xx中学“三立三树育新人”活动开展情况

第一篇：xx中学“三立三树育新人”活动开展情况

Xx中学 “三立三树育新人”活动开展情况

（第一阶段）

根据xx党建办[2015]23号和xx党发[2015]7号文件关于在学校开展“三立三树育新人”活动精神，自文件下发之日起，我校及时安排，组织学习，现将近期开展的一些活动向上级汇报。

一、高度重视，及时召开启动会

自文件下发之日起，学校就组织全体教师召开了“三立三树育新人”活动启动会，会上，xx校长向全体教师全文传达了文件精神，强调了了三立（立德、立言、立行）、三树（树校风、树学风、树教风）的具体含义。要求学校办公室根据文件精神，结合学校实际情况，认真思考，及时制定好切合实际，科学有效的活动方案；各处室要根据方案，有条不紊开展活动；全体教师要用三立三树精神要求自己，指导教育教学和个人行为，争做一个优秀的人民教师，为校争光。

二、加强宣传力度，营造学习氛围

为加深全校师生对“三立三树育新人”活动的理解，营造积极健康校园精神文明氛围，根据学校条件，通过板报宣传栏，班级黑板报、校园广播等形式进行主题宣传，使师生知晓率为100%，为此项活动的开展奠定了基础。

三、开展“专题约谈”，深化党风廉政建设

根据党风廉政建设要求和上级要求贯彻执行“1+7”文件精神，我校于9月17日组织学校班子成员召开了“党风廉政建设专题约谈”会议。会上，学校党支部书记xx带头谈自己在工作中履行职责存在的突出问题，并希望全体教师监督，建言献策，共同改变学校工作中存在的问题，促进学校发展。其余校务成员也将自己工作的开展情况作了总结，对存在的问题作了深入剖析，对自身存在的缺点直言不讳，都表明了整改决心。

“三立三树育新人”活动是一个长期的精神文明活动，在今后的工作中，我们将以此为契机，继续加强教师师德师风教育，打造一支师德高尚、乐于奉献、业务水平高的教师队伍。加强学生日常行为习惯教育、文明礼仪教育，营造校园良好的教风、学风、校风。

xxxx中学

2015年9月17日

第二篇：团委(三树三育工作总结)

团市委开展“三树三育”

教育活动情况汇报

为深入推进社会主义核心价值体系建设，进一步弘扬新xx精神，树立新xx市民形象，按照《xx市开展“三树三育”活动实施方案》要求，团市委认真开展了以“树正确价值观，育道德xx人；树发展新理念，育创业xx人；树时代好楷模，育优秀xx人”为主要内容的“三树三育”教育活动，取得了一定成绩，现将活动工作情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识，营造“三树三育”教育活动良好氛围

为了能让广大团员青年深入理解“三树三育”教育活动意义，推动我市青少年思想道德素质的提高。我们主持召开了由各阶层团委书记参加的“三树三育”教育活动动员会，下发了实施方案，针对实际情况从思想、组织、宣传等方面进行了周密部署和安排，迅速掀起“三树三育”活动的热潮。

一是有计划、分层次地组织青年团员深入学习“三树三育”活动实施方案中要求的必读科目，并做到“团干带头学、团组织帮助学”，教育引导广大团员青年树立正确的世界观、价值观、人生观，筑牢社会道德基础。

二是分阶段召开团干部会议，集中学习《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，深入开展社会主义核心价值体系进机关、进学校、进农村、进社区、进企业、进家庭活动，坚定共产主义理想信念，弘扬民族精神和时代精神，为广大青年团员做好表率作用。三是依托学校阵地，开展文明礼仪知识讲座和各类形式宣传教育活动，以“讲三德、树九心”为统领，组织多层次的文明礼仪主题教育实践活动，帮助青少年养成良好的道德修养和行为习惯。

二、多措并举，注重实效，促进“三树三育”教育活动扎实开展

自“三树三育”活动开展以来，我们始终抓住一条主线：建设一支高素质的团干部队伍；坚持一个方向：团干部带头学习，团员青年主动学习;明确一个目标：弘扬新xx精神，开创思想道德教育新局面。

