翠屏区2013五年级语文

第一篇：翠屏区2013五年级语文

翠屏区2013——2014学年下期期末教学质量目标检测

五年级语文试题

姓名：

一、日积月累（34分）

1、拼读音节，正确规范地书写词语。（5分）

ē hào pî zhàn lí mǐ qiú fàn yìng jiē bù xiá

（）（）（）（）（）

2、请先将词语补充完整，再在九个词中选择两个写一两句意思连贯的话。（4分）

完（）归赵 随心所（）赴汤（）火（）门立雪

迫不及待 雪中送炭 满面春风 无价之宝 妙不可言

3、选择题，请把下列各题中正确答案的序号写在括号里。（2分）（1）“负荆请罪”的“负”的意思是（）

A、背 B、欠（钱）C、小于零售（数）D、违背（2）下列传递信息的方式，不属于古代的是（）A、烽火传递 B、人工跑步传递 C、因特网传递

4、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的的“×”。（3分）（1）《清平乐·村居》中的“清平乐”，是词牌名而不是题目。（）（2）这学期，我们从课文里又结识了许多人物，如能言善辩的晏子，技艺高超的刷子李，还有胆小怕事的武松。（）（3）《威尼斯的小艇》在表达上很有特色，它抓住小艇特点并把人的活动同威尼斯的景物、风情结合起来进行描写。（）

5、我会修改下面这段话中的三处错误（画横线处）。（3分）

因为老师教我，要学骆驼，沉得住气，而且我细细地观察它。看它从不着急，慢慢地走，总会到的。慢慢地嚼，总会吃袍的。

6、按要求写句子，完成练习。（8分）

（1）水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句）

（2）我怎么敢跟都督开玩笑？（不改变句子的意思，把反问句改成陈述句）

（3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（用自己的话说说句子的意思）翻译：（4）“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人寻味”？可联系生活说说你的理解。

7、古诗文名言警句等的积累运用。（6分）（1）我虽然年纪不大，但我常用《传家宝》中国名言“ ”，“ ”激励自己立下远大志向，并为之努力奋斗。（2）我阅读了很多名著故事，还积累了一些带有名著中的人名的歇后语，如“徐庶进曹营——一言不发”，再如“ —— ”（3）来到乡下，雨落池边，树木葱茏，青山掩楼房，雨过天晴，白去悠悠，让人不禁想起了一首有趣的顶针联：“楼外青山，； 池边绿树。”

8、我会为下列句子重新排序。（3分）

（）在泰国，大象用它们的行动证实了这种说法。（）据说象是一种聪明而有灵气的动物。

（）在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。

（）成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，„„在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。

（）在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。（）最有意思的是大象为人做按摩。

二、能说会道（4分）

9、小明的爸爸经常在晚上出去打牌，直到很晚才回家。这不，都快12点了，爸爸才一脸疲惫地回来。对此小明和妈妈都很不满。如果你是小明，你将怎样劝说爸爸？

小明为爸爸端来一杯水：“ ”爸爸 说：“ ”小明一边为爸爸捶背一边说：“ ”爸爸点点头，笑了。小明也笑了。

三、倾心阅读（30分）

（一）课内阅读（15分）

草 原

①这次，我看到了草原,②那里的天比别处的天更可爱，，使我，③在天底下，一碧千里，而并不茫茫，④四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。⑤羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。⑥那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲．（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒．（lâlēi）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。⑦这种境界，既使人惊叹，．．．．．．．．．．．又．叫．人．舒．服．，．既．愿．久．立．四．望．，．又．想．坐．下．低．吟．一．首．奇．丽．的．小．诗．，既，又。

10、请为文中加点字选择正确的读音，并在正确读音的上面画上“√”。（1分）

11、请在文中第②句的空白横线上按原文填空。（2分）

12、作者在写草原的“天底下”时，对、、、几方面的景观进行了描述，写出了草原、的特点。从这一自然段中，你体会到作者、的思想感情。（4分）

13、联系上下文，学习第⑦句的写法，在它的后面仿写句子。（2分）

14、下面这句话放在文中第 句话的后面最合适。（1分）

“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”

