高校2015年资助管理工作总结及计划

第一篇：高校2015年资助管理工作总结及计划

工作总结

一、工作理念

为了贯彻落实党中央、国务院关于保障贫困学生努力学习，健康成长的精神，我学院在对学生的资助工作中始终坚持“志强智达，言信行果”工作理念，积极贯彻执行国家政策，从解决贫困生的实际问题出发，逐步建立起比较完善的以国家助学贷款为主的包括“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”在内的贫困生资助体系，有效缓解贫困生的学习和生活压力，解除贫困生的后顾之忧，帮助贫困生树立起自立自强、诚信处事的观念，帮助大学生丢掉贫困带来的思想包袱，轻装上阵，勤奋学习，努力上进，并切身感受党和国家的关心、学校和社会的关爱，愉快学习、幸福生活、全面发展。

二、工作内容

认真落实贯彻、执行教育部、财政部以及自治区教育厅，资助工作办公室下发的资助工作文件精神。在开展学生生源助学贷款、贫困生评定及国家奖助学金评、毕业生就业学费代偿及学生征兵入伍学费代偿等工作作前，通过学工处例会向各二级学院下发通知，以文字形式详尽落实各项工作的具体操作流程，确保每项工作有条不紊。

1.设立“绿色通道”，确保贫困学子顺利入学

在2015级新生入学报到期间，严格遵守高校资助政策相关规定，设置新生“绿色通道”报到窗口，本人作为绿色通道主要负责人员，每日按时在新生报到现场，为学生办理绿色通道报到手续，保障学生入学无忧。今年新生报到期间，学院约有759名学生通过“绿色通道”顺利入学，其中757名学生办理了生源地贷款，另25名学生因家庭经济确实困难而不能缴齐学费，工作人员通过与学生及家长交流了解其情况后，给予办理缓交学费手续，确保这25名学生顺利报到注册，同时对学生宣传我院相关的资助政策，入学后根据学生情况分别采取相应措施予以资助，鼓励学生认真学习，通过自身努力减轻家庭负担。

2.开展家庭经济困难学生认定和后续教育管理工作

在贫困学生认定工作明上，确各方责任，规范评定程序，从制度上保障学生资助工作的开展；利用学生管理信息网络平台，进一步完善健全经济困难学生档案，逐步实现对困难学生在校期间学习、工作、生活表现的实时评议。经层层评定，我院2015-2016学年度家庭经济困难学生人数共计：2107名，其中特别困难学生736名，突发事件困难219名，一般困难学生1152名。各家庭经济困难学生基础材料完备，学生申请书、家庭经济情况调查表、家庭经济困难认定表、公示材料等填写规范，已分类归档，装订备案。

3.严格规范各类奖助学金评定、发放工作

根据自治区文件要求，本人向各二级学院下发了关于国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金、人民政府奖学金评选的相关通知，加大对国家、学院奖学金及助学金的宣传力度，确保每一位家庭经济困难学生都能了解政策。各二级学院根据文件和通知要求，班级成立评议组，各二级学院成立评定组，经过班级民主评议推荐、二级学院评议审定、全院张榜公示、院资助领导小组审批上报等程序，全院共评选出国家奖学金10名，发放奖金8万元；国家励志奖学金204名，发放奖金102万元；人民政府奖学金57名，发放奖金28.5万元，国家助学金2038名，本学年发放305.725万元。在奖助学金的申请、审查、评审、公示和发放的工作中，努力做到客观公正，确保经济真正困难且品学兼优的学生能够获得奖励和资助，切实把党、国家和社会的关怀落实到真正应该受助的学生身上。

4.稳步推进以生源地贷款为主的助学贷款工作

生源地信用助学贷款作为解决家庭困难学生困难的重要途径，积极做好区内、外生源地信用助学贷款的高校回执录入、发放贷款、毕业确认工作，确保贷款申请、到款核实、毕业学生信息确认等程序规范，手续齐备，发放及时。认真做好已获得贷款毕业生的贷后管理工作，做好征信教育。今年学院申请国家开发银行生源地助学贷款共计2856名。

