内强素质,外树形象,狠抓宣传干部队伍建设GG

第一篇：内强素质,外树形象,狠抓宣传干部队伍建设GG

内强素质，外树形象，狠抓宣传干部队伍建设

中共苏州市吴中区委宣传部

在全面贯彻党的十六大精神、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的形势下，吴中区针对加速实现 “两个率先”的要求，对宣传思想工作提出了新的任务和课题，在今年年初的全区宣传思想工作会议上提出了“三个提升”的思路：进一步提升宣传干部的素质，进一步提升宣传工作的水平，进一步提升宣传工作的形象。一年里，我部狠抓学习管理，加强制度建设，增强实践锻炼，有效地促进了宣传干部的成长，提升了宣传工作的水平，树立了宣传工作的良好形象。

一、倡导良好学风打基础。

以争创学习型组织、学习型干部为抓手，通过创新载体、活跃形式，营造了人人讲学习、处处抓学习、时时在学习的氛围。一是集中学习。首先是每月一次的部内集中政治学习和业务学习，其次是参与每季一次的全区领导干部报告会，再次是半年一次的部内务虚会。部内干部十分珍惜集中学习的机会，把每一次集中学习看成了解大局掌握信息的机会、熟练业务提高素养的机会、相互沟通共同进步的机会。二是横向学习。今年，我部组织宣传干部多次外出参观考察，分别出去学习了无锡锡山区的撤市设区后的城市化建设经验、浙江诸暨的精神文明建设成果、张家港的社区建设和群众文化发展、常熟的基层党校和爱国

主义教育基地建设、昆山的外向型经济发展、古镇文化挖掘和群众性精神文明建设等等。今年横向学习的方式非常实在，不出远门看近邻，侧重特色探究竟，对干部的促动和启发特别大。每次出去学习之前都确定好学习主题，准备好预习资料，回来后结合实际交流学习体会。在听了昆山的“万人看昆山，齐心奔小康”主题活动经验介绍后，很快就启发了我区正在进行中的“传承千年文明，开创吴中伟业”主题教育，成功组织了“千人看吴中，众志成伟业”活动，得到了社会各界的一致好评，特别是为企业转制和民房动迁等热点问题做了无声的宣传解释工作。三是向基层学习。根据中宣部要求全国宣传思想部门用半年左右的时间开展调查研究的精神，我部年初起就精心策划调研工作，布臵了六个主题的全区调查研究任务，分三个小组展开调研，共调研了 19 个区级机关，15 个乡镇，召开了18 个座谈会，历时三个月。调研结束后，部里组织了严格的调研报告撰写培训，用一个月的时间写出了六篇调研报告，分别就制约新闻宣传的根本问题、我区理论学习的概况、城市化进程中的农村精神文明建设、党史工作现状、基层公益性文化建设和农村思想道德建设等问题展开了分析与论述，部里还组织全体同志集体研讨修改调研报告，在全区宣传干部培训班上请宣传干部打分评估，并递请市委宣传部指导。调查研究使宣传干部更加了解基层，更加会分析形势和局面，工作更具有针对性和预见性。

二、完善高效制度作保障。

良好的工作机制是我们提高工作效率、提升工作水平的根本前提，好的工作机制必须依靠各项制度来保障。今年，我部面对宣传工作的新形势、新目标和新要求，着力进行制度建设，总体要求是通过加强制度建设，营造令行禁止的行政环境、团结协作的工作环境，和谐融洽的人际环境、民主活泼的业务环境。一是工作制度，坚持并完善了部长会议制度、部办公会议制度、部领导民主生活会制度；二是业务制度，加强了新闻通气会制度、领导干部报告会制度、重大新闻和突发事项审批汇报制度；三是学习制度，进一步强化了部内政治学习和业务学习制度、宣传干部培训制度、通讯员培训制度；四是管理制度，调整了文件阅处制度、资产管理制度、财务管理制度、接待工作制度。

