评赖梅老师

第一篇：评赖梅老师

评赖雪梅老师《西风胡杨》一课

各位领导、老师们：

大家好！

今天，我聆听了赖老师执教的《西风胡杨》一课，真是受益匪浅。《西风胡杨》是一篇感悟吟志的散文。这节课上，赖老师立足于学生的发展，以语文素质的提高为出发点，以引领者、合作者的身份领学生走进文本，深入文本的语言之中，真正让学生感受语言，理解语言、运用语言。师生在课文的重点，如：胡杨是秋天最美的树，胡杨坚韧、无私、悲壮的品质；难点：“胡杨之悲”进行探索，交流互动，让孩子们在包含各种情感的朗读中理解课文内容，领略胡杨精神与作者产生情感的共鸣。纵观整节课，亮点纷呈，突出地表现在以下几个方面：

1、以读为主，读中想象，读中感悟。

赖老师一上课，就给学生展示一组胡杨在荒凉的戈壁滩上以各种姿势挺立的图片，并导入：“同学们，这就是生下来千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽的胡杨，它们是生活在沙漠的最古老的树种。”让学生直观地感受到胡杨在茫茫沙漠中倔强挺立的姿态。其次，赖老师非常注重指导学生的朗读。如：小组读，个人读，齐读，领读，分角色读，并能适时点拨，注重读书方法的指导，抓住了“读”这个根本。

2、用心品味语言，读中领略胡杨之最，感受“美”。

赖老师提出“胡杨究竟是一种怎样的树？”让学生带着问题，找到课文2，3，4,自然段概括出胡杨“最坚韧，最无私，最悲壮的特点，边读边品味，边读边勾画。

3、注重写作方法的指导

赖老师讲到胡杨的坚韧、无私、悲壮的品质时，适时点拨学生文段是采取总分写法，并让学生在写作中也能运用这样的写法。

4、感悟真情，体会胡杨之“悲”。

赖老师以谈话的形式过渡到如今的胡杨是生长在怎样的环境。“同学们，而今如此坚韧，顽强，为着人类默默奉献的胡杨，曾经孕育着文明的胡杨，又遭遇着什么样的破坏呢？并适时解释“祈求”的意思，学生能用“祈求”说一句话。

5.板书新颖，图文并茂。

总之，这节课的教学设计，充分体现了“引导学生自主阅读文体、感悟文本内容，尊重学生”的教学理念。注重教给学生学习方法。

评课人：田小菊

2012.10.17

第二篇：信息1641赖嵚梅

个人先进事迹

我叫赖嵚梅，来自信息与统计学院，信息1641班，共青团员。我积极参加校、院举办的各项活动，对班级以及社团活动工作认真负责，本着为同学服务的态度对待每次活动，具有较好的组织能力。思想上进，对学习一丝不苟，取得了不错成绩。

作为一名大二学生，已经经历了大一初入大学的喜悦，正在向成熟走去。在过去一年里，我担任了三个社团的预备干事，分别是书画协会，阳光爱心社，英语协会，目前留任英语协会秘书部部长，虽然秘书部事务繁杂，但我依旧有条不紊地处理，安排一切，把我们协会办理得有声有色，并在本学期的招新中表现出色，招到了许多新生。

作为新生，我们的主要任务还是学习，我们应该利用好宝贵的大学时光，通过不断地学习，不断的积累理论知识，通过参加比赛锻炼实践能力，在充实自己的过程中不断地成长起来，丰富起来，追求内在的饱满，而不是表面的虚华。我喜欢去图书馆，虽然本校图书馆不是那么完善，但我会利用闲暇时间去图书馆，我平均一周能看完一本。

在专业知识的学习上我总是刻苦专研，虚心求教，信息专业要求较强的动手能力，作为女生，固然会有一点短板，但我花较多的时间去研究，不断向同学和老师请教，我相信勤能补拙。在过去一年中，我收获了三好学生等奖励。在课余时间，我还跟导师一起做研究，我参加了数学建模比赛，和老师同学组队，一起探讨，每个人都发表自己的见解，不断收获见识，丰富自己，得到了老师和同学们的好评。

工作方面，工作时有一股强烈的热情的高度责任感，以身作则。积极主动为同学服务，经常与同学交流沟通，努力为有困难的同学排忧解难。配合老师的各项工作，营造良好的学习氛围，我们宿舍的人，也在我的影响下，逐渐克服懒惰，勤奋起来。