一是建立有效地学习管理机制。制定计划，稳步实施，坚持集中辅导学习与自学相结合，坚持理论学习与职业技能学习相结合，坚持“三观”教育与文明礼仪普及相结合，做到集中学习有台帐，个人学习有心得。

二是多途径、多方位组织学习。精选印发相关材料，组织广大团员青年学习“三树三育”教育活动的内涵和精神实质；在全市中小学开展“健康上网、绿色上网”行动，组织学生利用班队会、自习课观看先进人物的优秀事迹；组织全市中小学校开展“文明礼仪在我身边”主题演讲、征文比赛，同时在全市中小学校组织开展读书交流、黑板报竞赛等活动，进而在全市中小学形成昂扬奋进、开拓进取的生动局面。

三是开展形式多样的青少年文化活动，凝聚人心，激发活力，用丰富多彩的活动载体，不断把“三树三育”活动引向深入。充分利用广播、电视、报刊、墙报、宣传栏等形式对团员青年进行爱国主义教育、法制教育、团知识教育等。坚持用正确理论引导青少年，用共同信念凝聚青少年，帮助青少年了解党、团的光辉历史，引导青少年将理论学习、文化活动、社会实践有机结合起来，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，发扬“党有号召，团有行动”的光荣传统，坚定永远跟党走的信心和决心。全市共召开各类培训会3期，参加人员达300余人次；举办墙报10期。邀请司法、派出所等单位在中小学中开展“法在我心中”、“送法进校园”活动12次，有效地预防和减少了青少年违法犯罪，为青少年的成长创造了良好的环境。

四是关爱“留守儿童”。“留守儿童”由于缺少父母的关爱和教育，面临着生活、学习、安全方面的诸多困难和问题。我们把关注“留守儿童”作为“三树三育”教育活动的重点，尽一切努力抓好对“留守儿童”的“管、护、亲、帮”（健全监管机制、建立关护网络、实施亲情关爱、调动社会帮扶），确保留守学生的正常学习生活。全市14个乡镇共有高标准“留守儿童关爱之家”16个，为推进“留守儿童”心理健康指导，净化“留守儿童”健康成长创造了舒适的成长生活环境。我们还通过开展“大手拉小手”、“感恩回馈”等关爱活动，制作宣传片，发放宣传资料，在全社会形成效应，让越来越多的人关注关爱留守儿童的健康成长。

三、强化服务，大力引导，推动“三树三育”教育活动纵向延伸

紧紧围绕市委、市政府中心工作，立足团委实际，把青年投身经济主战场的愿望和潜力与全市“三先四创”、建设 3 新兴中等城市的广阔发展舞台结合起来，为青年施展才华、贡献力量开辟渠道，不断把“三树三育”教育活动引向深入。

一是实施农村青年助力计划。以服务现代大农业发展为重点，开展团组织与农业示范区（带）、农村青年股份合作组织结对帮扶活动。重点围绕提高农业示范区（带）农民组织化程度，抓住农村青年致富带头人、种养加能手等骨干力量，组建农村青年股份合作组织，共新建青年股份合作组织20个；以现代大农业的科技化、机械化、合作化等为重点，采取集中与分散相结合、普及与提高相结合、理论与实践相结合的方式，利用网络服务和田间课堂等手段，大力开展农村青年致富实用技能大培训活动。共开展农村致富实用技能培训20期，培训青年农民1000余人。

二是实施园区企业服务计划。以服务企业发展为重点，及时掌握企业用工需求，有针对性地开展实用技能培训，实现培训与就业需求有效对接，着力推动校企创业就业工作对接，积极搭建“订单式”的服务及输送平台，解决企业技术工人短缺问题。在企业青工中积极开展技能大比武、岗位大练兵、导师带徒弟等活动，培训青工500名，开展技能大赛2场；新建见习基地6个，提供见习岗位90个。

三是实施创业帮扶计划。与有志创业的农村青年结对子、交朋友，提供创业指导和相关资料，为农村青年创业提供有效的服务。根据农村青年渴望创业致富而又缺乏经验、技术、资金的具体困难，团市委积极推进青年创业小额贷款 项目，加强与劳动就业部门、银行业金融机构的合作，在政策和资金上给予一定的倾斜，多渠道解决创业资金瓶颈问题，帮助青年农民创业致富。

