有益原则的做法是（A）剥夺对照组本该享有的措施 8.关于伦理审查委员会的成员不包括（E）研究涉及的利益集团成员 9.不属于伦理审查委员会审查内容的是（B）研究经费的使用情况 10.不属于科研不端行为的是（E）违反知情同意、保护隐私等规定 11.关于研究问题的来源，不恰当的是（B）选择与已有研究类似的题目 12.选题的注意事项，描述错误的是（D）范围越大越有价值 13.确立研究问题的过程不包括（E）科研设计 14.研究问题的陈述不包括（D）研究意义 15.研究题目，陈述准确的是（D）家庭干预对乳腺癌患者生活质量的影响 16.关于立题依据的阐述错误的是（C）阐明具体的研究对象和研究方法 17.通常一个研究的研究目的有（A）1~2 个 18.查阅文献时，按照学科分类体系查找文献的检索途径属于（B）分类途径 19.在 CNKI 中查阅“评判性思维”方面的文献。在检索项中选择“关键词”，那么应输入的检索 词是（C）评判性思维 20.有关文献阅读的说法错误的是（D）以阅读期刊论文为主 21 科研设计的基本要素不包括（A）问题陈述 22 选择样本的注意事项，描述错误的是（A）样本量越大越好 23 设对照组的目的是（B）增加样本的代表性 24 对测评指标的描述，正确的是（C）指标要灵敏、可行 25 为调查某医院护士的工作压力，将该医院护士分为内、外、妇、儿、门诊、急诊 6 个部 分，从每个部门中随机抽取该部分护士总数的 1/4 作为研究对象，这种抽样方法为（D）方 便抽样 26 某研究者欲调查急诊护士的工作压力，选取本院急诊科全体护士为研究对象，这种抽样 方法为（A）方便抽样 27 某研究者欲进行吸毒人员一次性注射器使用知识的调查研究，较适宜的抽样方法为（D）网络抽样 28 在量性研究中，确定样本量大小时应考虑的因素不包括（D）调查问卷长短 29 选择评价指标时应考虑的因素不包括（E）便利性 30.某护士采取随机数字表，将 80 名脑卒中患者分为 2 组，对照组常规复查，实验组给予家 庭干预。3 个月后，评定两组患者的日常生活能力，该研究设计的类型为（C）实验性研究 31.某护士以社区为单位，A 社区的 50 名糖尿病患者设为对照组，将 给予家属监督下地个体 化饮食和运动干预。6 个月后，评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为（C）实验性研究 32.某研究者从病案室调出该院 ICU近1 年的病历，分析 ICU 患者呼吸机相关性肺炎的发生 率，此种科研设计的类型为（C）回顾性研究 33.某研究者采用生活质量表和社会支持量表，对 100 名乳腺癌患者进行测评，分析社会支 持与生活质量之间的关系，该研究设计属于（A）质性研究 34.研究者通过与研究对象进行访谈，对 访谈的录音 资料进行归纳和分析，提炼出 类别和 主题，用文字描述结果，此种研究方法属于（A）质性研究 35.关于类实验性研究的特点，描述正确的是（D）未做到随机分组 36.非实验性研究的特点（C）不施加干预 37.在“同伴教育对高血压患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（C）外变量 38.在'信息支持对痴呆患者家庭照顾负担的影响'的研究中，因变量是（E）痴呆患者的病情 39.有关因变量的描述，正确的是（C）研究中想要观察的结果 40.有关抽样方法的叙述正确的是（C）简单随机抽样在研究中较实用 1.在进行质性研究时，研究者根据自己对研究对象特征的判断，有目的地选取某些研究对象 进行研究，这样的抽样方法称为（C）目的抽样 2.关于质性研究，描述正确的是（A）建立在实证论的基础上 3.现象学研究法的目的主要是（E）描述人们亲身的经历，捕捉真实的体验 4.现象学研究法常用的资料收集方法是（B）访谈法 5.现象学研究法常用的抽样方法是（D）目的抽样 6.在质性研究，样本量的确定取决于（B）信息饱和 7.应用生物医学测量法收集资料时，不恰当的做法是（A）用不同型号的测量工具 8.生物医学测量法的优点是（C）可信度和科学性较高 9.在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为（D）结构式观察 10.关于观察法缺点的 描述，错误的是（B）不适用于精神病患者 11.观察法的优点是（D）能收入到较深入的信息
