突出规范管理 促进依法用地(2010年上半年工作总结)

第一篇：突出规范管理 促进依法用地(2010年上半年工作总结)

突出规范管理 促进依法用地

--2010年上半年工作总结

上半年，XX分局紧紧围绕XX镇党委、政府和市局的各项中心工作，以“创新六个机制、构建六个区”为先导，精心谋划，积极运作。以突出服务发展，促进科学发展；突出规范管理，促进依法用地；突出好字当头，有效保障发展为目标，狠抓各项工作的落实，为打造“品牌XX”作出了新的成效。现将上半年主要工作总结如下：

一、强化服务，全力保障科学发展用地需求

1、切实保障科学发展用地需求。按照“三个优先”的原则，千方百计优先保障民生项目、重大工程、重点项目。上半年，共办理道路及动迁房划拨用地X宗，面积X亩。办理农用地转用X亩，用于X宗工业用地招拍挂，X宗动迁房用地及市民广场。

2、大力推进土地市场化配置。积极实施经营性、工业用地招拍挂出让制度。通过有保有控，促进了我镇土地节约集约利用水平。特别是实施退二进三，取得明显成效。如XX精密机械有限公司，通过 “退二进三”土地的容积率从原有的30％提高到1.2-1.6。以最少的土地产生最大社会和经

查处整改。二是进一步明确责任。积极落实巡查分片包干责任制和镇村二级土地动态巡查责任制，充分发挥村级协管员的作用，切实做到执法关口前移，确保违法违规行为早发现、早报告、早制止。在日常巡查中做到“两个确保”即：确保巡查时间、确保巡查质量，对多发区域要经常查、苗头性的要重点查。落实专人、专车，每周确保2天实打实的时间进行巡查。同时，积极，从源头上杜绝新的违法用地。上半年，开展巡查……

3、加强与建设规划、公安、城管等部门协作配合的工作机制。上半年，对在日常巡查中发现的2起违章搭建，通过联合执法，拆除建筑面积4000平方米。真正做到了把问题解决在萌芽状态、将问题解决在基层，维护了土地管理法律法规的严肃性。

三、大力推进队伍建设，不断增强支撑保障能力

1、认真搞好教育培训和宣传工作。一是继续深入开展“三级联创”活动。利用每季度召开的村级监察巡查例会，加强对村级监察网络人员的教育培训，确保创建活动抓好、抓实。二是深入开展“文明单位”创建活动，加强分局干部职工培训教育，努力造就学习型分局、服务型部门、效能型集体、高素质队伍。始终坚持每月2次六廉政晨读，每月1-2次全体人员集中学习制度，强化政治思想、法规政策、业务知识的学习，切实提高了队伍的思想政治素质和业务素质。

一、在围绕项目建设，抓保障用地促发展方面。要进一步提升政策执行能力，重点要找准工作切入点这一关键环节，主动做好保障与服务这篇文章。要时刻关注、提前了解重点项目、民生项目的动态，想方设法保障项目按时落地。要以城乡建设用地增减挂钩、闲置土地处置工作为抓手，为发展拓展空间。要突出抓住项目开工建设和出让金的到位，提高土地节约集约利用水平。

二、在加强执法巡查，抓规范用地促发展方面。要进一步提升执法监管能力，重点要抓住创特色这一关键环节，着重做好早发现、早制止、早处理、早报告这篇文章。要以“三级联创”为抓手，积极实施用地监管与执法巡查联动机制，严格落实建设项目联合挂牌制度，达到“全面监管、全程监督”的目标，促进依法规范用地。坚持日常巡查制度化,巡查责任区域落实到人，用制度规范日常巡查。强化镇、村二级巡查网络，实现监察网络全覆盖，上下联动，协同作业。

三、在加强队伍建设，抓效率效能促发展方面。要进一步提升队伍凝聚力，重点要围绕形成亮点这一关键环节，着重做好在思想上有认识、工作上有提高、服务上有提升这篇文章。要加强教育培训、严格制度纪律、强化监督检查，将 “三四五六”和“六个四”的服务理念贯穿到每个人的日常工作、生活之中。形成充满活力、积极主动、互相配合、互相竞争的良好氛围。