生活方面，本人作风正派，坦诚乐观，以一课真挚随和的心与人相处，用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，建立了良好的人际关系。平时有空我也积极参加各种运动，如跑步，羽毛球。我获得院运会女子200米第二名，代表学院参加校运会，参与培训。参加这些活动，使课余生活变得多姿多彩，形成积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好。

因家庭贫寒，从小就懂得花钱容易赚钱难，所以生活勤俭节约朴素，不乱花一份钱，不与人攀比，清楚地知道每年的学费和生活费对家里来说是不小的负担，平时要求自己努力学习争取每年拿到奖学金，课余时间勤工俭学，作家教、兼职等社会实践，这不仅减少家里负担，还增加社会经验。

这次有幸能申请国家励志奖学金，对本人来说不仅在减轻本人学习期间面临的经济压力的同时，更给本人在学业上追逐奋进的动力，坚定报效祖国养育的决心，服务人民的决定。因此在以后的学习工作生活中，本人将一如既往地遵守学校的规章制度，积极参加学习政治活动，时刻保持先进性和先锋模范作用。

第三篇：赖林颢老师--经典语录

赖林颢老师经典语录

1、企业之间的竞争本质上是学习速度的竞争。企业想有持久的竞争力，唯一的办法就是比别人学的更快！

2、关于战略------太有远见的人都死掉了，开车不需要看到你去哪里，你只需要看车头灯前方20米。看200米叫“远光”会出车祸。你要死还是要活。最好的战略就是“始终领先自己半步”，所以我的发明就叫“含笑半步巅”。（是巅峰的巅。）

3、一个人能走多远看他与谁同行，一个人能否成功，看他有谁指点，一个人有多优秀看他身边有什么样的朋友！

4、人最大的问题就是自我，越外面的事情越好搞定，越里面的事情越难搞定，客户比员工好搞，员工比老婆好搞，老婆比自己好搞。天气好预报，地震就搞不准。结论：从内向外搞，搞定自己搞定一切。

5、凡是企业做不大就是老板磨不开！磨不开什么？有件事情你要搞清楚，你企业里是凡人多还是超人多？但凡企业做不大做不轻松就是老板有不正当的奢望，你想把凡人当超人用，你在打造“超人系统”。超人系统的运营平台，却要凡人团队来学习来操作，你这是在造“超人”，难怪你永远缺钱 缺资源 缺人才，活该！记住：凡人只有通过做凡事才能创造奇迹！这就是我说的血稠定律。

6、将复杂的问题简单化，抽象的理论具体化，宏观的经营哲学细节化，这对于当前任何企业和团队来说都是至关重要的。

7、学会相信别人，因为相信别人就是给自己一个重生的机会。

8.高学历的死穴，对号入座：-----“想法”和“想象”是两回事，想法多的人多半“成了”，想象多的人多半“死了”，恐惧主要来自于想象。很多时候我们都是被假象吓倒。其实你不断重复的事情，就会天天在增长，方向到是其次，因为地球是圆的，往哪走都会到，怕的是你不走，更怕你想太多。9.看破问题观，职涯变通达：员工存在的价值就在于公司有问题，公司请员工来是为了解决问题，否则你立刻失业。

10.一件事经过视觉、听觉、触觉、思考，不断的重复就能把它的能量变大,能量变大就能把一个梦想变成现实。见 闻 触 感是升起能量的四大法门，可惜没几个人真的会用！

11.关于用人七观----看一个人看他的本性，本性好的话他再坏也坏不到哪里去，本性坏的话他再好也好不到哪里去，怎么看，关键看说话，口乃心之门户，一个人有没有德操就看他无意之间讲些什么，“没有口防”的人就“没有心防”，一但外部有诱因立马变质。

12.成功守则中最伟大的一条定律：待人如己。

13.没有一件值得做的事情可以在你的一生中完成，因此你需要希望。没有一件美丽的东西

可以在瞬间展现他的华彩，因此你需要信心。没有一件值得做的事情可以一个人完成，因此你需要爱。

14、公司得养一个好玩儿的人，带动整体气氛。

15、某一员工在某一时期背叛公司，肯定有难言之隐。

16、能力不够的情况下，人才会发火，发火的成本极高。怎么才能不发火呢？教你个法子，在心里默念“每个人的心里都是个孩子”，把他当孩子看不就没事了吗？

17、领袖的道与非道：----你能沟通最不可理喻的孩子，却管不了成熟懂事的大人。这件事情很可笑。却没有人想过为什么！凡是把成人当成人的老板都很悲催，事情要反过来做，把孩子当成人，把成人当孩子。问题立刻解决。