15、文中第③、④句所描绘的景象，使人想起吕岩的《牧童》里“，”所描写的美好情景。（2分）

16、作者在第⑥句中，把“小丘”比做“ ”，从这个比喻句里，让你体会到。（3分）

（二）课外阅读（15分）

小朋友玩的把戏

①他抓起一把泥沙，加进一瓢冷水，把它搅呀捣呀，大声地喊着：“我要它变个蛋！”只见他微微一弄，一个圆圆的泥蛋果然出现在他手里。于是他笑了，笑得那么得意。

②一会儿，他又大声喊着“我要它变条蛇！”只见他轻轻一拉，一条细长的泥蛇，果然出现在他手里。他又笑了，笑得更是得意。

③后来他再大声喊着：“我要它变条狗！”只见他这边一捏，那边一掀，一条有头有尾的泥狗，果然再出现在他手里。当然他又笑了，笑得越发得意。

④最后，他用很大的声音喊着：“ ”这一次似乎略微费力，可是也并没有费多少力，一个有耳、有目、有口、有鼻的泥人，出现在他手心里了；他把泥人的两腿一弯，泥人就跪倒在地上；把泥人的右手一举，泥人就向他敬礼；他把泥人的嘴巴用指甲轻轻一划，泥人在向他谄媚地笑着。

17、如果不认识文中“谄媚”的“谄”，可以用 查字法查到它的读音，先查，再查。从“谄”的部首看，它的意思和 有关。（2分）

18、短文通过写“他”用泥沙和冷水，四次变

出、、、这件事，写出了“他” 的特点。（3分）

19、文中能体现作者的写作顺序的词语分别是：一会儿，，由此，可以看出本文是按照 顺序进行写作的。（3分）20、请联系全文，在第④自然段的横线上填上合适的语句，注意标点。（2分）

21、写作的恰当地运用近义词，常常可以使文章的语言丰富而富于变化，比如第①、②自然段中就有这么一组。（1分）

微微——（）

22、本文运用了非常生动的动作描写来刻画“他”的特点，请选取其中特别精彩的一句抄下来。（2分）

23、认真读读第①——③自然段中画横线的语句，从这三处一次比一次更加“得意”的笑中，你体会到（2分）

四、开心习作（30分）

24、在下列两题中任选一题完成（注意别在文中出现真实的人名、校名等）（1）内容：写一件开心的事情（题目自拟）

要求：语句通顺；把事情写得清楚具体；写出自己开心的真实感受。（2）内容：写一个特点鲜明的同学或亲人、朋友（题目自拟）

要求：语句通顺；运用课文中写人的一些方法；写出人物的特点。

第二篇：翠屏区科学技术局

翠屏区科学技术局 2011年上半年科技工作总结

一、科技普及

１、组织大型科普活动。2月23日起，由区委宣传部、区科技局等部门牵头组织了13个区级部门先后在凉姜乡、高店镇、菜坝镇开展了送科技、送文化、送卫生为主题的“三下乡”活动的集中宣传活动。区科技局结合农村实际，开展了科普法、专利法、知识产权知识、畜禽养殖、农村实用技术、疾病预防宣传和咨询，共计发放各种宣传资料和宣传品2000余份，现场咨询人数达200余人次。通过这次活动，党的十七届四中、五中全会精神和区三届四次党代会全会及区“两会”精神得到了进一步贯彻，科普法、知识产权保护等政策法规得到了进一步宣传，农村春耕生产急需的实用技术得到了进一步普及推广，受到当地群众的热烈欢迎。

