说了就要做完整教案

第一篇：说了就要做完整教案

说了就要做

教学目标

知识与技能目标：知道同学，朋友之间应该真诚相待，互相理解，讲信用。懂得守信是尊重他人的表现，知道诚实与虚假，守信与失信给自己和他人带来的不同影响。

过程与方法目标：通过展示教材图片，运用讨论，学生表演等方式，让学生们懂得讲信用要有原则，体会同学朋友之间讲信誉的可贵。情感态度价值观目标：能实事求是地做出承诺，做出承诺后能努力兑现。懂得守信是尊重他人的表现，知道同学朋友之间应该真诚相待，互相理解，讲信用。教学重点

知道同学，朋友之间应该真诚相待，互相理解，讲信用。懂得守信是尊重他人的表现，知道诚实与虚假，守信与失信给自己和他人带来的不同影响。教学难点

让学生们懂得讲信用要有原则，体会同学朋友之间讲信誉的可贵。能实事求是地做出承诺，做出承诺后能努力兑现。

教法学法

启发引导；自主探究、讨论交流。

课前准备

1.搜集有关诚信的图片、故事资料等；2.调查社会生活中有关诚信的人和事3.制作多媒体课件 教学过程 一故事导入

1.咱们先来看一个小故事 多媒体出示曾参杀猪取信的故事 2.学生讨论曾参这样做值不值？为什么？ 活动一：帮他想办法。（10分钟）

1.导语：今天我给大家介绍一位新朋友—王芳。他遇到了一个小小的难题，不知道该怎么办，大家愿意帮助他吗？

2.通过多媒体出示下列情景：王芳和琳琳约好星期天到冬冬家送录音带，可是星期天早上天气突然变坏，下起了大雨，王芳望着窗外，心想：去还是不去？王芳到底该怎么办呢？

3.小组讨论交流（如果出现以下两种情况：有的同学认为王芳要坚持到琳琳家，有的认为下雨了不用去，这时可适时引导学生展开辩论。）4.小结：说话要算数，答应别人的事要努力做到。活动二：我来演一演。（15分钟）

1.通过多媒体出示教材中的4副情景图，小组合作，选择表演。2.小结：答应别人的事，一定要做到。如果遇到特殊情况不能履行诺言，应该及时向对方说清楚，并表示歉意。遇到不该答应或自己做不到的事情，不能随便答应。

3可是朋友之间也会出现这样的情况。大力和方鹏是好朋友，大力答应方鹏以后不管遇到什么事，他都会帮忙。今天大力看到好朋友受了欺负，他应该帮忙吗？你认为大力该怎么做？

师 对，打人这种行为是不对的，是不合理的要求，大力不能答应。你有没有遇到过类似的事情，你是怎么解决的？ 看来大家都是很懂事理的乖孩子，说话算数可不等于你随便答应别人，夸海口说大话，而要有原则，明辨是非。活动三：走进故事园。（10分钟）

1.读“故事园”里的小故事，谈谈读后的体会。2.交流课前收集的故事 活动四：采访与交流(5分钟)1.采访：

采访话题一：你曾经做过失信的事吗？如果有，现在回想起来，你有什么想法？

采访话题二：说一件对自己或自己对别人讲信用的事情，并谈谈自己当时的心情。2.学生交流采访收获。活动五：我的收获（5分钟）通过这节课的学习，你懂得了什么？ 第二课时

一、举例说明，初步体会（5分钟）

导语：通过上节课的学习，我们已经懂得了同学、朋友之间要诚实讲信用，那么在社会生活中遇到有关诚信的事，我们该怎么做呢？ 1.说你调查到的讲诚信或不讲诚信的人或事，体会当时的心情。小结：诚信使人心情愉快放松；虚假使人恼怒哀叹 2.你想对讲诚信或不讲诚信的单位说些什么？

(拓展：对那些不讲信用，虚假的单位或个人，我们可以采取举报的方式来杜绝虚假，打击假冒伪劣产品)

