2011.3崇尔中心小学艺术教育计划

第一篇：2011.3崇尔中心小学艺术教育计划

崇尔中心小学艺术教育

工作计划

一、指导思想

积极贯彻县艺术教育工作的精神，认真做好学校有关艺术教育方面的工作，为推进学校艺术教育工作的发展而努力，积极参加县各项艺术活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺术教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养。以新课程改革为契机，以学校新学期发展计划为指导，大力推行艺术教育，促进我校艺术教育的持续发展，使艺术教育活动成为校园文化建设的重要组成部分，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。

二、工作要点

（一）教学工作

1、认真执行教学计划美术和音乐教学大纲，开全课程，开足课时。把教学“六认真”工作做到实处，备课要提前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。特别要做好教学设计、教学实施和教学反思工作，通过一个时间段的教学活动切实提高自身的研究水平。

2、抓好学校艺术教育的课堂常规教学，积极探索美术和音乐课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。开展组内开课，通过集体备课、研课、评课，形成自己的课堂教学特色，提高艺术教师的课堂教学水平。每位教师每学期听课不少于15节，并做好听课笔记。

3、认真批改作业是教学工作的又一个环节。要做到不增加学生的负担，作业要精心批改，并有鼓励性评语。

4、认真组织辅导学生参加各级各类的艺术比赛，根据学生们的兴趣、爱好，培养他们的一技之长，使他们成为优秀学生并形成群体。

5、营造艺术氛围，浓厚校园文化。艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围，浓厚校园文化。我们将继续传统做法，尽力为学生打造一个良好的艺术氛围。

6、我们要进一步加强理论培训，系统学习一些理论专著，特别是引领课改前沿的专业书刊，开展交流研讨活动，对艺术教材进行集体备课，让全体艺术教师一道参与。让新课改理念成为每个教师自觉的课改实践的思想基础。

（二）教科工作

1、本学期，每位教师要根据计划，通过课堂探究、小步子反思，材料个案积累，认真踏实地做好实施工作，高质量地完成课题研究实践过程。

2、本学期要求音乐、美术教师加强理论学习，积极撰写优秀论文、案例、教学反思等，以提高艺术教师的科研能力。

3、加强读书、反思、实践的整体操作，鼓励老师选择自己的方式进行研究，积极参加行知论坛交流，提高自身的业务专业。

三、活动安排 九月份

1.学期教研计划、各年级单科计划制定； 2．筹备县艺术节参送项目； 3．常规工作检查。十月份

1．教研组开课； 2.县艺术节； 3．常规工作检查； 4．组织校级教研活动。十一月份 1．教研组开课； 2.常规工作检查 十二月份

1．教研组活动总结； 2．常规工作检查。一月份

1.学校元旦汇演； 2．艺术教学论文评比；3．期末总结工作。

崇尔乡中心校2010年9月

第二篇：崇尔小学学校艺术教育总结2009.1

崇尔小学学校艺术教育

工作总结

本学期，我校的艺术工作继续全面贯彻北碚区教育工作会议精神，深化素质教育和终身学习为理念，切实搞好了学校艺术教育工作。为促进学生的全面发展我们进一步加强了学校艺术教育的管理，深入开展艺术课程改革，充分挖掘学生感受美，创造美，鉴定美的能力和健康的审美情趣，使全校学生情感得到丰富，思维得到创新和发展，艺术修养得到全面提高。使我校艺术教育工作再上新台阶，进一步提高我校学生艺术修养，促进学校素质教育向更深层次发展，特将本学期艺术工作作如下总结。