今年制度建设的内涵体现在促进工作的发展上。一是注重工作策划，通过完善体现民主集中制原则的议事规则来共同策划工作，每次部办公会议都先由各科室谈上月小结和下月设想，每次重大活动都先由责任科室谈设想，其他同志出谋划策，每次学习活动都必须由大家结合实际谈体会，还组织部内同志辅导有关十六大精神等专题学习，采用官教兵、兵教官的方式凝聚集体智慧、共同提高工作水平；二是强化工作责任，通过完善行政管理制度来提高工作责任，进一步完善了人事、财务、物品管理等制度，完善重大事项报告制度；三是提高工作效率，通过完善优化工作流程的工作制度来提高工作效率，改善了文件收阅

和处理的流程、财产购臵和保管的流程、财务管理的流程、重要事项接办的流程等等，大大促进了机关整体工作水平的发挥，提高了整体工作效率；四是优化工作作风，通过完善纪律制度的建设来优化工作作风，进一步加强廉政建设，完善组织纪律、财务纪律、汇报纪律等方面的建设，树立了良好的宣传干部工作作风。

三、加强实践锻炼促发展。

针对部内干部平均年龄较轻，新调入成员较多的现实情况，我部要求宣传干部加强实践锻炼，做到个个能说、人人善写、事事会做。

一是练习写作的能力。宣传干部必须擅长写作。为了提高大家的写作水平，部里领导专门就公文的撰写进行集体和个别的辅导，为每一位干部购买了《实用公文写作》的指导用书，同时创造机会给大家压担子予以锻炼，特别是今年度的六篇调研报告，先领导带队分三组展开调研，将获取的信息予以整理归纳和分析，接着拜读杂志上发表的优秀调研报告，再向资深领导逐个谈思路，然后试笔成文，由分管领导帮助修改，多次推敲后集中在部学习会议上公开讨论评价，最终印发至宣传干部培训班交流评估，而后递送市委宣传部研究室接受评价指导并向有关刊物推荐发表。临近年终，部领导辅导各科室撰写条线经验总结文章，内容包括精神文明建设、文化发展、理论学习、新闻宣传和队伍建设等五大专题，要求大家在实践的基础上予以思考和提炼，与调研报告一并递交市委宣传部。通过

培训辅导和强制式练兵，现在整部的写作水平有明显提高，连续多次重大活动的领导讲话稿得到了上级领导的肯定。虽然目前离人人能写高规格文章的目标还有距离，但部内已营造出了愿写、敢写、用心去写的氛围，可以预见，明年的写作水平将大幅度提高。

二是练习宣讲的能力。宣传干部要善于宣讲。首先要擅长宣传党的方针政策，宣传国际国内形势，宣传地方党委政府的发展目标和工作重心，宣传典型人物和先进事迹，要善于表达设想和提炼观点；其次要有独立思考和决策的能力，能著文立说，能作有影响力的报告。今年，部里领导十分重视这一能力的培养，首先组织了两次部内务虚会锻炼大家畅谈工作思路的能力，其次组织部内十六大报告分专题辅导学习活动，锻炼大家领会精神和结合实际摆观点的能力，再次利用每月一次的部办公会议锻炼大家善于表达阶段性小结和设想的能力。另外，通过主持各种会议和参加讲师团来锻炼，部领导还经常鼓励大家与基层接触，提高交流和沟通协调的能力。一段时间以来，部内干部的宣讲能力有了提高，宣传干部的对外形象有了提升。

