于家房学校喜迎十九大放飞梦想活动总结[小编推荐]

第一篇：于家房学校喜迎十九大放飞梦想活动总结[小编推荐]

于家房九年一贯制学校开展

“喜迎十九大 放飞梦想”主题活动总结

于家房九年一贯制学校

2017.10.20.于家房九年一贯制学校开展

“喜迎十九大 放飞梦想”主题活动总结

为了表达全体师生对我们伟大党和国家的热爱之情。引导全校师生了解党的十八大以来中国经济社会发展取得的巨大成就，强化爱国意识，激发报国志向，让国家观念、爱国意识在中小学生心中牢牢扎根，培养学生的高尚道德情操和浓厚爱国情感。我校开展了“喜迎十九大 放飞梦想”主题系列活动。

学生们召开了主题班会，在班会中，学生观看了《辉煌中国》纪录片，让学生更加了解我们的祖国。同时也激发学生热爱祖国、热爱共产党的情感。

在“五四报国志，青年勇担当”—国旗下演讲活动中，使师生牢记历史，激励青年感恩成长，奋发向上，勇于担当青春责任，共同筑造中国梦想。

各班精心布置的黑板报，体现了师生对党的十九大召开的喜悦心情和对国家繁荣昌盛的美好祝愿。

各中队开展主题班会，少先队员们畅所欲言，纷纷说出了自己内心想要对习爷爷说的话，并把这些话语创作在砂纸画、手抄报上，他们的话语中，有向习爷爷说出了自己的感受的，有表达了自己的志向与梦想的：要做一个对社会有用的人，做国家栋梁，还有的则表的了自己一份对祖国深深的祝福与希望......为迎接党的十九大胜利召开，隆重庆祝建国六十八周年，积极引导全校团员青年听党话、跟党走、知国情、爱国志，深刻认识和全面了解在中国共产党的领导下祖国六十八年的伟大历程和辉煌成就，特开展了我与国旗合张影活动，激发学生爱国热情。

组织学生深入开展讲红色故事、唱红色歌曲、观红色电影等教育实践活动，传承红色基因，了解红色历史，让学生在红色精神的鼓舞下，努力学习，不断进取。

第二篇：“放飞梦想 喜迎元旦”活动方案

“放飞梦想 喜迎元旦”学期汇报活动方案

设计意图：

在学期接近尾声之际，对本学期的学习内容做一个很好的总结，也为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我园设计了此活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园迎接一个愉快而又有意义的元旦！活动形式：

本次活动是在室内集中形式进行的。首先各班针对本学期的情况召开家长会，其次是对本学期学习内容的总结汇报，然后通过文艺汇演的形式把活动推向高潮，最后，针对本学期幼儿的表现情况分发奖状以及奖品。活动目的：

1、让孩子、家长、老师共同分享参与活动的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子的交往能力。增强幼儿舞台表演经验。

3、通过活动让孩子提前体验新年的愉快、热闹的气氛。

4、对本学期的主要学习内容做一个汇总，让家长看到孩子对认知性知识的掌握度。活动准备：

1、提前通知，请家长调整好时间，每位孩子一名家长；

2、环境布置，气球，彩带更能烘托气氛的事物；

3、各个游戏活动材料、小奖品。活动时间与地点：

2013年12月31日上午八点半

各班教室 活动安全预案：

（一）安全提示

1、安全通道、出口的告知。

2、请各位家长注意环境卫生、禁止抽烟、禁止带有果壳的物品。

（二）紧急情况处理

1、全体家长坐在幼儿旁边，如有紧急状况发生，避免踩踏事件发生，请的家长与幼儿从出门向右走，的家长与幼儿从后门楼梯口出去。

2、如有身体不适、孩子呕吐的现象现场急救处理并打电话。活动具体流程：

一：召开本学期期末家长会（30—50分钟）

会议内容针对本学期幼儿在社会、健康、科学、语言、艺术五大领域方面进行总结，幼儿的提高，幼儿的不足以及家长配合方面，也针对下学期的工作做一些简单的叙述，让家长更了解我们的教学计划，为下学期的报名早作准备（提前报名的优待）。

