线下培训心得会

第一篇：线下培训心得会

国培第一次线下集中培训心得体会

逸夫小学

石顺超

2018年4月12日，迎着温暖的春风，我们纳溪区数学国培中的工作坊1班和网络整合班的150余名数学教师在合面小学参加了“国培项目计划（2017）纳溪区小学数学工作坊1班、网络整合班第一次线下集中研修活动”

区教师进修校的先维强主任首先跟全体到会的老师讲了这次集中培训学习的目的和意义，并提出了四点希望：一要珍惜此次培训的机会，既是上级要求又是一种缘分；二是在学习期间要全身心地投入，不能干与学习无关的事情；三是遵守培训纪律，按时出勤，不得随便请假，认真完成老师布置的作业；四是我们要有常怀一颗感恩的心来对待我们的学习、生活和工作，既来之则安之，静下心来安心学习培训。总之这次国培要给每一个教师全新的，不一样的感受，一定会让每一位参与国培的教师收获满满的。

接下来合面小学的王雪松教师给我们带来了第一节研修学习课《进位加法》，王老师通过游动物园的形式贯穿于整个教学活动，新颖而富有活力，充分调动了学生学习的兴趣和激情，让与会的教师耳目一新，如沐春风；逸夫小学的沈晓兰老师的《两位数加一位数的进位加法》，大处着眼小处作手，细节处闪光芒，突出了重点，突破了难点，也给参会的教师极大的震撼；经过参会教师中午集中讨论修改后，下午沈晓兰老师还对这节课进行了再一次上课。先维强主任对这种同课同构的课进行了高度的赞扬。简单而又丰富的中午饭，我们来不及休息，又进行了集中学习和讨论，各大组围绕“竖式计算的教学策略”进行了大讨论，并办了手抄报，并进行了展示，充分展示了老师们的风彩。

总之，这次线下集中学习培训给了到场的所有教师太多太多的收获，我将在今后的教育教学中对学习到的知识灵活运用，服务于我的教学。希望今后我们的整合研修班的房主多组织这样的活动。

第二篇：国培计划线下培训心得

“国培计划”线下培训心得

2017年16日，17日这两天我们区工作坊的教师在通化市十七中学开展了线下学习活动。与专家面对面地学习，收获非常大。杨勇教授讲了贴近我们教师教学和生活的案例，浅显易懂，妙趣横生，让我们在快乐中思考。让我知道了教师的核心素养是什么，以及怎样做才能更有效提高自己的研究能力和素养。李教授给我们解读了我们研修操作平台的各个项目与环节，解决了我们的许多困惑和问题。还有一位名师鼓励我们在坊活动中努力向前，坚持共同发展。她告诉我们任何研究都不容易，要付出努力，要沉下心来，要坚持合作，才能走得更远。一位校长在信息技术上给以我们最切合实际的培训，老师手把手教我们，让我们以后在课件制作上少走弯路。

这样的培训不仅让我的理念有了更新，更让我在技术上有了进一步学习的目标。就让此次培训的心得转化为今后工作的效果吧！

铁厂中心校 兰丽红

第三篇：信息技术线下培训心得

国培信息技术线下培训心得 虎溪完小雷永林

这次信息技术线下培训，每一位老师都是本着认真、踏实、严谨的态度，目的就是为提高自身水平，把信息技术在有效地运用到自己以后的教学中。特别值得一提的是我们的李主任更是为我们的培训花费了不少的时间和精力，我们每一位老师都应该能看到这一点，我只能真心的说一句，他是我们学习的榜样！培训的机遇，为我们提供了良好的平台，不管是现在还是将来，我都要不断地给自己“充电”，加强基本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。所以，我对这次培训很满意。

通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这次培训中,我深深的体会到：

1.教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

2.教师具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。

在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。3.观念上的更新

本次信息技术培训虽然只有短短二天的时间，但是每一天的培训都使我在观念上有一个更新。计算机的使用在往常对我而言就是一个进行文本操作的工具而已，本来我平时也不太注意对计算机技能的学习，总是有了问题就打电话求助，从没有想过要自己去掌握这样的技术。4.细节上的渗透

本次培训中，授课教师注重细节上的教学渗透，他们不仅教给我技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些旧知识，使不同程度的老师都能得到提高。

通过二天的培训虽然短暂，但使我的受益不浅，其感触非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧！我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。

第四篇：班干部培训会心得

如切如磋 如琢如磨

————班干部培训会心得

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六次培训已全部结束，在每一场生动而专业的演讲和培训中，我收获良多。在新的环境下，在新冠肺炎疫情与人类长期共存的严峻形势下，校园生活与以往相比，发生了翻天覆地的改变，这种改变对于学生干部来说，无疑是场新的挑战。那么，如何做好新时代的学生干部，便成为了我们大一新生的必修之课。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