四、存在问题和不足

团委的“三树三育”工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在不少问题，面临许多新挑战。一是少数团干部在思想上还认识不足，对自己要求不严，工作主动性积极性不高；二是团员发展难度大、团青比例较低；三是农村团员流动频繁，流动团员管理较为困难；四是团委经费来源困难，影响了“三树三育”教育活动的开展。

五、未来工作计划

一、以“三树三育”教育活动为核心，进一步加强思想政治教育工作，紧紧围绕当的执政实践，引导广大团员青年树立和落实科学发展观。重点抓好团干部和青少年的理论学习，尊重青少年主体地位，发展组织优势，开展特色活动。

二、强化班子建设。抓好团干部学习与培训，提高团委班子整体工作能力。严格按照分工职责，制定详细可行的工作计划，并认真抓好落实。建立团委和支部后备干部队伍，争取领导支持。

三、突出青少年工作。以宣传为手段，以活动为载体，突出思想教育，强化部门联动，积极营造未成年人健康成长的良好环境，切实增强团员青年的凝聚力、战斗力。

第三篇：学习三立三树的心得体会

学习三立三树的心得体会

瓮安县白沙中学

何立培

经过三立三树的学习，课后自己查阅资料，反思自我，建立和规范自我，自定自我的成长计划，有如下体会。

三立指的是立德、立言、立行，教师是人类灵魂的工程师，教师的不仅需要扎实的学科知识，也需要丰富的综合知识，更需要高尚的道德情操；教师只有具有扎实的专业知识，才能完成好学科教学，取得更好的教学成绩，丰富的综合知识能拓展学生的认知面，也能帮助教师从容地应对各种挑战；而教师的道德品质却是指导教师正确地更好地完成教学，同时教师的品德也将深深地影响着学生的身心成长，感染着每个学生的内在品质和道德修养。教师传授知识不仅通过各种教学辅助手段完成教学，更多的是通过语言的交流完成教学，教学的言语必须仔细斟酌，课后交流与辅导更加注意语言的组织，做到言出必行，言而有信，语言精确，语言和蔼亲切，交流中渗透着关爱与鼓励，所以教师应当立言。教师的每个行为将深深地影响着学生地健康成长，所谓学高为师身正为范，教师的每个行为应当在学生中树立榜样，这样才能更好的搞好教学，同时也才能在学生中树立威信，赢得学生的爱戴。

三树指的是树教风、树学风、树校风。教师的的天职是教书育人，教师只有树立健康良好的教学教风才能搞好教学，同时优良的教风才能更好的感染学生，使学生在和谐、轻松、快乐的环境下学习健康成长。教师工作的对象是学生，教师在教学中要树立积极的学风才能引导学生树立积极向上、诚实、公正、公平、敢于探索的学风，正所谓有什么样的教师，就会培养出什么样的学生，学生的学习都是模仿教师而来，所以我们教师只有树立积极向上的学风，才会使学生间树正确的学生，同时每个教师都树立积极的学风，才能使我们的工作环境得到净化，我们也才能真正的夯实自我，提高自己的知识修养。一个好的教师只有在好的环境下才能发挥真正的最高水平，同时一个学生只有在好的学习环境中，才能快乐的学习，健康的成长，通过学习实现自我的人生目标，因此树立和谐、充满朝气等优良的校风尤为重要，而树立这样的校风，不是一个人或几个人就能做到的，它需要全体教师和学生、职工的集体努力共同创造；教师引导学生，教师间交流讨论、合作，在全校营造健康和谐的校园，全校树正能量，只要我们时刻谨记以校为家、以校为荣，热爱学校，全体树立积极向上的校风，我们工作、学习环境将健康和谐的发展。

第四篇：三树活动方案

xx消防大队“树正气、树新风、树形象”

专题教育活动方案

为贯彻落实胡锦涛总书记在中国共产党中央纪律检查委员会第七次全体会议上提出的领导干部要树立八个方面的良好风气的要求，进一步加强消防部队党的建设和作风建设，确保大队领导班子和全体干部始终保持奋发有为的精神状态和团结务实的工作作风，为高标准地完成2007年各项工作任务提供坚强的思想保证和组织保证，根据支队党委要求，决定在大队领导干部中深入开展一次“树正气、树新风、树形象”专题教育活动，现制定活动方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大精神，以思想教育为基础，以解决问题为目标，以整章建制为保障，切实在领导干部中树立“勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康”的优良作风，推进全县消防工作和部队建设。

