第一篇：参观药理心得体会
廉政警示教育心得体会 2014年4月9日下午,我矿政工部组织我们到纳雍检察院进行警示教育活动。通过观看警示教育图片展览，使我们受到了一次非常深刻的警示教育。那些曾经身居高位或是要职的人，利用手中的权利和工作之便，贪污腐败、受贿行贿、知法犯法、聚敛钱财，无视国家法律，最终都成为了阶下囚，受到了法律的制裁。
我们作为一名职工，我们要特别注意不断的提高自己的政治思想觉悟和道德修养。通过这次参观学习使我深知只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好本职工作，才能更好地做好反腐倡廉工作。自己要按照党风廉政建设的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。坚持各项规章制度和法律法规的规定，筑起一道牢固的防腐墙。
如果对名利过于追求，就会陷入欲望的泥潭，不能自拔。正如一位哲人讲过：“人的欲望是座火山，如不控制，就会害人伤己”，欲望过度，失去理智，心理失衡，最终会成为人民的罪人。所以说，要树立正确的名利意识，特别是对于我们想成为领导的人来说更要保持健康的心态和旺盛的工作热情。我们这些人都是刚从学校毕业到地方上班的，都希望努力工作，奉献自己的才能，成就自己的一番事业，如果
因此而不能正确对待名利得失，抵制不住诱惑，就有可能走上犯罪的道路。我们只有正确对待名利得失，见财物心不痒，见美色脑不昏。始终坚持为人民服务的宗旨，完成好上级交给的各项工作任务，在任何时候都要把党和人民利益放在首位，切实做到清正廉洁，我们就能保持一个良好的心态，做好每一项工作。
现在流行的一句话是：钱不是万能的，但是离了钱是万万不行的！但是我们不能把金钱放在第一位，更不能被金钱所缚，比金钱更珍贵的还有许多许多，比如自由、爱心、感情、尊严、健康等。我们应该自尊、自立、自强地做金钱的主人，而绝不能沦为金钱的奴隶。人们获取金钱的方式方法必须符合法律法规和伦理道德，决不能攫取违法之财、不义之财、昧心之财。人们依靠自己的智慧和劳动创造财富，为社会做贡献，同时获取应有的报酬和金钱，这是很光荣的事情。那种靠贪赃枉法、权钱交易腐败致富，就会像警示教育视频的人物那样不仅锒铛入狱成为阶下囚，还遭世人唾骂和鄙夷。因此我们只有自觉把好金钱关，耐得住清贫，律身以俭，才能保持健康的身体和心态。
总而言之，自己走好脚下的每一步，等到我们回首往事之时，可以毫无愧疚地看到自己身后留下的那一串串踏踏实实、坦坦荡荡的脚印，那会是我们一生最好的见证。篇二：药理学实验心得体会
药理学实验心得体会 这次小学期实验的第一个实验是药理学实验，怀揣着愉悦的心情我开始了我学习药理学之旅。药理学是一门以实验为基础的医学桥梁学科。药理实验是药理教学中不可缺少的组成部分，对学习和掌握药理学知识具有重要作用。通过药理实验既可以验证药理学理论，促进理论与实践相结合，加深学生对理论知识的理解，同时也有助于培养学生动手能力及严谨的工作态度和科学的思维方法，为将来的工作和科研奠定基础。药理学研究药物与机体(包括病原体)相互作用的规律及其原理。古人曾说：“学，然后知不足”。所以，我会在不断的学习及积累知识的过程中，不断的提升自身的科学素养以及为我们的专业课的学习打下坚实的基础。药理学实验是药理学教学的一个重要组成部分。实验课目的：（1）通过实验，使学生掌握药理学实验的基本操作技能和基本实验方法，了解获得药理学知识的科学途径；（2）验证药理学中的某些重要的基本理论，巩固和加强对理论知识的理解，更牢固地掌握药理的基本概念。(3)培养学生的科学思维方法、严谨的科学工作态度和实事求是的作风，训练学生能客观地对事物进行观察、比较、分析、综合和解决实际问题的能力。
为了达到上述目的，要求做到下列事项：试验前仔细阅读实验指导，了解实验目的、要求、方法和操作步骤。领会其设计原理；结合实验内容，复习有关药理学和生理学、生化学等方面理论知识达到重复理解；估计实验中可能出现的情况和发生的问题。实验中将实验器材妥善安排，正确装置；严格按照实验指导的步骤进行操作，准确计算给药量，防止出现差错意外；认真细致的观察实验过程中出现的现象，准确记录药物反应的时间、表现以及最后的转归、联系课堂讲授内容进行思考；注意节约实验材料。实验后整理实验结果，经过分析思考写出实验报告并按时交给指导老师。药理学实验结果有计量资料如血压、心率、心收缩力、自主活动次数等数据；计数资料如动物存活数、阳性或阴性反应数等数据；生物信息处理软件记录的曲线等。根据不同的资料选择相应的统计学方法，常用的统计学方法有两组间 t 检验和 x2 检验、方差分析等。生物信息处理软件记录的曲线和图形要进行剪辑，取其精华汇总打印，并注明动物的种类、体重、性别、日期、实验题目、给药剂量和途径等。测量资料和计数资料应列表填入，使结果一目了然。这次实验使我受益匪浅，因为这次小学期实验跟以前的课程实验有跟打的区别。以前我们都是按照实验指导上的步骤做，而这次实验的与众不同是在于要我们自己设计实验内容以及步骤方法，完全是由我们主动。我们课前要查大量的资料选择可行、难度系数合适的实验，然后查找各种药物的数据、有效量和使用方法。这次的实验跟我们以前做的实验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最宝贵，最深刻的。就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必须要弄懂实验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的。我们做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的，比如回转机构实验，是利用频率特性分析振动的，就必须回顾课本的知识，知道实验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等；提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
我认为，在这次的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践
姚茜 2010515062篇三：企业参观心得体会
企业参观学习心得体会一： 2014年月6日至23日，我荣幸地参加了学校组织的赴厦门太古可口可乐公司的考察学习活动。在一天的学习交流中，我们与水晶石的领导及技术人员就行业发展的现状和未来前景，主流技术及双方业务内容进行了深入的交流探讨，水晶石公司向我们展示了包括北京2008奥运会场馆宣传片在内的一系列优秀的成果，从中我学到了很多宝贵的知识，不仅开阔了视野，而且在技术方面也得到了显著的提高。
针对这次学习的内容和我的个人，我归纳了以下几点：
1、多线程分布式加载
多线程分布式加载可以有效解决大型场景加载速度缓慢及消耗系统资源的问题，以视野范围和景深为准，有选择的进行场景显示。
2、热点表现
根据场景自身特点及产品要求，相对热点地区进行模型细化和贴图质量提高，制定相应的飞行展示路线，实现场景热点的重点表现。
3、分层显示
首先将场景动画在3dmax中进行分层并单独渲染，而后在影视后期制作软件中对各个层的动画效果进行合并，最终形成可以表现场景形成过程的生长式视频动画，可借助fly3d等相关引擎及加载activex控件的方式实现在平台及网页上的展示。
4、平台实现光影效果
针对现有的三维软件平台进行二次开发，形成一个相对独立健全的展示平台，其功能类似于插件。此平台的主要任务是：第一、弥补现有平台只支持单一贴图和材质的不足。例：目前skyline仅支持一张漫反射贴图，而不支持lightingmap烘焙的灯光贴图，大大降低了贴图质量。第二、取代烘焙贴图，在平台中实现模型光影效果的真实计算和三维全景展示。第三、对精细模型进行独立展示，其效果类似于旋转展台。
5、脚本开发
运用3dmaxscript脚本语言及相关sdk进行脚本开发，通过自主开发的脚本，可以大大简化场景制作流程并使整个流程标准化、可复制。
6、lightingmap及vray 目前水晶石公司在建模方面一直采用lightingmap烘焙方式及vray渲染插件，提高了工作效率和场景质量，这将是我日后学习完善的重点，也是目前的一个技术瓶颈。通过这三天的学习交流，我深刻意识到自己目前技术经验方面的不足，也更加明确了今后的学习重点和发展方向。学习使人进步，希望公司以后能够提供更多的学习交流机会。
企业参观学习心得体会二：