一、开学初，根据我校实际，拟订了我校艺术工作目标，通过本学期努力，基本圆满达成。

1、继续加强了《学校艺术教育工作规程》的落实，教科室和学校的领导进一步明确了分工，加强了领导。

2、各校园都根据学校实际，成立了艺术团或兴趣小组，开展了丰富的活动，为同学们的课余生活提供了多彩的空间。

二、加强了教师队伍建设，全面提高了教师专业素质。

本学期，继续加强音乐美术教师专业素质的提高，给每一位音乐、美术教师布置了自培任务和培训要求，通过本学期的努力，教师队伍素质得到了极大提高。

1、美术、音乐教师坚持了每天的专业技能培训，特别是音乐教师，在声乐、器乐等方面都取得较大程度提高。

2、充分发挥教研组功能，积极对美术、音乐教师进行了教学能力、课堂教学艺术的培训。极大地提高了教师教学水平。

3、积极组织教师参加各级培训，本学期，凡是区、市级美术、音

乐培训，学校总是尽量克服各种困难，派出教师参加学习，并组织参培教师回校进行交流。

4、通过对艺术教师队伍的建设和培养，本学期，我乡音乐教师美术教师用自己的教材运用于课堂，取得可喜的成绩。

三、加强课堂常规，促进课堂教学质量，保证学校艺术教育的落实。

1、严格执行课程计划，杜绝一切挤占音乐、美术课现象。凡是外出参加培训教师，必须调好课，经教导处批准后方可。

2、加强课堂教学的研究，提高课堂教学质量。

本学期教研重点就是课堂教学的研究，音乐、美术教研组均组织了多次课堂教学的研究。

3、加强对艺术教育评价的改革。

本学期我校在上学期的基础上，根据学校和学生实际，进一步修订了教师、学生评价方案，全面的对音乐、美术教师的教育、教学效果和学生艺术修养进行了客观公正的评价。

四、开展了丰富多彩的艺术教育活动，促进素质教育的纵深发展。

为学校艺术教育展示提供了广阔的舞台，开展了丰富的艺术活动：

1、十月份，各校组织了“颂祖国妈妈，书爱国情怀”师生书法作品展比赛

2、十二月份，各校组织了“迎新年文艺汇演”活动以及制作“迎新年贺卡”比赛活动。

通过这些艺术活动，极大的丰富了我乡的艺术活动，较好的展示了全乡学生综合艺术能力和学校艺术教育成果，促进全乡各校（园）艺术教育的交流与合作，推动艺术教育健康发展。活动中，同学们用美妙的歌声，优雅的舞姿和精美的绘画，充分展现了新时期少年儿童的幸福生活，歌颂了以胡锦涛为总书记的党中央的英明领导，展示了自课程改革以来学校艺术教育的丰硕成果。

崇尔乡中心校 2009年1月

第三篇：艺术教育计划

好里堡中小学校艺术教育工作计划

2013—2014学

一、指导思想：

认真学习党的教育方针和全市教育工作会议精神，以育人为宗旨，面向全体学生，以学校为基础，加强导向，重在普及，以课内、课外相结合的形式，提高广大青少年的艺术修养，培养“合格+特长”的学生、培养健康向上的审美情趣，推动我校艺术教育的改革和发展。

二、工作目标：

（一）、加强和改革常规管理，促进教学规范

1、各教研组组长要充分发挥骨干作用，带头执行新课程标准，用新的教学理念、现代化教学手段努力完成教学计划，并组织好本组教师开展教学研究活动，认真制订艺术学科活动计划，落实措施，确保学科工作计划的落实与完成。

2、艺术教师要进一步认真学习我校教学常规，特别要以课程改革为动力，认真实施新课程标准。自觉执行《中小学音乐教学大纲》、《美术教学大纲》，特别是要严格执行《中小学音乐教学大纲》中器乐进课堂的规定，保证每位学生学会一种小乐器。努力提高自身教学素质，加强基本功训练，不断更新知识，充实知识面，以适应新世纪的教学要求。

（二）、突出艺教工作重点，提高课堂教学效率

要把优化课堂教学目标、结构、过程、内容、方法、评价的基础上，拓展到“优化课堂教学情境，课堂教学语言，培养学生创新精神和实践能力”上来，增强艺术教育改革的责任感、使命感和紧迫感。

