第一篇：X委办读书学习活动考核办法
X委办公室读书学习活动考核办法
一、考核内容
1、学习制度
各办公室建立学习制度和学习计划并按制度和计划严格执行情况。
2、学习活动
①积极认真参加政治理论学习情况。
②阅读指定书目，参加读书学习交流活动情况。
3、学习效果
按时保质保量撰写读书学习心得体会和撰写读书学习活动年度工作小结情况。
二、考核办法
本年度读书活动考核采取积分量化法，根据完成规定任务的数量及质量逐项打分，上不封顶。年终按分数情况进行排名。
三、考核组织
本年度的读书学习活动的考核工作由领导小组负责实施，考核小组根据考核办法，本着公开、公平、公正的原则，对各部门的读书学习活动进行考核。
四、考核细则
根据读书学习活动内容，采取学习内容量化考核和活动领导小组评分相结合的方式进行考核，具体考核细则如下：
1、建立学习制度和学习计划情况(5分)建立了学习制度和计划,执行情况好(5分)；建立了学习制度和计划，执行情况较好（4分）；建立了学习制度和计划，执行情况一般（3分）；建立了学习制度和计划，执行情况较差（2分）；建立了学习制度和计划，执行情况差（1分）；未建立学习制度和计划（0分）。
2、参加学习活动情况（10分）
每次都参加政治理论学习和读书学习交流活动，阅读了规定数量的必读书目（10分）。除规定的请假、休假制度和特殊情况外，少参加一次政治理论学习，扣1分。少一篇必读书目，扣1分。少参加一次读书学习交流活动，扣1分。扣分项目可以叠加，直至扣至0分。
3、参加学习效果情况（10分）
撰写了规定数量的读书学习心得体会，撰写了读书学习年度工作小结（10分）。少撰写一篇心得体会，扣1分。未撰写读书学习年度小结，扣5分。
4、活动领导小组评分（5分）
读书学习活动领导小组根据各部门和每位工作人员的综合学习情况，给予相应的评分，评分范围为0-5分。
5、先进科室和先进个人的考核评定
先进科室采取考核细则第1条和第4条分数累加的方式考核评定，满分10分。先进个人采取考核细则第2条、第3条和第4条分数累加的方式考核评定，满分25分。
五、考核奖惩
2012年12月底，读书学习活动结束后，依据活动考核细则对每个部门和每位工作人员进行考核。按照分数由高到低排列，评选出先进科室1个，先进个人2名。
1、对于获得先进的科室，给予科室主要负责人通报表彰。
2、对于获得先进的个人，给予通报表彰。对于个人排名靠后的个人要求其对自己存在的问题和不足进行自我剖析，并制定相应的整改措施，形成书面材料上报活动领导小组办公室。
第二篇：读书学习活动考核办法2013
读书学习活动考核办法
为使我学校读书学习活动向纵深发展，提高活动质量，并且制度化、规范化、常态化，特制定如下读书学习考核办法：
一、考核内容
1、学习制度
各科室、各班级是否建立了学习制度和学习计划并按制度和计划严格执行。
2、学习活动
是否积极认真参加学校组织各项读书学习活动，是否阅读了3-5篇必读书目，是否参加读书学习交流活动。
3、学习效果
是否按照活动要求，按时保质保量撰写读书学习心得体会。
二、考核办法
读书活动考核采取积分量化法，根据完成规定任务的数量及质量逐项打分，上不封顶，学习情况纳入员工年终考核。
三、考核组织
本的读书学习活动的考核工作由学校学习领导小组负责实施，考核小组根据考核细则，本着公开、公平、公正的原则，对各部门的读书学习活动进行考核。
四、考核细则
根据读书学习活动内容，采取学习内容量化考核和活动领导小组评分相结合的方式进行考核，具体考核细则如下：
1、建立学习制度和学习计划情况（5分）：
建立了学习制度和计划，执行情况好：5分；
建立了学习制度和计划，执行情况较好：4分；
建立了学习制度和计划，执行情况一般：3分；
建立了学习制度和计划，执行情况较差：2分；
建立了学习制度和计划，执行情况差：1分；
2、参加学习活动情况（5分）：
每次都参加政治理论学习和读书学习交流活动，阅读了规定数量的必读书目5分。除公司规定的请假、休假制度和特殊情况外，少参加一次政治理论学习，扣1分；少一篇必读书目，扣1分；少参加一次读书学习交流活动，扣1分。扣分项目可以叠加，直至扣至0分。
3、参加学习效果情况（5分）。