２、开展科普统计。根据科技部关于2010科普统计调查工作的要求，由科技局牵头，组织了14个相关区级部门展开了该项工作。对其科普机构和人员、科普经费投入、科普场地及科普传媒等科普资源进行认真统计，为及时掌握科普资源投入、科普工作运行状、监测科普工作质量，制定科普工作政策提供依据。

二、工业科技

积极帮助企业争取科研项目经费，在今年第一批科技项目申报工作中已经申报上级各类工业科技项目12个，其中电子信息类1个、食品饮料类2个、机械制造5个、新材料类2个、化工类2个，涉及高新技术的研究、开发和应用等方面，预计项目总投入4884万元，拟争取项目资金487万元。这一批项目的实施，将年增产值71290万元、税收7333万元、利润10759万元。

三、农业科技

１、继续抓好农业科技园区建设。以和久农业集团承担的省级优质专用水稻产业园区的建设带动优质专用粮的生产，今年重点建设新农村示范片小环线规划内的李庄镇11个示范村2000亩示范片。

２、认真实施各级重点科技项目。特别是支持区政府的早茶第一乡项目的建设；全力保证“十二五”国家粮丰科技工程项目在我区顺利实施，抓好新品种新技术引进试验示范，促进现有成熟技术的集成运用。

３、服务科技企业，积极协助争取科技支持。目前，已申报市级农业类项目22项，项目总投资为2455万元，申请科技经费550万元，包括新品种、新技术引进推广，集成技术创新、原产地品种保护性开发等，项目建成后，将辐射全市带动农户10万余户增收，企业新增产值2亿多元。

４、扶持壮大龙头企业，引领农村经济发展。

以区内国家级农业产业化重点龙头企业1家，省级龙头企业3家，市级龙头企业12家为龙头，建立健全农村科技推广服务体系、信息化应用体系和科技联络员制度。巩固菜坝村、九里村、安石村三个农村信息化示范村。

四、社会事业科技

组织申报市级科技项目，其中推荐社会事业发展类项目4个，包括：第三人民医院《探索初级卒中单元的改良式建立》、《改良新概念剖宫产术在微痕美容方向的临床应用性研究》、《种植技术在口腔修复中的应用》等3个卫生类项目及志云环保公司《“ABR复合生态氧化塘新工艺”处理农村污水》1个环保类项目。目前项目已通过市科技项目申报平台上报，纸质材料已同步上报，申报工作已完成，我局正在积极与市科技局相关科室衔接，约请市科技局进行调研。

去年区级科技项目立项的4个社发类项目，区教育局承担的《区域内学校安全文化及机制构建实践研究》课题，通过对校园安全文化建设的研究，构筑教育系统大安全网络，更深层次的解决安全意识问题，指导学生教师行为，降低事故风险，此课题已于本月正式开题；区政协承担的《城乡统筹建设七星山花果山规划》，以完善森林公园功能为基本出发点，以城乡统筹示范点为建设推进基础，以调整七星山区域农业产业结构、整合利用林业和国土资源为动力，依托宜宾市城乡规划委员会的《七星山生态保护及新村规划》，对“两心三带六片区”的布局进行充分调查论证并提出完善意见，制定七星山首期开发的概念性规划设想，已完成，经专家评审后已上报市政协；区委党校《宜宾市翠屏区党代会常任制的调查报告——基层党内民主的实践与探索》已完成初稿；宜宾虹宇环保科技咨询有限公司《复合降流增氧生态床新工艺处理村庄综合污水的研究》正在加紧实施。

五、知识产权

2011年一季度专利申请已达30多件，积极参加是知识产权宣传月启动仪式，牵头组织翠屏区专利宣传月暨保护知识产权宣传周活动，根据区府办〔2011〕31号《转发〈四川省人民政府办 公厅转发全国打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动领导小组办公室关于开展政府机关软件正版化督导检查工作的通知〉的通知》的要求，开展机关软件正版化检查整改工作。

