读书学习情况考核办法

第一篇：读书学习情况考核办法

读书学习情况考核办法

各股室：

为把读书学习作为一种源自内在的终身追求和一种习惯，逐步进入制度建设和文化建设状态，形成养护中心的读书文化，建立学习型单位，特制定本考核办法。

一、考核宗旨

为扎实推进读书学习活动的开展，提升全体职工政治素质、思想境界、文化水平与业务能力，促进学习型机关建设，更好地服务中心工作，营造积极向上、良好的学习习惯。

二、考核内容

1、完成单位规定的必读书籍。

2、不同岗位的股室人员所读的业务书籍情况。

3、按要求所写的读书笔记和心得体会。

4、参加读书学习活动交流。

三、考核办法

1、是否备有读书学习活动笔记本；

2、不定期的查看读书笔记，检查读书学习摘录、阅读随记以及阐述自己的观点、收获体会情况。

3、对单位指定的必读书目、篇目，每年举办一次读书学习交流活动。4、12月底，读书学习领导小组对读书学习情况进行一次集中检查，及时公布每个同志的学习情况，作为年度考核的内容之一。

第二篇：读书学习情况考核办法

前旗运管所读书学习情况考核办法

为使我所读书学习活动向纵深发展，提高活动质量，并且制度化、规范化、常态化，特制定读书学习考核方案如下：

一、考核内容

1、学习制度

是否建立了学习制度和学习计划并按制度和计划严格执行。

2、学习活动

是否积极认真参加所内组织各项读书学习活动，是否阅读了必读书目，是否参加读书学习交流活动。

3、学习效果

是否按照活动要求，按时保质保量撰写读书学习心得体会，是否撰写读书学习活动工作小结。

二、考核办法

本读书活动考核采取积分量化法，根据完成规定任务的数量及质量逐项打分，上不封顶，年终按分数情况进行排名。

三、考核组织

本的读书学习活动的考核工作由活动领导小组办公室负责实施，考核小组根据考核细则，本着公开、公平、公正的原则，对读书学习活动进行考核。

四、考核细则

根据读书学习活动内容，采取学习内容量化考核和活动领导小组评分相结合的方式进行考核，具体考核细则如下：

1.建立学习制度和学习计划情况（5分）： 建立了学习制度和计划，执行情况好：5分； 建立了学习制度和计划，执行情况较好：4分； 建立了学习制度和计划，执行情况一般：3分； 建立了学习制度和计划，执行情况较差：2分； 建立了学习制度和计划，执行情况差：1分。

2.参加学习活动情况（10分）：每次都参加政治理论学习和读书学习交流活动，阅读了规定数量的必读书目：10分；除本行规定的请假、休假制度和特殊情况外，少参加一次政治理论学习：扣1分；少一篇必读书目，扣1分；少参加一次读书学习交流活动：扣1分。扣分项目可以叠加，直至扣至0分。

3.参加学习效果情况（10分）。撰写了规定数量的读书学习心得体会，撰写了读书学习工作小结：10分；未撰写一篇心得体会：扣5分；未撰写读书学习小结：扣5分。

4.活动领导小组评分（5分）：读书学习活动领导小组根据各股室和每位工作人员的综合学习情况，给予相应的评分，评分范围为0-5分。

5.先进股室及个人的考核评定 ： 先进股室采取考核细则第1条和第4条分数累加的方式考核评定，满分10分。先进个人采取考核细则第2条、第3条和第4条分数累加的方式考核评定满分25分。

五、考核奖惩

12月底，读书学习活动结束后，依据活动考核细则对每个股室和每位职工进行考核，按照分数由高到低排列，评选出先进部室1个，先进支行1家，先进个人4名。活动领导小组将依据最终排名情况，对各股室及每位职工采取相应的奖惩措施。

