我行我秀专业技能大赛小结

第一篇：我行我秀专业技能大赛小结

我行我秀专业技能大赛小结

12月20日晚，由院学生会总策划院人力资源部承办的专业技能大赛于北校区体育馆圆满落幕，但活动中任然有一些不足之处，以下是我对本次大赛的总结 一、流程总结 较好之处

1． 参赛人员提前半小时进场准备，这一点值得称赞，每一个系的参赛选手很准时，都以一种积极认真的态度去，饱满的热情去对待这场比赛在，台下紧张有序的为比赛上场前作最后的冲刺准备。

2． 主持人介绍各参赛队伍时，对各个参赛项目的名称，以及参赛人员进行了逐一而又简略侧重的介绍，让观众充分的解了参赛的内容以及评分标准，并且有寸有度的把握好了参赛的时间并调动了场内的气氛。

3． 各位参赛选手对自己的作品进行解说（包括作品主题，创作思路等），大约2分钟左右。对于这一点各个系的参赛选手的都进行了生动的解说。尤其是作为开场出场的畜牧兽医系，不仅为我们介绍了台上的宠物，还向让它们近距离和观众接触，活跃了现场的气氛，吸引了观众的眼球。4．主持人邀请嘉宾入座，宣布比赛开始，使得比赛顺利进行。尽管人没有全来，但我们还是很感谢到场的嘉宾以及评委老师，如果没有他们我们的比赛就不可能公平、公正、公开的进行。再此，再一次表示感谢。

5． 评委对各参赛作品进行评分。保证了大赛的公平，公正性。不足之处

1． 在1小时内现场制作，如需时间较长者，可以提前做一些准备工作，然后现场加以完善。由于现场大屏幕无法使用致使一些参赛选手尤其是机电系的选手无法是他们展现自己的工艺制作流程，这一点是之前没有考虑充分的地方。2．比赛一开始观众的热情较高涨，但随着比赛进行，观众的耐心逐渐得以消磨，兴趣开始减小，场内出现小部分观众人员走动现象。对于这一点我们下次要想出一些方法，吸引住观众的眼球，争取观众的喝彩声。二、参赛项目总结

1．园林 茶艺

作为压轴出场的参赛项目，果然没有辜负观众耐心的等待，她不仅展示了中过传统的泡茶方法，更是把茶艺与舞艺以及优美的音乐相结合，让观众沉醉于优美的舞姿，动听的琴声，仿佛把观众带回到了大唐，仿佛历史就在我们眼前重演。2.农艺 水果拼盘

这一比赛项目结合了我院的专业长处，他们摆出了各种各样的可爱的花样，制作出了香甜可口的水果真的是很诱人。3.牧医 宠物护理与美容

可爱的小狗，漂亮的衣服，主持人的精彩解说，该称得上是人气项目了。4.机电 数控机床

尽管拿出的是成品，没有看到他们的制作过程，但我们依然要感谢他们的积极参与，5.生工 焙烤

香喷喷的奶油，诱人的图案，虽然称不上是巧夺天工，但也不愧是一件艺术品。6.信工 多路竞赛抢答器

他们总是走在时代的前沿，在信息爆炸的时代让我们更多的了解，当今社会的科技走向。7.经贸 电子商务

金融危机虽然已成为过去，但现在的经济人没有复苏，我们要更多的学习金融知识，使得我们在下一次危机来临时，可以保护自己，建起一座商务铁壁。8.社艺 视觉传达

精彩的解说，如梦如幻的画面，仿佛让我们有置身于江南烟雨中的朦胧之美。

三、对以后工作的建议 1.准备工作要充分。

2.开展活动可以征求志愿者协助开展

3.活动要让同学在娱乐中学到专业知识、在专业学习中得到锻炼和娱乐。

第二篇：《我行我秀》电视栏目策划案

《我行我秀》电视栏目策划案

引言

如果人的一生用苹果的长芽、成形、变青，成熟来概括他的成长阶段的话，人的青春岁月就像一个青苹果，即使有点涩，但是依然让人神往与回味不穷。这一阶段是我们人生笔记中可以浓墨重彩的一笔，可以尽情表现，尽情幻想的岁月。大学生，作为一个不容忽视的群里，也需要通过展示自己来不断的成长。而学校社团则是大学一个不可缺少的话题。

一、基本情况介绍

1、市场分析

在当今的大学校园里，同学们已经无法之局限于教室的学习了，而且在大学的生活里上课的时间越来越少，课下的时间越来越长，所以参加社团活动也成为当代大学生充实自己生活的一个潮流趋向。《我行我秀》电视栏目，也是顺应这大学的潮流与要求，为喜爱社团活动的同学们准备的一档节目，也为那些想要加入却又很难选择的同学提供一个选择的方向。

