对深度管理感想

第一篇：对深度管理感想

对深度管理感想

在现代社会中，管理日益成为一个十分重要的环节，特别是目前我国进入WTO中国企业面临着前所未有的冲击和挑战，中国企业要想在国际市场上站稳脚步，崭露头脚，就必须扎扎实实地从管理上下功夫。只有这样才能不被别人兼并，才会求得生存和发展。

实行一个现代化企业管理，和安全是密不可分的。一个企业在确保员工安全情况下，对内对外都会受到大家一致好评。当然人身安全情况下也要确保设备安全，设备的故障直接影响到企业的效益。一个良好的工作环境、每位员工积极的心态都会直接影响整个企业的容貌。

对于提出的6S管理，正是符合我们企业发展，6S的作用：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6S工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。6S内容：（1）整理：要与不要，一留一弃;（2）整顿：科学布局，取用快捷;(3)清扫：清除垃圾，美化环境;(4)清洁：形成制度，贯彻到底;(5)素养：养成习惯，以人为本;(6)安全：安全操作，生命第一.我深刻体会到6S的作用，身为一名机修人员，经常取用很多工具，修理很多设备时，在取用有些东西时，就跟翻箱倒柜似的找，把一些不经常用的物品都摆放在哪，虽然很整齐，但是相对来说是多余的。还有休息一些设备，像螺丝等，这放一堆哪放一堆，感觉很混乱，安装时在里面翻来翻去，因此，我们以后要遵循6S管理体制，使我们工作环境正规化、具体化，做到这些不只一个人的努力，而是需要大家不断整理、不断地保持，这样才能创造良好的工作环境，很多事都是因小失大，做这些不仅是为公司也为我们，很多事都是潜意识的形成的。因此一个整齐清洁工作环境不仅使员工上班心情舒畅也能给人带来自信；东西摆放有序，能够提高工作效率；对设备及时进行清扫、点检、保养、维护，可以延长设备的寿命。

第二篇：深度工作培训感想

深度工作培训感想

今天部门培训，关于我们如何管理空闲时间，是闲下来就面对手机吗。培训教给我们，回归本性，更深入的思考。

说实话，这也是真是的想法，每天都在考虑如何解决和改善生活等等。学会深入的思考会然我们更加像一个”人“。

现在的工作环境不同于过去，就拿我们的IT行业，以前的信息产业都是百废待兴的基础发展到今天空前繁荣景象。

表面上我们的产业越来越好，越来越专业，感觉我们的能力越来越强。

但是实际上，在我从业以来感觉身边的人的技能并没有更加专业，技能并没有深度的掌握。

这其中一部分原因就是当今模块化的资源、开源的项目越来越多，我们的程序员不需要过多的深入思考，就可以轻而易举的解决眼前问题。

但是，回观过去，我们的程序员实在创造和解决问题，而现在的工作多数是模仿和重复自己的工作。

原来大神级别的程序员，逐渐被专业工程师代替，所谓的专业的就是重复更加复杂的工作。这些专业的人是可被代替，大公司的培养目标也是“做完美的螺丝钉”。

你会看到，我们的系统长的越来越一样，突破的创新越来越少。

反观国外的研发环境，你会发现仍然还有人在创造、在创新。而我国的研发人员大部分只是升级现有的流行开源项目。

比如，java的spring 框架、docker 虚拟机还有新推出contained、golang 语言、kubernetes容器管理等等。

你会发现引领的潮流都是过来的那些人。为什么呢？这个问题应该考虑。

人们的追求往往是如何高新、如何选择舒适的环境，躺平，渐渐的我们虽然掌握的高新技术，但是仅仅是一个工具人而已。

社会、公司的原动力不是工具人，而是会深入思考的“智人”。

第三篇：对新时期国有企业人才管理的深度思考

对新时期国有企业人才管理的深度思考

面对经济全球化的挑战，国有企业迫切需要提高国际竞争力，需要利用各种先进的科学技术，发展经济，更加需要大批的各?人才。作为企业，我向目前面对的严峻问题是如何吸引人才、选好人才、培养人才、用好人才、留住人才。但企业不能单靠优厚的待遇，要确定人才资源战略，采用先进的管理机制，给人才施展抱负的空间，把个人生涯的发展目标与企业的发展目标结合起来，营造宽松和谐的人际关系和工作环境，使企业的发展充满生机和活力。

一、人才管理者具备一定的管理素质是核心

企业的高层领导人必须充分认识到人才资源管理对于企业经营战略目标的实现甚至战略的制定所具有的巨大作用，他们不仅必须向整个企业的所有管理者和员工展示自己对人才资源管理的重视，更需要以行动表明自己就是企业第一人才资源管理者、实践者，更应该花费更多的时间和精力去研究如何开发和培养人才。只有这样，才能带动整个企业的各级管理人员认识到自己所承担的人才资源管理责任。