翠屏区科学技术局 2011年４月20日

第三篇：翠屏区供销社机关考勤制度

翠屏区供销社机关考勤制度

为加强机关作风建设，树立机关良好形象，营造优良的工作环境和工作秩序，提高办事效率，确保各项工作任务的顺利完成，特制订本制度。

一、考勤办法

1、机关工作人员统翠屏区政府规定的作息时间按时上下班，不准迟到早退。

2、上班时间不准闲扯聊天，不准擅离办公室或中途外出办私事。不准喧哗吵闹，不准搞个人娱乐活动。要在工作之余学习理论、时政和相关业务知识，不断提高自身政治业务素质。

3、考勤采用上下班签到制度，签到时注明上班时间、下班时间，因公外出办事在备注栏内写明情况。办公室确定1名考勤员，负责收集汇总每月考勤情况，及时将考勤结果在公示栏内公布。

4、上下班时间：上午：8：30-12:00；下午：2:30-6:00。如遇特殊情况不能按时签到者，应电话向分管领导说明情况，分管领导安排办公室考勤人员在考勤表上注明。

5、严格请假制度。工作人员因病、因事需要请假的，需本人填写请假单，说明事由、时间。请假1天以内者，由科室领导审批；请假3天以内者，经科室领导同意，报分管领导审批；超过3天必须经主要领导批准。科级领导请假按区委相关规定办理。假期结束后，请假人应及时向准假人销

假，否则超假按旷工处理。对不请假者，一律视为旷工。请假单经领导审批后交办公室考勤员。

6、公休假请假程序按人社局文件精神办理，鼓励机关工作人员根据自身工作情况安排公休，请假申请表经审批后需交到办公室保管，休假结束需向办公室销假。

二、考勤结果运用

1、全年病、事假累计超过一个月的，取消当年评先资格。

2、按《中华人民共和国公务员法》的规定，旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过十五天的，或者一年内累计超过三十天的，报人社部门批准后，予以辞退。

3、机关工作人员节假日期间确需加班的，经分管领导批准，可酌情安排补休。

4、本制度从印发之日起执行，适用于机关全体工作人员，此前与本制度不一致的，以本制度为准。

第四篇：宜宾翠屏区供销合作社联合社

宜宾市翠屏区供销合作社联合社 过年五年工作总结及未来五年工作打算

2012年来以来，翠屏区供销社紧紧围绕区委、区政府以及市供销社中心工作，按照“改造自我，服务农民”的总要求和“抓改革促发展”的总思路，不断深化改革，促进发展，各项工作取得了新突破。

一、过去五年的主要工作

（一）以加快发展为主旨，整体实力不断跃升。紧抓各级各项政策支持供销社改革发展的大好机遇，强化措施，狠抓落实，持续推进了系统改革发展。2012-2016年6月，全系统实现汇总利润40.46万元，上缴各类税费1650余万元（包括企业深化改革及出让资产税收），商品购进总额5.42亿元，商品销售总额6.01亿元，保持了年均增长8%-15%的递增水平；全系统社有企业22个，基层供销社11个，经营网点300余个；累计发展农民专业合作社11个，行业协会5个，帮助农民推销农副产品1.98亿元，组织供应化肥3.14万吨、农药2105吨、农膜110吨，全系统的经济实力和服务“三农”能力进一步提升。

2012年被省供销社表彰为“2011安全管理先进单位”，2013年被省供销社表彰为“2012安全管理先进单位”，2013被省供销社表彰为“全省农产品产销对接先进区”。连续被市供销社表彰为“综合目标考核”先进单位、“安全管理”先进单位。

（二）以网络建设为主线，农村流通主导作用全面发挥。通过农化服务化系、招商引资、社有资产开发利用等方式，不断加快网络升级改造步伐，“新网工程”建设实现了量质并举，全系统累计发展农资配送中心1个，基层配送网点109个，年销售农资商品约3000万元；发展再生资源收购站点38个，年购销额约1000万元；发展烟花爆竹经营网点46个，年销售额约1300万元；发展日用消费品网点56个，年销售额约1100万元。布局合理化、业态多样化、经营规模化、管理规范化的新型农村流通服务网络日趋健全。