2、受众分析

电视栏目是做给观众看的，观众是节目的最终消费者，从这个角度来讲，电视栏目如同其他产品一样，生产过程要了解消费者的需求与偏好，为不同的消费群体量身定做不同的产品，这样消费者才会买账.从整体市场来看,《超级女生》《梦想中国》《非常6+1》为何成功,并且得到受众的喜爱,其原因不难分析,传统媒介虽然现在也越来越强调传受之间的互动，各大电视机构也想方设法调动观众的参与的积极性。时代的改变，作为新世纪的大学生们，不仅仅希望能够展示自己，也希望和别人分享，并能得到大众的承认与接受。《我行我秀》这一崭大学生自己为对象的栏目，会在一定程度上满足他们真实表达情感的需要。

3、对普通受众来说，此栏目是他们窥视当代年青人所思所想的窗口。

了解当代青年人的生活与心里，是教育工作者的愿望，也是身为大学生家长们的愿望，更是那些以时下大学生们为现在或者将来的目标消费者的商家们的愿望。通过我们的栏目里，会让他们从另一个侧面来了解时下青年的现状。

二、栏目设定

1、栏目名称：

《我行我秀》，重点突出栏目内容是由一群具有创造力、活力的、正处在青春岁月的大学生们；另一方面栏目内容所记录的是大学校园里社团活动的青春脚步。每一个人都会经历这段美好的岁月，它会留给我们是永远的记忆。

2、栏目定位：

（1）栏目的受众定位。

考虑栏目播出范围和影像,受众定位在大学生朋友以及关注这类节目的老师、家长,通过对栏目的推广,节目的影响扩大受众面也会增加.我们的栏目的受众定位于，大学生们以及对社团活动有兴趣的的人群。（2）栏目文化宗旨定位

电视栏目除了需要外化的包装外，最主要的还是要有自己独特的长期稳定的文化品格。一般根据不同的价值取向，将其分为三类：“主流文化”（与一个国家占统治地位的生产关系相适应的上层建筑的一部分。比如央视的《新闻联播》）；“精英文化”（更多地指向那些能在自身的生存空间、价值观、平等与权利、终极关怀等精神世界带来更多批判与思考的精神产品，比如《新闻调查》）。还有最后一种就是“大众文化”（与流行时尚紧密相连且被大多数人群普遍接受、认可追逐的精神产品，比如《非常男女》）

根据《我行我秀》关注的人群，可以将其的文化宗旨定位于：大众文化。

3、功能定位 当人们决定自己的收视选择时，首先明确的是，自己需要的是什么？节目能提供的是什么？它能在多大程度上满足自己的需要？

《我行我秀》是为时下年轻人给予一个自己表达内心声音的机会；为大学的校园生活提供一个互相交流的平台，同时让更多想了解当代青年人的所思所想的人打开一个窗口。

4、内容定位：

《我行我秀》主要是讲述展示自己的社团特色，让更多的人了解该社团，以比赛的形式展开，突出青春的活力。

三、栏目风格

此栏目是反映的是大学生的青春活力，所请的嘉宾也是在学校比较活跃的社团等.他们面对的受众也是一些有自己独特思想，所以应该以轻松明快的风格为主，以通俗风趣的语言增强亲和力，以真挚纯朴的情感贴近观众。

四、栏目方式

以比赛的形式一个一个出来进行展示,主持人通过提问或其他形式挖掘社团内的每一个成员的特色，以及社团的特色。每个小段的衔接由主持人来穿引.五、栏目构成

每周一期，时长为20分钟左右。每期请三组社团嘉宾。

六、栏目人员

导演、主持人（3人）、摄像（3个）、编辑、录音、导播、制作、外联、道具、资料搜集。

七、内容安排

第一板块：【开场社团展示表演】【主持人介绍第一组嘉宾社团】【曾经的取得的成绩】【影像资料展示】【逐一采访社团成员】

第二板块：【主持人串场接受第二组嘉宾社团】【第二组嘉宾社团展示表演】【曾经的取得的成绩】【影像资料展示】【逐一采访社团成员】

第三板块：【主持人串场接受第三组嘉宾社团】【第三组嘉宾社团展示表演】【曾经的取得的成绩】【影像资料展示】【逐一采访社团成员】

第四板块：【主持人请出三组社团的所有嘉宾】【每组嘉宾社团代表人做最后总结】【主持人结束词】

八、栏目包装

主持人形象、广告宣传语（你敢来SHOW吗？）、演播室布置、颜色主调（亮色）、背景音乐等等。

栏目每一期将以一个小节目或语言（对白、独白）作为开场序曲；演播室的色调以活泼的亮色为基调，营造一个种轻松，和谐的氛围为主；图像可以设计成可爱的卡通式样；另外的背景音乐也尽是采用校园里的音乐为主。