对于获得先进的股室，给予股室主要负责人通报表彰并颁发先进奖牌，个人评先优先考虑。对于股室排名后两位的股室主要负责人，要求其对股室存在的问题进行剖析和整改。

对于获得先进的个人，给予通报表彰并给予一定物质奖励。个人评先考虑。对于个人排名后3名的个人，要求其对自己存在的问题和不足进行自我剖析，并制定相应的整改措施。

第三篇：读书学习考核办法

学习型单位建设：读书学习活动考核细则及

奖励办法

书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界决定于国民的阅读水平”。结合我单位创建学习型单位活动，继续努力营造“工作学习化、学习工作化”的良好氛围，具体考核细则如下：

一、实施时间和步骤

学习型单位创建活动时间从2016年1月开始持续到2016年12月。整个活动分四个阶段进行：

第一阶段：动员部署阶段（1月至3月）。主要做好动员部署、组织学习、制定印发活动实施方案，召开全体干部职工大会进行动员部署，统一思想，明确目标任务。

第二阶段：全面推进阶段（3月至10月）。结合实际工作情况，细化“四个一”，落实学习情况，突出学习重点，加强学习考核评比，扎实做好公开承诺、领导点评、群众评议、培育典型、督促检查五个环节，推进学习型单位创建活动。

第三阶段：深化提升阶段（11月份）。抓好各项学习活动，深化科学发展观和社会主义核心价值体系学习教育，深入开展干部职工学习先进典型教育；实行工作水平提升目标管理，各单位、各科室逐个列出提升目标、具体措施和完成时限，逐项进行落实，打造示范型文明单位。

第四阶段：总结推广阶段（12月份）。总结回顾学习型单位创建情况，查找存在的问题和不足，落实整改工作；对在创建活动中表现突出的个人进行表彰，并总结经验和先进做法。

二、读书活动奖励办法

1、本阶段开展读书笔记评比、读书汇报会评比、讲故事比赛。科室个人项目按一、二、三等奖分别计 3、2、1 分，一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；鼓励奖五名。

2、获团体奖，每个科室阶段奖励前一名。科室集体项目按各科室获奖情况根据积分由高到低，评出读书活动优秀科室（根据考评细则得分作为依据）。

附书目：

1、《毛泽东传》

2、《周恩来传》

3、《康熙大帝—夺宫初政》

4、《康熙大帝—惊风密雨》

5、《康熙大帝—玉宇呈祥》

6、《康熙大帝—乱起萧墙》

7、《康熙大帝—九王夺嫡》

8、《康熙大帝—雕弓天狼》

9、《康熙大帝—恨水东逝》

10、《三国演义》

11、《红楼梦》

12、《西游记》

13、《水浒传》

14、《蛙》

15、《怀抱鲜花的女人》

16、《生死疲劳》

17、《丰乳肥臀》

18、《话说焦作》

19、《邓小平传》 20、《纳兰容若词传》

21、《不生病的智慧》

22、《曾国藩全书》

23、《达尔文传》

24、《狼图腾》

25、《我的肩膀，她们的翅膀》

26、《这个历史挺靠谱》（一、二、三）

27、《平凡的世界》（一、二、三）

28、《羊皮卷》

29、《成功没有偶然》

30、《人性的弱点和人性的优先》

31、《活法套装版》（一、二、三、四）

32、《最美丽的教育最简单》

33、《九型人格》

34、《茶道入门三篇》

35、《穆斯林的葬礼》

36、《麦田里的守望者》

37、《倾城之恋》

38、《谁动了我的奶酪》

39、《红玫瑰和白玫瑰》 40、《王阳明心理学全书》

41、《我很重要》

42、《不要让未来的你讨厌现在的你》

43、《秘密》

44、《尼采的锤子》

45、《不抱怨的世界》

46、《钱文忠解读<弟子规>》

47、《不抱怨的世界2》

48、《百家争鸣》

49、《“中国梦”学习读本》

50、《“两学一做”学习教育简明知识读本》

51、《中国共产党章程》

52、《总书记系列重要讲话读本2016版》

第四篇：2015读书学习考核办法[定稿]