三是练习组织协调的能力。近几年来，经济形式不断丰富，社会事业不断繁荣，人民生活不断提高，群众文化空前活跃，宣传文化战线上组织大型活动的机会明显增多。宣传部是综合协调机构，宣传工作必须依靠有血有肉的主题活动来服务大众，因此，培养干部组织协调的能力是队伍建设的一项重要任务。今年我区组织了一系列的活动，5 洞庭名茶碧螺春第一锅拍卖和碧螺姑娘评选活动，创建东吴北路诚信一条街活动，“传承千年文明，开创吴中伟业”主题教育，吴中文艺进金阊和迎国庆大型广场文艺演出等等，部内营造出了注重组织策划、协调安排、重团队合作、总结回顾的气氛，组织活动的水平一次比一次高，活动效果一次比一次好，受到了上级领导的赞扬和社会各界的好评，特别是为期五天的“千人看吴中，众志成伟业”活动，以理论科为主，全体干部共同参与，在选择线路、选择对象、选择合作公司、选择餐饮方式及经费分担上精心策划，反复协调沟通，先后召开三次协调会和座谈会，分别与各乡镇和各机关讨论商量，最终成功地举行了首发式，圆满地完成了“两看”活动，并组织新闻媒体五天全程跟踪报道，扩大了影响，得到了各乡镇、各机关以及普通市民的高度评价。

一年来，高要求的学习、快节奏的锻炼更新了这支队伍的发展观念，挖掘了这支队伍的发展潜力，拓展了这支队伍的工作能力。总的来说，这支队伍的整体素养提高较快，主要体现在以下几个方面：一是新成员对宣传工作由陌生变得熟悉了；二是由单向操作走向协同合作了；三是由机械贯彻执行走向结合实际创造性地开展工作了。在加强学习、完善制度、实践锻炼的过程中，大家心往一块儿想，劲往一处使，建立了和谐融洽的人际气氛，你追我赶的竞争气氛，彼此弥补的团队精神，突现了宣传部门、机关干部的表率形象。

第二篇：内强素质,外树形象专题

内强素质，外树形象，实现我们中国穆斯林

自己的“我们中国梦”

一、建立我们中国穆斯林的核心价值观，实现团结自强。

我们中国伊斯兰文化不同于世界伊斯兰文化，在我们中国的发展历程中，借鉴和融入了我们中国传统文化的因素，形成了既有伊斯兰文化传承，又有我们中国各个历史时期的文明印记的独特文化，但这是自发的文化，是我们中国穆斯林生存发展的条件决定的，仅仅如此是还不够，我们中国伊斯兰学术更应该关注我们中国穆斯林核心价值观的建设。

历代我们中国穆斯林学者主要致力于经训的诠释，很少具有与时俱进的见解，没有我们中国穆斯林核心价值体系和核心价值观构建的自觉，从一般信教群众到知识界，都很少关注我们中国穆斯林的核心价值观是些什么？如果说有，都是断章取义地摘录古兰圣训的只言片语，又只知其然，不知其所以然，盲从当成信仰，狂热当成虔诚，没有内外兼修的途径。

一些阿訇们讲卧尔滋，可以说千年不变，千篇一律，不因时制宜，因地制宜，传达他们自认为的万世不易的真理。不信你看中穆网，一谈到伊斯兰教法，不是复制粘贴，很少有自己理性的思考，好像这些所谓信士不需要思考，精神也是克隆的。没有自己独立思考的理性精神，伊斯兰文化就很难在我们中国发扬光大，这种文化就很难更好地为穆斯林群众服务。

我们中国穆斯林如果要在我们中国发扬光大伊斯兰，发展伊斯兰，更能促进群体的发展和强大，我想要与时俱进地研究我们中国穆斯林如果当今世界的挑战，如何在我们中国现存的体制下努力争取在政治、经济、文化等方面的权利，如果使群体更加团结，更有话语权；经济上更加繁荣，更有主导权；文化上更加进步，更有影响力。让穆斯林群体自觉按照共同的价值观改造和提升自己，使自己的群体更加强大，从穆斯林群体的形象到个体的素养更加能够在我们中国能够让绝大多数人所认同。我们中国穆斯林需要在保持伊斯兰文化传统的基础上，自觉学习借鉴当今世界各种先进的文化，结合我们中国穆斯林在我们中国发展进步的历程，创造自己的核心价值体系。

