第一篇:“亲子共成长”家庭教育报告学习心得
“亲子共成长”家庭教育报告学习心得
“亲子共成长”家庭教育报告学习心得
今天,我听了翟召博老师的讲座,受益匪浅。
青春期孩子心理发展的任务主要有两个方面,一、决定孩子最关键的心理因素:青春期的孩子是自我意识萌芽的阶段,对自己的评价是模糊的,父母要学会引导、理解孩子,帮助孩子形成良好的自我行为,从流向自我发展到肯定自我,进而形成良好的自我概念。
二、帮助孩子形成积极的自我概念:青春期的孩子易愤怒、攻击、迷惘、抑郁,依赖别人来评价自己,父母要理解孩子,给孩子温暖,学会宽容,接纳孩子的优
缺点,给孩子一个稳定、和谐的家庭环境,孩子的内心就有安全感,会变得积极、主动,进而形成独立的自我;相反,父母若用生硬、粗暴、冷漠的方式对待孩子,孩子的内心没有安全感,会变得消极,从而影响孩子的心理发展。
怎样帮助青春期的孩子形成良好的自我评价。父母要学会用行动表达自己对孩子的爱,经常与孩子沟通,用朋友的眼光看待他,帮他化解困扰自己的人和事,学会与人相处,学会宽容,在爱的氛围中健康快乐地成长。
如何看待青春期孩子的逆反心理。孩子从依赖走向独立,是必然经历的自然正常的过程,孩子通过逆反,在自己和大人之间划定一个边界,依靠自己判断问题是非,为自己的独立积累能量。父母不要与孩子发生冲突,要坦然面对,不用敌对的眼光,换一个角度重新评价孩子的逆反心理,学会和青春期的孩子和平相处。面对孩子提出的要求(即使是无理要求),不要当面斥责、拒绝,孩
子的逆反心理希望得到大人的尊重,父母要用平和、平等的眼光看待孩子,有原则性的让步,认同孩子,为孩子的独立性留足独立的空间。
如何看待孩子的青春期。青春期的孩子渴望真诚的朋友,父母要用平和的眼光、冷静的心态去正确看待,理解孩子,和他做朋友,给他心理上的爱,而不是物质上的爱,孩子生活在温馨的家庭,就会往健康的方向发展。
决定孩子学习的关键因素。父母要培养、激发孩子学习的主动性,让孩子发自内心的认为,学习是自己的事。父母不要过分关注孩子的名次,从而给孩子心理上造成无形的压力,要肯定孩子的付出,给孩子一个轻松、温暖的学习环境。
怎样当好一个初中生的家长。父母的一言一行,都会潜移默化地影响孩子,所以,要求孩子应该做到的事情,自己首先要做得到。孩子需要学习,我们也需要学习,父母与孩子共成长。孩子观
察问题的角度,决定观察问题的结果,父母要肯定孩子、鼓励孩子走出误区,用成长的眼光看待问题,相信孩子,给孩子安全感,留足独立的空间。父母要调整自己的心态,换一个角度,经常反思,做一个孩子心中理想、称职的家长。
再一次感谢学校领导及老师,给学生家长们提供的学习的机会。
第二篇:家庭教育-亲子共成长
亲子共成长
从青春少女到初为人母,转眼间,已与儿子携手走过了十几个春秋,在这三千多个丰富多彩的日子里,我不敢说有什么成功的经验,但确收获了点点滴滴为人父母的心得。
教育孩子,首先要以身作则,创造一个良好的家庭氛围。要建立平等的关系,不要动不动就以家长自居发号施令;要求孩子做到的,自己首先要做到。为人师、为人母之后,才对言传身教这个耳熟能详的词语有了真正意义上的理解和体会。我一直认为,诚信是立人之本,莎士比亚也说过“失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己”。“狼来了”的故事教育了一代又一代的人,曾子更是用杀彘的行为教育孩子要言而有信。他告诫人们,成人言行对孩子影响很大,做父母的要特别注意言传身教。