二、创设情境，激发讨论（15钟）

1通过上一环节，大家都认真体会了对社会上讲诚信与不讲诚信的单位的不同心情，带着这种心情我们转换一下角度，请你选择你一个你喜欢的职业，考虑一下你将要面临的服务对象，如顾客，病人等等，通过刚才我们所涉及的话题，你会如何做？

教师小结：我们都是社会的小公民。从现在开始做一个讲诚信的人，为社会能够更加和谐美好展现我们的力量！

2.既然如此，我们来讨论一个问题：经商讲诚信会不会少赚钱？ 教师小结：诚信是立业之本，是面对顾客的良心，是最起码的道德。不讲诚信我们就不能维持产业继续发展。（拓展知识3.15消费者权益）

三、以事论理，深化认识 1.做人为什么要讲诚信？ 学生交流

教师小结：诚信是为人之本，是对他人尊重的表现；讲信用的人会受到别人的尊重和信任。诚信会使我们的社会更加美好。2.失信会给自己和他人带来什么影响？

学生交流 老师后补充。四

1.下面就请小组交流自己收集到的有关诚信方面的名言，以此作为对自己的勉励。2.全班交流。

3.围绕诚信自己写一句“名言”，并把它写在书签上，送给自己的好朋友。

第二篇：《1.春天说了什么》教案

《春天说了什么》教案

教学目标

1、学习儿歌，认识春天的特征。

2、主动观察大自然中动植物的变化。

3、涂涂画画，读读诵诵，感受春天的美好。

教学重难点

1、感受春天的美好，体会春天带来的生机勃勃。

2、在观察大自然变化的过程中认识春天的特征。通过填写春天的歌巩固对于春天特征的认识

教学过程

活动

一、创设情境，引入学习

小朋友们，新的一年又开始了，新的春天又到来了，在这个万物生长的季节里，暖暖的风，细细的雨，滋润了大地，唤醒了沉睡一冬的花草树木。太阳渐渐朗润，阳光渐渐明媚，鸟儿开始歌唱，大自然中的万物演奏着春天的圆舞曲。在上课之前，请你竖起小耳朵，我们一起来听一首好听的歌，请你边听边想，这首歌唱的是什么？