二、我们中国穆斯林如何既保有自己的文化传统，又能与时俱进不被边缘化

当今世界，是一个地球村，没有哪个民族和地方能够封闭运行。政治多极化，没有哪种力量能够主宰世界政治格局；经济一体化，没有哪一个民族或地方能够自给自足；文明多样化，没有哪一种文明能够不被渗透，不受影响。我们中国穆斯林如何做到既保有自己的文化传统，又能与时俱进不被边缘化，是我们中国穆斯林面临的现实和急迫的问题。

我们中国是一个“大一统”的国家，纵观我们中国历史，自秦统一我们中国始，几千年来不管分与合，治与乱，最终民族都走向融合，有不能融合的基本上都走向了消亡。纵使元、清少数民族曾经走向政治颠峰，也被中华文明所同化，这不是政治或军事的因素，主要还是文化的缘故。

我们中国历史上没有本土的宗教，自汉景帝时期佛教开始传入我们中国，之后的发展就是一个本土化的过程，那就是与我们中国儒道思想的融合；我们中国伊斯兰在我们中国的发展历程也是如此，自唐代传入我们中国，也是不断本土化的进程，在价值观上与我们中国传统文化相适应，高扬“爱国爱教”旗帜，具有争教不争国的生存智慧。如云南的杜文秀起义最终给满清灭回以口实，致使如今云南回族人口基本还是清代起义前的水平，痛定思痛，就是一个不能忍辱负重，悖离“争教不争国”的生存智慧所致。

我们中国穆斯林特别是回族人因为吸收了我们中国文化的先进因素，既有传承伊斯兰的使命担当，又能在多数朝代融入主流社会，保有自己的文化传承却能与时俱进，就是我们中国回族穆斯林能够充分估价自己，找到自己的角色定位，与当局合作，没有超越当局能够接受的限度，努力发展自己。我们中国回族穆斯林讲汉语，与其他民族在婚姻、经济、文化等方面融合，积极参与我们中国历史发展进程，是我们中国回族穆斯林能够相对其他宗教文明在我们中国发展较好，不被边缘化的主要原因之一。

三、我们中国穆斯林如何理性找到自己的定位，应对挑战。

我们中国穆斯林是不是一个民族群体，而是一个信仰群体，在我们中国只是很小的一个群体，而且在政治经济上没有主导地位，不能左右时代发展的进程，但可以积极用世，努力壮大自己，拓展自己的生存和发展空间。不被时代所抛弃，不被时代所同化，认清形势，理性判断，找准自己的角色定位非常重要。

我们中国穆斯林既然是我们中国一个有共同信仰的一个小群体，它的优势不是政治经济而是文化，就应努力与时俱进发挥自己的优势，用伊斯兰文化把自己的群体做强，使自己内部和谐，有共同的声音；我们中国穆斯林既然没有自己的政治经济上的主导权，就应该在现存的体制和机制下，利用现在的游戏规则，让自己的游戏玩得更好一点。

我们中国穆斯林既然找到了自己的角色定位，就应该具有国家认同，积极主动参与国家政治经济文化和社会建设中去，有自己的话语权；就应该具有中华民族认同，在保持自己伊斯兰文化的同时，认同自己是大中华家庭中的一员，与其他信仰群体和兄弟民族和谐共处，争得主动；就应该有主流文化认同，积极学习主流文化以提高自己，而不是固步自封，自我封闭，甚至采取极端道路。

我们中国穆斯林核心价值体系的构建，保有自己的文明传承却不被边缘化，找到自己的角色定位应对挑战，是全体穆斯林的责任，更是学者的责任，学者应该有使命感和责任担当。我们中国穆斯林需要理性的引领，迫切需要正确的引导，达到内强穆斯林群体素质，外树穆斯林群体形象，实现与世界共进步，与中华民族共繁荣，与时代共昌盛，实现我们中国穆斯林自己的“我们中国梦”。