随队进入电子有限公司，感觉很舒服。工作人员很客气，很亲切。这就是我的第一感受。以往我一直以为，进入一个这么大的公司，自己肯定会有一种卑微的感觉，行为举止一定会唯唯诺诺的。可是，进入电子，这种感觉却消失的无影无踪了。或许是这里的人、事、物，这里的布局摆设使我改变吧。参观展览厅，为看到这么多尖端技术产品而折服；参观生产线，为第一次近距离观察这些产品生产而叹服。听着工作人员耐心的讲解，原来懵懂的头脑顿悟了不少。终于知道了什么叫“激光视盘机”了。终于了解到电源保护系统对我们手机的保护。终于“开窍”了不少。此外，作为国家520户重点企业，中国500强，电子信息百强企业，这家公司不仅注重技术研发，产品生产，还很注重员工素质的培养。在参观生产线时，我们会时不时的看到一些温馨的标语，如“今天工作不安全，明天生活无保障”；“请保持车间整洁，还你我舒适环境”在参观过程中，和一位工人阿姨闲聊了两句，从她亲切的话语中，不难发现，在这里工作，挺舒服的。从走廊往车间里看，很多工人都是笑着干活的，给人感觉工作很自在，没有压力。记得在一块写字板上，这样写着：“10：30-12：00，生产：330；实际生产：456。”这不就了，让员工舒服的工作，他们才会更加投入。“科学管理，高效服务，不断创新，持续发展”，“勤，诚，学，勇，和”“追求卓越，挑战极限”这是电子公司在用实际向我们展示他们自己的企业文化。我想，正是因为这良好的企业文化造就企业的成功。
在电子，印象最深刻的，莫过于刘文勇主任那生动风趣的讲座了。“千里之行始于足下”是在告诫我们：有了目标就要付诸行动。我自己对这场讲座的理解是：确定梦想-将梦想分解-行动。“职业理想具体化，隔热设计科学化，人生梦想现实化。”，“pdca”循环模式。对于我们这些大一新生，如何定位自己，为自己做一个科学现实的职业规划，不就是很好的指导吗？再者，正如刘主任所说，一个人的精力是有限的，我们不可能什么都做。我们应该把自己有限的，最好的精力投入到自己最钟情的事情中去。要让自己开心的工作。
学习企业文化，何尝不是一个在学习做人做事的过程？
此次企业文化之旅，我还看到了我们企协人那种高素质的体现。比如，一下车，工作人员就温馨提示大家“不要踩到草坪上”。整个参观过程，大家都没有喧哗，没有造成各种拥挤。这是身为企协人的骄傲，也正是我应该向大家学习的。
我是学理科的，文笔一直不好，不会用华丽的语言来表达自己的内心感受。与其说是心得体会，不如说是茶余饭后的闲谈。
感谢电子，感谢各位工作人员，感谢我们企协。谢谢大家，让我学到了很多。
企业参观学习心得体会三： 20xx年5月4号，在联社领导班子的组织安排下，我参加了赴邯郸市飞腾蔬菜包装有限公司体验生活的活动，时间虽然短暂，但感触颇深。
我们首先参观的是生产车间。刚踏进生产车间就有一股刺鼻的味道扑面而来，轰隆隆的机器声震耳欲聋。我细心的观察每一位工人，她们的年龄与我不相上下，她们熟练的技能深深的感染了我。最让我感动的是她们敬业的精神，在如此恶劣的环境下，她们不辞劳苦的在三、四台机器中穿梭。嘈杂的机器声导致两三米之内听不见说话声音，忙碌的工作让她们无暇东顾，参观不到一小时，我的耳朵就有
点接受不了，更何况她们一天天一年年的在里面呆着呢？还有伙食上的差距也是显而易见，他们四十分钟内必须用餐完毕，为的就是能够在更短的时间内生产出更多的产品。作为刚参加工作不久的我来说，着实是一种感动。企业负责人还向我们介绍了企业的发展历程以及员工的工作强度，她们在订单多的时候每天还要加班到很晚，但每位工人都能吃苦，为了企业的发展辛劳的工作。
通过参观学习，我认识到这家企业能够创造出今天如此辉煌骄傲的成绩，主要有以下几方面原因： 一是企业的管理理念令人信服。邯郸市飞腾蔬菜包装有限公司作为私人企业，管理规范程度高，工人服务意识强，生产效率高，企业负责人思路开阔，具有远见卓识，注重企业文化建设，注重技术实力，注重企业发展潜力，大力实施可持续发展战略。
二是企业精神极具优越。“团结拼搏，求实奉献’的企业精神，让员工感到团队的力量是伟大的，以至于他们更努力的工作，全身心的投入到工作与技术创新中。
三是员工本身的工作理念强。企业每位员工都本着永恒的发展，永恒的服务理念去对待自己的工作，注重技术管理方面的自我发展，在企业负责人的领导下，齐心合力共同把企业推向国际市场，实施“走出去”战略。作为刚毕业不久的大学生，踏进社会这个门槛多少有点无知与胆怯，工作经验少社会知识储备不足让自己对工作总是抱有一种落后的心理，可是企业员工年龄与我相仿，她们能够对工作技能如此熟练，我为什么就不能呢？大学期间一直梦想着自己有一天能参加工作，现在这个梦想实现了，高兴之余就是努力的工作，为信合事业奉献自己微薄的力量，在工作中实现自己的价值。
与她们相比，我的工作就是天堂。舒适的工作环境，适度的工作强度，让我由衷的对以后的工作充满了信心，学习了她们的工作精神以后，我决定在以后的工作中我要做到以下几点：
一、学会知足。俗话说：知足者常乐。我们要学会知足，更何况我们工作本身就得以让我们知足。
二、懂得奉献。无论干什么都要“干一行，爱一行”，我们要热爱自己的工作，要学会付出，勇于付出，为金融行业，为信用社奉献自己的一份力量。
三、勇于超越自我。人要活到老学到老，在以后的工作、生活中，我要不断加强学习，努力提高自己的业务知识水平，在以后更广的工作平台中展示自我。
四、团结同事，提高凝聚力。人心齐，则士气足，士气足，则百事兴。企业的凝聚力是企业快速发展的保证，只有员工心往一处想，劲往一处使，才能使企业力量集中，步伐迅速。
企业参观学习心得体会四： 2013年11月 5日，我校组织全校教职工利用半天的时间参观了大丰经济开发区、常州高新技术开发区、大丰港经济开发区。我们在大丰经济开发区重点参观了大丰明进机械有限责任公司、金风科技风力发电设备有限公司、中国南车大丰分公司。我们在常州高新技术开发区重点参观了江苏众志铜业电气有限公司。我们在港区重点参观了大丰港第二期码头、江苏大丰盐土大地现代农业科技园。这次活动针对性强、效果明显。本人在我市“三区”企业参观学习后的心得体会主要有如下几点： 第一，内容丰富。我们这次到“三区”5个企业的参观考察的时间虽短，但安排紧凑，主题鲜明，突出了加快发展的主旋律，通过参观考察，使我们进一步了解了我市经济发展的新形势。这次到“三区” 5个企业的参观，给我的印象是：一是大丰明进机械有限责任公司生产的自动化程度高，经济效益好。该公司是由韩国（株）明进tech独立出资组建的外商独资企业。自2009年5月投产以来，率先与东风悦达起亚进行配套生产，至2009年底销售额7000万元。2013年，公司又继续扩大规模，新上冲压和焊装等4条生产线，预计今年将完成产值2.6亿元人民币；未来几年准备添设研发机构，提高设计能力。二是金风科技风力发电设备有限公司和中国南车大丰分公司生产的产品属于新兴产业的产品，其生产的产品主要用于新能源——风力发电，其前景看好。三是江苏众志铜业电气有限公司的标准厂房建得好，很有特色。其是一家高起点的新兴企业，拥有丰富的生产技术经验和一流管理团队，生产各种高品质的铜母线及铜包铝母线产品，在同行和客户中拥有良好的产品信誉和企业形象，公司拥有先进的铜排生产挤压机设备，年产2万吨铜材产品，公司始终贯彻实施iso9001:2000国际质量管理体系，以先进的理念完善企业，企业荣获多项荣誉称
敢为天下先”的改革精神。他们意识超前、思维敏锐，善于捕捉、把握和用好了机遇，这些都是值得我们学习的。
企业参观学习心得体会五：
洁净的环境，精细化的管理、规范化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟的工作精神，“只为成功想办法，不为困难找理由”的工作理念，这些就是黔西电厂留给我的深刻印象。随着接待人员的边说边行，不经意间就来到了钳工比赛现场，电气二次比赛现场等，看到的是师傅们认真的做着自己的题目，随即进入资料室、厂房、总控室、工具室参观，处处无不给人耳目一新。通过与工作人员进行细致的沟通与交流，深知了他们工作标准之高、管理制度之严、基础工作之实。随着接待人员的引导，我们来到了会议室，听取电厂领导对该厂的介绍，从中对他们的创新理念，发展之路有了更全面的了解。
短短的几小时参观学习，却让我大脑思索了几天，同是发电行业，自然条件、员工文化层次大同小异，而现实差异却不得不让人膛目结舌，也许有人会说：他们资金雄厚，硬件建设投入大，这固然是一方面，标准化建设、一流创建离不开资金作后盾，但资金不是天上掉下来的，支撑他们的是一种精神，“争创一流”的精神，把这种精神溶化在企业文化建设、安全生产管理、经营管理、设备维护管理等各个方面，要靠科学管理来实现，他们的经验和做法很值得我站去研究和学习。
