三查一看个人问题总结

第一篇：三查一看个人问题总结

“三查一看”个人问题清单

1、“不想为”方面问题：个人存在作风散漫，纪律涣散，心浮气躁现象，由于家里距离单位较远，存在侥幸心理，造成偶尔上班迟到现象，不喜欢干的工作，只想及时应付，及早完成，产生心浮气躁现象。

整改措施：严格要求自己，加强纪律观念，提高责任心，工作亲力亲为,踏实认真完成每一件工作任务。，2、“不敢为”方面问题：存在不敢担当，不敢负责，执行力不强问题，多年来，由于自己是一名借调人员，为自己考虑多，工作上不敢得罪基层单位领导和群众，怕将来回单位被笑话，被穿小鞋，被打击报复，所以存在不敢担当，不敢负责，执行力不强问题。

整改措施：改变陈旧历史观念，充分利用现有平台，努力发挥个人所长，以分管工作为己任，站在全区全局角度，不怕得罪人，严格要求基层单位，一视同仁，把自己分管的工作抓紧落实。为群众和领导负好责。

3、“不会为”方面问题：相关业务法规文件学习不透彻，吃不准，工作上写作能力不强，平时工作只求过得去，不求过得硬。

整改措施：认真学习各项法规文件，掌握专业知识，认真学习文书书写技能，提高书写能力。提高工作责任心，严格要求自己，提高工作满意度，把工作抓稳落实，做到抓铁留痕，踏石留印。

4、“慢作为”方面问题：存在推一把转一把，被动应付，工作缺乏激情，效率低下。业务工作由于按照程序办事，每件事物请示主管领导，看主管领导有时间没有，按主管领导安排办事，由于领导事物太多，造成事情拖拉，个人形成工作被动应付现象。

整改措施：提高工作主动性、积极性，每逢工作主动参与，主动请示，主动开展工作；提高工作热情，提前全面通盘考虑，压缩减少不必要的工作环节，强化工作积极性，提高热情，站在全心全意为人民服务的角度，尽职尽责，把每一项惠民政策贯彻好，每一项工作落实好。

侯 海 峰 2016年2月24日

第二篇：药具三查一看文件

冀育药〔2009〕9号

河北省计划生育药具管理站

关于集中开展“三查三看一禁止”活动进一步做好计划生育药具免费发放工作的通知

各设区市计划生育药具管理站：

为深入贯彻落实国家《全国计划生育药械市场专项整治行动实施方案》、《关于对计划内避孕药具流入市场进行自查的通知》和《河北省计划生育药械市场专项整治行动实施办法》，进一步加强计划生育药具计划免费供应、发放工作，更好的为育龄群众服务，根据委领导批示精神，决定利用一个月的时间，在全省计划生育药具系统开展一次“三查三看一禁止”活动。即：查计划免费供应发放，看程序是否规范，发放实物及回访是否及时到位；查零星发放，看制度是否坚持，手续是否齐全，发放数量所占比例是否符合规定；查社 会营销，看国家免费供应避孕药具是否流入市场；禁止将国家免费供应避孕药具有偿销售。

一、活动目标

通过开展“三查三看一禁止”活动，进一步加强计划生育药具供应发放和服务管理工作，满足广大育龄群众避孕节育、生殖健康需求，保障和维护群众切身利益。

（一）使免费供应发放避孕药具渠道更加畅通、制度进一步健全、发放程序进一步规范。

（二）加强质量监督检查与管理，使免费供应发放避孕药具质量合格率达到100%。

（三）增强药具系统诚信守法意识、质量责任意识，提高行业自律水平。

（四）提出今后药具管理与服务工作建议，促进在全省药具系统开展的“树立全局意识，创新药具工作机制，争做育龄群众的第一服务员”活动深入健康发展。

二、“三查三看一禁止”活动的主要内容

对2008年以来各级计划生育药具免费供应发放情况进行全面检查，坚决禁止将国家免费供应避孕药具有偿销售。

（一）2008年以来各县（市、区）免费发放情况。发放数量与使用药具人数比是否在合理范围，发放制度、程序是否健全规范，库存帐、卡、表、实物是否相符。

（二）免费避孕药具自取点和避孕药具免费供应证“一卡通”使用情况。主要包括免费发放点是否做到“八有”。即：（1）有统一制作的免费发放点固定指示牌；（2）有免费药具发放广告灯箱；（3）有免费药具专柜；（4）有宣传资料架；（5）有《计划生育药具免费发放登记册》；（6）有药具知识展板及免费发放职责；（7）有禁止销售免费避孕药具的警示牌；（8）药具管理人员有上岗证。“一卡通”使用覆盖率。