（播放《春天在哪里》）活动

二、说春天

1、你喜欢春天吗？请小朋友们看第二页的主题图，说说春天里有什么？（有绿树，有红花，有丁冬的小溪„„）老师还带来很多春天的照片，我们一起来看看。

2、你最喜欢春天的什么景物，为什么？

（我最喜欢绿草，因为碧绿的草地让我感觉到生机勃勃。„„）

3、春天，景物都变得那么美了，春天究竟对他们说了什么他们才变了呢？揭题,今天我们来学习第一课，春天说了什么。

我们来念一念第4页的诗园。

（1）用最最好听的声音，自己把这首诗读一读。（生自由练读）（2）谁能来读给我们听一听（指名读）（3）我们一起来念一念吧（齐读）

4、发挥想象：想想春天还对（谁）说了（什么）。

5、学习儿歌《和春天捉迷藏》

小朋友们喜欢做游戏吗？喜欢玩捉迷藏吗？接下来我们一起来念一首有趣的儿歌：《和春天捉迷藏》（生表演）

（1）用最最好听的声音，自己把这首诗读一读。（生自由练读）（2）谁能来给我们加上动作，表演一下。（指名表演）（3）我们一起来做着动作念一念吧。（齐读）活动

三、找春天

春天到了，一走进校园，我们就看到校园里嫩绿的小草，黄色的花儿，还可以闻到阵阵的花香，可是春姑娘在和我们捉迷藏，我们一起去找找她吧！

1、做观察准备 你知道什么叫观察吗？

观察有很多方法，看是一种，你还知道什么？（看、听、闻、尝、摸）

2、找春天

接下来让我们带上这五件观察法宝到校园里找春天。（将学生带到操场上，以四人小组为单位，去寻找春天）

3、汇报

你找到春天了吗？你发现了什么？

春天是个美好的季节，大自然会发生奇妙的变化，到处充满了各种各样的声音，沙沙沙、轰隆隆、呱呱呱„„你还知道什么声音啊？是谁发出来的？

活动

四、写春天

1、填诗

2、春天给你留下最美最深的印象是什么？

3、你愿意把你的作品读给大家欣赏一下吗？ 活动

五、画春天

小朋友们把春天写得可真美，接下来我们一起动动画笔，可以根据诗的内容，把你眼中美丽的春天画下来。我们来办一场“春天在我眼中”作品展示会。

1、自由创作

2、我们来交流交流，评一评谁创作的春天最美。（个人展示、交流自己的作品）

第三篇：陈道明说了一句很经典的话

陈道明说了一句很经典的话 ：当你放下面子对老婆好的的时候，说明你已经成为一个真正的男人了。当你给足老婆面子的时候，说明你已经成功了。当你老婆什么时候都会给你面子的时候，说明你已经是人物了。当你还停留在那里自私、耍横，耍大爷，要老婆伺候，啥也给不了老婆，只知道以自我为中心的时候，说明你这辈子也就这样了男人最霸气的地方就在于：我媳妇想吃鱼'我给做，我媳妇想吃樱桃'我去买'我媳妇脾气不好，我惯着，我媳妇磨叽，我喜欢，我媳妇耍大驴，我宠着，我媳妇没钱，我养她，我媳妇能花钱，我赚去，我媳妇胖了，那是我疼出来的，关键是我爱她。郑海潮说：聪明的男人会把自己的女人宠得无法无天，让别的男人都接受不了。只有2B男人才会让自己的女人受尽委屈，最终变成别的男人手心中的宝。

第四篇：《说了就要做》教学设计

思品《说了就要做》教学设计

1、活动目标：

通过活动，让学生明白遵守诺言，说到做到是诚实守信的表现。一个人只有守信用，人们才会信赖他、尊重他，愿意和他交往。

2、教学难点：

让学生懂得守信使尊重他人的表现，知道诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来的不同影响；知道讲信用要有原则。