播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。著名教育家叶圣陶先生说过,“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯”。
有一位诺贝尔奖获得者认为,他之所以成功,是因为在幼儿园里学到了所需要的习惯。好的习惯是一个人受用终生的财富。儿子很小的时候,我就让他学习独立,分床睡觉,告诉他起床后如何洗脸、刷牙、整理房间„„大到时间的安排,小到读书、写字的姿势,我都一遍遍不厌其烦的教导、监督。因为我知道,良好的习惯,对于每个人来说,都是一块事业成功的重要基石。
人性中最深切的秉性,就是希望得到别人的赏识。中国有句俗话“数子十过不如奖子一功”。每个孩子都渴望表扬,都渴望得到肯定的评价。给予孩子肯定、奖励、表扬,就是对他们的尊重,对他们劳动成果的肯定。但是在生活中,我们做家长的往往不善于表扬自己的孩子,我以前也总是拿自己孩子的缺点去比别的孩子的优点。无形中大大抹杀了孩子的上进心和激情。儿子学书法几年了,平时我总批评他不够尽心,字写得不够好。弄得他一度不想学了,唧唧歪歪地和我计较了小半年,搅得我好心烦。升入初中后没几天,有一次放学回家后,很兴奋的和我说“妈,老师让我写一幅作品,全班只有五个人呢!”得意之情溢于言表。我随口说道“哎呀!我儿子这么厉害,可得好好写,明天给他们一个震惊”。没想到,第二天儿子先给我来了一个震惊。整整一上午,儿子都在忙他的作品。从折纸、打格、到书写,一幅作品,整整写了六遍,真的是精益求精,连陪在一旁指导的我都有点坐不住了。这一次,我深深地体会到,一句漫不经心的表扬,远远抵过了我两年来的批评。不要吝惜自己的表扬,好孩子是夸出来的。
生活中,我在不断的教育着儿子,同时,我也从儿子身上有了更多的收获,真正是亲子共成长。
第三篇:亲子共成长学习心得
“亲子共成长”学习心得
自12月19日参加了“亲子共成长”培训班,觉得是真的“累并快乐着”。快乐着工作,累又算得了什么?累也是幸福的!
家教中心的金琰老师是一个特别执着的人,她是那么的健谈,那么的富有朝气,那么的智慧而又善良!从她的言谈举止中透出的对这份事业的执着深深地打动着我。
王丽萍老师授课带给我很深的思考:原来我们的可爱的孩子需要的仅仅是爱,是平等,是老师为她们展示自我搭建一个的平台!从她的表面可以看得出,王老师一直对学生,是用一种融洽、和谐的沟通交流方式,我深深地明白了,平等的师生关系不是喊出的,而是做出来的!和孩子们沟通好了,孩子们的心理和思想都自愿地统一到老师这儿来,师生关系好了,课就好上了,成绩自然也就好起来了。看来,教学也是“果欲作诗,功夫在诗外”。但不管怎么说,学生能和你心贴心的沟通交流,不形成对立的矛盾的集合体就该很知足了。这一活动对建立学生的自信心来说是极好的锻炼机会,从中足可以看出王老师对学生的大爱无痕!这一点让我颇受启发!