撰写了规定数量的读书学习心得体会，撰写了读书学习工作小结5分。未撰写一篇心得体会，扣5分。
4、活动领导小组评分（5分）：
学校读书学习活动领导小组根据各部门和每位教职工的综合学习情况，给予相应的评分，评分范围为0-5分。
5、先进个人的考核评定 ：
先进个人采取考核细则第2条、第3条和第4条分数累加的方式考核评定满分25分。
五、考核奖惩
每读书学习活动结束后，依据活动考核细则对每位员工进行考核，按照分数由高到低排列，先进个人5名。活动领导小组将依据最终排名情况，对每位员工采取相应的奖惩措施。
对于获得先进的个人，给予通报表彰并给予一定物质奖励。个人评先考虑。对于个人排名后3名的个人，要求其对自己存在的问题和不足进行自我剖析，并制定相应的整改措施。
六、本办法从印发之日起开始实施。
第三篇：读书学习活动考核办法
青年路社区读书学习活动考核办法
一、考核内容
1、学习制度
根据学习制度和学习计划严格执行情况。
2、学习活动
①积极认真参加政治理论学习情况。
②阅读指定书目，参加读书学习交流活动情况。
3、学习效果
按时保质保量撰写读书学习心得体会和撰写读书学习活动工作小结情况。
二、考核办法
本读书活动考核采取积分量化法，根据完成规定任务的数量及质量逐项打分，上不封顶。年终按分数情况进行排名。
三、考核组织
本的读书学习活动的考核工作由领导小组负责实施，考核小组根据考核办法，本着公开、公平、公正的原则，对社区干部的读书学习活动进行考核。
四、考核细则
根据读书学习活动内容，采取学习内容量化考核和活动领导小组评分相结合的方式进行考核，具体考核细则如下：
1、参加学习活动情况（10分）每次都参加政治理论学习和读书学习交流活动，阅读了规定数量的必读书目（10分）。除规定的请假、休假制度和特殊情况外，少参加一次政治理论学习，扣1分。少一篇必读书目，扣1分。少参加一次读书学习交流活动，扣1分。扣分项目可以叠加，直至扣至0分。
2、参加学习效果情况（10分）
撰写了规定数量的读书学习心得体会，撰写了读书学习工作小结（10分）。少撰写一篇心得体会，扣1分。未撰写读书学习小结，扣5分。
3、活动领导小组评分（5分）
读书学习活动领导小组根据每位工作人员的综合学习情况，给予相应的评分，评分范围为0-5分。
五、考核奖惩
读书学习活动结束后，依据活动考核细则对每位工作人员进行考核。按照分数由高到低排列，评选出先进个人2名。如出现分数相等情况，由活动领导小组主要成员举手表决，排定位次。活动领导小组将依据最终排名情况，对每位工作人员采取相应的奖惩措施。
1、对于获得先进的个人，给予通报表彰。对于个人排名靠后的个人要求其对自己存在的问题和不足进行自我剖析，并制定相应的整改措施，形成书面材料上报活动领导小组办公室，不得个人评先。
第四篇：教职工读书学习活动考核办法
第 期
周口市康湾小学 2017年5月
康湾小学教职工读书学习活动考核办法
为确保我校教师读书活动规范、有序、高效实施，根据《川汇区教育系统教师读书考核办法》。特制定《康湾小学教职工读书学习活动考核办法》，具体如下：
一、指导思想
以创建“书香校园”为导向，以提高教师专业素养为契机，以形式多样的读书活动为载体，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，努力营造书香校园。
二、活动目的
1、通过读书全面提升教师的整体素质，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍。
2、开展读书活动，进一步促进“书香校园”的建设。
三、读书的形式
1、自己读
每位教师结合个人实际，自选时间、自选书籍、自由阅读，以体验读书的乐趣。
2、集体读 以年级组为单位，每星期组织教师共读一本好书或一篇好文章，以激发大家读书的兴趣。
3、不定期开展和读书有关的竞赛活动或交流活动，以提高读书的质量。
四、读书要求
1、根据教育局推荐的教师研修图书清单，教师在今年内要将规定的100种书目按计划读2至4本，并写出读书笔记。
2、每位教师根据教育局推荐的教师研修图书清单，每学期制定出个人的读书计划，计划要具体，目标要明确，操作性强。开校初将自己本学期所读书目积极上交教导处。