二、组织领导

大队成立了由杨再清为组长,xx、xx、xx、xxx为成员的教育整顿领导小组，负责大队的教育整顿活动的指导和协调，确保教育整顿活动有组织地进行，取得实效。

二、目标任务

通过教育，巩固近年来大队开展的执法为民教育、保持共产党员先进性教育和“八荣八耻”专题教育的成果，达到“五个进一步”的工作目标：

一是宗旨观念进一步树牢。教育引导各级领导干部深刻理解全心全意为人民服务的根本宗旨，牢固树立“立警为公，执法为民”的思想观念，切实把执法为民的思想植根于心，1把执法为民的要求落实于行，真正做到“人民消防为人民”。

二是大局意识进一步增强。切实增强维护全党全国工作大局的政治意识和责任意识，自觉与以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致，坚持政令、警令畅通，做到顾全大局，令行禁止，和衷共济，团结奋斗。

三是工作作风进一步转变。发扬真抓实干、务求实效的良好作风，努力克服官僚主义和形式主义，做到察实情、讲实话、办实事、求实效，团结带领全市消防官兵脚踏实地、埋头苦干，开创消防工作新局面。

四是民主团结进一步提高。严格执行民主集中制的各项制度规定，严格按照领导班子内部议事和决策机制办事，切实增强民主意识和团结意识，逐步形成心齐气顺、风正劲足的工作局面。

五是表率作用进一步明显。自觉坚持理论联系实际的优良学风，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，培养健康的生活情趣和高尚的精神追求，始终保持共产党员的政治本色，充分发挥模范带头作用，树立领导干部良好形象。

三、方法步骤

此次教育从2月10日开始，到4月10日结束，共分三个阶段进行。

（一）学习教育阶段。2月上旬进行思想动员，然后全面铺开，3月10日结束。大队党组织都要召开专题会议，认真学习胡锦涛总书记的重要讲话和中纪委七次全会、省纪委二次全会精神，充分认识开展“三树”专题教育活动的重要意义，增强参与的自觉性和主动性。学习教育每周不少于两天。共分为八个专题开展学习教育（学习内容可根据实际情进行增补）。

第一专题：弘扬优良学风。学习内容：毛泽东《反对本本主义》、《实践论》、《改

造我们的学习》；邓小平《党的高级干部要带头发扬党的优良传统》；江泽民《努力建设高素质的干部队伍》、《在学习邓小平理论工作会议上的讲话》。

通过学习，要重点解决学习意识不强、学习风气不浓、学习效果不好等问题，切实增强领导干部提高自身素质的紧迫感和自觉性，提高运用理论武器指导消防工作和部队建设的能力，以新的思路、新的举措创造性地开展工作。

第二专题：端正执法观念。学习内容：毛泽东《为人民服务》；胡锦涛《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》；党的“十六大”和中央领导关于“立党为公，执政为民”的有关论述；公安部、消防局领导关于“立警为公，执法为民”的重要指示和讲话精神。

通过学习，要重点解决执法指导思想不端正和执法不公、不严、不廉以及行政不作为、乱作为等问题，切实打牢“立警为公、执法为民”的思想基础。

第三专题：改进工作作风。学习内容：毛泽东《关于领导方法的若干问题》、《整顿党的作风》；邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》；江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》；《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》。

通过学习，要重点解决漂浮空谈、形式主义、迎来送往、好大喜功、脱离群众、官僚主义、因循守旧、不思进取和“一手硬、一手软”等问题，要深入实际、深入群众，大兴调查研究、改革创新、真抓实干的优良作风。

第四专题：坚持艰苦奋斗。学习内容：毛泽东《中国共产党的三大作风》；邓小平《保持艰苦奋斗的传统》、《发扬五种革命精神》。

通过学习，要重点解决贪图享受、公款吃喝、公款超标准接待、公款旅游、公款进行高消费娱乐活动、公车私用、婚丧嫁娶大操大办和比排场、讲阔气等不良现象，带头坚持“两个务必”，在各项工作中都要坚持勤俭节约原则，真正把有限的资金和资源用在“刀