“亲子共成长”学习体会
12月19日我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。这次活动的开展将为我们每位教师在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好的平台。我是一名教师、也是母亲,我觉得家庭是孩子成长的首要
环境。是第一任老师。孩子的良好品行离不开家长的积极配合教育。因此,我认为孩子的家庭教育是关键的一步。我通过认真学习《牵手两代家长课程》在孩子教育方面有了很大的收获和转变,下面简单介绍一下自己的体会。
一、父母必须对孩子进行科学的教育,良好的沟通。亲子沟通是促进孩子健康成长的重要环节。父母与孩子之间必须互相真实的倾诉。把爱和关心期望自然的传递给对方。在进行了所有的沟通之后,家长和孩子变得能够理解对方,学会了反思,努力的改变自己的不足发扬自己的长处。
二、父母是孩子第一任老师,所以言传身教是最重要的。父母要以身作则。就如同一面镜子,要求孩子做到的父母一定要先做到。你若早上早起床,他也会早起床,你若勤劳,他必不懒惰。你若孝敬父母,他必也孝敬你。教育孩子先教会他做人是立足之本,能够终生受益。
三、要经常鼓励孩子,保证他的自信心。对于孩子的成长,我们家长的鼓励和赏识.尊重和理解,是孩子健康成长的重要因素,要善于发现孩子身上的一点一滴的改变和进步,对待错误不必大声呵斥,甚至是动手,造成不必要的后果,使孩子产生逆反心理,应即时指出错误,引导孩子正确处理,以自己言传身教培养孩子活泼开朗,勇于进取的性格,别吝啬表扬,它能使孩子充满信心。
对于孩子的成长,也是我们家长学习的过程,俗话说:“活到老,学到老。我们只需懂得,自己应该做什么,学什么,并努力做到最好!孩子的教育和培养与父母紧紧相连,所以我希望,在今后的日子里,学以致用,希望与孩子共同成长,共同受益。
符山镇中心小学
韩冬梅
“亲子共成长”培训心得体会
12月19日我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。这次活动的开展将为我们每位教师在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好的平台。这次活动特别是听了金琰老师的精彩讲课让我感受特别深,让我意识到了在教育孩子方面出现的误区。现在孩子的健康成长、快乐学习,确实成了每个家庭的大问题,大难题,通过听了金琰老师的讲课,我深深地体会到一下几点:
1、科学有效的家庭教育确实是“少言多行”,我在教育孩子这方面就犯了“言多行少”的错误,违背了家庭教育的原则和规律。俗话说得好:“好话不过三,过三惹人烦。”科学有效的家庭教育,应该是身教重于言教的,比任何说教都有效。
2、要和孩子多谈心,多交流,也是影响孩子健康成长的主要原因。我们作为父母,不能只管孩子的衣、食、住、行就可以了,其实不然。金琰老师的亲身对子女的教育给我们树立了很好的榜样,既然我们做不到像金老师那样的水平,我们可以去尝试、慢慢地去学习。随着孩子的年龄增长,思想的交流是刻不容缓的。
3、要尊重孩子,只有尊重孩子,才能使他们树立自信心,我们父母要让孩子在浓浓的家庭教育氛围内全面健康的成长。以上是我的几点体会,希望这次活动越办越好,让我们家长和学校共同搭建互相信任的平台,共同交流,双方共同培养出德、智、体全面发展的好学生。
符山中心小学 季华梅
参加“亲子共成长”培训有感
12月19日下午,我我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。与各个学校的老师、领导一起,聆听了金琰老师细腻的讲解、动情的话语、王丽萍老师的精彩的授课,都给我留下了深刻的印象,带给我许多的认知、思考和动力。