第二篇：土地依法规范用地

中共***委***人民政府

关于进一步严格土地管理依法规范用地的意见

各村（社区）、镇直单位：

为进一步严格土地管理，依法规范用地，保护与合理利用土地资源，促进全县经济社会可持续发展，根据相关法律法规，结合我县实际，现就进一步严格土地管理依法规范用地提出如下意见。

一、强化耕地保护责任，提高耕地保护水平

各村（社区）作为辖区内国土资源保护的责任主体，要将土地管理特别是耕地保护纳入工作目标责任制，落实责任，确保耕地保护率达95%以上，基本农田保护率达100%。建立健全基本农田监管体系，严格落实基本农田保护“五严禁”等措施，进一步完善县、镇(园区)、、村(社区)、组、户五级基本农田保护网络。大力推进土地整理，对田、水、路、林、村综合整治，充分发挥经济、社会、生态综合效益。充分挖潜存量建设用地，依法利用

未利用地，尽量不占或少占耕地，严禁占用基本农田。进一步细化考核办法，做好的检查考核和日常监督执法工作，将耕地保护作为考核领导干部实绩的重要内容之一。实行最严格的责任追究制度，严肃查处乱占滥用和破坏耕地资源行为。

二、加大执法监管力度，健全执法监管体系

(一)提高国土资源部门监管水平。建立健全镇(园区)、村(社区)三级巡查网络，严格落实动态巡查制度，切实形成强有力的国士资源执法监察立体防控体系。加大土地执法力度，对违法违规用地行为做到早发现、早制止、早上报、早查处，确保土土也违法违规案件发现率、报告率、制止率、查处率均达到100%，结案率达95%以上；违法占用基本农田案件查处结案率达1 0 0％；卫片执法检查发现违法用地查处率达100%，整改率达95%。对涉嫌国土资源犯罪的案件要及时移送司法机关依法追究责任。各村（社区）国土资源部门要加强日常巡查监管，依法履行职责，对即将发生的违法违规用地行为进行制止，制止未成的要及时向镇国土资源部门或政府报告，确保将违法违规用地消除在 萌芽状态。

(二)强化相关部门监管职责。镇国土、公安、规划、纪委、监察、供电、水利等部门要按照各自职责，加强配合，协同 做好土地管理及违法违规用地的执法查处工作，努力构建土地执法监管共同责任机制，依法制止查处违法违规用地行为。对未取得合 法用地手续的建设项目，国土、工商、规划等部门不予办理

任何手续，水务、供电部门不予供水、供电。

(三)严格落实村（社区）监管责任。各村（社区）党委是本辖区内国土资源保护的责任主体，村支部书记是第一责任人。对违法违规用地行为末及时整改，甚至隐瞒不报、压案不查的，并限期整改，限期内仍未整改的，对村主要负责人及相关责任人予以问责；对违法占用耕地面积较大，土地违法违规案件发生较 多或造成严重后果的，将严肃追究整政主要负责人责任；涉嫌犯 罪的，依法移送司；法机关追究刑事责任。

(四)明确村级监管职责。村(社区)党组织主要负责人和村(居)民委员会主任对本辖区内违法违规用地行为，要积极履行发现、制止、报告和协助查处的职责。在发现违法违规用地行为后1个工作日内报告镇政府及国土资源部门，对不制止、隐瞒不报、不协助查处的相关责任人将予以问责。造成违法违规用地既成事实的，对村(社区)党组织主要负责人就地免职，村(居)民委员会主任按照有关程序予以罢免。

(五)建立土地执法监管联席会议制度。镇政府主要领导担任土地执法监管联席会议总召集人，镇组织纪检监察、人保、公安、国土资源、法制、规划、财政、林业、环保、城管、工商、供电、水务等相关单位分管负责人为成员。各村（社区）也要建立相应的土地执法监管联席会议制度。定期召开联席会议，通报工作进展情况，研究案件查处问题，真正形成“党委领导、政府负责、部门协同、公众参与、上下联动"的国土资源管理新格局。

(六)杜绝新的违法违规用地行为发生。镇国土资源等部门要加大巡查力度，严禁出现边查边改边犯现象，尤其要杜绝违法占用基本农田、房地产开发项目违法占地等情况的发生，确保全镇违法用地占用耕地面积占新增建设用地占用耕地面积的比率在10%以下。对历史遗留的土地违法案件要如实查清，并依法处理。