二、制定企业人才资源开发与管理战略是基础

国企必须首先依据自身的发展战略事前规划与之适应的人才资源需求总体战略，使人才供给紧随企业发展步骤。同时，必须依据产品生命周期和产业发展不同阶段人才需求的不同特点，进行有针对性地人才资源开发管理并制定相应的策略政策。在产业发展初期，应重视研究开发、产品设计、生产管理、广告促销、熟练技工等优秀人才的培养和激励政策的制定。在产业成长期阶段，要注重质量管理、信息情报、产品差别化设计、营销工程策划、外贸出口人才的选拔、培训、开发，并建立有效的管理制度以适应大规模生产要求，增强自身竞争力。在产业发展成熟期，应着重注意与上述诸战略相关的创新人才的激励机制的制定，以及调动全员积极性的政策和策略的制定。在产业发展和产品生产的衰退期，因生产过剩、价格下降、利润减少、人才过剩、人心浮动，必须制订稳定职工队伍的政策，有计划有针对性地依据产业或产品的转移战略培训过剩人才，更新其知识，以适应国企新的发展战略对人才的要求。

三、引入市场化的竞争机制选好人才是保证

传统人事管理的一大特点是稳定性极高。随着市场经济的发展，这种静态管理远远满足不了企业生存和发展的需要。另一方面，知识性人才具有较强的流动意愿，由追求就业终身饭碗，转为追求终身就业能力。事实上流动是必然的，人才不流动，这个企业人才也不可能增值，不可能提高和具有创新的机制。流动是人的内在需求，追求人才的价值实现。科学合理地流动就要建立市场化的竞争机制。所以，现代人才资源管理注重对人的动态管理，人才的选聘、淘汰、再选聘，培训、就业、失业、再培训、再就业都是正常的不间断的事。这样有利于企业获得急需人才，以求得人才资源投资的最佳效益。同时也使人才有危机感，以激活人才的“沉淀因子”，促使人才自觉加强学习，力求不断发展。另一方面，“流水不腐，户枢不蠹”，只有人才有序、有效地流动起来，在流动中不断地调整自我，从而找到适应自身的最佳位置，最大限度地发挥作用，整个企业才会有生机和活力，才能保持高速发展的良好势头。因此，我们应当在观念上把人才由“单位的人”变为“社会的人”，积极创造条件促进人才的刚性流动和柔性流动。

四、以良好的激励约束机制留住人才是关键

与招聘优秀的人才相比较，在企业往往更难留住优秀的人才，事实上，国有企业目前缺的正是能够吸纳、造就和留住优秀人才的好的人才机制，要建立一个好的人才机制。人力资本的激励机制可以保证人力资本应有的地位和利益，而约束机制则可以防止人力资本侵犯货币资本的利益，从而维护货币资本的地位及利益。从另一方面来讲，只激励是不行的，有时候激励很好却还产生人力资本不好好发挥作用的问题。因此，激励与约束是一个问题的两个方面，两者缺一不可，干好了一定有奖励，造成了坏的经济后果，也一定会受到相应的惩罚。美国哈佛大学专家发现，在缺乏激励的环境中，员工的潜力发挥出20?D30%，但在良好的激励环境中，同样的员工却发挥其潜力的80?D90%。同时，使每个人才始终处于一种良好的激励机制中，是人才资源开发所追求的理想状态，也是留住人才的关键所在。

五、以有效的投入培训人才是手段

培训人才就是为企业培训未来。对重要岗位的管理者、技术人员要优先培训，让他们保持发展的后劲，是企业实现发展目标的动力源泉。要走出重引进、重使用、不重培训的短期行为的误区。知识经济时代知识更新的速度加快，大学生、研究生在学校掌握的专业知识二、三年内就可能有一半过时，如果不继续培训，不掌握新知识，就将落伍或被淘汰，发挥人才的作用就会打折扣。十年树木百年树人。人才的培养必须着眼于未来、长远。一个企业要想获得或保持竞争优势的话，唯有将长期性的人才资源规划与企业战略规划紧密结合。如果一个企业的每一位领导只考虑自己任内做出“政绩”，而不为培训人才积极投资，那么企业只会在低层次上徘徊或被淘汰。

六、用好人才是根本

人才的聚集侧重于吸纳，而人才的驾驭贵在正确使用，正确使用有利于广泛吸纳，广泛吸纳却未必意味着能正确使用。一是要科学分析人才类型，给人才安排挑战性强、成就感高的工作，防止大材小用；二是尊重人才的人格和他的创造性劳动，不能将其据为己有；三是鼓励和推荐人才参加一些对他前途有益的课题，引导其发现自我、超越自我。总之，对人才的驾驭要体现“服务引导、帮助、尊重”的思想和原则。在用人过程中，要着重把握用当其时、用当其位、用当其长、用当其愿。