本次培训不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，我们在专业知识的教导下逐步趋向于成熟，在这几次生动、形象的讲解中，我们接触到了更多的知识，更广大的天空，也认识到了更多更复杂的问题并且找到了分析问题和解决问题的方法。作为一个学生干部，我们应该具备哪些条件，我们应该锻炼何种能力，我们应该达到哪种高度，我们如何坚持党的领导，如何成为国家栋梁之才......高山仰止，景行行止。此程，我们更加了解自己，也更加知道自己应该做什么，如何去做。学与成长，永无止境。

在这段学习过程中，我不断把老师所讲授的知识与自我在实际学习工作中遇到的问题结合起来思考，那么如何改善和提高班级的管理水平，使其成为一个完美凝聚的团队呢？通过这次培训，我对班级管理有了新的认识和体会。

首先，班长是整个班级学习工作的组织领导者和指挥者，也是直接参与学习工作的人，其综合素质的高低，将影响班级管理的成败。所以，班长不仅仅要有善于沟通、执行力强、具有影响力、注重细节、激发班委的管理潜力，还要有足够的专业知识和技能、与人共事的合作能力和思想技能。同时班长要明确自我在班级中的主角，对自我的定位要十分清楚，要明白自己的主要职责。了解老师对自我的期望和班级成员对自我的期望。班集体要在班长的带领下，设定一个共同明确的目标，并朝着这个制定的行动方向，有计划，有步骤的实施，在实施过程中班长要树立个人威信，并且具备强有力的执行力。不仅仅自我要能出色的完成任务，还要使班级成员个个会干，个个愿干。要扮演好兵头将尾的主角，在安排、布置班级成员完成任务的同时，指导他们如何完成任务，在完成任务的过程中，发现问题，遇到困难，要和他们一齐想办法，出主意，发扬团队精神，齐心协力共同完成任务。既要实干，也要巧干。在学习工作中，要让班级成员坚持不懈的学习，不仅要学习文化知识和专业技能知识，还要积极向上，不断进取，保持上进，永不言败。让班级成员在完成学习工作的过程中锻炼成长，使班级成员个个成为学习小能手。总体而言，一个班级的学习工作，需要每位同学的配合和协作，这就要求全体成员要增强纪律意识，以团队为核心，应对学习工作中的各种困难和挑战，要相互理解、相互支持、相互鼓励，成事在人，努力有可能，退却就不可能，只要思想不滑坡，办法总比困难多!

当然，在班级中偶尔会构成不一样的小团体，那么我们在对待这样的小团体时便不要一味的排斥，要给予正确的引导，让这种力量发挥到学习工作中或者有益的事情上，在班级管理中，经常要进行一些必要的沟通，处理事情要秉持先梳理情绪后处理事情的心态，采取换位思考的沟通技巧，赞赏、批评、表扬与批评相结合的沟通方法，任何一个铁石心肠的人都会被融合，这样的学习工作才能更加便于开展。

但在实际学习工作中，当一个好的班长并不容易。一，要善于发现别人的优点，主动与人沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主观性，调动大家的热情，用心参与管理，才会取得更好的成绩。二，更要善于发现自我的不足，主动用心地学习，掌握更好更新的管理手段，提高自我所在班级的业务水平和沟通协调潜力，不断增强班级团队凝聚力。这次班长学习培训，虽然时光不多，但在老师的讲解下，在与同事间的交流中，我受益匪浅，回到班级必须将所学融会贯通，结合实际将所学知识运用到生活学习工作中去，从小事抓起，从自我做起，为工造二班完美明天，尽自我最大的努力。

靡不有初，鲜克有终。我时常想起辅导员江老师对我们的嘱托，不论做任何事情都要有始有终。在培训会中，老师们也多次提到了初心问题，想想你当初为什么要做这件事情，你的初心是什么，又是什么支撑着你一路走来，并且执着无悔的走下去。党经常教育我们，不忘初心，方得始终。任何事情出事的绚烂总像烟花早早坠落，唯有结局的不凡才算圆满。我记得我当初为什么走到这个岗位上，我也将坚守着我的初心，带着我所热爱的班级，走向更远的地方，找寻更出彩的我们。