三、做好土地节约集约利用工作，提高土地利用效率

加大村庄改造力度，稳妥推进城乡增减挂钩。各村（社区）要按照“产权明晰、用途管制、节约集约、严格监管”的总体要求，及尊重农民意愿、保障农民权益的原则，积极稳妥地开展农村集体建设用地整合工作。镇国土资源部门要积极探索集体建设用地流转方法，通过市场化手段对土地利用率不高、基础设施不完善的村庄进行整理改造。开展城乡建设用地增减挂钩工作，依据相关规划，坚持先垦后用，充分挖掘村庄、学校、废弃工矿等集体建设用地潜力，确保耕地面积不减少、质量不降低，用地布局更合理。严禁任何单位和个人非法租用、占用农民集体所有土地进行房地产开发。用于商品房开发的土地必须征为国有，纳入国有土地市场统一管理。未经批准利用集体土地进行房地产开发或以“新农村”等为名在集体土地上建房销售的要立即停止建设、停止对外销售。

四、严格项目用地预审，规范土地供应秩序

（一）依法依规用地。镇国土资源部门要严格执行国家宏观调控政策、产业政策和供地政策，依法管地、批 地、用地，不

得发生违法管地和违规审批项目用地行为。辖区内项目征地必须符合土地利用总体规划，用地报批率达到100%。

（二）加强土地利用规划和计划管理。坚持土地用途管制制度，严格控制土地供应和建设用地总量。实行项目集体审查和准入制度，未经镇政府审查通过，并落实土地预审和计划的项目，不得开工建设。对各村（社区）新增规模养殖，需经国土、林业局备案后，报县政府审批后方可建设。不得单独供地，确保土地高效利用。‘

（三）依法规范土地市场。加强土地收购、储备和开发工作，全部实行净地出让。鼓励利用存量建设用地进行中心镇和小城镇建设，严禁擅自非法转让土地和开发建设行为，所有经营性用地必须向县政府申请进行公开出让加大土地批后监管力度，杜绝未按照土地使用条件用地。闲置用地、非法转让等行为的发生，土地出让、转让、出租、抵押等要依法有序进行。实行建设项目用地竣工验收制度，对没有通过用地验收或验收不合格的，相关部门不得通过竣工验收、不得办理产权登记等。

五、认真落实征地补偿制度，化解涉地信访矛盾

严格涉地信访属地管理。建立健全全县、镇、村（社区）三级联动的涉地信访工作网络，依法及时就地处理信访问题，不得发生省、进京越级上访和群体性事件。对因征地补偿安置不到位侵害农民权益，或违法违规用地行为处置不力，引发群体性事件、集访、越级上访的村（社区）,将限期整改。同时，按照有关规

定予以“一票否决”，追究相关人员责任。

六、加强法制宣传教育，增强依法用地意识

要把国土资源法律法规培训纳入工作计划，采取以会代训、集中学习、专家讲座、座谈交流、现场考察等多种方式加强对镇、村、组干部的培训，切实提高干部群众依法用地、集约用地和保护耕地的意识。要通过广播、电视、网络、报纸等多种渠道，积极宣传土地相关法律法规，在全社会营造良好的舆论氛围。

第三篇：突出规范管理促进发展提升

突出规范管理促进发展提升

----高安瑞州治超站全面提升路面执法形象 “稍息、立正、向右看齐、向前看！”“敬礼！”，一声声军事化口令拉开了高安瑞州治超站每天中队出勤前进行队列训练、仪容仪表整理的序幕。为全面贯彻落实市局发展提升年活动精神，切实做到文明执法，阳光执法，高安瑞州治超站从三个方面进一步突出治超规范化管理，全面提升路面执法形象。

1、制度进一步规范，执法工作中除严格按照治超工作“五不准”、“十条禁令” 等其他相关规定外，还结合站内工作实际情况及存在的问题，出台了《高安市瑞州超限超载车辆检查站执法人员行为规范》，切实健全相关制度。

2、管理进一步规范，结合作风纪律整顿和效能建设的长远要求，加强上路治超执法人员的管理，规范执法行为，坚决制止和预防各类违规违纪行为的发生，努力提升路面执法形象。

3、督查进一步规范，加强了治超执法的督查力度，建立督查台帐，采取定期与不定期相结合及经常性督查、突击性督查、接受群众举报的等方式，及时发现、制止和处理各类违反规定、制度，影响执法形象的行为。（高安瑞州治超站姚勇刚）