5.做好学生征兵入伍服兵役学费补偿工作

积极为我院退役士兵、应征入伍服兵役学生、退役复学学生办理补偿学费、代偿国家助学贷款申请、学费返还等工作。本学年为各类服兵役学生办理学费补偿申请共57人。

6.稳定城镇医疗保险参保率，提高商业保险理赔速度和质量

今年在各二级学院的共同努力下，我院新生城镇医疗保险参保率100%，全院学生城镇医疗保险参保率达99%。新生商业保险参保率约99%。为确保险理赔速度和质量，一是加强对学生城镇医疗保险知识的宣传，提高学生保险意识和风险意识，增强自我防范能力；二是积极与保险公司联络，增强保险公司的责任意识，促使其提高理赔速度和质量，切实保障学生合法权益。

7.规范学生勤工助学岗位管理、培养学生励志成才

根据国家教育部关于高等学校勤工助学管理的要求，积极开展校内勤工助学活动，根据勤工助学劳动难度和强度不同，制定科学合理的勤工助学岗位设计方案，并制定相应的岗位职责和管理办法，为广大贫困生提供勤工俭学的机会，解决特困生的日常生活问题，使他们能够自强不息，专心学业。2015年我院共设置有勤工助学固定岗位173个，临时岗位平均每月约20个，分别设于各行政办公室、图书馆、系部办公室、实验室、教室保洁、计算机机房、教室清洁等，全年发放酬金约23万余元。

8.大力加强学费催缴工作、提高学院学生缴费率

本学期9月至10月，每周更新学生欠费信息表发放各二级学院，提醒各学院做好学费催缴工作，并且汇总各学院学费催缴进度表。11月至今，不定期更新欠费数据，提醒辅导员根据学费催缴进度表进行催缴，截止12月15日，我院欠费学生43人，欠费金额389188元，学费收缴率达99.6%。

9、深化教育，提倡诚信、感恩，积极开展诚信感恩教育

坚持经济资助与育人相结合，切实做好贫困大学生的思想政治教育工作。学院本着“解决思想问题与解决实际问题相结合”的原则，坚持经济资助与育人相结合，既在经济上帮助他们、生活上关心他们，更重要的是在思想上引导他们、精神上鼓舞他们，心理上抚慰他们，引导他们自强成才。

2014年6月，组织开展了“励志、感恩、诚信”为主题的资助政策宣传月系列活动，通过“心怀感恩，真诚奉献”演讲比赛、“国家资助 励志青春”征文、“励志•感恩•诚信”资助政策网络知识竞赛三个活动的，提高学生对资助政策的了解的同时，用励志事迹传递感恩情怀、加强困难学生的感恩教育，培养贫困生的社会责任感。

三、工作中存在的问题及解决措施

1．学生人数增加，各项工作的开展工作量增大，效率降低，特别是在学生的保险购买等需要各学院提交数据、汇总数据的工作中，学生的信息非常容易弄错，需要花长时间反复核对信息，对此，在明年工作中，我将改变工作方法，将原来的二级学院提交信息、我汇总改变为我整理好学生信息表后，各二级学院再进行审核确认即可。

2.家庭经济困难学生评定中，部分辅导员对于评定等级的标准理解不够，明年将专门开展加强贫困生认定、奖助学金评定工作的培训，务必将评定流程、贫困材料、评定等级等要求深入到各辅导员中，加强其对资助工作重要性的认识，端正对于资助工作的态度。

3.进一步规范学院奖助学金申请材料的规范性，制定相应模板进行规范。4.对于贫困生、奖助学金评定材料的进行分阶段审查，规范二级学院审查程序，提高材料审查的效率，确保各项资助政策落实到位，资助工作有序进行。

5.今后我们将从多渠道对国家资助政策进行宣传，比如开通微博、微信等网络平台进行政策及活动的宣传，通过全方位、多角度宣传国家资助政策，让资助政策家喻户晓、深入人心，广泛宣传家庭经济困难学生成长成才典型事例，帮助那些由于心理自卑和自尊心强的家庭经济困难学生，树立信心，勇敢面对困难，积极生活。制定出长效机制对经济困难学生进行责任意识和感恩意识教育，使他们学会诚信做人，自立自强、克服困难、奋发学习、立志成才，早日用实际行动回报学校、祖国和社会。继续紧紧围绕广西区学生资助管理中心的工作要求，全面提升我院资助服务工作水平，不断规范和健全院学生资助管理工作，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，努力开创学生资助工作的科学新局面，推进学院资助工作不断的完善，争取再上新的台阶。

工作计划

一、建立健全资助平台，夯实学生资助工作

1.深化困难学生资助工作。认真落实以“助学贷款、奖助学金、勤工助学”为主，“社会资助、困难补助、学费减免”为辅的各项资助政策，继续做好困难学生的帮扶工作，不断提高资助水平，重点做好经济困难学生的励志教育，加强助学项目的规范化、标准化管理。并组织辅导员开展资助工作业务培训。