3、活动准备：

（教师）课件、雨伞

（学生）搜集讲信用的小故事、名人名言。

活动过程：

一、导入

提问：昨天我与同学们有个什么约定？（我兑现了这个诺言，同学们也兑现了这个诺言，我们都说到做到了。今天我们共同来体验“说了就要做”）

2．板书：说了就要做

二、生活体验、份角色演一演。

请看下面的四幅图（出示）：这几幅图的内容都曾经出现在我们的生活中，下面以小组为单位，分组讨论，也可以分角色表演。

（预习提示：你能表演完整或续编完整吗）小组汇报：

一组来汇报：我们来演一演第一副图（答应别人的事一定做到）二组汇报：我们来说一说第二图（失信给他人带来了麻烦，不尊重他人的表现）

三组来汇报：我们来说一说第三图（特殊情况不能履行诺言，及时向别人说明情况，求得别人谅解）

四组汇报：我们来演一演第四副图（讲信用要有原则，不该做的事不能随便答应别人）

这几幅图你明白了什么？（在和同学交往的时候，我们不论干什么都要说话算数，说到做到，遵守诺言。）板书：说到做到

讲信用

讲原则

过渡： 我们生活的周围有很多讲诚信的故事，也有很多讲诚信的人。下面有我们的小记者进行现场采访。大家掌声欢迎小记者出场！

小记者上台，自我介绍（我是小记者×××，下面有我采访大家，你们一定要支持我呦！，我们一定好好合作呦！掌声）

采访话题

（一）：你做过对同学讲信用的事吗？谈谈你当时的心情。（采访1-2人便可）

采访话题

（二）：同学对你做过讲信用的事吗？可以谈谈你当时的心情。小记者进行小结：通过刚才的采访，大家了解了同学之间要以诚相待，相互尊重。

过渡：做人讲信用不是现在才有的，中华民族的炎黄子孙历来都是讲信用的，请看故事《君子守信》，播放视频

这个故事告诉你了什么道理？学生回答（出示：讲信用是中华民族的传统美德）

过渡：我们生活周围的大多数人都是讲信用的，但也有极少数不讲信用的人和事，你能列举一个例子吗？

学生举例（书本或生活中）。

★经商讲诚信会不会少赚钱？为什么？ ★失信给别人和自己会带来什么影响？

教师小结：不讲诚信的人弄虚作假，说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢。不讲诚信的单位会面临倒闭、关门。讲诚信的人才会得到别人尊重。

出示：诚信是每个公民应具备的基本道德，人人都应该以诚信为本。过渡：刚才故事中的主人翁范式说“君子一言，驷马难追”就是一句诚信名言。生活中还有许多关于诚信的名言，把你收集到的跟大家交流一下好吗？

老师也收集了几句诚信名言，我们一起分享一下吧！出示名言

言必信，行必果。

一言九鼎重千秋。言必诚信，行必忠正。没有诚信，何来尊严？ 一言既出，驷马难追。真诚是一种心灵的开放。

把你收集到的名言做成书签送给你的同学和朋友吧！板书：

说了就要做

说到做到

讲信用

讲原则

受人尊重

言必信，行必果。

君子一言

驷马难追 小组汇报：

一组来汇报：我们来演一演第一副图（答应别人的事一定做到）

二组汇报：我们来说一说第二图（失信给他人带来了麻烦，是不尊重他人的表现）

三组来汇报：我们来说一说第三图（特殊情况不能履行诺言，及时向别人说明情况，以求得别人谅解）

四组汇报：我们来演一演第四副图（讲信用要有原则，不该做的事不能随便答应别人）

小记者上台，自我介绍（我是小记者×××，下面有我采访大家，你们一定要支持我呦！，我们一定好好合作呦！掌声）

采访话题

（一）：你做过对同学讲信用的是吗？谈谈你当时的心情。（采访1-2人便可）

采访话题

（二）：同学对你做过讲信用的是吗？可以谈谈你当时的心情。

小记者进行小结：通过刚才的采访，大家了解了同学之间要以诚相待，相互尊重。

第五篇：习近平访美说了哪些经典语录？

MS  皮博迪：特长：高额融资，只为各国政府、大公司、有钱人服务。他们为海外贸易提供资金，发行公司股票和债券，也从事商品交易。

 皮博迪：投身伦敦，并未与之融为一体，高调炫耀自己的美国身份，宣扬美国产品。 债券下跌，地方政府不能支付债券利息。英国投资人痛骂美国人骗子。商人银行家自己发行债券做担保。皮博迪通过写信劝说人们还款，不起作用。后来用钱酬谢对还债做有利宣传报道的记者们，还设立收买官员的自己，以扩大恢复还款的宣传，选举同意还款的议员，甚至还拉拢牧师就合同布道，通过秘密账户，赞成还债的辉格党在马里兰州当选。

 皮博迪：老宽街22号装饰胡桃木壁板的总部。

 J.S Mogen：合伙人协议公司买卖证券，从事外汇交易，并且经常经营银行信贷，代理铁轨用铁及其他商品。

 MG家族后代，浪漫主义和道德主义色彩。 J.P 擅长算账、数学。

 J.P：在纽约的一项重要任务就是给父亲提供政治和金融情报，商人银行需要政府融资和客户信贷方面的资料，并且对这些信息特别重视。

 罗斯柴尔德：早在斯图尔勋爵的急件到达10-12小时前，罗斯柴尔德已经把什么事情都通知给英国财政部。

 J.P给父亲写长信，概述英国政府情况，每周2次，每周2，周5写。

 J.P:1863（未充分判断的生意）阿瑟从市政府买5000支过时的卡宾抢，3.5美元每支，J.P给Simon贷款2000美元，他以每支11.5美元买了这批枪，Simon在枪内设置米复线，提高精确度。Simon又以每支22美元的价格把枪卖给联邦军队总司令。仅3个月，政府就以6倍高于原价的价格买回已改制的枪支。