第四篇：依法管理 规范办学

依 法 管 理 规 范 办 学

——乔小2011～2012学年第二学期工作总结

我校在地方党政部门及教育部门的坚强领导下，全面贯彻落实主管部门的工作部署和要求，学校在教育、教学诸多方面取得了辉煌成就。

目前，我校的师资水平和办学规模在不断提高。现拥有教师43名，本科学历10人，大专以上学历已达33人，小学高级教师占80%，学生627名，设置14个教学班。乔田区域规模办学效果显著，本区域仅存有一所中心小学即乔田万家小学，资源得到优化，集镇建设与优越的区位优势，使得学校办学规模有着广阔的前景。

我们全面贯彻党的教育方针，执行义务教育法之规定“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础”。我校确立了学校发展目标，即规范加特色，教师成才目标，即达标加特艺，学生培养目标，即合格加特长。我们以此为目标，加强师生的政治思想教育，加强对新课程标准的落实和运用，全面实施素质教育，严格执行课程方案。在教学工作中，我们以德育为主线，把教学质量的提高视为立足点，在民主管理、师资培训、强化安全等方面做出了不懈的努力，呈现了自己的风格和特色。

一．德育为先，加强未成年人的思想道德建设。

思想道德素质在人的素质中处于统帅地位，它为人的其他素质、能力、行动提供方向与精神动力。《中共中央国务院关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以后，给学校的思想教育工作提出了更新的要求，我们充分认识到培养小学生的良好学习习惯，生活习惯，培养良好的道德行为，使小学生从小树立崇高理想有着积极意义。

我校从小处入手，把宣传贯彻执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》作为重点。在宣传上，充分利用班会、队会、校园广播、学校橱窗进行宣传，宣传学校常规和文明新风。在检查指导上，利用少先队员监督岗，例行每天对各班级一日常规检查督促。引导学生建立爱祖国、爱家乡的情感。教育学生热爱劳动，增强服务观念。从小树立科学精神的创新意识，逐步养成努力学习、勤于思考、乐于探究的良好学习习惯。同时，我校还在毛泽东主席“向雷锋同志学习！”题词六十周年之际，组织学生开展学雷锋活动。

二．树立师风，增强教师的工作责任感。

“教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”，教师肩负教书育人的神圣职责。因此，教师必须热爱岗位、勤奋工作、做人典范。《教师师德规范》和《天长市教职工师德要求十不准》为教师师德学习指明了行为准则。我校在师风师德建设上，做到领导同志身先士卒，做好表率，党员同志要求发挥先进示范作用。教师通过时事理论学习，增添了荣辱观念，增强了工作责任感和积极性。通过普法学习，增强了法制意识。

通过学校的活动和教师自身的磨砺，涌现了大批的教师楷模。我校丁玉伦老师被市教育局评为优秀教育工作者，陈素香老师被评为市优秀班主任，瞿芳老师被评为市师德先进个人。教师的工作得到学生 家长及社会的赞誉。

三、警钟长鸣，安全工作常抓不懈。

安全是一切工作的前提，学生的安全高于一切。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识。学校就学生的交通安全、饮食卫生安全、课间安全、防火防电、防地震、防雷电、防溺水、上下楼梯等向广大教师提出了具体要求。明确安全责任制，强调“六个第一责任人’’，即值周领导为学校安全第一责任人，班主任为班级安全第一责任人，任课教师为课堂安全第一责任人，值日教师为课间安全第一责任人，路队护送教师为路队安全第一责任人，轮值教师为乘车学生安全第一责任人。

我校地处交通要道，学校门前即为205省道，往来车辆多，不少同学每天上下学都要过马路。在上学时，过马路一定要走学校门前的人行横道，并要看清楚有无车辆通过，宁等三分，不抢一秒。不能在公路上追逐、玩耍，不满12周岁的同学不能在公路上骑自行车。放学时，同学们过马路，要听从护送老师的安排，待老师示意可以通行后，才可以过马路。

学校要求高度重视学生的食品卫生安全，要求食堂从业人员严格遵守《食品卫生法》，认真落实市食品药品监督局的检查要求，确保学生饮食安全，小店经营人员不得出售“三无”食品。5月11日，在汶川“5·12”大地震前夕，组织学生开展防震疏散演练。5月31日，我校邀请十一万供电所工作人员来校对学生进行用电安全教育。暑期将临，我校还对学生进行防雷电、防溺水专项教育。四．遵循规律，促进教育教学观念的更新。