第三篇：内强素质、外树形象自查自纠

内强素质、外树形象自查自纠

个人剖析材料

本人贯彻学习了领导的讲话精神，并从思想，工作，学习，业务等十个方面查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，现就自查情况作自我剖析如下：

一、工作中存在的问题：

1.政治学习不够，学习标准不高。平时只满足参加局里集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对政策法规等方面的内容没有深刻去领会，钻开不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，因而不能准确形势。2.枪新意识不强，工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，却小抢新意识，工作作风还不够扎实，没有很好的深入基层，深入实际，处理事情方法比较简单。

3.自我要求不严，工作随意性大。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现偏差。自我要求不够严格，缺乏工作中的主动性，进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思考问题，处理矛盾。

二、存在问题的分析;对以上存在的问题，通过学习认真分析究其关键在于自己对马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以及政策法规等方面各种新知识的学习不够。认识不足，对学习的重要性，必要性，迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的毛病，正是由于这种错误思想的作宗，放从了学习，影响了自己知识水平的进一步提高。

对工作上存在的问题，从客观上讲，刚从一个地方新调到一个地方，情况不熟悉，对工作思路不清，重点不突出，但从主观上讲，一是自己没有认真学习和深刻领会政策法规，更没有把这些理论贯穿到实践中去。二是思想不解放，对工作暂时没有新思路，新思想，没有抢新开发，顺着前人的走路下去，不敢大胆的去闯，说到底是不适应当今社会的发展要求。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照胡锦涛总书记的要求，牢固树立马克思

主义的群众观点，全新全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，做事业单位职工的贴心人。扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1.加强理论学习，提高政治素质。学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想等科学理论，及时学习政策法规和发展纲要，提高机子的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步曾强法纪观念，曾强法纪意识。树立正确世界观，人生观，价值观，自觉地加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重，自身，自警，自励。以高度的责任感，事业心，以勤勤恳恳，扎扎实实的作风，一百折不饶，知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。2.积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉，刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力；要热爱工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多香，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。

3.加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，进一步曾强责任意识，忧患意识；加强与同志间的思想交流，做到互相帮助，互相尊重，互相信任，以诚相待。正确对待权利，金钱，名利，时刻遵守各项规章制度，在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，蛮空热情地帮助职工解决实际问题和困难。行动上要曾强奉献意识，不计得失，真正做到自重，自身，自警，自励。在生活上严格要求自己，客服享乐主义，拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

第四篇：内强素质外树形象

内强素质外树形象

以企业文化建设创新思想政治工作近期，***县局党支部为做好新时期党员思想政治工作，认真组织全体党员学习***----打造以“感动”为目标的服务品牌实施方案和组织观看影片《女检察官》，积极倡导学先进，崇尚先进社会风尚。并从内容、方法和运行机制等方面进行不断创新。首先，我局结合实际，立足岗位创新。以素质提升年活动为契机，在全体党员中开展 “文明执法、优质服务”活动。以“两个至上”共同价值观，建立起员工与企业共同的发展愿景，不断使烟草文化成为打造以“感动”为目标的服务品牌，使我局真正的达到“内强素质，外树形象”，形成更大的向心力和凝聚力,二是以烟草企业文化建设提升企业管理水平和执行力。俗话说，“文化管人管灵魂”，将有形的制度置于无形的文化之中，进而转化成为员工自上而下的自觉行动。三是我局将企业文化做为创新思想政治工作的有效载体，拓展企业思想政治工作的领域和空间，把员工的思想道德、理想信念、敬业精神、行为准则等方面的教育与企业文化建设有机地融为一体，提高思想政治工作的针对性、实效性，增强对广大员工的吸引力、渗透力和影响力，切实把企业发展与员工的成长统一起来，来有效促进我局思想政治工作与卷烟上水平工作的有机结合。

第五篇：如何做好内强素质 外树形象（推荐）

如何做好内强素质 外树形象

在教育改革不断深入的今天，教师形象的好坏，将直接影响到教育的面貌和人才培养的规格和质量。所谓教师形象，是指教师在社会公众和学生心目中的总体形象和综合评价，它是一个有机统一的整体，主要包括教师的内在素质和外在形象两个方面。下面就这两方面问题谈谈自己的一些看法。