刃”上。

第五专题：增强大局意识。学习内容：毛泽东《反对自由主义》；江泽民《领导干部一定要讲政治》；胡锦涛《树立和落实科学发展观》；温家宝在2004年省部级主要领导干部“树立和落实科学发展观”专题研究班结业式上的讲话；《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》；中央关于建设社会主义和谐社会的重要指示。

通过学习，要重点解决政令不通、警令不畅、有令不行、有禁不止、搞上有政策下有对策、报喜藏忧、以会贯会、照搬照抄、执行上级党委决定不坚决、不充分、措施不到位等问题，切实增强大局意识、政治意识和纪律观念。

第六专题：民主团结共事。学习内容：邓小平《一靠理想二靠纪律才能团结起来》；《中国共产党章程》；《政治工作条例》；《中国共产党军队委员会工作条例（试行）》；总队党委《关于加强支队级单位党委民主集中制建设的意见》。

通过学习，要重点解决民主意识不强、党委议事不规范、集体领导作用发挥不好和独断专行、拉帮接派等问题，坚决贯彻好党的民主集中制和党委统一的集体领导下的首长分工负责制，发扬民主、团结共事，形成心齐气顺、风正劲足的局面。

第七专题：廉洁自律从政。学习内容：《中国共产党党内监督条例》；中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》；部消防局《公安消防部队预防犯罪工作规定》；观看省厅警示教育片。

通过学习，要重点解决插手消防工程、指定消防产品、商业贿赂、收取礼品礼金、有价证券和配偶、子女在管辖地区从事消防工程施工、检测、消防产品生产、销售等经营性活动以及利用士兵改选、晋级、考学和干部任免之便获取不正当利益等问题，树立清正廉洁的领导干部形象。

第八专题：培养健康情趣。学习内容：中央关于“八荣八耻”的论述；《公民道德实

施纲要》；《社会主义荣辱观读本》；《党员干部警示教育读本》。

通过学习，要重点解决参与打牌赌博、涉足不健康娱乐消费场所、参与不健康的娱乐活动、酗酒滋事、与地方“老板”拉拉扯扯等问题，切实加强“八小时之外”的有效监督，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

（二）对照查摆阶段。从3月10日至25日，分两个步骤进行：

1、自查自纠。对照胡锦涛总书记树立八种良好风气的要求，开展自我查摆。并结合“八个专题”中明确的需重点解决的问题边学边查。

2、召开民主生活会。向官兵广泛征求对本单位及个人在作风建设方面的意见和建议。各级领导干部根据自查情况和官兵意见，撰写剖析材料，召开民主生活会，开展批评和自我批评。

（三）整改总结阶段。从3月25日至4月10日。一是认真制定整改措施。大队党总支要根据查摆分析的情况形成整改措施。单位整改措施需上报上级党组织审查；个人整改措施须经本单位军政主官审查签字，大队军政主官整改措施需上报上级单位军政主官审查签字。二是切实落实整改责任。将整改责任进行分解，明确时间、责任人，采取挂号销号、逐项整改的办法，确保整改到位。同时，要实行限期整改责任制，对消极整改、整改不到位、拒不整改的单位和人员要采取不同的措施给予相应的处理。三是研究制定长效机制。认真总结整改过程中的经验，出台切实可行的规章制度，形成长效机制。支队于4月上旬进行专题教育检查验收。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导大队要站在讲政治的高度，深刻认识开展这次专题教育活动的重要性和必要性，切实加强组织领导，确保教育活动收到实效。要结合实际，认真研究制订实施方案，精心组织，周密部署，并加强调查研究，找准本单位和个人在作风建

设方面的差距，有的放矢开展教育。要加强监督检查，严防教育图形式、走过场。

（二）突出重点，改进方法。这次教育活动的重点是大队以上领导班子和领导干部，中队官兵以正面教育为主，不再撰写个人剖析材料。在教育活动中各级领导干部既是活动的组织者，更是参与者，要真正把自己摆进去。同时，要不断创新教育方法，采取集中授课、分散学习、分组讨论、参观见学等形式，增强教育的针对性和实效性。要建立考勤和补课制度，确保人员、时间和教育内容的落实。要注重典型引路，认真总结各单位开展教育的经验做法，不断推动教育深入开展。教育期间，支队将通过政工网及时反映各地教育情况，交流经验做法，刊登优秀理论文章。