12.某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的是（C）采用参与观察法在 现场观察 13.关于问卷调查法收集资料的优点，描述错误的是（D）适于文化程度低的人 14.问卷调查法的缺点（A）经费花费大 15.在调查问卷中，封闭式问题的缺点是（E）选项提供了猜答和随便选答的机会 16.在设计问卷时，有关问卷内容排列顺序，描述错误的是（C）开放式问题放在问卷的开头 部分 17.在设计问卷时，做法不恰当的是（C）问卷的用词尽可能使用专业术语 18.Cronbach’s 系数可用来反映研究工具信度的（D）有效性 19.可用来反映信度的稳定性特征的指标时（A）重测信度 20.用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标时（D）校标关联效 度 1.属于计量资料的是（E）合格与不合格的例数 2.某内科护士长开展对住院病人进行护理工作满意度的调查，分为非常满意、一般和不满 意 3 个等级，该资料属于（C）等级资料 3.有关概率 P 的描述，正确的是（A）是描述随机事件发生可能性大小的度量 4.对于呈正态分布的计量资料来说，用于描述其集中趋势的统计学指标是（A）均数 5.比较身高与体重的差异程度，适宜的指标（A）极差 6.其研究者采用护士工作压力源量表，对临床护士进行评定，欲比较手术室护士与普通科护 士的工作压力源得分有无差异，若两组数据均呈正态分布，应选择的统计学分析方法是（B)方差分析 7.来自正态总体、且方差齐性的多个样本均数比较时，通常选择的方法是（B)t 检验 8.某研究对医生和护士手部细菌合格率进行测评，合格率分别为 80.2%和 87.8%，欲比较医 生和护士手部细菌合格率有无差异，应采用的统计学分析方法是（C）相关分析 9.要表示某地 8 岁女童体重与肺活量的相关关系，宜选用的统计图种类是（B)线图 10.下列有关统计图的绘制要求，描述错误的是（A）图号和图题写在图的上方中央 11.有关科研论文文题的注意事项，描述错误的是（B)尽可能使用简称 12.论文作者的署名顺序应取决于（E)对论文贡献的大小 13.在科研论文中，阐述立题依据和研究目的的部分是（A)摘要 14.在科研论文中，对象与方法部分不应包括的内容是（A)立题依据 15.关于科研论文结果部分的注意事项，描述错误的是（D)应针对结果作出自己的评论 16.有关应用参考文献时的注意事项，描述错误的是（A)尽量采用间接引用 17.关于综述选题的注意事项，描述错误的是（D)能找到足够的研究对象 18.个案报告类论文的正文部分不包括（C)结果 19.课题申请书的基本内容中不包括（E)研究的结果 20.关于学术会议报告幻灯片的制作，描述不当的是（D)结果部分避免使用图、表 问答题
一.简述护理研究的基本步骤。
（1）确立研究问题（2）文献回顾（3）科研设计（4）预试验（5）研究实施与资料收集（6）资料的整理与分析（7）撰写论文（8）研究成果的交流与应用 二.列举科研不端行为的表现形式。
（1）职称、简历、研究基础等提供虚假信息（2）抄袭、剽窃他人科研成果（3）捏造或篡 改科研数据（4）违反知情同意、保护隐私等规定（5）违反实验动物保护规范（6）其他“署 名问题、一稿多投 三.简述文献回顾的目的。
（1）了解研究课题的现状和动态（2）看选题与已有研究是否完全重复（3）启发和充实研 究思路和方法（4）获得相关的理论依据 四.简述查阅文献的基本步骤
（1）明确检索目的（2）选择文献检索工具（3）确定检索途径和检索词（4）根据线索查找 原始文献 五.列举常用的随机抽样方法
(1)、单纯随机抽样(2)系统抽样(3)分层抽样(4)整群抽样(5)多级抽样 六.简述选择研究对象的注意事项。
(1)严格规定总体的条件(2)尽量按随机原则选取样本，并结合总体的特征选用合适的抽样方 法(3)确定足够的样本量，既不能太多也不能太少，太少缺乏代表性，太多则不易做到严格 控制，并且造成不必要的浪费。七 简述实验性研究的优缺点。
1、优点：（1）能准确解释变量间的因果关系（2）科学性和客观性较高
2、局限性：（1）实验性研究的设计和实施较为复杂，要求也很严格。（2）受实践和伦理的限制，做不到随机分组。
八.在“家庭干预对脑卒中患者生活质量的影响”的研究中，自变量是什么？因 变量是什么？可能的外变量有哪些？(1)自变量是家庭干预(2)因变量是脑卒中患者生活质量(3)可能的外变量有患者身体情况、年龄、生活状况和用药情况。
九.简述质性研究的资料分析步骤。
(1)将资料转录为文字(2)反复阅读文字资料(3)进行编码(4)提炼类别和主题(5)确认资料的准确性 十.描述质性研究与量性研究在抽样方法和样本量确定方面的异同。
(1)在抽样方法方面： 量性研究强调随机抽样，质性研究通常采用目的抽样、理论抽样等方法，研究对象往往被称 为“参与者“。(2)在样本量确定方面 量性研究通常在研究设计时即确定好样本量，并且可用公式进行估算。在质性研究中，研究 者在研究开始前通常无法确定具体的样本量，也无法用公式来估算。而是在资料收集和资料 分析同时进行的过程中，会发现即使再增加样本量，也没有新的信息或内容呈现出来，这种 状态称为信息饱和。在质性研究中，当信息饱和现象出现时，即可停止资料的收集。十一.使用观察法收集资料时，优缺点有哪些？