说实在的,孩子的学习是我们家庭中的一件大事,也是我们始终放心不下的。谁不希望子女能学有所成呢?我们放心不下的原因就是孩子天生好动,可能有时上课不认真听讲,还没有养成自觉认真学习的好习惯等等。如何才能让孩子日有所获,更上一层呢?教育局组织了“亲子共成长”培训班,听了金老师的讲座后,我觉得收获很多,受益很大。组织这个活动非常有必要、非常有意义。因为,通过辅导澄清了我们的许多模糊甚至是错误认识,学到了许多教育子女的方法和技巧,了解了孩子青春期的思想动态和特点,增强了我们教育好子女的信心。
听了金老师的讲座后,我也经常对授课内容思考、回味。我认识到,首先,在家庭教育中,家庭成员之间,还需要进一步协调合作,积极创造一个关系和谐,环境良好的家庭环境,努力造就一个学习环境。在子女教育问题上,家庭成员要形成教育的合力,心往一处想,劲往一处使,方法要得当,才能达到预期的目的。同时,家庭成员要重视自身的教育资源,自己说孩子几多遍,不如亲身做示范。其次,亲子之间要有效的经常沟通。要在充分尊重孩子的前提下,耐心的倾听孩子的心声,经常用表达自己的感受来增强和孩子之间的亲情交流。要在日常学习、家庭生活中培养孩子的规则意识,教育孩子要遵守校规校纪和社会规则。在日常生活中,通过鼓励、体验成功等方法逐步培养孩子的自觉学习动力,让鞭策学变成自觉学。
在授课中,我体会最深的就是在教育孩子方面,就是要坚持,坚持和孩子沟通,让孩子充分表达自己的感受。要坚持适时鼓励孩子,而不能只盯住孩子的缺点。要通过教育引导,激发孩子的学习动力,把学习的主动权交给孩子,并且始终要对孩子抱有积极的期待。
总之,本次讲座使我受益非浅,我们学到了方法、也学到了技巧,更让我们树立了教育好孩子的信心。我觉得有付出就会有收获,只要学校、家长、子女共同努力,紧密配合,孩子的学习等各方面的整体素质一定会有较大的提高。
符山镇新二甲小学 孙光英
亲子共成长培训心得体会
12月19日我参加了“亲子共成长”培训,身为班主任的我受益
匪浅。
在培训中金老师例举生动的例子,为我们讲授了从哪些方面注意如何教育孩子。现在的孩子越来越难教了。随着生活水平的日益提高和社会竞争的日趋激烈,人们对子女的期望值也越来越高,对教育给予了前所未有的关注与投入,许多家长自觉不自觉地参与了老师的工作,成了“助教”。可相当一部分家长又会发现,他们管得越多,孩子的自觉性也越差,管到一定程度,甚至会出现“给家长学习”的现象,同时很多孩子还会出现:责任感不强,意志力不强,任性,自私,与家长产生隔阂等,诸多问题。
家庭教育是终身性的,对人的一生影响之大是不容忽视的,尤其在性格的形成,习惯的养成等方面绝对不小于学校教育。但许多家长却把自己当成是孩子功课的辅导员,监督员。当然,家长参与教学,在一定程度上起到教师的作用,这也不是不可以,有时也有好处。但家庭教育有着自身的特点和规律,对一个人的成长起到特殊作用。换句话说,如果没有家庭,孩子根本无法立足于社会;家庭教育的功能发挥得不好会直接影响到学校教育的质量。
教师要帮助家长树立正确的家庭教育观念。家庭教育是学校教育和社会教育的基础及补充,不是“哄孩子”,不是惩罚,不是不停的说教,不是“树大自然直”的淡薄,也不是只“抓孩子的功课”。陶行知先生说:“发现你的小孩,了解你的小孩,解放你的小孩,信仰你的小孩,变成一个小孩。”家长只有保持童心童趣,了解孩子,才能教育孩子。教育是一件天长日久的事情,要有铁杵磨成针的精神。
只要大家齐心协力,挖掘自己的潜力同样会收到意想不到的效果。每一位家长都爱自己的孩子,每一位教师都爱自己的学生,家长和老师是为同一个目标而奋斗的并肩作战的战友,让我们的孩子们撑起未来的天空!