 J.P对阿米莉亚很喜欢，即使她肺结核晚期，仍坚持和她结婚，背她下楼。50年后，J.P在遗嘱中赠款10万美元建立一所肺结核疗养院，名叫阿米莉亚.斯特奇斯.摩根纪念馆。

 伦敦的银行并不用自己的资金去放款，而是组织大规模的债券发行，他们通过与政府紧密合作获得了准政府官员的地位。

 商人银行：它们在政府与经济的边缘地带运作！

 银行家也要为主权国家管理外汇交易，并为债券付出红利。 罗斯柴尔德家族给国家发贷款，资助惠灵顿战争。

 为什么商人银行会掌握如此出色的管理国家事务的本领？作为私人合伙公司，这些小银行不会受到储户货持股人的窥探，可以不擅于持有政治偏见，它们不必接受外交部的审查。一贯谨慎的作风使他们成为最理想的外交渠道，因为是给外贸进行融资，他们远比那些咋商业街的银行家更具有国际眼光。因为那些银行家主要为英国工业融资，大多与店主打交道。

 J.S Mogen对自己业务十分挑剔，也十分谨慎，他们告诉J.P,如果一项行动会引起世界的注意又可能被质疑，不要轻举妄动。

 1870年，普鲁士军队在色当打败法国军队，活抓拿破仑三世并围攻巴黎城，法国政府宣布成立共和国，成立临时政府。普鲁士宰相俾斯麦想在外交上孤立法国，当法国官员到伦敦融资时，俾斯麦高了一次宣传活动，叫嚣说德国取胜将让法国拒付借款，资金充足的法国在本世纪很少像这样需要向外筹款，巴林家族已向普鲁士发放贷款，不想因为与法国又交涉而破坏与普鲁士的微妙关系；罗斯柴尔德则认为法国胜利无望。英国伦敦金融去因墨西哥和围内瑞拉的债务拖欠而焦头烂额，没有人敢冒大风险发放国外贷款。J.S决定向法国发放1000万英镑银行贷款，法国人希望如果用一位美国银行家，他们就更可能购买美国武器。J.S在冷漠的神态后隐藏着激流勇进，敢于下注的敏锐眼光，为了支撑法国他必须对付俾斯麦，他一只暗中打探俾斯麦的一举一动，后来发现法国财政部长的私人秘书是德国间谍，他每天向俾斯麦提供交易情况报告。（J.S创牌生意）

 当时，欧洲融资方面的一项创新正在增强银行家的权力－辛迪加。银行的精英集团从法语所称的“大银行”来运作，这些银行并不单独发行债券，而是把资金集中起来去共担承销债券的风险。

 摩根牵头的辛迪加以85点出售债券，以反映法国贷款的巨大风险。这比票面价值低15点，而以后债券将按票面价值兑回，折扣这么高是为了争取正在观望的公众购买债券。法国人认为这种贬低是在对他们敲诈勒索，但J.S并没有低估法国的风险。1871年，巴黎沦陷，又发生巴黎公社革命，债券从86点降到55点，J.S不顾一切购买债券稳定价格，几乎把自己搭进去，这对一向谨慎J.S来说不可思议。

 摩根担保公司简史：巴黎和伦敦之间的部分通信是由一队信鸽完成的，几只信鸽带着内装薄纸文件的胶囊，飞完全程。

 1873年法国人按债券面值即100，提前偿还了债券，法国贷款他净赚150万英镑之多，公司资本大增，他也跻身政府融资前列。

 J.S对自己的成功很谦虚，笑而不谈，他说他研究了自1789年以来十二届法国政府，没有一届政府曾经否认或怀疑其他任何一届政府所签合同中任何一项金融义务的效力，法国一贯的金融信誉是不会被破坏的。