学什么、如何学？总的来说要结合正在开展的“学习实践科学发展观活动”，转变思想，更新观念，理清我站的发展思路，振奋员工精神，正视差距，在目前电站未完工程及设备缺陷较多的情况下。一是常抓不懈地把牢安全生产关，扎实开展反违章、事故预想和反事故工作，杜绝一切安全事故的发生。二是针对当前运行中存在的困难，努力寻找突破口，不等不靠地做好设备消缺工作，做到有水就能发电，确保全年目标任务的完成。三是狠抓作风建设，建设一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质员工队伍。
只要我们振奋精神，凝聚全站职工的力量，虚心学习和借鉴他人的先进管理经验，一股作气谋发展，一定能缩小差距，创造美好的团坡明天。篇四：参观学习心得体会
赴外考察学习心得体会 县煤炭局： 2012年4月22日，在的县煤炭局带领下, 我与各煤矿矿长参观了山西路安矿业集团后堡煤矿、澄合矿业集团王村煤矿，在这有限的几天里，我们主要参观了学习这些企业的井上下标准化建设，听取了关于企业建设和企业发展的经验介绍。我不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我吸取了很多有价值的经验。并且，通过参观路安矿业集团后堡煤矿、澄合矿业集团王村煤矿，的的确确开阔了眼界，解放了思想，更新了观念。他们的许多发展理念和工作措施很值得我们认真学习和借鉴。
我作为煤矿企业主的要负责人，对此参观学习感受非常深刻，受益匪浅。
一是参观学习活动内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩考察，切实地感受到了企业现代化的先进性，看到了我矿与王村煤矿和后堡煤矿存在的差距。
二是参观学习活动形式新颖。这次参观学习，大家互比互学，通过先进企业和我矿的比较，领略了先进企业与我矿的发展亮点；通过对后堡煤矿、王村煤矿的实际学习，我们应该把目光投得更远，做到内外兼顾，远近结合，赴行业发展最前沿。
三是参观学习活动气氛热烈。通过参观学习，共谋发展，总结过去，描绘未来，展现出奋发进取、积极向上的精神风貌。四是参观学习活动收获显著。这次，我们集中几天的时间，领略了先进企业近几年来的巨大变化，感受到了王村煤矿高速发展的浓厚氛围，学习了他们通过不断地创新，推进企业发展的成功经验，同时看到了我矿的差距，有了危机感，也有了参照，有了目标，更要有干劲。作为煤矿企业，解放煤矿现代化建设的思想，寻求发展的强劲动力。虽然短短几天的考察参观学习，大家一路学习取经，一路深入思考，感受很深，收获非浅。现依据本次考察，结合我矿发展现状，谈谈自己的收获。
一是企业要发展，思想要解放，提高认识是第一要务，领导班子大力弘扬科学发展观是保证企业发展的必备条件。
企业要发展，除有上级单位和政府部门的大力支持外，最重要的一条就是职工思想解放。回顾过去，为什么企业发展的缓慢？为什么职工收入低？为什么企业发展环境恶劣？不是上级不支持，也不是当地政府阻碍，而是源于落后的思想和保守的观念。
思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导企业的发展。解放思想能打破思想禁锢，激发工作活力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要，是提高我们经营生产工作的必然选择。
企业经营管理者作为企业的“掌舵者”，把握了企业发展的“方向盘”。通过对企业创新精神和创新管理能力，特别是对人才、资本、知识等创新资源的管理运作能力，引导企业打造一支不断超越、勇于探索的创新型人才队伍，从而促进企业自身谋划新发展，以高瞻远瞩的眼光和战略思维，推动企业做大做强。
结合本矿工作的实际情况，就是要在思想上与公司领导保持一致，要在观念上与标准化、精益化管理观念保持统一；要加强自己的责任心与使命感，不断强化服务意识；要在管理上理顺建设工作思路，不断提高部门和员工的管理水平；要在创效上进一步发挥主观能动性，不断挖掘部门和员工的创效潜力。要尽全力为企业作贡献，创效益，做到人人头上有责任，个个身上有指标，力争完成经营指标任务，跟上矿上发展的步伐，从而使我矿的管理、服务、创效的工作尽快适应企业发展现状。
二是企业要做强，必须牢牢抓住发展第一要务。
王村煤矿的高速发展，许多工作走在了全国的前头，但他们始终不满足、不松懈，始终坚持发展不放松，聚精会神搞建设。即使现在已处于一个很高的平台上，他们仍然保持着强烈的危机感、紧迫感，奋力拼搏的精神丝毫没有减弱。他们的经验告诉我们，在任何时候、任何情况下，发展始终是第一要务，必须时刻紧抓不放。发展任务最终需要落实到完成全年目标任务上来，建设工作是我们各项工作的主题。在全员建设、全员负责的观念指导下，我矿的建设工作才能得到快速发展。无论是建设规模的扩大，还是建设要求的提升，都增强了我矿的整体实力，三是企业要长远，必须提高企业的凝聚力。
“人心齐、则士气足，士气足，则百事兴”。企业凝聚力不仅是维持企业存在的必要条件，而且对煤矿的发挥有重要作用。一个企业如果失去了凝聚力，就不可能完成其既定的任务，本身也就失去了存在的条件。企业的凝聚力是企业稳步快速发展的保证，只有员工心往一处想、劲往一处使，才能使企业力量集中，步伐迅速。
增强企业凝聚力的过程，是企业发展的各种要素和矛盾交互作用的过程。必须坚持用系统的、辩证的观点和方法，正确处理好其中的关系。要坚持全心全意为企业的宗旨和高尚的职业道德，讲学习，讲技术，讲管理，讲正气，有效地保证企业凝聚力建设的方向；要坚持企业为家的大方向，坚持物质凝聚与精神凝聚并举、逐步侧重于精神凝聚的方针，努力为各种人才创造施展才华、实现自我价值的机会和条件。要努力保持企业凝聚力的长期性、稳定性，宏观、微观共同努力，保持企业凝聚力的整体性。
对于我矿来说，既有整个矿的宏观范围的凝聚力，也有基层班组的微观凝聚力。它们之间相互影响，却不能相互代替。只有各个层次的凝聚力都增强，整个企业的凝聚力才是
真正强大的。为此，通过建立明确的制度，划清企业与科室、车间、车间与班组之间的权利和责任关系，保证在各个层次、各个科室都有较强的凝聚力，以此增强整个企业的凝聚力。以企业的长远利益为重，相互尊重，取长补短，共同为企业的发展多作贡献。
不经历风雨，怎么见彩虹。通过参观后堡煤矿和王村煤矿不同的经济实体，共同的发展道路，感慨很多。但是，临渊羡鱼，不如退而结网；心动更要行动。旬邑县七里川煤矿有决心、有信心，在本次考察之后，在我们一班人的带领下，进一步抢抓发展机遇，按照国家要求，进一步创新建设，转变工作思路，提高思想素质、提升矿井的现代化，规范管理，为我矿的发展创造一个良好的条件，在经济社会发展的滚滚浪潮中，乘风破浪，奋起直追，开创旬邑县七里川煤矿更加美好的明天。
旬邑县七里川煤矿 杨中平二0一二年五月三日篇五：参观学习心得体会
青山参观学习心得 大板：刘金亮 2012年10月26日，我们在中心学校领导的带领下，参观学习了青山两所学校的校园管理、教育教学管理等方面的经验，我切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。本次学习考察的心得体会有以下几点：
1、两所学校虽然校园环境各有特色，但又有几点相似之处，一走进校园都会被特有的校园文化氛围所包围：环境幽雅、文化气息浓厚。漫步在校园中，学校的方方面面、角角落落都书香四溢，沁人心脾。从校长办公室、教师办公室、运动场地的精心设计，特别是墙壁甚至走廊上的文化精巧布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息。这处处无不透出经营者的构思巧妙、匠心独具。参观这样富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。可以这样说，两所学校都是一座设计精美的园林。真是校校有特色，处处有文化。在追求教育均衡发展、和谐发展的今天，学校的办学特色倍受社会的关注，特色就要有特色的校园文化的支撑。如何才能构建“适合自己的”校园文化？值得我们做深刻的检讨和反思。
2、明确的办学思想为学校的发展指明了方向。办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。我们参观的两所学校，我听他们介绍说：都坚持“以德育为首，以教研为主线，以课堂教学为中心”“以素质教育为主导”的办学思想和宗旨等，都为创办特色学校指明了发展方向。
3、两所学校现代的设施都给人一种耳目一新的感觉，特别信息技术的教学使用等，“鸟枪换上了大炮”。我从中体会到：领导和老师教育观念的重大转变，他们已从传统的老模式教学方式向现代教学方式转变。
4、团结的领导班子是办好学校的核心。