（三）避孕药具质量监督检查与管理情况。严格执行避孕药具质量管理办法，过期、变质、破损等问题产品登记清楚，实行批号管理。

（四）“三下乡”、“人口日”、“法制宣传日”等大型宣传活动及平时零星发放情况。发放的数量、品种，领取发放手续是否健全，发放数量符合规定比例。

（五）积极争取工商、药监部门支持，严禁将国家免费供应避孕药具有偿销售。

三、活动形式

普遍检查和重点剖析相结合。普遍检查以各市、县（市、区）自查为主，各设区市重点调查市区和剖析两个县，撰写全市“三查三看一禁止”活动专题总结报告。省药具站负责督导各市开展活动，并深入重点市、县调查，撰写全省“三查三看一禁止”活动专题总结报告。

四、时间安排

“三查三看一禁止”活动于2009年7月1日至30日集中开展，分为三个阶段实施： 

（一）自查阶段（2009年7月1日至10日）。各市、县按照本通知要求，对本地区进行认真自查，撰写自查报告。

（二）重点检查阶段（2009年7月11日—20日）。各设区市重点调查市区和剖析两个县；省药具站深入重点市、县调查。

（三）分析总结阶段（2009年7月21日—25日）。各设区市对全市开展情况进行认真分析总结，撰写全市“三查三看一禁止”活动专题总结报告，并于7月25日前上报省计划生育药具管理站。全省“三查三看一禁止”活动专题总结报告于7月30日前完成。

五、几项要求

（一）加强领导，抓好落实。向广大育龄群众免费提供避孕药具是一项民心工程，事关人民群众的身心健康，事关计划生育基本国策的落实和社会的和谐稳定。通过开展“三查三看一禁止”活动就是把这项工作更好的落在实处，充分发挥公共财政资金的最大效益，保障广大育龄群众的切身利益。各级药具管理部门要切实履行法定职责，密切配合，上下联动，形成合力。围绕“三查三看一禁止”活动确定的工作目标和重点，根据每个阶段的工作部署和要求，认真抓好 落实。

（二）成立领导小组。省计划生育药具管理站成立“三查三看一禁止”活动领导小组，站长任组长，下设办公室，办公室负责此项活动的组织与实施。各市也要成立相应机构。

（三）纳入药具业务工作考核。省计划生育药具管理站将把“三查三看一禁止”活动开展情况作为2009业务工作考核的重要依据。各市也要把这一活动作为本市2009业务工作考核的重要依据。

（四）实事求是，边查边改。开展“三查三看一禁止”活动，各地要本着实事求是的原则，敢于发现工作中的问题，及时提出改正措施，健全工作机制，推动计划生育药具工作更深入发展。

二○○九年六月三十日

主题词： 计划生育药具 三查三看一禁止 通知

报: 国家人口计生委药具发展中心、省人口计生委

送： 各设区市人口计生委 2009年6月30日印（共印40份）

第三篇：三查一看工作整改方案

落实“三查一看”工作整改方案

自 “继续解放思想，推进科学发展”学习教育活动开展以来,在前阶段认真学习、提高认识的基础上，我联系本单位的实际，联系自身的思想和工作实际，认真对照“三查一看”标准开展自查，进行认真梳理，制定以下个人整改方案。

1、加强理论学习，提高自身的思想素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，在学习时间上除了积极参加教委组织的集中学习外，还要保证每天抽出时间进行自学；在学习内容上除了要抓紧抓好对邓小平理论和“三个代表”重要思想，胡锦涛总书记重要讲话，党的十七大精神和省委、市委主要领导讲话精神的外，加强社会主义市场经济理论的学习，加强先进教育理论的学习，加强党纪党规、法律知识的学习，在学习方法上坚持理论联系实际，结合自身工作实际认真学习，坚持用马克思主义的立场、观点和方法去观察、研究和解决新形势下出现的新情况、新问题。在实际工作中，制定出详细的政治理论学习计划，通过学习，不断用新知识、新理念来武装自己的头脑，不断提高个人政治水平，增强分析问题，解决问题，辩别是非的能力。