 铁路不仅仅是孤立的行业，而是脚手架，新的世界就要在上面建立起来。安东尼.特罗洛普刀美国时注意到“铁路实际上就是大公司联合起来购买土地”，他们希望道路开通后，土地会身价倍增。

 随着铁路股票投机日渐疯狂，欧洲的投资者们却茫然不知所措。欧洲人必须依靠美国代理商引导他们探索这一片金融荒野，一场竞争已经在华尔街展开。一方是犹太银行家，如：约瑟夫.塞利格曼、他主要以铁路股票吸引德国投资者，另一方是北方大佬银行家，如J.P Mogen他主要吸收伦敦资本，他们之间已经展开了竞争。

 J.P Mogen一个讲道德操守的年轻银行家，青年时代，他接触过许多华尔街不可救药的大流氓。J.S Mogen住在伦敦高雅的“白手套”上流社会，J.P却不得不对付华尔街的肮脏卑劣。（丹尼尔.德鲁在董事会时就卖空公司股票，杰伊.古尔德贿赂议员，企图垄断黄金市场）

 19世纪70年代，皮尔庞特开始扩大自己的影响，不仅仅把自己视为哥哥公司的资金提供者。他想成为这些公司的律师、祭司长和知己。某些公司和某些银行的联姻－这种“关系银行业”成为19世纪私人银行业的主要特征。出现这种现象并不是银行家太强劲，而是各个公司力量依然薄弱。

 虽然富足安泰，少年早成，但皮尔庞特这个年轻人总是忧虑不安。头痛、间歇昏厥、皮疹这些疾病还在不断地折磨着他。

 皮尔庞特不只一次要考虑退休，但他似乎无法抑制自己的勃勃雄心，总是要承担着巨大的责任，从而感到沉重压抑。

 JP:如果我在自己的人生旅途中取得过什么成就的话，我最应该感谢的是父亲的朋友给我的支持。

 JP很精明，大概是公司里最爱冒险的一个成员，但他受制于德雷克塞尔家族。 与德雷克塞尔家族的合作给摩根家族提供了新的国际发展前景。1868年，德雷克塞尔派费城的约翰.哈耶斯在巴黎设立一家合伙人公司。这家公司在巴黎公社革命期间干得热火朝天，后来又把业务转到瑞士，为美国的旅游者和商人服务（这类战时的角色后来让JP扮演的淋漓尽致）。德雷克塞尔家族与费城的许多显赫家族联姻，很会追求享乐，他们也给摩根银行以上流社会的形象，这个费城的望族后来一直是新兴帝国极富魅力的一隅。通过这种连锁的伙伴关系，摩根家族在纽约、费城、伦敦和巴黎都站稳了脚跟。

 德雷克塞尔－摩根合并不久就发生了一件大事，使36岁的JP一下子就跻身美国金融界最高层。1873年，华盛顿决定以较低的利率发行新债，以偿还内战遗留下来的3亿美元的债务。一直到那时，杰伊.库克还是德雷克塞尔在费城的主要对手，还是统治着联邦金融界的白须帝王。

 白手起家的库克开始不过是个银行职员，能一眼识别假钞。当政府债券还是仅为富人和欧洲银行涉足的领域时，他把政府债券推销到大众手中。美国内战期间，他率先高了零售推销债券业务，派出2500个零时工代理兜售联邦债券，赢的了林肯的赞扬。 在竞争者库克战无不胜时，1869年为北太平洋融资时还是如此。他在推销一亿美元北太平洋债券时，使尽全力，欺骗公众，政治贿赂。为了吸引欧洲移民住到有铁路的城镇，他设计连篇离奇，厚颜无耻的谎言。普法战争之后粮价下跌，北太平洋铁路和其它铁路的价值也随着跌落。杰伊.库克因此开始走下坡路，他因与北太平洋铁路的牵连而一蹶不振，这给德雷克塞尔－摩根公司提供了机会，占据他在政府融资上的至高地位。