三、工作重点

1、加大艺术教师的培养力度。

2、开展好全校的艺术教育工作。

3、搞好培训工作，运用好办学的资质。

四、主要工作：

1、认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程实施意见》以及学校五年发展的总体目标，提高学生的整体素养，促进学生的全面发展。

2、落实好学校科技娱乐大世界艺术类的各项活动，加强对各小组的管理和指导，使在每一个小组活动的同学都能有所获。

3、健全完善教研组的建设，落实措施：

（1）要求每位老师每一节课后要有课后反思小结。

（2）人员间加强彼此的听课，每学期不少于15节。

（3）每位教学人员每学期上校级研讨课1节。

（4）各小组每人至少要带好一个兴趣小组，兴趣小组要储备好的节目1——2个，随时都可以用。

4、重组校艺术团队，书画小组，争创学校品牌。

5、积极组织好学生参加市区的各类艺术类的比赛，争取良好的成绩。

6、继续做好我校校本课程的研究开发工作。

7、认真组织音乐、美术教师按时参加上级部门组织的各项教研活动和比赛。

8、在校内开展“人人唱好歌、班班有项目”的活动；积极参加市区艺术教育活动。

五、具体安排

九月份：制定工作计划，落实自报课、研究课课题，组建学校的艺术团，书画组。

十月份：艺术团、书画组、进入常规活动流程；手抄报评比 十一月份：小歌手活动

十二月份：绘画比赛；总结、交流。

三月份：艺术团、书画组、特长生开展活动。

四月份：艺术团、书画组、特长生开展活动。

五月份：艺术团、书画组、特长生开展活动。

六月份：艺术团、书画组、特长生开展活动；艺术节活动。七月份: 歌咏比赛；书法作品展；总结、交流。

注:临时活动、另行安排

好里堡中小学校

2013年8月

第四篇：艺术教育计划

附：2012—2013学第二学期 艺术教育活动配档表

二月份：

制定本学年艺术教育活动计划

三月份：

硬笔书法讲解

班级小品比赛，选拔优秀演员

四月份：

戏曲欣赏，让学生了解戏曲音乐，了解各地不同的地方剧种及其艺术

表现手法

拼贴画练习

五月份：

色彩知识讲解

兴趣小组活动，选拔参加文艺汇演舞蹈演员和课本剧演员

六月份：

班级绘画展览

班级歌咏比赛

唐家泊中学

2013年2月

第五篇：艺术教育计划总结

2007-2008年章丘市特殊教育学校

艺术节活动计划

一、指导思想：

为了进一步激发同学们对艺术的兴趣爱好，结合我校本学期艺术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出，学校决定举办校园文化艺术节。

二、艺术节活动时间：2007年9月——2008年6月

三、活动形式：

本次艺术节由三大板块组成：

（一）艺术节优秀节目展演 时间：2007年12月、2008年6月 地点：五楼会议室

观摩形式：庆“六一”文艺演出、庆“元旦”文艺演出

（二）美术类比赛项目及要求：

1、贺卡设计比赛，每个班级上交2件作品，由年级组收齐交到艺术组。

2、绘画作品比赛，每个班级上交2件作品，（艺术特色班至少交5件作品），由年级组收齐交到艺术组。

3、优秀课堂作业评比和展示：

每个同学把自己本学期最好的美术课堂作业上交给班级，作品数不限，由年级组收齐交到艺术组。

4、比赛作品上交截止日期为2008年5月20日。

5、参赛对象：听障学生、智障学生

（三）歌咏比赛项目及要求：

1、每个班选出3至5名学生参赛，自己准备歌曲及伴奏。

2、比赛时间：2008年5月

3、参赛对象：智障学生

四、奖项设置：

1、设立最佳表演奖，优秀演出奖

2、绘画、设计比赛设个人一、二、三等奖

3、优秀课堂作业评比根据各班参赛情况和比赛成绩，分别设班级优秀组织奖及个人一、二、三等奖

4、歌咏比赛设一、二、三等奖

5、获奖作品将在“六一”进行展示

课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，而艺术节更是检验和提高学校艺术教育质量的重要手段。我们将利用艺术节这一载体，营造良好的艺术学习的氛围，进一步培养学生的艺术能力，培养艺术特长学生，力求使我校的艺术特色得到进一步的提高。