九、栏目推广

节目主要的目标群是大学生。一个栏目除了为受众提供娱乐与资讯方式外，也要求得自身的生存与发展，节目以大学生为主，可以吸引那些针对年青消费者的商家在节目里、外做广告，丰富节目的运作资金。

第三篇：《文明我行,我秀礼仪》演讲稿

《咱们从小讲礼貌》(唱)

晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘。小朋友们呀欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您早！同学你好！咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌！

今天我演讲的题目是

文明我行，我秀礼仪

文阁中学学生叶紫玮

如果说文明礼仪是一首歌，那它一定是一首千古传唱的歌；如果说文明礼仪是一首诗，那它一定是一首脍炙人口的诗；如果说文明礼仪是一股泉，那它一定是一股潺潺不息的泉。

文明是什么？文明就是你从路上捡起的那块石头，文明就是你背到肩上的小孩子的书包，文明就是你搀扶的那位老奶奶的笑容，文明就是你那双踏准斑马线的小脚。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。让我再来给大家讲一个真实的故事：我一个有口吃的老乡打工坐火车回家，对面坐着一个小伙子，老乡问他：你、你、你也回家乡？小伙子微笑的点点头；老乡又问：是回、回、回家过年？小伙子又微笑的点点头；那、那、那什么时间火、火、火车到站啊？小伙子摇了摇头。老乡沉默了，感觉是话不投机半句多。不久，小伙子下车了，留下一个纸条：对不起，我也是口吃患者，不想让您误会是嘲笑。看到这老乡的眼眶湿润了，这不是对礼貌的一种具体的诠释吗？看似平凡的举动，折射出一种人性的光辉。正因为小伙子能顾及到他人的感受，真正做到了以礼待人。推己及人。

我们要对文明说：我行，我们要秀出自己的礼仪风貌！请在早晨时，对每一个你遇到的人，说句“早上好”。请在分离时，微笑地向你的友人说“再见”。

请在接受帮助时，真心诚意地说句“谢谢”。

请在有误会之时，不必在乎谁对谁错，只要你肯主动说句“对不起”。

文明礼仪是一首歌，一首唤人向上，美丽动听的歌； 文明礼仪是一首诗，一首没有结尾，优美精彩的诗； 文明礼仪是一股泉，一股清澈透亮，甘甜爽口的泉。遵守文明礼

仪，将会成为你生活中的闪光点； 学会文明礼仪，将会让你受益非浅先声夺人。如果说文明礼仪已经在你心中成长，那么请用真诚去浇灌它，用热情去哺育它，用理解去培养它，让它茁壮成长，展开灿烂的笑容！

2010年10月

第四篇：“我行我秀”服装设计作品展演策划2

“我行我秀”

2011届河源理工学校计算机教学部服装设计毕业作品展演策划书

一、活动主题:

“我行我秀“服装秀

2011届河源XX学校计算机教学部服装设计毕业作品展演 主办单位:河源XX学校计算机教学部

协办单位:河源XX学校模特队、计算机教学部团总支学生会

二、活动背景

服装设计专业是培养具有服装设计能力和各类服装制作的基地。服装设计专业的学生依靠勤劳的双手和超前的理念,成为服装设计行业中的精英。优秀的个人往往需要有一个宽阔的舞台展现自我，我们也一直致力于将服装设计专业的同学毕业秀, 打造为我校的一个亮点。举行一场富有自己特色和创意的服装表演。让每位设计师塑造自我,宣传自我，展现自我。在未来的日子里携手努力创造河理工服装设计专业的神话。

三、成立工作领导小组。

组长：

副组长：

总策划人：

策划人：

四、活动的目的(1)让我校服装专业的学生有一个充分展现自我,表现自我的舞台,同时在这次活动中认知自我,肯定自我，制造一个良性竞争的氛围。

(2)有效的利用活动的过程及宣传策略,让大家感受到服装设计专业的发展和进步,让更多的人了解到服装设计这个专业,了解到河源理工学校,了解到学生的艺术才华。

(3)这个服装表演的模特都是从本校的学生中选拔出来,让更多的其他专业的同学参与到这次的活动中来,给更多的人提供一个展现自我的舞台。

(4)给全校的师生献上一台精彩绝伦的服装表演。

(5)这个活动的顺利完成,将对我们教学部和服装专业能力的充分肯定，从而达到提高本教学部和服装专业乃至学校的知名度.五、奖项设置

本次活动设立一、二、三等奖各一名,以证书和纪念品的形式给予奖励。

六、舞台布置所需设备

1、灯光：追光灯两个、射灯两组（每组三种颜色）。

2、摄影录像——器材准备、摄影、录像

3、灰色地毯、白色KT版

4、横幅：“我行我秀”--2011届河源理工学校计算机教学部服装设计毕业作品展演。

活动流程及工作分配

活动演出时间:10月19日晚上19：30

活动演出地点:600座

参与对象:全校师生

活动形式:

1、以走秀的形式展示这次活动。

2活动的大体流程: 学校领导上台致辞----第一场-----第一场结束插街舞-----第二场----------第二场结束插歌曲演唱---------第三场-----结束，所有设计师和服装专业老师谢幕。工作进程:

2011年9月11～17日: 模特招聘、训练（张越、江旭理负责）2011年10月10日：确定主持人（张越负责）

2011年10月17～31日：模特、主持人培训（江旭理负责）2011年10月17日：确定T型台（张越负责）

2011年10月17日：“我行我秀"字体设计、发送请柬，接待细节工作的落实（李婷负责）

2011年10月17日：横幅、海报的张贴（李婷负责）

2011年10月17日：灯光、音响设备的申请（教学部主任负责）2011年10月17日：收集学生设计作品，分类作品（李妙群、陈丽芳负责）

2011年10月18日：T型台的搭设（李婷、陈丽芳负责）

2011年10月18日：模特分配（江旭理、李妙群负责）2011年10月18日：晚上彩排（所有服装老师负责）

2011年10月19日：布置会场（李婷负责）

2011年10月19日：模特化妆（赖勤、李妙群负责）

2011年10月19日：模特穿衣、催场（江旭理负责）

2011年10月19日：后台音乐控制（许彦佳负责）

演出阶段的分组的工作内容和人员安排：

工程组负责人：李婷——舞台的实施，场地布置——备料、舞台布置与拆除、善后工作。（20人）

搬运组负责人：陈丽芳、江旭理——衣物、道具搬运。（10人）接待组负责人：李婷——维持秩序，接待嘉宾，签到，带位等等。（10人）

后台穿衣组负责人：赖勤、江旭理——衣物整理、排列好衣架顺序，穿衣者就位检查全部衣物，模特就位更衣，后台指挥、催场就位。（20人）

舞台组负责人：张越、李妙群——灯光、追光灯、音响、音乐、幻灯、字幕等设备调试，灯光处理——租借灯光、布置、打光、追光、灯光开关处理。音响配合——音乐合成、音响配合。（5人）

后勤组负责人：学生会人员——紧急购物，餐饮，安全，运输、布置舞台、应急人力补足等。（5人）

第五篇：“我行我秀”小主持人比赛活动方案

xxx学校“我行我秀”小主持人比赛活动方案

一、活动目的为了提高学生综合素质，陶冶爱国情操，展示自己的才艺，发现和培养我校主持特长新苗，特面向四至七年级全体学生举办本次小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。

二、大赛规程

1、参赛条件：

（1）热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力

（2）参赛对象：四至七年级的学生，男女不限（英语口语表达流畅者优先）

（3）各班选送1名学生参加复赛

2、报名时间：班级赛——即日起

校赛—— 4月22日前

3、报名地点：班级赛——班主任老师处

校赛——大队部孙老师处

4、比赛地点：班级赛——班内

校赛——五楼多媒体室

5、比赛时间：班级赛——自定

校赛—— 20年4月28日

三、比赛程序

1、本次比赛分班级赛、校赛二个阶段。

2、各班从班级赛中选出1名参加校赛。（一至七年级各班各选派2名优秀学生进行观摩本次比赛）

3、通过复赛择优录取6名同学进入校小主持人队伍。

四、比赛规则

1、班级赛：内容各班自定。

2、校赛共有三个比赛环节：

第一环节：“创意自我介绍”。

由参赛选手自我介绍，形式不限（要求活泼而富有创意），条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，时间掌握在1分钟之内；

第二环节：“妙语连珠”。

1、选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在2分钟以内；

2、即兴问答或即兴朗诵。

第三环节：“锦上添花”。

选手展示自己的才艺、歌舞、器乐等均可，时间也控制在2分钟之内。

评委将综合每位选手的各个环节的表现评一等奖、二等奖、优秀主持奖各若干名。

五、工作人员

班级赛评委： 各班班主任

校赛评委：

现场主持：

计时：

注意事项：

1、参赛选手必须准时参加，否则将视为自动弃权处理。

2、选手才艺展示所需器材自己准备。

xxx学校团支部

20年 4 月10 日