一所好学校首先要有一位好校长，其次要有一个良好、团结向上的领导班子。考察中我打听到：两所学校的老师无一例外在校长的带领下，各班子成员职责分明，团结合作，大众一心，他们有困难不退缩，有责任不推诿，都齐心协力地想为教育办点实事。
几点启示：
通过考察学习，我强烈地感受到了自己与名校的差距，我们的发展缓慢，从而更激发了我进一步的思考：如何结合我校实际，把我校做精做强，缩小与名校的差距，为此，我认为应从以下几方面入手：
1、努力融洽学校管理者与一线教师的关系，了解教师们的疾苦，解决他们的困难，减轻他们的压力，疏导他们的不良情绪，更重要的是为他们搭建成长、成才、成名的平台，给他们自由发展的空间，使他们自觉自愿地付出，欣喜开心地收获。
2、常规立校，树立优良校风
常规是立校之本，是学校的“法”，无常规则不可能树立优良校风。学校应建立健全科学的、全面的赖以规范师生的“一日常规”、“一月常规”、“一期常规”、“一学年常规”。切实做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管，把教育教学工作的各个环节全部纳入学校规范化的管理的轨道，形成民主、科学、严密的管理机制，特别值得一提的是在检查执行过程中不能讲人情，不能流于形式，不能让管理制度变成一纸空文。同时，要注重榜样的作用，不失时机地开会表彰先进、树立典型，利用网络群、宣传栏等媒体进行大力宣传，营造人人争当先进的良好氛围，以此培养一批想为教育做点事迹，做点真事，乐于吃苦，乐与奉献的人。
3、要有充满人文关怀的学生观，关注每一个学生成长。做好学生，教师考试名次的合理评价。在考察中，最令我们感触最深也最难能可贵的是他们充满教育关怀的学生观。他们从不挑剔、讽刺、挖苦学生，而是从生活上、学习上、思想上去关心和爱护每一个学生，关注不同层次学生的需要，让每一个学生都得到适合自己的发展。让每一位学生都享有参与考试，参与成绩评价的权力。我们的考试测算模式挫伤了教师积极性，有待改之。
4、营造优美的育人环境
环境有重要的育人功能，又是外来者的第一印象。运动场地建设既标志学校档次，又是贯彻“健康在于运动”的有利条件。学校绿化美化、校园文化建设要整体规划，分步实施，和谐统一。一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。营造浓郁的育人氛围，应该说我们迫在眉睫，设施也要努力得到更新。“穷人也要装出富人样。”这就需要经费得到合理的使用。
5、加快信息技术教育的建设的步伐
通过考察，我们强烈地感受到，信息技术的发展将直接制约着教育的发展。要创名校、培养名师，实现教育的新的飞跃，必须“面向现代化”，加大对信息技术教育的投入，加快信息技术教育建设的步伐。6.教育要走出去，请进来。
我们的学校不能固步自封，要走出去，向名校学习，走联合之路。只有学会联合，学校才会发展。
感悟名校的成功之道，反思我们的教育实践；借鉴名校的成功经验，再理教育新思路。
第二篇：药理经典（范文）
名词解释：
⒈ 药效学：即药物效应动力学，主要研究药物对机体的作用、作用机制、作用强度与剂量之间的关系以及临床适应证等。
2药动学：即药物代谢动力学，主要研究机体对药物的吸收、分布、转化、排泄的规律及影响因素，是研究药物在机体内变化规律的一门科学。
3不良反应：不符合用药目的，并为病人带来不适或痛苦或对患者不利的反应。4半衰期：指血药浓度下降一半所需的时间
5强度：又称效价强度，是指药物产生一定效应所需的剂量或浓度。其数值越小则强度越大。6效能：是指药物可产生的最大效应，药物已达最大效应时，若再增加剂量，效应不再增加。7治疗指数：是表示药物安全性的指标，TI=LD50/ED50，此数值越大，表示有效剂量与中毒剂量（或致死剂量）间距离越大，越安全。
8激动药（兴奋药）：既有较强的亲和力，又有较强的内在活性药物。
9拮抗药（阻滞药）：指有较强的亲和力，而无内在活性的药物。
10成瘾性：病人对麻醉药品产生了心理、生理上的依赖性，一旦停药后，出现严重得生理机能紊乱。
11首关消除（首关效应）：有些药物首次通过肠粘膜和肝脏时经受药物代谢酶灭活代谢后，进入体循环的药量减少
12生物利用度：药物吸收经过肝脏药物代谢酶首过消除后进入体循环的相对分量及速度 13二重感染：长期使用广谱抗生素，使敏感菌受抑制，而一些不敏感菌如真菌或耐药菌乘机大量繁殖造成新的感染，称为二重感染，又称菌群交替症。
14肝肠循环：某些药物从肝细胞经胆汁排入肠中，游离型药物在肠道被重吸收，形成肝肠循环。
15药酶诱导剂：能诱导药酶的活性，加速自身或其它药物的代谢，使药物效应减弱。
16药酶抑制剂：能抑制药酶的活性，降低自身或其它药物的代谢，使药物的效应增强，甚至引起毒性反应。副作用：指药物在治疗剂量时产生与治疗目的无关的作用。
简答题
一 简述阿托品有那些药理作用和临床应用？
药理作用：抑制腺体分泌；松弛内脏平滑肌；扩大瞳孔，升高眼内压，调节麻痹；对心血管系统的作用；兴奋中枢。
临床应用：制止腺体分泌；缓解内脏绞痛；眼科应用（虹膜睫状体炎，配镜和眼底检查）；治疗缓慢性心律失常；抗休克；有机磷酸脂类中毒的解救。
二 为什么过敏性休克首选肾上腺素？此外还有那些临床应用？
答：休克时，因为心脏抑制和小血管扩张，毛细血管通透性增加，循环血量降低，血压下降；同时由于支气管痉挛，可出现呼吸困难等症状；肾上腺素可激动a受体，收缩小动脉和毛细血管，减低通透性；同时激动B受体，改善心功能；还能缓解支气管痉挛和减少过敏介质释放。总之应用肾上腺素可以迅速缓解过敏性休克引起的心跳微弱、呼吸困难、血压下降等症状。临床应用：心脏骤停； 支气管哮喘； 与麻醉药配伍； 局部止血。
三去甲肾上腺素、异丙肾上腺素主要药理作用和临床应用？
去甲肾上腺素
异丙肾上腺素
药理作用 休克； 物中毒性低血压； 消化道出血
心血管系统；支气管平滑肌
临床应用 局部组织坏死；急性肾功能衰竭；停药后血压下降
心脏骤停；房室传导阻滞；支气管哮喘
四 地西泮的药理作用和临床应用？
答：药理作用：⑴抗焦虑：⑵镇静催眠：。⑶抗惊厥、抗癫病：⑷中枢性肌松：
作用机制：安定特异地与苯二氮卓（BDZ）受体结合后，增强GABA能神经传递功能和突触抑制效应；还有增强GABA与GABAA受体相结合的能力
临床用途：1各种原因引起的焦虑症2失眠3术前麻醉4惊厥和癫痫5各种肌肉紧张状态。
五 简述吗啡的药理作用、临床应用及主要的不良反应。哌替啶的作用特点？
答：药理作用、机制：1镇痛，镇静作用机理：吗啡与阿片受体结合，兴奋阿片受体，抑制感觉神经末梢释放P物质，阻断痛觉冲动传导，产生中枢性镇痛作用；2抑制呼吸作用的机理:A直接抑制呼吸中枢B降低呼吸中枢对CO2的敏感性；3镇咳作用机理：抑制延脑咳嗽中枢，使咳嗽反射消失；4缩瞳作用机理与兴奋动眼神经有关；5引起恶心与呕吐与兴奋延髓催吐化学感受区有关；6止泻和致便秘的作用机理：A兴奋胃肠平滑肌，使胃窦张力增加，减慢胃排空速度B增加小肠和结肠的张力，使推进性蠕动减弱C抑制胆汁，胰液和肠液的分泌，引起便秘（与抑制中枢减轻便意有关）；7收缩胆道平滑肌作用机理：兴奋胆道OddT括约肌，使胆道和胆囊内压增加，诱发或加重胆绞痛；8降压作用机理A抑制血管平滑肌，扩张容量血管及阻力血管B抑制血管运动中枢C释放组胺；9升高颅内压作用机理：对呼吸的抑制作用致CO2积聚，使脑血管扩张，颅内压增高。
临床应用：1，各种急性疼痛；2，心源性哮喘；3，腹泻；4，咳嗽
不良反应：1，一般反应：恶心、呕吐、呼吸困难、便秘等症状；2，依赖性及耐受性：3，急性中毒。
哌替啶的作用特点：答：1镇痛，镇静作用时间比吗啡短，镇痛作用为吗啡的1/10；2抑制呼吸作用似吗啡，成瘾性小于吗啡；3无镇咳，缩瞳作用；4无止泻，致便秘的作用；5不延缓产程。
六 简述强心苷类（地高辛）的药理作用，临床用途，不良反应及中毒的防治措施
答：药理作用：⑴对心脏的作用（是最主要的）：①加强心肌收缩力，（正性肌力作用），特点：A加强心肌收缩力B降低衰竭心肌耗氧量C增加衰竭心脏的输出量②减慢心率（负性频率作用）③对心肌电生理的影响：直接作用和间接通过迷走神经的反射作用④对心电图的影响：T波幅度变小，ST段降低呈鱼钩状Q-T间期缩短，P-R间期轻度延长，心率减慢⑵利尿作用⑶对神经系统的作用⑷抑制肾素-血管紧张素-醛固酮系统（RAAS）
临床用途：⑴CHF（首先强心苷）：CHF中伴心房颤动，高血压，心脏瓣膜病，先天性心脏病疗效较好⑵某些心律失常：A心房颤动B心房扑动C阵发性室上性心动过速。
强心作用机制：强心苷强心作用与抑制心肌细胞上Na+，K+-ATP酶，使心肌细胞内Ca2+浓度增大有关。
不良反应：⑴心脏反应（心脏中毒）：是中毒最严重的反应A快速型心律失常如室性早期B房室传导阻滞C窦性心动过速⑵胃肠道反应：是中毒的早期反应：厌食，恶心，呕吐，腹泻，腹痛等⑶中枢神经系统反应（CNS反应）：视觉障碍为强心苷中毒的重要标志，眩晕，头痛，失眠，谵妄，幻觉等