（三）以项目建设为重点，系统核心竞争力不断增强。坚持从项目储备、项目引进等方面精准发力，五年来，共投资1200余万元，建成各类项目5个，争取省级财政资金315万元。南广供销社危房改造项目正在实施过程中，该项目拟投资1500万元，目前已到位资金220万元，将建成6500余平米的综合商住楼。从2012年起在全区范围内实施农村社会化服务体系建设项目，共建成庄稼医院38个、农村社区综合服务社28个；从2012年起实施了农产品产销对接项目，建成水果、蔬菜直销区2000余平米，水果供应基地1000亩、蔬菜供应基地1500亩。通过项目建设，供销社在经营方式、经营业态、经营水平上发生了较大变化。

（四）以破解难题为突破，改革发展环境进一步优化。一是努力争取政策、争取支持，有效化解了一批遗留问题。积极化解企业债务，通过与银行、法院沟通协调，先后化解了固源物资回收公司、金峰农资公司、新华工业品公司、南广供销社、前进供销社等单位1.15亿余元的银行债务，化解 成本约占债务本息的30 %，以极少的代价保全了社有资产，减轻企业负担。二是借助政府征收工作，多方筹资200多万元，解决了思坡供销社拖欠的职工集资款、养老医保及工资等问题，妥善安置了职工，维护了企业稳定。三是对没有存续价值和必要的企业着力实施解散工作。通过努力，完成了思坡供销社、固源物资回收公司的职工安置及企业的清算解体工作。前进供销社出让资产获得资金750余万元，下一步将妥善依据政策安置好职工，企业实施清算解体。五年来，通过民政、人社、工会、团委等部门争取困难救助资金、失业保险补贴、困难职工子女助学补助、送温暧资金等80多万元，保证了困难职工的基本生活，使他们普遍享受到了党和政府的惠民政策。

（五）以转型升级为抓手，服务功能持续强化。顺应农业农村发展新形势和为农服务新要求，全系统每年组织供应化肥10000吨以上、助农推销农产品3000万元以上，强力服务农业生产农民增收。以“示范基层社”创建活动为引领，坚持每年升级改造基层社3个以上。坚持开放办社，领办、联办农民专业合作社11个，发展行业协会5个，共培训农产品经纪人达500余人，带动农户6万余户，吸收了红春水果专业合作社、王岩水果、蔬菜专业合作社、方圆茶叶专业合作社等优秀示范专业社加盟翠屏区供销社。依托全系统28个村级综合服务站、5个行业协会和38个庄稼医院，每年服务农民10万人左右；积极参与电商平台建设，跟进市供销社电商平台建设步伐，把业务拓展到互联网+电商营销新领 3 域。目前已着力为全市的农村电商平台建设提供了全区相关的基础资料。

二、今后五年的工作打算

未来五年，区供销社工作的总体思路：以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化供销合作社综合改革的决定》精神，紧紧围绕区委、区政府以及市供销社中心工作，主动适应经济发展新常态，准确把握“三农”工作新形势，扎实推进综合改革，着力在推进基层社改造、拓展为农服务领域、创新为农服务方式、推进社有企业转型升级等方面取得新进展，努力在打造为“三农”提供综合服务骨干力量的进程中迈出坚实步伐。

未来五年，区供销社拟定主要目标：购进和销售总额在2016年底数据上年均递增7-10%，年汇总盈利10万元，实现农村电商年销售额1000万元，上缴税费总额500万元，吸收各类加盟经济组织10个，恢复改造基层供销社5个，着力实施好供销社综合改革一系列工作。努力争取获得省供销社通报表彰5次，市供销社通报表彰10次。