2.通过“多渠道的了解、经常性的交谈”，实时了解和掌握贫困学生的思想现状，根据实际对现有资助模式进行动态调整，探索更为有效的家庭经济困难学生认定模式，完善对家庭经济困难学生的甄别工作。

3.修订学院《家庭经济困难学生认定和资助办法》管理条例，制定详细的贫困学生等级划分办法，明确贫困生佐证材料，根据学院情况重新制定特困生/贫困生比例，提高增加二级学院对贫困生材料的审核力度，进一步规范学院贫困学生管理制度。

4.加强各二级学院资助工作监管力度，在加强材料规范的基础上，增加对贫困学生及贫困学生认定小组人员的抽样调查，通过问卷形式，核查系部工作的规范性，同时了解学生对于学院资助工作的了解情况及满意度，收集学生的意见及建议，不断完善学院资助工作流程，确保资助工作的有效性、准确性。

5.设立2015级新生入学“绿色通道”，确保经济困难学生顺利入学。认真做好2012级贷款学生毕业确认工作。

6.按时报送“资助工作基本情况表”及“资助经费安排使用情况表”，确保数据真实、准确。

7.严格根据自治区文件要求，按规定审核我院赴广西区艰苦地区基层单位就业的应届毕业生、应征入伍及退役复学的在校生及毕业生申请资格，及时办理补偿学费、代偿国家助学贷款、学费返还等工作。

8.利用资助政策宣传月开展诚信感恩系列活动，加大对受助学生的诚信感恩教育，激发其成才动力，增强其责任意识和奉献精神，保证有限资金的合理、有效使用。

9.利用易班渠道，做好资助政策的网络宣传工作。10.完善勤工俭学管理制度，培养优秀的学生助手，协助管理学生勤工俭学工作，提供勤工俭学学生工作责任感及服务意识。

第二篇：高校资助工作总结

做好贫困生的资助工作是实践农场教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。20xx学，在区教育局正确领导和关心指导下，武湖教育总支的高度重视贫困生助学工作，农场各学校按总支的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施“免”“补”工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来，我们求真务实、开拓创新，努力构建了农场贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩.现将20xx学我场贫困生助学工作情况总结如下：

一、提高认识，加强组织领导，建立健全了工作机构。

为了抓好扶贫助学工作，农场成立了扶贫济困工作领导小组。农场教育总支书记刘斌同志任组长，总支成员及各学校校长具体落实，开学初，教育总支提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”教师家访，要求各学校开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、深入思考，认真总结，对全年农场贫困生助学工作的回顾。

一年来，在农场教育总支在上级部门的亲切关怀下，在农场各学校的共同努力下，20xx学，农场资助贫困学生生活费 元，共计 多人，100%的学生享受”两免“，我们积极争取社会力量的捐助，资助，共计xx人。农场全体师生爱心捐款 多元。

规范操作流程，狠抓过程管理

① 对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是农场实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评癣公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。

②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请，班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。

第三篇：资助工作总结计划

石桥中心小学

2013年学生资助工作计划

一、指导思想：

深入学习实践科学发展观,坚持以人为本,以贫困学生资助为中心，紧紧围绕家庭经济困难学生成长成才目标，全面推进我镇贫困学生的资助工作，创建和谐健康校园，努力为贫困学生健康成长营造宽松的环境。

二、主要工作：

1、坚决落实执行各级“一补”政策，认真学习各级文件相关规定，并抓好贯彻落实。

2、完善机构，明确责任。成立石桥镇贫困学生资助领导小组，各学校完善三级认定组织，理顺工作体制，为资助工作提供强有力的保障;

3、完善制度，规范管理。认真学习上级文件精神要求，完善各类学生资助制度，并做好宣传。

4、充分发挥资助工作的教育功能，在资助学生过程中，力求做到经济上资助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生。一是坚持资助工作与学生思想政治教育工作，心理健康教育相结合，培养学生自立自强、积极向上的道德品格。二是坚持资助工作与感恩教育相结合，通过行之有效的措施，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国。三是通过资助政策激发学生发奋学习;培养学生勇于面对困难、自立自强、艰苦奋斗的优良作风。