阜人常办[2015]5号

关于印发《市人大常委会机关2015

读书学习考核办法》的通知

各工委、室、机关党委，办公室各科、队：

现将《市人大常委会机关2015读书学习考核办法》印发给你们，请按照通知要求，认真贯彻实施。

市人大常委会办公室 2015年2月12日

组办公室负责实施，考核小组根据考核细则，本着公开、公平、公正的原则，对各工委、室的读书学习活动进行考核。

四、考核细则

根据读书学习活动内容，采取学习内容量化考核和活动领导小组评分相结合的方式进行考核，具体考核细则如下：

1、建立学习制度和学习计划情况（5分）： 建立了学习制度和计划，执行情况好：5分； 建立了学习制度和计划，执行情况较好：4分； 建立了学习制度和计划，执行情况一般：3分； 建立了学习制度和计划，执行情况较差：2分； 建立了学习制度和计划，执行情况差：1分；

2、参加学习活动情况（10分）：

每次都参加政治理论学习和读书学习交流活动，阅读了规定数量的必读书目10分。除机关规定的请假、休假制度和特殊情况外，少参加一次政治理论学习，扣1分；少一篇必读书目，扣1分；少参加一次读书学习交流活动，扣1分。扣分项目可以叠加，直至扣至0分。

3、参加学习效果情况（10分）：

撰写了规定数量的读书学习心得体会，撰写了读书学习工作小结10分。未撰写一篇心得体会，扣5分，未撰写读书学习小结扣5分。

4、活动领导小组评分（5分）：

第五篇：读书学习活动考核办法2013

读书学习活动考核办法

为使我学校读书学习活动向纵深发展，提高活动质量，并且制度化、规范化、常态化，特制定如下读书学习考核办法：

一、考核内容

1、学习制度

各科室、各班级是否建立了学习制度和学习计划并按制度和计划严格执行。

2、学习活动

是否积极认真参加学校组织各项读书学习活动，是否阅读了3-5篇必读书目，是否参加读书学习交流活动。

3、学习效果

是否按照活动要求，按时保质保量撰写读书学习心得体会。

二、考核办法

读书活动考核采取积分量化法，根据完成规定任务的数量及质量逐项打分，上不封顶，学习情况纳入员工年终考核。

三、考核组织

本的读书学习活动的考核工作由学校学习领导小组负责实施，考核小组根据考核细则，本着公开、公平、公正的原则，对各部门的读书学习活动进行考核。

四、考核细则

根据读书学习活动内容，采取学习内容量化考核和活动领导小组评分相结合的方式进行考核，具体考核细则如下：

1、建立学习制度和学习计划情况（5分）：

建立了学习制度和计划，执行情况好：5分；

建立了学习制度和计划，执行情况较好：4分；

建立了学习制度和计划，执行情况一般：3分；

建立了学习制度和计划，执行情况较差：2分；

建立了学习制度和计划，执行情况差：1分；

2、参加学习活动情况（5分）：

每次都参加政治理论学习和读书学习交流活动，阅读了规定数量的必读书目5分。除公司规定的请假、休假制度和特殊情况外，少参加一次政治理论学习，扣1分；少一篇必读书目，扣1分；少参加一次读书学习交流活动，扣1分。扣分项目可以叠加，直至扣至0分。

3、参加学习效果情况（5分）。

撰写了规定数量的读书学习心得体会，撰写了读书学习工作小结5分。未撰写一篇心得体会，扣5分。

4、活动领导小组评分（5分）：

学校读书学习活动领导小组根据各部门和每位教职工的综合学习情况，给予相应的评分，评分范围为0-5分。

5、先进个人的考核评定 ：

先进个人采取考核细则第2条、第3条和第4条分数累加的方式考核评定满分25分。

五、考核奖惩

每读书学习活动结束后，依据活动考核细则对每位员工进行考核，按照分数由高到低排列，先进个人5名。活动领导小组将依据最终排名情况，对每位员工采取相应的奖惩措施。

对于获得先进的个人，给予通报表彰并给予一定物质奖励。个人评先考虑。对于个人排名后3名的个人，要求其对自己存在的问题和不足进行自我剖析，并制定相应的整改措施。

六、本办法从印发之日起开始实施。