（一）全面学习贯彻《决定》精神

在全系统迅速掀起学习热潮，切实把广大干部职工的思想统一到《决定》精神上来，不断增强改革意识、责任意识、担当意识、机遇意识，坚决用《决定》精神统一思想、凝聚共识、推动发展。

（二）积极稳妥推进综合改革

1.争取综合改革试点。抢抓省社开展综合试点的有利时机，争取进入省级综合改革试点县（区）行列，以获得相关政策和项目扶持。

2.加快社有企业改革。一方面在确保社有资产保值增值的前提下，加快完成金峰农资公司的股权重组和新华工业品公司的清算解体工作。同时要加大对合碧园日杂公司的服务、指导，着力解决公司目前面临的诸多问题；另一方面，加大开放办社力度，通过吸纳加盟、联合入股等多途径发展混合经济，积极推动社有企业改革，完善法人治理结构，建立现代企业制度，增强市场竞争力，发挥带动作用和聚集效应。

3.加快人事制度改革。突破系统人才匮乏的瓶颈制约，立足挖掘内部人才潜力，用足用活系统现有人才，探索联合社机关人员在企业兼职新机制。吸纳社会能人，公开招聘具备管理经验和经营能力的能人，到供销企业任职，解决当前系统内经营人才匮乏断档的问题。立足实际，指导企业加快引进、培养后备人才，以解决供销社发展的人才急需。

4.加强社有资产监管。加大清产核资、财务审计和资产评估等力度，规范社有资产的出租、转让、开发、改造等管理工作。注重土地确权登记，充分挖潜现有资产，加大整合、重组、盘活力度，进一步加大开放办社力度，使社有资产提质增效，避免资产隐性流失。

（三）着力创新社会化服务机制

1.不断强化农业生产服务。联合专合社、协会、综合服务社、庄稼医院和其它经济组织，积极开展测土施肥、配方 用药、农技推广、优质育苗等，为农户提供系列化、专业化、规模化服务。

2.积极推进综合服务社规范发展。在巩固传统业务的基础上，积极向文化娱乐、养老幼教、旅游休闲等领域拓展服务，力争把综合服务社办成消费购物、科技服务、信息交流、文化娱乐的中心。

3.探索建立为农服务融资平台。按照“因地制宜、积极试点、规范运作、严控风险”的原则，坚持社员制、封闭制，不对外吸储放贷、不支付固定回报的原则，在要条件成熟时建设农村资金互助社。

（四）巩固提升基层服务体系

1.加快基层社改造步伐。对部分已撤并的基层社，要加快恢复重建步伐；对尚存资产的基层社要做好土地确权，以招商等方式加以改造；对已改制的基层社要以合作制、股份制等形式，吸纳专业社、便民店等组建新型基层社；对实力较强的基层社要通过项目扶持做大做强，将基层社打造成综合服务社，实现多种经营和公共服务一体化。

2.推进专业合作社向纵深发展。积极创造条件，努力争取成立由供销社负责管理的农民专业合作社联合社。指导农民专业合作组织围绕当地主导产业，不断提高农民组织化程度，增强规模效应。

3.提升行业协会服务功能。推进协会内部改革，健全运行机制，促进协会开放办会和民主办会；坚持管理与服务并重，严格落实换届、年检、章程实施等制度，为会员搞好信息、培训、维权等服务。

（四）持续深入推进网络建设

1.加大网络改造力度。依托项目和招商引资，进一步加大农资、农副产品、日用消费品、烟花爆竹四大网络升级改造步伐。

2.着力打造电商平台。利用好系统经营网点多、分布广的优势，积极开展农村电子商务实施工作，开展电子商务进镇入村，建成本区域农产品电子商务平台，尽快融入市供销社统一的电子商务平台。

（五）持之以恒改进工作作风

1.加强组织建设。认真学习贯彻十八大及十八届三中、四中、五中全会以及习近平讲话精神，突出全面从严治党这个主线，持续深入推进作风建设。落实廉政制度，层层签订廉政责任书，积极推行党务、社务、企务公开，加大源头治理力度，强化政风、行风建设。