5、进一步拓宽学生资助渠道，多方位、多途径地为经济困难学生提供优质的资助服务工作。

三、注意的几个问题：

一是对每各级部学生进行家庭经济状况摸底，建立石桥中心小学贫困生档案库，为资助工作开展打下坚实的基础;二是做好各种奖学金的发放工作，资助品学兼优、家庭贫困的学生。

三是争取社会捐助。积极争取社会资金支持，关注、关心、关爱家庭经济困难学生，帮助他们解决经济困难、缓解心理压力、增强学习动力，顺利完成学业。我们积极争取社会捐助，不仅有利于更好地帮助学生解决生活困难，更重要地是让学生从捐助者的行动中感受到中华民族的传统美德，学习他们助人为乐的高尚品质。

四是结对帮扶，救困暖心。我镇由于地理位置的原因，学生家庭经济状况普遍不好，单亲家庭、贫困家庭等居多，因此发扬我镇党员干部起模范带头作用，结对帮扶，对贫困学生实施结对帮扶，让更多的孩子得到温暖。

五是加强对所有受资助学生的心理健康教育，保证他们有一个健康的的心理，勇敢面对贫困，轻松愉快地投入学习、生活。

石桥中心小学

2013年学生资助工作总结

我镇经济比较落后，贫困学生相对较多，关注他们的生活、学习、心理健康，对他们进行经济上资助、心理上扶持、培养他们自尊、自立、自强的精神，增强他们的自信心，以积极、健康的心态应对生活、学习的困难并最终顺利完成学业，是每一个教育工作者义不容辞的责任。因此，一直以来，我镇非常重视对困难家庭学生的资助工作，不断加强与社会各界的联系，争取资助基金，强化工作措施，狠抓落实，取得了较好的成绩。我们的主要做法是：

一、加强领导，建立健全组织

我镇对学生资助工作非常重视，始终把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成立了由主任组长的学生资助工作领导小组，下设办公室。各学校均成立了三级认定机构，具体负责学生资助工作。每学期都制定详细的工作计划，明确分工，为我校困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。

二、调查摸底，确立工作目标

为使每一个困难家庭学生都得到资助完成学业，我镇每个学期初都采取多种途径进行调查摸底。一是通过班主任在班级中采用调查、询问、访谈等形式，对困难家庭学生进行摸底；二是通过组织学生填报《困难家庭学生资助申报表》进行摸底。同时，将贫困家庭学生情况输入微机，建立贫困家庭学生动态档案，对贫困家庭学生进行动态管理。并对困难家庭学生进行逐个家访，了解他们在生活、学习上的困难，有针对性地提出行之有效的资助目标、措施和办法，让每一个困难家庭学生都有书念，有学上。

三、拓宽途径，筹措资助资金

筹措资助资金，我校主要通过以下途径：一是通过盛达扶困助学基金会。二是通过政府的补贴。三是通过多方筹集。除了对困难家庭学生经济上的资助外，还组织教师开展了与贫困家庭学生结对活动。学校安排了班主任与贫困家庭学生结对，经常找他们谈心，随时了解贫困家庭学生的思想动态，关心他们的生活、指导他们的学习，引导他们健康成长。

回顾本学年的学生资助工作，我们虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足之处，像帮助的范围还不够广，还有些需要帮助的学生没有得到及时的帮助等问题，没有及时做好爱助学生的心理辅导工作等。在今后的工作中，我们不断总结，积累经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我镇学生资助工作顺利、健康发展。

第四篇：高校资助答案

您本次考试得分为：

3分

正确答案回顾

1、高校要按照国家有关规定，从事业收入中足额提取4－6％经费用于资助家庭经济困难学生。

A.对

B.错

2、申请国家助学贷款时，学生需要办理贷款担保或抵押，并要承诺按期承担相关法律责任。

A.对

B.错

3、张某累计申请助学贷款近一万元，毕业后一直拖欠利息，目前张某想和朋友开公司，向商业银行申请贷款，商业银行通过征信系统查到张某信用状况不好，不为其办理贷款。

A.对

B.错

4、孙某毕业当年考取研究生，他没有在当年办理展期，他于第二年办理展期，其贴息时间按前一年的12月20日起贴息至研究生毕业当年的7月1日。

A.对

B.错

5、李某在上学期间由于身体不适休学一年，延长学制一年的利息由财政贴息。

A.对

B.错

6、国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给与银行一定风险补偿金，银行、教育行政部与高校共同操作开办的信用贷款。