中毒的防治措施：⑴预防：A避免透发中毒因素，用药期间，应禁钙补钾。B观察中毒先兆和心电图变化；C检测血药浓度，剂量个体化⑵治疗：A一旦中毒应立即停用强心苷和排钾利尿药等B快速型心率失常，除补钾外，并可选用苯妥英钠，利多卡因治疗C缓慢型心律失常可用阿托品或异丙肾上腺素治疗，D极严重者可静脉注射地高辛抗体Fab片段，可有效地救治强心苷中毒。
七 简述青霉素的抗菌机制、抗菌谱及临床应用。青霉素G不良反应（过敏性休克）的防治措施 答：抗菌机制：主要是抑制细菌细胞壁的生物合成：1.抑制转肽酶活性，阻滞黏肽的交叉连接，使细菌细胞壁缺损，水分内渗，菌体肿胀，破裂，死亡；2.触发细菌自溶酶活性，促进菌体裂解死亡
抗菌谱：青霉素对以下微生物感染均可首选：金黄色葡萄球菌，肺炎球菌，链球菌，脑膜炎双球菌，肠球菌，淋球菌，破伤风杆菌，产气荚膜杆菌，白喉杆菌，炭疽杆菌，螺旋体，放线菌 临床用途：对敏感的革兰阳性球菌，阴性球菌，螺旋体感染，可作为首选治疗药：1链球菌感染：咽炎，扁桃体炎，猩红热，蜂窝织炎，败血症等；2脑膜炎双球菌和其他敏感菌引起的脑膜炎；
3.螺旋体引起的感染：钩端螺旋体病，梅毒，回归热等；4.G+杆菌引起的感染：破伤风，白喉患者；5肺炎球菌感染：大叶性肺炎，中耳炎
不良反应：1水电解质紊乱2变态反应（最为常见）：A一般过敏反应：药疹，药热，血清病型反应等B过敏性休克（最严重）：表现冷汗，四肢冰冷，呼吸困难，发绀，血压下降，昏迷。抢救不及时时可危及生命。3赫氏反应：全身不适，寒战，发热，咽痛，胁痛，心跳加快等。4其他：局部刺激：Tm引起局部疼痛，红肿，硬结。
防治措施：1详细询问过敏史，有过敏史者禁用；2皮肤过敏试验：用药间隔三日以上，药品批号或厂家改变时均应皮试，阳性禁用；3不在无急救药物（如肾上腺素）和抢救设备的条件下使用；4严格掌握适应症，避免滥用和局部用药；5避免在饥饿时注射；6青霉素现配现用；7注射后观察30min；8做好急救准备，一旦休克发生，立即停药并皮下或肌肉注射肾上腺素0.5-1.0mg
八 简述氨基苷类抗生素的抗菌作用和不良反应
答:抗菌作用：快速杀菌药，对静止期细菌有较强作用，在碱性环境中抗菌活性增强：1主要对各种需氧革兰阴性杆菌有较强大的杀菌作用；2部分品种对分枝杆菌属等也具有一定的抗菌作用；3对淋球奈瑟菌，脑膜炎奈瑟菌等革兰阳性球菌作用较差；4对革兰阳性球菌中各型链球菌作用较弱，对厌氧菌不敏感。
不良反应：1第八对脑神经损害：A前庭功能障碍主要表现为眩晕，恶心，呕吐，头晕，视力减退，眼球震颤，共济失调；B耳蜗神经损害表现为耳鸣，听力减退甚至耳聋等。2肾脏损害：与剂量与病人的耐受性有关。3变态反应：药热，皮疹，口周发麻，血管神经性水肿等过敏反应。4神经肌肉阻滞：出现肌无力甚至呼吸抑制，可用钙剂和新斯的明对抗，同时给予给氧抢救。
九 常用的抗结核病药有哪些？异烟肼引起的周围神经炎用何药防治？
答：抗结核病药常用的一线药物：异烟肼（H），利福平（R），乙胺丁醇（E），链霉素（S）和吡嗪酰胺（Z）等
抗结核病药常用的二线药物：氨基水杨酸（P）、乙硫异烟胺、丙硫异烟胺、卡那霉素等
异烟肼不良反应防治措施：同服维生素B6可以防治神经系统不良反应的发生；
十 简述氢氯噻嗪，硝苯地平，普奈洛尔，卡托普利的降压作用机制和临床应用
答：a.氢氯噻嗪降压机理：⑴排钠利尿，使细胞外液及血容量减少是利尿药初期的降压机制；⑵长期应用使体内轻度缺钠，小动脉细胞内低钠，通过Na+-Ca2﹢交换机制减少Ca2+内流，降低细胞内钙，使血管平滑肌对去甲肾上腺素等加压物质的反应性减弱。临床应用：轻度高血压或与其他降压药合用治疗各类高血压 硝苯地平降压机理：抑制细胞外Ca2+的内流，选择性松弛血管平滑肌使细胞内处于适当缺Ca2+状态 临床应用：治疗各型高血压：以低肾素性高血压疗效好 b.普奈洛尔降压机制：与阻断β-R有关：⑴减少心输出量，阻断心脏β1受体 ⑵抑制肾素分泌，阻断肾脏β1受体 ⑶降低外周交感神经活性 ⑷中枢性降低 ⑸促进具有扩张血管作用的前列环素生长。临床应用：⑴适用于轻，中度高血压，对伴有心输出量偏高或血浆肾素活性增高者以及伴有冠心病，脑血管病变者更适宜 ⑵对伴有心绞痛，心律失常，脑血管病变的高血压病人也有显著效果。c.卡托普利降压机制：⑴抑制血管紧张素Ⅰ转化酶（ACE），使血管紧张素Ⅰ转化为血管紧张素Ⅱ，降低外周阻力 ⑵抑制AngⅡ生成 ⑶抑制ACE，减少缓激肽降解。临床应用：（1）合型高血压（2）充血性心力衰竭，心肌梗死的高血压。
十一、简述磺胺类药与AMP合用抗菌作用增强的依据 答：1磺胺类药作用点是二氢叶酸合成酶，其作用机制为磺胺类药的化学结构与PABA极其相似，竞争性抑制二氢叶酸合成酶，通过干扰细菌叶酸代谢而抑菌；2 AMP作用点是二氢叶酸还原酶，其作用机制是抑制二氢叶酸还原酶，阻碍四氢叶酸的合成和利用；3 TMP与磺胺药合用，可坏死细菌的四氢叶酸的合成受到双重阻断，使磺胺药的抗菌作用增强数倍至数十倍，甚至出现杀菌作用，并延缓耐药生，且对磺胺药已耐药的菌株也有抑制作用。
十二、糖皮质激素的药理作用、抗炎机制及主要不良反应？ 答：药理作用：⑴抗炎作用：⑵抗免疫作用：⑶抗毒作用。⑷抗休克作用：⑸对血液及造血系统的作用：⑹中枢兴奋作用：⑺使胃酸和胃蛋白酶分泌增多，抗炎机制⑴稳定生物膜①稳定溶酶体膜：蛋白水解酶类释放减少，炎症中组织细胞坏死减轻②稳定肥大细胞膜：致炎物质释放减少使炎症充血、水肿减轻⑵抑制化学趋化作用：使中性粒细胞移行至炎症区减弱使炎症侵润减轻⑶增强血管对儿茶酚胺的敏感性使血管张力降低，充血渗出减轻⑷抑制致炎物质生成：诱导磷脂酶A2，抑制花生四烯酸生成，减少5-HT,PGS等致炎物生成减少⑸抑制成纤维细胞的DNA合成使肉芽增生减轻和粘连、疤痕生成受抑制 不良反应：⑴长期应用引起的不良反应：类肾上腺皮质机能亢进症：如满月脸、水牛背、向心性肥胖，皮肤变薄、浮肿、高血压、低血钾、糖尿病痤疮、多毛等。诱发或加重溃疡：使胃酸、胃蛋白酶分泌增加，胃黏液分泌减少。①诱发或加重感染：降低集体防御功能，又无抗菌作用，诱发心得感染或体内潜在病灶扩散。生长发育迟缓、骨质疏松、肌肉萎缩、伤口难愈。心血管并发症：动脉粥样硬化、高血压等。其他，在成精神失常。⑵停药反应：①医源性肾上腺皮质机能不全：表现为乏力、低血压、情绪消沉等如遇应激情况，可产生肾上腺皮质机能危象：如低血压、昏迷、休克。②反跳现象及停药症状：使原疾病复发或恶化，或是出现一些原疾病没有的症状。
十三、简述抗心绞痛药物的分类，各类药的代表药及作用机制 答：心绞痛药物分类：⑴硝酸脂类：硝酸甘油（舌下给药）⑵β受体阻断药：普奈洛尔⑶钙拮抗药：硝苯地平硝酸脂类的作用机制：与其舒张血管作用有关：⑴扩张静脉使回心血量减少，心室容积缩小而降低心室壁张力，减少心肌耗氧量；扩张动脉降低心脏射血阻力，减少心脏做功，同时射血阻力降低又可使心排血完全，左室内压下降，心室壁张力下降而降低心脏耗氧量⑵增加心内膜下的血液供应，通过降低左心室舒张末期压力；选择性扩张心外膜较大的输送血管，促使心外膜向心内膜下的缺血区供血作用；开放侧支循环。⑶硝酸脂类释放NO，促进内源性PGⅠ2，降钙素基因相关肽等物质释放，对心肌细胞起保护作用。
十四、根据利尿药的效应力大小，可分为几类？说明每类的作用部位和机制 分类 代表药 作用机制 高效呋喃苯胺酸 抑制髓柈升支粗段皮质部,髓质部Na+,Cl-重吸收中效 氢氯噻嗪近曲小管近端Cl-，Na+重吸收低效 螺内酯抑制远曲小管、集合管Na+,Cl-交换
十五、简述阿司匹林药理作用，作用机制和临床用途 答：⑴药理作用：1解热，镇痛：有较强的解热镇痛作用；2抗炎抗风湿：作用较强；3抗血栓形成：小剂量。⑵作用机制：A抗血栓形成作用机理：抑制环加氧酶，使血栓素A2（TXA2）形成减少，从而抗血小板聚集及抗血栓形成；B抑制花生四烯酸（AA）代谢过程中的环氧化酶（COX），使前列腺素(PG)合成减少，发挥解毒，镇痛，抗炎抗风湿作用。临床用途：1感冒发烧，头痛，牙痛，神经痛，月经痛和术后创口痛等；2风湿性关节炎或类风湿性关节炎；3急性心肌梗死的治疗和冠心病及闹动脉粥样硬化症的二级预防。
十六、试述氯丙嗪对中枢神经系统的作用、抗神经病的作用机制、临床应用及主要不良反应 答：⑴中枢神经系统的作用①抗精神病作用：用药后幻觉、妄想症消失，情绪安定，理智恢复②镇吐作用：对各种原因引起的呕吐（除晕动病外）都有效③影响体温调节：用药后体温随环境温度而升降④加强中枢抑制药的作用，合用时宜减量⑤内分泌系统：促进催乳素释放，抑制促性腺激素分泌，抑制促皮质激素和生长激素分泌⑥长期应用可出现椎体外系反应。临床应用：治疗精神病。治疗神经官能症。止吐，但对晕动病呕吐无效。治疗呃逆，人工冬眠 不良反应：1一般不良反应：嗜睡，困倦，乏力，视物模糊，口干，鼻塞，心悸，便秘及尿潴留，体位低血压；2锥体外系反应：A帕金森综合症（最多见）B急性肌张力障碍C静坐不能：表现为坐立不安，反复徘徊D迟发性运动：表现为不自主的呆板运动及四肢舞蹈动作；3过敏反应：皮疹，皮炎；4内分泌：乳房肿大，泌乳，排卵延迟，闭经及生长迟缓等。