各年级新课程的逐年实施，新课标的贯彻落实，给教师提出了新要求。教师需要学习新课程，熟悉新教材，更新教学观念。确立“一切为了人的发展”的教学理念，树立以生为本的思想，构建一种民主和谐的师生关系。尊重学生的人格，承认学生的个性差异，相信学生能力，积极创造和满足不同学生学习成长的条件。重视学生的独立性、自主性的学习精神的培养和发挥。让学生学会学习，掌握技能，学会合作，共享成果。

在执行新课标、运用新教材过程中，我校严格执行省教育厅教基［2002］44号文件关于新的课程方案。特别对体育、信息技术、英语活动课作了调整。为增强学生体质，我们开展了“中小学阳光体育活动”，每天锻炼一小时，还对新颁布的《学生体质健康标准》进行宣传，学校结合校本教研，使教师转变了教育观念，改善了教学方法。

五、质量立校，常抓教育教学过程的管理。

外树形象，内强素质。学校工作以质量为本，以质量求生存促发展。为了抓教育教学质量的提高，我校十分重视对教育教学工作的过程管理，做到管理有章、管理有序、管理以恒。我校教学业务管理从实、从严，坚持“月查期考”制度。教导处每月25日对教师的计划、备课、作业进行点线检查，每期结束后，存有记录，并实行奖罚措施，促进了教学质量的提高。

坚持校园传统的公开课活动。我校校内公开课当做校本教研的主要组成部分。在每学期期中考试前阶段，50周岁以下的语文、数学科的任课教师均要在校内开设一堂校内公开课。其目的在于为教师搭建 岗位练兵的舞台，提高其教学业务能力。要求教师不仅要写精品教案，还要上课、说课。公开课活动后，学校组织全体教师进行评课。考评组对每位教师的公开课进行考核打分，排列等次。由于学校常抓了教育教学工作的过程管理，教学质量有了整体性的提高。2012年5月，我校四年级语文学科在铜城片组织的学科竞赛中，平均成绩获得第一名，五年级英语竞赛获得第三名，毕业班片联考中，数学获得第一名的好成绩。

六、注重活动，全面落实素质教育。

我校不仅重视书本知识教学，同时也重视活动教学。我校积极参加市教育局和铜城片教研中心组织的各项活动，并且取得了一些成绩。

2012年2月27日，施丛飞等人制作的《潜望镜》、《电磁铁》参加天长市第一届青少年科技创新大赛军获得了二等奖，3月3日，参加滁州市2012年青少年科技创新大赛，《电磁铁》获得了二等奖，《潜望镜》获得了三等奖；4月22日，我校学生参加天长市第一届青少年航模比赛，董学荣同学获得了二等奖，丁世康、张烨两位同学获得了三等奖，刁筱萌、陈玉宝等7位同学获得了优胜奖；5月12日，我校学生参加天长市首届小学生写字大赛，王珺玮同学获二等奖，单佳悦、张晓艳、王泽云、周明茹同学获得了三等奖；我们还积极组织学生开展《建设幸福中国》读书活动，参加市委宣传部组织的以“建设幸福中国”为主题的读书征文活动、绘画比赛和讲故事比赛；组织学生参加天长市教育系统第21届文艺汇演，并荣获了优胜奖。根据天青联［2012］1号文件，我校组织学生参加共青团天长市委、教育局、环保局、邮政局开展了“争当校园环保小卫士”活动，一共收集了908公斤的废旧 报刊。6月，组织学生开展“宇业·东方红郡”杯第八届青少年书信大赛，使学生受到了潜移默化的教育。

七、运行考核，催生制度的建立与健全。

我校是“四制”改革首批实施单位之一，校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、结构工资制催生了制度的建立，由于聘任和工资改革政策的约束，条件尚不具备外，但学校的考核奖惩制度的实施起到了积极作用。我校目前有42名教师，教师的总体状况是好的，具有敬岗爱业的崇高精神，但随着村校合并，教师队伍的扩大，教师队伍的素质有着差异。因此，我们认为没有积极的引导机制和强有力的约束机制是不行的，通过行政班子的充分酝酿，召开职代会制订切实可能的奖惩制度，并在运行过程中不断完善。学校通过对教师的工作考核，及时发现教师的工作状况、工作成效。