A.对 B.错

7、国家助学贷款的性质属于非商业性贷款，纳入银行正常的贷款业务管理。

A.对

B.错

8、新机制下，河南省国家助学贷款贴息方式为借款学生在校期间贷款利息全部由财政补贴，毕业后全部个人自付。

A.对

B.错

9、银行可以直接受理学生的贷款申请。

A.对

B.错

10、国家助学贷款书面申请内容包括申请理由、学生家庭经济状况、个人学习及表现情况、对国家助学贷款的认识等内容。

A.对

B.错

11、借款学生家长承诺书的主要内容有（1）同意学生贷款；（2）承诺作为贷款学生的永久联系人，并提供贷款学生的联系方式；（3）承诺督促和协助贷款学生按期还本付息。

A.对

B.错

12、要求申请国家助学贷款学生提供两级证明旨在于证明学生本人家庭经济的真实情况。

A.对

B.错

13、借款学生开立国家助学贷款专用账户需提供借款学生个人身份证复印件、银行卡个人申请表及个人银行结算账户申请书。

A.对

B.错

14、借款学生因违约造成的罚息由其本人全额支付。

A.对

B.错

15、借款学生办理休学时，自办理休学手续的当日起停止贴息，休学期间的利息有个人承担。

A.对

B.错

16、借款学生转学时，原所在学校的国家助学贷款本息尚未还清，也可转学。

A.对

B.错

17、国家助学贷款的主要还款方式有提前还款和到期还款两种。

A.对

B.错

18、继续攻读学位的学生办理展期成功后，贷款由河南省资助管理中心及学生原贷款学校负责管理

A.对

B.错

19、借款学生未按合同约定用途使用贷款的，贷款银行将提前收回已发放的全部或部分贷款，同时对违约使用部分按合同约定贷款利率的150%计收利息。

A.对

B.错

20、借款学生未按合同约定按时偿还贷款的。对逾期贷款根据实际逾期金额和预期天数，在原利率的基础上加收50%的违约罚息，执行利率为正常利率的150%，同时将按照有关规定对违约学生进行处理。