 1873年，库克和两个犹太财团－华尔街的塞利格曼财团和欧洲的罗斯柴尔德财团联手，以获取3亿美元的偿债债券的发行来对抗德雷克塞尔－摩根公司、JS摩根、莫顿－布利斯公司、和巴林兄弟公司的强大挑战。大规模融资日益成为实力雄厚的财团之间的争夺对象；融资金额之大，风险之高，现在单靠一个财团根本无法承担。德雷克塞尔－摩根集团一边对抗着库克的垄断，一边到处散播居心叵测的谣言，说库克急需在发行偿债融资债券中取胜以挽回他在北太平洋铁路上的损失。托尼.德雷克塞尔使格兰特总统的密友，通过自己在费城小报《公共类聚报》的部分所有权网罗人手。

 摄于德雷克塞尔－摩根集团的强大压力，财政部长给每个银行一半的发行量，尽管对地位十分敏感的JS因为合同中库可的名字排在他们前面还是耿耿于怀，在这次联邦融资的大展示中，美国银行的亮相显示了内战后华尔街的新生力量。

 1973年市场又发生极度恐慌，这样的市场使摩根财团一扫过去只是局外人的名声，占据了联邦融资中的主导地位。

 和摩根银行后来1929年的情况一样，在1873年这个恐慌之年，JP顺手发了一笔财。他赚了100多万美元，向JS自夸说：“我相信这个国家再没有其他事能带来这样的结果了。”地图上抹去杰伊.库克，德雷克塞尔－摩根公司一夜之间奇迹般地脱颖而出，占据了美国政府融资的顶峰。JP再也不是格无足轻重的旁观者了，不久以后他成为这个体制的主宰。虽然不能马上利用自己的名声大做文章，因为1873年大恐慌之后进入了一个持续紧缩通货和萧条的时期，很难遵循JS的训令：“时刻要记住一件事，…时刻要执美国的牛耳。”

 摩根财团未来的经营之道是在1873年大恐慌的日子里形成的。大恐慌使欧洲投资者的灾难，他们在美国铁路股票上损失了6亿美元。所有这些铁路破产刺激了JP,他决定以后的交易要限制在精英公司上。他成了那种厌恶风险，只求稳扎稳打的企业巨头。“我得出的结论使，今后无论使我的公司还是我本人都不会直接或间接地与尚未完备的公司谈判证券业务；凭经验看，这类公司的地位从任何一方面都不能证明它无可辩驳地具有足够资格借贷”还有一次他说：“我愿意接受的债务在推荐出去时不能让人心存一丝疑虑，到期时关于偿付利息不能让人又一点担忧”这就是后来简约的摩根战略－只喝实力最雄厚的公司打交道，避开投机公司。

 银行家对自己出售的债券负责，如果事情出了差错则有义务进行干预。现在铁路债务出了问题。早在1873年，杰伊.古尔德想出来一种新手段对付铁路流氓行为。1871年投资者地抵制发现伊利铁路债券时，他建议让外界的煤炭、铁路、银行界参与进来作为股权受托人管理铁路，他们可以控制伊利铁路的多数股。为了安抚华尔街和伦敦金融去的保守派，他建议让J.S作一位受托人，这一计划流产了，但后来又重新提出来。70年代中期，J.S警告巴尔的摩和俄亥俄铁路的总裁说，铁路公司之间的价格大战破坏了投资者信心。第二年，但伊利铁路破产之后，愤怒的债券持有者们用“股权信托”来运营铁路及制约铁路公司。后来，在JP手中，这件简单的“股权信托”把摩根变成了美国最有势力的人。国家铁路系统也多半置于他个人控制之下，通过这样的托管方式，他使金融家们从客户仆人转为客户的主人。