18、常做紧急事情，紧急事情越来越多，最后忙到消失。老板消失有两种：一种忙死，一种气死。

19、人有一个手表知道几点，有两个以上就不知道几点了，员工有一个观念知道怎么做事，有两个以上就不知道做什么事情了----手表定律

20、绝对不能改变那些改变不了的，必须改变那些能改变的。先跳起来，再找落脚点！

21、中国的企业家太累，创业阶段白天当老板，晚上睡地板；站稳脚跟后一味沉浸在事业中，缺乏运动。没有持续的爱好，没有家庭的幸福。。。心灵孤独是他们最大的杀手

22、只有傻瓜或自愿把自己的企业推向悬崖峭壁的人，才会对教育置若罔闻。

23、物有物性，人有人性，但归根到底人性的背后还是其物理特性，凡是成就大业的人就是把人当物体看。任何管理学和社会学的背后都有其物理学的原理。要想成为顶级企业家，首先要成为顶级的“物理学家”。

24、只有学会应对不公平你才学会了生存。

25、婚姻好比一个股份制公司。夫妻的股份要不断有幸福的利润产生。否则就会亏本，迟早要倒闭。

26、当你横加指责时，你的注意力集中在过去。如果你承担了责任，你才会将眼光投向未来。

27、激发员工意志力的7大问句（1）你多大年龄/学历？

（2）5年后同学聚会你想怎么去？

（3）有谁曾看不起你？（你喜欢过谁他却冷落你？）（4）每个月打算孝敬父母多少钱？（5）你打算什么时候买车？

（6）你认为现在的工作状态能达到上述目标吗？（7）你打算什么时候开始行动？

28、一个人想成功内心就要承载更多的不适应、不习惯、不喜欢，目标高于一切。

29、公司要发展是在内部找到闪光点，而不是照搬、照抄其他模式。

30、老板要学会闭嘴，少说屁话。要么不讲话，讲话永远直指核心，目的是用言语智慧在现有条件下帮助别人达到目的。我们永远是达到别人想要的结果，而不是达到我们想让他达到的结果。

31、人不是因为知道而改变，是因为触动而改变

32、我们的生命,只有使用权没有拥有权.，我们的痛苦来自于我们想没有痛苦.33、我本有天眼,我瞎因我执。

34、终极人生：

成功的典范，不在于你赢过多少人，而在于你影响过多少人！骄傲的意义，不在于你帮过多少人，而是有多少人将你放在心上！

天长地久的夙愿，不在于你成就了多少，而在于你放下多少，忘掉多少，放的越快活的越久。

35．等你准备好了再做，你永远都准备不好！

36、随便一个想法、随便一个决策都是冒险，无数人都是承受不了精神压力导致事业下滑。说“抗压能力”是句屁话。人不能抗压，因为越抗越强，领袖要学会排压，压不着才是本事。

37、有压力是因为你不“具足”，问题是你不必“具足”。能成事业的人，不是最有才华的人，而是能充分整合当下的人，人成功不是什么条件都具备才成功！天下本无事，庸人自扰之。

38、凡是孩子想法都正常，你与孩子想法冲突，你得改。

39、抱怨员工没思想，因为你录取时就没录取有思想的，或者你把有思想的压抑的没思想了，因为你怕有人挑战你。

40、即使再普通的人也有纤细的心思，没有人有权利肆意摧残。老板应对员工多些关注和表扬。养花都知道几天浇水，养人却不知道她需要什么。―――你不用心，他不动心。

41、所谓天长地久：----老板和员工共事，你离开他，他离开你，都很正常。老板想弥补，是因为不想承担罪恶；想离婚不敢，是因为不想承担罪恶感。你太在乎才是问题的根本。相处之道：“在意不在乎”。

42．企业比的是谁能给团队持续的兴奋度！

43．领导者要会搞“运动”，一时的运动叫官僚，持续的运动叫成长。（“运动”常规化）

44、我笑遍世界，我用笑声点缀今天，让歌声照亮黑夜，以笑容感染别人，我要使生活保持平衡，记住无论失败绝望，还是成功欢乐，这一切都会过去。

45、说话不是说完，说全，不对说对，不准说准，只要对方采取行动就OK。

46、说话就象双刃剑，杀不了对方就会自杀。说出去的话是你的主人，咽下去的话是你的奴隶。

47、任何场合，谁让你变成主角，谁就是主角。

48、不要纠结于对与不对，这不是问题的核心。成功的企业天天犯错；不成功的企业不经常犯错；但一犯就是致命错误。

49、一种领袖就是讲话能让别人兴奋，也就是引爆员工；另一种领袖是自己兴奋，别人气愤。如传世的清花瓷，自顾自的美丽！50．你怎么会不累呢：---老总太累是因为老总太用力，太喜欢用力。运营企业就是经营上游势、下游势。强势不强力。这个你懂吗？这个你必须懂。