A.对

B.错

21、出国留学或定居的，贷款银行可停止发放贷款，要求借款学生和保证人偿还学生借款本息，或依法处理抵押品、质物，清偿贷款本息。

A.对

B.错

22、国家助学金的资助对象是：高校全日制本专科(不含高职、第二学士学位)学生（以下简称学生）中家庭经济困难的学生。

A.对

B.错

23、国家励志奖学金的奖励资助标准是每人每年6000元。

A.对

B.错

24、校内勤工助学固定岗位的酬金标准是以每月30个工时的酬金原则上不低于当地政府或有关部门制定的最低工资标准或居民最低生活保障标准为计酬基准，可适当上下浮动。

A.对

B.错

25、院（系）家庭经济困难认定工作组由院（系）分管家庭经济困难学生资助工作的领导、学生辅导员、学生工作办公室主任等组成。

A.对

B.错

26、现代市场经济的两大基石是法治和诚信。

A.对

B.错

27、“诚信校园行”河南省大学生演讲大赛的主办单位是河南省教育厅，国家开发银行河南省分行，河南省农业银行。是否正确？

A.对 B.错

28、“诚信为本，职业为重，遵循规律，不做假账”是朱镕基为国家会计学院的题词。

A.对

B.错

29、拥有良好诚信资源市场经济的优点是社会运行成本增高、社会关系不和谐。是否正确？

A.对

B.错

30、契约活动的基本特征是许诺、无欺和义务。

A.对

B.错

31、国家助学贷款每年固定的结息日是哪一天？

A.12月20日

B.12月21日

C.11月20日

D.11月21日

32、实行学分制之后，借款学生提前毕业，其贷款利息怎样支付？

A.按正常学制进行贴息

B.提前修满，提前毕业，提前计算利息

C.什么时候毕业什么时候计算利息，不管是否超出正常学制

D.不知道

33、借款学生毕业之后其贷款期限可以延长吗？

A.毕业之后继续攻读学位的可以通过办理展期延长期限 B.经济特别困难的可以延长期限

C.如果继续攻读学位不办任何手续就可以直接延长期限

D.无论任何情况不可以延长期限

34、办理国家助学贷款需要交收手续费吗？

A.不需要

B.需要

C.看情况而定

D.不知道

35、国家助学金的资助标准是多少？

A.平均资助标准为每生每年1000元

B.平均资助标准为每生每年1050元

C.平均资助标准为每生每年2000元

D.平均资助标准为每生每年2050元

36、国家助学金的资助对象是谁？

A.高校全日制本专科(不含高职、含第二学士学位)学生（以下简称学生）中家庭经济困难的学生

B.高校全日制本专科(含高职、不含第二学士学位)学生（以下简称学生）中家庭经济困难的学生

C.高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生（以下简称学生）中的学生

D.高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生（以下简称学生）中家庭经济困难的学生

37、目前高校给家庭经济困难的学生提供的几种形式的助学贷款中，哪种贷款资助力度最大？

A.一般性商业助学贷款

B.高校对学生办理的无息贷款 C.国家助学贷款

D.奖学金

38、地方所属高校国家助学金所需资金根据各地财力及生源状况由中央与地方财政按比例分担吗？

A.是的

B.不是

C.中央政府全部支付

D.不好说39、2000年至2004年间，我省共有多少名学生获得老机制国家助学贷款资格，贷款总金额是多少？

A.3万 1.1亿

B.3.1万 1.1亿

C.3.2万 1.1亿

D.3.1万 1.2亿

40、河南模式下，第一批国家助学贷款是什么时间发放的？

A.2005年5月25日

B.2006年4月25日

C.2004年4月25日

D.2005年4月25 日

41、对毕业后自愿到国家需要的艰苦地区，艰苦行业工作，服务期达到一年以上的借款学生，国家将对他们采取_____政策。

A.无偿资助

B.免除还款

C.免除利息 D.代偿资助

42、高校要按照国家有关规定，从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？

A.3-6﹪

B.4-6﹪

C.4-5﹪

D.3-7﹪

43、对高校的国家助学贷款申请进行最后审批的单位是国家开发银行和______.A.国家学生资助管理中心

B.省学生资助管理中心

C.市学生资助管理中心

D.高校

44、《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[20007]103号）什么时间颁布的？

A.2007年5月13日

B.2006年5月13日

C.2005年5月13日

D.2004年5月13日

45、村委会（街道居委会或父母所在单位）和乡、镇以上政府（街道办事处或区政府）必须为借款学生出具家庭经困难证明的目的是什么？

A.证明学生本人家庭经济的真实情况

B.专款专用

C.防止学生乱花钱 D.保证贷款客观公正

46、五年制本科学生的贷款期限为______个月.A.80

B.82 C.83 D.94

47、哪些学生可以申请办理贷款展期？

A.应届毕业生

B.往届生

C.欠费生

D.继续攻读学位的学生

48、新机制下国家助学贷款每年固定的结息日是哪一天？

A.12月31日

B.12月30日

C.12月15日

D.12月20日

49、借款学生开立国家助学贷款专用帐户不需提供下列哪项材料？

A.学生个人身份证复印件

B.户口本

C.银行卡个人申请表

D.个人银行结算账户申请书 50、高校中每年可申请国家助学贷款的学生比例是多少？

A.15%

B.20%

C.25% D.30%

51、办理休学手续学生其贷款利息怎样支付？

A.自办理休学手续的当月1日停止贴息，休学期间的利息由个人承担

B.自办理休学手续的当日停止贴息，休学期间的利息由个人承担

C.自办理休学手续的下月1日停止贴息，休学期间的利息由个人承担

D.自办理休学手续的下月最后一日停止贴息，休学期间的利息由个人承担

52、借款学生转学时，其在原学校的遗留贷款应如何处理？

A.本息全部还清后方可转学

B.只需还清贷款本金

C.只需还清贷款利息

D.不需还清贷款本息

53、提前还款的学生应提起多少天向学生资助管理中心提出申请？

A.10

B.15

C.20 D.25

54、应届毕业生考入研究生（或专升本）逾期没有办理展期，毕业后第二年办理展期的借款学生，其毕业当年下半年的利息怎样支付？ A.学生本人支付

B.财政贴息

C.学生支付和财政贴息各一半

D.学生支付75%和财政贴息25%

55、对逾期贷款，根据实际逾期金额和天数在原利率的基础之上加收百分之多少的违约罚息？

A.10%

B.20% C.30%

D.40%

56、诚信的基本表现形式有哪些？

A.内诚于心，外化于行

B.内诚于仁，外化于义

C.内诚于心，外化于人

D.内诚于信，外化于行

57、河南省学生资助管理中心开展的“诚信校园行” 演讲及短信大赛的主题是什么？

A.诚实

B.守信

C.诚信

D.征信

58、市场经济有效运行的重要基础是什么？

A.高效的信用管理体系 B.规范的征信服务机构

C.有效的失信惩戒

D.稳定可靠的社会信用体系

59、个人信用报告是由哪个机构提供的？

A.中国银行征信中心

B.人民银行征信中心

C.中国人民银行征信中心

D.中央银行征信中心

60、当前诚信缺失现象较为严重的直接原因是什么？

A.学校教育滞后

B.家庭教育缺失

C.失信成本偏低

D.社会监督不够61、2002年，学生王某在中国银行某支行申请了一笔1.5万元的国家助学贷款。2004年毕业后一直拖欠贷款，对该支行的多次催收及法律诉讼置之不理。下列叙述正确的是？