 JP不同与大多数镀金时代的强盗领主，他们的掠夺，纯粹使由于贪婪和权欲，而他的贪得无厌还有几分理想主义的成分。要是他面对的经济触犯了他的商业道德感，他的保守性就会激发他的变革热情。

 在华尔街23号，哪个摆设着桃花心木的合伙人房间，他坐在自己的玻璃隔间中，叼着雪茄，别人给出他外汇出价时，他吼叫着“行”或“不行”。他从不喋喋不休地讨价还价，提出外汇出价时是一种接受不接受由你的态度，他有办法让人空等，也熟悉权威所玩弄的所有不动声色的花招。他凭着敏锐的是非感很快就惯于使用领导权。

 成功给JP带来的是精疲力竭，而不是精神焕发。他不喜欢承担责任，也从来不知道怎么应负责任。

 在1873年大恐慌时，摩根集团如何出售安德鲁.卡内基在一条铁路上的股权，得到了1万美元。他已经在JP那儿有5万美元存款，当他提出索要他自己的6万美元时，JP给了他7万美元。JP说他们低估了卡内基的账目，坚持让他接受额外的1万美元，卡内基从此决定永远不做对不起摩根财团的事。

 19世纪70年代，摩根公司地位青云直上。1877年，一场国会争端耽搁了应付给迈尔斯将军的军饷，他们当时正与印第安人交战，想把他们赶往西部。摩根公司夸下海口，主动要求1%的佣金兑现军饷单－这使得JP在上兵中很受欢迎，到1879年，蒸蒸日上的摩根财团与奥古特斯.贝尔蒙特和罗思柴尔德财团联手营销最后一笔内战贷款的偿债融资债券。同年，美国恢复了硬币支付，也就是说可以用银币或金币支付政府票据－这笔发行极为成功。

 JP丝毫没有因为又一次与罗斯柴尔德财团平分秋色而感到激动，他总认为自己的搭档盛气凌人，觉得大受冒犯在任何一次财团贷款中JS越是对罗斯柴尔德所占的份额做出让步，皮尔庞特的极端自负越是不容自己屈就。

 其实罗斯柴尔德大大低估了在未来金融界中美国的重要性，这宗错误估计后来铸成了不可弥补的大错！

 1877年11月8日，纽约商界以他的名义在戴尔摩尼科举办了一次晚宴，他在自己的祖国尽享这令人激动的荣耀。在100多人的盛大聚会中，有诸如约翰.雅各布.阿斯特和老西奥多.罗斯福这样的要人。前纽约州长塞缪尔.蒂尔等参加总统竞选刚刚失败，也打破自己不在公开场合露面的禁例，主持了这场聚会。洒家称赞JS是在伦敦最卓越的美国银行家，在旧大陆的圣堂中保持了美国清白的名声。在皮博迪时代，美国商人认为他们必须在伦敦证明自己的价值。作为回答，JS说他一生所致力的就是不应该让美国受到中伤。那时没人谈论英国应承担的义务或是新生的美国力量－人们谈论的只是美国人怎么取悦英国的债券人。在JP的执掌下，两国的金融地位明显地颠倒过来了。 JP与父亲的关系在他生活中是最重要的。JS是个严父，他塑造儿子性格的方面是吝于赞赏，定下严格的标准，保持对JP的心理压力，总让他证明自己的才干。JS强硬而严苛，他培养出的儿子强迫自己做出更大的努力，结果却饱受疾病、劳累和抑郁之苦－对于成就事业他有压倒一切的欲望，有过度的责任感，及其厌恶混乱无序。然而家长制的摩根家族不允许反抗，只能对父亲崇敬遵从。JP把自己感受到的惧怕憎恨都转化成了超常的爱，而在JP自己的儿孙中，这种后背对前辈的崇敬也同样明显。