2008-2009年章丘市特殊教育学校

艺术节活动计划

为了全面推进素质教育，加强学校艺术工作，进一步提高学生的艺术修养培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，结合关于“济南市第二界特殊教育文化艺术节通知”与学校工作计划，本将举行章丘市特殊教育学校文化艺术节活动。

一、活动要求：

要充分反映小学生热爱祖国，奋发向上德 精神风貌，具有时代性特征、校园特色、学生特色，体现积极向上的思想和艺术性的统一。

二、活动内容：

1、学生绘画、书法、工艺、创作作品比赛

2、学生校园课本剧、舞蹈、独唱比赛

3、六

一、元旦期间进行展示

4、推荐优秀作品参加济南市艺术节比赛

三、各项活动具体安排：

（一）绘画、书法、工艺、黑板报比赛

1、各班通过选拔选送3幅绘画作品、2幅书法作品、2件工艺品

2、请将作品5月15日前交教导处，教导处组织老师评选。

3、各班于9月8日前出完以教师节为主题的黑板报，教导处组织老师评选。

4、评选出一、二、三等奖将优秀学生选送到市里参加市艺术节比赛。

（二）唱歌比赛

1、启智部各班级选送1——2名有特长的优秀学生参赛。

2、形式：为重唱、独唱、重唱人数为2——4人，比赛限选一种演唱形式、一首作品。伴奏可用钢琴、伴奏带。

3、节目报名时间为5月10日止，报名表交教导处

4、现场比赛时间5月25日（周三）下午。

5、评选出优秀节目参加济南市比赛。

（三）校园剧或课本剧

1、要求：节目时间不超过12分钟，人数不超过8人鼓励创作反映学生生活，富有时代感的节目。各班班主任负责排练。

2、比赛时间12月15日下午。

3、评选出优秀节目参加济南市比赛。

（四）舞蹈；

1、形式：可以群舞、单、双和三人舞。群舞需10人以上，时间不超过6分钟，可以是创作作品或成品，反映学生校内外生活，服装、道具新颖。负责教师：高绍静、李艳。

2、评选出优秀节目参加济南市比赛。

（五）六

一、元旦艺术节作品综合展示

1、展示内容分静态展示、动态展示：

动态展示：根据艺术节各项活动评选和比赛，选出优秀歌曲、课 本剧、舞蹈进行动态展示；地点：五楼会议室。

静态展示：选出的优秀绘画、书法、工艺作品进行布置通过静态展示，展示到各个橱窗，学校门口橱窗、展版等的形式。

2、静态展示由谢永菊负责、动态展示由高绍静负责。

3、活动时间初定：5月30日、12月26日

五、奖项设置及评选办法

各单项竞赛分别设一、二、三等奖。

2009-2010学章丘市特殊教育学校

艺术活动计划

一、指导思想: 通过开展丰富多彩的艺术活动，有力地推动学校精神文明建设，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对家乡的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围。

二、庆祝“元旦”暨艺术节文娱演出活动

(一)音乐舞蹈部分（1）活动要求：

1、每班必须有两个节目参加选拔，其中一个节目必须是集体节 目（人数在6人以上）。校级舞蹈、合唱至少出一个节目.2、节目内容：以展示学生校园文化生活为题材（创编或借签 自定）。