A.不还贷款不会影响信用卡的办理

B.不还贷款会影响信用卡的办理

C.为了不影响以后的生活，王某去银行还清贷款本息

D.对贷款所欠本息置之不理

62、学生罗某2001年5月至2002年12月在工商银行某支行累计申请国家助学贷款7800元，不仅一直拖欠未还，而且音信杳无，下列叙述正确的是？

A.银行对欠款的学生束手无策 B.银行通过个人征信系统可查询到罗某联系方式

C.银行向其宣传征信系统的作用和影响，罗某每季按时偿还到期贷款

D.被计入到征信系统的个人不会对自己的生活有什么影响

63、申请国家助学贷款的学生应具备哪些条件？

A.具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证

B.具有完全民事行为能力

C.诚实守信、遵纪守法、学习刻苦，能够正常完成学业

D.因家庭经济困难，在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用

64、国家奖学金的基本申请条件是什么？

A.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导

B.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度

C.诚实守信，道德品质优良

D.在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出

65、国家励志奖学金的申请条件是什么？

A.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导

B.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度

C.诚实守信，道德品质优良

D.期间学习成绩优秀

E.经济困难，生活简朴

66、"勤工助学活动的原则是什么？

A.学有余力、自愿申请 B.信息公开、扶困优先

C.竞争上岗、遵纪守法

D.立足校园、服务社会

67、院（系）家庭经济困难认定工作组由哪些成员组成？

A.院（系）分管家庭经济困难学生资助工作的领导

B.学生辅导员

C.学生工作办公室主任

D.学生代表

68、勤工助学活动的宗旨是什么？

A.立足校园

B.服务社会

C.自愿申请

D.竞争上岗

69、国家助学贷款书面申请内容包括哪些方面？

A.申请理由

B.学生家庭经济情况

C.个人学习及表现

D.对国家助学贷款的认识

70、国家助学贷款借款学生毕业离校前须办理哪些相关手续？

A.办理还款确认手续，预留扣款账号

B.填写《毕业生联络登记表》确定毕业后固定联系人和本人联系方式 C.签订《诚信还款承诺书》，承诺按时偿还贷款本息

D.学校在借款学生毕业离校前，将其贷款情况和诚信档案并入学生个人档案，如实向用人单位通报学生的贷款信息，请求用人单位督促学生按时还款

71、毕业学生的贷款情况是否可以进入个人档案？ 下列说法正确的是？

A.不可以

B.学校可以在借款学生毕业离校前，将没有提前还款的借款学生的贷款情况和诚信档案并入学生个人档案

C.学校如实向用人单位通报学生的贷款情况

D.学校可请用人单位督促学生信守承诺，按时还款

72、到期还款的主要方式有哪些？

A.预存款项还款

B.直接付款

C.经高校学生资助管理中心认可的方式

D.经代理行认可的方式

73、借款学生提前还款的利息怎样收取？以下说法正确的是

A.按照合同约定利率计算

B.按照合同约定的实际使用期限计算

C.不再加收除应付利息之外的任何其他费用

D.收取提前还款违约费

74、国家助学贷款存在哪些金融风险？

A.信贷风险

B.利率风险 C.政策风险

D.法律风险

75、国家助学贷款风险防范有哪些措施？

A.利用高等学校毕业生学历查询系统，收集国家助学贷款借款学生的有关信息，接受经办银行对贷款学生个人情况的

查询

B.逐步建立高等学校学生个人信用征询系统

C.公安部门将首先为全国普通高等学校在校学生换发第二代公民身份证，实现身份证号码终身唯一化，并协助银行查

找违约借款学生工作和居住地址

D.各商业银行建立国家助学贷款学生的个人信用档案，并纳入电子化系统管理，实现学校、银行间联网

76、在社会主义市场经济建设中，政府的诚信表现在哪些方面？

A.权为民所用

B.情为民所系

C.益为民所有

D.利为民所谋

77、征信中心采取哪些措施来确保您的隐私安全？

A.限定用途

B.查询记录

C.授权查询

D.信息安全

78、诚信的基本特征主要表现是什么？

A.渗透性

B.辐射性 C.有效性

D.无形性

79、现阶段我国的征信机构大体上分为哪几类？

A.社会团体担保公司

B.国家有关部门推动建立的企业和个人征信体系

C.进入我国的外资征信机构

D.民间中资征信机构

80、信用报告的主体拥有哪些权利？

A.异议权

B.知情权

C.司法救济权

D.纠错权

第五篇：高校资助政策

大学贫困生国家学生资助政策汇总

一、高等教育学生资助政策