51、没有不好的人，只有不好的经历；没有不好的经历，只有不好的状态；没有不好的状态，只有不好的能量；没有不好的能量，只有不好的引导。

52、“造个场”----人合不如志合，志合不如道合；道合不如相合；相合不如命合；命合不如场合。企业的命脉在于有没有“核心场，正能量”，造个‘场“吧。

53.领导者领导状态。领导者很少说有道理的话，他们说的都是有用的话。

54.散焦与聚焦，答余露兄的困惑：-----天才都有创意。不在创意中爆发便在创意中灭亡。遗憾的是大多数人都灭亡了！人是习惯性散焦，不以你的意志为转移，如果你问我通往500强之路什么还能挡住你，那么我只能说成也余露败也余露，能掌控自己就能掌控一切，否则你会被一切所掌握，从某点而言，甚至消失。（余露：全球领先中国首个生态环境系统公司创始人，海纳迩生态环境高科技有限公司董事长，世博会加拿大馆/北京人民大会堂，生态系统设计与承建商）

55．系统新说：-----在系统构件和流程管理的道路上，中国企业是败多胜少，10年来我很少见到有民营企业在系统平台搭建上成功的案例。凤毛麟角！在中国的发展中企业里，妄图以系统对系统的解决问题根本就是徒劳。一个领导者要善于抓住核心事件来做突破，什么叫系统？ “管理事件“自然串联的结果就是系统，系统不是你发明出来的是自己长出来的，这才是企业成长的王道！中国的企业家需要换一个思路了，如果老在一个方向上碰壁，说明此路不通。56．2012在cpdf论坛的发言“战略东移”还是“重返中东”：----今天的美国已从早期民族主义国家蜕变为华尔街金融资本控制的国家，已从一个拥有独立主权和独立自主外交能力的国家，转变为由国际财团控制的半独立、甚至具有“半殖民地”性质的国家。如果我们明白了美国的政治结构，由此我们也就明白，中国和平发展的阻力并不是“占领华尔街”的美国人民，而是华尔街国际金融垄断财团。希拉里推行的“战略东移”未“达标”，二战后美国政治出现“大权旁落的有害现象”。今天美国已失独立自主的外交能力，中东既是美国安全的基点也是终点。57．战略思考节选，“大棋局，老棋谱”：---大国争霸，犹如汹涌波涛, 一个大国衰落并造成巨大的地缘政治真空后，便是另一个大国的崛起。历史就象由不断更替和转换的霸权连接着的链条，生生不息地从过去伸展向未来。

然而，不管大国争霸的历史条件多么不同，争霸战略如何诡谲多变，但它们对弈的地缘政治“棋谱”大体是不变的。通过读史可以发现，这个“棋谱”所反映的大体说来就是“一个中心，两个基本点”之间的地缘政治关系。一个中心，就是印度洋及其北岸地区，两个基本点，就是大西洋及其两岸地区与太平洋及其两岸地区。如果把英美这样的海洋国家比作“矛”，那么其争霸路径基本上就是：遏制两翼，围堵中亚，死保印度洋。如果把法国、德国、俄国这样的内陆国家比作“盾”，那么，其争霸路径则与海洋国家正奇相合，即两翼突破，决战中亚，拿下印度洋。不同的是，由于历史条件和战争手段不同，大国争霸“棋谱”中的“两翼”的概念也有差异；相同的是不管历史条件和争霸手段多么不同，双方争夺印度洋，尤其是争夺印度洋北岸的目标却是相同的。58．台湾只是美国西太平洋的一颗闲棋冷子：不独、不统、不活、不死，尽为美用，是美国对台政策的出发点。台湾问题对中国来说并不主要是台湾本身的问题，而是西太平洋地区战略格局问题；对美国来说根本就不是美国人的问题，它只是美国在西太平洋战略布局中的一颗闲棋冷子，而且还是一个有东面关岛“二次拦截”双险装置的“虚子”。对美国言，因台湾太远，防御北马里亚纳群岛和关岛才是保证西太格局的实质。20世纪50年代，在中国海军几乎无力越过台湾海峡的条件下，美国都没有为台湾而防御金门，同样，在中国海军现有装备条件下，如果中国统一祖国的态度足够坚决，今后美国也不会为马里亚纳和关岛而“全力协防”台湾。这就是美国西太战略的极限。