十七、请比较毛果芸香碱和阿托品对眼的作用和用途 答：⑴阿托品对眼的作用与用途： 作用：①散瞳：阻断虹膜括约肌M受体②升高眼内压：散瞳使前房角变窄，阻碍房水回流。③调节麻痹：通过阻断睫状肌M受体，使睫状肌松弛，悬韧带拉紧，晶状体变扁平，屈光度降低，以致视近物模糊，视远物清楚。用途：①虹膜睫状体炎②散瞳检查眼底③验光配镜，仅在儿童验光时用。⑵毛果芸香碱对眼的作用与用途： 作用：①缩瞳：激动虹膜括约肌M受体②降低眼内压：通过激动睫状肌M受体，使睫状肌痉挛，悬韧带松弛，晶状体变凸，屈光度增加，以致视近物清楚，视远物模糊。用途：①青光眼②虹膜睫状体炎（与阿托品交替应用）十八，吗啡与阿司匹林在镇痛作用、机制及不良反应三个方面有何异同？ 药物镇痛机制不良反应吗啡 强 激动阿片受体 一般反应如恶心，呕吐,呼吸困难等症状耐受性及依赖性，急性中毒 阿司匹林中等 抑制PC合成 胃肠道反应如恶心，呕吐、上腹不适等，凝血障碍，过敏反应
第三篇：药理实验
实验一 常用动物的捉拿与给药方法
【实验目的】
1、了解小鼠的饲养方法
2、练习并掌握小鼠的捉拿与给药方法 【实验材料】
1、器材：鼠笼、饮水瓶、大烧杯、托盘天平、灌胃器、注射器、棉签
2、药品：生理盐水、苦味酸溶液、75%酒精
3、动物：小白鼠，20～30g 【实验方法】
1、捉拿与固定：用右手捉住鼠尾，将其提起置于鼠笼或者粗糙平面上，向后轻拉鼠尾，用左手的拇指和食指抓住小鼠两耳及颈背部皮肤，将小鼠置于左手掌心，以小指夹住小鼠尾巴即可。
2、给药法
⑴ 灌胃：将小鼠固定，口朝上，颈部拉直，右手持灌胃针，先从口角处插入口腔，再沿上颚轻轻插入食管。一般给药剂量0.1-0.3ml/10g。
⑵ 腹腔注射：将小鼠固定，右手持注射器自下腹部一侧刺入皮下后，再刺入腹腔，缓慢注入药物。一般给药剂量0.1-0.3ml/10g。
⑶ 皮下注射：两人合作，一人左手抓住小鼠头部，右手拉住小鼠尾巴固定小鼠，另外一人用左手提起皮肤，右手持注射器刺入皮下注入药物。一般给药剂量为0.1-0.2ml/10g ⑷ 肌肉注射：最好两人合作，一人固定小鼠，另外一人将针头迅速垂直刺入后肢外侧肌肉，回抽无回血即可注入药物，一侧给药剂量为0.02-0.05ml/10g。
⑸ 静脉注射：一般采用尾静脉注射。将小鼠固定，使尾巴露出来，在50℃热水中浸泡或者用75%酒精擦拭尾巴，使血管扩张，左手拉住鼠尾，右手持注射器，从鼠尾巴末梢开始进针，注入药液。一般给药剂量为0.1-0.2ml/10g 【心得体会】
实验二 不同给药途径对药物作用的影响
【实验目的】
观察不同给药途径对药物作用的影响 【实验材料】
4、器材：大烧杯、托盘天平、灌胃器、注射器、棉签少许
5、药品：10%硫酸镁溶液、5%氯化钙溶液、苦味酸溶液
6、动物：小鼠，18～22g 【实验方法】
1、取小鼠3只，称重编号，分别放入大烧杯中，观察小鼠的正常活动，记录半个小时内活动、呼吸、粪便情况。
2、给药：一号小鼠灌胃10%硫酸镁溶液0.2ml/10g 二号小鼠肌肉注射10%硫酸镁溶液0.2ml/10g 三号小鼠静脉注射10%硫酸镁溶液0.2ml/10g
3、观察小鼠的反应及活动，记录半小时内小鼠活动、呼吸及粪便变化。
4、当第三只小鼠出现垂头，俯卧时，立即静脉缓慢注射5%氯化钙溶液0.4-0.8ml，直至恢复站立。
5、比较分析 【实验结果】
不同给药途径对小鼠的作用 鼠号 1 2 3 体重
给药前情况
给药途径
药物及剂量
用药后反应
【实验结论】 【实验讨论】
实验三 药物对肠蠕动的影响
【实验目的】
通过测定墨汁在胃肠道内的移动距离，观察硫酸镁、阿托品、新斯的明等药物对小鼠肠蠕动的影响，掌握相关药物的药理作用和临床应用。【实验材料】
1、器材：大烧杯、托盘天平、灌胃器、注射器、剪刀，眼科镊子，钢尺，棉球
2、药品：20%硫酸镁溶液、0.03%甲基硫酸新斯的明溶液、0.02%硫酸阿托品溶液、生理盐水，以上药液每100ml加墨汁2ml。
3、动物：小鼠，18～22g 【实验方法】
1、选取体重相近小鼠4只，称重编号，禁食12小时，2、给药：
一号鼠灌胃20%硫酸镁溶液0.2ml/10g 二号鼠灌胃0.03%甲基硫酸新斯的明溶液0.2ml/10g 三号鼠灌胃0.02%硫酸镁溶液0.2ml/10g 四号鼠灌胃生理盐水溶液0.2ml/10g 记录给药时间
3、观察肠蠕动情况。
给药40分钟后，采用颈椎脱臼法处死小鼠，立即打开腹腔，先观察肠蠕动3分钟，然后将小肠从幽门至回盲部全段剪下，剔除肠系膜，将肠管拉成直线，放在实验台上，测量小肠的总长度及肠道内墨汁向前移动的最远距离，计算墨汁推进百分率。
墨汁移动距离（cm）
墨汁推进百分率=---× 100%
小肠总长度（cm）【实验结果】
药物对小鼠肠蠕动的影响 鼠号 体重 药物及剂量
给药时间
墨汁移动距离
小肠总长度
墨汁推进率
实验四 药物的抗惊厥作用、局麻药的毒性比较
【实验目的】
1、观察中枢神经系统兴奋药尼可刹米中毒发生惊厥的特点及地西泮的抗惊厥作用
2、观察普鲁卡因和利多卡因对小鼠全身作用结果，判断两药毒性的大小 【实验材料】
1、器材：大烧杯、托盘天平、注射器、棉签少许
2、药品：2.5%尼可刹米溶液、0.5%地西泮溶液、生理盐水、1%盐酸普鲁卡因、1%盐酸丁卡因、苦味酸溶液
3、动物：小鼠，18～22g 【实验方法】
一、药物抗惊厥作用
1、取小鼠2只，称重编号，计算给药量，至于烧杯中观察小鼠的正常活动。
2、两鼠均腹腔注射2.5%尼可刹米溶液0.2ml/10g，观察其反应，待出现惊厥抽搐后，一只小鼠立即腹腔注
射0.5%地西泮溶液0.05ml/10g，另外一只腹腔注射生理盐水0.05ml/10g.观察记录给药后的反应。
二、局麻药毒性比较
1、取小鼠2只，称重编号，分别放入大烧杯中，观察小鼠的正常活动
2、分别给药： 一号小鼠腹腔注射1%盐酸普鲁卡因0.1ml/20g 二号小鼠腹腔注射1%盐酸丁卡因0.1ml/20g 观察小鼠用药前后的反应及活动，做详细记录 【实验结果】
一、药物的抗惊厥作用 鼠号 体重 给药前情况
用药后的反应
救治药物剂量
给药后的反应
二、局麻药的毒性比较 鼠号 体重 药物
用药后的反应
毒性大小
【实验结论】 【实验讨论】
实验五 硝酸甘油的扩血管作用、普萘洛尔的抗缺氧作用
【实验目的】
1、观察硝酸甘油对兔血管的舒张作用
2、观察普萘洛尔提高动物对缺氧耐受力的作用，了解用小鼠进行耐缺氧的实验方法 【实验材料】
1、器材：大烧杯、广口瓶、托盘天平、兔固定器、滴管、秒表
2、药品：1%硝酸甘油乙醇溶液、0.1%盐酸普萘洛尔溶液、0.1%硫酸异丙肾上腺素溶液、钠石灰，凡士林。
3、动物：家兔、小鼠 【实验方法】
一、硝酸甘油的扩血管作用
1、取家兔1只，放入兔固定器中，在强光的透照下观察正常兔耳血管的粗细和密度，并用手捂着兔耳，感测其温度。
2、用滴管吸取1%硝酸甘油乙醇溶液，滴于家兔舌下4-5滴
3、观察给药后兔耳血管粗细、密度和温度的变化
二、普萘洛尔的抗缺氧作用
1、取小鼠3只，称重编号
2、给药：一号鼠腹腔注射0.1%普萘洛尔溶液0.2ml/10g 二号鼠腹腔注射0.1%异丙肾上腺素溶液0.2ml/10g 三号鼠腹腔注射生理盐水0.2ml/10g
3、给药15分钟后，将小鼠置于装有20g钠石灰的250ml广口瓶中，瓶口涂适量凡士林后加盖密闭，并记录封盖时间。以呼吸停止为死亡指标，观察并记录小鼠活动变化及存活时间。【实验结果】
将实验结果记录下来，综合全班各组实验结果，计算存活时间延长百分率。
给药组平均存活时间-对照组平均存活时间 存活时间延长百分率=--------------------------× 100%
对照组平均存活时间
实验六 呋塞米对家兔的利尿作用
【实验目的】
观察呋塞米对水电解质排泄的影响 【实验材料】
1、器材：烧杯、量筒、注射器、婴儿秤、兔手术台、10号导尿管、兔灌胃器、2、药品：25%乌拉坦、1%呋塞米注射液、50%葡萄糖溶液
3、动物：雄性家兔，2kg以上 【实验方法】
1、水负荷
取雄性家兔2只，称重编号，分别用胃灌胃器灌入温水40ml/kg
2、麻醉 0.5小时后，耳缘静脉缓慢注入25%乌拉坦4ml/kg，随时观察角膜反射，反射消失即停止注射