2、牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，勤政为民，时刻用共产党员先进性的标准来要求自己，一切出发点着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系．权为民用、利为民谋。

3、增强开拓创新意识。作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，解放思想、转变观念，改变过去默守陈观，拘泥于老观念、老经验的思维，敢干突破常规思维，想别人之所没想，所不想，树立敢闯、敢冒的精神，提高开拓创新的精神，积极进取、求真务实，开拓创新，切实提高自己的工作能力，跟上时代潮流，适应社会变革。

4、努力做好本职工作。把“继续解放思想，推进科学发展”学习教育活动落实在行动上。不断改进工作作风，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。同时严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。

5、“继续解放思想，推进科学发展”学习教育活动，对每个人来说，都是一次更新思想、更新观念，重新自我定位的大好机会，我要利用这次活动，进一步解放思想、更新观念，进一步增强责任感、压力感，为加快我镇教育工作的发展做出自己的贡献！

第四篇：个人问题摆查

个人摆查问题

樊庙小学 扈本秀

为进一步贯彻落实科学发展观、实现可持续发展、践行“以人为本”的执政理念。结合自身实际情况，进行了认真、客观、彻底的查摆，现将情况汇报如下：

一、本人不存在上述“三不良”现象。但在实际工作中还是有许多不足之处。

（一）、政治学习不够，学习标准不高

平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学习马克思理论就更少，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

（二）、有“小进则止”思想

总以为干好本职工作，严格遵守单位规章制度就是领导放心，群众满意的好同志。不知从多方面、多角度思考新时期路政执法工作的方法、措施。有时在电视、网络、报纸、杂志学习到其他城市较好的路政执法工作方法，只停留在认知的水平，不知结合实际，贯彻到实际工作中，缺乏向上级领导建言献策积极性。

二、存在问题的原因

对自身存在的问题，关键在于自己对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想和十七大会议精神以及各种新知识的学习不够。认识不足，对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为自己是一名从事路政工作多年的老同志，学点自己有用的东西，能搞好自己的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作祟，放松了学习，影响了自己知识水平的进一步提高。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照十八大会议精神、上级领导要求，牢固树立马克思列宁主义的群众观点，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，扎实做好每一项工作，提高自己的综合 素质。具体做到以下几点：

（一）加强理论学习，提高政治素质

学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大会议精神等科学理论，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。还要认真学习法律法规知识和各业务知识。进一步增强法纪观念，增强法纪意识。树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

（二）积极开拓进取，提高工作水平

要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力；要热爱路政执法工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。

（三）加强自身建设，提高服务能力

通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感，堂堂正正做人。在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，满腔热情地帮助群众解决实际问题和困难。在生活上严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

第五篇：个人问题查摆

个人问题查摆

上周，我校召开了肥城三中党的群众路线教育实践活动动员大会，会上周校长作了重要讲话，会后老师们认真组织集中学习，开展专题讨论，深入查摆问题，主要有以下三方面：

首先，关于庸懒散问题

“‘庸’即能力平庸，不能干事，不会干事；‘懒’即责任心不强，不想干事、不愿干事；‘散’即作风散漫，不守规矩、不按规定办事。”周校长指出，要治理“慵懒散”，必须在以下几个方面下功夫：在工作能力上要突出治“庸”，在办事效率上要突出治“懒”，在工作作风上要突出治“散”。

其次，四风问题

通过学习、查摆、对照，并充分认识到，学习流于形式，学用脱节，政策不熟、业务不精；大局意识不强，部门利益、个人利益至上，本位主义严重；担当意识、责任意识不强，精神不振，标准不高，拈轻怕重，遇到矛盾绕着走； 作风浮漂，弄虚作假，汇报工作报喜藏忧，对待问题避重就轻。

最后，教学方面

钻研教育教学上有惰性，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研教育当作一种责任的自觉行动。认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。同时对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。