第四篇：致班主任赖老师的信

致班主任赖老师的信

灵溪一中七年（14）班林丁洋

敬爱的赖老师：

您好！

教师节即将来临，首先我祝愿您教师节快乐、幸福！

我叫林丁洋。今天，我能够成为灵溪一中的学生，更能够成为您的学生，而感到十分幸运，也感到十分荣幸！

我性格开朗、学习认真、兴趣广泛。在县小的六年时间，我几乎每学期都被评为班级的优秀生、特长生，曾参加全国作文读写大赛，还得过奖项；多次参加过市、县中小学生书法比赛，也多次获奖。同时，我热爱体育，喜欢乒乓球、篮球、游泳、羽毛球、足球等等。

初中阶段的学习，对我来说是一项全新的挑战，它比小学阶段的学习要求更高，同时也意味着压力更大、责任更大。我会十分珍惜在灵溪一中的学习机会，十分珍惜与赖老师您结缘的机会，勇敢地面对一系列新的挑战，迎难而上。相信在赖老师您和其他老师的谆谆教导下，在同学的关心帮助下，我会成为一名品学兼优的好学生，不辜负父母、老师、学校的殷切期望。

为此，我要立志做到以下两点：

1、努力做一名品德高尚的学生。我要向雷锋学习，尊敬老师，孝顺父母，关心同学，以自己的实际行动塑造自己的优秀品格。

2、努力做一名成绩拔尖的学生。我要向老师学习、向同学学习、向书本学习、向网络学习，刻苦钻研，精益求精，用拔尖成绩向老师、家长回答自己的诺言。

最后，再次感谢您在百忙之中阅读我的信件，倾听我的心声。祝您身体健康、万事如意！

你的学生：林丁洋2013年9月9日

第五篇：观石评梅感想

红色精神的传承与学习

2013年4月在第五支部书记王晓红老师的带领下我们第四支部和第五支部的入党积极分子参观了红色景区石评梅故居，对革命先烈石评梅女士有了更深的了解,从简单的衣食住行，到随后的写作抨击时政，怎样的心里历程的转变，让我们知道在一个瘦弱的外表下潜藏着一个强大的内心抗衡外界的一切。

刚进入小何古村石评梅故居闯进我们眼帘的是一尊高大石像，写着石评梅三个字1902——1928，看见革命先烈让我们倍感自豪敬仰，看到那几个数字觉得天妒英才，觉得老天的不公，旁边写着梅香如故四个大字，让我们不禁想到石评梅或许就如冬日那株梅花，迎风开放，在严寒中傲立枝头，石评梅曾就读于北京女子高等师范学校热衷于文学创作，1919年“五四”运动将刚刚读完师范的石评梅召唤到古都北京。她原拟报考北京女子高等师范学校国文系，但由于那年国文系不招生，便改报体育系。在女高师读书期间，她结识了冯沅君、苏雪林等，并同庐隐、陆晶清等结为至交。在“五四”高潮的岁月里，她们常常一起开会、演讲、畅饮、赋诗，所谓“狂笑，高歌，长啸低泣，酒杯伴着诗集”，甚是浪漫。尽情分享着精神解放的快意。也正是在此“浪漫”中，她们闯入了文学的门槛。石评梅在《语丝》、《晨报副刊》、《文学旬刊》、《文学》，以及她与陆晶清参与编辑的《妇女周刊》、《蔷薇周刊》等等报刊上发表散文、诗歌、小说和剧本，在讲解员介绍里我们知道：1923年秋天，石评梅在北京女子高等师范学校毕业后，留校任该校附中女子部主任兼国文、体育教员。其间与已有妻室的高君宇相恋，1925年3月，高君宇因过度劳累，一病不起，病逝于北京协和医院。高君宇的死，使评梅痛悔交加，自此，石评梅便常在孤寂凄苦中，前来高君宇墓畔，抱着墓碑悲悼泣诉，在最美好的岁月里，原本以为可以邂逅一段属于自己的爱情，但在尚未开化之前就已夭折，我们不知道这位先辈是以怎样的一种惊人的力量，涅磐轮回，浴火重生，走出痛苦之后，全身心的投入文学创作中，此刻的我们深深敬仰着，革命与恋爱没有矛盾，留着它对在、青年也有教育，一直警示着青少年。

通过此次的参观，我们知道在那个年代每个人身上都肩负着一种责任，民族的责任，国家的责任，我们知道了先辈们在艰苦的岁月里用各自的方式报效自己的祖国，在那样的环境里始终坚持着、奋斗着，没有忘却自己的理想与责任，对于当代的我们来说，更应保持并发扬这种精神，实践见证着这种精神。