3、插入导尿管 背部固定家兔，将10号导尿管尖端用液状石蜡润滑后自尿道轻而慢地插入，待导尿管通过膀胱括约肌进入膀胱后，即有尿液滴出，然后再插入2cm，用胶布将导尿管与兔体固定
4、收集给药前尿样 轻轻按压兔下腹部将膀胱内尿液挤出，将最初5分钟内的尿液弃去，待滴速稳定后，在导尿管下接一量筒，收集20分钟内滴出的尿液，作为给药前的对照值
5、收集给药后尿样
甲兔耳缘静脉注射50%葡萄糖5ml/kg，乙兔耳缘静脉注射1%呋塞米0.4ml/kg，并分别收集注射药物后20分钟内的尿量，同给药前比较。【实验结果】
兔号
体重 给药前尿量
药物及剂量
给药后的尿量
实验七 阿司匹林及糖皮质激素抗炎作用比较
【实验目的】
1、观察阿司匹林的抗炎作用
2、观察糖皮质激素对毛细血管通透性的影响 【实验材料】
1、器材：大烧杯、托盘天平、灌胃器、打孔器、注射器、电子秤
2、药品：阿司匹林溶液、0.9%氯化钠溶液、二甲苯、5%氢化可的松注射液、1%伊文思蓝溶液、生理盐水
3、动物：小鼠，25～30g 【实验方法】
一、阿司匹林抗炎作用
1、取小鼠2只，称重编号
2、两只小鼠分别灌胃阿司匹林溶液和氯化钠溶液，连续两天给药
3、第三天，用二甲苯0.05～0.1ml涂抹于左耳前后两面，半小时后再给药 4、2小时后将动物颈椎脱臼处死，在每只小鼠左右两耳相同部位分别用打孔器取一耳片，称重，每只小鼠的左耳重量减去右耳重量即为肿胀程度
5、将全组数据进行分析比较
二、糖皮质激素对毛细血管通透性影响
1、取小鼠两只，称重编号
2、一号鼠皮下注射0.5%氢化可的松溶液0.1ml/10g
二号鼠皮下注射生理盐水0.1ml/10g
3、给药10分钟后分别给两鼠腹腔注射1%的伊文思蓝溶液0.15ml/10g4、10分钟后分别在两只小鼠的耳朵上滴2滴二甲苯，观察两鼠耳廓颜色变化 【实验结果】
一、阿司匹林抗炎作用 鼠号 体重 药物剂量
左耳重量
右耳重量
肿胀度
二、糖皮质激素对毛细血管通透性的影响 鼠号
实验八 胰岛素过量反应及其解救
【实验目的】
观察胰岛素过量引起的低血糖反应及葡萄糖的解救作用 【实验材料】
1、器材：大烧杯2个、托盘天平1台、1ml注射器2支、棉签少许
2、药品：5U/ml胰岛素注射液、25%葡萄糖注射液
3、动物：小鼠，18～22g 【实验方法】
1、取禁食24h的小鼠2只，称重编号，分别放入大烧杯中，放入37-38℃恒温水浴锅中，观察并记录小白鼠的正常活动
2、两只小鼠分别腹腔注射胰岛素5U/10g。分别放入大烧杯中，放入37-38℃恒 温水浴锅中，盖上板子，观察并记录小白鼠的活动
3、当小鼠出现惊厥时候，迅速取出，一号小鼠腹腔注射25%葡萄糖0.5-1ml 二号小鼠腹腔注射等量生理盐水 观察小鼠的反应及活动，做详细记录
4、比较分析 【实验结果】
药物的不同理化性质对药物作用的影响 鼠号
思考题
1、为什么实验前小鼠要禁食？
2、为什么在37℃恒温水浴锅中进行实验？
体重 药物
用药前的反应
药物
给药后的反应 体重 药物剂量
10分钟后
20分钟后
耳廓颜色
实验九 原代细胞及传代细胞培养技术
【实验目的】
1、学习、了解原代细胞的培养技术
2、学习、了解传代细胞的培养技术 【实验材料】
1、器材：各种试剂瓶、各种型号移液枪和枪头、微孔滤膜及滤器、封口膜、培养瓶、EP管、冻存管（所有器材均需消毒灭菌）
2、药品：培养基、胰酶、PBS溶液、小牛血清、谷氨酰胺、碳酸氢钠、青链霉素（所有药品均需消毒灭菌）
3、动物：小鼠，18～22g 【实验方法】
1、取小鼠颈椎脱臼处死，迅速放到75%酒精消毒2-3秒，无菌条件下解剖，取肝脏。
2、剪碎肝脏，加入胰酶充分消化
3、过滤，滤液加入到培养瓶中，加入培养基培养
第四篇：药理总结.doc
1.药物代谢动力学（Pharmacokinetics）简称药动学，主要研究药物的体内过程及体内药物浓度随时间变化的规律。
2.药物效应动力学(Pharmacodynamics)简称药效学，主要研究药物对机体的作用和作用机制 3.首关消除 药物在肠道吸收后，通过门脉进入肝脏，部分药物在通过肠黏膜及肝脏时被灭活代谢，使进入体循环的药量减少，药效也随之下降的现象 4.静脉注射 吸收最快，其次是舌下给药
5.一级消除动力学，就是单位时间内体内药物按恒定比例消除，在坐标图上呈曲线，在半对数图上为直线。半衰期与浓度无关。
6.零级消除动力学，就是单位时间内体内药物按恒定药量消除，在坐标图上呈直线，在半对数图上为曲线。半衰期与初始浓度成正比，及给剂量越大，半衰期越长。7.机体功能增强 兴奋：如肾上腺素升高血压。机体功能减弱 抑制：如阿司匹林退热。
8.半数有效量(ED50)质反应是指引起50%实验对象出现有效（或阳性）反应的药量 半数致死量(LD50)引起50%实验对象出现死亡的药量
治疗指数(TI)TI = LD50 / ED50，是药物安全性的指标之一。相对而言，该值越大越安全。9.乙酰胆碱 的灭活途径是被乙酰胆碱酯酶所水解。
10.毛果芸香碱有缩瞳，降低眼内压，调节痉挛（看近物清楚，看远物模糊），以汗腺、唾液腺分泌增加等作用。能用于治疗青光眼（闭角型效果好，开角型也可用）和虹膜炎 11.治疗重症肌无力用新斯的明
12.碘解磷定（派姆）是一种乙酰胆碱酯酶复活药，可以用于有机磷酸酯类中毒解救，还可以用阿托品解毒。
13.治疗上消化道出血可以稀释口服去甲肾上腺素 14.抗癫痫大发作：首选苯妥英钠，治疗小发作首选乙琥胺 地西泮（安定）：为癫痫持续状态的首选。
卡马西平有对精神运动性发作、大发作疗效较好； 治疗神经痛（三叉神经痛）疗效优于苯妥英钠；还可以抗抑郁。
15.卡比多巴（α－甲基多巴肼）与左旋多巴合用可以增加左旋多巴进入中枢神经系统的量，而使不良反应减少，从而提高疗效。
16.吗啡镇痛作用部位中枢第三脑室周围灰质并证实中枢存在阿片受体，阿片类药物作用于阿片受体
17.解热镇痛抗炎药共同作用机制是抑制环氧酶活性，从而抑制前列腺素生物合成
18.阿司匹林解热、镇痛、抗炎抗风湿作用，但对乙酰氨基酚只有解热镇痛，几无抗炎作用。19.利多卡因治疗各种室性心律失常的首选药；治疗急性心肌梗塞，强心甙中毒引起的急性室性心律失常和心室纤颤的首选药。
维拉帕米首选用于室上性心律失常，特别是房室交界区的心动过速
普萘洛尔首选用于窦性心动过速 缓慢型心律失常：阿托品 20.血管紧张素转化酶抑制药（卡托普利）药理作用 ⑴阻断Ang Ⅱ生成及作用发挥 ⑵保护缓激肽活性及作用发挥 ⑶保护血管内皮细胞
⑷抗心肌缺血,心脏保护作用 ⑸肾脏保护作用
21.高效利尿药作用于髓袢升枝粗段，有呋塞米(速尿)、依他尼酸(利尿酸)不良反应有电解质平衡紊乱（表现为低血容量、低血钠、低氯性碱血症、低血镁、低血钾）；耳毒性，因此不宜和其他有耳毒性药物合用：氨基甙类；高尿酸血症。
22.氯沙坦选择性阻断AT1 受体，是血管紧张素Ⅱ受体拮抗药。可用来治疗高血压。
23.强心苷类正性肌力作用的机制是与心肌细胞膜上的强心苷受体Na+-K+-ATP酶结合并抑制其活性，直接作用于心肌。
正性肌力作用：直接增加心肌收缩力 缩短衰竭心脏收缩期，相对延长舒张期 增加衰竭心脏心输出量 降低衰竭心脏耗氧量 24.钙拮抗剂：硝苯地平对变异型心绞痛最有效
25.肝素 抗凝,特点（1）体内体外均有抗凝作用。（2）作用强大、迅速。
其他作用:口服不吸收；皮下和肌肉注射引起血肿，常静脉给药，静注后立即生效。香豆素类（华法林）抗凝特点：（1）、体内抗凝，体外无效，是维生素K拮抗剂。体内过程（2）、口服有效，但起效慢；（3）、华法林口服吸收完全，起效快 26.支气管扩张药，治疗哮喘
肾上腺素皮下注射 控制哮喘急性发作
麻黄碱口服，轻症哮喘、喘息性气管炎和预防哮喘发作 异丙肾上腺素(喘息定）吸入给药，控制哮喘急性发作，27.H2受体阻断药：西咪替丁、雷尼替丁、法莫替丁，抑制胃酸分泌 H+-K+-ATP酶抑制药：奥美拉唑 促胃液素受体阻断药：丙谷胺 M受体阻断药: 哌仑西平
28.硫脲类（甲基硫氧嘧啶MTU 丙基硫氧嘧啶PTU）
⑴.抑制TH 的合成机制是作为过氧化物酶的底物本身被氧化，影响咯氨酸的碘化及耦联。⑵.PTU抑制外周T4转化为T3，重症甲亢、甲亢危象首选
应用：⑴.甲亢的内科治疗 ⑵.甲亢的术前准备 大量碘剂+PTU ⑶.甲状腺危象的综合治疗 大量碘剂+PTU 不良反应：⑴.过敏反应（常见）瘙痒、药疹 ⑵。粒细胞减少（最严重后果）29.胰岛素适用高渗性非酮症糖尿病昏迷、酮症酸中毒 30.青霉素G（苄青霉素）抗菌谱
大多数G+球菌、杆菌、G-球菌均有强大杀菌效果，对螺旋体和放线菌有效，对G-杆菌作用弱，阴性菌外层有一脂质外膜，对真菌、病毒无效 首选敏感的G+球菌的感染（溶血性链球菌、肺炎球菌、敏感葡萄球菌等引起的扁桃体炎、心内膜炎、支气管炎等）