（三）抓好结合，注重实效。要坚持统筹兼顾、相互促进的原则，把教育活动与社会主义法制理念教育活动相结合，与各项业务工作相结合，坚持学以致用，促进工作。通过教育，真正使“立警为公、执法为民”思想根植在各级领导干部头脑中，更好地发挥各级党组织的领导核心作用和各级领导干部的模范带头作用，努力推动我县消防部队党的建设和“三基”工程建设再上新台阶。

第五篇：开展“三树”活动、服务“三区”工作总结

开展“三树”活动、服务“三区”工作总结

全镇开展“三树”活动、服务“三区”建设工作以来，我们认真贯彻落实《中共襄阳市襄州区双沟镇委员会关于在全镇开展“三树”活动、服务“三区”建设的实施方案》、结合全镇教育实际，积极开展以“树形象，树正气，树新风”（以下简称“三树”）、服务“三区”建设为主题的大学习、大讨论活动，取得了显著的成效,进一步提高了我镇教师的紧迫感和责任感，提高我镇教师的思想政治素质和职业道德水平，同时也促进了我镇教育教学工作科学发展。

一、健全组织，精心部署

为了通过“三树”学习讨论活动的开展，坚定理想信念，增强大局意识、服务意识和实干意识，牢固树立“一切为了双沟发展，一切为了造福双沟人民”的工作理念，切实转变工作作风，着力提升党员干部的整体素质和工作能力，我们每年成立了以中心学校校长为组长、由中心学校总支委员及各支部书记为组员的“开展“三树”活动、服务“三区”建设领导小组”。召开活动动员大会，对活动进行具体部署，在全镇中小学迅速掀起开展学习讨论的高潮。同时将“树形象，树正气，树新风”与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保师德建设活动顺利开展，各项活动落到实处。各校也相应地成立了学校的领导小组和制定了开展“三树”活动、服务“三区”工作方案。各校全体教职工与校长签订了《教师师德建设承诺书》，教师郑重承诺，并决心为树立教育的新形象和师德的新风貌作出自己应有的努力。各校还评出学校的师德标兵，把评选的师德标兵的事迹和简历在橱窗里进行展示，向全社会宣传我镇的优秀教师，不仅为所有教师起到了表率的作用，还形成很好的社会效应。

二、形式多样，过程落实

我们坚持重点突出、务求实效、不走过场。重点做到“十对照十查看”，即对照党性原则，查看自己是否存在着高高在上、脱离群众，服务意识不强的问题；对照科学发展，查看自己是否存在着思想僵化、墨守成规，惯性思维和惰性思维严重的问题；对照思想状况，查看自己是否存在着安于现状、不思进取，精神萎靡不振的问题；对照依法行政，查看自己是否存在着随心所欲、有章不循，法律意识淡薄的问题；对照岗位职责，查看自己是否存在着知识贫乏、办法不多，能力不强，不履职、不尽责的问题；对照工作纪律，查看自己是否存在着办事拖拉、推诿扯皮、庸懒涣散的问题；对照技能建设，查看自己是否存在着抓落实不力、执行力不强、工作成效不明显的问题；对照创先争优，查看自己是否存在着创先意识不强、争优主动性不够、模范作用发挥不明显的问题；对照廉政准则，查看自己是否存在着吃拿卡要、律己不严，清廉意识淡薄的问题：对照发展要求，查看本单位在发展理念、思想观念上有无与科学发展“不符合、不适应”的地方，以理念创新引领发展创新和机制创新。开展“五个一”活动，即：开展一次树形象，树正气，树新风专题讲座；组织一次树形象，树正气，树新风讲演；召开一次树形象，树正气，树新风家长会；每人撰写一篇树形象，树正气，树新风心得体会；出一期树形象，树正气，树新风建设专刊；并组织了“三爱”、“五心”活动。“三爱”--“爱事业、爱学生、爱学校”，“五心”--忠心献给事业、爱心献给学生、诚心献给他人、放心献给家长、专心留给自己。在教师中提倡三种精神。即：热爱事业，忠于职守的敬业精神；强化形象，为人师表的奉献精神；德才兼备，又红又专的进取精神，切实解决了部分教师思想观念、服务意识、大局意识，责任意识和创先意识不强的问题，努力克服不学习、不思考、不克难、不碰硬和不争先的不良作风，真正提升精神境界，在岗一天就要将所承担的工作做得更精彩。