《教育教学岗位职责及奖惩办法》的实施，把考核和奖惩挂起钩来，把考核与教师的晋升、晋级、表彰联系起来，加大了教师的工作责任感，同时，我们还就班主任工作实行班级管理工作岗位责任制，对值日教师也明确责任，这些管理和监督，确保了学校正常教学秩序的稳定和学生的安全。

八、铸就名师，引领课堂教学的改革。

培养教师骨干，铸就一代名师，已经成为我校培养师资队伍的长期战略。新课程的使用，新课标的贯彻，迫切需要精兵强将，引领课堂教学的改革与创新，我校面临新时期的任务，不失时机的加强骨干教师的再培训工作。我校先后派刘文彬、刁永章、董克勤、周新华、王宗玉等老师去全椒、定远等地观摩公开课教学，他们学习观摩后，利用公开课的机会向教师上汇报课，影响和带动其他教师在业务上共同提高。我校刘文彬老师的教学设计在滁州市小学数学第九届课堂教学优质课评比中荣获农村组一等奖，刁永章老师的参加天长市小学数学课堂优质课评比中获一等奖。

九、家校联合，充分发挥教育合力。

学校教育、社会教育、家庭教育需协调发展，共同为学生的成长撑起一片蓝天，共同肩负起教育和培养下一代的使命。我校在市、镇关工委的关心和支持下，积极开展家长学校工作，为了帮助贫困生就读，学校给予贫困生适当减免。在创建“学习之家、和谐之家、孝亲之家、节约之家、安全之家”五家活动中，学校以班级为单位进行法律、法规教育。学校通过与学生家长沟通，学生家长的教育方法得到改善，为学生营造了良好的家庭学习氛围。

我校高度重视留守儿童工作。多次组织教师开展走访留守儿童活动，支部组织党员和留守儿童结对子，开展帮扶活动。留守儿童之家建设受到市教育局的表彰，其中“留守儿童之家”被推荐为滁州市先进单位；我校的关工委工作受到铜城镇党委、政府的表彰，张正科老师被镇党委、政府评为先进个人。

十、民主管理，发挥主人翁的积极性。

加强学校的民主管理的运行机制，调动全体教师的工作积极性。学校班组成员和职代会是学校管理的得力群体，是学校工作稳定的坚强柱石。充分发扬民主、大事同商量，保证了规章的严肃性、有效性和延续性。工会组织参与协调工作，关心教职工的温暖，化解各种矛盾和纠纷。我校在行政事务、财务管理方面采取了公开的办法，接受 教师们的监督。4～5月，我校在教师中征集合理化建议，对于教师的建议，学校能够办理的及时办理，不能办理的向教师解释清楚。我校每学期末，组织职代会对学校的财务进行审查，由于坚持民主管理，增加教师的信任感，促进了廉政建设，也使学校管理工作更加科学化、规范化。

十一、争先进位、力争跻身先进学校行列。

自乔田乡并入铜城镇后，由于受乡镇撤并的影响，上级资金投入的减少，我校在基础建设和校容校貌方面多年来没有大的变化。教学用房十分紧张。去年十月，学校新一届领导班子成立后，积极向市教育局争取基建项目，今年3月学校大门楼装修竣工，6月8日，学校食堂、厕所项目正式开工建设，综合楼项目已被市教育局立项，预计下半年可以开工建设，届时将大大改善我校的办学条件。

我校纯正的校风、严谨的教风、浓烈的学风、显著的业绩深受上级主管部门和社会各界的普遍赞誉。“优秀学校”的取得、省级课题的结题是我校办学成功的标志。发扬传统、创新办学理念是我们追求的目标。我们也清醒的认识到，我们的硬件还不足，软件也需加强，但我们有着必胜的信心，跻身先进学校行列。

乔田万家小学

2012年6月28日

第五篇：依法治校规范管理

依法治校 规范管理

--夏店初中依法治校管理制度

振兴民族的希望在于教育，教育的发展离不开法制。依法治校，是落实教育优先发展战略，建立和完善中国特色的社会主义现代教育制度，保障教育改革和发展，提高全民族素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设的根本保证；同时,也是教育自身发展的迫切需要。我校依法治校工作以“德育为先、法制为重、规范管理”指导,以“务求实效,争创示范”为目标,主要做了以下方面的工作：