二、本学期成果汇报：（30—40分钟）

针对本学期学习的认知性的知识对家长进行汇报：儿歌、古诗、绕口令、词语接龙、数数、识字、手指游戏、拼音、算数等知识的汇报。

形式一：分小组表演，针对汇报形式的不同，换不同的小组，教师及时给予奖励。

形式二：分男女生表演，采用比赛的形式，让男生与女生进行PK表演，可以请家长来评判，教师及时给予奖励。

形式三：自主表演，请表演欲望强的小朋友来表现，家长和小朋友应做文明观众，掌声热烈。

三、文艺汇演：（40分钟左右）

针对本学期的律动、歌曲、故事讲述、舞蹈通过各种形式来进行演出，主要形式：歌曲联唱、小合唱、歌曲表演、舞蹈、故事表演、律动、亲子音乐游戏

形式一：（小）教师报幕，开头致辞。一一引出幼儿节目，幼儿节目主要以集体为主，教师带动，家长也可跟随幼儿一起活动，引导幼儿。

形式二：幼儿报幕，找一两名幼儿，做小小主持人，开头致辞由老师或者找位家长都可以。每个节目开始之前由两名幼儿报幕。表演者可以分组、个人、男生、女生等形式。

四、颁发奖状：（20分钟）

教师给幼儿分发奖状。

1、评幼儿，教师通过了解幼儿在不同领域的长处，做一个分类，尽量每位幼儿都得到奖状。

2、评家长，评出本学期最配合、负责的家长若干名，也以示鼓励。最后，家长、老师、幼儿合影留念，欢声笑语中结束此次活动。

第三篇：放飞梦想决赛活动总结

放飞梦想决赛活动总结

一、活动背景：在就业知识宣传月的带动下，人文系就业创业部在本系其他

部门的协助下，开展了就业创业演讲比赛，主题是“放飞梦想”。经过初赛的一系列活动，我们在之前的基础上，总结了有关经验，改正了之前没有

安排到位的不足，进行了新的工作安排。

一、活动时间：11月2号晚

二、活动地点：八角演讲厅

三、活动过程：

1、我们大一干事在大二干事的带领下，首先进行了“放飞梦想”

演讲比赛的宣传。

2、大二干事安排了我们在2号下午到会场布置，大家齐心协力买材料，吹

气球，挂彩带，画黑板，总之能想到都想到了。

3、晚上临开始的时候，出了点小状况，本来邀请了的四位老师结果因为临

时有事来不了，还好有经验的师兄师姐及时作出了评委人员调整。让我们

觉得随机应变的重要性。

4、比赛开始，全部人员都各司其职，时刻警惕着有突发情况。

5、9点，比赛圆满结束。

四、自我总结：

这次决赛总结了上次初赛的不足，在安排上，分工上，都有了明显改进。每个人都清楚自己的工作。由于上次初赛的工作安排没有落实到位，所以导致了一系列问题的发生。所以，为了避免再度发生这样的事，每一项工作都安排有大二的干事协同大一的新干事一起，这一次活动，比起上次的工作可以说是进步很大。因为，大一的新干事渐渐明白了一个活动的进行大概要有哪些工作要做，具体应该怎样安排，包括活动在外的气氛，纪律等相关问题的安排。每一项工作的安排都要考虑到突发情况的发生，以及相应的解决方案。通过这次活动，是我真的感受到，一个活动的进行，光有自己部门的人在是远远不够的，还应该有，各个部门的人得通力合作，让我了解到合作的力量，因为，即使你一个人再能干，能力在强，你也会需要别人的帮忙，所以我们要学会与别人合作。

第四篇：于家小学2009-2010学学校总结

于家小学2009—2010学第一学期学校工作总结

本学期我校在中心校领导正确引导下，在全校师生共同努力下，期末测试均获得县乡统考优异成绩，现将本学期工作总结如下。

一、教师的管理

“有一个好校长，就能带出一批好教师，有一批好教师，才能带出一批好学生。”这句话是我校管理的座右铭。我懂得“打铁还需自身硬”，“己正才能正人”的道理。空闲时，我常静坐反思：老师服你什么，你的威信在哪里？老师喜欢你什么，你的善意在哪里；老师反对你什么，你的错误在哪里。我有扪心自问：作为校长你率先垂范，以身作则了吗？你诚实守信时，言行一致了吗？你清正廉洁，助人为乐了吗？······这些问题常常萦绕在我的耳边。