值得拥有的都值得等待，我们曾失去的东西，也必将以另一种方式归来。

第五篇：学生干部培训会心得

高校学生干部培训会心得

为了进一步提高我院学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学院领导的关心和指导下，由赵平书记和王凤老师对我院所有学生干部进行了一系列的高校学生干部培训大会，作为被培训干部之一的我深感受益匪浅，通过培训，我们深刻认识到作为一个学生干部，良好的素质和干字当头的不怕苦精神是当好一个好干部的前提，而后学会管理、善用方法、演好角色是做好学生干部要求。本次培训进行了为期两周的两次讲座，其涵盖内容之多，范围之广，强度之大，使我感受颇深，对我们全体同学来说是一次非比寻常的体验。第一讲是由赵平书记就学生干部应该“干”字当头来进行培训的，干字当头，事业必成。这是历史和现实反复证明的一条真理，立足一个“干”字，就是要务求实效，真抓实干，放下架子，沉下身子，扎扎实实地抓好每一件事，干好每一项工作。当然前提是要狠抓学习，努力提高自身素养。古人讲得好：“刀不磨生锈，人不学落后。”因此，我们必须把学习当作一种思想境界来认识和对待，若让人生成为“学习化的人生”，就要不断在实际工作中学习，做到“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学”。学习能成为干部积累人生智慧，优化知识结构，善于见微知著，透过现象看本质，在错综复杂的矛盾和竞争中驾驭全局，在关键时刻把握方向，在重大原则上明辨是非，从而正确处理好同学之间的关系和老师所布置的任务。

如何做一个“干”字当头的好干部呢？赵书记从学会管理和如何管理两个方面来进行了剖析，工作其实就是人与人之间从感性升级到理性，只有学会了做人，真正全身心的投入，工作才能真正达到极致，宁静而致远，做人做事都是一种心境，凡事看淡，用心做，做人做事结果都会一样，高山无语，深水无波，绚烂之极归于平淡，不是平庸之平，也非淡而无味之淡，而是肃静质朴，宁静深远，是深邃的执着，是内心的祥和，作为学生干部，在工作上尽可能积极进取，只是内心深处要为自己保留一份超脱，一份淡然，所以先学会做人，在学会做事，是我们永学不尽的。

当做到了先学做人再做事，我们来对学会管理进一步解析，当我们把管理的“管”字拆分来看时，上中下结构中，富含了评定一个学生干部的标尺、平衡各种人际关系的体系和工作处事效果的奖惩制度，而管理的“理”字告诉我们这个过程包含了天时、地利、人和的管理策略，首先得明确的是学生干部是一个职位，是组织的一个节点，因组织工作层次的需要而存在，具有接收管理和执行管理的双重身份，所以要学会“低调做人，高调做事”。那该如何去管理呢？这里需要我们临机应变、善用方法，主要体现在抓实、抓好、抓

精三个方面，毛主席曾经说过“没有调查研究，就没有发言权”，所以做好一切的前提是一个“实”字，思想诚实、工作踏实、生活充实、成绩殷实。对于抓实，主要体现在项目化运作方面，简洁的说既是策划，而抓好是责任化的模式，即为团队的合作，最后是抓精，精细化的管理，是我们常说的规则，正确处理好此类问题，对我们适应学校的管理制度、风格、文化和理念，并处理好作为一个学生干部该有的责任是相当有用的。第二节讲座是由心理辅导王凤老师进行的，主要对如何去扮演好作为一个学生干部的角色来展开，首先，学生干部需要对自我角色进行定位，学生干部的前提和基本是学生，既然是学生就和普通同学一样。“学生干部”我觉得这个名词更强调的是学生二字，作为学生，就要以学为主兼学多样。“干部”对于我们来说只是一个机会，一个可以为同学们服务的机会，一个可以锻炼自己能力的机会。学生干部不是为了赢取利益，学生干部这个称谓里义务的含义多于权利，就像一个圆，同学们的需要是圆心，我们是圆周上不停奔跑的点。我们能满足同学们的需要，反映出同学们的意见与建议。所以，作为学生干部应该放正自己的位置。作为学生干部都应该有一个信念——事情要么不做，要么就认真去做。再次，作为学生干部应具备相应的素质，具有 “七个意识”，即学习意识、政治意识、道德意识、法制意识、民主意识、服务意识、创新意识。学习是学生的第一要务，在学好第一课堂知识的同时，还要注重平时的学习。不断的积累知识，做好学生的工作，为同学们服务，加强民主和服务意识，谦虚的对待每一位同学，如实的反映同学们的要求，因为同学们的要求就是我们的要求，维护同学们的合法权益是我们的责任。学习工作要有激情、有耐心，有责任感。多和同学们交流，及时了解大家的想法和要求，因为我们的工作是代表同学们的利益的。对于同学们的意见和建议要善于科学、正确的集中，学会引导，切不可做有损同学们利益的事情。学习是学生的天职，学生会干部在工作之余仍不能放松学习，要合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。综上，作为一个学生干部，要保持平衡，稳定压倒一切，对于任务的完成，按明确、分析、斡旋、谋划、分解的流程来进行解析，执行任务坚持督导、反馈、执行，保持平和的心态、长远的眼光、坚韧的意志和情绪的疏导，总结评价、再思考、再谋划、在执行，努力使自己具备学习能力、决策能力、表达能力、协调能力、承受能力和人格魅力相协调的高素质学生干部。

09药学甲班

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