一、健立健全依法治校组织机构,加强组织领导

学校成立了依法治校及法制教育工作领导小组，由学区校长负总责，分管副校长具体主抓, 领导小组定期召开专题工作会议，研究和制定学校依法治校工作计划和各项措施.确保依法治校各项措施顺利落实。

建立和健全了法制副校长制度，进一步规范工作职责，充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督和协调等作用。

建立健全了学校法制教育网络，学校综治办、教导处、各班委会及家长委员会相互协作，共同构建家庭、学校、社会齐抓共管法制教育网络。

二、开展各种法制宣传教育活动，努力提高师生的法制素养

落实依法治校工作，关键是加强法制学习，积极引导广大师生学法、知法、守法、用法，努力提高师生的法制素养。我们主要从三个层面进行，一是领导层面，二是教师层面，三是学生层面。学校领导引领带头学习，教师自觉主动学习，学生灵活多样学习，以领导带动教师，以教师带动学生，努力培育校园法制教育学习氛围。“

１、学校领导积极参加上级教育行政部门组织的各类法制培训。学校党支部生活会、行政例会、法制领导小组专题会，认真学习“三个代表”重要思想，学习邓小平同志的民主与法制理论，学习教育相关的法律法规，努力做到依法执政。

２、全体教师集中学习和平时自学相结合，学习“五五”普法读本，学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，并理论联系实际学习了《公民道德纲要》、《中小学教师道德规范》、《中小学幼儿园安全管理办法》等。多年来，我校教师积极学法，受到上级部门的一致好评。

３、聘请交通、司法、卫生等校外法制教师来校讲课，对学生进行法制教育。讲授内容包括《食品安全法》、《传染病防治法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》等。

４、切实加强校园法制教育阵地建设。校园内有法制黑板报、校务公开栏、校长信箱、多媒体宣传教育室等。法制黑板报从禁毒、反邪教、道路交通、食品安全、公共应急多方面地宣传党的法律法规；

校务公开栏，不定期向师生公开校务情况，接受教师、学生、社会对学校工作监督和建议，提高了学生的法律素养。

５、德育为首，法制为重，法制教育和道德教育相结合。通过晨会、班队活动、校外法制教育活动，开展多种形式的寓教与乐的教育活动。通过寓教于乐的活动，把德育教育与法制教育有机地结合起来，取得了较好的教育效果，学生们学得开心，学得入心。

三、规范管理，注重实效

我校以党的教育法规为依据，切实规范学校管理，务求实效。１、建立了校长负责制、岗位责任制、目标管理考核制度，落实了制度管理。

２、加强工会的民主监督作用，教代会制度化，学校工会组织教职工每期按程序对校长和其他行政人员进行一次民主评议。

３、实行校务公开制度，拉近了学校与家庭、领导与教师的距离，增强了学校工作的透明度，凝聚了人心。

４、认真贯彻国家课程计划，开全课程、上足课时，贯彻落实国家、省、州关于素质教育的各项规定，切实减轻学生过重负担，积极推进新课程改革，推进校本教研，办特色学校，教育质量稳步提高。

５、收费规范。规范收费，是依法治校的重要内容，我校成立了学校收费工作领导小组，校长总负责，财务负责人具体主抓，学校与各相关人员层层签定了责任状。

６、着力培育一支业务精干、作风过硬的教师队伍。依法治校，教师管理是前提。我校紧紧抓住教育系统开展师德、师风建设学习活

动这一契机，联系实际，查找问题，以转变教师教育观念为突破口，努力提高教师的自身素养，树立了良好的教师形象。

7、学以致用。法律是一把双刃剑，它不仅是管理学校的工具，也是维护学校合法权益的工具，我校一方面积极配合公、检、法、司对校园及周边环境进行整治，另一方面学会运用法律武器处理学校内外关系，维护学校、教师、学生的合法权益。

几年来，学校大局稳定，教育质量稳步提高，一支爱岗敬业的教师队伍正在形成，学校无教师上访和停课现象，无重特大意外事故发生，无治安案件和刑事案件发生。

千里之行，始于足下。当前，加强学校法制教育，促进依法治校进程，已为全社会普遍重视。我们决心在上级教育主管部门的正确领导下，通过“五五”普法，通过开展形式多样的法制教育活动，进一步做好依法治校工作，进一步提高师生学法、知法、守法、用法的积极性和自觉性，力争我校依法治校工作再上新台阶。