1．内强素质

内强素质即教师的内在素质美。古今中外关于教师内在素质有很多标准。我国教育界归纳为：全面掌握和运用教材的能力；在教学中的语言能力；善于了解学生个性和学习情况的观察力；组织能力；思维的独立性和创造性；想像能力；进行思想政治教育的能力；责任心等等。从美育的角度来看，应是上述各方面能力的结合中所体现出来的教师的心理特征，它具体体现为情感美、智慧美和两个方面。这是其他任何教育手段都无法代替的。

情感美是教师内在素质美的起点。教师应该具有的情感素养是爱的情感，即教师的职业道德：爱祖国、爱人民、爱党、爱社会主义、爱教育事业、爱学生。这是首要的、基本的心理品质，也是情感美的核心。

其次，智慧美是教师内在素质美最突出的特点。在学生的心中，教师是知识的化身、智慧的源泉。智慧是一种体现着生命的光华，发人深思的美，是燃起学生强烈求知欲望的火把，是开启学生聪明才智的钥匙。智慧美体现在教师具备有厚实的专业知识，能全面而深刻地掌握教材，能够准确、生动地向学生传授知识，并随时准确地解答学生的各种问题。体现在他学识广博，具备专业知识外的各种知识，“广采百花酿花蜜”。还应涉及教育心理学，了解信息论、控制论、系统论等最新科学动态和现代教育技术（多媒体技术），不断更新自己知识结构。另外，若能具备一些文学艺术、美学理论等方面的知识修养，会使自己更博识、风趣，其智慧美的内涵更富于光彩。总之，正如前苏联教育家车尔尼雪夫斯基所说：“教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人”。

二、教师的外在形象。

1、教师的外部形态。

教师的形象好坏，首先从他的外部形态表露出来。因此，作为当代的教育工作者，必须讲究个人的外部形态和仪表，做到无论在教学过程中，还是在现实生活中，都要保持“面带笑容，和蔼可亲”的面容，“穿戴整洁，端庄大方”的仪表来展现在学生的面前，这样学生才会觉得教师平易近人，乐于接受。从而，赢得学生的信赖和尊重，假如一个经常“面带怒色，凶神恶煞”或整天“愁眉苦脸”的老师，学生就会望而生畏，敬而远之，甚至避而躲之，就好像老鼠见到猫一样，远见远走。同样，教师经常保持良好仪表，能给学生留下良好的形象。

2、教师的工作作风。

常言道：“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”教师的劳动特点决定了教师的工作作风是“以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。”这是古今中外被人赞颂的为师之道，也是一名教师应具备的高尚品德。由于教师每天所接触的都是学生，他的一言一行，一举一动，对学生都有着深刻的影响，并起到潜移默化的作用。特别是在学生心目中有威信的教师，他的道德品质，言谈举止，穿着打扮，甚至兴趣爱好等都常常成为学生心目中效仿的对象。同样，一位品行高尚，行为端正，谈吐文明，有教养的老师，他所带出来的学生肯定会彬彬有礼；当他看到地上有垃圾纸屑，教师无声地弯腰捡起，他的学生就会看在眼里，记在心里，自然不会再乱扔乱丢，甚至还会学着老师的样子去做，这就是“喊破嗓子，不如做出样子。”所以，教师对学生的教育不但要言教，更要身教，身教重于言教。比如，要求学生做到的，教师首先要做到；凡禁止学生违反的，教师首先遵守。并时时、事事、处处做学生的表率。无数事实说明：“为人师表，教书育人”的道德修养至关重要。

总之，当今世界是一个充满竞争的世界，各方面的竞争，归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，如果没有高素质的教师，就没有高水平的教育。特别是当代的教师，只有“内强素质，外树形象”，才能肩负起时代赋予我们的历史使命。