在每年的学习教育活动中做到“三有”“四结合”，“三有”即：每月有学习内容、两月有心得交流、季度有总结评比。“四结合”即：学习与讨论结合、学习与自查结合、学习与自纠结合、学习与考核结合，从而提高学习效果。

三、典型引路,全员参与

榜样的力量是无穷的。我们除了在教师中开展向全国、省市优秀教师学校外，为了推动以 “三树”、“三区”建设活动的开展，我们在全镇教师中开展十大师德标兵评选活动，树立教师身边的典型，并把师德标兵的事迹材料汇编成册，供全镇教师学习。先后涌现出在班级个别差生的转化中不怕吃苦、麻烦、循循善诱的区级师德标兵老师；用爱心感化学生，用责任培育学生的区级师德标兵老师；早上班、晚下班，起早贫黑，忘我工作的老师。还有，爱生如子，为学生洗衣服、钉纽扣，有病买药的韩太虎老师；舍小家为大爱，有病不请假，坚持出满勤的母金荣教师；处处以身作则，一心扑在教育事业上，每天早来晚走，以校为家，工作成绩突出的校长。通过挖掘带有普遍意义的好思想、好作风、好做法、好经验，大力弘扬师德先进典型，使先进人物贴近、感染、引导教师，让师德标兵可亲、可敬、可学。各校组织教师虚心学习师德标兵的事迹材料，要求每位教师对照师德标兵的事迹找差距，撰写自评材料等。每位教师写了学习心得体会，并进行了评比，使教师明白了自己和优秀的差距，让提高师德修养已逐步化为每一位教职员工自觉的行动。

四、完善制度、加强监督

完善制度建设是师德建设的一个重要环节。今年这些年来，我校据新时期特点结合上级规定和学校的实际充实完善了许多教育教学管理制度和规定。如《班主任工作量化细则》《教师聘任制方案》、《考核条例》、《教师轮岗方案》等。

其中特别规定违反师德将一票否则，不能评先、评优、评职称。从根本上规范教师言行。还建立了师德建设机制。⑴四位测评制。也就是教师评、学生评、家长评和行政评。⑵预警机制。组织教师自我对照、相互排查，凡是存在的问题都要及时纠正，对个别存在倾向性问题严重的教师要由校级领导对其进行诫勉谈话，晓之以理、导之以行，对有些苗头性问题要予以及时制止和纠正。将诫勉谈话作为学校师德建设工作的常规性措施予以重视。⑶帮扶机制。形式有党员干部帮扶、行政帮扶、优秀教师帮扶等。⑷自鉴机制。我们的做法是期初鉴、期中省、期终结。由于受市场经济的负面影响，对个别教师治学不严谨，心态浮躁；教学不认真，应付了事；对学生漠不关心，教书不育人；自我要求不严，不能为人师表；只讲权利，不尽责任；只讲待遇，不讲奉献，一律按照中心学校规章制度予以处理，决不姑息。先后处理考试徇私舞弊、向学生推销资料等教师8人。

开展“三树”活动、服务“三区”活动在我校广泛深入的开展，如春风细雨，沁人心脾。通过学习、感染、对照、反省，广大教师的思想认识提高了，自律意识更强了，工作劲头更足了，精神面貌焕然一新，良好的师德氛围已经形成。以前，在我镇教师中，程度不同地还存在着轻视德育、缺乏事业心和进取心、师德意识浅薄、对学生耐心不足、爱心不够等现象。但通过“三树”活动，全镇以敬业奉献为灵魂，以教书育人为根本，积极投身学校的各项工作，表现出了空前高涨的工作热情。下午课外活动主动留下来和学生谈心、利用业余时间辅导学生的老师越来越多，坐班提前到、下班晚点走、值日大扫除和学生一块干的老师越来越多。以前对学生简单粗暴、变相体罚等现象绝迹了，代之而起的是一身正气，一片爱心，一股热情，一支师德过硬、业务精通、能挑重担、勇于进取的教师队伍初步形成。