3、节目形式：唱、弹、跳、朗诵、小品、课本剧、（不限）。

4、时间安排：时间规定在2－5分钟内。（2）活动安排：（暂定）1、12月5日前 ：各班按分类上报节目2、12月15日下午：进行节目选拔比赛

3、各单项比赛分别设一、二、三等奖

4、元月1日上午9：00—11：00：进行庆祝“元旦”文艺汇演（3）“元旦”活动注意事项：

1、各班在8：30按时到指定的地点就坐，并做好参赛准备。

2、全体教师要求按时参赛，并在组织学生开展活动时注意做 好学生的安全工作。

3、比赛时要注意：（1）教师做好教育工作,做文明观众。（2）活动结束后，须打扫干净自己的场地。(二)书法、美术部分： 活动要求：

1、各班通过选拔选送2幅绘画作品、2幅书法作品、1件工艺品。

2、作品于12月15日前交谢永菊老师，12月22日至12月26日举行为期一周的学生作品展示。

三、“助残日”庆祝活动

（一）音乐舞蹈（1）活动要求：

1、聋部各班排练一个课本剧或小品，启智部选送一首歌曲，校级舞蹈队选送三至四个舞蹈，两首歌曲。

2、节目内容：以展示我校的校园文化生活及社会各界对残疾孩子的关爱为主题。

3、节目时间：3-5分钟。（2）活动安排： 1、4月20日前：各班上报节目。2、5月5日下午：验收节目。3、5月中旬：庆祝“助残日”文艺演出。（3）活动注意事项 ：

1、各班按时到达指定地点就坐，教育学生做文明观众。

2、全体教师按时参加，注意做好学生安全工作。

3、活动结束后，六、七、八年级打扫活动场地。

（二）书法、美术、工艺部分：

1、各班选送2幅绘画作品、1幅书法作品、1件工艺品、1份手抄报。

2、各班于5月10日前出完黑板报，5月12日进行黑板报比赛。

3、作品于5月5日前交谢永菊老师，助残日期间举行学生作品展。

2008-2009年章丘市特殊教育学校

艺术活动总结

我国学校教育的根本任务是坚持为社会主义建设服务的方向，培养德、智、体、美、劳各育全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，提高全民族的素质。艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是加强社会主义精神文明建设、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚的情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。艺术教为学校教育的重要组成部分，具有其他学科教育所不可替代的特殊作用。

艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术实践，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。

我校在艺术节活动中对学生的各项综合能力得到了很大的提高。收到了很好的效果，现将活动情况总结如下：

一、“让每个孩子感受到成功的喜悦”的书画展。

每学期一次的书画展活动，我们已经坚持了好几年了，学生已经形成了自觉行动，按时完成书画作品，准时上交，每次上交的书画作品都有新的主题，新的进步。六

一、元旦期间举办的书画大赛，更加激发了学生的参与热情，提高了学生参与的积极性、主动性。按照学生的完成情况，负责评审的老师再经过精心的评比，把获得一等奖的作品在学校宣传栏中展出，并参加了济南市比赛，分别获得一、二、三等奖的好成绩，形成了章丘特校的书画特色。在这项活动中学生参与的积极性非常高，有的同学不仅在学校认真练习，有的还利用课余时间到学习班去学习，这样不仅培养了学生的审美能力，创造能力，想象能力，表现能力，学生的综合素质得到了很好的发展。

二、课本剧比赛

这是我校学生活动的又一特色，在这项活动中，我们也要求学生尽量是全员参与，不仅考察了学生对对语文课本内容的理解情况，也从另一方面检验了学生的表演能力、口语表达能力等。也是促进学生综合素质提高的一项活动。

三、黑板报比赛

经过教师们一段时间的实践，我校学生出黑板报的能力在不断提高，以“我爱老师”为主题黑板报比赛，里面的内容越来越丰富，越来越能体现出学生的成功之处，孩子们通过自己设计、绘画、书写体验了成功，形成了符合学生自己年龄特点的特色。通过本次活动的开展学生不增加了知识面，学生的自我评价能力、想象能力、创造能力，均得到了发展。