大家都知道，学校管理的关键就是教师队伍的管理。管理教师无外乎两个方面：其一，是建章立制；其二，人性化管理。制度管理是对不太自觉的人，对完全不自觉的人，还必须结合人性化管理，这就像转化特别后进的学生一样，仅靠校规校纪是不起作用的，哪怕手段再严厉些，也收效甚微，这时，若你改变教育方式：发现闪光点去表扬他，他有困难，你真诚地去帮助他，关心她。一句话就是要爱他。他立马对你言听计从了。因此，你会明白了三十六计里为什么会把“攻心为上”作为第一计的缘由了。在这里我举一个案例：我校教师石新升，是一个慢性的人，历来在教学、班主任教研等各项工作均不先进，很少得过奖状。我分析其根源还是思想问题。是我们作为领导对其关心不够。是客观因素造成的，不能怪他个人。本学期期中考试后，他在星期六上街骑摩托车回家时，发生了车祸，他本人伤得不轻，在家治疗一个星期。治疗期间，我校领导两次到他家登门看望，他深受感动，还未治愈，主动到校上课，令人钦佩。至此后，他像换了一个人似的，工作热忱空前高涨。期末县随机测试及乡统考，他所代的科目“语文”、“思品”均获得他本人前所未有的好成绩。

以上是本人对教师队伍管理一些粗见，下面还想说说教学质量管理。

二、教学质量管理

众所周知教学质量是教学活动的命脉，是一所学校存在的生命线，也是教学工作的目标所在。由于我校狠抓教学质量。本学期期末县乡两次统考中我校均获得优异成绩，特别是县随机检测中，我校教师王红伟所任五年级科学学科，获全县第一名。为我校我乡教育事业增光添彩。再如，在乡期末统考中六语、四语、三英获得优异外，3—6年级所有常识均获得全乡前三名。

我校的具体做法是：第一，树立全面的教学质量观。狠抓德育工作，狠抓教学工作，面向全体学生。充分利用现有的条件，开齐课程，开足课时，逐步达到新课程提出的“三维目标”的要求。

第二，我校加强了对教学过程的检查。因为教学过程是教学质量的“因”，只有高质量的教学过程才有可能取得高质量的教学成果。我们所用方法是，①坚持常规工作检查：备课、上课、作业批改、辅导、学生座谈、家长会等。主要看教师是否敬业乐业、忠于职守，是否有先进的教学理念及运用适当的教学方法等。②坚持对学生的学习过程检查：开展各种主题活动、书法竞赛、作文竞赛、作业展、期中、期末检测等。这不仅能了解学生的学习状况，也能从学生的层面了解教师的教学情况。

第三，要加强教学评价。这项工作太复杂，我校仅对教师在校表现实行定性定量相结合的方法。从师德师风、考勤考绩、工作量等方面进行评价。

三、教研管理

我校积极落实县乡两级教研工作。积极参加县乡举办教研活动。也取得较好成绩，王红伟老师论文获县级二等奖，本人的教研论文在县校长论坛杂志发表。经本人辅导的两个学生的习作获奖，一个是市龙门杯三等奖，一个是县级二等奖。

我校具体做法是：

（一）鼓励教师积极参加各项教研活动，不能不去，不能不学。

（二）我校自身也开展教研活动，进行听课、评课。

（三）努力做好校本培训工作。

1、开学前进行集智备课。

2、组织教师学习“上好课”等教学理念。

3、开展并讨论“上好课”的专题研究。

可惜的是，我们没有多功能教室，没有摄像机，不能把教师的教学过程摄下来，以利改进。

四、德育工作管理

有人说：“德育不好出危险品，智育不好出次品，体育不好出废品。”还有人说：“德育说起来重要，做起来次要，忙起来不要。”这是对当前我国教育界对德育工作管理真实写照。说实话，德育工作应该是学校工作的核心。是育人的、叫人怎样做人的，应该比学知识技能更重要，可惜我们国家教育界的决策者们从上到下没有人把它放在第一位。但我觉得这是暂时的，不久将来德育工作就像现在韩国、日本、台湾地区那样备受亲睐。

值得庆幸的是，我们非常重视德育工作，在这方面做得比较好有杨维兵、杨树玉两同志。特别是杨维兵同志在任四年级班主任工作时，狠抓文明班风，该班学生不说脏话，不随地吐痰，打人骂人的很少发生。走文明路，爱护公物，爱护环境，讲究卫生，衣着打扮规范。该班无论学习成绩还是文明检查均是全校的楷模。

当然班主任工作只是德育工作的一个重要方面，除此以外，我校还坚持以下几个方面：

（一）重视品德课，班会课的教学。这是德育工作的主渠道，不仅仅是我县对《品德与生活》教材进行目标检测，更重要的是品德课的内容和我们的生活息息相关。这才是教育孩子的实阵地。