面临全球经济一体化的，以及我国加入世贸组织的大环境下，国有企业需要妥善解决人力资源的问题，变资源为资本，顺乎时代潮流，只有企业拥有了人才并使人才充分发挥作用了，企业就会获得极强的生命力、竞争力，从而创造出非凡的业绩，实现经济的腾飞。

第四篇：谈谈对管理的感想

谈谈对管理的感想

不知不觉中一个学期马上就要过去了，而我所选的这门《管理学基础》课程也学了一个学期了，在即将结束课程的时候，谈谈我对管理的感想。对我来说，管理学是一门比较重要的学科，感觉到哪里都有管理的存在，我们的生活中有许多管理学的道理，只是很多时候我们没太注意罢了，从而使它从我们身边飘过。其实管理是来源于我们的生活中，“从生活中学管理，在管理中品生活”。只要我们在平时的时候多些留意，就可以充分的利用生活中的各种各样的场合来运用我们所学到管理知识、锻炼我们的管理技能和技巧。

这门课是我的一门选修课，当初之所以会选择这门课程作为这个学期的选修课，主要是因为我现在大三了，作为一名学院的团学干部，我认为管理学在日常的生活是非常实用的，想利用这次选修课的机会学一学管理学的基础，为现在和以后更好的管理人和事物，能更好的胜任学生干部的工作。没有学习管理学之前，一直以为管理就是小到对自身日常生活的计划，大到国家对各个事物的领导与规划。学习了管理学后才开始明白管理学上所研究的管理是指发生在组织中的管理活动，是组织中的管理者为了实现组织的目标对组织成员施加影响的行为。

在管理学的课堂上，尹老师讲课方式灵活，风趣幽默，经常将理论知识与日常生活中的实践结合起来，而且经常例举一些趣味的例子，如：猴子分硬币、女人开汽车的视频

等，让我产生了对这门学科浓厚的兴趣。

作为一名学生干部，下面管理着一群部长和干事，如何更好的管理他们，如何让他们跟着自己的步伐，认真高效的完成工作，这些都是我一直在探索的，所以在课上我尤为认真地听尹老师讲了领导是什么以及领导的相关内容。领导就是指挥、带领、引导、鼓励部下为实现目标而努力的过程。领导的本质就是组织成员的追随预付从。不同的领导者有不同的领导风格，按权利运行方式划分包括：集权式领导者、民主式领导者；按创新方式划分包括：魅力型领导者、变革性领导者；按思维方式划分，包括：事务性领导者、战略性领导者。领导理论包括：领导特性论、领导行为论、领导情景论。

在听取尹老师课程的基础上，我经常将课上所学的内容转化到实际的学生工作中。下面谈谈我在从事学生工作中对管理的心得，希望尹老师可以给我的工作提点建议。

作为一名学生干部，首先要让下属有一个归属意识和责任感。我要求每个部长都做一个关于“为什么竞选、竞选后做什么、日常工作如何开展”的工作规划，让每个人都有自己的工作思路，都能仔细地思考一下工作。其次，明确三个意识，即服务意识（学生干部，学有余力，愿意为广大同学服务）、服从意识（服从上级的领导，公私分明，私下可以愉快的交流，但是工作时就应该认真，严格要求）、责任意识（一份担当、一份职责）。同时，也让各部门做到分工合理。各司其职，并发挥副部长的潜能，避免打酱油部长；各部门定期总结工作，及时反映汇报问题，各部长在工作一段时候后，可根据自身能力相应微调工作；部门内部做到合作分担，有任务时，各取所长，共同分担工作。根据制定的考核制度，对各部门进行考核，做到奖惩分明。当然，作为领导，也要经常进行工作交流。各主席团成员每周召开讨论会，总结上一周的工作，部署下一周的工作。每周给部长召开部长例会，让各部长都做一个总结、交流、反馈。也会根据各部门工作情况，不定期进行单独交流，把握各部门工作重心。要求各部门也每周召开部门例会，提升部门凝聚力，增加干事的兴趣与信任。