四、唱歌、舞蹈比赛

学校在每个学期为了培养学生多方面的能力，培养学生的艺术审美能力，都要对学生进行艺术能力的训练，其中唱歌、舞蹈就是很重要的一项内容。在孩子们积极参与，各位教师的认真指导下，排练了优秀的文艺节目，参加了济南市的各项比赛，其中舞蹈“唐古拉的太阳”获济南市一等奖、袁科的独唱“爱在人间”获济南市一等奖、舞蹈“小蚂蚁”获济南市二等奖。庆“六一”“元旦”文艺演出受到了广大师生的一致好评。取得了非常好的效果。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。时代给人以一种创造的压力和奋斗的勇气。在今后的工作中我们一定会继续以学校的办学理念，办学思想来组织丰富多彩的艺术活动，让学生在快乐、轻松的氛围中受到教育。让学生各方面能力得到不断提高。2007-2008年章丘市特殊教育学校

艺术活动总结

校园文化艺术是校园文化建设的重要组成部分，也是各班增强集体凝聚力，培养学生干部，陶冶学生情操，建立和谐师生关系和同学关系的一个契机，是学生展示自己的一个良好平台，是转化学生的一个很好的机会，是发现了解学生的一个窗口。为进一步解放思想，全面贯彻科学发展观，丰富校园文化生活，培养学生健康审美情趣和良好的艺术修养，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化艺术教育氛围。我校举办了校园文化艺术节，整个活动由文艺节目展演、歌咏比赛、美术作品展等板块组成。

“思想解放创特色，科学发展强内涵”。通过艺术活动来看，学生参与人数多、参与程度深，对各班班风建设起到了非常积极的促进作用，极大地推动我校的校园文化建设。活动的开展，充分激发了学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与智慧，培养了创新意识和创造能力，有力地推动了校园精神文明建设，提高了学生综合素质。同时也展现了我校师生的良好精神面貌，展示了学生的个性和特长，增强了各班级的集体荣誉感，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

一、认真部署，确保活动优质优效。

开学后，学校成立了校园文化艺术活动组委会，具体负责落实校园文化艺术活动的总体策划，组织领导及活动方案的审定，安排节目检查验收及协调平衡，并确定了本届艺术活动的总体规划，安排了相关筹备工作，各项活动负责人制订了具体的活动方案。做到了准备充分，密切协调，筹备精细，督促落实，及时检查。不打“无准备、无把握”的仗，为切实确保大型系列活动优质优效打下了坚实基础。

二、精心组织，彰显校园文化特色。开学以来，全校各班精心组织学生进行歌曲训练、各项专业技能操练和各类综艺节目的排练。各班班主任积极动员，全校学生踊跃参加，指导老师精心辅导。整个艺术活动中所有班主任都能认认真真地按照学校布置完成各项工作，为艺术活动的顺利举办付出了艰苦的努力与大量的心血。很多班主任专业教师牺牲了很多课外的休息时间去编排节目、组织学生训练，体现了顾全大局、乐于奉献的优秀师风。在艺术组委会进行节目检查验收初评的时候，令人欣慰的是：全校所有的班级不仅都有节目，而且所有的节目都有模有样，没有上不了台面的节目，没有滥竽充数半途而废的节目。这充分说明校园文化艺术节活动，准备工作充分，动员工作到位，排练工作扎实。在开展大型活动中，全校上下一盘棋，全体师生做到了通力合作，齐心协力。使2007-2008年校园文化艺术活动集中展示了集体的力量、团结的力量、拼搏的力量，增进了学校的凝聚力。艺术活动与校园人文思想活动、艺术情操与学校价值内涵、艺术工作精神与校园文化建设有机地结合，彰显我校校园文化特色，体现我校特色。

三、存在的不足

尽管大多数班级积极开展文艺活动，但仍有少个别不够认真仔细，粗枝大叶，节目粗制滥造的现象；有的主题颓废，缺少青春朝气；有的内容上不注意细节，角色、身份、台词缺乏个性化；有的节目动作整齐，但缺乏表情，台风呆板。班级活动组织仓促，没有充分发动学生，没有组织全体学生关注和投入到活动中去。导致有的班级在校级比赛的项目中没有学生来参加。学校各部门应进一步加强联系与沟通，使活动更加合理有序地开展。艺术节项目安排、效果深化与辐射等方面有待进一步加强。活动结束，退场应更加合理有序。这些不足之处以后有待改进。