2.维护系统安全稳定。健全制度，落实责任，突出抓好重点部位的安全检查及隐患整治，强化人防、技防、物防措施，确保不出问题。完善矛盾排处机制，坚持接访下访约访回访制度，及时化解各类矛盾。大力开展各类帮扶活动，积极争取政策，妥善解决职工医疗、养老等历史遗留问题，竭力维护系统和谐稳定。

宜宾市翠屏区供销合作社联合社

2016年7月26日

第五篇：五年级语文

2011—2012学第一学期期中质量评价

五年级语文

知识积累与运用（45分）

一、读句子，在拼音下面写出正确汉字。（10分）

张师fù（）快退休了。他虽然饱经cānɡ sānɡ（），满脸zhîu（）纹，但是他的身体非常jiàn kānɡ（）。他干起活儿来动作很línɡlì（），有时，让我们年轻人看了都觉得cánkuì（）。

二、下面的一组词语中，读音没有错误的一组是（）（3分）①蓑（suō）衣 比较（jiǎo）船舷（xián）兴（xīnɡ）奋 ．．．．②长喙（huì）瓜蔓（wàn）缤（bīn）纷 污垢（ɡîu）．．．．③坎坷（kě）抚摩（mï）倔（juâ）强 似（shì）的 ．．．．④淙淙（cïnɡ）内疚（jiū）潺潺（chán）阴霾（mái）．．．．．．

三、查字典（5分）

“罢”字用音序查字法，应该先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查部首（），再查（）画。这个字在字典中有三种解释：

1、停、歇；

2、免去，解除；

3、完了，毕。在“毫不罢休”一词中，“罢”字的意思应选第（）种解释。

四、古诗词积累（10分）

①王维在《鸟鸣涧》一诗中写到“，时鸣春涧中。”读着上面的诗句，我们仿佛看到了这样的画面。

②鱼戏平湖穿远岫。先将这这副对联补充完整，再另写一副在本册书中积累的对联：。

五年级语文（第 1 页，共 6 页）③诗人和好朋友分别，依依不舍。王维以酒相送，吟诗句：。高适以话相送，吟诗句：

。课外，你一定也积累了送别诗，题目是《 》，写出其中的两句诗：。④当我们看到有的同学不珍惜时间，虚度光阴的时候，我们就可以用学过的汉乐府民歌《长歌行》中“。”这两句诗来提醒他。

五、课文回顾与赏析（17分）

1、“不再 的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地。”①按照原文填空。②作者在这段话中把小白菊当成_______来写，突出了小白菊 的情景，你从中体会到了作者_____ _ _。

2、在《人类的朋友》一文中写到“一只大雁竟然轻易地用那宽大的嘴巴把花生米啄去，却一丝也未碰到我的手指。”“竟然”一词说明。“轻易”“一丝也未碰到”说明这样的事情天天发生，更能说明。

3、“双目失明，两耳失聪的我，单凭触觉就能感受到数以百计的使我感兴趣的东西。”这句话选自课文《 》。这句话中的“我”指的是 ；“单凭触觉”的意思是。从这句话中，你体会到了作者。

4、“交警跳下岗亭把布娃娃拾了——不，‘抱’了起来。他让汽车继续通行，自己快步来到已经惊呆了的我们的跟前。”文中写交警拾起布娃娃，不用“拾”，而用“抱”，你可以从中感受到。

5、“渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。”这句话中的“一抹”写得生动传神。这“一抹”既可以看出，也可以看出。

五年级语文（第 2 页，共 6 页）

6、《二泉映月》记叙的是民间音乐家（）创造二胡名曲的过程。文中有这样一句：渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊„„这句话中“深沉的叹息”是在叹息自己的双目失明；“伤心的哭泣”是在哭泣 ；“激愤的倾诉”是在倾诉 ；“倔强的呐喊”是在呐喊。