符山镇中心小学
邓桂芳
符山镇中心小学
“亲子共成长”培训心得体会
2011年12月22日
第四篇:亲子共成长学习心得
“亲子共成长”学习体会
石家河初中
王成芳
我参加了“亲子共成长”活动。这次活动的开展将为我们每位家长在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好的平台。我觉得家庭是孩子成长的首要环境。是第一任老师。孩子的良好品行离不开家长的积极配合教育。因此,我认为孩子的家庭教育是关键的一步。我通过认真学习《牵手两代家长课程》在孩子教育方面有了很大的收获和转变,下面简单介绍一下自己的体会。
一、父母必须对孩子进行科学的教育,良好的沟通。亲子沟通是促进孩子健康成长的重要环节。父母与孩子之间必须互相真实的倾诉。把爱和关心期望自然的传递给对方。在进行了所有的沟通之后,家长和孩子变得能够理解对方,学会了反思,努力的改变自己的不足发扬自己的长处。
二、父母是孩子第一任老师,所以言传身教是最重要的。父母要以身作则。就如同一面镜子,要求孩子做到的父母一定要先做到。你若早上早起床,他也会早起床,你若勤劳,他必不懒惰。你若孝敬父母,他必也孝敬你。教育孩子先教会他做人是立足之本,能够终生受益。
三、要经常鼓励孩子,保证他的自信心。对于孩子的成长,我们家长的鼓励和赏识.尊重和理解,是孩子健康成长的重要因素,要善于发现孩子身上的一点一滴的改变和进步,对待错误不必大声呵斥,甚至是动手,造成不必要的后果,使孩子产生逆反心理,应即时指出错误,引导孩子正确处理,以自己言传身教培养孩子活泼开朗,勇于进取的性格,别吝啬表扬,它能使孩子充满信心。
对于孩子的成长,也是我们家长学习的过程,俗话说:“活到老,学到老。我们只需懂得,自己应该做什么,学什么,并努力做到最好!孩子的教育和培养与父母紧紧相连,所以我希望,在今后的日子里,学以致用,希望与孩子共同成长,共同受益。
“亲子共成长”活动心得体会
石家河初中 李云鹏
我参加了“亲子共成长”培训。这次活动的开展将为我们每位教师在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好的平台。这次活动特别是听了老师的精彩讲课让我感受特别深,让我意识到了在教育孩子方面出现的误区。现在孩子的健康成长、快乐学习,确实成了每个家庭的大问题,大难题,通过听了金琰老师的讲课,我深深地体会到一下几点:
1、科学有效的家庭教育确实是“少言多行”,我在教育孩子这方面就犯了“言多行少”的错误,违背了家庭教育的原则和规律。俗话说得好:“好话不过三,过三惹人烦。”科学有效的家庭教育,应该是身教重于言教的,比任何说教都有效。
2、要和孩子多谈心,多交流,也是影响孩子健康成长的主要原因。我们作为父母,不能只管孩子的衣、食、住、行就可以了,其实不然。金琰老师的亲身对子女的教育给我们树立了很好的榜样,既然我们做不到像金老师那样的水平,我们可以去尝试、慢慢地去学习。随着孩子的年龄增长,思想的交流是刻不容缓的。
3、要尊重孩子,只有尊重孩子,才能使他们树立自信心,我们父母要让孩子在浓浓的家庭教育氛围内全面健康的成长。以上是我的几点体会,希望这次活动越办越好,让我们家长和学校共同搭建互相信任的平台,共同交流,双方共同培养出德、智、体全面发展的好学生。
第五篇:亲子共成长家庭教育讲座报道
新湖中心小学举行“亲子共成长”家庭教育讲座
为加强家庭与学校教育的有机结合,提升家长素质,注重家庭教育,促进学生健康成长,11月13日,我校开展“争当合格家长,培养合格人才”的家庭教育专题讲座。特邀泉州晋光小学黄加贤校长为我校一年级350多名家长做了《亲子共成长》家庭教育专题报讲座。
讲座中,黄校长用生动的语言讲述了几个成功和失败的教育案例,并分析其原因,然后从“学习、示范、陪伴、等待、沟通”五个方面,号召家长们要学会审视自己的教育行为,不断学习,更新教育观念,改变教育态度和教育方法,以积极的态度对待孩子,塑造孩子健全的人格,并为家长教育孩子提供了新思维和新途径。一个多小时的讲座,家长们神情专注,积极参与互动,整个会场井然有序。在场家长深受启发,受益匪浅,纷纷表示今后一定要不断学习、提高自身素质,争做合格家长,营造积极向上的家教氛围,培养健康合格的人才,和孩子共同成长。