1、优点：（1）能提供深入的资料（2）适于收集用其他方法很难获取的信息 ①适合于对行为、活动的研究 ②适合于某些通过问卷法或访谈法无法收集资料的对象。
2、缺点：（1）被观察者会有意改变行为（2）易受观察者主观因素的影响（3）容易设计伦理问题（4）资料整理和分析难度大 十二.列出自设问卷的基本步骤。
1、拟定问卷提纲
2、将提纲细化为具体的问题
3、确定问题的类型
4、确定答案的类型
5、排列问题的顺序
6、编写指导语
7、修改和预调查
8、问卷设计中的常见问题 十三列举问卷设计中的常见问题。
1、使用过于专业化的词语
2、一个问题中包含两个问题
3、问题或答案的叙述过于烦琐
4、使用诱导式提问
5、敏感性问题的处理 十四.书写摘要的注意事项。
1、精练：以最扼要的文字概括论文的主要内容，字数一般在 200—300 字以内。
2、完整：摘要应独立成章，不分段落，阐明研究目的、方法、结果和结论四项基本要素，使读者通过阅读摘要就能迅速了解全文的主要内容。
3、不列图或表，一般不用引文。
4、避免使用同行不熟悉的简称。多次使用字数较多的专有名词或术语时，应在首次出现时 用全称，在括号里注明简称或缩写，再次使用时则可使用简称。十五.列举科研论文写作中常见的结构混乱问题。
1、文题与论文内容不符
2、前沿与摘要相混淆
3、结构与方法不呼应
4、结果中混有讨论
5、讨论与结果分离 十六.某护士分别采用红外线测温仪和水银体温计，同时测量 100 名患者的体温，得到 2 组数据，均呈正态分布。请问：
1、该资料属于计量资料、计数资料、等级资料中的哪种类型？
2、若比较两种方法测得的体温值有无差异，应选择哪种统计学方法？
3、若得出 p﹤0.05，可得出什么结论？(1)该资料属于计量资料。(2)应选择两独立样本 t 检验。(3 两组样本的总体方差不相同，可用 t’检验。
十七、某作者在论文正文中引用了下列文献中的内容，请按正确格式书写下列 2 篇参考文献。
1、中华护理杂志 2009 年，第 44 卷，第 6 期，第 561-564 页，由李红，汪梅朵，黄华玲，赵惠芬撰写的“对老年慢性患者照顾者家庭负担的调查”一文的内容。
2、人民卫生出版社（北京）2006 年出版、赵秋利主编的 “社区护理学” 2 版）一书 76-80（第 ” 页的内容。答：（1）李红，汪梅朵，黄华玲，等.对老年慢性患者照顾者家庭负担的调查[J].中华护理杂 志，2009，44（6）：561—564.（2）赵秋利.社区护理[M].第 2 版.北京：人民卫生出版社，2006：76—80.
第五篇：废电池的危害和处理方法
《废电池的危害和处理方法》开题报告
废电池对环境的污染非常严重，现已成为全世界共同关注的问题。我们结合这些实际，运用多种研究方法，积极组织、参与废电池的回收宣传活动，课题的选择在选择研究性课题时，我们对《废电池的回收与利用》这个课题非常感兴趣。大家都知道，随着科学技术的不断发展,人民生活水平的不断提高,使用电池已成为我们日常生活中不可缺少的一部分。然而，电池可以说是生产多少,最终就废弃多少；集中生产,分散污染；短期使用,长期污染。如今废电池的危害已成为全世界人们共同关注的环境问题。世界各国都在研究处理废电池的最佳方案。虽然现在已取得了卓有成效的成果，但还不能根本解决这个问题。因此，寻找处理废电池的最佳方案已成为各国许多科学家的科研方向。我们学生也是使用电池的一个群体。作为跨世纪的一代,我们应该提高自己的环保意识,回收电池从我做起。因此我们高三共有五人选择此课题作为自己的研究性课题。
我们课题研究的实施共分为了五个阶段：第1阶段：今年1月17日至2月14日，通过上网和到图书馆查阅等方式查找相关资料。我们在查找大量资料后了解到
（一）、废电池是人类健康的潜在杀手人们日常使用的电池是靠化学作用,通俗的讲就是靠腐蚀作用而产生电能的。其中的有害物质如重金属铬、汞、镉等对人体的危害是极大。一节纽扣电池能污染60万升水，而一节一号电池烂在地里能使一平方米的土地失去使用价值。所以废电池的回收势在必行。
（二）、废电池废中有宝废电池并不是仅给人类带来危害，它里面还蕴含着很多资源。例如纽扣电池含有锂、锰、银等稀有金属；铅蓄电池中含有铅；手机电池中含有镉，这些物质回收价值很高。现已有工厂开始进行这方面的回收、提取工作。另外在普通干电池中还含有锌、铜、锰粉等资源。随着课题的不断深入,我们又对废电池的实际回收、处理过程产生了兴趣。第3阶段：今年2月末，在校团委等老师及校学生会的帮助下，我们在校内外搞了一次有关废电池回收的宣传活动。宣传活动结束后，同学们并不只局限于这些。大家都希望能根据我校实际情况也设计一套回收方案。于是我们进入了第4阶段。第4阶段：3月初，利用回收回来的废电池，根据学校的实际，利用校实验室设计一套废电池再利用的回收实验。
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