首选G-球菌的淋球菌引起的淋病
31.Ⅰ类：繁殖期或速效杀菌剂 青霉素、头孢菌素类 Ⅱ类：静止期杀菌剂 氨基甙类、多粘菌素类
Ⅲ类：速效抑菌剂 四环素、氯霉素、大环内酯类、林可霉素 Ⅳ类：慢效抑菌剂 磺胺类
运用：Ⅰ类和Ⅱ类合用获增强作用 青霉素与链霉素或庆大霉素合用 Ⅰ类和Ⅲ类合用出现拮抗作用 青霉素与四环素及氯霉素 32.磺胺类与对氨基苯甲酸（PABA）竞争二氢叶酸合成酶
甲氧苄啶（TMP）抑制细菌二氢叶酸还原酶，阻碍四氢叶酸合成，干扰细菌核酸合成 一，不良反应
答：不良反应：不符合用药目的，并给病人带来不适或痛苦的反应
包括：副作用、毒性反应、后遗效应、继发反应、停药反应、变态反应和特异质反应 1副作用是治疗剂量下发生的与治疗目的无关的效应，与选择性低有关
2毒性反应在剂量过大或蓄积过多时发生的危害性反应，包括急性毒性、慢性毒性以及特殊毒性反应（三致：致癌、致畸、致突变）
3后遗效应 在停药后血药浓度已降到阈水平以下时残留的药理效应 4继发反应 在直接由药物的治疗效应引发的不良反应，如二重感染 5停药反应 在长期使用某药，突然停药时原有疾病症状迅速重现或加重
6变态反应属于免疫反应，其性质与药物原有效应无关，其严重程度与剂量无关，药理性拮抗药无效
7特异质反应是少数特异体质病人对某些药物特别敏感的反应，为药理遗传异常所致
二、阿托品属于什么药？临床应用是什么？ 答：阿托品属于M型胆碱受体阻断药。
临床应用：解除平滑肌痉挛，适用于各种内脏绞痛；制止腺体分泌；虹膜睫状体炎，验光配眼镜；治疗缓慢型心律失常；抗休克，解除血管痉挛；解救有机磷酸酯类中毒。
三、阿托品中毒症状，解救方法。答：中毒症状口干、皮肤干燥潮红、视力模糊、心悸、高热、心跳加快、中枢先兴奋后抑制，致呼吸循环衰竭。
解救方法：洗胃、导泻、物理降温；葡萄糖盐水、利尿剂等加速排泄；新斯的明、毒扁豆碱或毛果芸香碱；中枢兴奋用地西泮对抗。
四、吗啡与阿司匹林镇痛的不同。
答：吗啡镇痛：吗啡镇痛作用部位中枢第三脑室周围灰质并证实中枢存在阿片受体，阿片类药物作用于阿片受体，减轻或消除各种锐痛和钝痛及内脏痛，对持续性、慢性钝痛效力大于间断性锐痛，产生欣快感和成瘾性。
阿司匹林镇痛：镇痛机制通过抑制环氧酶活性，从而抑制前列腺素生物合成。中度镇痛，对严重剧痛及内脏绞痛无效，对轻中度体表疼痛，尤其是炎症性疼痛有效，如牙、头、神经、肌肉、月经痛等有良效无药物依赖性，无呼吸抑制作用。
五、治疗充血性心力衰竭药物的分类。答：⑴强心苷类：地高辛等
⑵肾素-血管紧张素-醛固酮系统抑制药：血管紧张素I转化酶抑制药：卡托普利等 血管紧张素Ⅱ受体拮抗药：氯沙坦等 醛固酮拮抗药：螺内酯等 ⑶利尿药：呋塞米等
⑷β受体阻断药：美托洛尔等 ⑸血管舒张药：硝普钠、肼曲嗪等 ⑹钙拮抗剂:氨氯地平等
六、糖皮质激素的临床应用，不良反应及给药方法。
答：临床应用：⑴替代疗法：垂体功能减退，肾上腺次全术后等肾上腺皮质功能不全
⑵严重急性感染 适用于严重感染伴有明显毒血症状者，先用足量有效的抗菌药，后用激素。⑶抗炎治疗及防止某些炎症的后遗症
⑷自身免疫性疾病，器官移植排斥反应和过敏性疾病。⑸抗休克治疗，对感染中毒性休克是首选药
⑹血液病如儿童急性淋巴细胞性白血病；局部应用以达到消炎止痛。
不良反应：⑴长期应用时，消化系统并发症如诱发或加剧胃肠十二指溃疡；诱发或加重感染；医源性皮质功能亢进症；高血压或动脉粥样硬化；骨质疏松、肌萎缩、伤口愈合迟缓 ⑵停药反应：医源性肾上腺皮质功能不全；反跳现象：不可突然停药。用法 ⑴.大剂量冲击疗法：适用于急性、重度的疾病抢救
⑵一般剂量长期疗法：多用于结缔组织病和肾病综合症等，根据糖皮质激素的分泌有昼夜节律性，因此可分为每日晨给药法和隔晨给药法；
⑶小剂量替代疗法：适用于肾上腺皮质功能不全等
七、抗菌药作用机制
答：⑴阻碍细菌细胞壁的合成：万古霉素、-内酰胺类 ⑵影响胞浆膜的通透性：多粘菌素、制霉菌素、两性霉素B ⑶影响叶酸的代谢：磺胺类、甲氧苄氨嘧啶 ⑷抑制细菌核酸的合成：喹诺酮类
⑸抑制细菌蛋白质的合成：氨基苷类、四环素类、大环内酯类、氯霉素
八、链霉素的抗菌谱、临床应用、不良反应。
答：抗菌谱：对多数需氧G-杆菌有强大的抗菌作用，对G-球菌效差；
临床应用：主要用于治疗肺结核病，鼠疫与兔热病，布氏杆菌病，感染性心内膜炎。不良反应：最易引起过敏反应，以皮疹、发热、血管神经性水肿多见，也可见过敏性休克 耳毒性常见。还有神经肌肉麻痹，肾毒性少见。
九、长期用药引起的机体反应性变化。
答：耐受性：机体在连续多次用药后对药物反应性降低，药达到原来反应必须增加剂量。
耐药性：病原体或肿瘤细胞对反复应用的化疗药物的敏感性降低。
依赖性：是在长期用某种药物后，机体对这种药物产生了生理性的或是精神性的依赖和需求，分生理性依赖和精神性依赖。
停药症状指接受药物治疗的病人在长期用药后忽然停药时发生的症状。
第五篇：药理总结
阿司匹林哮喘、瑞夷综合症
简述解热镇痛药的分类及其代表药物。简述吲哚美辛的作用特点及不良反应。试述小剂量阿司匹林防止血栓形成的机制。试述对乙酰氨基酚的作用特点及不良反应。
钙拮抗药
钙拮抗药分为几类，各举一代表药。简要回答钙拮抗药的临床用途。氨氯地平的作用特点及用途。钙拮抗药的主要药理作用。
戒断症状
简述吗啡治疗心源性哮喘的机制。试述吗啡的药理作用及应用。
抗精神病药、抗躁狂症药、抗抑郁症药
简述应用氯丙嗪所致锥体外系反应的表现类型及其机制。试述氯丙嗪的中枢作用及其临床应用。
开关反应
简述左旋多巴与卡比多巴治疗帕金森症的机理。
试分析说明左旋多巴为何不能用于治疗抗神疾病药物引起的帕金森综合症。试从病因和临床应用两方面，比较左旋多巴与抗胆碱药治疗帕金森病的不同点。
简述苯妥英钠抗癫痫病的主要机制。
简述硫酸镁抗惊厥的作用机制与给药途径。试述苯妥英钠的药理作用及主要不良反应。
简述：苯二氮卓类的药理机制、药理作用、抗焦虑的作用机制、引起的不良反应、用于哪些惊厥？常用药物有哪些？为什么地西泮可用于麻前给药？
竞争性a受体阻断药、非竞争性a受体阻断药
简述内在拟交感活性？
简述噻吗洛尔治疗青光眼的机制及其优点。简述酚妥拉明的药理作用。试述普萘洛尔的药理作用、应用、主要不良反应及应用注意事项。
快速耐受性、肾上腺素受体激动药
在抗休克的治疗中常用多巴胺的原因是什么？
试述肾上腺素解救青霉素过敏性休克的药理学基础。试述肾上腺素的药理作用及应用。
试述异丙肾上腺素的作用、应用、主要不良反应和禁忌症。
调节麻痹
简述东莨菪碱的作用和应用。
简述山莨菪碱治疗感染性休克的药理学基础。试述阿托品的临床应用及其药理学基础。
试述阿托品的主要不良反应、过量中毒症状及其解救。
试述新斯的明的作用，机制及其应用。
调节痉挛、胆碱能危象
胆碱受体激动药分几类？并各具一代表药。试述毛果芸香碱的作用、机理及其应用。
简述M样作用。简述N样作用。
胆碱受体的分类及分布。
传出神经系统的药物的基本作用方式及分类。
药理学、药物效应动力学、药物代谢动力学。
药物的吸收、首关效应、肝肠循环、生物利用度、药物的消除、消除速率常数、半衰期、表现分布容积、稳态血药浓度、一级动力学、零级消除动力学、负荷剂量
试述溶液pH对酸性药物被动转运的影响。
不良反应、兴奋、抑制、副反应、毒性反应、后遗效应、停药反应、特异质反应、半数有效量、半数致死量、量效关系、效能、效价强度、治疗指数、受体、激动药。试简述从药物量效曲线上可以获得哪些与临床有关的资料。
试简述药物剂量的种类。
试述制定给药方案时对选药、给药途径及间隔时间的依据。
试从药代学与药动学两个方面论述药物的相互作用与临床用药的关系。
膜反应性、折返激动、后除极
奎尼丁与利多卡因对有效不应期的影响有何不同？ 试述抗心律失常药降低心肌细胞自律性的作用机制。试述抗心律失常药的分类及各类代表药物。试述抗心律失常药的基本电生理作用。
试述I类抗心律失常药对离子转运的影响及相应的电生理效应。
ACEI的药理作用及应用。ACEI的不良反应有哪些？
与其它药物相比，ACEI有哪些特点？
常用的利尿药的分类，、主要作用部位、及作用机制。高效利尿药的作用机制及作用。
噻嗪类利尿药的作用特点击临床应用。
首剂现象
简述抗高血压药物的分类及各类代表药。
试述普萘洛尔的抗高血压作用机制、临床应用及不良反应。试述卡托普利的降压机制、临床应用及不良反应。
简述硝酸甘油的药理作用及对血流动力学的影响。
试述硝酸酯类与普萘洛尔联合应用的抗心绞痛作用机理。
简述他汀类药物的降脂作用机制。
防治脉硬化的药物可分为几类？ 写出各类的代表药物。
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