7、我们该如何面对的生活？诗人汪国真的《 》和俄国诗人普希金的《 》给我们以深刻的启示。

阅读理解与感悟（27分）

阅读一（8分）《匆匆》片段

我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐（）了。在()里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁（jīn jìn）．头涔涔，而泪潸潸了。

1、给带点的字选择正确的读音。

2、按照原文，将课文补充完整。

3、写出一个和“确乎”这个词意思相近的词语

4、这个片段中，作者把 比作针尖上的一滴水，把

比作大海。又以“针尖上的一滴水”和“大海”形成，把二者的差距写得十分形象。作者这么写是想表达 的感情。

阅读二（19分）

迷路飞虫

暑假，我陪朋友一家三口去爬梅岭。爬到半山腰的时候，一只飞虫钻进了我的左耳朵，弄得整个耳道奇痒无比，而且钻心的痛。

五年级语文（第 3 页，共 6 页）我的钥匙串上正好挂着一根银质掏耳小勺，我决定用它“深入虎穴”，立即置“闯祸者”于死地。就在我小心翼翼地把小掏耳勺深入耳孔的当口儿，朋友拦住了我，说：“你这样做是把飞虫往耳朵深处逼，它拼命地往里面逃命，钻透你那薄薄的耳膜，麻烦了。

朋友的话似乎很有道理。可我该怎么办呢？朋友的爱人是医生，她（建议、倡议）道：“你可以把头搁在桌子上，往左耳道里倒进去一两滴食用油，这样就可以把飞虫粘住，甚至把飞虫憋死。等耳朵里没有动静了，再用少量温水冲洗耳朵，最后用棉签吸干耳道里残余的水，这样 卫生，安全。

可朋友读小班的女儿琳达不高兴了，她对妈妈说：“小飞虫不是存心让叔叔痛的，它一定是在叔叔的耳朵里迷路了。”一会儿，小女孩儿又扭头对我说：“叔叔，我有办法了。”说着，她让我把头低下来，右耳朵贴在石桌上，她自己则站到了石凳上，用她的小手电对着我的左耳朵照。我一时找不到食用棉签和温开水，也就任小姑娘摆布。

很快，我的耳朵就不痛了。琳达和她的父母惊喜地看到一只小飞虫从我的耳孔里飞出，飞到了手电筒的亮光里。

对待一只在黑暗中迷路而（触动、触犯）你的飞虫，其实不必太心急，更不必想着惩罚和消灭，只要设法给它一个光明的方向，给他一个投奔光明的机会就好了——我想，对待每一个有缺点错误的人也应如此。

1、在文中的括号里选择恰当的词语打上“√”。

2、选择恰当的关联词语，填到文中的横线上。

因为„„所以„„ 既„„又„„ 虽然„„但是„„ 如果„„就„„

3、在文中找出与下面词语的意思相近的词语，写在括号里。

时候——（）故意——（）

五年级语文（第 4 页，共 6 页）

4、“我决定用它‘深入虎穴’，立即置‘闯祸者’于死地。”这句话中“深入虎穴”指的是 ；“闯祸者”是指。

5、当一只飞虫钻进了“我”的左耳朵时，“我”、朋友的爱人、琳达分别想出了什么办法？用简洁的语言概括地写出来。

“我”：

朋友的爱人：

琳达：

6、小飞虫最后能飞出来，是因为。

7、读了这篇短文，你觉得作者今后会如何对待有缺点、有错误的人？联系自己的生活，你从中受到什么启示？

习作展示与交流（28分）

亲人的关爱带给了我们温暖，他们的一颦一笑，一言一行都让人难忘，请以“亲情”为话题，写一篇习作，通过一两件事情来写，选好材料，重点突出，写出真情实感。可以用上语言、动作、神态、心理描写等手法。题目自拟。

五年级语文（第 5 页，共 6 页）

五年级语文（第 6 页，共 6 页）