一门管理学基础，让我在从事工作时不显得很慌张，能够有条理的开展工作。最近看到一个比较有趣的故事。一位年轻的炮兵军官上任后，到下属部队视察操练情况，发现有几个部队操练时有一个共同的情况：在操练中，总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下，纹丝不动。经过询问，得到的答案是：操练条例就是这样规定的。原来，条例因循的是用马拉大炮时代的规则，当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳，防止大炮发射后因后座力产生的距离偏差，减少再次瞄准的时间。现在大炮不再需要这一角色了。但条例没有及时调整，出现了不拉马的士兵。这位军官的发现使他受到了国防部的表彰。通过这个故事可以看出管理的首要工作就是科学分工。只有每个员工都明确自己的岗位职责，才不会产生推委、扯皮等不良现象。如果公司像一个庞大的机器，那么每个员工就是一个个零件，只有他们爱岗敬业，公司的机器才能得以良性运转。公司是发展的，管理者应当根据实际动态情况对人员数量和分工及时做出相应调整。否则，队伍中就会出现“不拉马的士兵”。如果队伍中有人滥竽充数，给企业带来的不仅仅是工资的损失，而且会导致其他人员的心理不平衡，最终导致公司工作效率整体下降。

尹老师的上课方式我是很喜欢的，老师通过PPT和实际经历为我们分析实际案例，简单易懂，形式灵活。因此，管理学是我在本学期众多选修课中非常喜欢的一门学科。这学期尹老师用了自己的亲身经历来加深同学们对管理学相关内容的理解，我觉得很好，一则能够激起同学的学习兴趣，二则离我们的生活比较接近，能够比较容易的被大家所接受。

总之，通过本学期对管理学的学习，我对管理学产生浓厚的兴趣，我相信管理无处不在，管理是一门艺术更是一门哲学，值得我毕生去学习与钻研，以后如果有机会我会在实践中不断的学习和丰富管理学！

第五篇：我对绩效管理的感想

我对绩效管理的感想

又是一年走到尾，在新的一年，所有的昨天都成了历史，一切都将从头开始。新的一年里公司即将大力推行的新的绩效考核管理制度，可以说是一项从公司总体未来规划着眼，本着提高公司整体业绩为目的，并从员工个人业绩出发，对员工个体和部门整体进行考核的管理制度。千岩竞秀，万壑争流，竞争可以使一个公司保持应有的生机和活力，而绩效管理制度所具备的这种以工作业绩论能力，变“相马”为“赛马”的特质，毫无疑问既可以为我们广大员工创造公平竞争的机会，也可以增强我们在工作中的忧患意识和竞争意识。

绩效管理制度中既有与预定目标对比的结果管理，又有实现目标的过程管理，我们从中不仅可以了解公司对我们工作的评价，也可以知道自己未来应当改进工作的方向，从而在前进的路途中不断的完善自己。在绩效管理制度中，我们每个人都可以找到自己的工作目标，目标是激励工作的主要源泉，具体的目标能够提高工作效率，一旦确定了困难的目标，就会比容易的目标能给我们带来更大的动力。就像以前还在上高中时，我们班有一位数学老师的教学方法是在每次进行测试之前，依据每个人此阶段的学习表现、考试题的难易程度以及上次测试的实际成绩制定此次考试的目标分数，实际考试分数与目标分数的差异就决定了相应的奖惩方案，在整个过程中老师都是以沟通为纽带，以考试为手段，引导我们不断的前进。这大大激发了我们的学习热情，学习氛围格外的强烈，班级的整体数学成绩也有了显著提高。同样的，绩效管理制度对每位员工提出了明确的个体绩效目标，从而

使工作职责更加清楚，工作重点更加突出，这样每个人对他所在组织的绩效都可以做出明确而具体的贡献。如果所有人都实现了各自的目标，那么整个集体的目标也就能够实现。绩效考核本身也是对员工业绩的评定与认可，使员工体验到成就感、自豪感，从而增强其工作满意感。我相信未来当我们公司的绩效管理制度真正走上良性循环发展轨道以后，它会让所有人感到愉快，并且开始真正享受这一过程。

对于我们工区绩效考核实施细则，我认为个别有关员工绩效考评模式的地方，可以进一步的细化和量化，比如说，在工作加分中，除了出勤底分以外，可以将每个人每天所做的每项工作，按照重要程度、工作环境、危险程度等方面进行加以细分归类并加分，不仅仅只有外出工作才可以得此殊荣，而且外出工作的性质也各有不同，不能一概而论，例如可以将外出检修上杆作业定为加2分，进行高压试验加2分，接地电阻测试2分等等，而未外出工作者，如果进行了重要班组管理资料录入或者油样色谱分析等工作可以定为加1.5分。

以上只是我个人的一点不成熟看法，比较肤浅。绩效考核关乎我们每一个人的利益，同样也关乎企业的发展，公司通过绩效考核为我们搭建了一个腾飞事业和梦想的舞台，我们应当在这个舞台上尽快找准自己的定位，在为工作而努力的过程中开创公司和个人双赢的局面。