（二）少先队工作。这项工作在我校开展的不够扎实，洪利群老师是大队辅导员，大队活动很少开展，但不能怪她，作为校长我负主要责任。

（三）升旗仪式。我校虽然每周一一般都举行升旗仪式，培养学生从小热爱祖国。同时有红旗下校长、学生讲话。但我觉得德育教育力度不够，不能鼓舞学生。下学期，我准备让先进个人现身说法。有关像基督教徒的作“见证”。能感动人，影响人。据说，信仰基督是信仰改变了人。而我们的学校教育中，对学生信仰教育太抽象，太朦胧，让人无法实行。

五、体卫工作管理

1、虽然我校体育成绩在全乡不显著，但我校还是比较重视体育工作。（1）坚持上体育课、列队，跑步、跳远、跳绳、乒乓球队。（2）坚持球类活动，成立高年级组为主的篮球队、乒乓球队。（3）坚持每学期全校进行一次体能达标测试。（4）坚持每天做两操：广播操和眼保健操。（5）每年举办运动会。

2、卫生工作。（1）坚持每天检查甲流预防工作。（2）坚持每天两次室内室外卫生打扫及室内84消毒。（3）坚持厕所、垃圾定班定人打扫、消毒、焚烧。（4）控制学生买零食。（5）禁止饮用不卫生之水。

六、校园环境管理

校园环境，我校主要从美化、绿化、净化三个方面来做。

1、美化：建立两个绿化小区，小区内有不同的花草树木，加上纵横交错的水泥路，使校园得以美化。

2、绿化：棕榈树、香椿树、黄杨、栀子花、桂花、梅花、韭黄相互掩映。

3、净化：院内无果皮碎纸。校园环境检查是量化评比的。这项工作有顾承继老师负责，该同志任二年级和学前班数学，虽然教学任务繁重，但对环境检查非常认真、公正，得到师生的好评。

七、安全问题及收费问题的管理

1、我校对安全问题，不仅在教师会上讲，还在每周升旗仪式上讲。如交通安全，上下楼梯安全，不准在校园内皮打，不做危险性游戏活动。

2、责令班主任在每周班会上加强安全教育。

3、收费工作完全按照文件规定办事，且结果公示。

八、存在的问题

1、教师队伍建设方面：部分老教师教育思想落后，教育理念陈旧，教学方法不灵活。他们很固执，课堂上不能体现以学生为主。

2、各学科普遍存在重知识传授，轻能力培养。

3、校本培训活动认识不到位，基本上流于形式。

4、少先队工作开展得不彻底、不规范。

5、文明诚信教育不够扎实。

6、无课题研究。

7、经费不够使用，想办的事不能办成。

以上问题是我校发展的瓶颈，在以后不可能全面扫清障碍，只能根据实际情况，脚踏实地地使学校工作逐步走向规范。

于家小学

2010年1月27日

第五篇：“放飞希望,拥抱梦想”活动总结

2014年心理健康教育月活动小结

为了帮助学生以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，以放松、自信的心态拥抱生活、拥抱梦想。根据厦门市翔安区教育局《关于开展“2014年厦门市中小学心理健康教育月”活动的通知》，我校于2014年11月1日—12月1日举行了以“放飞希望，拥抱梦想”为主题的系列活动。

一、11月4日下午，在我校梯形教室举行了“放飞希望，拥抱梦想”心理健康月主题活动启动仪式，宣读“放飞希望，拥抱梦想”活动倡议书，并由心理老师做“放飞希望，拥抱梦想”专题讲座，进入我校心理健康月活动。

二、开展网络宣传：通过网络家长学校向家长和老师发送信息，LED屏滚动播出，召开广播讲座等开展多种形式宣传活动。

三、召开“放飞希望，拥抱梦想”主题班会。

四、开展以“放飞梦想”为主题的团体心理辅导。

五、出了一期以“挫折也美丽”为主题的心理健康教育宣传小报。六、以“放飞希望，拥抱梦想”为主题开展手抄报、心理漫画、征文比赛等活动，并分别评出了一、二、三等奖，优秀作品在学校宣传栏内展示，并于12月1日升旗仪式上给予表彰。

七、开展师生趣味体育和阳光体育活动；结合体育课、大课间开展集体趣味体育活动。

本次的心理健康教育活动月通过形式多样的活动培养学生积极、乐观、自信、顽强的心理品质；引导学生树立信心，以积极、健康的心态正确对待挫折，敢于面对自我的不足，对自己充满希望，勇敢去追求自己的梦想；激励学生把梦想化作实际行动，从现在做起，从点滴的小事做起，为建设“美丽厦门”和实现中华民族伟大复兴中国梦做出贡献！

厦门市巷西中学

2014-12-1