(一)本专科生教育阶段：国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、“绿色通道”等多种方式的混合资助体系。

1.国家奖学金。本专科生国家奖学金，用于奖励特别优秀的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校生，每年奖励本专科学生5万名，每生每年8000元。

2.国家励志奖学金。用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校生。国家励志奖学金资助面约为全国全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校学生总数的3%，每生每年5000元。同一学年内，国家励志奖学金和国家奖学金不能同时获得。

3.国家助学金。用于资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)学生，国家助学金资助面约为全国全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校学生总数的20%，平均资助标准为每生每年3000元，可分设2-3档。

4.国家助学贷款。国家助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的不需要担保或抵押的信用助学贷款，帮助解决在校期间的学费和住宿费用，每学年贷款金额原则上不超过8000元，贷款期限最长不超过20年。国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。贷款学生在校期间的贷款利息全部由财政贴息，毕业后的利息由学生支付，并按约定偿还本金。家庭经济困难学生申请国家助学贷款，有两种模式：一是校园地国家助学贷款，即通过就读学校向经办银行申请;二是生源地信用助学贷款，即通过户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构提出申请(有的地区直接到相关金融机构申请)。

5.基层就业学费补偿贷款代偿。对中央部门所属全日制普通高等学校应届毕业生，自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到3年以上(含3年)的，实施学费补偿或国家助学贷款代偿。补偿代偿金额根据毕业生在校期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款确定，每生每年不高于8000元。每年补偿或代偿总额的1/3，分3年补偿代偿完毕。地方高校毕业生学费补偿贷款代偿由各地参照中央政策制定执行。

6.应征入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿及学费减免。对应征入伍服义务兵役的高等学校在校生及毕业生在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款实施一次性补偿或代偿，对退役后复学的高校在校生(含高校新生)实行学费减免。补偿代偿金额根据学生在校期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款确定，退役复学学费减免金额按照实际收取学费确定，每生每年均不高于8000元。

7.师范生免费教育。在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学实行师范生免费教育。免费教育师范生在校学习期间，免除学费、免缴住宿费，并补助生活费。地方师范院校师范生资助由各地自行实施。享受师范生免费教育的学生可以申请国家奖学金，但不能申请国家励志奖学金和国家助学金。

8.退役士兵教育资助。对退役一年以上、考入全日制普通高等学校的自主就业退役士兵，给予教育资助。内容包括：一是学费资助;二是家庭经济困难退役士兵学生生活费资助;三是其他奖助学金资助。学费资助标准，按省级人民政府制定的学费标准，每学年最高不超过8000元。生活费及其他奖助学金资助标准，按国家现行高校学生资助政策的有关规定执行。

9.新生入学资助项目。从2012年起，对中西部地区启动高校家庭经济困难新生入学资助项目，用于解决学生家庭至录取学校间的路费及入校后短期生活费，省(区、市)内院校录取的新生每人资助500元，省外院校录取的新生每人资助1000元。

10.勤工助学。学校设置校内勤工助学岗位，并为学生提供校外勤工助学机会。家庭经济困难学生优先考虑。学生参加勤工助学原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时，劳动报酬原则上不低于当地政府或有关部门制定的最低工资标准或居民最低生活保障标准。

11.校内资助。学校利用从事业收入中提取的资助资金以及社会团体、企事业单位和个人捐助资金等，设立校内奖学金、助学金、困难补助、伙食补贴、校内无息借款、减免学费等。

12.绿色通道。全日制普通高校建立“绿色通道”，对被录取入学、无法缴纳学费的家庭经济困难新生，先办理入学手续，然后再根据学生实际情况，分别采取不同办法予以资助。