3、教师根据制定的个人读书计划积极开展读书活动，及时做好摘录或随记，每月撰写一篇读书心得。同时结合自己的教育教学体验，阐发自己的观点、收获，将自己的读书心得及时上传自己的博客、校园网站上。每发表一篇在目标考核中加一分。
4、积极开展读书沙龙活动。各教研组要将教师读书活动纳入教研活动内容，一学期举行两次读书心得交流活动，让教师学有所获，学有所用。学校每学期举办两次读书沙龙活动。每个年级组每次推选2-3人在全校读书交流会上交流，对积极在读书沙龙上交流的教师在目标责任书中适当进行加分。
五、考核办法
考核每学年一次，一般于期末实施。考核内容为：
1、教师平时参与读书的表现、读书成果（读书笔记、读书心得等）。读书笔记摘抄的质量和数量。
2、写读书心得或论文的多少。
3、读书心得、论文的发表和教育网站传递的多少。
4、读书博客的质量和数量。
5、读书交流会成绩。
根据活动计划提出的目标要求、有关考核原则，按照教师自评、考核组审核考试程序，确定每位教师读书活动学期考核等级（分A/B/C/D四等）。考核结果报学校行政会议讨论通过后，统一归入教师绩效工资发放，并作为教师考核的一项参考依据使用。
康湾小学 2017年5月
第五篇：读书学习情况考核办法
前旗运管所读书学习情况考核办法
为使我所读书学习活动向纵深发展，提高活动质量，并且制度化、规范化、常态化，特制定读书学习考核方案如下：
一、考核内容
1、学习制度
是否建立了学习制度和学习计划并按制度和计划严格执行。
2、学习活动
是否积极认真参加所内组织各项读书学习活动，是否阅读了必读书目，是否参加读书学习交流活动。
3、学习效果
是否按照活动要求，按时保质保量撰写读书学习心得体会，是否撰写读书学习活动工作小结。
二、考核办法
本读书活动考核采取积分量化法，根据完成规定任务的数量及质量逐项打分，上不封顶，年终按分数情况进行排名。
三、考核组织
本的读书学习活动的考核工作由活动领导小组办公室负责实施，考核小组根据考核细则，本着公开、公平、公正的原则，对读书学习活动进行考核。
四、考核细则
根据读书学习活动内容，采取学习内容量化考核和活动领导小组评分相结合的方式进行考核，具体考核细则如下：
1.建立学习制度和学习计划情况（5分）： 建立了学习制度和计划，执行情况好：5分； 建立了学习制度和计划，执行情况较好：4分； 建立了学习制度和计划，执行情况一般：3分； 建立了学习制度和计划，执行情况较差：2分； 建立了学习制度和计划，执行情况差：1分。
2.参加学习活动情况（10分）：每次都参加政治理论学习和读书学习交流活动，阅读了规定数量的必读书目：10分；除本行规定的请假、休假制度和特殊情况外，少参加一次政治理论学习：扣1分；少一篇必读书目，扣1分；少参加一次读书学习交流活动：扣1分。扣分项目可以叠加，直至扣至0分。
3.参加学习效果情况（10分）。撰写了规定数量的读书学习心得体会，撰写了读书学习工作小结：10分；未撰写一篇心得体会：扣5分；未撰写读书学习小结：扣5分。
4.活动领导小组评分（5分）：读书学习活动领导小组根据各股室和每位工作人员的综合学习情况，给予相应的评分，评分范围为0-5分。
5.先进股室及个人的考核评定 ： 先进股室采取考核细则第1条和第4条分数累加的方式考核评定，满分10分。先进个人采取考核细则第2条、第3条和第4条分数累加的方式考核评定满分25分。
五、考核奖惩
12月底，读书学习活动结束后，依据活动考核细则对每个股室和每位职工进行考核，按照分数由高到低排列，评选出先进部室1个，先进支行1家，先进个人4名。活动领导小组将依据最终排名情况，对各股室及每位职工采取相应的奖惩措施。
对于获得先进的股室，给予股室主要负责人通报表彰并颁发先进奖牌，个人评先优先考虑。对于股室排名后两位的股室主要负责人，要求其对股室存在的问题进行剖析和整改。
对于获得先进的个人，给予通报表彰并给予一定物质奖励。个人评先考虑。对于个人排名后3名的个人，要求其对自己存在的问题和不足进行自我剖析，并制定相应的整改措施。
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